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計算機科學(xué)與技術(shù)職業(yè)生涯規劃書(shū)與生涯人物訪(fǎng)談報告（精選6篇）
在現實(shí)生活中，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，報告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。一聽(tīng)到寫(xiě)報告馬上頭昏腦漲？以下是小編整理的計算機科學(xué)與技術(shù)職業(yè)生涯規劃書(shū)與生涯人物訪(fǎng)談報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
計算機科學(xué)與技術(shù)職業(yè)生涯規劃書(shū)與生涯人物訪(fǎng)談報告 1
一、寫(xiě)在前面
狄更斯在雙城記的首句即這樣寫(xiě)道，“這是最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代”。生活在信息化的社會(huì )，身為這個(gè)日新月異世界的大學(xué)生，面對“信息安全”、“人工智能”、“虛擬現實(shí)”、“大數據與云計算”等不斷如潮水般涌現的新概念與相應的技術(shù)，我們有理由相信自己的未來(lái)會(huì )有無(wú)限可能，也有理由對遙不可及的遠方感到迷茫和無(wú)奈。因此職業(yè)生涯的規劃無(wú)疑會(huì )伴隨著(zhù)我們一生，對我們的決策與行為起到各方面的效應。而作為大一的freshman，只有在大學(xué)的起步階段對自己做出嚴謹有條理的職業(yè)生涯規劃，才能不浪費青春的崢嶸歲月，才能拓展自己生命的長(cháng)度，詮釋生命的意義和實(shí)現人的社會(huì )價(jià)值。
二、自我認知
1.性格剖析：性格偏內向，不擅長(cháng)與人爭論，與他人可以和睦相處，可以換位思考、理解他人的處境，但有時(shí)太過(guò)于在意他人的想法。容易緊張，常因緊張而突然無(wú)法正常思考，做出一些不該做的事情。有時(shí)候缺乏想象力，會(huì )受到傳統的拘束。為人處世較為謹慎，缺乏冒險精神，會(huì )為自己的決策憂(yōu)心忡忡直到最終的結果出現。有些愛(ài)面子，看重人的尊嚴，堅守底線(xiàn)，不夠圓滑。
2.興趣愛(ài)好：閱覽各種類(lèi)的書(shū)籍，喜好各方面的科普知識，不劇烈的跑步運動(dòng)，閑暇時(shí)間會(huì )寫(xiě)寫(xiě)詩(shī)詞，熱愛(ài)偏古風(fēng)的音樂(lè )及舞蹈，經(jīng)�？匆恍┛苹妙�(lèi)的電影。
3.當下學(xué)習狀態(tài)：較多精力投放于高數，對于其他科目（包括英語(yǔ)）有所忽略。不逃課，不遲到早退，但不能保證每一節課的學(xué)習質(zhì)量。晚自習有較多的時(shí)間用于電子產(chǎn)品，回到宿舍后易受外界干擾而無(wú)法持久學(xué)習。
4.理想學(xué)習狀態(tài)：高數、英語(yǔ)及程序設計成為自己的三大擅長(cháng)學(xué)科，在本專(zhuān)業(yè)的綜合成績(jì)處于前列。每一節課的學(xué)習效率得以保證。晚自習可以心無(wú)旁騖地學(xué)習。同時(shí)擠出空閑時(shí)間閱覽人文方面的讀物，提高自己的人文素養，不做別人眼中純粹的工科男。
5.潛能分析：
�。�1）身為工科男，具備一定的人文素養，并對文學(xué)、歷史、哲學(xué)具有足夠的興趣。
�。�2）目前自己的英語(yǔ)瓶頸在于聽(tīng)力，自認為可以通過(guò)反復的、多渠道的練習突破瓶頸，從而提高英語(yǔ)的整體水平。
�。�3）高中時(shí)通過(guò)競賽對于生物、物理、化學(xué)有足夠的`認識，了解相關(guān)專(zhuān)業(yè)的部分大學(xué)知識，可以與本專(zhuān)業(yè)的知識融會(huì )貫通，解決更多實(shí)際問(wèn)題，為數學(xué)建模奠基。
三、專(zhuān)業(yè)分析
有關(guān)計算機的專(zhuān)業(yè)無(wú)疑是當今社會(huì )的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，就業(yè)率和就業(yè)薪資都位于前列。絕大部分可以推動(dòng)社會(huì )大規模前進(jìn)的技術(shù)均與計算機有關(guān)，且當今社會(huì )的每個(gè)領(lǐng)域都無(wú)法完全離開(kāi)計算機的應用。因此選擇計算機專(zhuān)業(yè)，便意味著(zhù)擁有無(wú)限可能。
而在有關(guān)計算機的專(zhuān)業(yè)中，計算機科學(xué)與技術(shù)是最為廣泛的一個(gè)專(zhuān)業(yè)，要求對各方面知識都有所涉獵，用更多的知識武裝自己，如果在各個(gè)領(lǐng)域都可以有深入的了解，在做項目和應聘時(shí)都具有其他專(zhuān)業(yè)所不具備的優(yōu)勢。
