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給我的心愿作文寫(xiě)評語(yǔ)110句
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)評語(yǔ)吧，評語(yǔ)的運用比較靈活，內容、格式、那什么樣的評語(yǔ)才是好的評語(yǔ)呢？以下是小編幫大家整理的給我的心愿作文寫(xiě)評語(yǔ)110句，歡迎大家分享。
1、文章含蓄的結尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。
2、脈絡(luò )分明，層次感強，敘氣說(shuō)井然有序，纖毫不亂。
3、文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語(yǔ)，短促而有力。
4、故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。
5、運用多種感官描寫(xiě)十分仔細。
6、結構嚴謹重點(diǎn)突出。
7、反問(wèn)句開(kāi)頭吸引讀者。
8、充分運用語(yǔ)言動(dòng)作心理描寫(xiě)使事情具體生動(dòng)。
9、自然承上啟下細節描寫(xiě)突出人物品質(zhì)令人感動(dòng)。
10、結尾處集中表達情感，既照應開(kāi)頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。
11、詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。
12、結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
13、文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺(jué)。
14、語(yǔ)言樸實(shí)簡(jiǎn)潔流暢開(kāi)頭和結尾都很自然準確。
15、以景喻情開(kāi)頭頗有新意；倒敘開(kāi)頭渲染意境。
16、開(kāi)頭直奔主題讓人一目了然。
17、簡(jiǎn)要敘述前因進(jìn)行鋪墊。
18、簡(jiǎn)單介紹情況自然過(guò)渡到下一段；
19、敘事中夾寫(xiě)景以已度人將心比心。
20、對細節傳神的刻畫(huà)，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。
21、文章開(kāi)頭與結尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿(mǎn)想象與韻律之美，令人愿讀愛(ài)讀，不忍釋手。
22、小學(xué)生能有這樣的體會(huì )令人刮目相看。
23、語(yǔ)言簡(jiǎn)練規范開(kāi)篇吸引人。
24、開(kāi)頭直奔主題也是一種寫(xiě)法。
25、文章簡(jiǎn)潔明了語(yǔ)言平淡樸實(shí)。
26、開(kāi)頭點(diǎn)題用詞很吸引人。
27、這一部分可以加入對話(huà)或者一些心理描寫(xiě)。
28、情境描寫(xiě)調動(dòng)起懸念；
29、內容緊貼現代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現時(shí)代氣息。
30、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突現了文章主題。
31、這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切溫馨雋永。
32、簡(jiǎn)要敘述前因進(jìn)行鋪墊
33、這一部分可以加入對話(huà)或者一些心理描寫(xiě)
34、自然承上啟下細節描寫(xiě)突出人物品質(zhì)令人感動(dòng)
35、敘事中夾寫(xiě)景以已度人將心比心
36、運用多種感官描寫(xiě)十分仔細
37、語(yǔ)言簡(jiǎn)練規范開(kāi)篇吸引人
38、以景喻情開(kāi)頭頗有新意；倒敘開(kāi)頭渲染意境
39、開(kāi)頭直奔主題也是一種寫(xiě)法
40、開(kāi)頭很活潑擬人化手法的運用使開(kāi)頭顯得活潑
41、反問(wèn)句開(kāi)頭吸引讀者
42、開(kāi)頭直奔主題讓人一目了然
43、開(kāi)頭點(diǎn)題用詞很吸引人
44、歲的生日到了，我許了一個(gè)愿望——長(cháng)大后，一定要去這個(gè)只屬于薰衣草的童話(huà)王國，聞一聞那辣辣的、迷人的薰衣草花香。
45、結構嚴謹重點(diǎn)突出
46、語(yǔ)言樸實(shí)簡(jiǎn)潔流暢開(kāi)頭和結尾都很自然準確
47、這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切溫馨雋永
48、文章簡(jiǎn)潔明了語(yǔ)言平淡樸實(shí)
49、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地凸現了文章主題。
50、本文取材真實(shí)生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過(guò)渡自然，情趣盎然，可讀性強。
51、全文節奏明快，語(yǔ)言清新，始終洋溢著(zhù)詼諧與風(fēng)趣，讀來(lái)其樂(lè )無(wú)窮。
52、本文內容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結構獨特合理。
53、本文是一篇較為成熟的敘事明理之作，文章以準確流暢的語(yǔ)言，展示了實(shí)驗的全過(guò)程，跌宕起伏，妙趣橫生。
54、小作者觀(guān)察仔細，敘述時(shí)井然有序對實(shí)驗現象的描寫(xiě)，能切中要害，詳盡而全面。
55、文章體現了自然科學(xué)的趣味性和知識性，讀來(lái)饒有興味。
56、文章開(kāi)頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。
57、結尾處寥寥數語(yǔ)，顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠大理想和堅定信心，催人奮進(jìn)。
58、本文三大成功之處：首先注意選取最美好的片斷來(lái)寫(xiě)，其次用詞準確，第三文章結構緊湊。
59、情節曲折，敘事過(guò)程有一定的起伏感，體現了情節的曲線(xiàn)美，引人入勝。
60、情節波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
61、情節變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過(guò)程體現了作者的創(chuàng )新構思。
62、情節發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
63、情節變化平淡無(wú)奇，缺乏新意。
64、情節平直，毫無(wú)懸念，平鋪直敘似記流水賬。
65、過(guò)程詳細，結尾卻簡(jiǎn)略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
66、構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。
67、情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。
