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學(xué)生家長(cháng)對教師的評語(yǔ)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)評語(yǔ)的經(jīng)歷,對評語(yǔ)都不陌生吧,評語(yǔ)是指作說(shuō)明或講解用的話(huà)。那么,怎么去寫(xiě)評語(yǔ)呢?以下是小編精心整理的學(xué)生家長(cháng)對教師的評語(yǔ),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)生家長(cháng)對教師的評語(yǔ) 篇1
李老師治學(xué)嚴謹,對學(xué)生嚴格要求。課堂中,他循循善誘,強調獨立思考,引導學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)是思維。在這門(mén)課中,同學(xué)們體會(huì )到了學(xué)習的樂(lè )趣,在解決問(wèn)題的過(guò)程中更懂得了科學(xué)探索的艱辛。
xx老師上課有時(shí)非常幽默,有時(shí)非常嚴格,不過(guò)還是非常有教授風(fēng)度的,不妨自己來(lái)聽(tīng)聽(tīng)嘛!大家很崇拜他哦!
你跟開(kāi)學(xué)比起來(lái)提高很大,總的來(lái)說(shuō)表現還是很不錯的,可是在學(xué)習抓得還不夠,平時(shí)主動(dòng)性不強,不主要細節,有時(shí)遲到,上課講話(huà),作業(yè)字跡不工整等,所以不能更好地在各方面完善自我,自覺(jué)性還要加強,你的提高大家有目共睹。教師期望你在寒假把字練好。在下學(xué)期繼續努力,教師相信你能取得好的成績(jì)。最終,祝福你和家人春節歡樂(lè )!
上課時(shí),李老師能夠從學(xué)生實(shí)際出發(fā),適當緩和課堂氣氛,充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性,使學(xué)生在學(xué)習之余能夠在調節氣氛的過(guò)程中學(xué)習做人的道理,幫助我們形成正確的世界觀(guān)。
上課時(shí),李老師能夠從學(xué)生實(shí)際出發(fā),適當緩和課堂氣氛,充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性,使學(xué)生在學(xué)習之余能夠在調節氣氛的過(guò)程中學(xué)習做人的`道理,幫助我們形成正確的世界觀(guān)。
你在學(xué)習上認真刻苦,品質(zhì)好,尊敬師長(cháng),和同學(xué)相處融洽,有較強的團體榮譽(yù)感,可是在學(xué)習上有些信心不足,之后有明顯的提高,還要注意時(shí)間的合理分配,期望你在下學(xué)期繼續努力,教師相信你能取得更好的成績(jì)。最終,祝福你和家人春節歡樂(lè ),萬(wàn)事如意!
李老師講課總是給人一種明明白白的感覺(jué),例如在連續信號頻域分析這一章節,內容很多,關(guān)系繁雜,而李老師清晰的講課思路及深入淺出的表達,讓我們能很快的接受,并且從中我們不僅知道“其然”,也知道“其所以然”。
你平時(shí)能自覺(jué)遵守班級紀律,團結同學(xué),尊敬師長(cháng),可是在日常生活與學(xué)習上不能?chē)栏褚笞晕,態(tài)度不夠認真,自我約束本事不強,以至于學(xué)習成績(jì)始終上不去,期望你在下學(xué)期繼續努力,教師期望你能不斷提高,也相信你能取得好的成績(jì)。最終,祝福你和家人春節歡樂(lè ),萬(wàn)事如意!
上課時(shí),李老師能夠從學(xué)生實(shí)際出發(fā),適當緩和課堂氣氛,充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性,使學(xué)生在學(xué)習之余能夠在調節氣氛的過(guò)程中學(xué)習做人的道理,幫助我們形成正確的世界觀(guān)。
你對待班級工作認真負責,作為歷史課代表積極配合教師和班委工作,團體榮譽(yù)感很強,人際關(guān)系很好,待人真誠,熱心幫忙人,平常有些調皮,但在學(xué)習上還不夠嚴謹,有些貪玩,在交友上要謹慎,要交一些積極向上的朋友,教師十分欣賞你的善良和聰明,期望在以后能夠利用好時(shí)間好好學(xué)習,在下學(xué)期能取得更大的提高,教師相信年以后,你必須能取得驕人的成績(jì)。最終,祝福你和家人春節歡樂(lè ),萬(wàn)事如意!
學(xué)生家長(cháng)對教師的評語(yǔ) 篇2
1、我兒子自入園以來(lái),老師們以極大的愛(ài)心、耐心、責任心關(guān)心他、愛(ài)護他,用鼓勵、賞識、參與等科學(xué)的教育方法幫助他,把愛(ài)滲透到孩子幼小的心里,現如今,每天去幼兒園成為他最高興的事情,小臉上時(shí)常掛著(zhù)開(kāi)朗自信的微笑,綜合能力也有了明顯提高。謝謝您!
2、老師授課認真,細致,能充分利用時(shí)間,形象條理,對重點(diǎn)知識的講解十分清晰易懂,使同學(xué)們對知識易與理解,老師講課時(shí)的激情會(huì )感染我們,課堂氣氛很好。
3、老師年輕漂亮,善于調動(dòng)同學(xué)們的積極性,課堂氣氛很活躍。授課認真仔細,聲音甜美,和藹可親。態(tài)度認真負責,極有耐心,是我們心中可親的老師。
4、老師講課十分認真投入,內容綱舉目分,條理性很強,而且特別善于舉例,讓同學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)習起來(lái)十分輕松,而且印象深刻,收到良好的效果。老師為人和藹,課堂能與同學(xué)們互動(dòng),營(yíng)造溫馨的課堂氣氛。
5、老師講課重點(diǎn)突出,授課條理清晰,認真負責,嚴謹,耐心,內容豐富,涉及內容十分廣泛。課堂氣氛很好,總是能把授課內容和社會(huì )實(shí)際結合起來(lái),授課內容通俗易懂。
6、孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,離不開(kāi)你的教育,你孩子的關(guān)心,耐心,讓我不知如何感激。
7、你不僅教給了孩子知識,還教給孩子做人的道理,幫孩子養成良好的習慣,是家長(cháng)心目中的好老師。天涯海角有盡處,只有師恩無(wú)窮,感謝你老師。
8、孩子的進(jìn)步,你付出了大量的心血,我們感謝你。
9、你比我們家長(cháng)的責任心更強,你給了孩子父母般的愛(ài)。
10、孩子的好習慣,離不開(kāi)你的引導教育。
11、孩子在你的教育下,我們家長(cháng)放心。
12、你的溫柔善良,讓孩子愿意與你接近樂(lè )學(xué)善學(xué)。
13、在你的培育下,孩子健康的成長(cháng)。
14、你像播種機,為孩子撒下愛(ài)的種子。
15、你時(shí)刻提醒學(xué)生注意安全,學(xué)生的身心健康,快樂(lè )成長(cháng)。
16、你愛(ài)崗敬業(yè),對工作認真負責。
17、你對學(xué)生體貼入微,從不因私事面不顧學(xué)生的安危。
18、從孩子點(diǎn)滴的進(jìn)步中,我感到你在我這個(gè)差生孩子的身上下了很大的功夫,衷心的感謝你,老師。
19、你布置作業(yè)的形式多樣,興趣性強,孩子愛(ài)做,我也樂(lè )看。
20、你對家長(cháng)和藹可親,拉近了老師和家長(cháng)的距離,有助于教學(xué)。
21、你真是個(gè)細心的老師,孩子的一言一行你都觀(guān)察到了。
22、你真了不起,終于把我兒子不寫(xiě)作業(yè)的壞毛病改掉了。
23、你對孩子一視同仁,讓我很感動(dòng)。
24、你不僅教給了孩子知識,還教給孩子做人的道理,幫孩子養成良好的習慣,是家長(cháng)心目中的好老師。
25、你是個(gè)優(yōu)秀的老師
26、你是我們心目中的好老師你真是把話(huà)說(shuō)到我們的心窩子里。
27、你上課時(shí)的舉止讓我看到了孩子們的好習慣正在養成。
28、你是一位嚴格要求孩子的好老師。
29、老師,你滋潤了我的孩子,我將永遠感謝你。
30、現在好多地方的學(xué)校班級人數太多,少的五六十,多的七八十,有的一個(gè)老師還要教兩三個(gè)班級。這么多的學(xué)生要老師對每個(gè)學(xué)生的情況都了如指掌,這是不現實(shí)的。在對孩子愛(ài)好性格優(yōu)缺點(diǎn)成長(cháng)經(jīng)歷家庭狀況學(xué)習發(fā)展不熟悉的情況下,對孩子進(jìn)行評價(jià),不準確的現象就在所難免了。
31、如有的老師教育教學(xué)方法不科學(xué),學(xué)生學(xué)習積極性不高,為了成績(jì),沒(méi)辦法,就強壓學(xué)生時(shí)間里熬,讓學(xué)生無(wú)數次重復練習,完不成就加重處罰,這種“好心辦錯事”不但扼殺了孩子對學(xué)習的興趣,還會(huì )引起孩子們的強烈反感。
32、孩子本學(xué)期的進(jìn)步離不開(kāi)老師的指導,非常感謝老師。但是我家孩子有時(shí)候興趣并不是很集中,有的時(shí)候不能有始有終的做完一件事,而且一受到挫折就不堅強了,希望老師能引導他,讓他能自己完成事情,并且堅強起來(lái)!
