個(gè)人職業(yè)生涯規劃書(shū)[精選15篇]
在我們無(wú)暇顧及時(shí)間時(shí)，時(shí)間早已匆匆流逝，你是否希望職業(yè)生涯發(fā)展順利呢？這也意味著(zhù)，需要開(kāi)始寫(xiě)職業(yè)規劃了。但是你知道怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的個(gè)人職業(yè)生涯規劃書(shū)，歡迎閱讀與收藏。
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個(gè)人職業(yè)生涯規劃書(shū)1
畢業(yè)了，對于個(gè)人的未來(lái)，其實(shí)我也是有一些的想法，同時(shí)也是清楚自己以后想做什么樣的工作，而去做好職業(yè)的計劃，去讓自己有明確的目標也是能讓我在職場(chǎng)上更有目的性的去提升自己，為目標而努力，把職業(yè)道路去走好。
一、自我分析
本人來(lái)說(shuō)，其實(shí)也是偏外向的，也是比較愛(ài)好和他人打交道，不是很坐得住，其實(shí)也是比較偏向于和他人溝通的工作，在校期間，自己也是努力的來(lái)把專(zhuān)業(yè)的學(xué)習去做好，同時(shí)也是認識了很多的朋友。和人的相處友好，我也是進(jìn)入到學(xué)生會(huì )，參與了很多的.社團活動(dòng)，讓自己的交際圈得到增長(cháng)，在這期間我和朋友的相處也是讓我從他們身上學(xué)到了很多優(yōu)秀的東西，而這也是讓我更加的認識到自己，清楚自己是怎么樣的一個(gè)狀態(tài)去投入到崗位工作會(huì )更好的，而在假期，我也是去做一些兼職，了解社會(huì )，了解此后自己想要去發(fā)展的行業(yè)，以及自己善于能做的工作有哪些，漸漸的也是找到了自己的方向，對于自己的認知更加的明確了一些，而畢業(yè)，也是讓我更有機會(huì )去到職場(chǎng)得到展現，同時(shí)自己的學(xué)習其實(shí)也是做得不錯收獲了很多，但同時(shí)也是要在以后連續的去學(xué)習。
二、職業(yè)發(fā)展
走上職場(chǎng)，進(jìn)入社會(huì )，我也是明白作為畢業(yè)生，自己的體會(huì )少，沒(méi)有太多的社會(huì )資源來(lái)使用，所以也是要從基層做起，而這也是可以讓我更全面的了解這個(gè)行業(yè)，這個(gè)崗位具體要做的事情，其實(shí)越是基層，更是能對社會(huì )的了解更為深入，而也是有利于以后自己的發(fā)展和進(jìn)步，不管以后到什么崗位，只有基層的工作自己清楚了，那么才能更好的去帶領(lǐng)團隊，去把發(fā)展做的更好，在行業(yè)有一席之地。當自己積存體會(huì )足夠的時(shí)候，也是可以更好的去讓自己得到好的發(fā)展，而這也是需要靠自己日積月累的努力才夠的，制定了目標和自己的發(fā)展方向，然后也是要去放手做好。
進(jìn)入社會(huì )，其實(shí)我也是清楚，不再像學(xué)校那么的輕松，有很多的困難，很多的問(wèn)題等待著(zhù)我們去處理，去做好，解決掉才能走的更好，自己的付出也是會(huì )比學(xué)校里面更多才會(huì )有更好的回報，我也是相信自己可以去做好，把職業(yè)之路走的順暢的，計劃好的路，自己也是要一步步來(lái)，有耐心，有信心去做到。
個(gè)人職業(yè)生涯規劃書(shū)2
一、 前言
職業(yè)生涯對每個(gè)人而言，都是在一定的時(shí)間內有效，如果不進(jìn)行合理有效的規劃，就會(huì )浪費自己的時(shí)間和生命，個(gè)人職業(yè)生涯規劃書(shū)。作為已經(jīng)工作的我，很早就知道如果不為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃，把自己的未來(lái)設計好。生活和工作就會(huì )沒(méi)有了方向，就像大海里的一葉小舟，迷失方向，不知所歸，為了高效的利用時(shí)間，實(shí)現自己的人生價(jià)值，特作以下個(gè)人職業(yè)生涯規劃：
二、 自我盤(pán)點(diǎn)
勤奮好學(xué)，誠懇踏實(shí)、積極向上。有極強的責任心，善于觀(guān)察，做事認真。易于溝通，能夠以積極的態(tài)度面對工作及盡自己的最大能力及時(shí)的完成公司所交于的任務(wù)。有時(shí)比較固執，不過(guò)自己還算有自知知明，知道自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)在那�！爸褐�，百戰不殆”，進(jìn)行職業(yè)規劃首先要“知己”，即全面、深入、客觀(guān)的分析和了解自己�？梢杂脙删湓�(huà)來(lái)概括我自己：出生于黃河邊一個(gè)普通的農民家庭。艱苦的成長(cháng)環(huán)境塑造了我勇于挑戰、堅忍不拔的堅強意志，純樸善良的父母教會(huì )了我誠實(shí)守信、與人為善的處世原則，十年高等教育的經(jīng)歷給予了我廣博深厚的知識積淀。
三、環(huán)境分析
在“知己”的基礎上還要“知彼”，即全面、客觀(guān)、正確地分析和了解自己將要從事的工組崗位、單位情況以及行業(yè)環(huán)境，這樣才能做出符合實(shí)際的職業(yè)規劃，職業(yè)生涯規劃《個(gè)人職業(yè)生涯規劃書(shū)》。結合應聘的工作崗位，我認為，要對會(huì )計行業(yè)的發(fā)展趨勢和某某單位的.基本情況進(jìn)行全面而細致的分析。
四、個(gè)人smot分析
