三年級最受歡迎的學(xué)生品行評語(yǔ)
1、你純真可愛(ài)，想象力豐富，某些問(wèn)題有自己獨到的見(jiàn)解。課堂上，你敏捷的思維，優(yōu)越的口才，贏(yíng)得了同學(xué)們的嘖嘖稱(chēng)贊！一學(xué)期來(lái)，在學(xué)習上取得了可喜的成績(jì)，尤其一篇篇構思新穎，筆調細膩的文章，讓老師和同學(xué)們刮目相看。你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子。老師見(jiàn)到你掉過(guò)幾次“金豆豆”，老師對你有一份特別的期盼：當你為一點(diǎn)點(diǎn)小事與別人發(fā)生沖突時(shí)，當別人向你提出建議時(shí)，能靜心思考自己是否有過(guò)錯，并報以謙和的一笑，好嗎？相信你不會(huì )使我失望的，那樣你才會(huì )日臻完美！
2、令老師感動(dòng)的是你為集體服務(wù)的精神，幾個(gè)月如一日，你總能履行著(zhù)班干部的職責，對待工作滿(mǎn)腔熱情，又是那樣的細心、負責，謝謝你給同學(xué)們的無(wú)私幫助。你又是一個(gè)能干的孩子，老師把事情交給你總是那樣的放心。在學(xué)習上，你同樣能?chē)栏褚笞约�，努力勤奮，取得了優(yōu)異的成績(jì)。請你記�。褐腔凼菍毷�，如果用恒心鑲邊，就會(huì )更加燦爛奪目！“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，繼續努力，老師相信在新學(xué)期中你能更出色！
3、你，活潑可愛(ài)，下課時(shí)，總能見(jiàn)到你活躍的身影。作文本上出現了你日益生動(dòng)的文章，課堂上時(shí)時(shí)看到你高高舉起的小手。本學(xué)期各方面都有了穩步提高。是啊，“任何成功的背后都凝聚著(zhù)汗水�！蔽蚁氍F在的你對這句話(huà)應該有更深刻的體會(huì )和感悟。你是一個(gè)很有潛力的孩子，學(xué)習一向輕輕松松，做事效率也十分高。但老師想要對你說(shuō)，“勝利者不一定是跑得最快的人，而是最能耐久的人�！崩蠋熎诖I鏘學(xué)習更加踏實(shí)些，那樣你會(huì )收獲更多！
4、你的單純和快樂(lè )感染了與你一起學(xué)習生活的小伙伴，因此，大家都喜歡接近你。老師還喜歡你課堂上高高舉起的小手，喜歡你繪聲繪色的描述。你抽出時(shí)間閱讀大量有益的課外書(shū)籍，拓展視野，擴大知識面，所以課上你的精彩回答，總讓人耳目一新，顯出你與眾不同的獨特思維方式。記住，勤奮是一把金鑰匙，它會(huì )幫你打開(kāi)知識殿堂的大門(mén)；勤奮是艘巨艦，它會(huì )載你搏擊知識海洋的風(fēng)浪！希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學(xué)習，不懈追求，相信希望的大門(mén)一定會(huì )向你敞開(kāi)。
5、你是個(gè)聰明、愛(ài)思考的女孩，是課堂上真正的小主人，認真讀書(shū)，提出與眾不同的問(wèn)題，你是個(gè)多么愛(ài)動(dòng)腦的孩子呀！每次看到你渴求知識的目光，老師恨不得把所有的知識都教給你；每當遇到疑難問(wèn)題，同學(xué)們答不上來(lái)而你卻能回答得清清楚楚時(shí)，同學(xué)們都打心眼里佩服你。元旦文藝匯演的古箏表演更讓大家認識了一個(gè)多才多藝的你。這么棒的你，如果能再細心和沉穩點(diǎn)，相信一定會(huì )有更大的收獲與成就！加油��！
