- 教師任職期滿(mǎn)考核評語(yǔ) 推薦度：
- 相關(guān)推薦
任職期滿(mǎn)考核評語(yǔ)范文（精選12篇）
在我們平凡的日常里，要用到評語(yǔ)的情況還是蠻多的，評語(yǔ)的運用比較靈活，內容、格式、那么，怎么去寫(xiě)評語(yǔ)呢？下面是小編整理的任職期滿(mǎn)考核評語(yǔ)范文，希望對大家有所幫助。
任職期滿(mǎn)考核評語(yǔ) 篇1
學(xué)校同志，在XX公司任職暖通技術(shù)員以來(lái)，在工作崗位上踏實(shí)，能全面熟練的履行現職務(wù)職責。表現出了良好的職業(yè)道德和工作作風(fēng)，顯示了較高的業(yè)務(wù)技能水平、較強的管理能力，工作成果突出，是公司青年中骨干人才。
一、思想方面。
該同志政治立場(chǎng)堅定，組織觀(guān)念強，能注重自身的修養，團結同事，積極參與黨內的各種學(xué)習和各項活動(dòng)，至今沒(méi)有發(fā)現違紀行為。
二、能力方面。
該同志有扎實(shí)的基礎知識，業(yè)務(wù)能力強，能較快地適應熟悉并掌握工作情況，善于處理工作中碰到的各類(lèi)問(wèn)題并具有個(gè)人見(jiàn)解。
三、工作方面。
能夠腳踏實(shí)地、謙虛謹慎、熱情誠懇。在項目部，不管是天氣炎熱還是嚴寒，都堅持在前線(xiàn)，在項目部工作繁忙的情況下，工作主動(dòng)、不畏困難、任勞任怨，經(jīng)常加班加點(diǎn)。
綜上所述，該同志在任職期間能認真學(xué)習，有較強的`工作責任感，參加工作以來(lái)，始終從事本專(zhuān)業(yè)工作，已積累了豐富的專(zhuān)業(yè)技術(shù)理論及實(shí)踐經(jīng)驗；同時(shí)，還認真鉆研業(yè)務(wù)，不斷自我更新，自我積累，從而打下較系統堅實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎理論和專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識。在實(shí)際工作中，能獨立完成暖通設備安裝工程的施工，能結合工程實(shí)際需要積極協(xié)調相關(guān)方，具有較強的獨立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，能解決本專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)性的技術(shù)問(wèn)題，勇于創(chuàng )新，具有較強的技術(shù)管理能力。在與同事交流過(guò)程中獲得較好的評價(jià)。專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員任職工作年度考核為合格，已具備暖通助理工程師的任職條件，同意推薦上報。
任職期滿(mǎn)考核評語(yǔ) 篇2
工作成績(jì)：
從工作的計劃性及措施的周到可行、履行崗位職責及完成工作任務(wù)情況、工作的質(zhì)量與效率、工作中的改進(jìn)創(chuàng )新、新技術(shù)的`應用與推廣、合理化建議、經(jīng)濟效益與社會(huì )效益等方面考核打分，突出的給81～100分，較突出的給61～80分，一般的給41～60分。
業(yè)務(wù)能力：
從對本專(zhuān)業(yè)國內外現狀、動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢的掌握程度、本崗位業(yè)務(wù)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識的熟知程度、現代化生產(chǎn)技術(shù)管理方法的掌握程度、生產(chǎn)及技術(shù)管理工作的經(jīng)驗、獨立分析和解決本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域關(guān)鍵性或復雜性技術(shù)問(wèn)題的能力、組織能力等方面考核打分，能力高的給81～100分，較高的給61～80分，一般的給41～60分。
學(xué)歷層次：
按獲得的最高學(xué)歷打分：博士研究生為100分，碩士研究生為90分，研究生班、雙學(xué)士為85分，大學(xué)本科為80分，大學(xué)普通班為70分，大學(xué)專(zhuān)科為60分，中專(zhuān)為35分，高中及以下為20分。
任職期滿(mǎn)考核評語(yǔ) 篇3
