學(xué)生寫(xiě)人作文點(diǎn)評評語(yǔ)
作文是我們教學(xué)中一個(gè)不可以少的一個(gè)課程，我們學(xué)生寫(xiě)作文，我們教師寫(xiě)作文評語(yǔ)是一貫的教學(xué)模式，以下是小編搜集整理的學(xué)生寫(xiě)人作文點(diǎn)評評語(yǔ)，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒！
1.結尾呼應文題，點(diǎn)明中心。
2.你的作文總體寫(xiě)的還不錯，但是字體要寫(xiě)好來(lái)，還有好多錯字，以后要看字典了。
3.你寫(xiě)的作文很生動(dòng)，我很喜歡，你的標點(diǎn)也點(diǎn)的很準確，字也很整齊，作文也很流暢，幾乎沒(méi)有錯別字。
4.語(yǔ)言準確，鮮明生動(dòng)，內容極其豐富具體。
5.文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺(jué)。
6.通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。
7.結尾處集中表達情感，既照應開(kāi)頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。
8.對人物的語(yǔ)言神態(tài)動(dòng)作等，進(jìn)行精心細膩的描繪，這是的一大特色。
9.開(kāi)頭出手不凡，吸引讀者。
10.文章開(kāi)頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對人物產(chǎn)生……的印象。
11.以飽滿(mǎn)的……，描寫(xiě)了……
12.敘述自然生動(dòng)結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
13.重點(diǎn)突出，詳略得當，內容具體。
14.這篇文章借介紹“我”的畫(huà)而描寫(xiě)了自己的爸爸媽媽?zhuān)_(kāi)篇新穎。作者用簡(jiǎn)潔而準確的語(yǔ)言描寫(xiě)了爸媽的外貌，衣著(zhù)，更難能可貴的是突出了人物的特點(diǎn)。文章對人物外貌描寫(xiě)與文中的想象“稀奇，走哇，咱們倆去海邊呀”，入情入理，帶給讀者更多的驚喜。
15.以感受開(kāi)關(guān)，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復沓，感染力極強。
16.本文是一篇寫(xiě)人的佳作。開(kāi)頭運用動(dòng)作描寫(xiě)語(yǔ)言描寫(xiě)寫(xiě)出了媽媽在家中的懶，而后筆鋒一轉，描寫(xiě)媽媽在學(xué)校的對工作負責，實(shí)為欲揚先抑。結尾聯(lián)想到自己的劉老師，引起讀者的思考。
17.老師辛苦的付出，換來(lái)了你優(yōu)美的文章，多值得啊。從你豐富優(yōu)美的`詞匯中，我們能感受到你扎實(shí)的語(yǔ)文功底，而且能夠結構完整，調理清晰，是不騙不錯的文章。
18.細節描寫(xiě)頗具匠心。極富功底。
19.習作采用活潑明快的語(yǔ)言，重墨描寫(xiě)了一位笑容可掬，禮貌熱情待客的肉攤店主，讀后欽佩之情悠然而生，與下文缺斤短兩的齷齪之事形成鮮明的對比，突出笑容背后的可恨。習作的末尾用“那微笑背后，竟然是……”緊扣題目“笑容背后的……”起到言有盡而意無(wú)窮的效果。
20.文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望。
21.對于景色的描寫(xiě)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
22.一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。
23.語(yǔ)言活潑明快，富有情趣。
24.文章線(xiàn)索明朗，主題突出，緊緊圍繞……進(jìn)行。
25.大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親切。
26.通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
27.文章來(lái)源于生活，因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫(xiě)得入情入理。
28.文章以……為結尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無(wú)窮。
29.結尾以……點(diǎn)明中盡，含蓄雋永。
30.這是一篇寫(xiě)人的文章，小作者運用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，通過(guò)對小表弟外貌的描寫(xiě)，把小表弟的“土”刻劃得淋漓盡致。文章取材新穎，構思奇妙，語(yǔ)調輕松幽默，顯得妙趣橫生，值得推薦。
31.文章開(kāi)頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。
32.文章含蓄的結尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。
33.這是一篇寫(xiě)人的文章，小作者通過(guò)描寫(xiě)鏡子媽媽老師同桌枕頭眼中的我，把一個(gè)調皮可愛(ài)的自己展現在讀者面前。文章語(yǔ)言自然質(zhì)樸，結構獨特合理，是一篇成功的習作。
34.對細節傳神的刻畫(huà)，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是的成功之處。
35.……以輕松愉快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮。
36.事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
37.文章想象合情合理。
38.結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
39.文章開(kāi)頭與結尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿(mǎn)想象與韻律之美，令人愿讀愛(ài)讀，不忍釋手。
40.小作者觀(guān)察仔細，敘述時(shí)井然有序。
41.題目很不錯，文章語(yǔ)句構篇很好。
42.詞句悠美婉轉，流利，不足的就是頭緒太亂。
43.段落清晰，條理分明，文筆優(yōu)美。
44.整體的結構，描寫(xiě)都還不錯。
45.這是一篇寫(xiě)人的文章，文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者。主體部分通過(guò)對“二號媽媽”外貌的描寫(xiě)，以及善解人意、關(guān)心我們的具體事例的敘述，表達了對“二號媽媽”的喜愛(ài)之情。結尾與開(kāi)頭相呼應，首尾連貫，一氣呵成。
46.本文內容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結構獨特合理。
47.充分運用動(dòng)靜結合的寫(xiě)法，并輔以比喻、擬人等手法。
48.結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
49.描寫(xiě)細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。
50.故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。
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