68、比喻生動(dòng)形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說(shuō)服力都大大增強了。
69、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強。
70、通篇文章語(yǔ)調簡(jiǎn)便幽默，顯得妙趣橫生，讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。
71、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣。
72、作者構思巧，善于選點(diǎn)展開(kāi)，行文跌宕起伏，耐人尋味。
73、全文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
74、文章資料新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。
75、全文通俗易懂，趣味性強。
76、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見(jiàn)。
77、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
78、文章有詳有略，言之有序，資料生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。
79、這篇文章以具體的事例生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言新穎別致的寫(xiě)法表現了對美好心靈的由衷贊
80、文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情十分藝術(shù)化。
81、開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要
82、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富可讀性強。
83、開(kāi)頭出手不凡吸引讀者
84、開(kāi)頭打動(dòng)人心具有真情實(shí)感。
85、文章開(kāi)頭交待得十分清楚起到總領(lǐng)全文的作用。
86、文章選材新穎激起讀者讀下去的欲望
87、以景喻情，開(kāi)頭頗有新意；倒敘開(kāi)頭，渲染意境。
88、開(kāi)頭直奔主題，也是一種寫(xiě)法。
89、開(kāi)頭很活潑。擬人化手法的運用使開(kāi)頭顯得活潑
90、開(kāi)頭直奔主題，讓人一目了然。
91、你的字跡工整，書(shū)寫(xiě)很優(yōu)美老師要向你學(xué)習。文章選材如果再新穎些，肯定會(huì )與書(shū)寫(xiě)交相輝映。你認為呢？
92、太棒了！你的文章，再現了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語(yǔ)言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng )輝煌！
93、你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細膩，具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫(xiě)作路上繼續采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善！
94、行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會(huì )問(wèn)題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動(dòng)不已。再下功夫加強對史書(shū)和社會(huì )評論進(jìn)行研讀、思考，相信你的文章會(huì )日趨成熟，更加耐讀！
95、涉世不深的少年走近復雜的社會(huì )，這本身就是一種睿智。文章語(yǔ)言平實(shí)而柔和，描寫(xiě)很隨意，似乎引領(lǐng)著(zhù)讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，會(huì )使你的文章更加深刻。繼續練筆，你會(huì )更出色！
96、本文文筆優(yōu)美清新，富有一定的哲理性。文中寫(xiě)“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思和聯(lián)想，可以說(shuō)是大海給了我暢游的空間，“我”為大海注如入了生命，使大海成為一個(gè)具有高尚人格力量的“人”。本文讀后給人以美感，引人深思。
97、除了上課就是下課，學(xué)校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現不平凡，而且表現得津津有味：緊張的早晨，戰斗的中午，疲勞的晚上，每個(gè)時(shí)段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點(diǎn)染。清新活潑的語(yǔ)言，生動(dòng)地展示了當代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。
98、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點(diǎn)突出。
99、文章前后連貫，形成完整的形象。
100、文章語(yǔ)言清新活潑，描寫(xiě)能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
101、文章有詳有略，言之有序，內容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。
102、看了你的文章，仿佛眼前流過(guò)一條小溪，清純，可愛(ài)。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語(yǔ)言表達出豐富的內涵。
103、特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面，情趣盎然。全文充滿(mǎn)童心童趣，讀來(lái)倍感親切。
104、注意觀(guān)察具體事物，并展開(kāi)合適的想象，這是本文的成功之處。
105、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體
106、全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱(chēng)得上是一篇較成功的之作。
107、文章的結構簡(jiǎn)潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃。
108、通篇文章語(yǔ)調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。
109、文章雖短，但敘述生動(dòng)。描寫(xiě)細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。
110、本文是一篇較為成熟的敘事明理之作，文章以準確流暢的語(yǔ)言，展示了實(shí)驗的全過(guò)程，跌宕起伏，妙趣橫生。小作者觀(guān)察仔細，敘述時(shí)井然有序。
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