大一環(huán)境工程職業(yè)生涯規劃書(shū)范文（通用9篇）

　　時(shí)間象奔騰澎湃的急湍，它一去無(wú)返，毫不流連，我們的工作又將翻開(kāi)新的一頁(yè)，來(lái)為以后的職業(yè)發(fā)展做一份職業(yè)規劃吧。那么你知道職業(yè)規劃是用什么方法嗎？以下是小編為大家整理的大一環(huán)境工程職業(yè)生涯規劃書(shū)范文，歡迎閱讀與收藏。

　　大一環(huán)境工程職業(yè)生涯規劃書(shū) 1

　　一、總體規劃

　　經(jīng)過(guò)對我自身因素和社會(huì )環(huán)境因素的探索。圍繞可能職業(yè)發(fā)展到路，我對自己未來(lái)初步規劃如下：

　　我的總目標是：在企事業(yè)單位成為一名環(huán)境測評師

　　現在20xx年—學(xué)業(yè)有成期

　　充分利用學(xué)校環(huán)境和學(xué)校豐富的資源，扎實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識，同時(shí)培養自己學(xué)習、工作方面的能力，全面提高自己的綜合素質(zhì)。并且為找工作就業(yè)同時(shí)做出充分的準備。

　　20xx年6月~20xx年 ——職業(yè)是適應期

　　找工作，先在基層單位實(shí)習，在實(shí)習過(guò)程中自學(xué)，獲取一定工作經(jīng)驗后(3-5年)，參加環(huán)境測評師的考試�？荚嚦晒�后，在基層進(jìn)行實(shí)習，并且參加管理方面的培訓班，鍛煉自己的管理才能，為下一步進(jìn)入中、大型企業(yè)，進(jìn)入管理層打下堅實(shí)的基礎。

　　20xx~20xx年職業(yè)成熟期

　　進(jìn)入大型企業(yè)后，利用一年的時(shí)間熟悉工作環(huán)境，深入了解企業(yè)文化，與同事處理好人際關(guān)系，認真工作，竟快得到上司和同事的認可。 同時(shí)考慮自己的另一半，找一個(gè)溫柔、安靜、善良，性格相投的妻子，事業(yè)一般就可以，但要有孝心，和我共同贍養父母，建立起我門(mén)幸福美滿(mǎn)的家庭。第二年繼續努力工作，爭取成為助理工程師。第三年，爭取成為中級工程師。在奮斗兩年，力爭高級工程師。如果那時(shí)發(fā)展的好，還可以爭取一下技術(shù)專(zhuān)家。從此在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)的工作，快快樂(lè )樂(lè )的生活。贍養父母，讓父母度過(guò)一個(gè)幸福、快樂(lè )的晚年生活。

　　二、自我評價(jià)

　　我非常重視與別人的關(guān)系，容易覺(jué)察出他人的需要，并善于給他人實(shí)際關(guān)懷，待人友好、有很強的責任心。有熱情，有活力，樂(lè )于合作，有同情心，做事有條理，徹底，有一致性，對細節和事實(shí)有出色的記憶力，并且希望別人也如此，總是著(zhù)眼于目前，在經(jīng)驗和事實(shí)之上做出決策，將事情安排妥當。能很好地適應日常的常規工作和活動(dòng)，不喜歡做需要掌握抽象觀(guān)點(diǎn)或客觀(guān)分析的工作。喜歡安全和穩定的環(huán)境，支持現存制度，注重并很好地遵守社會(huì )約定規范，愿意與他人合力按時(shí)圓滿(mǎn)地完成任務(wù)。忠于自己的職責，并愿意超出自己的責任范圍，做一些對別人有幫助或有益處的事情。

　　我做事小心謹慎，善于觀(guān)察到別人觀(guān)察不到的微小細節。在團體中表現的積極認真、努力向上、毫不懈怠。無(wú)論擔任什么責任，就會(huì )盡力把他做好，不喜歡被別人領(lǐng)導。

　　適合的職業(yè)：從事需要持久耐心、操作精細的工作，如實(shí)驗室研究，化驗分析教育培訓等相關(guān)的工作。

　　我是一個(gè)精益求精的人。在生活中我觀(guān)察敏銳，留心生活中的細節。如果做一件事，我會(huì )搜集很多相關(guān)的資料，反復比較經(jīng)過(guò)深思熟慮后，做出理性的判斷。朋友和同學(xué)對我的評價(jià)是：“我是一個(gè)坦誠、值得信賴(lài)的人”。缺乏的能力 有效的溝通能力;領(lǐng)導能力;靈活處事的能力

　　三、外部職業(yè)環(huán)境探索

　　1、我的專(zhuān)業(yè)：環(huán)境工程

　　2、培養目標：本專(zhuān)業(yè)培養具備城市和城鎮水、氣、聲、固體廢物等污染防治和給排水工程、污染控制規劃和水資源保護等方面的知識，能在政府部門(mén)、規劃部門(mén)、經(jīng)濟管理部門(mén)、環(huán)保部門(mén)、設計單位、工礦企業(yè)、科研單位、學(xué)校等從事規劃、設計、施工、管理、教育和研究開(kāi)發(fā)方面工作的環(huán)境工程學(xué)科高級工程技術(shù)。

　　3、培養要求：本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習普通化學(xué)、工程力學(xué)、測量學(xué)、工程制圖、微生物學(xué)、水力學(xué)、電工學(xué)、環(huán)境監測、環(huán)境工程學(xué)科的基本理論和基本知識，受到外語(yǔ)、計算機技術(shù)及繪圖、污染物監測和分析、工程設計、管理及規劃方面的基本訓練，具有環(huán)境科學(xué)技術(shù)和給水排水工程領(lǐng)域的科學(xué)研究、工程設計和管理規劃方面的.基本能力。

　　4、畢業(yè)應獲得的知識和能力：

　�、僬莆掌胀ɑ瘜W(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、工程力學(xué)、測量學(xué)、工程制圖、微生物學(xué)、水力學(xué)、電工學(xué)、環(huán)境監測與評價(jià)、環(huán)境工程學(xué)科的基本理論、基本知識。

　�、谡莆账�污染控制工程、空氣污染控制工程、噪聲污染控制工程、固體廢物處理處置與資源化工程的基本原理和設計方法;。

　�、劬哂形廴疚锉O測和分析、環(huán)境監測、環(huán)境質(zhì)量評價(jià)、環(huán)境規劃與管理的初步能力。

　�、芰私猸h(huán)境科學(xué)與技術(shù)的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)。

　�、菡莆瘴墨I檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

　　5、環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)分析

　　環(huán)境工程師(環(huán)保類(lèi))將是今后幾年需求最大的熱門(mén)人才，具體來(lái)說(shuō)有工業(yè)衛生學(xué)者和毒物學(xué)者、生物環(huán)保、化學(xué)環(huán)保、工業(yè)環(huán)保等人才。估計很多同學(xué)都是被這類(lèi)“美麗傳說(shuō)”所吸引，才在高考后選擇了環(huán)境類(lèi)專(zhuān)業(yè)。

　　6、就業(yè)形勢(工作好找，待遇不高)

　　環(huán)保職業(yè)被人們評為了加強21世紀最熱門(mén)的職業(yè)，但是在目前紅紅火火的各種畢業(yè)生供需見(jiàn)面會(huì )上，環(huán)境專(zhuān)業(yè)人才受到冷遇，這是因為在具體的環(huán)境治理行業(yè)，往往投入大于產(chǎn)出，贏(yíng)得微小，除環(huán)保咨詢(xún)業(yè)務(wù)與環(huán)保技術(shù)服務(wù)業(yè)每年的近期億元人民幣的盈利外，其他行業(yè)普遍處于虧損的狀態(tài)，因此，與此相關(guān)的環(huán)境類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)形勢也是叫好不叫座，很多同學(xué)入學(xué)前覺(jué)得該專(zhuān)業(yè)一片光明，入學(xué)后才發(fā)現哀鴻遍野：都說(shuō)工作不好找。經(jīng)過(guò)調查得到的情況來(lái)看可以用8個(gè)字來(lái)形容：“工作好找，待遇不高”。根據一項針對數百名環(huán)境工程從業(yè)人員的調查發(fā)現,珠三角、長(cháng)三角等經(jīng)濟發(fā)達地區畢業(yè)生的薪資一般在1500元/月到3000元/月之間，不發(fā)達地區的類(lèi)似崗位工資則普遍在800-1800元每月。

　　7、工作走向

　�、倮^續讀研/博/教授等深造→科研→搞出好技術(shù)賺大錢(qián)/教書(shū)

