通信工程專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū)3000字
通信工程專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū)：積跬步以至千里
前言
半年前，當我讀完多麗絲萊辛的《金色筆記》后，一句話(huà)讓我想了很長(cháng)時(shí)間：我知道什么東西是我不想要的，只是不知道什么東西是我想要的。我似乎很少想過(guò)自己真正想要的是什么，我有著(zhù)怎樣的人生理想，我想成為怎樣的人，我想做什么職業(yè)，我要用什么來(lái)證明我曾在這個(gè)世界上存在過(guò)。
大學(xué)，是夢(mèng)開(kāi)始的地方；為了不使這個(gè)夢(mèng)在畢業(yè)時(shí)落空，那我們就要用一種以終為始的心態(tài)去規劃與度過(guò)大學(xué)生活。大學(xué)也是我們人生中最集中的可以揚長(cháng)補短的時(shí)期，是可以盡情折騰的時(shí)期，所以如果誰(shuí)的大學(xué)默默無(wú)聞了，平平淡淡了，那他就沒(méi)有真正的理解大學(xué)的含義與作用，因為一旦失去青春的激情，便永遠也找不到了，所以，大學(xué)，要且行且惜！不是任何你想得倒的東西就會(huì )是你的，沒(méi)有人會(huì )像父母一樣那么寵慣自己。能力也是一樣的，它的形成必須要有經(jīng)驗，要能忍受，要與人交流，要知道思考和分析，要能把握住自己。也就像現在流行所說(shuō)的，其實(shí)文憑不過(guò)是一張火車(chē)票，北大的軟臥，本科的硬臥，專(zhuān)科的硬座，民辦的站票，成教的在廁所擠著(zhù)�；疖�(chē)到站，都下車(chē)找工作，才發(fā)現老板并不太關(guān)心你是怎么來(lái)的，只關(guān)心你會(huì )干什么。
在大學(xué)生職業(yè)生涯規劃課上，我開(kāi)始思考這一系列的問(wèn)題。雖然未來(lái)的可變因素很大，但是沒(méi)有導航的船是無(wú)法在大海里航行的，所以相信有了方向后的我會(huì )朝著(zhù)我的未來(lái)不斷奮斗。積跬步以至千里。
1、自我認識
1.1職業(yè)生涯規劃測評報告
霍蘭德職業(yè)興趣測試結果
我的職業(yè)類(lèi)型屬于：E企業(yè)型，組合類(lèi)行為：EIR型。
說(shuō)明：
左側六邊形中陰影區域表示您的霍蘭德職業(yè)興趣的廣度、范圍，您得分最高的類(lèi)型即為您的職業(yè)興趣類(lèi)型，通常也可以取得分前3的類(lèi)型組合代表您的職業(yè)興趣類(lèi)型。
職業(yè)興趣的類(lèi)型描述和適合的職業(yè)：
E（企業(yè)型）：
推銷(xiāo)員、進(jìn)貨員、商品批發(fā)員、旅館經(jīng)理、飯店經(jīng)理、廣告宣傳員、調度員、律師、政治家、零售商。
職業(yè)興趣組合：
EIR組合所代表的相應職業(yè)：
科學(xué)、技術(shù)和有關(guān)周期出版物的管理員。
MBTI職業(yè)性格測試結果
才儲分析：您的性格類(lèi)型傾向為" ESFJ "（外向 實(shí)感 情感 判斷 傾向度： E57 S57 F71 J86 不假思索指數：10）
有愛(ài)心、有責任心、合作。希望周邊的環(huán)境溫馨而和諧，并為此果斷地營(yíng)造這樣的環(huán)境。喜歡和他人一起精確并及時(shí)地完成任務(wù)。忠誠，即使在細微地事情上也如此。能體察到他人在日常生活中的所需并竭盡全力幫助。希 望自己和自己的所為能受到他人的認可和賞識。