33、你工作負責,責任心強,干工作樣樣出色。
34、你是一個(gè)知識豐富的老師。
35、你教學(xué)嚴謹,認真,不斷的機理學(xué)深
36、李老師講課總是給人一種明明白白的感覺(jué),例如在連續信號頻域分析這一章節,內容很多,關(guān)系繁雜,而李老師清晰的講課思路及深入淺出的表達,讓我們能很快的接受,并且從中我們不僅知道“其然”,也知道“其所以然”。
37、家長(cháng)會(huì )上,你的言談和行動(dòng)真值得我們信賴(lài),謝謝你老師。
38、這學(xué)期,我的.孩子成績(jì)有進(jìn)步,你有能力把我的孩子教得更好,我們做家長(cháng)的相信你,孩子交到你手中,我很放心。
39、你經(jīng)常教育關(guān)心我的孩子,我們做家長(cháng)的很感激。
40、老師你好,我女兒的成績(jì)在你的教育下,起色很大,謝謝你。
41、謝謝老師的培育,使我的孩子有了很大的改觀(guān)。
42、老師的教育,讓我從孩子的身上看到了希望,看到了孩子的未來(lái)。
43、你是一位認真負責,關(guān)愛(ài)孩子的好老師,我很欣賞你。
44、從你對孩子的要求嚴格看,你對孩子的愛(ài)太多。我和孩子都很愛(ài)你。
45、教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級,承受著(zhù)學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
46、老師,人說(shuō)您在培育祖國的棟梁,不如說(shuō)您就是祖國的棟梁,正是您,支撐起我們一代人的脊梁。
47、農民辛勞,可為子孫留下一份不薄的產(chǎn)業(yè);而我們的老師辛勤耕耘,留下的卻是滿(mǎn)抽屜的花名冊和張張畢業(yè)留影,您用生命的火炬照亮了孩子前進(jìn)的道路!
48、您的崗位永不調換,您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì )有一天斑白,您的青春卻百年不衰。
49、您的工作在今朝,卻建設著(zhù)祖國的明天;您的教學(xué)在課堂,成就卻是在祖國的四面八方。
50、老師,如果把您比作蚌,那么學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛(ài)去舐它,磨它,浸它,洗它經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。
51、我發(fā)現他現在已經(jīng)具有調動(dòng)社會(huì )閑散資源的能力,極強的社交能力,讓上級感覺(jué)到的親和力(俗稱(chēng)馬屁),及事件的策劃能力,F在就有如此造詣,前途有望了。
52、我多么希望她能在您的尊重與信任中發(fā)展健全的“自己”。
53、尊重孩子獨有的說(shuō)話(huà)行動(dòng)思維方式,尊重孩子自己的生活節奏;相信孩子有解決問(wèn)題的能力,相信孩子有自己的行動(dòng)理由。只有受到尊重的孩子才會(huì )尊重他人,只有得到信任的孩子才會(huì )信任這個(gè)世界,才能感受和明白“自我”的力量與地位。您的尊重與信任就是孩子生命成長(cháng)中最堅實(shí)的階梯。因為您的尊重,孩子更加自尊;因為您的信任,孩子更加自信
54、我講自己嘉許孩子一個(gè)案例:周一時(shí),我最遲一個(gè)來(lái)接王語(yǔ)嫣,發(fā)現他在擦黑板,我就馬上真誠的表?yè)P他。小丁當,你真棒,幫助阿姨在干話(huà)擦黑板。還跟阿姨說(shuō),小丁當在家里也幫助爸爸媽媽洗衣服,是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子。阿姨聰明很配合,信息反饋很快,是嗎?小丁當,你真棒。這信息馬上在他小腦袋瓜子里有映象,愛(ài)勞動(dòng)幫助別人可以得到如此多的獎賞,嘉許的結果是現在他在家里干活很積極。當然,我還激勵他,這一學(xué)期的目標是什么?他說(shuō)是當幼兒園好孩子,拍照片戴大紅化。我又激勵他,這一星期的目標是什么?他說(shuō)是七星雖子高高的然后增加一朵小紅花。那我就問(wèn)他,你想達到你的目標應怎么做?他就明白了,應愛(ài)勞動(dòng)。
55、自從小妮子入園以來(lái),我發(fā)現小妮子比以前規律多了,早上起得很早,晚上晚點(diǎn)就要睡。會(huì )自己穿鞋,自己穿衣服,孩子總是要長(cháng)大的,從小就要養成一個(gè)好習慣,要學(xué)會(huì )自己的事情自己做,在幼兒園里如果有什么事,小妮子能夠做得了的,可以讓她幫你們做。另外如果小妮子在幼兒園做錯了事,也一定要給她講明白,要讓她知道自己做錯了,讓她學(xué)會(huì )向對方道歉,千萬(wàn)不能縱容。前天接到周老師的電話(huà),說(shuō)小妮子感冒發(fā)燒了,接小妮子回家的路上,聽(tīng)小妮子說(shuō)老師一直抱著(zhù)她,還唱歌給小妮子聽(tīng),聽(tīng)到這些,我的心里有種說(shuō)不出的感激。作為同行,深知教師的艱辛,你們帶了一天的孩子,一定很累,請注意多休息,保重身體。希望我女兒在你們的精心呵護下,健康快樂(lè )的成長(cháng)!
56、女兒一歲多時(shí),我就經(jīng)常帶她去幼兒園玩。她那清澈明亮的眼睛告訴我,她早已喜歡上幼兒園了。今年九月,女兒如期上幼兒園了。作為母親,我知道,當我把孩子交給老師時(shí),老師成了孩子生命中的“重要他人”,因此,我有很多話(huà)要對老師說(shuō)。
57、老師授課的方式非常適合我們,他根據本課程知識結構的特點(diǎn),重點(diǎn)突出,層次分明。理論和實(shí)際相結合,通過(guò)例題使知識更條理化。但授課速度有點(diǎn)快,來(lái)不及記錄。
58、老師授課有條理,有重點(diǎn),對同學(xué)既熱情又嚴格,是各位老師學(xué)習的榜樣。
59、鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長(cháng);蒼鷹感恩長(cháng)空,因為長(cháng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳立;我們感恩敬愛(ài)的老師,因為他們甘為人梯,用肩膀托著(zhù)我那稚嫩的孩子,使他一步步登上知識的殿堂,感謝老師對他無(wú)微不至的關(guān)懷和教導,祝您身體健康、生活幸福!
60、老師是神圣的職業(yè),你們?yōu)榱撕⒆拥膶W(xué)習、成長(cháng),不辭辛勞的教導、教育。非常感謝您對孩子的愛(ài)和教導,我們再這里要說(shuō)一聲:老師,謝謝您!