　�、诋厴I(yè)→環(huán)評單位→環(huán)評工程師→環(huán)評專(zhuān)家

　�、郛厴I(yè)→ 環(huán)保工程師→技術(shù)專(zhuān)家/項目經(jīng)理/開(kāi)公司

　�、墚厴I(yè)→環(huán)保材料銷(xiāo)售→銷(xiāo)售經(jīng)理/環(huán)保業(yè)務(wù)→開(kāi)公司

　�、莓厴I(yè)→污水廠(chǎng)/國企等事業(yè)單位→環(huán)保維護管理

　�、蕻厴I(yè)→外企的環(huán)保助理→環(huán)境管理→EHS管理

　�、弋厴I(yè)→環(huán)保局→公務(wù)員→環(huán)保官員

　�、喈厴I(yè)→轉行→更廣闊的前景

　　大一環(huán)境工程職業(yè)生涯規劃書(shū) 2

　　前言：

　　踏著(zhù)時(shí)間的長(cháng)河前行，我已走到20歲的年輪邊界，即將在幾年之后也踏入求業(yè)之路，駐足觀(guān)望，電子、網(wǎng)絡(luò )鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場(chǎng)大身處信息世界。身為大學(xué)生的我，在一天天消磨時(shí)光的日子里，應該抓緊時(shí)間多學(xué)一些知識來(lái)充實(shí)自己。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次，不把握好，將來(lái)自己一定回追悔莫及。于是，再經(jīng)過(guò)一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來(lái)設計一下。有了目標，才會(huì )有動(dòng)力。

　　在機遇與挑戰粉墨登場(chǎng)的未來(lái)社會(huì )里，我究竟該扮演如何一個(gè)角色呢？

　　一、自我分析

　　從我的性格以及這些年來(lái)我的愛(ài)好來(lái)看，我比較喜歡做一些研究性較強的事，并且能夠沉下心來(lái)專(zhuān)心的做一件事直到完成這件事，就算是十分繁瑣的事我也能夠一點(diǎn)一點(diǎn)的把它完成，不會(huì )因此而產(chǎn)生厭煩的感覺(jué)。

　　我是一個(gè)性格開(kāi)朗的人，閑暇時(shí)喜歡看一些書(shū)籍，或和朋友一起出去玩，對任何感興趣的事物，都要探索一個(gè)合理的解釋。喜歡理論和抽象的事情，喜歡理念思維多于社交活動(dòng)�？偟膩�(lái)說(shuō)，便是沉靜，滿(mǎn)足，有彈性，適應力強。

　　對于我的將來(lái)所從事的職業(yè)來(lái)說(shuō)，我認為它不一定被大家所欣賞，只要我自己喜歡就好，我小時(shí)候就在想以后發(fā)明出各種新奇的東西運用到生活中來(lái)，因為我的好奇心比較重，我一直就對各種新事物有著(zhù)很強的接納性，可以較快的掌握一些新的東西。我一直認為興趣對于事業(yè)的成功有著(zhù)很大的影響，因為它將直接影響我們的積極性，但卻不是絕對的，因為一顆認真的心也可以讓我們在不熱愛(ài)的領(lǐng)域做出重大的貢獻。

　　二、職業(yè)分析

　　我出生在一個(gè)普通家庭中，因為小時(shí)候家庭條件不太好，養成了節儉，勤勞，的習慣，并且一直保持到了現在，可以適應各種環(huán)境下的工作學(xué)習生活。

　　近年來(lái)，隨著(zhù)高校年年“擴招”后大學(xué)生就業(yè)數量的劇每年高校畢業(yè)生的就業(yè)工作遇到了巨大的挑戰，大學(xué)業(yè)生就業(yè)問(wèn)題是社會(huì )的一個(gè)與我們息息相關(guān)的重要問(wèn)題。盡管許多高校紛紛通過(guò)各種途徑來(lái)提高學(xué)生就業(yè)率，同時(shí)各級政府和社會(huì )各界也對高校畢業(yè)生的就業(yè)問(wèn)題，給予了高度的重視，并不斷的做了大量的工作。但大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)困難，依然是客觀(guān)存在的現實(shí)，各方的努力可以部分緩解矛盾，卻難以在短時(shí)間內予以根本解決。

　　衡水學(xué)院設有12個(gè)二級學(xué)院（部）、6個(gè)公共教學(xué)部、32個(gè)本科專(zhuān)業(yè)、42個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)，部分學(xué)科門(mén)類(lèi)逐步形成了在全省較有影響的學(xué)科群。

　　20xx年新設置了我現在所學(xué)的專(zhuān)業(yè)：環(huán)境生態(tài)工程。

　　環(huán)境科學(xué)是一門(mén)新興的科學(xué)，近二三十年來(lái)發(fā)展極為迅速，它幾乎與自然、社會(huì )的一切學(xué)科有聯(lián)系。與人們的日常生活、生產(chǎn)更加密不可分，故本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)領(lǐng)域相當廣泛。當前可持續發(fā)展戰略計劃作為國家基本國策之一，也迫切要求環(huán)境科學(xué)的相應發(fā)展，故國家加強了這方面的扶持力度，理論方面的許多項目被列為重點(diǎn)研究項目。因此這一專(zhuān)業(yè)也在飛速發(fā)展中。目前國家對本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生采取自主擇業(yè)、雙向選擇的原則，從當前現狀來(lái)看，不論選擇從事環(huán)境理論研究和在生產(chǎn)部門(mén)從業(yè)，都是很不錯的，收入中等，并隨工作單位的不同享有不同的其他待遇。本專(zhuān)業(yè)高層次人才會(huì )有相當豐厚的待遇，并且從整個(gè)環(huán)境事業(yè)來(lái)看，從業(yè)人員的收入正在日漸提高。70年代以來(lái)，人們在控制環(huán)境污染方面取得了一定成果，某些地區的環(huán)境質(zhì)量也有所改善。這證明環(huán)境問(wèn)題是可以解決的，環(huán)境污染的危害是可以防治的。

　　三、職業(yè)定位

　　我所學(xué)的環(huán)境生態(tài)工程專(zhuān)業(yè)要求掌握環(huán)境生態(tài)工程基礎理論、基本知識和基本技能，具有較強的實(shí)踐能力、創(chuàng )新精神和可持續發(fā)展專(zhuān)業(yè)能力的高級工程技術(shù)人才。

　　這一專(zhuān)業(yè)能在科研機構、學(xué)校、企事業(yè)單位、行政部門(mén)、環(huán)保、規劃、設計以及經(jīng)濟管理部門(mén)從事生態(tài)環(huán)境管理與保護、環(huán)境工程治理、生態(tài)規劃與評估、環(huán)境監測、區域生態(tài)恢復與建設等相關(guān)科研、教學(xué)和管理、技術(shù)開(kāi)發(fā)、設計等方面工作。

　　四、計劃實(shí)施

　　經(jīng)過(guò)對我自身因素和社會(huì )環(huán)境因素的探索。圍繞可能職業(yè)發(fā)展到路，我對自己未來(lái)初步規劃如下：

　　我的總目標是：在環(huán)保類(lèi)企業(yè)、政府機關(guān)或自然保護區成為一名環(huán)境規劃師或環(huán)境治理類(lèi)研究者。

　　現在：學(xué)習相關(guān)的'專(zhuān)業(yè)知識。

　　利用學(xué)校以及本市周?chē)�環(huán)境和學(xué)校的資源，從老師、圖書(shū)館、以及網(wǎng)絡(luò )學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)知識，并同時(shí)培養自己學(xué)習、工作方面的.能力，找一些兼職，鍛煉一下自己的人際交往能力，同時(shí)參加一些社團活動(dòng)全面提高自己的綜合素質(zhì)。環(huán)境生態(tài)工程在今后學(xué)習時(shí)會(huì )分為環(huán)境工程與生態(tài)工程兩個(gè)方向，在專(zhuān)業(yè)進(jìn)行分方向時(shí)應該收集就業(yè)信息，對于學(xué)習的方向進(jìn)行選擇。并且要從大二開(kāi)始收集本專(zhuān)業(yè)考研的信息，以免到時(shí)想考研時(shí)沒(méi)有準備。

　　20xx年——職業(yè)是適應期。

　　在學(xué)校安排或自己聯(lián)系下找相關(guān)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行實(shí)習，如果遇到了合適的工作則參加工作，如果沒(méi)有，則準備考研。如果考研成功，在攻讀研究生期間要了解相關(guān)

