教師作文批改評語(yǔ)160句

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，要用到評語(yǔ)的地方還是很多的，評語(yǔ)能激勵被評價(jià)對象向更高的目標前進(jìn)，實(shí)現在原有基礎上的飛躍。你知道評語(yǔ)怎樣寫(xiě)才恰當嗎？以下是小編為大家收集的教師作文批改評語(yǔ)，希望能夠幫助到大家。

　　1、語(yǔ)句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫(xiě)形象、生動(dòng)、鮮明，語(yǔ)言表達能力較強。

　　2、語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要、言簡(jiǎn)意賅、言至意達、精煉有力、筆力盡現，寥寥數語(yǔ)便能傳遞人物的神采。

　　3、語(yǔ)言平滑曉暢，刻畫(huà)細致，描寫(xiě)生動(dòng);句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。

　　4、語(yǔ)言活潑，風(fēng)趣幽默，令人忍俊不禁。

　　5、行為描寫(xiě)用詞講究，準確到位，系列動(dòng)詞逼真地凸現了人物的心理狀態(tài)，點(diǎn)明了人物的性格特征。

　　6、語(yǔ)言基本通順，偶有不暢。

　　7、語(yǔ)言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。

　　8、語(yǔ)句啰嗦，言不達意，只詳不略，贅話(huà)連篇。

　　9、語(yǔ)言過(guò)于簡(jiǎn)略，似為綱要式敘寫(xiě)，但又未能提綱挈領(lǐng)，文意殘缺不全，敘寫(xiě)枯燥，干癟呆板，毫無(wú)生氣。

　　10、反復從不同角度，不同方面來(lái)強調作者的觀(guān)點(diǎn)，說(shuō)理充分透徹，立意鮮明。

　　11、引用名人名言、經(jīng)典事例，具有較強的說(shuō)服力，更能有力地表達作者的觀(guān)點(diǎn)。

　　12、論據充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。

　　13、例證豐富，選材得當，描述詳略得當，較具說(shuō)服力。

　　14、邏輯推理能力較弱，證據不夠確鑿充分。

　　15、未能寫(xiě)真事、說(shuō)真話(huà)、訴真情，塑造真實(shí)的個(gè)性，表現獨特的個(gè)體。

　　16、感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動(dòng)讀者。

　　17、感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。

　　18、情感真切自然，無(wú)矯揉造作之嫌，以平淡心現真實(shí)情。

　　19、心里過(guò)程真實(shí)細膩，人物的想法、態(tài)度在讀者面前一覽無(wú)遺。

　　20、感情真實(shí)細膩，言語(yǔ)感人至深，確是發(fā)自作者內心的肺腑之言。

　　21、從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。

　　22、語(yǔ)言簡(jiǎn)樸，感情平淡，情意不夠深切。

　　23、感情過(guò)于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作多情。

　　24、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。

　　25、心理刻畫(huà)不夠生動(dòng)具體，未能有力地表現人物的思想、態(tài)度，好惡觀(guān)。

　　26、能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。

　　27、選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。

　　28、雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現了事件的本質(zhì)。

　　29、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。

　　30、從多方面多角度選材，充分體現了人物的個(gè)性特征，人物形象豐滿(mǎn)。

　　31、選材過(guò)于通俗，不具一定的代表性，老題材、老思想，平淡無(wú)奇。

　　32、雖然選擇了生活中具有一定敘寫(xiě)價(jià)值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現。

　　33、選材平淡無(wú)奇，過(guò)于老舊、粗俗、簡(jiǎn)單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時(shí)代性、真實(shí)性。

　　34、未能通過(guò)小事情反映大道理，“以小見(jiàn)大”的表現手法運用還不夠嫻熟。

　　35、對人物形象缺乏多角度的刻畫(huà)，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現了人物某一方面的性格特征。