61、感謝老師對我孩子的關(guān)愛(ài)與照顧,孩子的成長(cháng)需要你們的關(guān)懷與輔佐,對你的感激無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達,但卻記在心中!祝愿老師桃李天下,工作順利,身體健康!孩子的明天會(huì )因為有你的教育而感到驕傲!
62、作為家長(cháng),我們非常滿(mǎn)意學(xué)校的各項素質(zhì)教育,非常感謝老師的辛勤付出,孩子能遇到這么好的老師,在這么好的環(huán)境里學(xué)習,我們家長(cháng)很放心也很滿(mǎn)意。我們相信孩子在學(xué)校和老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育下,會(huì )一天天地進(jìn)步。希望孩子在以后會(huì )越來(lái)越好。謝謝老師們!你們辛苦了!
63、孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,離不開(kāi)你的教育,你孩子的關(guān)心,耐心,讓我不知如何感激。
64、在工作中,該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感,工作勤勤懇任勞任怨。勇于開(kāi)銳意創(chuàng )新,能夠虛心向老教師學(xué)習,認真鉆研教材,積極參與教研,努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),取得了顯著(zhù)的工作效果。
65、該同志精心備課,教學(xué)內容充豐富,能吸收學(xué)科新知新成果,不斷更新教學(xué)內容和教學(xué)方法,結合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行教學(xué)。
66、你平時(shí)表現良好,樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗,團結同學(xué),有較強的團體榮譽(yù)感,善于幫忙他人?墒瞧綍r(shí)自覺(jué)性不高,時(shí)間觀(guān)念不強,所以有時(shí)遲到,學(xué)習自信心不足,所以成績(jì)始終不能夠提上來(lái)。期望你在下學(xué)期繼續努力,教師相信你能取得好的成績(jì)。最終,祝福你和家人春節歡樂(lè ),萬(wàn)事如意!
學(xué)生家長(cháng)對教師的評語(yǔ) 篇3
1. 如果是一個(gè)胸懷大志的人,你就應該在大海里揚帆遠航,在天空中展翅翱翔。莫讓壞的習慣吞沒(méi)了你的理想。老師希望來(lái)年的你學(xué)習更加勤奮,方法更加科學(xué),能取得更大的進(jìn)步。
2. 寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。成功向來(lái)只青睞勤奮刻苦的人,愿你能夠樹(shù)立自信,披荊斬棘,不斷走向成功,實(shí)現心中的遠大理想。
3. 在思想上,該同志堅持四項基本原則,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,積極參加單位組織的各項政治學(xué)習,努力提高自己的思想政治覺(jué)悟,嚴格遵守單位的各項規章制度。
4. 你未能很好地嚴格要求自己,在學(xué)習上自暴自棄,言行上也有些放縱自己,缺乏基本的責任心和自覺(jué)性。要明白學(xué)習的機會(huì )稍縱即逝,而你卻未能好好地珍惜它,有些得過(guò)且過(guò),無(wú)所事事,老師也替你擔心,希望你洗刷往昔的壞毛病,以嶄新的姿態(tài)迎接新的學(xué)期。
5. 你是一個(gè)活潑可愛(ài)充滿(mǎn)自信的`女孩,上課積極主動(dòng),響亮的回答常常能引起老師和同學(xué)的贊賞。希望你在今后的學(xué)習中,改進(jìn)學(xué)法,奮勇直前,使得各科成績(jì)能取得較大進(jìn)步。
6. 你的歡笑像一支歌,你的熱情像一團火,你對待工作認真負責,樂(lè )于助人,是一個(gè)有正義感的男孩,希望你繼續努力,勇往直前,讓你的人生綻放奪人光彩,去擁抱未來(lái),走向成功。
7. 你能與同學(xué)友愛(ài)相處,待人有禮,能虛心接受老師的教導。愿文靜懂事的祁瑩瑩同學(xué)在新的一年里更加自信,更加勤奮,改進(jìn)學(xué)法,提高效率,給老師和家長(cháng)不斷帶來(lái)驚喜。
8. 你是個(gè)文靜樂(lè )觀(guān)的女孩子,能遵守學(xué)校的規章制度,學(xué)習上也能認真對待,但刻苦不夠所以稍有浮動(dòng),相信你是個(gè)聰明的女孩子,你一定能夠找出自身的缺點(diǎn)并克服它,爭取更大的進(jìn)步,真正成為同學(xué)們的榜樣!加油!
9. 昨天,你帶著(zhù)夢(mèng)想來(lái)到阜中這片美麗圣潔的求學(xué)樂(lè )園;今天,你靠不懈的拼搏去實(shí)現跨越。但是,在謙虛人的字典里是找不出“滿(mǎn)足”二字的。希望珍惜今天取得的一切,把握明天,創(chuàng )造明天更大的輝煌。
10. 你尊敬團結熱愛(ài)關(guān)心集體。但學(xué)習不夠刻苦,有畏難情緒。學(xué)習方法有待改進(jìn),掌握知識不夠牢固,思維能力要進(jìn)一步培養和提高。今后如果能注意分配好學(xué)習時(shí)間,各科全面發(fā)展,均衡提高,相信一定會(huì )成為一名出色的學(xué)生。
11. 聰明活潑的你總是面帶自信的微笑。課堂上,大家都被難題難住而沉默不語(yǔ)時(shí),你的舉手總能給老師一個(gè)驚喜。你如果能夠更加嚴格要求自己,給自己制定更高的學(xué)習目標,并為之努力奮斗,你會(huì )更加出類(lèi)拔萃。
12. 原本你有著(zhù)良好的學(xué)習基礎,有著(zhù)聰明的頭腦,可惜貪玩好動(dòng)使你不但無(wú)法取得更好的成績(jì),反而荒廢了你原有的學(xué)習基礎,望你能及早回頭,學(xué)習的機會(huì )稍縱即逝,要珍惜時(shí)間,迎頭趕上!
13. 你頭腦聰明,但你沒(méi)有充分利用,花在學(xué)習上的精力不多,有時(shí)對自己要求不夠嚴格,自習課上的紀律性有待提高。希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習,取長(cháng)補短,相信經(jīng)過(guò)努力,一定會(huì )取得更大的進(jìn)步。
14. ××老師一貫認真服從安排,扎扎盡職盡責地完成每一項工作。政治學(xué)習中,她認仔積極發(fā)言,總能按時(shí)高質(zhì)量地完成每一次學(xué)習。進(jìn)修活動(dòng)中,她以行動(dòng)珍惜著(zhù)每一次提升自己的機會(huì ),學(xué)思結合,學(xué)以致用,與時(shí)俱進(jìn),力爭于己有提高,對同事有貢獻,最終惠及學(xué)生。
15. 成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的。你是個(gè)活潑的男孩子,聰明的你反應快,理解力強,學(xué)習上比較勤奮,但這個(gè)學(xué)期你的課堂表現仍不如以前,同時(shí),學(xué)科發(fā)展不平衡也是你學(xué)習上的缺點(diǎn),望你更加努力,克服困難,爭取更大的進(jìn)步!
學(xué)生家長(cháng)對教師的評語(yǔ) 篇4
1、你學(xué)習很努力,作業(yè)能夠及時(shí)完成,同學(xué)之間相處很融洽,性格比較內向,期望以后在學(xué)習中多與教師溝通。月考你也曾失敗過(guò),可是你能不斷努力意志頑強,提高是明顯的,但還遠遠不夠,期望你在下學(xué)期繼續努力,教師相信你能取得好的成績(jì)。最終,祝福你和家人春節歡樂(lè ),萬(wàn)事如意!
2、你表現良好,從不違反紀律,尊敬師長(cháng),團結同學(xué),有很強的團體榮譽(yù)感,學(xué)習很踏實(shí),成績(jì)也提高很大,可是缺乏那種持之以恒的精神,期望你在下學(xué)期繼續努力,教師相信你能取得更好的成績(jì)。最終,祝福你和家人春節歡樂(lè ),萬(wàn)事如意!