6、要問(wèn)語(yǔ)文課上發(fā)言最積極的是誰(shuí)？同學(xué)們肯定會(huì )不約而同地把手指向你！的確，語(yǔ)文課上，你一直都是老師的驕傲！老師覺(jué)得，課堂上的你似乎和老師心靈相通，老師講的內容你總能準確領(lǐng)悟！可是，做作業(yè)的'時(shí)候，你卻換了個(gè)人似的，經(jīng)常東錯西錯，甚至丟三落四、有意少做、漏做——這學(xué)期，為了作業(yè)的事情，老師可沒(méi)少發(fā)火哦！要是你能把課堂上的專(zhuān)注與用心，同樣用到做作業(yè)當中來(lái)，你的學(xué)習成績(jì)定會(huì )突飛猛進(jìn)！快快行動(dòng)！
7、你是個(gè)相當優(yōu)秀的小姑娘——你是女生中的“飛毛腿”，你的跑步速度一直是大家的驕傲，這次“元旦環(huán)校跑”，你又為我們班立下了汗馬功勞！你的繪畫(huà)水平也是同學(xué)們一致稱(chēng)贊的，還有你優(yōu)美的舞姿、善解人意的微笑以及你越來(lái)越棒的語(yǔ)文成績(jì)！你可能還沒(méi)意識到自己有多優(yōu)秀吧，因此，總不敢在大家面前大膽表現自己？請你記�。合嘈抛约�，認真地做好每一件事情，一定能讓更多的同學(xué)發(fā)現你的優(yōu)秀！快行動(dòng)哦！
8、你呀，就像一首流行歌曲中唱的那樣——“讓我歡喜讓我憂(yōu)”。你的身上有許多讓大家歡喜的優(yōu)點(diǎn)：你熱情大方、積極主動(dòng)，總喜歡幫人一把；你聰明好學(xué)，課堂上你的小手總是舉得那么勤快，你的文章也越寫(xiě)越美了，最讓人歡喜的是，你能在語(yǔ)文考試中取得第一名的好成績(jì)！還有，你動(dòng)手能力強、能歌善舞、多才多藝，多了不起呀！那讓人“憂(yōu)”的是什么呢？當然是你的“不仔細”了，偶爾“不仔細”沒(méi)關(guān)系，可經(jīng)�！安蛔屑殹本筒皇切�(wèn)題了！趕緊想想辦法，把這個(gè)“讓人憂(yōu)”的問(wèn)題也變成“讓人歡喜”的優(yōu)點(diǎn)吧！
9、這學(xué)期，你的表現是令老師倍感欣慰的！雖然爸爸媽媽由于工作忙，經(jīng)常顧不上你的學(xué)習，但是你卻能踏實(shí)自覺(jué)地管理好自己，從不需要爸爸媽媽操心。你又是一個(gè)這么熱心的孩子，那次“易拉罐搭高塔”需要梯子，是你自告奮勇請爺爺幫忙搬來(lái)了梯子，讓我們的活動(dòng)得以順利進(jìn)行！在與老師同學(xué)的相處中，你變得越來(lái)越開(kāi)朗了，上課經(jīng)常搶著(zhù)發(fā)言，還經(jīng)常和同學(xué)交流看法，真棒！但在“歡樂(lè )生活周”的送花活動(dòng)中，你卻不知為什么羞于開(kāi)口向老師送新年祝福，這可有損男子漢形象哦！男子漢無(wú)論何時(shí)何地都應該大大方方的，記住了嗎？
10、老師打心眼里佩服你敲打爵士鼓的本領(lǐng)——一首陌生的樂(lè )曲，你聽(tīng)過(guò)一段之后便能準確把握節奏，靈活自如地揮舞鼓槌，將音樂(lè )的動(dòng)感與美妙表現得淋漓盡致！“異國風(fēng)情展”中，我們的展區因為有你這位出色的鼓手，賺足了參觀(guān)者的選票，老師真的很感謝！但是一學(xué)期來(lái)，老師可沒(méi)少為你馬馬虎虎的作業(yè)而操心。知道老師為什么對你這么嚴厲嗎？“玉不琢，不成器”——在老師心目中，你是一塊不折不扣的璞玉，需要經(jīng)過(guò)悉心打磨，才能成為一塊精美絕倫的美玉！你可不能再隨隨便便放松自己、把自己當成一塊普通石頭來(lái)浪費了！
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