但計科專(zhuān)業(yè)的這個(gè)特性亦是一把雙刃劍，最怕的莫過(guò)于每個(gè)領(lǐng)域都不深入，如此便會(huì )化優(yōu)勢為劣勢，不利于自己的發(fā)展。因此選擇了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，便意味著(zhù)自己要在大學(xué)四年付出更多的努力，甚至去學(xué)習其他專(zhuān)業(yè)的許多核心課程。
有人說(shuō)IT行業(yè)的許多人是在吃青春飯，這句話(huà)既然廣為流傳，便有它的現實(shí)意義。我認為這牽扯到一個(gè)名詞，即長(cháng)期學(xué)習。IT行業(yè)不意味著(zhù)永遠敲代碼，度過(guò)了在企業(yè)的前幾年，可以考慮向架構師等方向發(fā)展，這就需要在工作中繼續學(xué)習，提高自身的含金量。
雖然很多業(yè)界人士都聲明對計算機類(lèi)人才仍然供不應求，但隨著(zhù)各高校對計算機類(lèi)專(zhuān)業(yè)的重視和擴大招生名額，我認為自己還應該做好日后競爭壓力極大的準備。
四、環(huán)境分析
南京信息工程大學(xué)是一所以大氣科學(xué)為科學(xué)，海洋、信息、環(huán)境、管理等多學(xué)科協(xié)調發(fā)展的全國重點(diǎn)大學(xué)，具有完整的學(xué)士、碩士、博士教育培養體系。我校以明德格物，利己達人為校訓，具有強大的師資力量和學(xué)習氛圍，可以在提高自己文化水平的同時(shí)結交很多知心的朋友，獲得個(gè)人素質(zhì)的全面發(fā)展。而且我校的計算機專(zhuān)業(yè)在省內排名靠前，為我們提供了良好的就業(yè)機會(huì )和科研平臺。
最近，南京信息工程大學(xué)擠進(jìn)雙一流大學(xué)，無(wú)疑讓我們的就業(yè)/考研有了更多的保障。但原有的985、211的觀(guān)念很多時(shí)候已經(jīng)深入人心，許多公司更傾向于招收985、211工程的學(xué)生。與他們相比，自己處于一個(gè)不利的地位。但相對于本科學(xué)歷，真正有前途的企業(yè)更看重的仍然會(huì )是個(gè)人的能力，我堅信通過(guò)四年的學(xué)習，在職業(yè)能力和個(gè)人素質(zhì)方面將不輸于任何競爭者。
五、未來(lái)規劃
1.具體時(shí)間段的細致規劃
�。�1）大一上學(xué)期：通過(guò)英語(yǔ)四級，普通話(huà)考試，拿到獎學(xué)金。高數成績(jì)在九十分以上，自學(xué)線(xiàn)性代數達到非數學(xué)系期末考試八十分水平。掌握C語(yǔ)言的基本語(yǔ)法，了解關(guān)于計算機的更多相關(guān)知識。
�。�2）20xx年寒假：自學(xué)數學(xué)系《數學(xué)分析》、《高等代數》達到及格水平，拿到駕照，自學(xué)python。
�。�3）大一下學(xué)期：通過(guò)英語(yǔ)六級，準備托福/雅思，熟練掌握C和C++，準備參加大學(xué)生數學(xué)競賽，自學(xué)MATLAB。
�。�4）20xx年暑假：繼續備考大學(xué)生數學(xué)競賽，閱讀數學(xué)建模相關(guān)書(shū)籍和獲獎?wù)撐�，以網(wǎng)絡(luò )途徑尋找共同參加數學(xué)建模的伙伴。
�。�5）大二學(xué)年：爭取在A(yíng)CM、大學(xué)生數學(xué)競賽及數學(xué)建模大賽上取得成績(jì)。熟練掌握java，自學(xué)J2EE。了解人工智能較深知識。參加雅思/托�？荚�。如有時(shí)間想去參加全國詩(shī)詞大會(huì )。爭取入黨。
�。�6）大二寒暑假：有一定的實(shí)訓經(jīng)歷，更深入地了解企業(yè)對職員的需求，以此調整完善自己的職業(yè)規劃，復習大一的知識，準備考研。
�。�7）大三學(xué)年：繼續參加上述競賽，獲得一定的成績(jì)。參加考研輔導班，準備考研的相關(guān)事宜。嘗試做一定項目，構思自己的畢業(yè)設計。留意春/秋校園招聘會(huì )，對研發(fā)工程師的能力和職責有更深了解。
�。╪）根據社會(huì )需求的變化和對專(zhuān)業(yè)知識更深入的了解而做出合理變動(dòng)和完善。
2.長(cháng)期堅持的人生規劃
�。�1）堅持鍛煉，俯臥撐和跑步。
�。�2）堅持閱讀，每天閱讀書(shū)籍至少半小時(shí)以上。
�。�3）關(guān)注新聞與當前熱點(diǎn)，通過(guò)電視或各種新聞app。
�。�4）每天記憶新的英語(yǔ)單詞，時(shí)常對已學(xué)習的技能進(jìn)行復習。
�。�5）擅長(cháng)做記錄，將自己要做的事情按重要性排序記錄。
六、評估反饋
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。相對于高三的緊張氛圍，大學(xué)無(wú)異于是一個(gè)完全不同的環(huán)境。思想在自由的星空相互碰撞，靈感在知識的海洋彼此起伏。但是在完全自由的大學(xué)階段，也是我們最容易自我迷失的時(shí)間，此時(shí)一個(gè)完善可行的職業(yè)生涯規劃便顯得尤為重要。