在任職期間能認真學(xué)習，有較強的工作責任感，參加工作以來(lái)，始終從事本專(zhuān)業(yè)工作，已積累了豐富的技術(shù)研究及生產(chǎn)技術(shù)管理的實(shí)踐經(jīng)驗；同時(shí)，還認真鉆研業(yè)務(wù)，不斷自我更新，自我積累，從而打下較系統堅實(shí)的'專(zhuān)業(yè)基礎理論和專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識。在實(shí)際工作中，能獨立完成房屋建筑工程的施工，能結合生產(chǎn)實(shí)際需要積極參加科研，具有較強的獨立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，能解決本專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)性的技術(shù)問(wèn)題，勇于創(chuàng )新，具有較強的技術(shù)管理能力。在與同事交流過(guò)程中獲得較好的評價(jià)。任現職以來(lái)三年專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員任職工作年度考核為合格，已具備助理工程師的任職條件，同意推薦上報
該同志學(xué)用一致，專(zhuān)業(yè)能力強且工作認真。從事該工作年，在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域取得成績(jì)。經(jīng)單位評審組推薦，符合職稱(chēng)的評審條件，同意晉升專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)。
任職期滿(mǎn)考核評語(yǔ) 篇4
陳老師思想上忠于人民的教育事業(yè)，教書(shū)育人，盡職盡責，積極奉獻，出色地完成了本職崗位承擔的工作量和工作任務(wù)。
經(jīng)常深入到學(xué)生當中去，除了做好學(xué)科輔導外，還細致地了解學(xué)生，循循善誘、誨人不倦，與學(xué)生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系，工作中謙虛謹慎、禮貌待人、以身作則、嚴于律己、為人師表。教學(xué)態(tài)度認真，治學(xué)嚴謹。精心備課，教學(xué)內容充實(shí)、豐富，能吸收學(xué)科新知識、新成果，不斷更新教學(xué)內容，理論聯(lián)系實(shí)際，符合教學(xué)大綱要求；能根據課程特點(diǎn)選擇恰當的教學(xué)形式、方法和手段，實(shí)行啟發(fā)式教學(xué)，做到因材施教，講授清晰、表達準確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)、疑點(diǎn)處理恰當，課堂設計合理，節奏適度。培養了學(xué)學(xué)習的興趣，學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性得到提高，學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力有明顯改善，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。此外，陳老師還悉心對我校年輕教師孫寶義進(jìn)行指導，一年來(lái)幾乎天天堅持進(jìn)班聽(tīng)課，課后做耐心細致的指導，經(jīng)過(guò)一年的努力，我校孫老師的教學(xué)水平有了顯著(zhù)提升。
陳老師溫婉嫻靜，對待學(xué)生寬厚平和，總是以期待的心理鼓勵的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。為了提升自己惠及學(xué)生，她積極參加各種教師進(jìn)修培訓，并迅速應用所學(xué)付諸實(shí)踐，取得了很好的教學(xué)效果。為了適應信息社會(huì )對教師素養的新要求，她苦學(xué)與美術(shù)教學(xué)相關(guān)的.應用軟件，短短的一年時(shí)間里迅速掌握了Photoshop，illustrotar，flash，3dmax等，足見(jiàn)其用心之至。除了用心教學(xué)之外，作為美術(shù)教研組的組長(cháng)，陳老師也能夠與老師們通力合作，在和諧氛圍之中，把教研組的工作做得有聲有色。
任職期滿(mǎn)考核評語(yǔ) 篇5
××老師溫婉嫻靜，對待學(xué)生寬厚平和，總是以期待的心理鼓勵的眼光看待每一個(gè)學(xué)生，她積極參加各種教師進(jìn)修培訓，并迅速應用所學(xué)付諸實(shí)踐，取得了很好的教學(xué)效果。
為了適應信息社會(huì )對教師素養的新要求，她苦學(xué)與美術(shù)教學(xué)相關(guān)的應用軟件，短短的一年時(shí)間里迅速掌握了Photoshop，illustrotar，flash，3dmax等，足見(jiàn)其用心之至。除了用心教學(xué)之外，作為美術(shù)教研組的.組長(cháng)，××老師也能夠與老師們通力合作，在和諧氛圍之中，把教研組的工作做得有聲有色。
任職期滿(mǎn)考核評語(yǔ) 篇6
××老師溫婉嫻靜，對待學(xué)生寬厚平和，總是以期待的心理鼓勵的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。作為班主任，面對認知水平有限，溝通存在困難的.職高聾生，她總能靜下心來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)地耐心和學(xué)生溝通，引導他們積極正確地看待是非解決問(wèn)題。