　　36、重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。

　　37、觀(guān)點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。

　　38、主題直接凸現于內容之中，明了扼要，毫無(wú)贅意。

　　39、主題嚴肅，思想高尚，進(jìn)取心較強。

　　40、中心不夠明確，立意不夠清晰。

　　41、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫(xiě)作目的不清。

　　42、雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無(wú)力。

　　43、主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。

　　44、情節曲折，敘事過(guò)程有一定的起伏感，體現了情節的曲線(xiàn)美，引人入勝。

　　45、情節波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。

　　46、情節變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過(guò)程體現了作者的創(chuàng )新構思。

　　47、情節發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。

　　48、情節變化平淡無(wú)奇，缺乏新意。

　　49、情節平直，毫無(wú)懸念，平鋪直敘似記流水賬。

　　50、過(guò)程詳細，結尾卻簡(jiǎn)略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。

　　51、構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。

　　52、情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。

　　53、比喻生動(dòng)、形象、貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說(shuō)服力都大大增強了。

　　54、適當地運用對比、比較等手法，通過(guò)事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。

　　55、不失時(shí)機地運用排比的手法，從多方面說(shuō)明事物的特征，既增強語(yǔ)勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。

　　56、巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征、人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。

　　57、內容緊貼現代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現時(shí)代氣息。

　　58、脈絡(luò )分明，層次感強，敘氣說(shuō)井然有序，纖毫不亂。

　　59、詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。

　　60、敘述詳細具體，細節描寫(xiě)生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿(mǎn)，躍然紙上。

　　61、以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。

　　62、想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺(jué)得生動(dòng)有趣。

　　63、景物描寫(xiě)傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫(xiě)生畫(huà)。

　　64、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開(kāi)闊讀者的視野，充滿(mǎn)了藝術(shù)魅力。

　　65、事件過(guò)程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊、井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

　　66、外貌描寫(xiě)生動(dòng)形象，人物容顏逼真、穿著(zhù)恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。

　　67、環(huán)境描寫(xiě)客觀(guān)真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。

　　68、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點(diǎn)突出。

　　69、這篇文章充滿(mǎn)了激情，從字里行間能體會(huì )到小作者對…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。

　　70、事例敘述生動(dòng)、具體、趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數語(yǔ)，表現出了自已對…的情感，令人感動(dòng)。

　　71、文章前后連貫，形成完整的形象。

　　72、文章語(yǔ)言清新活潑，描寫(xiě)能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

　　73、本文內容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結構獨特合理。

　　74、文章有詳有略，言之有序，內容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。

　　75、特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面，情趣盎然。全文充滿(mǎn)童心童趣，讀來(lái)倍感親切。

　　76、文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言，描寫(xiě)了…的事。字里行間，充滿(mǎn)童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。

　　77、詳略得當，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……內容更豐富、更生動(dòng)。

　　78、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見(jiàn)。

　　79、全文語(yǔ)言生動(dòng)準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè )園，令人眉開(kāi)眼笑。

　　80、全文通俗易懂，趣味性強。

　　81、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強。

　　82、注意觀(guān)察具體事物，并展開(kāi)合適的想象，這是本文的成功之處。

　　83、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體

　　84、文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。

　　85、本文取材真實(shí)生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過(guò)渡自然，情趣盎然，可讀性強。

　　86、全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱(chēng)得上是一篇較成功的之作。

　　87、本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。

　　88、文章的結構簡(jiǎn)潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃。

　　89、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　90、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語(yǔ)言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂(lè )融融。

　　91、全文節奏明快，語(yǔ)言清新，始終洋溢著(zhù)詼諧與風(fēng)趣，讀來(lái)其樂(lè )無(wú)窮。

　　92、全文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。

　　93、通篇文章語(yǔ)調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。

　　94、作者構思巧，善于選點(diǎn)展開(kāi)，行文跌宕起伏，耐人尋味。

　　95、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣。

　　96、文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當，通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情，十分藝術(shù)化。

　　97、文章開(kāi)頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對人物產(chǎn)生…的印象。