　　企業(yè)需要的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能。讀完研究生后，優(yōu)先選擇基層單位進(jìn)行實(shí)習，并在期間參加管理方面的培訓班，鍛煉自己的管理才能，為下一步進(jìn)入大型企業(yè)打下堅實(shí)的基礎。

　　20xx年～20xx年

　　開(kāi)始工作后，利用半年到一年的時(shí)間熟悉工作環(huán)境，處理好人際關(guān)系，努力工作，以便得到上級和同事的認可。同時(shí)工作期間對專(zhuān)業(yè)知識進(jìn)行學(xué)習，保持所掌握的知識的及時(shí)性，以便將世界上最新的研究成果應用到工作中去。

　　五、評估調整

　　在大三下半學(xué)期時(shí)要收集一下社會(huì )上環(huán)境保護專(zhuān)業(yè)類(lèi)的就業(yè)及發(fā)展情況，以便根據情況決定是將精力主要投入到實(shí)習或是考研上去。

　　六、結束語(yǔ)

　　職業(yè)規劃書(shū)自然是為了規劃未來(lái)自己的職業(yè)發(fā)展而做出來(lái)的，那么為了自己能在人生道路的走的夠遠，那么便要按照規劃書(shū)來(lái)一步一步的實(shí)現自己的未來(lái)，但是也要根據社會(huì )或是自己的發(fā)展與變化來(lái)時(shí)時(shí)的調整職業(yè)規劃書(shū)，以保證規劃書(shū)的有效性，只有這樣才能發(fā)揮出規劃書(shū)應該有的作用。

　　大一環(huán)境工程職業(yè)生涯規劃書(shū) 3

　　專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

　　環(huán)境工程是環(huán)境工程是環(huán)境科學(xué)的一個(gè)分支，主要研究如何保護和合理利用自然資源，利用科學(xué)的手段解決日益嚴重的環(huán)境問(wèn)題、改善環(huán)境質(zhì)量、促進(jìn)環(huán)境保護與社會(huì )發(fā)展。是研究和從事防治環(huán)境污染和提高環(huán)境質(zhì)量的科學(xué)技術(shù)。環(huán)境工程同生物學(xué)中的生態(tài)學(xué)、醫學(xué)中的環(huán)境衛生學(xué)和環(huán)境醫學(xué)，以及環(huán)境物理學(xué)和環(huán)境化學(xué)有關(guān)。由于環(huán)境工程處在初創(chuàng )階段，學(xué)科的領(lǐng)域還在發(fā)展，但其核心是環(huán)境污染源的治理。

　　培養目標

　　該專(zhuān)業(yè)培養具備城市和現代工業(yè)環(huán)境保護方面的水、氣、聲、固體廢物污染防治、環(huán)境規劃、資源保護、環(huán)境影響評價(jià)等方面的基礎知識，能夠在環(huán)保部門(mén)、工礦企業(yè)、科研單位、火力發(fā)電廠(chǎng)等從事規劃、設計、管理和研究開(kāi)發(fā)工作的高級應用型人才。

　　培養要求

　　環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習普通化學(xué)、工程力學(xué)、測量學(xué)、工程制圖、環(huán)境微生物學(xué)、水力學(xué)、電工學(xué)、環(huán)境監測、環(huán)境工程學(xué)科的基本理論和基本知識，受到外語(yǔ)、計算機技術(shù)及繪圖、污染物監測和分析、工程設計、管理及規劃方面的基本訓練，具有環(huán)境科學(xué)技術(shù)和給水排水工程領(lǐng)域的科學(xué)研究、工程設計和管理規劃方面的基本能力。

　　主干課程

　　機械制圖、環(huán)保設備設計、電工學(xué)及實(shí)驗、儀器分析、化工原理、化工原理實(shí)驗、化工工藝設計、計算機在化學(xué)化工中應用、專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)、環(huán)境科學(xué)導論、環(huán)境系統工程與優(yōu)化、環(huán)境化學(xué)、環(huán)境監測、環(huán)境質(zhì)量評價(jià)、環(huán)境噪聲控制、固體廢物處理工程、大氣污染控制工程、水污染控制工程、環(huán)境工程導論、環(huán)境監測、環(huán)境監測實(shí)驗等。

　　學(xué)科要求

　　該專(zhuān)業(yè)對物理化學(xué)要求較高。該專(zhuān)業(yè)適合熱愛(ài)環(huán)境工程，對污染治理、環(huán)境安全規劃、設計感興趣的學(xué)生就讀。

　　知識能力

　　1.掌握普通化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、工程力學(xué)、測量學(xué)、工程制圖、微生物學(xué)、水力學(xué)、電工學(xué)、環(huán)境監測與評價(jià)、環(huán)境工程學(xué)科的基本理論、基本知識；

　　2.掌握水污染控制工程、空氣污染控制工程、噪聲污染控制工程、固體廢物處理處置與資源化工程的基本原理和設計方法；

　　3.具有污染物監測和分析、環(huán)境監測、環(huán)境質(zhì)量評價(jià)、環(huán)境規劃與管理的初步能力；

　　4.了解環(huán)境科學(xué)與技術(shù)的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)；

　　5.掌握文獻檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

　　1、職業(yè)興趣——喜歡干什么;

　　我的人才素質(zhì)測評報告中，職業(yè)興趣前三項是企業(yè)型、事務(wù)型和研究型。我的具體情況是基本符合真實(shí)情況。

　　2、職業(yè)能力——能夠干什么;

　　我的人才素質(zhì)測評報告結果顯示，創(chuàng )造能力得分較高。我的具體情況是基本符合真實(shí)情況。

　　3、個(gè)人特質(zhì)——適合干什么;

　　我的人才素質(zhì)測評報告結果顯示我在穩定性影響性活潑性交際性自律性等方面表現得比較突出，我在情感性等方面則表現為低分，我在其他方面表現均比較平常。

　　我的具體情況是基本符合真實(shí)情況。

　　4、職業(yè)價(jià)值觀(guān)——最看重什么;

　　我的人才素質(zhì)測評報告結果顯示我是審美藝術(shù)型。我的具體情況是我希望自己的`工作能有機會(huì )多方面地欣賞周遭的人、事、物，或任何自己覺(jué)得美麗且有意義的事物，并且希望自己的工作成果能使這個(gè)世界更加的美麗或能使他人也有美的感受。

　　5、勝任能力——優(yōu)劣勢是什么。

　　優(yōu)勢能力

　　1.能夠打破常規思考，考慮事情發(fā)展可能出現的新情況

　　2.敢于冒險、敢于嘗試新事物，能克服障礙，能夠在任何你真正感興趣的領(lǐng)域中成功

　　3.適應能力強，能迅速改變自己的行事速度及目標，興趣廣泛、對自己感興趣的東西接受能力強

　　4.對收集自己所需信息有一種天生的求知欲和技能

　　5.能統觀(guān)全局，能看出行為和思想之間的潛在含義，交際能力強，能以有感染力的熱誠和精力激勵他人

　　6、家庭環(huán)境分析

　　1990年出生在一普通農民家庭，家庭民主，所以注重子女教育方面的培養，可以為自己本人提供學(xué)習深造很職業(yè)培訓方面的物質(zhì)基礎。由于家人相互間民主友好相處，以及父親平時(shí)對待朋友誠懇態(tài)度，母親對自己獨立認識方面的培養，使得自己養成了待人真誠，自己能做的事決不向人請求幫助的性格。

　　7、社會(huì )環(huán)境分析

　　我國是一個(gè)發(fā)展中國家，不管科研還是經(jīng)濟或是國家教育系統都處于學(xué)習、更新改進(jìn)的探討狀態(tài)中，國家對人才很是看重，尤其對將來(lái)人才的培養工作更是大力度嚴抓、把關(guān)。但是由于生活的等級落差，大部分的大學(xué)畢業(yè)生更喜歡到發(fā)達城市謀求就業(yè)機會(huì )，哪怕開(kāi)始的幾年相當困難，到處碰壁(拿他們的話(huà)說(shuō)，就是體驗社會(huì )，積累經(jīng)驗)，也不愿意到開(kāi)發(fā)中的經(jīng)濟貧困區擇業(yè)、就業(yè)。

　　8、職業(yè)環(huán)境分析

　　當今環(huán)保專(zhuān)業(yè)的就業(yè)市場(chǎng)

