一般管理人員筆試試題

一般管理人員筆試試題
　　一、單選選擇題（1分/個(gè)）
　　1、0、2、8、（  ）、80
　　A、24  B、25  C、26   D、30
　　2、將0.2的小數點(diǎn)先向左移動(dòng)4位，然后向右移3位，最后再將其擴大100倍，則最后的結果是（ ）A、0.2  B、0.02  C、2   D、20
　　3、根據《中華人民共和國勞動(dòng)法》的規定，發(fā)生（ ）情形時(shí)，勞動(dòng)合同即可終止。
　　A、試用期屆滿(mǎn)          B、企業(yè)地址變更
　　C、企業(yè)被宣告破產(chǎn)      D、勞動(dòng)者因工傷尚在醫療期不能從事工作4、《中華人民共和國勞動(dòng)法》中對試用期的規定，勞動(dòng)合同期限在一年以上，2年以下的，試用期不得超過(guò)（  ）日。
　　A、15      B、30        C、60      D、6個(gè)月5、在組織中，能級最低的層次是(    )。
　　A、管理層       B、執行層       C、決策層      D、操作層二、不定項選擇題（1-10題，1分/個(gè)）
　　1、組織結構設計應遵循（ ）
　　A、集權與分權的統一       B、目標統一性       C、責權利相結合的原則       D、控制幅度原則           E、統一指揮的原則2、如圖所示，該組織結構圖屬于（  ）
　　A、職能式組織結構            B、事業(yè)部式組織結構C、矩陣式組織結構            D、區域式組織結構3、按照崗位勞動(dòng)責任、勞動(dòng)強度、勞動(dòng)條件等要素為基礎而支付工資的是（ ）A、崗位等級工資制   B、崗位工資制    C、崗位技能工資制    D、崗位薪點(diǎn)工資制4、根據確定年度生產(chǎn)的總目標，將其目的完成情況作為年度評獎和提拔重用人才的標準，以誘發(fā)職工的動(dòng)機和行為，達到調動(dòng)職工積極性的目的的激勵方法稱(chēng)為（ ）A、情感激勵法                B、物質(zhì)激勵法C、目標激勵法                D、參與激勵法5、（ ）適用于不相隸屬機關(guān)之間商洽工作，詢(xún)問(wèn)和答復問(wèn)題，請求批準和答復審批事項。
　　A、批復       B、函      C、報告     D、請示6、在績(jì)效考核中，設計績(jì)效考核指標時(shí)，我們所說(shuō)的SMART原則中的字母分別代表（ ）A、SPECIAL，MANAGEMENT，ACHIEVABLE，RESULT，TIMEB、SPECIFIC，MANAGEMENT，ASSITANT，RESULT，TIMEC、SPECIFIC，MEASURABLE，ACHIEVABLE，REALISTIC，TIME BASEDD、SPECIAL，MEASURABLE，ACKNOWLEDGE，RESOVLE，TIME7、屬于人才測評評價(jià)中心的方法有（ ）
　　A、無(wú)領(lǐng)導小組討論            B、文件筐測驗C、管理游戲                 D、角色扮演
　　8、下列職務(wù)中，不屬于領(lǐng)導職務(wù)的是（ ）
　　A、鄉長(cháng)    B、巡視員    C、調研員     D、市長(cháng)9、合同訂立的兩個(gè)過(guò)程是（ ）
　　A、要約   B、雙方協(xié)商   C、承諾   D、簽字10、雙因素理論的提出者是（ ）
　　A、馬斯諾   B、赫茲伯格   C、亞當斯    D、斯金納三、簡(jiǎn)答題（30分）
　　1、您工作表現很好，因此也得到了領(lǐng)導的賞識，但卻遭到了同事的異議，在這種情況下，您怎么化解這一局面？
　　2、在工作中，如果領(lǐng)導交給您一項工作，您知道那是錯誤的，此時(shí)，您打算怎么辦？
　　四、案例分析（25分）
　　您是技術(shù)部門(mén)的負責人，現部門(mén)有一名員工，工作表現中等偏上，但他更大的興趣是想在市場(chǎng)部門(mén)做企劃工作。他一心想去市場(chǎng)部，但如果他把精力全身心的投入到現在的工作中來(lái)，他的成績(jì)會(huì )更好。您作為技術(shù)部門(mén)的負責人，將如何解決這個(gè)問(wèn)題？
　　五、公文寫(xiě)作
　�。ㄒ唬┩ㄖ�（10分）
　　公司年底召開(kāi)工作總結大會(huì )，現請您擬定一個(gè)關(guān)于大會(huì )的通知。
　　要求：1.字數要求：100字左右
　　2.格式規范
　　3.內容準確、明了

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