ESFJ型的人通過(guò)直接的行動(dòng)和合作積極地以真實(shí)、實(shí)際的方法幫助別人。他們友好、富有同情心和責任感。 ESFJ型的人把他們同別人的關(guān)系放在十分重要的位置，所以他們往往具有和睦的人際關(guān)系，并且通過(guò)很大的努力以 獲得和維持這種關(guān)系。事實(shí)上，他們常常理想化自己欣賞的人或物。ESFJ型的人往往對自己以及自己的成績(jì)十分欣賞，因而他們對于批評或者別人的漠視很敏感。通常他們很果斷，表達自己的堅定的主張，樂(lè )于事情能很快 得到解決。 ESFJ型的人很現實(shí)，他們講求實(shí)際、實(shí)事求是和安排有序。他們參與并能記住重要的事情和細節，樂(lè )于別人也能對自己的事情很確信。他們在自己的個(gè)人經(jīng)歷或在他們所信賴(lài)之人的經(jīng)驗之上制定計劃或得出見(jiàn)解 .他們知道并參與周?chē)奈镔|(zhì)世界，并喜歡具有主動(dòng)性和創(chuàng )造性。 ESFJ型的人十分小心謹慎，也非常傳統化，因而他們能恪守自己的責任與承諾。他們支持現存制度，往往是委員會(huì )或組織機構中積極主動(dòng)和樂(lè )于合作的成員 ,他們重視并能保持很好的社交關(guān)系。他們不辭勞苦地幫助他人，尤其在遇到困難或取得成功時(shí)，他們都很積極活躍。
您適合的領(lǐng)域有：消費類(lèi)商業(yè)、服務(wù)業(yè)領(lǐng)域 廣告業(yè)、娛樂(lè )業(yè)領(lǐng)域 旅游業(yè)、社區服務(wù)等
您適合的職業(yè)有：
勞工關(guān)系調解人
零售經(jīng)理
商品規劃師
團隊培訓人員
旅游項目經(jīng)營(yíng)者
演員
特別事件的協(xié)調人
社會(huì )工作者
旅游銷(xiāo)售經(jīng)理
融資者
保險代理/經(jīng)紀人
幼教老師
職業(yè)策劃咨詢(xún)師
旅游管理/導游
促銷(xiāo)員
海洋生物學(xué)家
精品店、商場(chǎng)銷(xiāo)售人員
娛樂(lè )、餐飲業(yè)客戶(hù)經(jīng)理
房地產(chǎn)銷(xiāo)售人員
汽車(chē)銷(xiāo)售人員
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員（消費類(lèi)產(chǎn)品）
廣告企業(yè)中的設計師
創(chuàng )意人員
客戶(hù)經(jīng)理
時(shí)裝設計和表演人員
攝影師
節目主持人
脫口秀演員
社區工作人員
自愿工作者
公共關(guān)系專(zhuān)家
健身和運動(dòng)教練
無(wú)論做什么，你都需要勇氣。無(wú)論決定走哪條路，總會(huì )有人告訴你說(shuō)，你錯了。重重困難使你相信，批評者是對的。要想制定一個(gè)行動(dòng)計劃，并自始至終貫徹它，你需要有軍人一樣的勇氣。和平終究會(huì )戰勝一切，但為此，勇敢的人要為了和平而戰。
----愛(ài)默生
1.2 360度評估
優(yōu)點(diǎn) 缺點(diǎn)
自我評價(jià) 有責任心，喜歡探索，喜歡了解新科技，喜歡了解時(shí)事，較喜歡與人交流。 缺乏自信，自尊心太強。較喜歡與人爭辯，強于表達自己內心的想法。
家人評價(jià) 懂事，自立能力較強。 沒(méi)主見(jiàn)，脾氣太過(guò)隨和。
老師評價(jià) 能認真地完成所布置的工作，有責任心。 時(shí)而過(guò)于浮躁。不穩定。
親密朋友評價(jià) 脾氣好，溫柔，友善 有些方面做事不果斷。
同學(xué)評價(jià) 大方，和藹。 有時(shí)過(guò)于約束。
其他社會(huì )關(guān)系評價(jià) 沉穩，做事不茍。 性格某些方面不夠硬朗。
1.3自我認知小結
綜上所述，我是一個(gè)比較企業(yè)型的人。有責任心，愛(ài)心。會(huì )以自己最大的能力去完成自己的工作。善于察言觀(guān)色，并且給予他人所需的幫助和關(guān)懷。在各個(gè)方面都比較需求講求實(shí)際、實(shí)事求是和安排有序。
2.職業(yè)認知
2.1外部環(huán)境分析
�、賹W(xué)校境分析
