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關(guān)于保護環(huán)境作文的評語(yǔ)100句
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都用到過(guò)評語(yǔ)吧，評語(yǔ)能幫助被評價(jià)者確切地了解自己與評價(jià)目標的差距，明確自己的努力方向。那么你所知道的評語(yǔ)都是什么樣子的？下面是小編為大家整理的關(guān)于保護環(huán)境作文的評語(yǔ)，希望對大家有所幫助。
1、用詞準確，描寫(xiě)生動(dòng)，反映出傳統春節的熱鬧與人們
2、對精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述;點(diǎn)面結合
3、語(yǔ)用原則：語(yǔ)用原則就是使交際順利進(jìn)行的交際合作規律，又叫做合作原則。語(yǔ)用原則是信息的發(fā)出者和接受者都必須遵守的原則，只有這樣，交際才可以順利進(jìn)行。
4、文中描繪的清新活潑，歡快明朗、字里行間跳動(dòng)著(zhù)的童心，使文章也有了生命力
5、簡(jiǎn)單交待時(shí)間，地點(diǎn)和結果
6、找出用錯的標點(diǎn)，并改正。
7、文章憑著(zhù)豐富的想象，憑著(zhù)多彩的語(yǔ)言，將呈現讀者面前、
8、文章在民間傳說(shuō)的基礎上，進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述，演繹出一篇精彩的童話(huà)故事，讀來(lái)饒有趣味
9、這一部分可以加入對話(huà)或者一些心理描寫(xiě)
10、文章不長(cháng)，但過(guò)程敘述得很清楚，人物的活動(dòng)描述得也具體，真實(shí)可信，生動(dòng)有趣，全文結構緊湊，完整，文筆也較流暢、
11、開(kāi)頭直奔主題，也是一種寫(xiě)法
12、開(kāi)頭很活潑、擬人化手法的運用使開(kāi)頭顯得活潑
13、敘事中夾寫(xiě)景，以已度人，將心比心
14、借景抒情，托物詠志，很特色
15、情節生動(dòng)有趣，敘述清楚完整，也表現出作者的聰明，機智，充滿(mǎn)了家庭生活情趣，文筆流利活潑
16、找出錯別字，并改正在旁邊。
17、以開(kāi)頭，較有新意、前因后果娓娓道來(lái)
18、開(kāi)頭直奔主題，讓人一目了然
19、沒(méi)有寫(xiě)出自己獨特的感受
20、開(kāi)頭點(diǎn)題，用詞很吸引人
21、有一些習俗沒(méi)有介紹具體。
22、表達了作者的無(wú)限快樂(lè )
23、場(chǎng)面和氣氛描寫(xiě)為文章增色不少;
24、本文很好體現了的特點(diǎn)，深刻的主題與新穎的構思相得益彰
25、作品的構思是巧妙的，文筆也是簡(jiǎn)潔流暢、想象大膽，富有創(chuàng )造力，文章讀起來(lái)新穎奇特極具吸引力
26、巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)、文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊、這種構思非常巧妙，可以借鑒
27、找出好詞好句，畫(huà)上波浪線(xiàn)
28、語(yǔ)言簡(jiǎn)練，規范，開(kāi)篇吸引人
29、找出不通順的句子，改通順。
30、要求通過(guò)虛構的故事來(lái)表達一種哲理
31、文章簡(jiǎn)潔明了，語(yǔ)言平淡樸實(shí)
32、簡(jiǎn)單介紹情況，自然過(guò)渡到下一段;
33、情境描寫(xiě)調動(dòng)起懸念;
34、以時(shí)間為序，條理清晰地介紹永豐春節的習俗
35、詳略不當，面面俱到，記流水賬，沒(méi)有側重點(diǎn)
36、一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。
37、文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣
38、文章想象合情合理，
39、通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。
40、文章線(xiàn)索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。
41、細節描寫(xiě)頗具匠心。極富功底。
42、對人物的語(yǔ)言神態(tài)動(dòng)作等，進(jìn)行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。
43、文章將…寫(xiě)得細致入微語(yǔ)言活潑明快，富有情趣。
44、大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親切。
45、結尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
46、以感受開(kāi)關(guān)，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復沓，感染力極強。
47、結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。文章含蓄的結尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。
48、文章以…為結尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無(wú)窮。
49、文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語(yǔ)，短促而有力。結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
50、文章開(kāi)頭與結尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿(mǎn)想象與韻律之美，令人愿讀愛(ài)讀，不忍釋手。
51、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突現了文章主題。
52、故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。
53、文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺(jué)。
54、結尾以…點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長(cháng)。
55、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點(diǎn)突出。
56、文章語(yǔ)言清新活潑，描寫(xiě)能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
57、本文內容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結構獨特合理。
58、文章有詳有略，言之有序，內容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。
59、特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面，情趣盎然。全文充滿(mǎn)童心童趣，讀來(lái)倍感親切。文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言，描寫(xiě)了…的事。字里行間，充滿(mǎn)童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。
60、詳略得當，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……內容更豐富更生動(dòng)。