遇到自己想不開(kāi)的事，要保持頭腦冷靜，要留給自己反思的時(shí)間，多反省自己努力使自己的頭腦靈活起來(lái)，多與人溝通，或向高人求教。優(yōu)點(diǎn)就不用多說(shuō)了，繼續發(fā)揚。 廣泛的個(gè)人興趣和業(yè)余愛(ài)好，如爬山、打球、唱歌、交友等，使我認識和結交了眾多的朋友，接觸并融入了不同的“圈子”，從而培養了我活潑開(kāi)朗、友善待人的個(gè)性特點(diǎn)和性格取向。漫長(cháng)而豐富的學(xué)習歷程和實(shí)習經(jīng)歷造就了我吃苦耐勞、鍥而不舍、永不退縮的堅強意志，養成了我仔細認真、踏實(shí)、追求完滿(mǎn)的做事風(fēng)格。
五、 制定職業(yè)生涯目標
根據自己的興趣和現在的工作，在未來(lái)會(huì )向會(huì )計這個(gè)方向發(fā)展。圍繞這個(gè)方向，本人初步規劃如下：
phase �。菏煜みm應期
時(shí)間：20xx～20xx年
目標：使自己盡快融入到某某單位的工作中去
一是充分利用某某單位優(yōu)越的工作環(huán)境和研究條件，認真學(xué)習與民航業(yè)相關(guān)的法律法規、方針政策以及民航業(yè)的發(fā)展現狀，能夠在一年的時(shí)間內，通過(guò)對資料、書(shū)籍的閱讀和向領(lǐng)導與同事請教，積累起民航業(yè)研究所必需的知識和研究方法。
二是培養分析判斷能力、組織管理能力等實(shí)際工作能力，全面提高自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
三是深入到基層、實(shí)際和“一線(xiàn)”進(jìn)行調查研究，對民航業(yè)的整體現狀、存在的突出問(wèn)題有一個(gè)感性的認識和把握，能夠使用理論對實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行分析。
phase ⅱ：快速提升期
時(shí)間：20xx～20xx年
目標：使自己成為一個(gè)領(lǐng)導放心、同事舒心、自己安心的好人
一是安下心來(lái)，認認真真的學(xué)習、工作、調查、探討和研究，通過(guò)多種形式的相互補充與促進(jìn)，真正把整個(gè)民航業(yè)的發(fā)展現狀、未來(lái)趨勢、突出問(wèn)題以及對策措施等方面的知識吃透、弄懂。
二是吸取工作中的經(jīng)驗教訓，做好除科學(xué)研究以外的其他工作，不斷培養自己的組織能力、管理能力、表達能力、抗壓能力、社交能力等實(shí)際工作所需要的各方面素質(zhì)與技能，全面提高自己的職業(yè)素養與綜合能力。
個(gè)人職業(yè)生涯規劃書(shū)3
一、職業(yè)生涯規劃書(shū)
-------合理規劃，實(shí)事求是！
二、引言：
職業(yè)生涯規劃是在自我分析和環(huán)境分析的基礎上，結合自身的內外部特點(diǎn)，選擇適合自己的職業(yè)發(fā)展方向，并以此為方向，跟當下的自己做出比較，以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)完善和提升自己，以期實(shí)現自己的職業(yè)生涯目標。當計劃的過(guò)程發(fā)生變化或遭遇阻礙，就需要不斷進(jìn)行評估和給自己提供備選職業(yè)發(fā)展方向。生涯發(fā)展大師舒伯認為，個(gè)人職業(yè)是否有升遷發(fā)展機會(huì )，是由他的智慧能力、父母經(jīng)濟社會(huì )地位、本人對權勢的需求、個(gè)人的價(jià)值觀(guān)、興趣，人際關(guān)系技巧以及社會(huì )環(huán)境、經(jīng)濟的需求等共同決定的。因此結合個(gè)人主觀(guān)、環(huán)境客觀(guān)等方面因素分析，作如下探索和規劃。
三、個(gè)人簡(jiǎn)歷：
學(xué)校:廣州******** 院系:*******
專(zhuān)業(yè):10級*******計算機應用技術(shù) 姓名:張**
四、探索自我
我是什么樣的人？我感興趣的職業(yè)是什么？我怎樣確定自己要走的道路？對于自己的了解是職業(yè)生涯規劃中最基本的方面。對自己當前特征的清楚把握，是定位自己的職業(yè)方向最重要的第一步。為了完善你的自我了解，我需要在性格、技能、興趣三個(gè)方面深入把握自己的情況。
根據測評工具的測評結果，可見(jiàn)我的興趣特點(diǎn)是：
我是一個(gè)非常喜歡交朋友的人，同時(shí)也注重和物化的具體材料打交道，具有雙重個(gè)性。我很關(guān)心自己和別人的情緒狀態(tài)和感受，我喜歡從事與教育訓練相關(guān)的服務(wù)性工作，好以團體的'方式來(lái)教授，我看重團隊精神，認為團隊的力量不是個(gè)人所能比擬的。我喜歡協(xié)助別人解決和處理技術(shù)性方面的問(wèn)題。我的學(xué)習能力很強。在生活中注重實(shí)用，實(shí)事求是，對未來(lái)很少去想象，認為從現在開(kāi)始比對有理想更為重要。喜歡認真與人切磋，琢磨，有一定的抱負，有影響欲，歸屬感強；注重實(shí)際行動(dòng)，對工作持之以恒，堅持不懈；特別善于教導他人，人際關(guān)系很好，不矯揉造作，謙虛待人。喜歡做需要動(dòng)手的工作；性格誠實(shí)耿直，對人坦率，比較務(wù)實(shí)。
使你如魚(yú)得水的環(huán)境：有一定技術(shù)含量的社會(huì )服務(wù)工作，要求人際技巧，但有一定的規則約束，要求一定客觀(guān)性的工作。
你樂(lè )衷的活動(dòng)或課程：帶野外團隊、夏令營(yíng)、電腦教學(xué)等。
你特別鐘愛(ài)的專(zhuān)業(yè)有：科學(xué)教育、體育教育、醫學(xué)技術(shù)、技能訓練等。