重慶郵電大學(xué)移通學(xué)院是經(jīng)教育部批準（教發(fā)函41號文件）成立，由重慶郵電大學(xué)舉辦的獨立學(xué)院，屬全日制普通本科院校。重慶郵電大學(xué)移通學(xué)院作為西部信息化產(chǎn)業(yè)的搖籃，依靠西部經(jīng)濟支柱產(chǎn)業(yè)的需求，依托信息化帶動(dòng)工業(yè)化在技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展優(yōu)勢，本著(zhù)"精干、高效、改革、創(chuàng )新"的工作方針，深化教育教學(xué)改革，不斷提高人才培養質(zhì)量，為我國人力資源強國建設，特別是西部地區的信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展、科技發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步服務(wù)，努力把學(xué)校建設為高度國際化、特色鮮明的高水平大學(xué)。通信工程作為重慶郵電大學(xué)移通學(xué)院的王牌專(zhuān)業(yè)，在學(xué)校所受到的重視程度相當高。
�、谏鐣�(huì )境分析
中國政治穩定，經(jīng)濟持續發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入WTO后，會(huì )有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場(chǎng)，中國的企業(yè)也將走出國門(mén)。目前社會(huì )對于通信類(lèi)人才需要還是比較大的，特別是我國的通信技術(shù)還不是很先進(jìn)的情況下，具有一定能力的高水平畢業(yè)生一定會(huì )得到企業(yè)的青睞。所以說(shuō)在校加強通信方面的專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習，會(huì )在就業(yè)時(shí)有一定的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢。
�、勰繕说赜蚍治�
學(xué)院位于中國最年輕的直轄市重慶市。重慶是富有三千年巴渝文化底蘊的歷史文化名城、全國五大中心城市之一、是世界上最大的內陸山水城市、是長(cháng)江上游經(jīng)濟中心，兩江新區、成渝經(jīng)濟合作區的建立，為重慶的發(fā)展帶來(lái)了新的歷史機遇，區位優(yōu)勢得天獨厚。學(xué)院致力于以本科教育為主體，形成以工為主，理、工、經(jīng)、管、文協(xié)調發(fā)展的學(xué)科體系和專(zhuān)業(yè)結構。依靠西部經(jīng)濟支柱產(chǎn)業(yè)的需求，依托信息化帶動(dòng)工業(yè)化在技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展優(yōu)勢，本著(zhù)"精干、高效、改革、創(chuàng )新"的工作方針，深化教育教學(xué)改革，不斷提高人才培養質(zhì)量，為我國人力資源強國建設，特別是西部地區的信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展、科技發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步服務(wù)，努力把學(xué)校建設為高度國際化、特色鮮明的高水平大學(xué)。
2.2 職業(yè)目標分析
職業(yè)通路：職員→主管→中高層管理人員
