園長(cháng)給老師的評語(yǔ)
園長(cháng)給老師的評語(yǔ)1
一 王老師:作為幼兒園的骨干教師,起到了一定的榜樣作用,為我們幼兒園良好學(xué)風(fēng)的形成、園風(fēng)的形成起到了帶頭作用，這是一名優(yōu)秀的幼兒園教師應具備的!謝謝你對幼兒園工作所付出的努力!謝謝你對我工作的配合!所有困難，我會(huì )幫你解決的!
二 她給老共產(chǎn)黨員、老教師張友明老師(現任保育員)，寫(xiě)的評語(yǔ)是：您學(xué)習態(tài)度端正，師德高尚。時(shí)時(shí)以黨員的身份影響周?chē)娜�，起到了模范帶頭作用。人老心不老，學(xué)習少不了;工作不賣(mài)老，踏實(shí)肯干少不了;資格不擺老，服從安排少不了。
堅持學(xué)習不松懈，思想進(jìn)步不停留。理論實(shí)際相結合，政治覺(jué)悟大收獲。
三 對金中年老師的評語(yǔ)是：能積極學(xué)習，思想道德素質(zhì)高。工作中能吃苦。特別是對幼兒有愛(ài)心，擦鼻涕、穿褲子等臟活，爭著(zhù)干，搶著(zhù)干。能遵守規章制度，服從領(lǐng)導安排。
四 愛(ài)學(xué)樂(lè )學(xué)是你的品質(zhì)。你有思想內涵，有關(guān)愛(ài)幼兒的善心，工作老老實(shí)實(shí)。這些道德高尚的表現都是你政治覺(jué)悟提高的結果。
五 您學(xué)習態(tài)度端正，師德高尚。時(shí)時(shí)以黨員的身份影響周?chē)娜�，起到了模范帶頭作用。人老心不老，學(xué)習少不了;工作不賣(mài)老，踏實(shí)肯干少不了;資格不擺老，服從安排少不了�！八o老共產(chǎn)黨員、老教師張友明老師(現任保育員)寫(xiě)到。
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園長(cháng)給老師的評語(yǔ)2
1、你比一般的青年老師多一份持重，我認為，這不僅源于你有深圳從業(yè)多年的經(jīng)歷，更因你善于動(dòng)腦的習慣。中國有句古話(huà)“勤能補拙”，在你身上充分印證了這點(diǎn)�，F實(shí)中，年輕時(shí)的成熟容易被人誤解為心機過(guò)重，但你不必完全理會(huì )，盡管在深圳南開(kāi)這個(gè)平臺上揮灑自己、創(chuàng )造業(yè)績(jì)，時(shí)間可以說(shuō)明一切。我對你信心十足。感謝你在學(xué)校多項業(yè)務(wù)中的擔當。
2、期待你在明年藝術(shù)節上有過(guò)人的表現，尤其是你的學(xué)生的表現。你的質(zhì)樸、你的敬業(yè)，表明你是一個(gè)非常踏實(shí)可靠的人，你為訓練方塊隊付出的汗水，對學(xué)�！坝辛罴磸摹钡钠焚|(zhì)，奠定你會(huì )有一個(gè)很好的未來(lái)。你絕對是一個(gè)好人，并且是難得的好人，但在深圳這個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )，更需要能人，能擔任起重任的人，能獨擋一面的人，建議你珍惜南開(kāi)這個(gè)難得的平臺，用心做事，多動(dòng)腦筋，虛心求教，在有限的時(shí)間里快速成長(cháng)，做出幾件讓皆稱(chēng)道的事情，或者在學(xué)校的更多事務(wù)中有所擔當，并有出色的表現！
3、你是一位可遇難求的好老師，為人正派，深受同事的歡迎。你教學(xué)的踏實(shí)勁、不花俏，體現了你的功力和老道。家長(cháng)會(huì )上你的發(fā)言，給家長(cháng)留下了一個(gè)非常良好的印象。你的'作業(yè)批改及時(shí)（三個(gè)班級的數學(xué)可不是一項易事）更因你有與家長(cháng)主動(dòng)溝通的意識，在科任老師中，成為與家長(cháng)成功溝通的典范，甚至一些班主任也遠不及你，你孩兒尚小，但絲毫沒(méi)影響到你的工作激情。在午休房管理缺人管理，請你替崗時(shí)，你毫不猶豫，謝謝你！看來(lái)勤勉工作已內化成你的優(yōu)秀品質(zhì)，只需提醒你的是：注意三個(gè)班的協(xié)調均衡發(fā)展，適當偏重一（2）班，另外在個(gè)性上，外現出更多的興奮度和活力，甚至在衣飾上張揚一些時(shí)尚的感覺(jué)和品位。
