小學(xué)生六年級畢業(yè)班評語(yǔ)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)評語(yǔ)吧，評語(yǔ)能激勵被評價(jià)對象向更高的目標前進(jìn)，實(shí)現在原有基礎上的飛躍。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的評語(yǔ)才是好的評語(yǔ)，以下是小編為大家收集的小學(xué)生六年級畢業(yè)班評語(yǔ)，歡迎閱讀與收藏。
1.你是一個(gè)非常特別的學(xué)生，愛(ài)幻想，愛(ài)寫(xiě)作。我為能有你這樣的學(xué)生而驕傲！說(shuō)真的，我還挺希望你長(cháng)大后成為一名大作家，到時(shí)候，讀著(zhù)你所寫(xiě)的書(shū)，你說(shuō)，老師該有多高興！現在你的成績(jì)還不錯，但離中考還剩半年了，可不要沾沾自喜，要爭取全面提高才行。
人無(wú)志向，和迷途的盲人一樣
2提到你的名字，頭也有點(diǎn)痛，但你的小聰明幫助了你，也害了你。小小的個(gè)頭，本來(lái)應該是家長(cháng)老師最疼愛(ài)、照顧的對象。但你的反叛，你的不理智，做了許多讓同學(xué)、讓老師和家長(cháng)失望的事。光是怨天尤人，也不在自己身上找原因。正當青春年少，但思想卻異于同齡人。我想，假如你能將你的心思放在學(xué)習上，那該多好，至少不用為下半年的畢業(yè)發(fā)愁了。還剩一年了，在奉獻一句好自為之之外，我想你看看馬文斌怎么做，你就有方向了。
石看紋理山看脈，人看志氣樹(shù)看材
3.你的熱情、大方、聰明好學(xué)留給老師深刻的印象。在兩年多里，老師曾表?yè)P過(guò)你，批評過(guò)你，在挫折中，你不屈不撓的精神得到充分體現。初三時(shí)，成績(jì)保持穩之余應有良好的上升趨勢。繼續努力吧，切記戒驕戒躁，爭取在中考里考出好成績(jì)。另外還要注意融入集體，畢竟只剩一年了，同學(xué)的友誼應懂得培養！
與其當一輩子烏鴉，莫如當一次鷹
4前一段時(shí)間，聽(tīng)到你的名字就頭痛，或許一下子太多事情擠到一起了。但我發(fā)覺(jué)你自以為是的壞習慣仍沒(méi)有改，對家人、對老師、對同學(xué)想點(diǎn)就點(diǎn)，太沒(méi)規矩。你想想，幸福是爭取來(lái)的，不是應分得到的。老師對你的關(guān)心，家人對你的愛(ài)護，都不是法定要給你的。一次又一次的傷害，一次又一次的失望，人的心自然會(huì )冷，到頭來(lái)你只會(huì )越來(lái)越孤獨。我還曾記得你對我講過(guò)你都想學(xué)點(diǎn)文化。但現在的你，我覺(jué)得越來(lái)越陌生，很多時(shí)候上課是在虛度光陰。人也長(cháng)大了，你要為你今天所做的負責，也要為自己的將來(lái)負責。不要再給自己找借口了，你現在就是一個(gè)懶字，沒(méi)有其它更大的原因。陳劍豪，你想別人理解你，你必須先學(xué)會(huì )了解別人。
5.我認為你是一個(gè)很需要壓力的人，壓一壓你，才會(huì )有進(jìn)步。在你的身上，老師寄托了希望。只有抓緊一點(diǎn)才有進(jìn)步。平時(shí)你對自己的要求還不夠嚴格，庸庸懶懶的，要進(jìn)步，首先要在態(tài)度上緊張起來(lái)，多動(dòng)手動(dòng)腦，只有這樣才能以擠進(jìn)班上前15名！
人的活動(dòng)如果沒(méi)有理想的鼓舞，就會(huì )變得空虛而渺小。
6你無(wú)論性情還是樣子都讓人覺(jué)得很可愛(ài)，你是一個(gè)乖孩子，學(xué)習從來(lái)不讓人操心，但不夠刻苦。你的成績(jì)，你自己滿(mǎn)意嗎？我想：假如你要考重點(diǎn)高中，成績(jì)光穩定還不夠，一定要拔尖才行。你呀，還要多加油喲！
遠大的希望造就偉大的人物