你可能喜歡的職業(yè)有：理科老師、體育教練、技術(shù)訓練人員等。
根據我最弱的興趣，提醒自己要避免自己不怎么感興趣的事：
你不喜歡深入探究事務(wù)的本質(zhì)和基礎的原理。一些自然科學(xué)和理論研究的事情對于你而言，可能費時(shí)費力，并且沒(méi)有實(shí)際的意義。因此你需要避免那些需要追根究底、細致觀(guān)察、深入探究的事情，需要分析事物的本質(zhì)，并要求獨立完成的工作你也會(huì )覺(jué)得不喜歡。
綜合我在性格測試的傾向，總體來(lái)說(shuō)，我的類(lèi)型是：
檢查員型——細致、謹慎地執行好現有規則
你的特點(diǎn):
你是一個(gè)認真而嚴謹的人，做事深思熟慮，“天道酬勤”是你的信條，對認準的事情有一股韌勁，信守承諾，是個(gè)值得信賴(lài)的人。對待任務(wù)，你會(huì )傾注大量的精力，并希望別人也是如此。
你十分理智，對事情特別關(guān)注它的合理性，不會(huì )感情用事，總是表現得那么淡定、客觀(guān)、理性，甚至在遇到危機時(shí)都能夠表現得平靜。
你是一個(gè)傳統的人，含蓄內斂，謹慎獨立。你對細節非常敏感，毫厘必察，善于聆聽(tīng)并喜歡將事情清晰而條理的安排好。
你相信決定是要建立在充分信息的基礎上，因此下判斷前，你會(huì )充分收集各種信息，再根據信息去綜合考慮實(shí)際的解決方法，而不是運用理論去解決。你會(huì )運用精確的證據和過(guò)去的經(jīng)驗來(lái)支持自己的觀(guān)點(diǎn)。你很推崇系統化的流程，對別人不嚴謹的決策方式很不耐煩。
優(yōu)勢:
你總是一絲不茍、認真專(zhuān)注、現實(shí)可行。
你認為傳統模式既然保留，就肯定有它的可取之處，你會(huì )堅定的遵循。
你責任意識非常強，別人可以放心你會(huì )兌現自己說(shuō)的話(huà)。
你追求在短時(shí)間內，完成更多的任務(wù)。
你的毅力和決心讓人感覺(jué)可以依靠，不達目的不罷休。
你通情達理、善解人意。
個(gè)人職業(yè)生涯規劃書(shū)4
環(huán)境對個(gè)人的職業(yè)影響有著(zhù)直接或間接的影響，它左右著(zhù)人所從事的行業(yè)、改變著(zhù)人生的發(fā)展軌跡。而環(huán)境又有著(zhù)地理環(huán)境、行業(yè)環(huán)境、企業(yè)內部環(huán)境之分。
1、地理環(huán)境
地理因素對事業(yè)的影響常常被大家低估，住在符合環(huán)境需要其才能地區之人，比在不利環(huán)境中嘗試推銷(xiāo)其能力的人，畢竟有比較多的機會(huì )。
居住在貧困落后地區的人，最能理解地理對機會(huì )的影響，所以，事業(yè)人應該選擇能提供其所尋找之機會(huì )的地點(diǎn)居住。
2、行業(yè)環(huán)境
行業(yè)環(huán)境將直接影響著(zhù)企業(yè)的發(fā)展狀況，進(jìn)而也影響到個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展。這也有利于個(gè)人選擇有發(fā)展的行業(yè)和職業(yè)，有助于個(gè)人職業(yè)目標的更好實(shí)現。行業(yè)環(huán)境又包含以下內容：
行業(yè)發(fā)展現狀：
對行業(yè)發(fā)展現狀進(jìn)行分析，首先應了解自己現在從事的是什么行業(yè)，這個(gè)行業(yè)目前是怎樣一個(gè)發(fā)展趨勢，是一個(gè)逐漸萎縮的行業(yè)還是一個(gè)朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。
國際國內重大事件對該行業(yè)的影響：
行業(yè)的發(fā)展容易受到國際國內重大事件對該行業(yè)的影響，進(jìn)而影響到該行業(yè)能否提供較多的職業(yè)機會(huì )，比如2008年的北京的奧運會(huì )給建筑業(yè)、旅游業(yè)和服務(wù)業(yè)提供了較大的發(fā)展和較多的發(fā)展機會(huì )。
行業(yè)發(fā)展前景預測：
發(fā)展前景預測可以從兩個(gè)方面進(jìn)行：一方面是行業(yè)自身的生命力，是否有技術(shù)、資金支持等；另一方面也要考慮和研究國家對相關(guān)行業(yè)的.政策。
3、企業(yè)內部環(huán)境
企業(yè)內部環(huán)境對個(gè)人的職業(yè)生涯有直接的影響，所有的人都處于企業(yè)的小環(huán)境之中，個(gè)體的發(fā)展與企業(yè)的發(fā)展息息相關(guān)。
對企業(yè)環(huán)境進(jìn)行分析，可以使個(gè)人及時(shí)地了解企業(yè)的實(shí)際發(fā)展狀況前景，把個(gè)體的發(fā)展與企業(yè)的發(fā)展聯(lián)系在一起，并溶入企業(yè)之中。這有利于個(gè)人做出合適的職業(yè)生涯規劃。
企業(yè)文化：
企業(yè)文化決定了一個(gè)企業(yè)如何看待其員工，故員工的職業(yè)生涯是為企業(yè)文化所左右的。
一個(gè)主張員工參與管理的企業(yè)顯然比一個(gè)獨裁的企業(yè)能為員工提供更多的發(fā)展機會(huì )；渴望發(fā)展、追求挑戰的員工也很難在論資排輩的企業(yè)中受到的重用。
當然，一個(gè)人的價(jià)值觀(guān)與企業(yè)文化有沖突，難以適應企業(yè)文化，這也決定了他在組織中難以得到發(fā)展。所以企業(yè)文化是個(gè)人在制定職業(yè)生涯時(shí)要考慮的重要因素。
企業(yè)制度：