4、你會(huì )更魅力四射！祝賀你！你的前三腳踢得非常好，如你所說(shuō)實(shí)現了“零投訴”真不容易。你的青春、活潑、朝氣、美麗，讓我們感受到與你共事的開(kāi)心。
園長(cháng)給老師的評語(yǔ)3
一、真抓實(shí)干，做教師的表率
工作中，王老師嚴于律己，率先垂范，要求教師做到的，她先做到。在處理學(xué)校日常教學(xué)事務(wù)中，能以一種平和的態(tài)度與老師交流。
得到老師們的一致好評。在家校溝通方面，始終把家長(cháng)、學(xué)生的利益擺在首位，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，尊重家長(cháng)，王老師在教育教學(xué)工作上，王老師擔任一個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，在教學(xué)工作任務(wù)方面與其他老師們相當，經(jīng)常與家長(cháng)溝通，經(jīng)常為后進(jìn)生進(jìn)行個(gè)別輔導。用實(shí)際行動(dòng)影響和帶動(dòng)老師們的工作。在廉潔自律方面，王老師認真執行黨風(fēng)廉潔建設各項規定，在履行職責中忠于職守、廉潔奉公，無(wú)徇私舞弊、以權謀私等問(wèn)題，引領(lǐng)教師認真履行教育教學(xué)職責，在學(xué)生評選干部、三好學(xué)生、安排座位等方面均能做到公平公正。
二、強化措施，加強學(xué)校管理
為營(yíng)造積極向上的團體精神，用制度規范辦學(xué)行為，王老師組織教師制定和完善了學(xué)校一系列管理制度，如：教師量化考核制度、班級管理制度、教育教學(xué)常規管理制度等等，以制度管理人和監督學(xué)校各項工作的開(kāi)展。本學(xué)期，為了規范學(xué)生成長(cháng)檔案建設，王老師還利用周六日時(shí)間，編排出適合我校特點(diǎn)的班級成長(cháng)檔案和學(xué)生成長(cháng)檔案，為學(xué)生提供了一個(gè)記錄成長(cháng)的比較規范的平臺，使班級管理逐步規范化。
三、扎實(shí)學(xué)習，提高育人質(zhì)量
王老師多年來(lái)一直從事語(yǔ)文教學(xué)工作，在語(yǔ)文教學(xué)方面積累了很多經(jīng)驗，教學(xué)成績(jì)一直名列前茅，但是，王老師仍不滿(mǎn)足，堅持利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習，除了進(jìn)行教育專(zhuān)著(zhù)進(jìn)行繼續教育學(xué)習之外，還積極參加校本培訓，校干培訓班等學(xué)習活動(dòng)，最近又參加了山東省教師遠程研修，王老師努力克服工學(xué)矛盾，做到了工作學(xué)習兩不誤，使分擔的各項任務(wù)有條不紊的進(jìn)行，教育教學(xué)水平不斷提高，得到了家長(cháng)和同事的稱(chēng)贊。
總之，王老師的工作大家有目共睹，在她的帶領(lǐng)下，學(xué)校教師團結合作，積極向上，營(yíng)造了良好的教育教學(xué)環(huán)境，使城南第二小學(xué)的教學(xué)工作得到了健康發(fā)展，作為教師代表，我可以肯定地說(shuō)：王老師是一個(gè)稱(chēng)職合格的老師。
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