自己在此時(shí)制定的職業(yè)生涯規劃，注定會(huì )受到不充分的知識和不成熟的思想的限制，但這份規劃令自己對未來(lái)的職業(yè)道路選擇有了更多的想法，對自身已經(jīng)顯露或潛在的能力有了更加充分的認識。生活中總是充滿(mǎn)變數，正如林清玄所說(shuō)，我們要對生命中的恒常有祝福之念，也要對生命中的變化有寬容之心。根據每個(gè)特定階段的特性而對自己的職業(yè)生涯規劃進(jìn)行調整才能讓我們走的更高更遠，具有更加廣闊的發(fā)展空間。
計算機科學(xué)與技術(shù)職業(yè)生涯規劃書(shū)與生涯人物訪(fǎng)談報告 2
一、自我分析
職業(yè)興趣
我的人才素質(zhì)測評報告中，職業(yè)興趣前三項是研究型(73分)、現實(shí)型(72分)和企業(yè)型(43分)，我的具體情況是：喜歡手腦并用、追根到底，喜歡和觀(guān)念和物化材料、實(shí)際物體打交道，好動(dòng)腦筋，喜歡鉆研，并對其原理作深入的研究，有鍥而不舍的精神，執著(zhù)。善于觀(guān)察別人做事的方式方法，并進(jìn)行分析，揚長(cháng)避短地借鑒有用的想法或者方法，從而快速的提升自己的能力，經(jīng)常深思熟慮、有系統地去解決問(wèn)題。偏重于研究或新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)，很喜歡設計復雜的各類(lèi)機械設備。做事上喜歡有自己獨到的見(jiàn)解，而不喜歡受別人的指揮或干涉。喜歡在實(shí)際生活中發(fā)揮才干，樂(lè )于解決生活中的疑難問(wèn)題。好奇心很強，聰明，且經(jīng)驗豐富，遇到困難堅持不懈直至解決。對人直率，不擅言辭，一般不喜歡與人密切或者頻繁地交往，有時(shí)有孤僻的傾向。喜歡創(chuàng )造性的工作，認真負責，有理性，有恒心。
職業(yè)能力
我的人才素質(zhì)測評報告結果顯示，積極學(xué)習能力得分較高，書(shū)面表達能力得分較低，我的具體情況是：學(xué)習新知識，并能很快運用新知識。注意傾聽(tīng)他人說(shuō)話(huà)，充分理解要點(diǎn)，適當提問(wèn)，不隨意打斷。權衡各種方案的得失利弊，并從中選出最優(yōu)。
個(gè)人特質(zhì)
我的人才素質(zhì)測評報告結果顯示偏向于內向、直覺(jué)、情感、知覺(jué)。我的具體情況是比較敏感，非常崇尚內心的平和，看重個(gè)人的價(jià)值，忠誠，理想化，一旦做出選擇，就會(huì )督促自己完成計算機科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)的職業(yè)生涯規劃書(shū)范文計算機科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)的職業(yè)生涯規劃書(shū)范文。外表看起來(lái)沉默而冷靜，但內心非常柔軟，善良有同情心，善解人意。期望與他人建立有深度、真實(shí)、共同進(jìn)步的關(guān)系，希望參與有助于自己及他人的進(jìn)步和內在發(fā)展的事，重視和感激那些能夠理解我價(jià)值的人。個(gè)性鮮明，好奇心強，創(chuàng )造力突出，思維開(kāi)闊，有遠見(jiàn)，樂(lè )于探索事物的可能性，致力于追尋自己的夢(mèng)想。一旦全身心地投入一項工作時(shí)，往往發(fā)揮出沖刺式的干勁，全神貫注，全力以赴。仰賴(lài)人、事和思想信仰，一般能夠忠實(shí)履行自己的義務(wù)。但是，對意義不大的日常事務(wù)，做起來(lái)有些困難。信奉“理想至上”喜歡幫助別人，善于傾聽(tīng)和給予建議。喜歡和自己尊敬的人保持頻繁、有意義的交流。 有自己獨特的生活方式和節奏，精神世界豐富，在語(yǔ)言方面很有天賦，對內心鐘愛(ài)的領(lǐng)域可以喜歡到狂熱的程度。
職業(yè)價(jià)值觀(guān)
我的人才素質(zhì)測評報告結果顯示前三項是注重關(guān)系取向、崇尚獨立取向和最求成就取向。我的具體情況是期望工作的內容是能夠給予別人幫助，并希望在這樣的職位上同事之間關(guān)系融洽，大家都有積極的道德觀(guān)念和社會(huì )服務(wù)意識，是一個(gè)期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策，而且能夠表現出自己的創(chuàng )新，發(fā)揮自己的責任感、自主性的人。而且能夠以自我監督的形式使自己的工作按照自己的計劃順利進(jìn)行，希望獲得的工作，是能夠看到及時(shí)的成果展現，并體驗到可能的成就體驗。即工作的追求是一種自我實(shí)現，而并非外在特質(zhì)利益的滿(mǎn)足，希望獲得有充分保障的`工作(包括擁有良好的工作條件)，比如能夠在一個(gè)比較安全和舒適的環(huán)境中工作，能夠獲得應有的報酬，能夠有自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性，能夠在工作的范圍內做不同的事情，期望在職業(yè)中，獲得管理層的支持，比如獲得充分的培訓機會(huì )，能夠在單位的規定范疇內獲得應有的待遇。