7.你是一個(gè)善良、熱心、有禮的女孩子，對老師、對同學(xué)你都是非常的真誠。在學(xué)習上你也投入許多，成績(jì)也比較穩定，但穩定中也要求進(jìn)步，所以你還要努力，不要給自己找太多的借口，假如還不加緊，好的成績(jì)遙不可及。
人的活動(dòng)如果沒(méi)有理想的鼓舞，就會(huì )變得空虛而渺小。
8.斯文大方的你，是一個(gè)品德兼優(yōu)的好學(xué)生。你當班干已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，真是辛苦你了！你的認真誠懇的工作態(tài)度讓老師看在眼里，喜在心頭。成績(jì)上，你很認真，所以我還比較放心，但刻苦的精神還不夠，你還要加把勁喲。
9你是一個(gè)中規中矩的女孩，老師說(shuō)的你基本上都會(huì )跟著(zhù)做，但卻很少主動(dòng)，很少積極思考問(wèn)題，問(wèn)老師，有的時(shí)候也會(huì )受鄰近的影響，心神恍惚。學(xué)習上未能全情投入，未能采取積極的態(tài)度學(xué)習。如果你想成績(jì)繼續上升的話(huà)的話(huà)，就要刻苦，沒(méi)有付出哪有收獲呢？
胸有凌云志，無(wú)高不可攀
10你是一個(gè)善良的孩子，從來(lái)沒(méi)有刻意去傷害任何人，還記得嗎？你還幫老師搬過(guò)凳子，捧過(guò)作業(yè)呢。你也是一個(gè)調皮的孩子，可惜，現在你現在身體差了，其實(shí)，老師很希望你盡快治好你的胃和腿，快點(diǎn)恢復青春朝氣。你呀，還是那讓爸媽不放心，什么時(shí)候你才能真正長(cháng)大、獨立？快初三的畢業(yè)生了，應該認真地學(xué)一點(diǎn)東西。別老是低聲嘆氣。挺起胸膛，克服困難，在僅剩的一年學(xué)習時(shí)間里，看多點(diǎn)書(shū)寫(xiě)多點(diǎn)字。
11.雖然身體弱小，但意志堅強。你敢于提意見(jiàn)，為老師出謀劃策。你有個(gè)性，有思維，這就是你！我知道很多事情你已盡力，所以老師從沒(méi)給你超重的壓力，測驗、考試，我希望你能用自己的實(shí)力去爭取成績(jì)。依賴(lài)于其他人是自尋煩惱，人必須學(xué)會(huì )獨立，你說(shuō)是嗎？在班里，你有很多優(yōu)秀的伙伴，你的堅強、韌勁讓老師和同學(xué)都刮目相看，我盼望有一天，你能一發(fā)雄威，讓你親愛(ài)的爸媽放心！
12.有時(shí)你很溫馴，有時(shí)你很沖動(dòng)、調皮，活像一個(gè)男仔頭。文科上你有敏捷的觸角，靈敏的反應，可理科，尤其物理它真成了你的死穴。崴了一條腿的滋味并不好受，若不治療，你就要殘疾一輩子了，老師給你開(kāi)的藥方是：心病還須心藥醫，抹去對物理的心理陰影，多做練習，多請教同學(xué)和老師，只有這樣，你的病才有救。我希望有那么一天，你能象朗誦一樣，充滿(mǎn)自信的闖過(guò)物理這一難關(guān)！人無(wú)志向，和迷途的盲人一樣。
13.現在終日看到你課堂上的心不在焉，老師非常心疼。難道你還要虛度這僅剩的一年的光陰？現在我們不妨想象一下：數年后，你可能以這樣的穿著(zhù)整齊的當一個(gè)上班族，也可能窩在家里混日子。要知道，虛度光陰實(shí)際是在浪費自己的生命。我希望你能振作起來(lái)，多為自己的將來(lái)想一想，相信別人能的你也能，起碼為了畢業(yè)證，應該拼一拼。鳥(niǎo)貴有翼，人貴有志
14.看你的樣子，黑乎乎的，咧嘴一笑，雪白的牙齒，與黝黑的皮膚相映襯，非�？蓯�(ài)，加上能熱心助人，怪不得同學(xué)們都挺喜歡你的。這個(gè)學(xué)期發(fā)現你的作文水平也不低，詞匯量也挺大的,就字差了點(diǎn).可是，語(yǔ)文是進(jìn)步了，其他成績(jì)卻老上不去，我想原因就是你缺少勤奮和努力吧。俗話(huà)說(shuō)：少壯不努力，老大徒傷悲，耀奇，你可要抓緊一點(diǎn)了，否則時(shí)間不饒人啊。
