老師第一次給學(xué)生寫(xiě)的評語(yǔ)
余欣：剛來(lái)時(shí)很愛(ài)說(shuō)話(huà)，一來(lái)到學(xué)校就和周?chē)瑢W(xué)聊天，經(jīng)過(guò)老師教育后，余欣知錯能改，態(tài)度有所端正，認真做暑假作業(yè)。15號以后，每天上午多加了一節英語(yǔ)課，使你的時(shí)間更加緊湊，在和余欣交談時(shí)得知你的目標是要考進(jìn)杭高，老師感到非常高興，但光說(shuō)是不夠的，以余欣現在的只是儲備離杭高還有很大一段距離，但只要你能充分發(fā)揮你的聰明才智，珍惜時(shí)間，努力用功，老師相信你能進(jìn)入理想的高中。
肖巍臻：是一個(gè)勤奮自覺(jué)的好學(xué)生。每天很早來(lái)到學(xué)校，而且最晚一個(gè)走，不管老師在或不在都會(huì )自覺(jué)的完成作業(yè)，讓老師非常欣慰。有一次肖巍臻還幫助老師打掃衛生，也讓老師看到了你勤勞的一面。在地之坤這三個(gè)星期的課程，使你的學(xué)習成績(jì)有所提高，但考試成績(jì)還是不怎么理想。老師希望在你勤奮的同時(shí)還要注意你能力的提高，并勞逸結合，全面發(fā)展自己。
方雨航：是一個(gè)比較內向的男孩。每天自覺(jué)地完成暑假作業(yè)和地之坤的.作業(yè)。勤奮好問(wèn)，老師對你印象很深，且非常欣慰。在周?chē)兴蓴_的情況下，你也能管好自己。老師希望在你勤奮的同時(shí)還要注意你能力的提高，并勞逸結合，全面發(fā)展自己。
徐田豐：剛來(lái)的時(shí)候較愛(ài)說(shuō)話(huà)，作業(yè)效率低，現在比較認真，早上很早來(lái)到教室，科學(xué)暑假作業(yè)已經(jīng)做完，每天早上一到教室就開(kāi)始抄英語(yǔ)，態(tài)度較好，作業(yè)效率也有很所提高。但有時(shí)在同學(xué)說(shuō)話(huà)的時(shí)候會(huì )控制不住自己，一起去說(shuō)話(huà)。老師希望你能提高自覺(jué)性和自控能力，更加完善自己。
余雅琪：是一個(gè)文靜、乖巧的女孩子，老師非常喜歡。每天早上一來(lái)教室就自覺(jué)拿出作業(yè)認真完成，且效率較高，一個(gè)星期下來(lái)，余雅琪已經(jīng)把暑假作業(yè)基本完成。完成后，現在每天看書(shū)或看筆記復習鞏固，增長(cháng)知識，老師非常高興。老師希望你能在原有的基礎上繼續完善和提高自己，成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
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