61、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見(jiàn)。
62、全文語(yǔ)言生動(dòng)準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè )園，令人眉開(kāi)眼笑。
63、全文通俗易懂，趣味性強。
64、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強。
65、注意觀(guān)察具體事物，并展開(kāi)合適的想象，這是本文的成功之處。
66、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體
67、文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。
68、本文取材真實(shí)生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過(guò)渡自然，情趣盎然，可讀性強。
69、全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱(chēng)得上是一篇較成功的之作。
70、本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。
71、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語(yǔ)言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂(lè )融融。
72、全文節奏明快，語(yǔ)言清新，始終洋溢著(zhù)詼諧與風(fēng)趣，讀來(lái)其樂(lè )無(wú)窮。
73、全文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
74、通篇文章語(yǔ)調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。
75、文章語(yǔ)言清新活潑，描寫(xiě)能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
76、內容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結構獨特合理。
77、文章有詳有略，言之有序，內容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。
78、特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面，情趣盎然。全文充滿(mǎn)童心童趣，讀來(lái)倍感親切。
79、文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言，描寫(xiě)了的事。字里行間，充滿(mǎn)童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。
80、詳略得當，虛實(shí)相生，是的兩大特色，內容更豐富更生動(dòng)。
81、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見(jiàn)。
82、全文語(yǔ)言生動(dòng)準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè )園，令人眉開(kāi)眼笑。
83、全文通俗易懂，趣味性強。
84、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強。
85、注意觀(guān)察具體事物，并展開(kāi)合適的想象，這是的成功之處。
86、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體
87、文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。
88、取材真實(shí)生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過(guò)渡自然，情趣盎然，可讀性強。
89、全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱(chēng)得上是一篇較成功的之作。
90、語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味
91、本文文筆優(yōu)美清新，富有一定的哲理性。文中寫(xiě)我在大海邊散步，大海不僅給予我美的享受，還引起我的沉思和聯(lián)想，可以說(shuō)是大海給了我暢游的空間，我為大海注如入了生命，使大海成為一個(gè)具有高尚人格力量的人。本文讀后給人以美感，引人深思。
92、除了上課就是下課，學(xué)校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現不平凡，而且表現得津津有味：緊張的早晨，戰斗的中午，疲勞的晚上，每個(gè)時(shí)段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點(diǎn)染。清新活潑的語(yǔ)言，生動(dòng)地展示了當代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。
93、文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內心，從工作到生活;對父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫(xiě)父親的感情。人物形象豐滿(mǎn)真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望!
94、你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細節出發(fā)，創(chuàng )新精神可嘉。本文體現了你平白的文風(fēng)，誰(shuí)說(shuō)白開(kāi)水不是最佳的飲料?
95、作者形散神聚地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒
96、標題好�！翱蘸凶印苯o人一種神秘感，具有很強的懸念效果。同時(shí)，從題目即可看出，此文取材也很新穎。構思也巧。運用倒敘手法，由眼前的盒子引出對往事的回憶，字里行間流露著(zhù)懊悔之意，同時(shí)也體現了媽媽在教育“我”的問(wèn)題上用心良苦。
97、詳略得當。本文開(kāi)頭直接入題;中間部分抓住了鴨梨的特點(diǎn)，對它的花和果分別進(jìn)行描述，并略寫(xiě)花，詳寫(xiě)果;結尾簡(jiǎn)潔，緊扣文題。語(yǔ)言生動(dòng)，描寫(xiě)細膩。作者對鴨梨的形狀、顏色、味道進(jìn)行了具體描寫(xiě)，其中“矮墩墩”、“黃澄澄”、“甜絲絲”等詞語(yǔ)用得恰當。
98、你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一個(gè)堅強的孩子，是個(gè)懂事的孩子，因為你寫(xiě)出了這樣一篇令人感動(dòng)的佳作。我為有你這樣的學(xué)生而高興，只要把握住今天，你的未來(lái)一定會(huì )是美好而幸福的。
99、你的作文能對秋天的田野進(jìn)行細致的描寫(xiě)，說(shuō)明你是一個(gè)善于觀(guān)察的孩子�？墒乔锾焓嵌嗝疵赖募竟澃�，秋天是收獲的季節，秋天是多彩的季節，老師真希望在你的文章中能感受到那一個(gè)美麗而充滿(mǎn)詩(shī)情的秋天!
100、作者運用心理描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)手法，把自己當時(shí)緊張、害怕的心理真切而又細致地表現了出來(lái)。
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