企業(yè)員工的職業(yè)發(fā)展，歸跟到底要靠企業(yè)管理制度來(lái)保障，包含合理的培訓制度、晉升制度、績(jì)效考核制度、獎懲制度、薪酬制度等等。
企業(yè)價(jià)值觀(guān)、企業(yè)經(jīng)營(yíng)哲學(xué)也只有滲透到制度中，才能使制度得到切實(shí)的貫徹執行，沒(méi)有制度或者制度定得不合理、不到位的企業(yè)，員工的職業(yè)發(fā)展就難以實(shí)現。
領(lǐng)導人的素質(zhì)和價(jià)值觀(guān)：
企業(yè)的文化和管理風(fēng)格與其領(lǐng)導人的素質(zhì)和價(jià)值觀(guān)有直接的關(guān)系，企業(yè)經(jīng)營(yíng)哲學(xué)往往就是企業(yè)家的價(jià)值觀(guān)。企業(yè)主要領(lǐng)導人的抱負及能力是企業(yè)發(fā)展的確定因素。
企業(yè)實(shí)力：
企業(yè)在本行業(yè)中是具備了很強的競爭力，還是處于一個(gè)很快就會(huì )被并吞的地位？發(fā)展前景是什么？在激勵的市場(chǎng)競爭中，不一定是最大、最強的企業(yè)就能生存，即不是強者生存而是適者生存。
只有適應環(huán)境，適應發(fā)展趨勢的企業(yè)才能生存。職業(yè)生涯與人的一生有著(zhù)密切聯(lián)系，是人生安生立命之所在。
在人的一生中，職業(yè)生涯是個(gè)人一生的主體，是人生旅途中最關(guān)鍵、最輝煌的階段。而在這階段主要受以上三大因素的影響，它們相互關(guān)聯(lián)、相互制約，共同影響人的一生。
個(gè)人職業(yè)生涯規劃書(shū)5
目標：使自己成為本單位、本企業(yè)的業(yè)務(wù)精英，從服務(wù)型向管理型轉變，成為中高級管理人員。
此時(shí)的我已擁有了相當的社會(huì )經(jīng)驗和生活閱歷，也有了比較豐富的工作經(jīng)驗，同時(shí)也積累了一定得客戶(hù)資源，在這期間我一方面在領(lǐng)導身邊學(xué)習處世經(jīng)驗，努力提高自己的人際交往能力以及辦事效率，尋找晉升機會(huì )，向董事會(huì )進(jìn)軍，另一方面籌集資金開(kāi)辦自己的`企業(yè)！
計劃固然好，但更重要的在于具體時(shí)間并取得成效，任何目標只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空，然而，現實(shí)是位知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能打破，其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著(zhù)理想、信念、追求、抱負、每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪、一個(gè)人若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力，拼搏、奮斗！成功不相信眼淚；成功不相信頹廢；成功不相信幻影，未來(lái)要靠自己去打拼。
通過(guò)這次職業(yè)生涯規劃，我清楚地認識了自己，確立了自己的努力方向和職業(yè)定位，這樣就可以使自己保持平穩和正常的心態(tài)，按照目標和理想有條不紊，循序漸進(jìn)地努力。在此過(guò)程中，我們必須堅持信念，必須持之以恒，必須腳踏實(shí)地！
我始終相信只有走出來(lái)的精彩，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌！自己的路自己去走！我自信、我樂(lè )觀(guān)、我相信、我能行！
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自己的路自己去走
似乎有一種頓悟的感覺(jué)，我想除了上學(xué)以外，我什么也沒(méi)有做過(guò)，我感到有一種壓力迫使我為今后的人生道路作出事業(yè)的選擇，未來(lái)早已向我逼近，比我預期的要早得多。
我是一名文秘專(zhuān)業(yè)的高職生，為了在今后競爭激烈的社會(huì )中取得立足之地，未來(lái)靠自己去打拼，精彩的人生始于科學(xué)規劃，因此特為自己制定職業(yè)生涯規劃。
一、自我認知
性格活潑開(kāi)朗，好動(dòng)、適應能力強，善于交際，有較強的溝通和協(xié)調能力，學(xué)習目的明確，刻苦努力，勤奮，堅定頑強，沉著(zhù)踏實(shí)，做事認真嚴謹，有耐心，自信心足，自制力強，善于克制忍讓?zhuān)钣幸幝�，心境平和，擔任團支書(shū)，能夠盡職盡責為同學(xué)們服務(wù)，并得到老師的信任，同學(xué)們的支持，有團隊合作意識，在班級管理過(guò)程中，能配合協(xié)調班委成員的各項工作，是工作順利開(kāi)展并取得優(yōu)異的`成績(jì)！這些是優(yōu)點(diǎn)，我會(huì )繼續保持，不斷挖掘潛力。當然我也有不足之處，所謂“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”，我年輕，缺乏社會(huì )經(jīng)驗，有時(shí)會(huì )比較急躁，情感易外露，粗心大意，單純、天真，富于幻想，過(guò)于理想化，缺乏毅力，，不夠靈活，固執拘謹，因循守舊，這些缺點(diǎn)對我今后的工作會(huì )造成不利影響，因此我要抓緊高職3年的寶貴時(shí)間，有意識地改正和提高，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，改正自己的不足。
二、專(zhuān)業(yè)認識