勝任能力
我的優(yōu)勢能力我的弱勢能力
能夠獨當一面，忠于職守，一對一的工作是最青睞的方式 考慮問(wèn)題細致周到，而且很深刻有見(jiàn)地。 會(huì )考慮新的可能性，跳出以前的定勢和框架，適應能力強，世界千變萬(wàn)化我游刃有余，能迅速調整自己的狀態(tài)和目標 天生的好奇與技巧使我很擅長(cháng)收集信息，能看到事情發(fā)展的趨勢，看到外表背后的涵義有洞察人心的魔力，能理解別人的真實(shí)想法，想別人之所想。過(guò)于追求完美，比較固執，經(jīng)常局限在自己的想法里，沉浸于夢(mèng)想，對外界的客觀(guān)具體事物沒(méi)有興趣，不喜歡批評別人，不愿意追究出錯的人。討厭以傳統的或習慣的方式行事，不愿做與自己價(jià)值觀(guān)相沖突的事，與那些過(guò)分頑固的組織和人們打交道時(shí)沒(méi)有耐心
自我分析小結：個(gè)人認為大學(xué)教育與市場(chǎng)需要脫鉤現象嚴重，所以一些除專(zhuān)業(yè)知識外的能力必須培養，這樣才能融入工作，融入社會(huì )。
二、職業(yè)分析
家庭環(huán)境分析
家里雖然不富裕，但是一家人過(guò)得很開(kāi)心。家里人都很支持我，希望在我大學(xué)畢業(yè)后能夠考取研究生，但是我想畢業(yè)后找工作，了解一下到底自己喜歡什么計算機科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)的職業(yè)生涯規劃書(shū)范文職業(yè)規劃。
學(xué)校環(huán)境分析
桂電的學(xué)風(fēng)很好，師資力量強大
社會(huì )環(huán)境分析
當今經(jīng)濟全球一體化，我國已從工業(yè)化社會(huì )進(jìn)入到信息化社會(huì )
加上我國加入WTO之后國際競爭更加激烈，加上近期的國際金融風(fēng)暴，造成有錢(qián)的不愿投資怕夸本，沒(méi)錢(qián)的做什么都很難。每當人類(lèi)經(jīng)過(guò)一次重大變革或一次金融風(fēng)暴后，總是新的機會(huì )在產(chǎn)生，有的機會(huì )在消失。只有那些先知先覺(jué)的人才能抓住機會(huì )走向成功，而那些抱著(zhù)舊觀(guān)念不放的將會(huì )被社會(huì )所淘汰。
職業(yè)環(huán)境分析
專(zhuān)業(yè)認知：主干學(xué)科：計算機科學(xué)與技術(shù)
主要課程：電路原理、模擬電子技術(shù)、數字邏輯、數字分析、計算機原理、微型計算機技術(shù)、計算機系統結構、計算機網(wǎng)絡(luò )、高級語(yǔ)言、匯編語(yǔ)言、數據結構、操作系統、編譯原理、系統分析與控制、信號處理原理、通信原理概論
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節：包括電子工藝實(shí)習、硬件部件設計及調試、計算機基礎訓練、課程設計、計算機工程實(shí)踐、生產(chǎn)實(shí)習、畢業(yè)設計(論文)。
主要專(zhuān)業(yè)實(shí)驗：編程與上機調試、電子線(xiàn)路、數字邏輯、微型計算機接口技術(shù)、計算機組成等。
計算機科學(xué)與技術(shù)職業(yè)生涯規劃書(shū)與生涯人物訪(fǎng)談報告 3
一、自我分析
(1)、出生背景
我來(lái)自中國內陸省份，出生在一個(gè)相對比較落后小縣城里，雖然家鄉經(jīng)濟不是很發(fā)達，但由于距離市區比較近，還是感覺(jué)到了改革開(kāi)放30年對中國產(chǎn)生巨大影響。在思想上雖然不是特潮流那種，但是對于新生事物基本可以接受。家里條件在小縣城里來(lái)說(shuō)還算過(guò)得去，所以在小時(shí)候并沒(méi)有吃過(guò)多少苦。我知道如果進(jìn)入社會(huì )之后我這樣經(jīng)歷是遠遠不夠，社會(huì )是復雜，對于我們這些大學(xué)生來(lái)說(shuō)要各種經(jīng)歷都要去嘗試，所以我希望在接下來(lái)三年時(shí)間里能夠鍛煉自己，加強自己獨立生存能力，和自我解決問(wèn)題能力。
(2)、性格與能力
我性格并不是那種外向類(lèi)型，很多東西我都愿意自己一個(gè)人體會(huì )與經(jīng)歷，有時(shí)候會(huì )把自己排除在集體之外。還有我并不喜歡和別人交流，也很難接受別人意見(jiàn)，比較獨斷獨行。對一些事物有時(shí)候就是三分鐘熱情，有些時(shí)候不能堅持自己最初定下目標。但我有一種不服輸性格，每一次成功都會(huì )給我帶來(lái)巨大動(dòng)力，我喜歡超越周?chē)�。我雖然有時(shí)候做事丟三落四，但我在關(guān)鍵時(shí)刻能夠打起百分之百精神。還有我喜歡幫助周?chē)�，并不計較目前得失，能夠把目光放在遠方。并且對困難能夠迎難而上，勇敢面對，這是我另一面性格寫(xiě)照。