3、李老師講課總是給人一種明明白白的感覺(jué),例如在連續信號頻域分析這一章節,內容很多,關(guān)系繁雜,而李老師清晰的講課思路及深入淺出的表達,讓我們能很快的接受,并且從中我們不僅知道“其然”,也知道“其所以然”。
4、李老師授課時(shí)重點(diǎn)突出,合理使用各種教學(xué)形式,比如在重點(diǎn)講解某一部分時(shí),為了能夠確保學(xué)生聽(tīng)懂,充分利用黑板推理,演算比較清晰,易于讓學(xué)生接受的特點(diǎn)。李老師嚴于律己,從不遲到早退,給學(xué)生起到模范表率作用。
5、你平時(shí)能夠嚴格要求自我,學(xué)習認真刻苦,具有高度的職責感和團體榮譽(yù)感,本事突出,作為副班長(cháng)平時(shí)能夠以身作則,工作十分認真,時(shí)刻以班級利益為重,可是在學(xué)習上沒(méi)有恒心,不能更好地利用時(shí)間,偶爾也犯一些小錯誤,期望在下學(xué)期能取得更大的提高,成為一名各方面都十分優(yōu)秀的學(xué)生,教師相信你必須能做到,教師也相信你會(huì )百尺竿頭,更進(jìn)一步!教師相信年以后,你必須能取得驕人的成績(jì)。最終,祝福你和家人春節歡樂(lè ),萬(wàn)事如意!
6、信號與系統的課堂氣氛活躍,師生互動(dòng)良好。李老師的幽默言語(yǔ)是課堂氣氛的絕佳調節劑,從始之終,同學(xué)們總能保持強烈的興趣及注意力。老師的這種授課理念深為廣大同學(xué)所贊賞。
7、我們李老師授課時(shí)生動(dòng)形象,極具幽默感,非常能調動(dòng)課堂氣氛,寓教于樂(lè ),激發(fā)學(xué)生無(wú)限興趣。這也是李老師的課到課率極高的原因之一,李老師上課條理清晰,容量大,讓同學(xué)能真正有興趣,有目的地集中精力聽(tīng)兩節課,學(xué)到知識。
8、課堂中,李老師是一個(gè)富有經(jīng)驗,工作認真負責的優(yōu)秀老師。在課外,李老師對同學(xué)也很關(guān)心,有什么困難找李老師,總會(huì )得到一些有益的指導。
9、你在學(xué)習上十分進(jìn)取,成績(jì)優(yōu)異,尊敬教師,團結周?chē)瑢W(xué),平時(shí)能吃苦耐勞,有遠大的夢(mèng)想,作為英語(yǔ)課代表和小組長(cháng)平時(shí)工作認真負責,能在學(xué)習上去感染周?chē)瑢W(xué),可是教師認為進(jìn)取心還不夠強,目標不是很明確,平時(shí)時(shí)間利用效率不是很高,在下學(xué)期繼續努力,教師相信你能取得更好的成績(jì)。最終,祝福你和家人春節歡樂(lè ),萬(wàn)事如意!
10、活潑的`你真可愛(ài),你在園能聽(tīng)老師的話(huà),很喜歡和小朋友一起玩游戲,上課時(shí)能開(kāi)動(dòng)腦筋,積極發(fā)言,各方面都有很大進(jìn)步,老師相信你一定會(huì )有更好的成績(jì)!
11、你在學(xué)習上認真刻苦,品質(zhì)好,尊敬師長(cháng),和同學(xué)相處融洽,有較強的團體榮譽(yù)感,可是在學(xué)習上有些信心不足,之后有明顯的提高,還要注意時(shí)間的合理分配,期望你在下學(xué)期繼續努力,教師相信你能取得更好的成績(jì)。最終,祝福你和家人春節歡樂(lè ),萬(wàn)事如意!
12、xx老師作為我們信號與系統的授課教師,對工作認真負責,一絲不茍,對學(xué)生因材施教,使我們對信號系統這門(mén)課產(chǎn)生了濃厚的興趣。
13、該生熱愛(ài)集體,團結同學(xué),尊敬師長(cháng),孝敬父母,樂(lè )于助人。學(xué)習成績(jì)(一般/良好/優(yōu)異),在?炭鄬W(xué)習,勤學(xué)好問(wèn),積極鉆研,戰勝挫折,努力拼搏。熱愛(ài)體育,堅持鍛煉,身心健康,積極活躍,興趣愛(ài)好廣泛。熱愛(ài)勞動(dòng),積極參加各項學(xué)校和社會(huì )的公益活動(dòng). 在方面還需努力,在方面表現突出,是一個(gè)孩子/學(xué)生
14、上課時(shí),李老師能夠從學(xué)生實(shí)際出發(fā),適當緩和課堂氣氛,充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性,使學(xué)生在學(xué)習之余能夠在調節氣氛的過(guò)程中學(xué)習做人的道理,幫助我們形成正確的世界觀(guān)。
15、你在學(xué)習上十分用功,學(xué)習很進(jìn)取,尊敬師長(cháng),關(guān)心體諒教師,團結同學(xué),團體榮譽(yù)感很強,對待父母很有孝心,是一個(gè)很優(yōu)秀的孩子,是一個(gè)讓人十分放心的孩子?墒且庵静皇呛軋远,取得一些成績(jì)容易浮躁,對待薄弱科目缺少信心,平時(shí)注意方法的運用要合理,期望你在下學(xué)期繼續努力,教師相信你能取得更好的成績(jì)。最終,祝福你和家人春節歡樂(lè ),萬(wàn)事如意!
16、你是一個(gè)文靜、懂事而又勤奮的女孩。在教室里也很少聽(tīng)到你的高聲談笑。你暗暗地在學(xué)習上與大家競爭。老師希望在新的學(xué)年里,你在各方面能加倍努力,爭做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
17、你在平時(shí)學(xué)習中能夠嚴格要求自我,總是默默無(wú)聞,上可能認真聽(tīng)講,課后作業(yè)也十分認真,尊敬師長(cháng),團結同學(xué),能夠與同學(xué)很好相處,團體榮譽(yù)感很強,可是注意在合理利用時(shí)間,教師期望你在下學(xué)期繼續努力,教師也相信你能取得更好的成績(jì)。最終,祝福你和家人春節歡樂(lè ),萬(wàn)事如意!
18、xx教師在一年的支教工作中,以飽滿(mǎn)的工作熱情求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,認真完成各項任務(wù)。充分發(fā)揮支教教師的引導作用,耐心細致的指導青年教師,提高本組教師的業(yè)務(wù)水平。關(guān)心愛(ài)護學(xué)生,利用各種手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣,教育教學(xué)效果好,深受廣大家長(cháng)和學(xué)生的喜愛(ài)。為人師表,作風(fēng)正派,堪為其他教師學(xué)習的榜樣。
19、你尊敬老師,文明守紀,團結同學(xué)。你上課專(zhuān)心聽(tīng)講,精彩的發(fā)言搏得老師和同學(xué)的稱(chēng)贊,你的學(xué)習這學(xué)期有所進(jìn)步。不過(guò),你在作業(yè)有時(shí)粗心、馬虎,總有一些不該出現的錯誤。希望今后在作業(yè)時(shí)要做到認真、細心,還要多讀一些課外書(shū),來(lái)提高自己的寫(xiě)作水平。
20、你平時(shí)表現良好,樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗,團結同學(xué),有較強的團體榮譽(yù)感,善于幫忙他人?墒瞧綍r(shí)自覺(jué)性不高,時(shí)間觀(guān)念不強,所以有時(shí)遲到,學(xué)習自信心不足,所以成績(jì)始終不能夠提上來(lái)。期望你在下學(xué)期繼續努力,教師相信你能取得好的成績(jì)。最終,祝福你和家人春節歡樂(lè ),萬(wàn)事如意!
21、你是活潑陽(yáng)光的男孩,平時(shí)尊敬教師,團結同學(xué),團體榮譽(yù)感十分強,意志力堅定,作為體育委員盡職盡責,能夠成為教師得力的助手,作業(yè)很認真,可是字跡不是很讓人滿(mǎn)意,教師期望你在寒假把字練好。在下學(xué)期繼續努力,教師相信你能取得好的成績(jì)。最終,祝福你和家人春節歡樂(lè ),萬(wàn)事如意!
