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春天的作文評語(yǔ)

時(shí)間:2020-12-08 11:11:57 作文評語(yǔ) 我要投稿

關(guān)于春天的作文評語(yǔ)

  冬天已經(jīng)快到了,春天還會(huì )遠嗎?春天是一個(gè)迷人的季節,萬(wàn)物復蘇,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,春天充滿(mǎn)著(zhù)升級與活力。下面小編為您分享的關(guān)于春天的作文評語(yǔ)大全,希望對您有幫助!

關(guān)于春天的作文評語(yǔ)

  關(guān)于春天的作文評語(yǔ)

  1. 找出好詞好句,畫(huà)上波浪線(xiàn).

  2. 找出不通順的句子,改通順。

  3. 找出用錯的標點(diǎn),并改正。

  4. 語(yǔ)句(不太)通順,書(shū)寫(xiě)(不太)工整,

  5. 思路(不太)清晰,標點(diǎn)使用(不夠)正確, 結構(不夠)完整,用詞(不夠)準確,

  6. 以時(shí)間為序,條理清晰地介紹永豐春節的習俗

  7. 能通過(guò)具體的事例體現春節熱鬧的場(chǎng)面。

  8. 詳略得當,寫(xiě)出了春節喜慶的氣氛

  9. 用詞準確,描寫(xiě)生動(dòng),反映出傳統春節的熱鬧與人們

  10. 表達了作者的無(wú)限快樂(lè )

  關(guān)于春天的作文評語(yǔ)精選

  1. 全文語(yǔ)言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱(chēng)得上是一篇較成功的之作.

  2. 全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊藏著(zhù)歡樂(lè )與期盼,真摯感人.開(kāi)頭出手不凡

  3. 文章真實(shí)感強,立體感強,可讀性強,趣味性強.以敏銳的社會(huì )洞察力,以童話(huà)反映現實(shí)陰暗面,并以生動(dòng)的語(yǔ)言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱(chēng)得上入木三分

  4. 本文以…為線(xiàn)索,使用權文章連貫,流暢,銜接自然,同時(shí),通過(guò)前后具體事例的對比.抨擊了……,文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富,可讀性強.

  5. 簡(jiǎn)單交待時(shí)間,地點(diǎn)和結果…

  6. 語(yǔ)言簡(jiǎn)練,規范,開(kāi)篇吸引人.

  7. …以…開(kāi)頭,較有新意.前因后果娓娓道來(lái).

  8. 開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要,精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象.

  9. 以景喻情,開(kāi)頭頗有新意;倒敘開(kāi)頭,渲染意境.

  10. 開(kāi)頭直奔主題,也是一種寫(xiě)法.

  11. 開(kāi)頭很活潑.擬人化手法的運用使開(kāi)頭顯得活潑,

  12. 反問(wèn)句開(kāi)頭,吸引讀者.

  13. 開(kāi)頭直奔主題,讓人一目了然.

  14. 開(kāi)頭點(diǎn)題,用詞很吸引人.

  15. 場(chǎng)面和氣氛描寫(xiě)為文章增色不少;

  16. …對精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述;點(diǎn)面結合

  17. 簡(jiǎn)單介紹情況,自然過(guò)渡到下一段;

  18. 情境描寫(xiě)調動(dòng)起懸念;

  19. 充分運用語(yǔ)言,動(dòng)作,心理描寫(xiě),使事情具體,生動(dòng).

  20. 簡(jiǎn)要敘述前因,進(jìn)行鋪墊.

  關(guān)于春天的作文評語(yǔ)推薦

  1. 春天悄悄的來(lái)了,在不經(jīng)意中就布滿(mǎn)了各個(gè)地方,春天的腳步真是擋也擋不住,

  2. “”引得我們駐足觀(guān)賞,觀(guān)察多么細致,寫(xiě)得有多么有層次,真好!

  3. 文筆自然清新,許多地方恰當地運用了比喻,“”這些文字形象又富有美感。

  4. 在細膩的文筆中領(lǐng)略對春天獨特的感受,的卻很有“詩(shī)情畫(huà)意”。

  5. 通過(guò)自己的細致觀(guān)察,傳神描繪,將這一瞬間,化成了永恒。

  6. 運用了優(yōu)美的詞句,使春天里的竟更加豐滿(mǎn)充實(shí)。

  7. 筆下的春天豐富而又美麗:紅的花,綠的草,青的山,藍的天……

  8. 抓住了“ ”的特點(diǎn),十分準確;“ ”,給人的感覺(jué)“ ”。

  9. 描繪景物時(shí),寫(xiě)出了自己的體會(huì ),表達出了內心的感受。比如,發(fā)現第一棵小草萌芽時(shí)的驚喜,看見(jiàn)在自家屋檐下筑巢的`燕子時(shí)的興奮,聞到桃花吐蕊的清香時(shí)發(fā)出的贊嘆,聽(tīng)到老師宣布春游活動(dòng)時(shí)的快樂(lè )……這些都是內心的感受。在描寫(xiě)景物的同時(shí),恰如其分地表達出內心的感受乃至聯(lián)想,都會(huì )使習作更生動(dòng),更真實(shí),也會(huì )令他人感動(dòng)。

  10. 把看到的聽(tīng)到的聞到的感受到的一切關(guān)于春天的美好的東西寫(xiě)到習作里去,使習作和春天一樣生動(dòng)而美好!

  11. 放風(fēng)箏是孩子們最?lèi)?ài)的活動(dòng),其中的樂(lè )趣不言而喻,通過(guò)細致的描寫(xiě),把天上風(fēng)箏爭奇斗艷五彩繽紛的騰飛場(chǎng)面展現出來(lái)了。

  12. 讀著(zhù)你的習作,讓我們看到一顆多么可愛(ài)多么晶瑩無(wú)暇的童心呀。

  13. 抓住春天的草樹(shù)花等不同的特點(diǎn),按照“ ”的順序,刻畫(huà)出春天生機盎然的景象,反映出自己由衷的喜悅之情。

  14. 傳神地寫(xiě)出了“ ”快樂(lè )游玩的情景,語(yǔ)言生動(dòng),描寫(xiě)具體,運用了形象的比喻寫(xiě)出了“ ”的美。

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