因為喜歡，所以選擇，一直以來(lái)我都抱著(zhù)“選我所愛(ài)，愛(ài)我所選”的態(tài)度去學(xué)習我的專(zhuān)業(yè)，文秘專(zhuān)業(yè)是從事辦公室程序性工作。協(xié)助上司處理政務(wù)及日常事務(wù)并為之決策即實(shí)施提供服務(wù)的人員的職業(yè)范疇，專(zhuān)業(yè)知識和基本技能涉及秘書(shū)寫(xiě)作、辦公室管理、公關(guān)禮儀、電腦速錄、以及計算機操作技術(shù)等方面專(zhuān)業(yè)特色課程！
文秘專(zhuān)業(yè)職業(yè)特點(diǎn)：人數眾多、遍布全國、位居中樞、近身助手、作用關(guān)鍵、權利行生、全而綜合、服務(wù)領(lǐng)導、信息全面、成長(cháng)迅速。
文秘專(zhuān)業(yè)發(fā)展趨勢：1、由松散型向規范性轉化
2、由技能型工作向智能型轉化
3、從常規內向思維向外向開(kāi)放思維轉化
4、由被動(dòng)輔佐職能向主動(dòng)配合職能轉化
5、由“紙寫(xiě)筆耕”向辦公自動(dòng)化發(fā)展
專(zhuān)業(yè)素質(zhì)要求：外在形象和內在素質(zhì)，既要能說(shuō)會(huì )道，又要會(huì )辦文辦事，既要上知天文，又要下知歷史、地理；既要文韜武略，又要善于具備處理各種復雜的人際關(guān)系，既要心理素質(zhì)過(guò)硬，又要具備完善的性格，既要具有一定的政治素質(zhì)，又要具備奉獻精神，甘當幕后角色，在工作崗位上要求文明禮貌，愛(ài)崗敬業(yè)，誠實(shí)可靠，團結互助，遵紀守法等基本素質(zhì)。
三、職業(yè)選擇和目標
根據我的自身條件、特點(diǎn)和我的興趣和志向，我認為從事服務(wù)行業(yè)、管理工作，如：外交人員、政治輔導員、教師、行政人員、秘書(shū)、辦公室職員、檔案管理人員、打字員等職業(yè)比較適合我，也是我今后的職業(yè)發(fā)展方向。
職業(yè)發(fā)展路線(xiàn)：文員——助理——部門(mén)主管——行政秘書(shū)——副總秘書(shū)——董事會(huì )秘書(shū)
對于文秘專(zhuān)業(yè)，有的人或許對“秘書(shū)”這個(gè)詞有些偏見(jiàn)，但在我心中，秘書(shū)是一個(gè)成長(cháng)得最快的職業(yè)，并且他可以在領(lǐng)導身邊學(xué)到很多為人處事的經(jīng)驗，避免自己在生活中多走一些彎路！在提升自己的內涵方面也起到一定的作用！它可以作為終生職業(yè)，可以成為晉級的階梯，可以成為創(chuàng )業(yè)的起點(diǎn)！不論哪個(gè)職業(yè)只要你抱著(zhù)積極的態(tài)度去做，讓它成為你成功的基石，我相信你就可以在那一行干出成績(jì)！
四、發(fā)展規劃，目標和行動(dòng)方案
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時(shí)間在變，空間在變，今年的我以至加冠之年，由懵懂逐漸轉向成熟，也已淡去了我十年寒窗拼搏，遠去了高考這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)。十年的付出在這青春的季節的到了收獲，大學(xué)的通知書(shū)如期而至。早已期盼的大學(xué)又多了一份神秘，都說(shuō)大學(xué)是象牙塔，里面容納了一群來(lái)自五湖四海擁有遠大理想抱負的青春志士。他們努力奮斗，勇往直前，青春的季節他們揮灑汗水，人生的歷程，他們收獲希望，他們要用行動(dòng)為青春添彩，為人生爭光。
一、自我分析
自身現狀：在大二期間已經(jīng)通過(guò)了國家四六級考試；并且取得了會(huì )計從業(yè)資格證；并勇敢地嘗試報考了本專(zhuān)業(yè)的權威證書(shū)CPA考試中的兩門(mén)；具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達流暢；在大學(xué)期間長(cháng)期擔任學(xué)生干部，并已經(jīng)成為了中國共產(chǎn)黨中的正式一員；有較強的組織協(xié)調能力；有很強的學(xué)習愿望和能力。
優(yōu)勢與不足：具有很強的影響別人、說(shuō)服別人的傾向，也具備相應的能力，喜歡幫助人，有責任心，對人慷慨，人際交往能力強，人們通常認為隨和、有親近感，喜歡跟你做朋友，所以朋友很多。同時(shí)也常為友情所累，不會(huì )拒絕別人的要求，過(guò)多的承擔任務(wù)和責任，從而影響了自己的.生活。
二、職業(yè)定位
職業(yè)目標首先通過(guò)會(huì )計學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識為工作起點(diǎn)，將來(lái)從事管理工作
職業(yè)生涯發(fā)展策略成為一名公務(wù)員
職業(yè)發(fā)展路徑走管理路線(xiàn)
具體路徑政府機關(guān)的基層人員---會(huì )計師---高級會(huì )計師—政府中高級管理者
三、計劃實(shí)施
20xx——20xx年，從現在開(kāi)始到xx年上半年都認真準備初級會(huì )計職稱(chēng)考試與考研英語(yǔ)
本階段認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，為自己以后走向工作崗位打下理論基礎，以?xún)?yōu)異的成績(jì)完成學(xué)業(yè)。準備考研是20xx---20xx年我的首要目標，xx年下半年開(kāi)始考研專(zhuān)業(yè)課與政治課的的鞏固，熟練掌握報考專(zhuān)業(yè)的課程；從現在開(kāi)始已經(jīng)開(kāi)始收集關(guān)于考取研究生重要的資料；