　　在環(huán)保之風(fēng)大行的今天，環(huán)保專(zhuān)業(yè)卻受到冷遇。對于環(huán)保人才，環(huán)保業(yè)界有一說(shuō)法：“越老越吃香”各環(huán)保公司需要的人才大都要熟悉環(huán)保工程運作流程的實(shí)踐型人才，要求應聘者同時(shí)承擔多項大型環(huán)保工程設計的能力。而且目前一些環(huán)保企業(yè)招聘學(xué)生要求對自己業(yè)內要非常精通，并不需要每個(gè)專(zhuān)業(yè)都懂一點(diǎn)的‘通才’。對于煙臺大學(xué)的環(huán)境工程的畢業(yè)生，他們的專(zhuān)業(yè)對口率非常低。一些同學(xué)選擇了考研，一些學(xué)生選擇了轉行。找到對口專(zhuān)業(yè)的同學(xué)一般在企業(yè)中進(jìn)行‘三廢’的處理。因此我要從基層工作開(kāi)始干起，逐漸的向自己的總目標邁進(jìn)。

　　大一環(huán)境工程職業(yè)生涯規劃書(shū) 4

　　一、工程設計類(lèi)（環(huán)境工程和給排水專(zhuān)業(yè)）

　　工作性質(zhì)：該領(lǐng)域主要業(yè)務(wù)是各種環(huán)境工程項目（污水處理、垃圾填埋、氣體凈化之類(lèi)）的設計和配套設備的安裝、施工等。

　　工作單位：環(huán)保公司/設計院，是目前環(huán)境類(lèi)學(xué)生最廣泛的去處。早期，環(huán)保公司多比較小，干三四年就能成挑大梁的人物，但因為公司規模小，管理又不正規，收入普遍低。

　　今后發(fā)展：所以尋找一家有實(shí)力有前景的環(huán)保公司在其中不斷提升將是職業(yè)歸宿的重點(diǎn)，若遇到創(chuàng )業(yè)的機會(huì )，再好好把握。

　　注冊環(huán)保工程師的考證將是促使該行業(yè)正規化并提升該類(lèi)職業(yè)收入的一個(gè)轉折。

　　二、環(huán)境咨詢(xún)類(lèi)

　　工作性質(zhì)：環(huán)境咨詢(xún)服務(wù)包括環(huán)境影響評價(jià)、環(huán)境工程咨詢(xún)、環(huán)境監理、環(huán)境管理體系與環(huán)境標志產(chǎn)品認證、有機食品認證、環(huán)境技術(shù)評估、產(chǎn)品生命周期評價(jià)、清潔生產(chǎn)審計與培訓、環(huán)境信息服務(wù)等。

　　1、環(huán)境評價(jià)

　　環(huán)評的上崗證書(shū)是做環(huán)評的個(gè)人資質(zhì)，參加工作后一年就能夠考。

　　高級的就是注冊環(huán)評師，環(huán)評注冊工程師是國家對于做環(huán)評工作從業(yè)人員的資質(zhì)的一種認定，本科畢業(yè)5年才能考，考試比較難，有4門(mén)，過(guò)了就有注冊證書(shū)，通過(guò)率才10%左右。而且此刻做環(huán)評的單位都務(wù)必要有必須人數的環(huán)評注冊工程師，才能做環(huán)評。

　　2、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理體系。

　　EHS管理體系是環(huán)境管理體系（EMS）和職業(yè)健康安全管理體系（OHSMS）兩體系的整合。環(huán)境、職業(yè)健康安全管理體系，簡(jiǎn)稱(chēng)EHS管理體系。

　　就業(yè)單位：

　　國企/外企/名企制造業(yè)的環(huán)境部門(mén)，ISO14000環(huán)境管理體系內審員。隨著(zhù)公眾對環(huán)境問(wèn)題的`關(guān)注，企業(yè)也都成立環(huán)境部門(mén)來(lái)解決內部的環(huán)境問(wèn)題并協(xié)調對外的環(huán)境問(wèn)題。

　　EHS認證單位：ISO14000環(huán)境管理體系外審員。

　　發(fā)展方向：環(huán)境、職業(yè)健康安全管理體系EHS管理師是薪水十分高的一個(gè)職業(yè)，當然，該職業(yè)對專(zhuān)業(yè)知識的廣博性，實(shí)際問(wèn)題的協(xié)調解決潛力以及外語(yǔ)的要求也十分高。

　　工作特點(diǎn)：工作性質(zhì)偏“軟”，通常的工作就是寫(xiě)環(huán)境報告書(shū)之類(lèi)的文稿。工作看似很簡(jiǎn)單，但大多是重復性的，且往往是作為工程項目的附屬，有些人會(huì )覺(jué)得單調、枯燥，缺乏挑戰。但這樣工作的好處就是不用承擔風(fēng)險，而且收入也不低，學(xué)環(huán)境專(zhuān)業(yè)的女生從事此類(lèi)工作比較適宜。

　　三、銷(xiāo)售與技術(shù)服務(wù)類(lèi)

　　工作性質(zhì)：環(huán)境污染治理設施運營(yíng)能夠看作是管理性服務(wù)。我國目前主要指對從事城市污水、工業(yè)廢水、生活垃圾、工業(yè)固體廢物、廢氣及放射性廢物治理設施的社會(huì )化運營(yíng)和管理。這些設施原先由國家投資建設，此刻鼓勵民營(yíng)資本進(jìn)入，政府只負責出必須的運營(yíng)費用。我國環(huán)境污染治理設施的社會(huì )化、市場(chǎng)化運營(yíng)才剛剛起步，發(fā)展較慢，市場(chǎng)化規�？傮w不大，但潛力巨大。

　　工作單位：從小區的小型中水回用設備帶給商，到資產(chǎn)千萬(wàn)的發(fā)達城市大型污水處理廠(chǎng)運營(yíng)者，甚至還有為數不多的幾家上市公司，都在這個(gè)領(lǐng)域競爭。

　　發(fā)展前景：在大公司工作的好處是能理解系統的相關(guān)職業(yè)培訓，能學(xué)到的東西很多；在小公司則要處理許多不同的事務(wù)，也許很快就能獨當一面。所以找工作時(shí)也不必一心想要找棵大樹(shù)乘涼，適合自己的才是最好的，畢竟這個(gè)行業(yè)才剛起步，而且潛力巨大。

　　四、環(huán)境管理類(lèi)

　　工作單位：環(huán)境管理職位主要在政府部門(mén)，包括各級環(huán)保局及其下屬事業(yè)單位。國家的環(huán)保政策在近些年有了根本性的轉變：從主要用行政辦法保護環(huán)境轉變?yōu)榫C合運用法律、經(jīng)濟、技術(shù)和必要的行政辦法解決環(huán)境問(wèn)題，自覺(jué)遵循經(jīng)濟規律和自然規律，提高環(huán)境保護工作水平。這一切都使得政府部門(mén)對環(huán)境專(zhuān)業(yè)人才的需求量越來(lái)越大。

　　環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向：

　　1、繼續讀研/博/出國等深造→科研/教授→教書(shū)/專(zhuān)家

　　2、畢業(yè)→環(huán)評單位→環(huán)評工程師→環(huán)評專(zhuān)家/創(chuàng )業(yè)

　　3、畢業(yè)→設計院/環(huán)保工程公司→環(huán)保工程師→技術(shù)專(zhuān)家/項目經(jīng)理/創(chuàng )業(yè)

　　4、畢業(yè)→環(huán)保設備材料公司→環(huán)保設備材料銷(xiāo)售→銷(xiāo)售經(jīng)理/環(huán)保業(yè)務(wù)→創(chuàng )業(yè)

　　5、畢業(yè)→環(huán)保投資公司→工程師→項目管理人員→高層

　　6、畢業(yè)→污水廠(chǎng)/自來(lái)水廠(chǎng)→維護管理人員→廠(chǎng)長(cháng)

　　7、畢業(yè)→國企/外企/民企等制造業(yè)→環(huán)境管理→環(huán)保主管/EHS管理師

　　8、畢業(yè)→監測站/環(huán)保局→公務(wù)員→環(huán)保官員/創(chuàng )業(yè)

　　大一環(huán)境工程職業(yè)生涯規劃書(shū) 5

　　1、前言

　　在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規劃開(kāi)始成為就業(yè)爭奪戰中的另一重要利器。對于每一個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規劃，勢必會(huì )造成時(shí)間和精力的浪費。作為當代的大學(xué)生，若是一臉茫然踏入這個(gè)競爭激烈的社會(huì )，怎能使自己占有一席之地？因此，我為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃。有目標才有動(dòng)力和方向。所謂“知己知彼，百戰不殆”，在認清自己的現狀的基礎上，認真規劃一下自己的職業(yè)生涯。