人才行情：運營(yíng)商中的服務(wù)類(lèi)職位進(jìn)入門(mén)檻較低，因此在有的地區移動(dòng)、聯(lián)通等公司的人才趨近飽和。即使每年幾大運營(yíng)商都會(huì )發(fā)布一個(gè)相對有規模的校園招聘計劃，但通信類(lèi)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生并沒(méi)有太過(guò)明顯的優(yōu)勢。但是，近年由于網(wǎng)絡(luò )寬帶的興起，給疲軟的就業(yè)市場(chǎng)帶來(lái)了大量的就業(yè)機會(huì )�？偠灾�，如果不是太挑剔的話(huà)，我們在畢業(yè)后找份工作應該不是很難。更重要的是，如果在運營(yíng)商做銷(xiāo)售之類(lèi)的工作，以后的職業(yè)道路會(huì )比做技術(shù)開(kāi)闊很多�？梢赞D行做別的產(chǎn)品或服務(wù)的銷(xiāo)售。
分析建議：在運營(yíng)商做設備維護，一種是在運營(yíng)商的機房隨時(shí)待命，另外一種是在基站維護代理下邊做事。后邊一種的工作公務(wù)是維護基站的正常工作：例如基站停電了，你需要去啟動(dòng)備用電源，更換零件、正常巡檢；甚至刮大風(fēng)天線(xiàn)刮歪了都是在工作范圍內。如果你所在的代維商會(huì )沒(méi)請些工人給你打下手的話(huà)，那基站維護相對還是比較辛苦的。
需求最大的還是服務(wù)類(lèi)職位，例如客戶(hù)經(jīng)理、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)等等。雖然說(shuō)這一類(lèi)職位招聘一般不會(huì )需要專(zhuān)業(yè)背景，但無(wú)論如何，在同樣條件的你和別的專(zhuān)業(yè)的應聘者之間，機會(huì )更多的應該是你。在運營(yíng)商做銷(xiāo)售或市場(chǎng)或客戶(hù)服務(wù)，所需要的素質(zhì)和普通的業(yè)務(wù)員差不多，首先必須具備良好的溝通能力（在面試過(guò)程中你如何打動(dòng)考官聘用你就是最好的挑戰機會(huì )），然后就是學(xué)習能力（越來(lái)越多的企業(yè)在校園招聘時(shí)更加注重畢業(yè)生的可塑性和能否快速溶入工作環(huán)境、公司文化）。這樣一來(lái)，很多同學(xué)就會(huì )發(fā)現自己面臨的問(wèn)題：跟生人說(shuō)話(huà)都臉紅解決辦法是：多參加集體活動(dòng)，多和人聊天，開(kāi)始有點(diǎn)別扭，但一次兩次后，你就會(huì )很自信了。
2.3 SWOT分析
優(yōu)勢因素（S）
a、精力旺盛、熱情
b、性情平和、樂(lè )于助人
c、忠誠、責任心很強
弱勢因素（W）
a、有時(shí)因急于迎接新挑戰，在準備不夠充分的情況下開(kāi)始工作；
b、過(guò)于重視上級對自己提出的意見(jiàn)。
機會(huì )因素（O）
a、3G等等一系列的沖擊，國人對電子產(chǎn)品的要求越來(lái)越高，電子產(chǎn)品很有市場(chǎng)。
b、專(zhuān)業(yè)知識與營(yíng)銷(xiāo)技巧兼備的人才缺乏
威脅因素（T）
a、競爭激烈
2.4職業(yè)認知小結
通過(guò)對自身及本領(lǐng)域影響因素的主客觀(guān)分析，特總結如下：在今后的日子里，我應該揚長(cháng)補短，發(fā)揮優(yōu)勢因素，彌補劣勢因素，制定出一套符合自身實(shí)際情況的計劃，在保證質(zhì)量的基礎上定期地完成自己的各種目標，以提高自己的恒心與毅力，及時(shí)發(fā)現自身存在的各種問(wèn)題并加以改正。在學(xué)習與生活上，不僅要系統全面的掌握理論知識，更要提高自己的實(shí)驗操作能力，建立屬于自己的信息體系與人脈網(wǎng)絡(luò )資源庫，而且要提升自己的溝通交流能力及團隊協(xié)作能力，從而從綜合素質(zhì)上提升自我，以使機會(huì )因素最大化，威脅因素最小化。
3.職業(yè)生涯規劃計劃
3.1 職業(yè)目標確定