20xx——20xx年，如果我的努力能夠實(shí)現，我將繼續為我的公務(wù)員目標而努力
如果方案失敗了，我將走向工作崗位從基本的做起，學(xué)習工作經(jīng)驗，總結工作教訓，在這期間我仍然會(huì )不斷學(xué)習，不斷充電，可以嘗試先考公務(wù)員再接著(zhù)考在職研究生；如果我的研究生與公務(wù)員的夢(mèng)想均不能夠在我預期的時(shí)間內實(shí)現，我將利用我所學(xué)習的專(zhuān)業(yè)知識——會(huì )計學(xué)，在邁入社會(huì )的開(kāi)始憑借自己的專(zhuān)業(yè)而努力。通過(guò)在大學(xué)期間對會(huì )計專(zhuān)業(yè)的理論學(xué)習，再結合實(shí)踐經(jīng)驗，并利用自己英語(yǔ)的優(yōu)勢，能夠在一家中型企業(yè)好好發(fā)展，實(shí)現自己的人生價(jià)值。
四、結語(yǔ)
自己能在這里做自己的篇我的職業(yè)生涯設計書(shū)，使我自己對自己有進(jìn)一步的了解，對自己的目標也有了進(jìn)一步的明確，自己的學(xué)習動(dòng)力有了進(jìn)一步的提高，樹(shù)立了自己的人生目標和職業(yè)目標，使自己的學(xué)習有了目標和針對性，對自己以后充滿(mǎn)了信心，相信自己以后一定能取的成功，也使自己敢于面對自己人生路上的挫折和困難，盡量發(fā)揮出自己的潛能，這讓我知道了自己的局限和弱點(diǎn)，接受現實(shí)，并勇敢的去面對，這也開(kāi)始讓我建立一種積極的心態(tài)，學(xué)會(huì )如何調整自己的心態(tài)。自己能以后更好的適應社會(huì )。面對競爭。時(shí)間是不等人的，提前作好我的職業(yè)生涯規劃，對自己以后的人生將有很大的影響，凡事預則立不預則廢，自己對自己職業(yè)做提前的規劃，為自己以后走向成功。
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引言：如果你不知道你自己今后要到哪兒去，通常你哪兒也去不了。哈弗大學(xué)對大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)入職場(chǎng)的收入變化進(jìn)行了長(cháng)期研究，83%的人對職業(yè)發(fā)展沒(méi)有設定過(guò)目標；14%的人對職業(yè)發(fā)展有清晰的目標，他們的工資是前者的3倍；3%的人對職業(yè)發(fā)展有清晰的目標，并記錄了下來(lái)，他們的收入是第一類(lèi)人工資收入的10倍�？梢�(jiàn)，有清晰明確的目標，對以后的人生是多么的重要。以下是我的職業(yè)生涯規劃書(shū)。
�。ㄒ唬﹤�(gè)人基本特征
生活中的我，是一個(gè)性格樂(lè )觀(guān)的人，不喜歡接受規范，也不想被約束，對有興趣的事很入迷。我喜歡緊張，所以我每天的活動(dòng)都會(huì )排得滿(mǎn)滿(mǎn)的。我喜歡交朋友并樂(lè )于傾聽(tīng)他們的事情，我對人熱情、友善、有愛(ài)心更有耐心，很難拒絕有求于自己的人，更不會(huì )直接向別人表達自己不滿(mǎn)的情緒。我對藝術(shù)有著(zhù)濃厚的興趣，從小熱愛(ài)繪畫(huà)。我的穿著(zhù)打扮會(huì )顯得非常有創(chuàng )意，每天的風(fēng)格都會(huì )不一樣，不在乎別人的意見(jiàn)。我的愛(ài)好廣泛，外向，友好，喜歡置身于人群當中，善于用話(huà)語(yǔ)抓住人們的注意力。
(二) 性格特征
通過(guò)測試，顯示我的性格類(lèi)型是：公關(guān)型--天下沒(méi)有不可能的事
我對周?chē)娜撕褪挛镉^(guān)察得相當透徹，能夠洞察現在和未來(lái)。隨時(shí)可以發(fā)現事物的深層含義和意義，并能看到他人看不到的事物內在的抽象聯(lián)系。我崇尚和諧善意、情感豐富、熱情、友好、體貼、情緒強烈，需要他人的`肯定，也樂(lè )于稱(chēng)贊和幫助他人�？偸潜苊饷�，更在意維護人際關(guān)系。我富有活力，待人寬厚，有同情心，有風(fēng)度，喜歡讓人高興。只要可能，我就會(huì )使自己適應他人的需要和期望。我傾向于運用情感作出判斷，決策時(shí)通�？紤]他人的感受。我有豐富的想象力，善于創(chuàng )新，自信，富有靈感和新思想，善于尋找新方法，更注重理解，而不是判斷。我喜歡提出計劃，并大力將其付儲實(shí)施。我特別善于替別人發(fā)現機會(huì )，并有能力且愿意幫助他們采取行動(dòng)抓住機會(huì )。
�。ㄈ� 職業(yè)興趣
根據霍蘭德模型，我屬于社會(huì )型、常規型。
我非常希望獲得有充分保障的工作(包括擁有良好的工作條件)，比如能夠在一個(gè)比較安全和舒適的環(huán)境中工作，能夠獲得應有的報酬，能夠有自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性，能夠在工作的范圍內做不同的事情。我希望的工作環(huán)境輕松，人際友好，能與不同特點(diǎn)的人一起工作，避免沖突和矛盾。
我希望的工作是充滿(mǎn)樂(lè )趣，可以自由發(fā)揮靈感和創(chuàng )造力�？梢詣�(chuàng )造新的想法、產(chǎn)品、我喜歡幫助別人，然后看到計劃變?yōu)楝F實(shí)。我不是很喜歡工作處理太多的重復性、程序性、常規性、瑣碎的事物。我樂(lè )衷的活動(dòng)或課程：財經(jīng)類(lèi)、文秘類(lèi)。