二、專(zhuān)業(yè)分析
飛行器設計與工程專(zhuān)業(yè)一般設有飛行器設計、飛行力學(xué)與控制、直升機設計、空氣動(dòng)力學(xué)、飛行器結構強度等專(zhuān)業(yè)方面，主要研究是各種航天飛行器，包括人造衛星、宇宙飛船、空間站、深空探測器運載火箭、航天飛機等空間飛行器及導彈設計。培養具備較好數學(xué)、力學(xué)基礎知識和飛行器工程基本理論及飛行器總體結構設計與強度分析、試驗能力，能從事飛行器(包括航天器與運載器)總體設計、結構設計與研究、結構強度分析與試驗，并有從事通用機械設計及制造高級工程技術(shù)人員和研究人員。
三、專(zhuān)業(yè)培養要求和就業(yè)方向
(1)、就業(yè)方向：
畢業(yè)生一般可從事飛行器結構工程、民用機械、交通運輸工程、船舶與海洋工程、工業(yè)與民用建筑工程、軟件工程等方面設計與科研、教學(xué)工作，從事航天器、火箭、導彈等設計、實(shí)驗、研究、運行維護等工作，還可從事航空和其他國民經(jīng)濟部門(mén)技術(shù)和管理工作。
(2)、專(zhuān)業(yè)培養要求：
1.掌握飛行器設計基本理論、基本知識;
2掌握飛行器結構設計分析方法;
3.具有飛行器設計基本能力;
4.熟悉航空航天飛行器設計方針、政策和法規;
5.熟悉航空航天飛行器設計理論前沿、應用前景和發(fā)展動(dòng)態(tài);
6.掌握文獻檢索、資料查詢(xún)基本方法，具有一定科學(xué)研究實(shí)際工作能力。
四、職業(yè)生涯規劃必要性：
我所讀專(zhuān)業(yè)雖然是我們學(xué)校強項專(zhuān)業(yè)，但是與北航、南航、哈工大、西工大等名校相比較還是很差，然而我“野心”絕對可以征服我在這里每一天，我所做每一件事，既然我改變不了現實(shí)，我也不要現實(shí)改變我自己，我要自己改變自己。讓我一生都是奮斗一生。大學(xué)生對未來(lái)應該有一個(gè)規劃。在我這一直都樹(shù)立著(zhù)這樣就業(yè)關(guān)：謀生，不應該是心為形役;更理想主義應該是收獲幸福，互相成全，值得為之奉獻。而我選擇后者。求職應聘，學(xué)習和能力是兩張永久通行證，但在學(xué)歷和能力相差無(wú)幾情況下，個(gè)性品質(zhì)優(yōu)秀才能被主考官看重。誠實(shí)，感恩，勤奮，自信是做人最起碼準則。
五、對于未來(lái)十年，我計劃是這樣：
首先，20xx-20xx，在大學(xué)期間應該學(xué)習好專(zhuān)業(yè)知識，以飽滿(mǎn)激情準備向北航研究生奮斗;多參加校園活動(dòng)，鍛煉自己社會(huì )交際能力，并且這樣有利于調節整天單調學(xué)習氛圍;每天應該堅持鍛煉身體，它是奮斗基礎，因此最少要形成每天跑步良好習慣。
其次，20xx-20xx，在北航繼續努力深造，認真學(xué)習，并且要時(shí)刻鍛煉自己工作能力，以高素質(zhì)、高能力要求來(lái)不斷改造自己，因為它在我們找工作時(shí)會(huì )是很重要砝碼。
最后20xx-20xx，這五年內，是自己人生黃金時(shí)期，決定著(zhù)一個(gè)人一輩子高度，所以應該以工作為自己核心事業(yè)，要不斷學(xué)習、不斷進(jìn)步，讓自己越來(lái)越強大，適應社會(huì )、適應職場(chǎng)生活。
我經(jīng)常對自己說(shuō)話(huà)：個(gè)人奮斗制勝、攫取成功精神財產(chǎn)將永遠貧富不均。在浩瀚生命之岸，你應該自豪地告訴世界，你追求過(guò)，你奮斗過(guò)，你為輝煌人生從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)希望，從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)拼搏。而這個(gè)造就了萬(wàn)物世界也將自豪而欣慰地回答你：只要奮斗不息，人生終將輝煌。讓我們一起來(lái)見(jiàn)證，在未來(lái)十年中我茁壯成長(cháng)。
計算機科學(xué)與技術(shù)職業(yè)生涯規劃書(shū)與生涯人物訪(fǎng)談報告 4
一、前言
我們要到達哪里？我們要走哪條路？們需要如何走？人走過(guò)的一生就如同是在經(jīng)營(yíng)一個(gè)企業(yè)，最終的目標讓自己擁有曾經(jīng)所渴望的成就。而在大學(xué)生已經(jīng)不是什么稀奇物的今天，如何讓自己在這個(gè)社會(huì )上擁有立足之地就非常值得我們去思考了，因此我為自己制作了一份職業(yè)規劃，讓自己在以后的學(xué)習工作和生活可以做得更好。
二、自我認識
1、興趣愛(ài)好和性格特性