由于班里有外地的學(xué)生，她總是要在嚴寒酷暑之中，在擁擠的人群中排隊給外地的學(xué)生購買(mǎi)回家的火車(chē)票，并自費買(mǎi)上水果零食把孩子送上車(chē)，然后忐忑不安地期盼著(zhù)學(xué)生報平安的短信……作為服裝專(zhuān)業(yè)的教師，她采取理論與實(shí)踐相結合的方法教學(xué)，并結合課改精神進(jìn)行大膽改革，不僅在教學(xué)中突出了學(xué)生的主體地位，也對服裝款式進(jìn)行創(chuàng )新，緊跟時(shí)代潮流，力爭讓學(xué)生在有限的課堂教學(xué)中學(xué)到最新的理念、最實(shí)用的技巧。
任職期滿(mǎn)考核評語(yǔ) 篇7
能夠遵守公司紀律，不遲到、不早退，在工作時(shí)間內能堅守崗位，對工作負責；工作上主觀(guān)能動(dòng)性強，能夠較為全面的掌握本崗位業(yè)務(wù)，能夠較為迅速的執行領(lǐng)導的'具體工作要求，并能很好的配合好其它部門(mén)完成工作；思想認識上主觀(guān)辨別能力與分析能力較強，對待問(wèn)題能準確及時(shí)辨別對錯，思想上成熟。
工作上能夠主動(dòng)的進(jìn)行學(xué)習，并且在具體工作中能積極發(fā)揮創(chuàng )造性思維，注重觀(guān)察，善于發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題，提出解決辦法，并時(shí)而與其它同事探討管理水平的如何提高等問(wèn)題，考慮問(wèn)題、處理問(wèn)題穩妥；人際交往上能很快的融入到整個(gè)團隊之中，能與其它同事建立良好的人際關(guān)系。
任職期滿(mǎn)考核評語(yǔ) 篇8
工作認真負責，積極主動(dòng)，能完全勝任本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于助人，與同事相處融洽，善于合作事業(yè)單位年度考核評語(yǔ)事業(yè)單位年度考核評語(yǔ)。
對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，起到帶頭作用。
行事果斷準確，企圖心強，機伶敏捷事業(yè)
格外出色、善于社交、觀(guān)察能力強。
工作態(tài)度熱忱、思維敏捷、積極向上。
復雜工作上邏輯清晰、判斷能力強、事業(yè)心強。
為人隨和、模范員工事業(yè)單位年度考核評語(yǔ)評語(yǔ)。
善于釋放壓力、工作第一位、獨立工作能力強。
眼光長(cháng)遠、具有極佳的口才。
任職期滿(mǎn)考核評語(yǔ) 篇9
具有較強的`專(zhuān)業(yè)理論知識，基礎扎實(shí)，實(shí)踐能力強，能在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域提出自己的見(jiàn)解；
為人誠信開(kāi)朗，勤奮務(wù)實(shí)，有較強的適應能力和團體協(xié)作能力，富有責任心和正義感；
能恪守以大局為重的原則，愿意服從集體利益的需要，具備奉獻精神。
任職期滿(mǎn)考核評語(yǔ) 篇10
勤奮好學(xué)，誠實(shí)穩重，踏實(shí)肯干，有良好的語(yǔ)言表達能力、組織能力和團隊合作精神；對新技術(shù)接受能力強，能夠獨立研究新技術(shù)，有迅速解決異常問(wèn)題的能力；專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí)，對本專(zhuān)業(yè)有濃厚的興趣；具備良好的客戶(hù)服務(wù)、品牌拓展以及成本控制意識，良好的`溝通和談判技巧；對工作認真責任，充滿(mǎn)熱情，具有強烈的上進(jìn)心，辦事效率高。
任職期滿(mǎn)考核評語(yǔ) 篇11
工作認真負責，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞。有較強的組織能力、承壓能力、實(shí)際動(dòng)手能力和團隊協(xié)作精神，能迅速的適應各種環(huán)境，并融合其中。有一定的語(yǔ)言表達能力善于溝通交際。懂得合理安排自己的`時(shí)間，工作效率高，并可通過(guò)在學(xué)習和生活中的經(jīng)驗教訓，不斷自我激勵。
管理理論知識結構牢固，能充分并成功的運用于實(shí)際中;英語(yǔ)基礎知識較扎實(shí)，希望能更好的把自己的所學(xué)與實(shí)際運用聯(lián)系起來(lái)。
任職期滿(mǎn)考核評語(yǔ) 篇12
有責任心、有愛(ài)心、有親和力，身心健康，性格外向，普通話(huà)標準。重視自身學(xué)習，熱愛(ài)幼教工作。細談——思想上積極要求上進(jìn)，為人誠懇老實(shí)，性格開(kāi)朗善于交際，能吃苦耐勞，有良好的親和力，有耐性;工作上有較強的組織管理和實(shí)踐能力，集體觀(guān)念強，具有團隊協(xié)作精神和創(chuàng )新意識。
【任職期滿(mǎn)考核評語(yǔ)】相關(guān)文章：
任職試用期滿(mǎn)工作總結12-04
校長(cháng)任職期滿(mǎn)述職報告（通用10篇）11-04
副主任任職試用期滿(mǎn)工作總結范文12-14