　　一個(gè)有效的職業(yè)生涯設計必須是在充分且正確認識自身條件與相關(guān)環(huán)境的基礎上進(jìn)行的。要審視自己、認識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長(cháng)、性格、學(xué)識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應該干什么、在眾多的職位面前我會(huì )選擇什么等問(wèn)題。所以要想成功就要正確評價(jià)自己。

　　2、自我評價(jià)

　　2.1個(gè)人性格：既有外向的一面，又有內向的一面。有時(shí)候只要有什么活動(dòng)，大概都會(huì )看到我參加，內向時(shí)，可以讓人忽略我的存在。

　　2.2個(gè)人興趣：喜歡打乒乓球和網(wǎng)球，喜歡一個(gè)人散步，喜歡交朋友等。

　　2.3個(gè)人評價(jià)：有堅持不懈的精神，有不怕犯錯的勇氣，有不服輸的性格，最重要的是我有一顆謙虛好學(xué)的心。

　　2.4個(gè)人學(xué)識：本科專(zhuān)業(yè)生

　　2.5個(gè)人志向：我想當一名出色的水土保持與荒漠化防治工作者。在今天，合理地利用自然資源，防止環(huán)境的污染和破壞，以求保持和發(fā)展生態(tài)平衡，擴大有用自然資源的再生產(chǎn)，保證社會(huì )的發(fā)展已經(jīng)成為了新的課題。我的責任就是保持水土，我的義務(wù)就是防風(fēng)固沙，我有一顆為了環(huán)境的赤誠的心。

　　3、對專(zhuān)業(yè)的認識

　　3.1專(zhuān)業(yè)培養目標

　　本專(zhuān)業(yè)培養具備水土保持與荒漠化防治的基本理論、基本知識和基本技能，能在水土保持、農業(yè)、水利、環(huán)境保護、土地管理等行政、事業(yè)、教學(xué)、科研、規劃設計等部門(mén)從事水土保持與荒漠化防治規劃、設計、施工、監測、管理、方案編制、概預算編制、預防、監督以及國土環(huán)境整治與資源合理開(kāi)發(fā)利用的高級工程技術(shù)人才。

　　3.2專(zhuān)業(yè)培養要求

　　本專(zhuān)業(yè)要求學(xué)生具備扎實(shí)的數學(xué)、物理、化學(xué)等基礎知識，通過(guò)水土保持與荒漠化防治方面的基本理論、基本知識和基本技能方面的培養，掌握水土保持規劃、設計、施工、監測、管理、方案編制、概預算編制、預防、監督等方面的基本理論、知識和技能。 3.3畢業(yè)生應獲得的知識和能力

　　1.掌握水土流失與土地荒漠化的基本規律、基本知識；

　　2.掌握流域治理與荒漠化防治的.規劃設計方法和技術(shù)；

　　3.具有應用生物與工程等綜合措施防治水土流失與荒漠化的技能；

　　4.掌握水土流失與荒漠化的監測、預防、監督、評價(jià)的基本理論和技能，能完成開(kāi)發(fā)建設項目水土保持方案編制和概預算編制工作；

　　5.了解水土保持與荒漠化防治的理論前沿、應用前景和發(fā)展動(dòng)態(tài)；

　　6.熟悉水土保持與荒漠化防治的方針、政策和法規；

　　7.掌握文獻檢索、資料查詢(xún)的基該方法，具有一定流域治理、荒漠化防治、林業(yè)生態(tài)工程建設的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

　　3.4主干學(xué)科

　　水土保持工程學(xué)、地質(zhì)地貌學(xué)、普通植物學(xué)、生物學(xué)、環(huán)境科學(xué)與工程、林學(xué)。

　　3.5主要課程

　　水土保持工程學(xué)、水土保持規劃、地質(zhì)地貌學(xué)、普通植物學(xué)、森林生態(tài)學(xué)、林業(yè)生態(tài)工程學(xué)、土壤學(xué)、樹(shù)木學(xué)、土壤侵蝕原理、林業(yè)生態(tài)工程學(xué)、工程力學(xué)、土壤侵蝕水動(dòng)力學(xué)、水文與水資源學(xué)、測量學(xué)、水土保持信息管理系統、水土保持方案編制、水土保持規劃、小型水利工程學(xué)、農田水利學(xué)等。

　　4、對就業(yè)環(huán)境分析

　　4.1就業(yè)方向

　　主要就業(yè)單位也是最多的就是在各個(gè)企業(yè)做水土保持方案編制了，現在做水保方案編制的單位和工程很多的，其他的可以去氣象、國土、林業(yè)、水務(wù)等事業(yè)單位。如果是碩士博士就可以考慮去高校任教了。

　　水土保持有三大措施“林草、工程、農牧”，所謂水保方案編制就是估算各工程對當地水土流失情況的影響，相當于環(huán)境評價(jià)，力求達到影響最小。而“荒漠化防治”這一塊就業(yè)對口的單位很少，主要可以考研后在一些防沙治沙站或高校工作。防沙治沙站屬科研單位，主要研究一些固沙措施，和沙區植被恢復方面。

　　4.2就業(yè)政策

　　4.2.1 相關(guān)概括

　　水土保持法是人們在預防和治理水土流失活動(dòng)中所應遵循的法律規范。防治水土流失，是改變山區、丘陵區、風(fēng)沙區面貌，治理江河，減少水、旱、風(fēng)沙災害，建立良好的生態(tài)環(huán)境，發(fā)展農業(yè)生產(chǎn)的一項根本措施，是國土整治的一項重要內容。許多國家多通過(guò)立法手段來(lái)保證和促進(jìn)水土保持工作，如美國于1935年制定了水土保持法。我國于1957年發(fā)布了《中華人民共和國水土保持暫行綱要》，1982年發(fā)布了《水土保持工作條例》。

　　5、我的目標計劃

　　5.1為什么要有目標

　　沒(méi)有目標的人生，就像一無(wú)人駕駛的小舟，漫無(wú)目標的地隨風(fēng)漂蕩。必須首先確定自己想干什么，然后才能達到自己確定的目標。目標會(huì )使你胸懷遠大的抱負，目標會(huì )使你在失敗時(shí)賦予你再去嘗試的勇氣，目標會(huì )使理想中的我與現實(shí)中的統相統一。正如空氣對于生命一樣，目標對于成功也有絕對的必要。明確的目標是成功的基礎，所以樹(shù)立一個(gè)目標很重要。

　　在走向成功的過(guò)程中，不妨指導學(xué)生明確大目標和小目標的關(guān)系，按照實(shí)施的步驟排列起來(lái)依次完成，這樣可以做得更快更好。

　　5.2近期目標

　　認真學(xué)習水土保持與荒漠化防治專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識，學(xué)好知識課程。嚴格要求自己，首先要認識和理解課本中所寫(xiě)。關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)

　　5.3長(cháng)期目標

　　在社會(huì )工作中積累經(jīng)驗，增長(cháng)自己在課本無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐知識，結合理論知識進(jìn)行屬于自己的創(chuàng )新。在工作之余，我還要學(xué)習各方面的知識，提高自己的能力，增長(cháng)在校園無(wú)法接觸到社會(huì )知識。努力提高自身修養。

　　夢(mèng)想成為一名水土保持與荒漠化防治專(zhuān)家，向著(zhù)這個(gè)目標而努力前進(jìn)。

　　6、達到目標的計劃

　　在大學(xué)期間學(xué)好各科專(zhuān)業(yè)知識，掌握水土保持與荒漠化防治行業(yè)的基本知識。

　　7、結束總結

　　社會(huì )是不斷變化的，事情也不會(huì )在一成不變的，但是我還是會(huì )一直朝著(zhù)我的目標前進(jìn)的，即使道路是曲折的，滋味是苦澀的，但我還是不會(huì )放棄。然而，適當的，適時(shí)的調整是免不了的，我會(huì )定時(shí)給自己做評估，按實(shí)際情況作出一些更好的調整以適應社會(huì )的新變化。

　　大一環(huán)境工程職業(yè)生涯規劃書(shū) 6

　　自我認知是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，客觀(guān)明確的自我認知需要經(jīng)過(guò)不斷使實(shí)踐來(lái)完善。這一章節中，我將結合目前的經(jīng)歷和思維，從多個(gè)方面對自己進(jìn)行綜合評價(jià)。

　　一、自我介紹和自我性格評價(jià)