學(xué)生家長(cháng)對教師的評語(yǔ) 篇5
1. ××老師溫婉嫻靜,對待學(xué)生寬厚平和,總是以期待的心理鼓勵的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。為了提升自己惠及學(xué)生,她積極參加各種教師進(jìn)修培訓,并迅速應用所學(xué)付諸實(shí)踐,取得了很好的教學(xué)效果。為了適應信息社會(huì )對教師素養的新要求,她苦學(xué)與美術(shù)教學(xué)相關(guān)的應用軟件,短短的一年時(shí)間里迅速掌握了Photoshop,illustrotar,flash,dmax等,足見(jiàn)其用心之至。除了用心教學(xué)之外,作為美術(shù)教研組的組長(cháng),××老師也能夠與老師們通力合作,在和諧氛圍之中,把教研組的工作做得有聲有色。
2. 班主任工作中,為了增強班級的凝聚力,組織了多項集體活動(dòng),定期召開(kāi)主題班會(huì )。利用校學(xué)校藝術(shù)節的活動(dòng)教育學(xué)生熱愛(ài)集體。對留守學(xué)生,動(dòng)之以情,曉之以理,在思想上端正學(xué)習態(tài)度,行為上約束以前的壞習慣,生活中對他們進(jìn)行無(wú)微不至的關(guān)懷。通過(guò)努力,高級班不論是在班風(fēng),還是學(xué)風(fēng)方面,都取得了很大的進(jìn)步。
3. 作為班主任,對班級的管理努力做到規范化;加強班風(fēng)建設,開(kāi)展豐富多彩的班隊活動(dòng),增強班級的凝聚力,促進(jìn)了良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成;加強了學(xué)生良好行為習慣的培養,與家長(cháng)聯(lián)系,深入學(xué)生家庭家訪(fǎng),全方位了解學(xué)生。
4. 虛心學(xué)習,積極向上。認真參加學(xué)校組織的新課程培訓及各類(lèi)學(xué)習講座。利用網(wǎng)絡(luò )認真學(xué)習新課程化學(xué)教育新課程標準,以及相關(guān)的文章如《教育的轉型與教師角色的轉《教師怎樣與新課程同行》等。求實(shí)創(chuàng )新,認真開(kāi)展教研工作。將所學(xué)的新課程理念應用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足“用活新老教材,實(shí)踐新理念!闭n前認真作好充分準備,精心設計教案,并結合各班的實(shí)際,靈活上好每一堂課,盡可能做到當堂內容當堂完成,課后仔細批改學(xué)生作業(yè),不同類(lèi)型的課,不同年級采用不同的批改方法,使學(xué)生產(chǎn)生興趣,同時(shí)提高學(xué)生的思維能力。課后根據得失及時(shí)寫(xiě)些教教學(xué)反思。充分利用現代教育教學(xué)技術(shù),充分利用多媒體教學(xué)等一系列教育教學(xué)手段來(lái)調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性。
5. 教學(xué)中堅持教學(xué)“六認真”,備課時(shí)認真鉆研教參,學(xué)習好大綱,虛心向其他老師請教。力求吃透教材,找準難點(diǎn)。為了上好一節課,上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,為了學(xué)生能更直觀(guān)地感受所學(xué)的知識內容,我積極查找課件,制作課件,制作教具。上課時(shí)認真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。注意對學(xué)生進(jìn)行面對面的輔導。利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習電腦知識,學(xué)習制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù),上網(wǎng)查找資料等等。
6. 該同志擁護中國共產(chǎn)黨的的正確領(lǐng)導,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,熱愛(ài)社會(huì )主義,積極參加政治學(xué)習,關(guān)心國家大事,自覺(jué)維護集體利益,尊重領(lǐng)導,團結同志,具有良好的道德品質(zhì)和師德修養。遵守勞動(dòng)紀律,教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;工作認真負責,關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護學(xué)生,為人師表,有奉獻精神。
7. ××老師溫婉嫻靜,對待學(xué)生寬厚平和,總是以期待的心理鼓勵的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。作為班主任,面對認知水平有限,溝通存在困難的`職高聾生,她總能靜下心來(lái),一點(diǎn)一點(diǎn)地耐心和學(xué)生溝通,引導他們積極正確地看待是非解決問(wèn)題。由于班里有外地的學(xué)生,她總是要在嚴寒酷暑之中,在擁擠的人群中排隊給外地的學(xué)生購買(mǎi)回家的火車(chē)票,并自費買(mǎi)上水果零食把孩子送上車(chē),然后忐忑不安地期盼著(zhù)學(xué)生報平安的短信……作為服裝專(zhuān)業(yè)的教師,她采取理論與實(shí)踐相結合的方法教學(xué),并結合課改精神進(jìn)行大膽改革,不僅在教學(xué)中突出了學(xué)生的主體地位,也對服裝款式進(jìn)行創(chuàng )新,緊跟時(shí)代潮流,力爭讓學(xué)生在有限的課堂教學(xué)中學(xué)到最新的最實(shí)用的技巧。
8. 在工作中,能充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習情緒,合理運用教學(xué)手段,以學(xué)生為主體,教師作主導,以探究的方式創(chuàng )設教學(xué)情境,開(kāi)拓學(xué)生思維,發(fā)揮學(xué)生的想象力,切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學(xué)的方法,積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加區教學(xué)校組織的教研活動(dòng),通過(guò)參觀(guān)學(xué)習,外出聽(tīng)課等教學(xué)活動(dòng),吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗,提高自身的教學(xué)水平。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò )各類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)報雜志了解現代教育的動(dòng)向,開(kāi)拓教學(xué)視野和思維。在音樂(lè )教育中,有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導,通過(guò)各種比賽等教學(xué)手段,充分調動(dòng)他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性。年月音樂(lè )課《青春舞曲》獲學(xué)校第十屆優(yōu)質(zhì)課競賽綜合組一等獎;年月本人編排的舞蹈《愛(ài)的綠意》獲第二屆"青春瀘縣"校園文化藝術(shù)節文藝匯演三等獎。
9. ××老師為人踏實(shí)。不論是對待學(xué)習,還是對待工作,她都扎扎實(shí)實(shí),從不張揚,沒(méi)有半點(diǎn)浮躁之氣。學(xué)習中,她認真認真認真認真抒寫(xiě);教研活動(dòng)中,她虛心向學(xué),靜心研究,精心選題,細心完成任務(wù);教學(xué)實(shí)踐中,她一點(diǎn)一滴地實(shí)踐著(zhù)教研成果,有效地引導職高聾生積累著(zhù)詞匯,豐富著(zhù)語(yǔ)境。作為學(xué)校報社的負責人,她重視培養學(xué)生,手把手地耐心指導每一個(gè)成員,用一期期豐富多彩的校報見(jiàn)證著(zhù)每一個(gè)小記者的成長(cháng)。作為學(xué)校的信息員,她積極參與各種活動(dòng),進(jìn)行拍攝與通訊的采寫(xiě),并及時(shí)上傳,獲得了教委領(lǐng)導的認可?傊,她的工作,和她的為人一樣,扎實(shí)。