我的性格有些內向，但有時(shí)開(kāi)朗、活潑，很積極向上，我是一個(gè)當代大學(xué)生，平時(shí)、是家里最大的希望——成為有用之才。業(yè)余愛(ài)好、讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè )、散步，喜歡看小說(shuō)、散文，尤其愛(ài)看雜志類(lèi)的書(shū)籍，平時(shí)與人友好相處，喜歡創(chuàng )新，動(dòng)手能力較強，做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心，又時(shí)多愁善感。
2、職業(yè)價(jià)值觀(guān)
我們當代的大學(xué)生正處于面臨人生發(fā)展最為關(guān)鍵的時(shí)期。時(shí)代要求我們在學(xué)習生活各個(gè)方面對和思考如何正確處理個(gè)體與社會(huì )的關(guān)系等一系列重大問(wèn)題。我們要學(xué)會(huì )生存的技能，學(xué)會(huì )學(xué)習的潛力，學(xué)會(huì )創(chuàng )新與創(chuàng )造，學(xué)會(huì )奉獻。這些都是我們面向未來(lái)面向社會(huì )所必須具有的最基本最重要的'品質(zhì)。這要求我們大學(xué)生必須從現在做起，樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立積極進(jìn)取、樂(lè )觀(guān)向上、厚德載物、自強不息的人生態(tài)度。實(shí)事求是、善于總結，把工作做得更好。
大學(xué)是一個(gè)人成長(cháng)、成熟和發(fā)展的時(shí)期，也是認識自我，選擇自己以后職業(yè)生涯的最重要的時(shí)機。在進(jìn)入大學(xué)之初，我們最應該做的就是不斷地從各種角度去認識自己，不管是心理、生理還是能力方面。只有在充分的認識了自己的能力和性格才可以做出正確的選擇。
我在性格方面，總是任由自己，缺乏自制能力，記憶力差，缺乏靈敏度，其他知識面還不夠廣。我沒(méi)有特別擅長(cháng)的，也沒(méi)有特別喜歡的，不知道自己適合什么，不適合什么，導致目前還沒(méi)有一個(gè)明確的目標。
三、個(gè)人職業(yè)生涯規劃
1、大一暑假：參與社會(huì )實(shí)踐，鍛煉自己的能力，更多的了解社會(huì )形勢。
2、大二上學(xué)期：學(xué)習英語(yǔ)，準備大學(xué)英語(yǔ)四級考試；增強個(gè)人的專(zhuān)業(yè)素養、鍛煉編程能力。
3、大學(xué)三年級：刻苦學(xué)習本專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎知識，努力做到融會(huì )貫通。
4、大學(xué)四年級：獨立認真完成畢業(yè)設計，撰寫(xiě)高質(zhì)量畢業(yè)論文。
四、職業(yè)生涯規劃
1、20xx年：利用一年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷努力嘗試，初步找到適合自身發(fā)展的工作環(huán)境崗位。
2、20xx～20xx年：利用四年左右的時(shí)間，在所工作項目小組努力工作，熟練處理本職務(wù)工作，熟練企業(yè)運作機制及企業(yè)文化。
3、20xx～20xx年：利用五年左右的時(shí)間，進(jìn)一步提升職業(yè)能力，形成自己的管理理念，進(jìn)一步鍛煉演講水平，學(xué)會(huì )與公司決策層有直接流暢的溝通，具備應對突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力，有廣泛的社交范圍。
五、評估與反饋
1、職業(yè)目標評估：假如我沒(méi)有按期達到我規劃的目標，若三年之內，我將繼續朝目標奮斗。否則我會(huì )考慮重新制定規劃目標和計劃。
2、其他因素評估：隨時(shí)了解情況，當問(wèn)題出現時(shí)，做出適當的選擇。
六、結束語(yǔ)
總體來(lái)說(shuō)，前途是光明的，道路是曲折的。和我一樣有這樣美麗夢(mèng)想的人有很多很多。但是，隨著(zhù)中國逐漸成為全球IT企業(yè)關(guān)注的重心，也逐漸步入全球IT研究中心的角色。良好的國內經(jīng)濟環(huán)境使中國IT行業(yè)市場(chǎng)繼續保持平穩的增長(cháng)，中國IT行業(yè)市場(chǎng)具有良好的發(fā)展前景。因此，還需要更多的與該行業(yè)有關(guān)的人才，中國軟件與IT服務(wù)市場(chǎng)還將吸引眾多的進(jìn)入者。
機遇與挑戰并存，大浪淘沙，唯有具備實(shí)力者才可脫穎而出！相信自己！
計算機科學(xué)與技術(shù)職業(yè)生涯規劃書(shū)與生涯人物訪(fǎng)談報告 5
引言：
生活就像自助餐一樣，如果你有錢(qián)，你可以買(mǎi)走那里面的一切，但如果你只是坐在那里，即使你是百萬(wàn)富翁，你也不會(huì )得到任何東西。生活就是這樣，靠的是爭取，只有爭取，你才有成功的可能!