　　我叫許xx，男，19xx年8月出生，江蘇南通人，南京工程學(xué)院環(huán)境工程學(xué)院水質(zhì)技術(shù)121班學(xué)生，現任環(huán)境工程學(xué)院學(xué)生會(huì )主席。本人性格開(kāi)朗，善于人際交往，有較強的語(yǔ)言表達能力和組織策劃能力，能夠較強的適應不同的工作環(huán)境。

　　二、職業(yè)興趣

　　環(huán)境問(wèn)題日趨突出，作為一個(gè)本科階段學(xué)習環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，首先我的職業(yè)興趣肯定是與環(huán)境工程相關(guān)，其次我希望我的這一份職業(yè)具有一定的挑戰性和交流性，因為我比較喜歡與人交流溝通。另外在事業(yè)單位和企業(yè)單位的選擇中，我偏向選擇企業(yè)單位，如果允許的話(huà)，我會(huì )選擇競爭較強、工作態(tài)度認真嚴謹的外資企業(yè)。

　　三、職業(yè)能力

　　1、專(zhuān)業(yè)能力

　　本科學(xué)習階段，認真完成了各項學(xué)習任務(wù)。掌握了環(huán)境工程，尤其是水處理方向的相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識，積極參加大學(xué)生科技創(chuàng )新項目，有一定的專(zhuān)業(yè)學(xué)習和專(zhuān)業(yè)能力。我所具備的專(zhuān)業(yè)知識儲備和專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習能力，能夠讓我較快的適應環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)相關(guān)的職業(yè)。

　　以下是截止目前，我所接受的本專(zhuān)業(yè)課程教育

　　無(wú)機及分析化學(xué)、有機化學(xué)、物理化學(xué)、水化學(xué)、水生態(tài)學(xué)、高等數學(xué)、大學(xué)計算機基礎、工程力學(xué)、熱工基礎、水力學(xué)、水資源規劃與管理、水質(zhì)科學(xué)基礎、水處理理論與技術(shù)、電廠(chǎng)化學(xué)儀表、化學(xué)工程與工藝學(xué)、水質(zhì)分析與監測技術(shù)、城市給排水管網(wǎng)工程設計、廢水處理與回用、發(fā)電廠(chǎng)動(dòng)力設備。另外，還必須參加軍訓、生產(chǎn)勞動(dòng)、金屬工藝與材料加工實(shí)習、生產(chǎn)過(guò)程認識實(shí)習、水處理系統設計、城市給排水管網(wǎng)工程設計。

　　2、自我管理能力

　　我是一個(gè)善于自我管理的人，這可能是由于我作為學(xué)生會(huì )主席接觸學(xué)生工作比較多所致。我一直相信一句話(huà)“管理好他人的前提是管理好自己”。大學(xué)時(shí)間相對高中來(lái)說(shuō)自由很多，所以上大學(xué)之后，我養成了規劃每天日程的習慣。我會(huì )在前一天把次日的學(xué)習工作計劃安排好，并按照日程計劃實(shí)施。我認為這樣的自我管理方式，有助于讓人養成規律的生活習慣，另外，根據次日的突發(fā)狀況對計劃進(jìn)行微調，能夠科學(xué)提高每一天的效率。

　　3、溝通交流能力

　　我很慶幸，小學(xué)養成教育階段接受了語(yǔ)文老師語(yǔ)言與表達能力的培養。通過(guò)小學(xué)教育的啟蒙，我漸漸習慣去跟別人交流溝通我的想法。大學(xué)期間，我參加了校園十佳主持人比賽，并獲得了亞軍，這讓我再一次有足夠的自信去跟別人溝通交流。但我認為，僅僅表達出自己想法是不夠的，一個(gè)人必須有足夠知識儲備和得體的表達方式，這樣才算真正具有較強的溝通交流能力。這一點(diǎn)，我依舊在進(jìn)步的路上。

　　四、工作與管理能力

　　三年的學(xué)生干部經(jīng)驗，讓我具備了較強的工作能力。在執行任務(wù)和安排任務(wù)兩個(gè)方面我都能夠較為出色的表現，在每個(gè)時(shí)間節點(diǎn)前，我都認真完成各項工作，并極少出現差錯。

　　1、社會(huì )需要

　　環(huán)境問(wèn)題日趨嚴重，這個(gè)社會(huì )需要更多專(zhuān)業(yè)的人才來(lái)共同致力于對生態(tài)的保護。社會(huì )對于環(huán)境方向人才的.需求，是我職業(yè)價(jià)值觀(guān)的首要考慮因素，我希望在得到一筆我所期望的薪資的同時(shí)，盡我最大的努力去為中國甚至世界的生態(tài)環(huán)境做一點(diǎn)什么。

　　2、收入與財富

　　根據網(wǎng)絡(luò )記載的應屆畢業(yè)生平均薪資水平，我確定了我的薪資期望是3000元—5000元。

　　我希望我擁有的這份工作應該有較強的發(fā)展空間。這個(gè)“發(fā)展空間”從狹義上定義是：在這個(gè)職位上，如果認真努力付出，是不是有較大升職的機會(huì )；從廣義上定義是：我能不能通過(guò)這份工作，并且在一段期間的發(fā)展之后，有機會(huì )去跳出這份工作的局限，給自己更大的提升空間（通過(guò)這份工作得來(lái)的經(jīng)驗和知識儲備實(shí)現自主創(chuàng )業(yè)）。

　　五、職業(yè)性格

　　這部分，我主要通過(guò)我的有點(diǎn)和缺點(diǎn)來(lái)分析我的職業(yè)性格。

　　我在職業(yè)性格方面的優(yōu)點(diǎn)：

　　1、愿意投入很大的動(dòng)力和精力來(lái)完成任務(wù)、創(chuàng )造成果；

　　2、與別人共事的方法很有效，并且感覺(jué)友好和睦；

　　3、善解人意，通情達理；

　　4、有一定的創(chuàng )新能力；

　　5、能夠約束自我，實(shí)現自我管理。

　　我在職業(yè)性格方面的缺點(diǎn)：

　　1、分工合作發(fā)面略有欠缺；

　　2、對同事缺乏工作能力的信任，認為某樣工作可能他們辦不好；

　　3、遇到問(wèn)題不能很冷靜的處理；

　　4、學(xué)生會(huì )主席的經(jīng)歷有時(shí)候可能對自己的期望和定位過(guò)高；

　　5、比較關(guān)注別人對自己的想法，可能造成狀態(tài)和心情不好，從而影響工作。

　　如本章開(kāi)頭提到，自我認知是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程。這是一個(gè)循環(huán)往復，螺旋上升的過(guò)程。筆者在寫(xiě)下這部分自我認知的時(shí)候，可能并不能很精準的定位好自己。所謂當局者迷，旁觀(guān)者清。自我認知只是對個(gè)人認知的一小部分，完善自我的最佳方式是不僅要有清楚的自我認知，也要傾聽(tīng)別人對自己的認知，謙虛地做到有則改之無(wú)則加勉。

　　這一部分難免對自己的能力有一點(diǎn)美化，但也確屬實(shí)，總體來(lái)說(shuō)，這部分的自我認知褒大于貶。雖然也在“職業(yè)性格”中提到自己在職業(yè)性格方面的部分劣勢，但自己的缺點(diǎn)還遠不止這些，由于篇幅有限和自我認知的一時(shí)閉塞，其余的缺點(diǎn)在此就不一一羅列了。但是，我會(huì )在今后的工作學(xué)習中，及時(shí)發(fā)現自己的問(wèn)題，并朝著(zhù)積極的方向去改進(jìn)和解決問(wèn)題。

　　相信在漫漫的自我認知路上，我會(huì )逐漸看到光明。

　　大一環(huán)境工程職業(yè)生涯規劃書(shū) 7

　　時(shí)光如梭，轉眼間大一第一學(xué)期將接近尾聲。而我懷著(zhù)無(wú)比興奮的心情拿著(zhù)錄取通知書(shū)來(lái)大學(xué)報到的情景宛如就發(fā)生在昨天。很多同學(xué)大學(xué)期間撈個(gè)畢業(yè)證書(shū)，這是遠遠不夠的。我們需要做很多的探索、嘗試與努力，為自己的將來(lái)認認真真做個(gè)規劃。

　　一、自我評價(jià)

　　1.興趣：藝術(shù)方面的設計，家具設計，企業(yè)管理操作

　　2.特長(cháng)：分析、研討與設計規劃

　　3.性格：內向，喜歡聆聽(tīng)，比較關(guān)注內部世界；對細節敏感，善于觀(guān)察、總結；認真、嚴謹，責任心強。

　　4.我的優(yōu)勢：做事認真，精確，每次都能將注意力集中到一各項目或任務(wù)上，能專(zhuān)注地對待具體問(wèn)題、事實(shí)和細節，責任意識強，誠信，通情達理，視角現實(shí)，心態(tài)平穩。