我特別鐘愛(ài)的專(zhuān)業(yè)有：文秘、財經(jīng)等。備選的職業(yè)有：會(huì )計、銀行職員、客服人員、空服人員、秘書(shū)、保險等。我對經(jīng)濟性事務(wù)不感興趣，不好說(shuō)服、影響和領(lǐng)導他人，因此，在職業(yè)生涯規劃過(guò)程中，我要避免一些對領(lǐng)導力要求較高的發(fā)展方向，如經(jīng)營(yíng)管理、政府官員、外事外交等。
我最突出的職業(yè)價(jià)值觀(guān)是工作條件、追求成就。
工作條件:我希望獲得有充分保障的工作，比如能夠在一個(gè)比較安全和舒適的環(huán)境中工作，能夠獲得應有的報酬，能夠有自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性，能夠在工作的范圍內做不同的事情。我希望的工作是：
1.內容豐富，在工作的時(shí)間里有充實(shí)的工作可做；
2.有保障的，穩定的；
3.能夠有比較豐富的工作內容，而不是簡(jiǎn)單重復勞動(dòng)；
4.擁有一個(gè)自由、舒適的環(huán)境；
5.有固定的較長(cháng)假期，可以保證定期的休閑娛樂(lè )活動(dòng)；
追求成就:希望獲得的工作，是能夠看到及時(shí)的成果展現，并體驗到可能的成就體驗。即工作的追求是一種自我實(shí)現，而并非外在特質(zhì)利益的滿(mǎn)足。
把“追求成就”視為自己重要的職業(yè)價(jià)值觀(guān)的你，希望在工作中：
1.能夠比較充分地展示自己的獨特之處；
2.能夠充分感受自己完成任務(wù)后的成就體驗；
3.能夠提供自我提升與發(fā)展的空間與機會(huì )；
4.通過(guò)自己的努力付出，得到應有的成果。
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剛踏進(jìn)大學(xué)校門(mén)，覺(jué)得自己可以放松了。明顯，這是很錯誤的想法。有人說(shuō)，大學(xué)不過(guò)是高中的延長(cháng)，在這里還得努力的學(xué)習；又有人說(shuō)，跨進(jìn)大學(xué)的校門(mén)，前途和事業(yè)便有了保障，可以痛痛快快的玩幾年了。我認為，我們不應當糟蹋大學(xué)的生活，應用我們只會(huì )和雙手描繪屬于自己的七彩青春。那么，怎樣才能夠使自己成為有用的人才呢？才占有一席之地呢？確定目標是最重要的，有了目標才會(huì )有動(dòng)力，為此，我試擬我大學(xué)三年的目標。
大一，剛剛踏進(jìn)令人憧憬的大學(xué)之門(mén)，內心布滿(mǎn)奇怪，來(lái)自四周八方的同學(xué)云集在此，正所謂“出門(mén)靠父母，在外靠朋友”，所以，所限要提高自己的人際溝通力量，在別人困難的時(shí)候積極幫忙別人，只有這樣，在自己有困難的時(shí)候朋友才會(huì )伸出救濟之手。
大學(xué)生活多姿多彩，學(xué)校有各種社團，還有學(xué)生會(huì )，分團委等等，參加這些社團會(huì )給自己的課外活動(dòng)抹上精彩的一筆。
大學(xué)和高中是不一樣的，從以前的理化課本變成現在像天文一樣的理化專(zhuān)業(yè)課本，以前的學(xué)習方法已經(jīng)完全不適合現在了，所以應盡快了解專(zhuān)業(yè)，制定學(xué)習目標，摸索新的學(xué)習方法，學(xué)好每一門(mén)課程。學(xué)校供應的平臺是適合大局部同學(xué)的需要的，比方專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)講座、職業(yè)規劃講座等等。
然而，我們自己應當更加清晰自己的實(shí)際需要，在學(xué)的課程上有所側重，有所安排，另外選擇學(xué)一些對自己有價(jià)值的課程，這樣將更具有共性化，更能挖掘自己的潛力，向復合型人才靠近。
大二，是一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期，各種各樣的專(zhuān)業(yè)課接踵而至，這時(shí)候最諱忌手忙腳亂，別撿了芝麻丟了瓜。所以更要合理利用時(shí)間和有效地學(xué)校，提高自己的`成績(jì)，在這段時(shí)間可以多參與一些有關(guān)自己專(zhuān)業(yè)的活動(dòng)。例如，聽(tīng)聽(tīng)課外講座、小組爭論專(zhuān)業(yè)如何學(xué)習等等。
大三，是一個(gè)特別的時(shí)期，不在學(xué)校度過(guò)，是把理論應用于時(shí)間的過(guò)程，實(shí)習的過(guò)程中確定會(huì )遇到很多問(wèn)題，所以，肯定要向別人虛心請教或者和同學(xué)溝通閱歷，談?wù)勼w會(huì )，揚長(cháng)避短，完善自己。
規劃了當然是好，但更重要的是在于詳細時(shí)間并取得成效，任何目標只說(shuō)不做，到頭來(lái)也只是一場(chǎng)空。還必需時(shí)刻提示自己，一個(gè)人想要獲得勝利，必需拿出士氣，付出努力，拼搏奮斗。俗語(yǔ)說(shuō)的好“機遇只會(huì )光臨那些有預備的人”，信任有了上面的規劃，我的大學(xué)生活將會(huì )過(guò)得更加充實(shí)，更加精彩。
每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著(zhù)抱負、信念、追求和理想；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲、芳香、失意和磨礪。但是，無(wú)論眼前閃過(guò)多漂亮的畫(huà)卷，沒(méi)有付諸行動(dòng)，那么，一切都是鏡中花，水中月。以和人，若想獲得勝利的鮮花和掌聲就注定餓要經(jīng)受一路的荊棘于坎坷。面對我的大學(xué)規劃，我已做好了一切的預備，我會(huì )用信念和士氣去拼搏，去奮斗！由于我信任，我的抱負正起航，我的人生必定輝煌！
