學(xué)校給家長(cháng)的建議
給家長(cháng)的建議
家庭，是人生第一學(xué)校，父母是孩子最早的啟蒙教師，父母的言傳身教對孩子一生特別是健全人格的成長(cháng)產(chǎn)生深遠的影響。家庭教育是學(xué)生所接受的最具影響力的教育，是學(xué)校教育的基礎課堂。在我們要求孩子努力向上的同時(shí)，我們做家長(cháng)的要做個(gè)好的榜樣作用，在此我建議家長(cháng)：
1、與學(xué)校保持教育的一致性。教育是一個(gè)系統工程。我們老師要用自己良好的職業(yè)道德和職業(yè)技能獲得學(xué)生和家長(cháng)的認同與信任，就請您做到相信老師。親其師才能信其道。不要對教師的態(tài)度隨著(zhù)孩子走，在這種心理影響下教師的作用從何而來(lái)?孩子的發(fā)展也就可想而知了。如果您對我或其他任課教師的教育方式、方法有不同的想法可以和我個(gè)別溝通，切忌在孩子面前表現出對教師教育的不滿(mǎn)，這樣對孩子是起不到良好教育作用的。
2、做好家長(cháng)的示范。有人說(shuō)，孩子的身上都有家長(cháng)的影子。因此，家長(cháng)要想教育好自己的孩子，就應該注意自己的言行舉止，希望孩子做到的自己盡量做到，不讓孩子做的自己盡量不做。如有的家長(cháng)邀朋友到家里打撲克、搓麻將或者長(cháng)時(shí)間的打電腦游戲，試想，在這樣的環(huán)境中孩子的學(xué)習狀態(tài)會(huì )如何?而有的家長(cháng)在孩子學(xué)習的時(shí)候看書(shū)、讀報，這種示范作用效果當然很好。
3、多與孩子溝通交流。孩子隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，開(kāi)始不愿和父母進(jìn)行溝通，他們覺(jué)得自己已經(jīng)長(cháng)大了，不想再聽(tīng)父母嘮叨，這是很可怕的事情。所以，家長(cháng)應該經(jīng)常抽出時(shí)間與孩子聊聊天，談?wù)撘恍⿲W(xué)校里的活動(dòng)、家庭作業(yè)等，并給予建議和幫助，拉近彼此的距離。有些孩子很害怕家長(cháng)檢查自己的功課，害怕考試分數低惹家長(cháng)生氣。我建議，家長(cháng)一定要明白分數并不是唯一的標準，明確掌握了一定的學(xué)習方法和好的學(xué)習習慣才是最重要的。有了這樣的共識，孩子才不怕被責怪，而樂(lè )于和家長(cháng)進(jìn)行溝通。
4、給孩子選擇的權利。學(xué)校經(jīng)常舉辦各種各樣的活動(dòng)，孩子在未參加過(guò)活動(dòng)前，總是喜歡征求家長(cháng)的意見(jiàn)。實(shí)際上，有些家長(cháng)總是有意無(wú)意地將自己的判斷強加給孩子，列舉出活動(dòng)的種種弊端，阻止孩子參加，無(wú)形中泯滅了孩子的興趣。我建議，家長(cháng)要尊重孩子的選擇，支持孩子參加活動(dòng)，多參加活動(dòng)才能逐漸發(fā)現孩子的特長(cháng)，進(jìn)而培養孩子各方面的能力。
5、耐心對待落后的孩子。當家長(cháng)有一天發(fā)現自己的孩子在某方面表現很差時(shí)，急切的心情可以理解，但不可粗暴訓斥或聽(tīng)之任之。落后不是一天形成的，想要改變也需一定的時(shí)間。越是這樣的孩子越需要父母的關(guān)心和幫助，希望父母能拿出更多的時(shí)間來(lái)關(guān)愛(ài)這樣的孩子。
6、請您與老師及時(shí)溝通。家長(cháng)與老師應保持良好的溝通與合作關(guān)系，當孩子出現某些問(wèn)題時(shí)，我們之間最重要的不是彼此推卸責任，而是共同尋求出解決孩子問(wèn)題的好辦法，起到良好的教育效果。
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