10. ××老師有有耐心,是和諧氛圍的神奇調劑師。和同事相處,她溫和開(kāi)朗,是大家的好朋友;和學(xué)生相處,她耐心細致,是他們的好媽媽;和家長(cháng)相處,她隨和貼心,是他們的好軍師。工作上,陳老師兢兢勤勤懇懇,盡職盡責。政治學(xué)習中,她積極嚴肅,自覺(jué)自律;業(yè)務(wù)學(xué)習中,她主動(dòng)投入,學(xué)以致用;教學(xué)實(shí)踐中,她嚴謹有序,不斷反思總結,不斷提升;班主任工作中,她循循善誘,細無(wú)聲地滋潤著(zhù)每一個(gè)學(xué)生的心田。因此,××老師所帶的班級活潑中不失穩重踏實(shí),陳老師所教的課生動(dòng)有實(shí)效。老師都喜歡。
11. 老師不惜犧牲個(gè)人休假日時(shí)間輔導學(xué)生。每逢星日,他都回校給學(xué)生上輔導課或帶學(xué)生外出寫(xiě)生;每逢放晚學(xué)后,他以校為家,一直工作到傍晚點(diǎn)鐘,悉心輔導學(xué)生,是最后走出校門(mén)的老師。濃濃師情,化作春風(fēng)細雨***老師善教樂(lè )教,善于與學(xué)生溝通也是他成功的秘訣。他對學(xué)生有一顆真誠的心,深受學(xué)生歡迎。他談笑風(fēng)生,和謁可親,平易近人,深受學(xué)生喜歡。逢年過(guò)節,****老師的學(xué)生都會(huì )邀請他聚會(huì ),濃濃師生情,化作春雨,滋潤大地;蛟S他愛(ài)好攝影,他經(jīng)常與以往學(xué)生或所教的學(xué)生外出活動(dòng),這是****老師能與學(xué)生打成一片形成融洽的師生關(guān)系的一種手段,也是與學(xué)生暢談理想,交流感情的一種途徑。人們常說(shuō)“***老師青春童心不老”。正是***老師善于與學(xué)生溝通的真實(shí)寫(xiě)照,也是***老師走向成功之路的法寶老師不僅在教學(xué)方面取得輝煌業(yè)績(jì),而且在協(xié)助學(xué)校學(xué)生會(huì )工作表現出色。他既教書(shū)又育人,還xx老師溫婉嫻靜,對待學(xué)生寬厚平和,總是以期待的心理鼓勵的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。為了提升自己惠及學(xué)生,她積極參加各種教師進(jìn)修培訓,并迅速應用所學(xué)付諸實(shí)踐,取得了很好的教學(xué)效果。
12. xx老師思想端作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導的工作安排,辦事認真負責。
13. xx老師熱有能有耐心,同事相處,溫和開(kāi)朗,和學(xué)生相處,耐心細致,和家長(cháng)相處,隨和貼心。
14. 工作上,兢兢業(yè)勤勤懇懇,盡職盡責。學(xué)習中,積極嚴肅,自覺(jué)自律;
15. 教學(xué)實(shí)踐中,嚴謹有序,不斷反思總結,不斷提升;班主任工作中,循循善誘,細無(wú)聲地滋潤著(zhù)每一個(gè)學(xué)生的心田。因此,××老師所帶的班級活潑中不失穩重踏實(shí),陳老師所教的課生動(dòng)有實(shí)效。學(xué)老師都喜歡。
16. xxx老師熱開(kāi)踏實(shí)。一貫認真服從領(lǐng)導安排,盡職盡責地做好本職工作。本學(xué)年,她不僅擔任著(zhù)面點(diǎn)教學(xué),政治教學(xué),還承擔了職高的晚課教學(xué),可謂工作紛繁瑣碎。但是,她卻從未有過(guò)任何怨言,兢兢業(yè)業(yè)地默默履行著(zhù)教師的職責。白天,她教職高的學(xué)生學(xué)面點(diǎn),教預科的學(xué)生學(xué)政治;晚上,老師們都已經(jīng)回家準備晚飯,和家人共享美好時(shí)光,她卻把自己的孩子留在家里,組織住校的學(xué)生一起學(xué)按學(xué)美學(xué)服裝美學(xué)……
17. 作為副班主任,她主動(dòng)配合班主任協(xié)調好各項工作,靈活到位,使得班級的日常教育工作秩序井然,班級氛圍積極和諧。對待其他班的學(xué)生,她也總是耐心地以溫情相待,學(xué)生說(shuō):“王老師愛(ài)笑,不跟我們發(fā)脾氣,手語(yǔ)清楚……”都喜歡找她傾訴聊天。
18. ××老師溫平踏細致。作為一名黨員教師,她能夠模范帶頭參與各種政治學(xué)習活動(dòng),她尊敬領(lǐng)尊重同待人真熱愛(ài)學(xué)生,人際關(guān)系和諧融洽,是老師們的好榜樣。作為一名政治教師,她為了上好課,看教查資找實(shí)例……樂(lè )在其中。由于尊重學(xué)生,能夠切中學(xué)生的興趣點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),她的課堂上,學(xué)生積極主動(dòng),氣氛活躍。作為一名對外聯(lián)絡(luò )員,她一趟一趟地奔波,為畢業(yè)生尋找合適的工作,智慧地和用人單位恰談協(xié)商,使得每個(gè)學(xué)生都能有用武之地,能夠揚其所長(cháng)。作為團支部書(shū)記,她積極開(kāi)展團的工作,加強了校內外的聯(lián)系,有條不紊地組織了各項有聲有色的活動(dòng),開(kāi)拓了學(xué)生視野。因此被評為市特教學(xué)校先進(jìn)教師。
19. 作為班主任,對班級的管理努力做到規范化;加強班風(fēng)建設,開(kāi)展豐富多彩的班隊活動(dòng),增強班級的凝聚力,促進(jìn)了良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成;加強了學(xué)生良好行為習慣的培養,與家長(cháng)聯(lián)系,深入學(xué)生家庭家訪(fǎng),全方位了解學(xué)生。向其他老師學(xué)請教。力求吃透教材,找準重難點(diǎn)。為了上好一節,上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,為了學(xué)生能更直觀(guān)地感受所學(xué)的知識內容,我積極查找課件,制作課件,準制作教具。上課時(shí)認真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。注意對學(xué)生進(jìn)行面對面的輔導。利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習電腦知識,學(xué)習制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù),上網(wǎng)查找資料等等,
20. 該同志擁護中國共產(chǎn)黨的的正確領(lǐng)導,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,熱愛(ài)社會(huì )主義,積極參加政治學(xué)習,關(guān)心國家大事,自覺(jué)維護集體利益,尊重領(lǐng)導,團結同志,具有良好的道德品質(zhì)和師德修養。遵守勞動(dòng)紀律,教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;工作認真負責,關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護學(xué)生,為人師表,有奉獻精神。
學(xué)生家長(cháng)對教師的評語(yǔ) 篇6
1.我兒子自入園以來(lái),老師們以極大的愛(ài)心、耐心、責任心關(guān)心他、愛(ài)護他,用鼓勵、賞識、參與等科學(xué)的教育方法幫助他,把愛(ài)滲透到孩子幼小的心里,現如今,每天去幼兒園成為他最高興的事情,小臉上時(shí)常掛著(zhù)開(kāi)朗自信的微笑,綜合能力也有了明顯提高。謝謝您!
2.老師,我對您的了解不深,可是,我還是要說(shuō)一句:謝謝,多注意身體,別為孩子們太勞累了。
3.當我們把寶貝交給了您、交給了幼兒園,他的幼兒園又有了“好媽媽?zhuān)冒职,好阿姨,好外婆,好姐姐”,他在這個(gè)世界上從此又多了一些愛(ài)他的人,孩子今后的成長(cháng)路上,當作父母的牽著(zhù)小人兒的手隨風(fēng)而行,會(huì )覺(jué)得他的另外一只手也有一些人牽著(zhù),我們家長(cháng)真是既開(kāi)心又安心!
4.孩子一個(gè)多月的幼兒園生活,讓我感觸很多、寶寶是一個(gè)淘氣、膽大、不怕生的孩子,入園以來(lái),老師們以極大的愛(ài)心、耐心、信心、責任心關(guān)心他、愛(ài)護他,用鼓勵、賞識、參與等教育方法幫助他,把愛(ài)滲透到寶寶幼小的心里、謝謝老師們!
5.春雨,染綠了世界,而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師,您就是滋潤我們心田的春雨,我們將永遠感謝您。
6.對您的感激千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達,對您的祝福百十萬(wàn)年也不會(huì )改變――老師,祝您萬(wàn)事如意!
7.感謝你們!幼兒園的老師,人生起點(diǎn)的導航之星,燎原孩子的前程!謝謝你們!
8. xx幼兒園的老師們,你們好,感謝你們對兒的照顧和培養,你們以和藹可親的態(tài)度、高度負責的精神滋潤著(zhù)孩子幼小的心田。我們謹以此表達對園領(lǐng)導和所有的老師由衷的感謝!
9.對于您教誨的苦心,我無(wú)比感激,并將銘記于心!
