關(guān)于讀后感作文評語(yǔ)
通過(guò)手中的鋼筆，對我說(shuō)了很多心里話(huà)，我感到無(wú)比欣慰，讀后感作文評語(yǔ)集錦。一個(gè)每天都要辛苦勞累的男人，雖然是家里的支撐，可也要休息的。爸爸能夠做到，是很不容易的�？粗�(zhù)爸爸臉上的皺紋增加，聽(tīng)著(zhù)爸爸的喘氣聲和鋼筆的沙沙聲，我覺(jué)得我是一個(gè)不孝的女兒。我多么想沖過(guò)去，替他寫(xiě)下剩下的話(huà)，可在堅強的爸爸面前，我感覺(jué)我已經(jīng)沒(méi)有這個(gè)勇氣了。
爸爸說(shuō)得沒(méi)錯，文章是心靈的窗戶(hù)，我獨自走在黑暗的.世界里，我很想拿起筆，描述我堅強的爸爸，可，我打不開(kāi)這面窗戶(hù)。我流下同情、心疼的眼淚，是苦的，是酸的。我痛苦地叫著(zhù)，爸爸卻聽(tīng)不見(jiàn)。
我當時(shí)的心情，無(wú)人理解，我突然覺(jué)得應該繼續寫(xiě)作下去，才對得起爸爸。我打開(kāi)了窗戶(hù)，聞到新鮮的空氣，我走出了黑暗的世界。
從此，我對寫(xiě)作更感興趣，我又快樂(lè )起來(lái)了。
首先看到了我這期末的成就，考的不太理想，我想：不知教員的評語(yǔ)是若何寫(xiě)的?必定把我的錯誤謬誤都寫(xiě)出來(lái)了。于是我懷著(zhù)不安的神色看了教員的評語(yǔ)，哪知教員沒(méi)有攻訐我，只有鼓舞激勵的話(huà)語(yǔ)，評語(yǔ)是這樣寫(xiě)的：你有一顆寬寵遇人的心，從不與同窗為一點(diǎn)小事而斤斤計較，我想一個(gè)擁有這樣夸姣心靈的同窗，進(jìn)修成就也不應落人之后吧!我讀完評語(yǔ)就像一股暖流津潤著(zhù)我的心里，教員給我這么年夜的鼓舞和長(cháng)進(jìn)心，我想：教員給我這么年夜的鼓舞激勵，我必然會(huì )好好進(jìn)修的，
這種愛(ài)是何等無(wú)私，何等偉年夜啊!我深切的體味到您的愛(ài)是激勵我好好進(jìn)修的動(dòng)力。
教員，請相信我!我必然不會(huì )讓您失蹤望的!在新的一學(xué)期里讓您看見(jiàn)一個(gè)嶄新的我
看書(shū)看皮，看報看題。”題目是文章的眉目，題目是文章的眼睛。題好一半文，人要衣裝，文要題妝，一個(gè)亮麗的題目給人以悅目之感，給人以擊節之嘆，給人以回味之思。簡(jiǎn)潔、清晰、生動(dòng)、新穎是題目亮麗的要素。一個(gè)好的標題往往是內容的高度概括，它可以總領(lǐng)全文，同時(shí)也可引起閱卷老師的興趣和注意力。近幾年的高考作文少有命題作文，而多是話(huà)題作文。三自方針要求自擬題目，可是有些考生習慣作老師給的命題作文，竟不知道怎么給作文寫(xiě)題目。在一項對2010年高考作文近1000份的抽樣調查中發(fā)現未寫(xiě)題目的有30多份，題目不當的有50多份，只有近100份試卷因作文題目恰當、準確得到了加分，而前兩者均不同程度地失了分或影響了整篇文章的得分。
以上是小編為大家整理好的范文，希望對大家有所幫助
【關(guān)于讀后感作文評語(yǔ)】相關(guān)文章：
評語(yǔ)讀后感作文12-02
關(guān)于作文評語(yǔ)01-18
小學(xué)作文讀后感評語(yǔ)11-28
作文評語(yǔ)：關(guān)于植物作文的評語(yǔ)01-22
關(guān)于美的作文及評語(yǔ)_作文評語(yǔ)12-07
關(guān)于作文評語(yǔ)小學(xué)生作文評語(yǔ)12-05
對讀后感作文的評語(yǔ)11-28
關(guān)于作文的評語(yǔ)12-28
關(guān)于作文批改評語(yǔ)12-03