小學(xué)生讀后感教師評語(yǔ)
這篇文章充滿(mǎn)了激情，從字里行間能體會(huì )到小作者對…的喜愛(ài)之情.全文層次清晰，語(yǔ)句流暢.
事例敘述生動(dòng)，具體，趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承.最后，作者用寥寥數語(yǔ)，表現出了自已對…的情感，令人感動(dòng).
文章語(yǔ)言清新活潑，描寫(xiě)能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀.
文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切.
文章開(kāi)頭新穎，具有先聲奪人之效.使讀者一見(jiàn)面就能對人物產(chǎn)生…的印象.文章前后連貫，形成完整的形象.
文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言，描寫(xiě)了…的事.字里行間，充滿(mǎn)童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作.詳略得當，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……內容更豐富，更生動(dòng)
小學(xué)生能有這樣的.體會(huì )，令人刮目相看.
對…的比喻用得妙.
運用多種感官，描寫(xiě)十分仔細.
孩子的氣的語(yǔ)言很有意思.
加入人物行為，使畫(huà)面生動(dòng).
這段多余，不如刪去，使文章更簡(jiǎn)潔.
發(fā)揮奇妙想象，運用精妙比喻.
充滿(mǎn)童趣的擬人與比喻，使文章頓生光彩.
這段描寫(xiě)讀來(lái)令人感動(dòng).
心理描寫(xiě)細膩，比喻句用得好，
排比名的使用為文章增色不少.
以味誘人，意境深遠.
比喻貼切，用詞生動(dòng).
…以輕松愉快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮.
結尾含蓄，點(diǎn)明主題.
結束得有點(diǎn)突然，夸張了.
結尾簡(jiǎn)煉，感人.
結尾同樣有趣.
結尾呼應應開(kāi)頭，結構完整.
由景生情，結尾自然.
比喻形象，貼切，精彩的結尾可謂點(diǎn)睛之筆.
結尾似乎沒(méi)有寫(xiě)完，應能與開(kāi)頭照應.觀(guān)察細致，描寫(xiě)生動(dòng).
結尾呼應文題，點(diǎn)明中心.
文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當，通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情，十分藝術(shù)化.雜而不亂，能做到詳略得當，重點(diǎn)突出.結尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味.
以感受開(kāi)頭，以感受結尾.這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復沓，感染力極強.
以飽滿(mǎn)的激情，描寫(xiě)了……，開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要，重點(diǎn)突出，詳略得當，內容具體.
文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點(diǎn)…作了細膩而傳神的刻畫(huà).立意高遠，令人贊嘆.
…切合實(shí)際，蘊含著(zhù)樸素而深刻的哲理，讀來(lái)令人精神振奮，情緒激昂.
…特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面，情趣盎然.全文充滿(mǎn)童心童趣，讀來(lái)倍感親切.
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