　　98、文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者�！�點(diǎn)面結合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當。

　　99、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強。

　　100、開(kāi)頭出手不凡，吸引讀者

　　101、開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。

　　102、文章開(kāi)頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。

　　103、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望。

　　104、重點(diǎn)突出，詳略得當，內容具體。

　　105、比喻貼切，用詞生動(dòng)。

　　106、文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。

　　107、敘述自然生動(dòng)、結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

　　108、對于景色的描寫(xiě)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。

　　109、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。

　　110、文章邊敘事邊抒情。

　　111、充分運用動(dòng)靜結合的寫(xiě)法，并輔以比喻、擬人等手法

　　112、小作者觀(guān)察仔細，敘述時(shí)井然有序

　　113、一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。

　　114、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣

　　115、通過(guò)生動(dòng)、形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。

　　116、文章線(xiàn)索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。

　　117、細節描寫(xiě)頗具匠心。極富功底。

　　118、對人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等，進(jìn)行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。

　　119、描寫(xiě)細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。

　　120、事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。

　　121、語(yǔ)言活潑明快，富有情趣。

　　122、大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親切。

　　123、結尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。

　　124、以感受開(kāi)關(guān)，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復沓，感染力極強。

　　125、結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。

　　126、文章含蓄的結尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。

　　127、結尾處集中表達情感，既照應開(kāi)頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。

　　128、對細節傳神的刻畫(huà)，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。

　　129、文章以…為結尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無(wú)窮。

　　130、文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語(yǔ)，短促而有力。

　　131、結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

　　132、文章開(kāi)頭與結尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿(mǎn)想象與韻律之美，令人愿讀、愛(ài)讀，不忍釋手。

　　133、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。

　　134、文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺(jué)。

　　135、結尾以…點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長(cháng)。

　　136、語(yǔ)言簡(jiǎn)練，規范，開(kāi)篇吸引人。

　　137、以景喻情，開(kāi)頭頗有新意；倒敘開(kāi)頭，渲染意境。

　　138、開(kāi)頭直奔主題，也是一種寫(xiě)法。

　　139、開(kāi)頭直奔主題，讓人一目了然。

　　140、開(kāi)頭點(diǎn)題，用詞很吸引人。

　　141、場(chǎng)面和氣氛描寫(xiě)為文章增色不少；

　　142、簡(jiǎn)單介紹情況，自然過(guò)渡到下一段；

　　143、情境描寫(xiě)調動(dòng)起懸念；

　　144、充分運用語(yǔ)言，動(dòng)作，心理描寫(xiě)，使事情具體，生動(dòng)。

　　145、簡(jiǎn)要敘述前因，進(jìn)行鋪墊。

　　146、這一部分可以加入對話(huà)或者一些心理描寫(xiě)。

　　147、敘事中夾寫(xiě)景，以已度人，將心比心。

　　148、擬人化語(yǔ)言使文章更顯得生動(dòng)活潑。

　　149、用了列數字，舉例子的方法，很形象。

　　150、過(guò)渡自然，每一段交待得很清楚。

　　151、這部分參照課文中的例子，語(yǔ)言過(guò)于平板，可適當修改，使語(yǔ)言更生動(dòng)。

　　152、比喻句用得精當。加入了古詩(shī)進(jìn)行聯(lián)想，富有韻味。

　　153、小學(xué)生能有這樣的體會(huì )，令人刮目相看。

　　154、文章語(yǔ)言清新活潑，描寫(xiě)能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

　　155、文章有詳有略，言之有序，內容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。

　　156、特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面，情趣盎然。全文充滿(mǎn)童心童趣，讀來(lái)倍感親切。文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言，描寫(xiě)了…的事。字里行間，充滿(mǎn)童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。

　　157、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見(jiàn)。

　　158、全文語(yǔ)言生動(dòng)準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè )園，令人眉開(kāi)眼笑。

　　159、全文通俗易懂，趣味性強。

　　160、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強。

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