第一部分、認識自己
1.我的愛(ài)好：愛(ài)好讀書(shū)，聽(tīng)音樂(lè )，寫(xiě)點(diǎn)小文章。
2.我的優(yōu)勢：學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，擔任學(xué)生干部，交際圈子廣，創(chuàng )新能力與組織能力強，入黨積極分子。
3.我的劣勢：不能很好的面對自己的缺點(diǎn)，不能心平氣和的接受別人的批評，偶爾做事有些浮躁，有些急于求成。
4.我的優(yōu)點(diǎn)：做事認真踏實(shí)，責任心強，鍥而不舍，勤于思考。
5.我的`缺點(diǎn)：情緒波動(dòng)較大，敏感過(guò)度，缺乏冒險精神。
6.生活中成功經(jīng)驗：自入學(xué)以來(lái)每年都拿獎學(xué)金，二等獎學(xué)金，三等獎學(xué)金，參加學(xué)校黨校學(xué)習中獲得優(yōu)秀學(xué)員的稱(chēng)號，多次被評為優(yōu)秀團員，在班級里擔任學(xué)習委員，得到老師的好評。
7.生活中失敗的教訓：高考失利打擊較大。
8.解決自我盤(pán)點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn) ：在以后的生活中改正缺點(diǎn)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，爭取做一個(gè)合格的大學(xué)生!
第二部分、現狀分析與職業(yè)選擇
職業(yè)生涯測試中我的結果：
從表中可以看出我對自己的職業(yè)并不是很清楚的了解，并且決策行動(dòng)和自我了解還不夠。
職業(yè)生涯測試中我的結果
從得分可以看出，我在價(jià)值的自我了解方面比較欠缺，在性格、興趣的自我了解方面稍有欠缺，在學(xué)習，技能的自我了解方面比較清楚。
從以上的建議中及我自己的興趣，我想我知道了自己未來(lái)就業(yè)的方向。
第三部分、職業(yè)生涯準備期
(一) 初步了解職業(yè)--特別是自己未來(lái)所想從事的職業(yè)或自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)對口的職業(yè)。
提高人際溝通能力--和師哥師姐們進(jìn)行交流，尤其是畢業(yè)生，詢(xún)問(wèn)就業(yè)情況，多參加學(xué)�；顒�(dòng)，增加交流技巧，學(xué)習計算機知識，爭取可以通過(guò)計算機和網(wǎng)絡(luò )輔助自己的學(xué)習。
(二) 應考慮清楚未來(lái)是否深造或就業(yè)，了解相關(guān)的應有活動(dòng)，并以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過(guò)參加學(xué)生會(huì )或社團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時(shí)檢驗自己的知識技能
開(kāi)始嘗試兼職、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，最好能在課余長(cháng)時(shí)參與與自己未來(lái)職業(yè)或本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作
提高自己的責任感、主動(dòng)性和受挫能力，增強英語(yǔ)口語(yǔ)能力，增強計算機應用能力，通過(guò)英語(yǔ)和計算機的相關(guān)證書(shū)考試，并開(kāi)始有選擇地輔修其他專(zhuān)業(yè)的知識充實(shí)自己。
(三)臨近畢業(yè)，所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息、并確定自己是否要考研上。在撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)文章時(shí)，提出自己的見(jiàn)解，鍛煉獨立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng )造性。
參加和專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑期工作，學(xué)習寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信，了解搜集工作信息的渠道，加入校友網(wǎng)絡(luò )，和已經(jīng)畢業(yè)的校友、師哥師姐談話(huà)了解往年的求職情況;
開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中校驗自己的積累和準備。
預習或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件，了解用人公司資料信息、強化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進(jìn)行施展演練。
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一、背景介紹
訪(fǎng)談對象：
所處職位：南京信息工程大學(xué)計算機與軟件學(xué)院副院長(cháng)，教授，博導。
訪(fǎng)談時(shí)間：20xx年11月29日下午15：00—15：30
訪(fǎng)談方式：面談
訪(fǎng)談地點(diǎn)：雷丁學(xué)院S221辦公室
二、訪(fǎng)談部分內容
�。�1） Q：在課堂上老師您曾說(shuō)過(guò)曾經(jīng)在中興通訊有限公司工作過(guò)一
段時(shí)間，在那邊的工作時(shí)間一般是什么樣的，有沒(méi)有經(jīng)常加班或熬夜的情況？
A：加班是少不了的。在中興的時(shí)候大概每天八點(diǎn)下班，每周六會(huì )有半天的加班。早上的話(huà)有時(shí)候八點(diǎn)就到公司，正常八點(diǎn)半開(kāi)始正式上班。公司那邊早上會(huì )提供早飯，一般來(lái)說(shuō)進(jìn)了公司的大門(mén)就相當于上班了。不過(guò)這是零四年時(shí)候的情況，現在是什么樣子我也不太清楚。
�。�2） Q：在工作中如果沒(méi)有完成領(lǐng)導給的人物，一般會(huì )有什么樣的
懲罰或者不利于自己的事情發(fā)生?