　　5.控制不足：注意接受新的觀(guān)點(diǎn)和想法；把目光放長(cháng)遠，不要因為近期目標而忽略長(cháng)遠需要。

　　6.小結：根據我的愛(ài)好（設計、規劃等）及性格特點(diǎn)（內向、嚴謹、認真、負責等），我適合做同具體事物打交道的工作，諸如制圖、工程環(huán)境藝術(shù)設計、景觀(guān)設計、室內設計與規劃、企業(yè)管理等相關(guān)專(zhuān)業(yè)和職業(yè)；另外我辦事仔細，也善于做有規律有秩序的工作，如市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)數據分析、統計等專(zhuān)業(yè)和職業(yè)；其次，我適合在穩定的`環(huán)境中工作，不需要太多冒險和變動(dòng)，需有較多獨立工作時(shí)間，盡可能少安排社會(huì )活動(dòng)，像新聞、旅游等專(zhuān)業(yè)和職業(yè)似乎不太適合我。

　　二、我的困惑

　　然而，我存在一個(gè)很大的問(wèn)題，我在本專(zhuān)業(yè)的重量級學(xué)科化學(xué)和物理兩科的學(xué)習并不出色，而我有個(gè)很顯著(zhù)的愛(ài)好特長(cháng)-繪畫(huà)，閑暇時(shí)喜歡畫(huà)素描，搞繪圖。環(huán)境藝術(shù)設計的課程和就業(yè)方向比較適合我的胃口。

　　三、建筑技術(shù)設計專(zhuān)業(yè)介紹及就業(yè)前景及能力要求

　　1.專(zhuān)業(yè)介紹：

　　培養從事室內外環(huán)境規劃設計、實(shí)施和管理，獲得環(huán)境藝術(shù)設計師的專(zhuān)業(yè)訓練的應用型人才。主要開(kāi)設素描、色彩、平面構成、立體構成、透視學(xué)、色彩構成、家具設計、展示設計、室內外裝飾設計、裝修材料工藝與施工管理、工程預決算、工程實(shí)際操作和電腦設計等課程。學(xué)生畢業(yè)后可從事建筑、裝潢、城市規劃、室內外裝飾等領(lǐng)域的工作。

　　2.就業(yè)前景：

　　建筑技術(shù)設計專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后既可以在平面設計、影視設計、形象管理、景觀(guān)設計、建筑設計等方向繼續深造，也可以在各類(lèi)廣告公司、形象策劃公司、各種大中型裝飾工程企業(yè)、各類(lèi)建筑、規劃設計院及各類(lèi)大中專(zhuān)院校，從事平面設計、包裝、廣告設計以及室內環(huán)境藝術(shù)設計、建筑藝術(shù)設計、環(huán)境景觀(guān)藝術(shù)設計的設計等工作。

　　3.能力要求：

　　本專(zhuān)業(yè)培養具有現代審美意識、熟練掌握室內室外環(huán)境藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)知識和裝修施工技能的高級應用型人才。要求掌握室內室外環(huán)境設計的方法和技能，提出環(huán)藝設計方案；能根據設計方案繪制效果圖和剖面施工圖；掌握電腦效果圖技法，能正確制作電腦效果圖；掌握裝修材料及工藝，能進(jìn)行工程管理和概預算；正確理解操作英文版電腦軟件.。

　　四、職業(yè)定位與目標設定

　　雖然我在本專(zhuān)業(yè)的某些科目上表現不好，但興趣是可以培養的，只要認真投入某項工作，相信一定會(huì )找到樂(lè )趣，況且環(huán)境工程也是非常值得喜歡的，它是個(gè)非常高尚的專(zhuān)業(yè).我會(huì )認真學(xué)習設計理論知識，把專(zhuān)業(yè)主干課程學(xué)好，擁有非常扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎知識，建立完整知識體系.再將來(lái)到大型生產(chǎn)企業(yè)或事業(yè)單位作技術(shù)工作者，進(jìn)入事業(yè)單位從事環(huán)境設計及管理工作，或進(jìn)入本科院校從事教學(xué)工作。

　　到大中型裝飾工程企業(yè)、各類(lèi)建筑規劃設計院、幾個(gè)大中專(zhuān)院校從事室內環(huán)境藝術(shù)設計、建筑藝術(shù)設計、環(huán)境景觀(guān)藝術(shù)設計的設計、策劃、科研、教學(xué)及管理工作。

　　五、計劃實(shí)施

　　1.20xx年xx月xx日~20xx年x月：

　　通過(guò)英語(yǔ)四級，并拿到英語(yǔ)口語(yǔ)四級證書(shū)；

　　通過(guò)計算機二級；

　　充分利用課上時(shí)間將有機化學(xué)、大學(xué)物理等專(zhuān)業(yè)基礎課程知識掌握扎實(shí)；拿一部分課下時(shí)間到圖書(shū)館閱讀建筑學(xué)環(huán)境藝術(shù)設計方面的圖書(shū)，如《中外建筑史》《Photoshop》，增強審美能力；

　　多讀文藝書(shū)、環(huán)境工程期刊雜志，提升自身修養，開(kāi)拓視野；

　　制定計劃改掉注意力不集中的壞習慣，增強觀(guān)察、分析、操作能力。

　　2.20xx年x月~20xx年x月：

　　充分利用課上時(shí)間加強學(xué)習英語(yǔ)

　　通過(guò)英語(yǔ)六級，有一定口語(yǔ)交際能力；

　　充分利用課上時(shí)間將工程制圖、環(huán)境工程學(xué)科的基本理論知識掌握扎實(shí)；拿一部分課下時(shí)間到圖書(shū)館閱讀建筑學(xué)環(huán)境藝術(shù)設計方面的圖書(shū)，增強審美能力；

　　多讀文藝書(shū)、環(huán)境工程期刊雜志，提升自身修養，開(kāi)拓視野；

　　寒暑假期到大型企業(yè)參加實(shí)習。

　　3.20xx年x月~20xx年x月：

　　體育鍛煉，復習考研（初步定為環(huán)境工程研究生，愛(ài)好是不用太緊張的事，可以參加工作后再考環(huán)境藝術(shù)設計研究生。到時(shí)候綜合分析自身情況，也可能直接考環(huán)境藝術(shù)設計研究生）。

　　六、評估調整

　　整個(gè)職業(yè)生涯規劃要在實(shí)施中去體驗，看效果如何，及時(shí)診斷生涯規劃各個(gè)環(huán)節出現的問(wèn)題，找出相應對策，對規劃進(jìn)行調整與完善。

　　評估時(shí)間：半年；出現情況，及時(shí)準確調整。

　　評估內容：性格興趣的變化（一般情況基本不變）；

　　職業(yè)目標評估（是否需要重新選擇職業(yè)）；

　　職業(yè)路徑評估（是否調整發(fā)展方向）；

　　實(shí)施策略評估（是否改變行動(dòng)策略）。

　　七、結束語(yǔ)

　　剛來(lái)大學(xué)里，我是那么新奇與興奮，積極參加社團，加入學(xué)生會(huì )和團委，把自己忙得暈頭轉向，然而晚上當我上了床閉上眼睛靜靜思考的時(shí)候，我開(kāi)始懷疑，這一切真是我想要的嗎？我喜歡干什么？我適合干什么？我應該干什么？我還需要哪些努力與提高？一個(gè)接一個(gè)的問(wèn)題擾得我無(wú)法入眠。懊悔自己浪費了那么多時(shí)間與精力去做對我沒(méi)多大價(jià)值的事，但不乏安慰，因為我也收獲了不少，如結交了許多良師益友，通過(guò)與他們交流，我的視野拓寬了，思想比以往開(kāi)放、成熟了。

　　當搜索查閱大量信息資料，認真負責地寫(xiě)完我的職業(yè)生涯規劃設計書(shū)時(shí)，我不再感到迷茫，因為有了明確的奮斗目標。趁著(zhù)年輕氣盛，多給自己積累些“財富”吧！大學(xué)圖書(shū)館便是個(gè)大寶庫，充分利用這份寶貴的資源，加固并拓展知識面，加強文學(xué)修養，提升自己的綜合素質(zhì)。另外清除一些阻礙自己前進(jìn)發(fā)展的障礙，增強集中注意力的能力（定力或抗干擾能力）。