石看紋理山看脈，人看志氣樹(shù)看材
15.老師一直鼓勵著(zhù)你走好每一步，現在你好不容易熬過(guò)了兩年半，要好好珍惜才對。至于成績(jì)老師認為你還可以更加努力，還可以做得更好，是嗎？爭取畢業(yè)，考取一家學(xué)校這樣不是挺好的嗎？加油吧！
鳥(niǎo)不展翅膀難高飛
16.你基本能遵守學(xué)校的規章制度。你上課不能認真聽(tīng)講，這是你成績(jì)不理想的原因，希今后能認真聽(tīng)講，課后按時(shí)完成作業(yè)。你愛(ài)好體育，積極參加各項體育鍛煉。你踏實(shí)肯干，每次勞動(dòng)都可以看到你任勞任怨的身影。
17.在同學(xué)和老師眼里，你是一個(gè)文靜的，乖巧的女孩。學(xué)習自覺(jué)，不用老師羅嗦。成績(jì)在班上前列�？墒巧眢w素質(zhì)較差，以后一定要加強身體素質(zhì)的培養�，F在我有時(shí)也會(huì )擔心你，怕你成績(jì)不夠穩定。尤其是與到困難時(shí)，不要讓自己找借口，一定要文理并重，只有這樣，才有可能拔尖，真正擠進(jìn)的高手行列。
人的活動(dòng)如果沒(méi)有理想的鼓舞，就會(huì )變得空虛而渺小。
18.在老師的眼里，你是一個(gè)既溫馴又有個(gè)性的女孩。平時(shí)對老師交代的工作總是能認真完成。雖然考勤這類(lèi)工作是吃力不討好，但你卻勇敢的毛遂自薦，勇挑重任。你的名字充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意一能歌善武，但想要名副其實(shí)，相信你自己也付出過(guò)不少的努力。作業(yè)完成你能做到，上課也能上好課，但為什么成績(jì)提高不大呢？究其原因是欠缺刻苦和主動(dòng)。假如改正了，你將受益無(wú)窮！我也會(huì )很開(kāi)心。
心隨朗月高，志與秋霜潔
19.你曾經(jīng)以出色的能力和認真的學(xué)習態(tài)度，令老師對你青睞。但現在你的.成績(jì)也讓我憂(yōu)心。我擔心你是因為壓力太大的緣故，其實(shí)以前你學(xué)得挺好的科目，現在卻因為一兩次的測驗搞得你信心不足。你要放開(kāi)一點(diǎn)，文科重在記，理科重在理解。你有時(shí)懷著(zhù)僥幸得的心理，這也是必須要端正。希望能看到你重振雄風(fēng)的那天。
人的活動(dòng)如果沒(méi)有理想的鼓舞，就會(huì )變得空虛而渺小。
20.你是一個(gè)關(guān)心同學(xué)、熱愛(ài)集體的好學(xué)生，你為班上的工作出過(guò)不少力。在這個(gè)學(xué)期里，老師看的出你認真了，成績(jì)對于小學(xué)有了一定的提高。但語(yǔ)文、英語(yǔ)的成績(jì)很不理想，政治是一門(mén)新課程，要補回來(lái)非常容易，就看你能否肯下苦工夫。你最大的缺點(diǎn)是：懶！學(xué)習上要懂得摸規律、找方法，既要給自己施加壓力，也要學(xué)會(huì )把壓力轉化為動(dòng)力。
心隨朗月高，志與秋霜潔
21.你是一位非常令老師心慰的學(xué)生。這學(xué)期來(lái)，你成了我的左肩右臂，你學(xué)習積極、踏實(shí)認真，工作懇懇勉勉，讓我想起了過(guò)去教過(guò)的優(yōu)秀班干。你唯一欠缺的是身體素質(zhì)，我相信只要你堅持鍛煉，學(xué)習與班級工作中沒(méi)有什么困難可以難倒你。老師希望你繼續能不偏不倚，堅守班崗。充分利用時(shí)間，使自己的成績(jì)穩定的同時(shí)爭取拔尖，希望今后學(xué)有所成！
人的活動(dòng)如果沒(méi)有理想的鼓舞，就會(huì )變得空虛而渺小。