�、俾殬I(yè)目標：
中高層管理人員
�、诼殬I(yè)發(fā)展策略：
職員→主管→中高層管理人員
在運營(yíng)商做設備維護。一是需要很強的學(xué)習能力。二是需要具備良好的溝通能力。
�、勐殬I(yè)發(fā)展要求：
學(xué)士學(xué)位，通信工程專(zhuān)業(yè)；熟悉無(wú)線(xiàn)通信技術(shù)及其解決方案；出色的人際溝通與商務(wù)談判能力；具有很強的管理頭腦；英語(yǔ)口語(yǔ)及書(shū)面表達具有六級水平。
3.2 制定行動(dòng)計劃
計劃名稱(chēng) 時(shí)間跨度 總目標 分目標 計劃內容 策略和措施
近期計劃（大學(xué)計劃） 2010年-2014年
大學(xué)畢業(yè)時(shí)要取得學(xué)士學(xué)位及相關(guān)資格證書(shū)。
大二取得英語(yǔ)四級和計算機二級資格證書(shū)。大四取得學(xué)士學(xué)位證書(shū)。 專(zhuān)業(yè)學(xué)習、職業(yè)技能培養、職業(yè)素質(zhì)提升、職業(yè)實(shí)踐計劃等。
大一以適應大學(xué)生活為主，大二以專(zhuān)業(yè)學(xué)習和掌握職業(yè)技能為主，大三提高專(zhuān)業(yè)知識水平，為畢業(yè)后工作提供資本。 大學(xué)生職業(yè)規劃的重點(diǎn)。
遠期計劃（畢業(yè)后三年計劃） 2014年-2017年
畢業(yè)后第三年時(shí)要達到主管資格。 畢業(yè)后第一年要找到電信運營(yíng)商相關(guān)工作；第二年要成為正式骨干職員并為第三年的主管做好準備。 職場(chǎng)適應、三脈積累（知脈、人脈、金脈）、崗位轉換及升遷等。
職業(yè)規劃的重點(diǎn)大學(xué)生
3.3 動(dòng)態(tài)反饋調整
序號 時(shí)間 項目 完成情況 備注
1 20XX XX末考試 完成
2 20XX XX大學(xué)英語(yǔ)四級 未完成
3 20XX XX計算機二級 未完成
4 20XX XX 大學(xué)英語(yǔ)六級 未完成
5 20XX XX 實(shí)習 未完成
6 20XX XX 學(xué)位證 未完成
結束語(yǔ)
這就是我的職業(yè)生涯規劃了，我知道盡管路會(huì )很漫長(cháng)，過(guò)程也會(huì )很曲折，但是我一定會(huì )拿出足夠的勇氣去面對所有的困難和挫折。有人這樣認為，其實(shí)職業(yè)生涯就是一場(chǎng)有目的的人生旅行，重要的是努力，奮斗的是路線(xiàn)，確定的是景點(diǎn)，實(shí)現的是目標，但最關(guān)鍵的是方向。良好的開(kāi)端是成功的一半，只有確定自己的目標才能有前進(jìn)的動(dòng)力。沒(méi)有計劃的人會(huì )被有計劃的人計劃。
所以，人生是自己的，態(tài)度決定高度。在實(shí)現目標的過(guò)程中，一定要掌握充足的信息，一定要經(jīng)受住誘惑，一定要在困境中堅持，一定要做自己。
大學(xué)不僅是知識的海洋，還是磨練性格、完善自我、鍛煉能力的小社會(huì )。積跬步以至千里，積小流以成江河，只要你不斷積累知識、完善自我，具備真正的能力和實(shí)力，你永遠都會(huì )是職場(chǎng)當中的勝者。有志者，事竟成，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，三千越甲可吞吳。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。成功，不相信幻影。若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼 博、奮斗。我相信，未來(lái)，只掌握在自己手中！
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