2017年學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐評語(yǔ)
暑期就要結束了，大家的社會(huì )實(shí)踐報告中的評語(yǔ)都準備好了嗎?下面是小編搜集整理的學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐評語(yǔ)，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒!
1) 該生積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，從中增長(cháng)了見(jiàn)識，更新了觀(guān)念，樹(shù)立起正確的世界觀(guān)人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)。
2) 該生積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，從中培養了熱愛(ài)勞動(dòng)熱愛(ài)勞動(dòng)人民珍惜勞動(dòng)成果的價(jià)值取向行為習慣和優(yōu)良作風(fēng)。
3) XX同學(xué)在我單位實(shí)習期間，工作積極主動(dòng)，學(xué)習認真，尊敬師長(cháng)，待人誠懇,能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累,并能夠靈活運用自己的專(zhuān)業(yè)知識解決工作中遇到的實(shí)際困難。在實(shí)習期間得到領(lǐng)導和同事們的一致好評。
4) XXX同學(xué)于年月至年月之間在聯(lián)想集團有限公司北京廠(chǎng)實(shí)習。實(shí)習期間該員工認真學(xué)習各種專(zhuān)業(yè)技能，嚴格執行各項管理規定，積極參與相關(guān)競賽活動(dòng)，能較好勝任流水線(xiàn)與CELL線(xiàn)各崗位需求，在月末評比中，屢次拿得名次，并有強烈的團隊意識及能為團隊進(jìn)步提出合理化建議，整體表現良好。
5) XXX同學(xué)在聯(lián)想集團北京廠(chǎng)實(shí)習期間，能夠嚴格遵守并執行公司的各項規章制度，能夠積極主動(dòng)的配合其相關(guān)相鄰工位同仁協(xié)調完成各項生產(chǎn)任務(wù)。在所從事的包裝備料崗位上，
6) XXX同學(xué)能夠探索更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率，在車(chē)間內的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學(xué)習中劉巍同學(xué)也表現出積極的態(tài)度并通過(guò)學(xué)習成為了一名合格的多能工，在團隊生活中得到領(lǐng)導及同仁的一致好評。
7) XXX同學(xué)工作積極主動(dòng)，學(xué)習認真，尊敬師長(cháng)，待人誠懇，一年來(lái)技術(shù)理論水平及操作都有很大提高，希望今后加強學(xué)習盡快成才。
8) XXX同學(xué)工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長(cháng)，一年來(lái)技術(shù)理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個(gè)合格的建設人才。
9) XXX同學(xué)在我單位實(shí)習期間，能夠做到服從領(lǐng)導指揮，團結同事，不怕苦不怕累，將學(xué)校所學(xué)到的知識技能運用到實(shí)際工作當中。
10) XXX同學(xué)在我單位實(shí)習期間，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累，將本人在學(xué)校所學(xué)到的知識技能運用到實(shí)際工作當中。
11) XXX同學(xué)近一年來(lái)，工作主動(dòng)，踏實(shí)，肯干，和老師同事關(guān)系處理的很好，耐心學(xué)習不斷的努力工作，以提高技術(shù)的.自身，受到大家好評，望今后發(fā)揚成績(jì)
12) xx-x同學(xué)，暑假開(kāi)始到我校聯(lián)系進(jìn)行大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校進(jìn)行積極配合，xx-x同學(xué)提出要為留守學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)輔導，教務(wù)處為其提供了位留守學(xué)生的資料，xx-x同學(xué)對這位留守學(xué)生逐一進(jìn)行了家訪(fǎng)，發(fā)現他們在心理與行為上與其他同學(xué)有一定的差異，長(cháng)期遠離父母，缺乏父母的關(guān)愛(ài)是造成心理與行為差異的主要原因。通過(guò)家訪(fǎng)，xx-x同學(xué)意識到對留守學(xué)生多進(jìn)行關(guān)愛(ài)，比對他們進(jìn)行科目輔導更重要。于是決定，除進(jìn)行英語(yǔ)輔導外，再加以心理矯正效果更好，同時(shí)再組織一些活動(dòng)，讓留守學(xué)生過(guò)一個(gè)快樂(lè )而有意義的暑假。
13) 該生積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，從中學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識，培養了實(shí)踐意識和創(chuàng )新精神。
14) 該生積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，從中逐漸養成了嚴謹務(wù)實(shí)的學(xué)習態(tài)度，培養和鍛煉了實(shí)際的工作能力。
15) 該生積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，從中拓寬了視野，獲取了新知，培養了生活自理能力，提高了道德自律的水平。
16) 該生積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，從中深入認識社會(huì )認識國情，增強社會(huì )責任感和成才報國的使命感。
17) 該生積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，從中獲取了廣泛的知識信息，優(yōu)化了知識結構，增強了運用知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
18) 該生積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，從中逐漸認識到自身知識能力同社會(huì )需求之間的差距，擺正了個(gè)人與社會(huì )個(gè)人與人民群眾的關(guān)系。
19) xx-x同學(xué)，暑假開(kāi)始到我校聯(lián)系進(jìn)行大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校進(jìn)行積極配合，xx-x同學(xué)提出要為留守學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)輔導，教務(wù)處為其提供了位留守學(xué)生的資料，xx-x同學(xué)對這位留守學(xué)生逐一進(jìn)行了家訪(fǎng)，發(fā)現他們在心理與行為上與其他同學(xué)有一定的差異，長(cháng)期遠離父母，缺乏父母的關(guān)愛(ài)是造成心理與行為差異的主要原因。通過(guò)家訪(fǎng)，xx-x同學(xué)意識到對留守學(xué)生多進(jìn)行關(guān)愛(ài)，比對他們進(jìn)行科目輔導更重要。于是決定，除進(jìn)行英語(yǔ)輔導外，再加以心理矯正效果更好，同時(shí)再組織一些活動(dòng)，讓留守學(xué)生過(guò)一個(gè)快樂(lè )而有意義的暑假。
20) 通過(guò)暑假多天的輔導，位留守學(xué)生不僅英語(yǔ)成績(jì)有了明顯的提高，心理上得到了撫慰。最后一課安排了他們各自給爸爸媽媽寫(xiě)一封信，收到了很好的效果。
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