22.你是一個(gè)乖乖的女孩，是一個(gè)關(guān)心集體、尊敬師長(cháng)的好學(xué)生。假如時(shí)間能倒流，你能扎扎實(shí)實(shí)的打好基礎，假如你能更主動(dòng)的與同學(xué)老師交談，假如你能在交談中積累經(jīng)驗，掌握好學(xué)習方法，那該多好！只是你在班里，總是沉默是金，所以錯失了很多鍛煉機會(huì )，我希望在以后的初中階段里，你能用開(kāi)學(xué)時(shí)的刻苦，把以上的假如變成現實(shí)！
心隨朗月高，志與秋霜潔
23.你愛(ài)好足球，一談到足球，你總會(huì )眉飛色舞。如果你把對足球的那分熱誠投入到學(xué)習當中，成績(jì)一定能在班上排前十。曾經(jīng)你對我承諾，只要能踢球，你表現與成績(jì)就能一定行。你的足球之夢(mèng)，是美妙的，但總不能以學(xué)習作為代價(jià)，球踢地再好，能否上高中也是得看成績(jì)。
目標愈高，志向就愈可貴。
24.你是一個(gè)善良、熱心的女孩子，對老師、對同學(xué)你都是非常的有禮貌。在學(xué)習上你有投入過(guò)，可能是小學(xué)基礎和學(xué)習方法不對勁的緣故，成績(jì)一直不太理想。你還要努力再努力，不要給自己找太多的借口，假如現在還不拍馬直追，高中對你是遙不可及。
心隨朗月高，志與秋霜潔
25.當你帶著(zhù)著(zhù)城市小孩不曾擁有的羞澀、淳樸，憨厚出現在我的面前，我就發(fā)現在你身上有一種韌性，一種不輕易放棄的精神。果然，你以成績(jì)證明了一切。踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，向自己的理想目標邁進(jìn)。不過(guò)，想要成功，想要出人頭地，還需加把勁！繼續努力！
目標愈高，志向就愈可貴。
26.上課時(shí)，你是那么的乖，那么文靜，所以老師不舍得批評你。平時(shí)的作業(yè)，你都能完成，學(xué)好力所能及的知識，老師心里非常清楚，也認定你是個(gè)合格的中學(xué)生。中學(xué)還有一學(xué)年，好好珍惜這段時(shí)光吧。
胸有凌云志，無(wú)高不可攀
27.在老師眼里，你帶有那么一點(diǎn)可愛(ài)、一點(diǎn)個(gè)性、一點(diǎn)叛逆、一點(diǎn)狡黠。好玩是每個(gè)學(xué)生的天性，但總不能以學(xué)習作為代價(jià)，有時(shí)，你意識到這一點(diǎn)了，但行動(dòng)卻跟不上。你有堅強、韌勁的一面，如果用在學(xué)習上的確是優(yōu)點(diǎn)。我盼望有一天，你能一發(fā)神威，讓你親愛(ài)的媽媽放心！我也會(huì )很開(kāi)心。目標愈高，志向就愈可貴。
28.你呀，其實(shí)應該比現在做得更好。但可惜的是，你由于只側重數學(xué)，以至于其他科目不太理想。試想缺了腿，怎么跟別人拼呢？刻苦一點(diǎn)，自信一點(diǎn)，主動(dòng)積極一點(diǎn)，這樣的話(huà)，你才會(huì )在初中階段有所獲益。路是人踩出來(lái)的，要相信有付出才能有收獲句話(huà)，認真的對待每一分每一秒！我相信你會(huì )做得更好。
胸有凌云志，無(wú)高不可攀
29.你是一個(gè)乖學(xué)生，在紀律上很少讓老師操心。但是為了你的成績(jì)，老師又怎能不羅嗦一下：這次考試全線(xiàn)告急，那怎么辦？時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，你要想考哪所高中？不下工夫你將來(lái)就要吃虧。我想你應該要更懂事一點(diǎn)，為了自己的前途作好打算。你最大的缺點(diǎn)是：懶！唯一的解決方法是：勤！是該振作的時(shí)候了，好好的珍惜，時(shí)間對每個(gè)人都是公平的！
目標愈高，志向就愈可貴。