10.老師,您是海洋,我是貝殼,是您給了我斑斕的色彩,我當怎樣地感謝您!
11.老師,我這孩子真是太辛苦你,麻煩你了。謝謝。
12.我們深深明白孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步得益于園長(cháng)的直接領(lǐng)導和老師們的共同努力,老師對家長(cháng)周到熱情,經(jīng)常同家長(cháng)保持良好的聯(lián)系溝通,幾位老師整天與孩子們相伴左右,不僅要教授教育教學(xué)課程,還要關(guān)心孩子的`“吃喝拉撒”,工作量很大,十分辛苦,但你們毫無(wú)怨言,總是滿(mǎn)面笑容的把快樂(lè )帶給孩子,是他們的“好媽媽”。謝謝你們了。
13.每天去幼兒園是我孩子最高興的事情,作為家長(cháng),我們深刻了解孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步和老師的關(guān)心、照顧和教育分不開(kāi)的,心中感謝xx幼兒園的老師們、
14.自從去年,我的孩子就讀你們幼兒園以來(lái),從入園前不懂事的孩子,已長(cháng)成懂規矩、懂禮貌,學(xué)會(huì )自己的事情自己做的好孩子。作為家長(cháng),我們感到非常高興,也對老師的辛勤付出,表示由衷地感謝。感謝她們對我們的寶貝女兒的悉心照顧和諄諄教導。
15. xx老師,您一直兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,每次去幼兒園接送孩子,總看到您在忙這忙那,沒(méi)有歇息的時(shí)候,您默默無(wú)聞、任勞任怨,用汗水澆灌,用心血滋潤。微笑,掛在孩子的臉上;感激,流進(jìn)我們的心窩。
學(xué)生家長(cháng)對教師的評語(yǔ) 篇7
你平時(shí)表現良好,樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗,團結同學(xué),有較強的團體榮譽(yù)感,善于幫忙他人?墒瞧綍r(shí)自覺(jué)性不高,時(shí)間觀(guān)念不強,所以有時(shí)遲到,學(xué)習自信心不足,所以成績(jì)始終不能夠提上來(lái)。期望你在下學(xué)期繼續努力,教師相信你能取得好的.成績(jì)。最終,祝福你和家人春節歡樂(lè ),萬(wàn)事如意!
學(xué)生家長(cháng)對教師的評語(yǔ) 篇8
家長(cháng)評語(yǔ)
xxx這學(xué)期確實(shí)取得了一定的進(jìn)步,如畫(huà)畫(huà),英語(yǔ),作為家長(cháng)感到很欣慰,成績(jì)的背后有老師的付出,在這里我們誠心誠意的謝謝老師。陽(yáng)陽(yáng)最讓我頭疼的是生活習慣不好,有一點(diǎn)小頑皮,是個(gè)雙重性格的孩子,有時(shí)候表現的很活潑,有時(shí)候又很靦腆,我希望在下學(xué)期老師能針對這些,對xxx要求嚴格些,在我們家園共同努力下能使他成為德智體全面發(fā)展的'好孩子。
家長(cháng)評語(yǔ)
xxx這學(xué)期在老師的辛勤教育下,各方面有長(cháng)足進(jìn)步,但由于我們對孩子的培養全面性認識不夠,導致他在某些方面的缺點(diǎn)一直沒(méi)有得到改正。以后我們一定會(huì )繼續加強和老師的交流和溝通,加強孩子的教育和引導,努力改正缺點(diǎn),養成好性格。
家長(cháng)評語(yǔ)
xxx在老師的培養教育下各方面比上學(xué)期有了很大的進(jìn)步,能與老師和同學(xué)們和睦,友愛(ài)相處,在家是個(gè)很懂事,愛(ài)勞動(dòng)的好孩子,一直是媽媽的好幫手。在新的一年中,希望老師們能繼續多多啟發(fā)媛媛,讓她更自信,大膽的表現自己。
學(xué)生家長(cháng)對教師的評語(yǔ) 篇9
以往評語(yǔ)中普遍存在內容籠統、趨同、用語(yǔ)枯燥、貧乏等問(wèn)題。一份調查表明,學(xué)生評語(yǔ)中使用最多的十一個(gè)詞語(yǔ)分別是:
1、尊敬老師;
2、團結同學(xué);
3、遵守紀律;
4、上課專(zhuān)心聽(tīng)講;
5、希今后戒驕戒躁,爭取更大的進(jìn)步;
6、按時(shí)完成作業(yè);
7、學(xué)習態(tài)度端正;
8、學(xué)習成績(jì)較好;
9、積極參加各項活動(dòng);
10、勞動(dòng)積極;
11、有集體榮譽(yù)感。究其原因,是以前在評語(yǔ)結構中偏重對學(xué)生行為的評價(jià),而忽視了對學(xué)生個(gè)性的評價(jià)。改革評語(yǔ)寫(xiě)作模式的一個(gè)重點(diǎn),就是抓住學(xué)生的個(gè)性特征,把“性格”的描述列為評語(yǔ)內容的一個(gè)方面。如寫(xiě)一手好字、畫(huà)畫(huà)很好、樂(lè )于助人、球打的很好等等都可以寫(xiě)進(jìn)學(xué)生評語(yǔ)。如“祝賀你---未來(lái)的演說(shuō)家!勤奮會(huì )使你學(xué)到更多的知識。愿你的學(xué)習像演講一樣精彩!”
一、要善于運用充滿(mǎn)感情的語(yǔ)言,讓枯燥的、冰冷的評語(yǔ)變?yōu)閯?dòng)人心弦的語(yǔ)言。
對“能否按時(shí)完成作業(yè)”的指標,可具體分為:“因為貪玩有時(shí)不能完成作業(yè)”、“交上來(lái)的作業(yè)令人感到舒服”、“你的一篇篇答案正確的作業(yè),因你的字而大打折扣”、“作業(yè)的準確率高、書(shū)寫(xiě)工整”等等。
對學(xué)生是否“遵守紀律”,老師也不宜一言代之,而應將守紀律的程度、課內與課間、一貫與偶爾、主動(dòng)與被動(dòng)等不同層次的差別細致地區分開(kāi)來(lái)。具體來(lái)講,可以用以下方式:
〈一〉、引用名言警句!澳闶且粋(gè)聰明又調皮的小男孩,你喜歡學(xué)習,喜歡運動(dòng),課堂上常常能聽(tīng)到你富有創(chuàng )造性的發(fā)言……老師悄悄地提醒你:不怕事不成,就怕志不恒!
〈二〉、巧用學(xué)生姓名!耙环,感謝你的父母,給你取了一個(gè)好名字,老師告訴你,學(xué)習和生活的道路并不都是一帆風(fēng)順的,可是只要你付出一分艱辛,肯定會(huì )有一分收獲的!
〈三〉、善用親昵稱(chēng)呼〈乳名和小名〉!靶〖一,你的聰明才智,你的`活潑好動(dòng),你認真時(shí)的自信目光,都深深地印在老師的腦海中……”
二、教師應該用發(fā)展的眼光看待學(xué)生,以形成性評語(yǔ)取代結論性評語(yǔ),讓“鼓勵”成為評語(yǔ)的基調。
老師要用發(fā)展的眼光、通過(guò)鼓勵的方式與學(xué)生交流,對學(xué)生的發(fā)展和所取得的成績(jì)表示認同,使學(xué)生形成正確的自我認識。但也要防止對學(xué)生的成績(jì)“報喜不報憂(yōu)”、回避必要的指正教育與教育的“恭維化”傾向。
“你逼真的繪畫(huà),受到了師生們的好評,老師想看到你的作業(yè)像你的畫(huà)一樣美,能滿(mǎn)足老師的愿望嗎?”
“老師知道你有一顆求知和進(jìn)步的心,只要你下苦功,你的心愿一定會(huì )實(shí)現的,老師期待著(zhù)這一天的到來(lái)!”
對一位喜歡唱歌跳舞而不喜歡數學(xué)的同學(xué),老師可以寫(xiě):“你優(yōu)美的舞姿和美妙的歌喉使同學(xué)們陶醉,老師相信你,在數學(xué)的智慧園中,你也會(huì )成為一顆璀璨的星星!”