A：其實(shí)一般不會(huì )有多么嚴重的懲罰，領(lǐng)導都是經(jīng)驗豐富的人，都是按照能力分配任務(wù)的，比如一個(gè)人能力高，就給他六個(gè)小時(shí)完成一項任務(wù)，而另一個(gè)人水平稍差，就給他十個(gè)小時(shí)完成一項任務(wù)。如果在公司的時(shí)間解決不了，那程序員就只有帶回家解決。往往不是公司逼著(zhù)你加班，而是你不加班的話(huà)沒(méi)法解決需求。如果你用很短的時(shí)間就完成了任務(wù)，不加班也是可以的。但如果你在家還沒(méi)有完成任務(wù)，那就只有第二天和領(lǐng)導反映什么什么問(wèn)題，上面的.人其實(shí)也能理解你，把問(wèn)題交給其他人解決或是用其他辦法。
�。�3） Q：當我們學(xué)習了多種編程語(yǔ)言，C，C++，C#，JAVA，javascript，python，J2EE，vb等，如果才能不混淆各種語(yǔ)言的語(yǔ)法規則？
A：這是無(wú)法避免的，人的記憶畢竟有局限性。哪怕是高手也會(huì )有出錯的時(shí)候，比如在java上運行C的代碼，不過(guò)這不要緊，編譯器會(huì )告訴你這出錯了，然后你就能反應過(guò)來(lái)。
�。�4） Q：計算機行業(yè)更新?lián)Q代很快，從哪些具體的渠道可以學(xué)習到
最新的知識和技術(shù)，讓自己不落伍？
A：推薦兩個(gè)公司，谷歌和IBM。谷歌在最近四五年一直引領(lǐng)著(zhù)潮流，而IBM在四十年內都有著(zhù)巨大影響力，現在的實(shí)力我相信也不會(huì )弱于谷歌，在硬件和軟件上都很強。你可以去關(guān)注這兩個(gè)公司發(fā)布的一些信息。最近幾年谷歌與微軟相比都要強上一些。然后可以去一些論壇性質(zhì)的地方，比如CSDN和MSDN。我以前就經(jīng)常買(mǎi)CSDN的雜志，里面有許多編程的高手。我以前去面試別人，有個(gè)研究生的狀態(tài)很差，其他方面都很好，就是狀態(tài)很差，沒(méi)睡醒一樣。我就問(wèn)他怎么感覺(jué)你狀態(tài)很差，他就說(shuō)昨晚熬夜在CSDN上怎么怎么，我就知道他可能在編程方面確實(shí)有一定水平，不過(guò)這樣的人可能不太適合公司，公司需要組織紀律性，自由慣了的人不一定適合。
�。�5） Q：現在大批學(xué)生選擇計算機行業(yè)，會(huì )不會(huì )造成以后某個(gè)階段
出現計算機中層或基層人員貶值？
A：目前市場(chǎng)對計算機人才的需求仍然很大，云計算之類(lèi)的仍有很大的上升空間，計算機崗位的薪資也一直在上漲。有個(gè)榜單是關(guān)于最具潛力的十個(gè)專(zhuān)業(yè)，計算機行業(yè)就占據了五六個(gè)，像軟件工程什么的都在里面，至少十年之內不用擔心貶值的問(wèn)題。就算有所貶值了，也普遍要比大部分的其他專(zhuān)業(yè)薪資要高。
三、訪(fǎng)談體會(huì )
本次訪(fǎng)談讓我更加深入的了解了程序員的工作生活，對未來(lái)有了更加清晰的認識。同時(shí)幫助自己明確了未來(lái)獲取最新知識的渠道，并進(jìn)一步樹(shù)立了職業(yè)信心。在大數據時(shí)代，時(shí)時(shí)刻刻都不能離開(kāi)學(xué)習，只要不斷地更新自己地知識，才能在這個(gè)社會(huì )站穩站高。
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