30.白凈的臉龐，溫文爾雅的風(fēng)度，活像一個(gè)紳士。其實(shí)老師認為你很多時(shí)候是很可愛(ài)的，但勞動(dòng)值日你就可惡了。因為老是不認真，學(xué)習上也不太可愛(ài)，因為你有惰性，遇困難就畏縮不前，這樣可不行。只有一年了，你學(xué)學(xué)優(yōu)秀的，他是怎樣上課，怎樣學(xué)習、做作業(yè)的。他就可以是你的榜樣，好好學(xué)一學(xué)吧。與其當一輩子烏鴉，莫如當一次鷹
31.我也沒(méi)有想到你的潛力會(huì )如此之大，假如老師有眼鏡的話(huà)可能早就跌了下來(lái)。成績(jì)有了很大的進(jìn)步，但文科仍是你薄弱的環(huán)節。你平時(shí)仍有遲交、抄襲現象，這些就如像猿人進(jìn)化了還留下一條長(cháng)長(cháng)的尾巴一樣，多不好！我希望你能砍掉這條尾巴，堂堂正正當個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。
一個(gè)人如果胸無(wú)大志，既使再有壯麗的舉動(dòng)也稱(chēng)不上是偉人
32.在老師眼里,你是一個(gè)乖巧的形象。在同學(xué)眼中,你是熱心助人的好學(xué)生。這個(gè)學(xué)期，你放在學(xué)習上的功夫多了,因為時(shí)間不饒人，一年后鹿死誰(shuí)手,增強實(shí)力才是致勝關(guān)鍵。但你的成績(jì)還需要進(jìn)一步提高，因為要擠進(jìn)高中談何容易。無(wú)論歲月怎樣變化,作為老師的倒希望你的那份難得的純樸與熱忱能得以保留，全力拼一拼吧！
與其當一輩子烏鴉，莫如當一次鷹
33.斯斯文文，心靈手巧，小家碧玉似的，那就是你。在老師的印象中，你永遠是乖巧得像一只小白兔�？傋屓颂蹛�(ài)。從初一到現在，你對學(xué)習都非常認真。文科來(lái)講，你還較好，但理科可能是缺少興趣或心理上怕的原因吧，不太理想。你可要注意各科的均衡，多總結經(jīng)驗，就如你上次語(yǔ)文測驗取得高分，你也總結出后來(lái)是上課認真聽(tīng)，掌握重難點(diǎn)，復習全面而已，對理科要多聽(tīng)多練多思考才行。
一個(gè)人如果胸無(wú)大志，既使再有壯麗的舉動(dòng)也稱(chēng)不上是偉人
34.一次又一次，我與你詳談，一次又一次把許多機會(huì )送給了你，一次又一次你使我失望、希望。怎么辦呢？剩下的路你該怎么走？你想好了嗎？我多希望你能更獨立、更自主、讓媽媽、老師為你驕傲。我堅信這世上沒(méi)有做不好的事，好與不好，你盡力就行了，但你要時(shí)刻提醒自己：我完全盡力了嗎？
鳥(niǎo)不展翅膀難高飛
35.真不知如何形容你！在我的腦海里，對你剩下的很多都是空白。反正你的問(wèn)題沒(méi)有人能替你解決，老師試了很多次都徒勞無(wú)功，要畢業(yè)了，對你而言，一年后你肯定要步入社會(huì )，我希望你這一生能夠走穩走好來(lái)。
一個(gè)人如果胸無(wú)大志，既使再有壯麗的舉動(dòng)也稱(chēng)不上是偉人
36.我印象中的你是典型的書(shū)生形象，但我又發(fā)現其實(shí)在籃球場(chǎng)上你又有著(zhù)活潑、可愛(ài)的一面。你的成績(jì)還比較理想，但要考上理想的學(xué)校并非易事，你要多加把勁。還有一點(diǎn)想提醒你，在集體中，你還是太文靜了，應該學(xué)會(huì )創(chuàng )造機會(huì )，把握機會(huì )！預祝你能在中考中考取優(yōu)良成績(jì)！
37.以前，你是班里的小個(gè)子，現在你長(cháng)大了長(cháng)高了，人應該也要懂事一點(diǎn)，但你呀，好象毫不在乎，終日懶懶散散的，看了叫人心傷。其實(shí)，對你，老師和家長(cháng)的期望并不高，你能學(xué)多少是多少，這總比陪別人讀書(shū)強。老師多希望一年后，你能開(kāi)開(kāi)心心地走出校門(mén)。
大丈夫處世，不能立功建業(yè)，幾與草木同腐乎？
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