三、學(xué)生評語(yǔ)寫(xiě)作的四個(gè)階段。
〈一〉、動(dòng)員階段:班主任在班干部會(huì )、家長(cháng)會(huì )及班會(huì )上,反復做好評語(yǔ)工作的意義、做法、要求等宣傳工作,使學(xué)生及早在思想上有所視、行動(dòng)上有所約束。
〈二〉、準備階段:
A、了解學(xué)生在家里的表現,包括日常時(shí)間的安排、學(xué)習的刻苦程度、自學(xué)能力和效率、尊敬父母的情況、家務(wù)勞動(dòng)的表現以及對零錢(qián)的支配、衣食的要求等。
B 、開(kāi)展班級學(xué)生互評工作。
C、征求班、組長(cháng)意見(jiàn),了解學(xué)生遵守紀律、團結同學(xué) 和課堂表現以及學(xué)習情況等。
D、學(xué)生本人進(jìn)行自評,寫(xiě)成自我鑒定形式上交班主任。
〈三〉、班主任評定階段。
班主任要做到“優(yōu)點(diǎn)全”〈盡量不遺漏優(yōu)點(diǎn),以起到鼓勵作用!、“缺點(diǎn)實(shí)”〈應提主要缺點(diǎn),切記實(shí)事求是!、“希望真”〈所提出的努力方向應實(shí)實(shí)在在,言辭懇切!
〈四〉、征求學(xué)生本人意見(jiàn)階段。
學(xué)生家長(cháng)對教師的評語(yǔ) 篇10
1. 該同志工作勤勤懇懇,扎扎實(shí)腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作,認真完成學(xué)校領(lǐng)導交給我的任務(wù),虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗,并刻苦磚研教學(xué)大綱和考綱,以及相關(guān)教育教學(xué)理念等書(shū)籍,積極參加教研室組織的教研活動(dòng)。備課時(shí)認真鉆研教教參,學(xué)習好大綱,力求吃透教材,找準重難點(diǎn)。上課時(shí)認真授課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),以幽默的語(yǔ)言和神情調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性,以巧妙設疑和點(diǎn)撥來(lái)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。
2. 該同志忠誠黨的教育事業(yè),愛(ài)崗敬嚴謹治為人師表,處處嚴格要求自己,鑒定之工作鑒定評語(yǔ):教師考核鑒定評語(yǔ)。在思想上,該同志堅持四項基本原則,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,積極參加單位組織的各項政治學(xué)習,努力提高自己的思想政治覺(jué)悟,嚴格遵守單位的各項規章制度。評語(yǔ)
3. 在工作中,該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感,工作勤勤懇任勞任怨。勇于開(kāi)銳意創(chuàng )新,能夠虛心向老教師學(xué)習,認真鉆研教材,積極參與教研,努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),取得了顯著(zhù)的'工作效果。
4. 在生活中,該同志想他人之所想,急他人之所急,團結同志,樂(lè )于助人,注重提高個(gè)人修養,在搞好本職工作的同時(shí),積極參加各種集體活動(dòng),認真完成組織交給的各項工作任務(wù),受到了學(xué)校領(lǐng)導和家長(cháng)的一致好評。
5. 該同志精心備課,教學(xué)內容充豐富,能吸收學(xué)科新知新成果,不斷更新教學(xué)內容和教學(xué)方法,結合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行教學(xué)。
6. 承擔的工作量和工作任務(wù)。經(jīng)常深入到學(xué)生當中去,除了做好學(xué)科輔導外,還細致地了解學(xué)生,循循善誨人不倦,與學(xué)生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系,工作中謙虛謹禮貌待以身作嚴于律為人師表。教學(xué)態(tài)度認真,治學(xué)嚴謹。
7. xx老師有用且有一顆巧心。她不僅積極參加政治學(xué)習,認真領(lǐng)會(huì )踐行上級精神,還用心學(xué)習各種專(zhuān)業(yè)書(shū)刊,不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)素養及教學(xué)能力。面對性格各異,基礎參差不齊的學(xué)生,她耐心想辦法,有條不紊地組織學(xué)生互助互學(xué),實(shí)施分類(lèi)教學(xué)。面對學(xué)校的一次次接待任務(wù),她靜心接受,細心準備,圓滿(mǎn)地完成了一次次接待課,盡顯聾校師生在面點(diǎn)專(zhuān)業(yè)的風(fēng)采,使得一批批來(lái)賓喜笑顏開(kāi)。面對副班主任工作,她主動(dòng)配合班主任協(xié)調好各項工作,靈活到位,使得班級的日常教育工作秩序井然,班級氛圍積極和諧。該同志熱愛(ài)學(xué)校,關(guān)心集體,做好學(xué)生的表率。服從安排,團結協(xié)作,工作盡心盡責,態(tài)度端正,努力完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。出勤好,勇挑重擔,從不計較個(gè)人得失。在做好教育教學(xué)工作的同時(shí),全心全意為學(xué)校做一些力所能及的事,在教育教學(xué)中,能夠帶頭作用,認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )課改精神,努力探索教育教學(xué)規律,改進(jìn)教育教學(xué)方法,提高教育教學(xué)質(zhì)量和科研水平。同時(shí),學(xué)習校本課程開(kāi)放的精神,認真備課,注重抓課堂效率,充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)精神和合作意識,體現學(xué)生的主體地位。在學(xué)生方面,發(fā)現學(xué)生出現思想認識偏差,及時(shí)給予正確引導,關(guān)心學(xué)生的健康成長(cháng)。此外,充分利用課余時(shí)間,關(guān)心國家時(shí)事,積極參加各種培訓。
8. 該同志熱愛(ài)學(xué)校,關(guān)心集體,服從安排,團結協(xié)作,工作盡心盡責,態(tài)度端正,完成學(xué)校交給的各項任務(wù)積極。出勤好,勇挑重擔,從不計較個(gè)人得失。在做好教育教學(xué)工作的同時(shí),全心全意為學(xué)校做一些力所能及的事,在教育教學(xué)中,能夠帶頭作用,認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )課改精神,努力探索教育教學(xué)規律,改進(jìn)教育教學(xué)方法,提高教育教學(xué)質(zhì)量和科研水平。
9. 該同志愛(ài)黨愛(ài)國,積極參加政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習,熱愛(ài)教育事業(yè),自覺(jué)遵守《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等法律法規,以教書(shū)育人為己任,積極參加教研活動(dòng)和課改培訓,認真上好公開(kāi)課,弘揚奉獻精神,作風(fēng)正派,廉潔從教,為人師表,有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。
10. 張老師以飽滿(mǎn)的熱誠懇的態(tài)度投入到這一年的教育教導師帶教工作中。思想上忠于人民的教育事業(yè),教書(shū)育人,盡職盡責,積極奉獻,出色地完成了本職崗位承擔的工作量和工作任務(wù)。經(jīng)常深入到學(xué)生當中去,除了做好學(xué)科輔導外,還細致地了解學(xué)生,循循善誨人不倦,與學(xué)生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系,工作中謙虛謹禮貌待以身作嚴于律為人師表。教學(xué)態(tài)度認真,治學(xué)嚴謹。精心備課,教學(xué)內容充豐富,能吸收學(xué)科新知新成果,不斷更新教學(xué)內容,理論聯(lián)系實(shí)際,符合教學(xué)大綱要求;能根據課程特點(diǎn)選擇恰當的教學(xué)形方法和手段,實(shí)行啟發(fā)式教學(xué),做到因材施教,講授清表達準確,重點(diǎn)突出,難疑點(diǎn)處理恰當,課堂設計合理,節奏適度。培養了學(xué)學(xué)習的興趣,學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性得到提高,學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力有明顯改善,促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。此外,張老師還悉心對我校年輕教師孫寶義進(jìn)行指導,一年來(lái)幾乎天天堅持進(jìn)班聽(tīng)課,課后做耐心細致的指導,經(jīng)過(guò)一年的努力,我校孫老師的教學(xué)水平有了顯著(zhù)提高。張老師在我校這一年的工作得到學(xué)校校領(lǐng)導和全體師生的認可和好評。
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