　　接受自我，不要因為自身存在一些無(wú)法彌補的缺點(diǎn)而對自己?jiǎn)适�信心，相信自己，恰恰是那些所謂的缺點(diǎn)標示著(zhù)你的與眾不同，你在這個(gè)世界上的獨一無(wú)二！同時(shí)看到自己數不盡的優(yōu)點(diǎn)，那是更能讓我們感到自豪的！當你要放棄的`時(shí)候，往往成功已近在咫尺，所以告訴自己堅持一下，再堅持一下，成功就在前方！只要相信奇跡，奇跡就會(huì )發(fā)生！

　　大一環(huán)境工程職業(yè)生涯規劃書(shū) 8

　　一、引言

　　在當前全球環(huán)境問(wèn)題日益嚴重的背景下，環(huán)境工程作為解決環(huán)境問(wèn)題的關(guān)鍵學(xué)科，其重要性日益凸顯。作為一名環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我深感自己肩負的責任和使命。因此，我制定了以下職業(yè)生涯規劃書(shū)，以明確自己的職業(yè)目標和發(fā)展路徑。

　　二、自我評估

　　優(yōu)勢：我對環(huán)境工程領(lǐng)域充滿(mǎn)熱情，具備較強的學(xué)習能力和適應能力。同時(shí)，我具備良好的團隊合作精神和溝通能力，能夠與不同背景的人有效合作。

　　劣勢：我在某些專(zhuān)業(yè)知識方面還存在不足，需要進(jìn)一步加強學(xué)習和實(shí)踐。此外，我還需要提高自己的創(chuàng )新思維和解決問(wèn)題的能力。

　　三、職業(yè)目標

　　短期目標（1-3年）：在環(huán)境工程領(lǐng)域找到一份與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作，積累實(shí)踐經(jīng)驗，提高自己的專(zhuān)業(yè)技能和綜合素質(zhì)。同時(shí)，關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)和技術(shù)發(fā)展，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展做好充分準備。

　　中期目標（3-5年）：在所在領(lǐng)域取得一定的成績(jì)和認可，成為環(huán)境工程領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人才。通過(guò)不斷學(xué)習和實(shí)踐，提高自己的創(chuàng )新能力和解決問(wèn)題的能力，為企業(yè)的可持續發(fā)展做出貢獻。

　　長(cháng)期目標（5年以上）：在環(huán)境工程領(lǐng)域取得顯著(zhù)成就，成為該領(lǐng)域的專(zhuān)家或領(lǐng)軍人物。通過(guò)參與國際交流和合作，推動(dòng)環(huán)境工程技術(shù)的創(chuàng )新和發(fā)展，為解決全球環(huán)境問(wèn)題貢獻自己的力量。

　　四、發(fā)展路徑

　　教育背景：在大學(xué)期間，我將努力學(xué)習環(huán)境工程相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識和技能，積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)和科研項目，提高自己的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。畢業(yè)后，我將繼續深造或參加專(zhuān)業(yè)培訓，以不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平。

　　工作經(jīng)歷：畢業(yè)后，我將積極尋找與環(huán)境工程相關(guān)的工作機會(huì )，從基層崗位做起，逐步積累實(shí)踐經(jīng)驗。在工作中，我將注重與同事和合作伙伴的溝通和協(xié)作，提高自己的團隊合作能力和領(lǐng)導能力。同時(shí)，我將不斷關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)和技術(shù)發(fā)展，積極學(xué)習新知識和技能，以適應不斷變化的`市場(chǎng)需求。

　　職業(yè)發(fā)展：在職業(yè)生涯中，我將注重個(gè)人成長(cháng)和職業(yè)發(fā)展。我將通過(guò)不斷學(xué)習和實(shí)踐，提高自己的專(zhuān)業(yè)技能和綜合素質(zhì)，爭取在所在領(lǐng)域取得一定的成績(jì)和認可。同時(shí)，我將關(guān)注行業(yè)趨勢和發(fā)展機遇，積極尋求職業(yè)晉升和轉型的機會(huì )，以實(shí)現自己的職業(yè)目標。

　　五、總結

　　通過(guò)以上職業(yè)生涯規劃書(shū)的制定，我明確了自己的職業(yè)目標和發(fā)展路徑。在未來(lái)的職業(yè)生涯中，我將努力學(xué)習、積極實(shí)踐、關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)和技術(shù)發(fā)展，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)技能和綜合素質(zhì)。我相信，在自己的不斷努力和追求下，我一定能夠實(shí)現自己的職業(yè)目標并為解決全球環(huán)境問(wèn)題貢獻自己的力量。

　　大一環(huán)境工程職業(yè)生涯規劃書(shū) 9

　　一、引言

　　隨著(zhù)全球環(huán)境問(wèn)題的日益嚴重，環(huán)境工程作為解決這些問(wèn)題的關(guān)鍵領(lǐng)域，其發(fā)展前景十分廣闊。我作為一名熱愛(ài)環(huán)保、關(guān)注環(huán)境問(wèn)題的學(xué)生，選擇環(huán)境工程作為我的專(zhuān)業(yè)，并制定了以下的職業(yè)生涯規劃書(shū)，以指導我未來(lái)的學(xué)習和職業(yè)發(fā)展。

　　二、自我評估

　　優(yōu)勢：我對環(huán)境工程充滿(mǎn)熱情，具備較強的學(xué)習能力和創(chuàng )新精神。同時(shí)，我善于與人溝通，具備團隊協(xié)作精神，能夠很好地融入團隊并發(fā)揮自己的能力。

　　劣勢：我在環(huán)境工程領(lǐng)域的實(shí)踐經(jīng)驗相對較少，需要進(jìn)一步提升自己的專(zhuān)業(yè)技能和實(shí)踐能力。此外，我還需要加強自己的英語(yǔ)水平，以便更好地與國際同行交流。

　　三、職業(yè)目標

　　短期目標（1-3年）：通過(guò)系統的學(xué)習和實(shí)踐，掌握環(huán)境工程的基本理論、基本知識和基本技能，能夠獨立完成環(huán)境工程的基本設計和研究工作。同時(shí)，積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)和競賽，提升自己的'實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力。

　　中期目標（3-5年）：在環(huán)境工程領(lǐng)域積累一定的實(shí)踐經(jīng)驗，成為所在領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人才。通過(guò)參與各類(lèi)項目和研究，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)技能和綜合素質(zhì)。同時(shí)，積極關(guān)注行業(yè)發(fā)展趨勢，了解新技術(shù)和新方法，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展做好準備。

　　長(cháng)期目標（5年以上）：在環(huán)境工程領(lǐng)域取得顯著(zhù)成就，成為該領(lǐng)域的專(zhuān)家或領(lǐng)軍人物。通過(guò)不斷的研究和創(chuàng )新，為解決全球環(huán)境問(wèn)題做出自己的貢獻。同時(shí)，積極參與國際交流與合作，推動(dòng)環(huán)境工程領(lǐng)域的國際化發(fā)展。

　　四、行動(dòng)計劃

　　學(xué)習計劃：認真學(xué)習環(huán)境工程相關(guān)課程，掌握基本理論、基本知識和基本技能。同時(shí)，積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)和競賽，提升自己的實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力。

　　實(shí)踐計劃：通過(guò)參與實(shí)驗室研究、工程項目和企業(yè)實(shí)習等方式，積累實(shí)踐經(jīng)驗。在實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，提升自己的專(zhuān)業(yè)技能和綜合素質(zhì)。

　　職業(yè)規劃：關(guān)注行業(yè)發(fā)展趨勢和市場(chǎng)需求，制定合適的職業(yè)規劃。通過(guò)不斷學(xué)習和實(shí)踐，逐步提升自己的職業(yè)能力和競爭力。

　　社交計劃：積極參加各種社交活動(dòng)，擴大自己的人脈圈。與同行、專(zhuān)家和企業(yè)建立聯(lián)系，了解行業(yè)最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢。同時(shí)，積極參與國際交流與合作，拓寬自己的國際視野。

　　五、總結與展望

　　通過(guò)制定和實(shí)施這份職業(yè)生涯規劃書(shū)，我相信自己能夠在環(huán)境工程領(lǐng)域取得優(yōu)異的成績(jì)。在未來(lái)的學(xué)習和職業(yè)發(fā)展中，我將不斷努力學(xué)習、實(shí)踐和創(chuàng )新，為實(shí)現自己的職業(yè)目標而不懈奮斗。同時(shí)，我也將關(guān)注全球環(huán)境問(wèn)題的發(fā)展動(dòng)態(tài)，為保護環(huán)境、促進(jìn)可持續發(fā)展貢獻自己的力量。

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