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我是一名年輕的幼兒教師，有五年的幼兒教學(xué)經(jīng)驗，但在技能和教科研方面還有待提高。
一、優(yōu)勢：
踏進(jìn)幼兒園，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得，讓我在面對孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔心和無(wú)措。隨著(zhù)與父母工作的開(kāi)展，在父母工作方面積累了一定的經(jīng)驗，并且我和班中父母的關(guān)系比較融洽，父母也很體諒、配合老師的工作。
二、不足：
在幼教職業(yè)班的研究中，我感覺(jué)壓力很大，教法與現代科學(xué)理念的新思緒有一定差距。我雖然學(xué)過(guò)一些樂(lè )理知識、舞蹈、手工制作等課程，但從教學(xué)的角度，我覺(jué)得我的教學(xué)活動(dòng)組織能力較弱，不能很好的運用到教學(xué)當中。跟著(zhù)教學(xué)事情的不斷深入和開(kāi)展，我必須加強基本功的訓練，尤其是怎樣掌握教學(xué)技能技巧的提高，勇于接受新事物的挑戰，樂(lè )于接受教學(xué)新理念的打擊。
三、個(gè)人發(fā)展目標
做一名有思想、有創(chuàng )新認識富有愛(ài)心的幼兒教師。
四、具體措施
1、認真研究提高專(zhuān)業(yè)理論水平
認真參加幼兒園組織的各種研究，努力爭取研究機會(huì )。利用事情之余研究《幼兒園教育指導大綱》、《早期教育》等幼教書(shū)籍，并在教育教學(xué)實(shí)踐當中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。在教育教學(xué)中自動(dòng)總結經(jīng)驗，撰寫(xiě)主題反思和教育漫筆。努力使自己的專(zhuān)業(yè)實(shí)際知識再上一個(gè)新的臺階。
2、認真實(shí)踐，提高教育教學(xué)水平。
認真填寫(xiě)主題計劃、周計劃表，認真備課，組織好每一節課，充分調動(dòng)幼兒的'研究技能的自動(dòng)性，主題教育活動(dòng)的內容及季節、節日的變化進(jìn)行課堂內情況創(chuàng )設。自動(dòng)參加園內的教研活動(dòng)，虛心和年長(cháng)的教師研究心得內容。
3、努力研究提高自身素質(zhì)。用新的理念和科學(xué)的方法教育孩子，讓孩子在園中學(xué)到理多的知識和技能。
五、具體內容：
1、與搭班教師配合默契，培養優(yōu)良的課堂常規，做好幼小銜接的事情。
2、努力研究比較系統的專(zhuān)業(yè)知識、教育科學(xué)知識。
3、認真排練好六一節目。
4、注重自身創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力初步形成自己的經(jīng)驗并提高自己的技能。
5、不斷提高自己的師德修養，豐富自身的人文底蘊。
6、自動(dòng)參與幼兒園扶植并發(fā)言獻策，讓自己真正成為幼兒園的一份子。
7、曉得教師的職業(yè)價(jià)值，逐步樹(shù)立現代教育看法，形成了自己的一套教學(xué)設想、教法和學(xué)法指導等教學(xué)方式。
8、努力進(jìn)取，自動(dòng)參與“優(yōu)質(zhì)課”的評比活動(dòng)。
9、具備創(chuàng )造性思維能力、生動(dòng)、流暢的口語(yǔ)表達能力。
對于一個(gè)成長(cháng)中的幼兒教師的來(lái)說(shuō)，堅忍不拔，剛強不屈的意志是非常重要的。行百里半九十的人，不可能取得成功；而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人。我相信經(jīng)過(guò)我的努力研究會(huì )逐一實(shí)現！
個(gè)人職業(yè)生涯規劃書(shū)11
一、前言
作為一名銷(xiāo)售專(zhuān)業(yè)人員，我深知銷(xiāo)售的魅力與挑戰并存，同時(shí)我明白以人為本的銷(xiāo)售理念的重要性�；趯ξ磥�(lái)職業(yè)生涯的高度期待，我做出了以下規劃。
二、短期規劃(1-3年)
我計劃在未來(lái)的一到三年內，成為我所在行業(yè)的業(yè)務(wù)高手，為此我會(huì )積極參與行業(yè)學(xué)習和個(gè)人素質(zhì)提升。在業(yè)務(wù)技能上，我將參與各類(lèi)銷(xiāo)售相關(guān)的培訓和研討會(huì )，而在個(gè)人素質(zhì)方面，我將注重提升我的心理承受能力，溝通技巧及時(shí)間管理能力。我希望通過(guò)我的短期職業(yè)規劃，可以使我在銷(xiāo)售行業(yè)有所建樹(shù)，為自己在公司和行業(yè)內樹(shù)立一個(gè)良好的職業(yè)形象。
三、中期規劃(3-5年)
接下來(lái)的三到五年里，我希望能夠憑借我前幾年的積累和努力，在公司的銷(xiāo)售體系內得到晉升，成為銷(xiāo)售經(jīng)理或業(yè)務(wù)總監。這一階段，我將致力于提升領(lǐng)導能力，組織和協(xié)調一個(gè)團隊的能力。同時(shí)，從對市場(chǎng)狀況的分析和判斷，到制定行之有效的銷(xiāo)售策略，我都需要進(jìn)一步提高。另外，我也將從多角度拓展個(gè)人業(yè)務(wù)能力，包括產(chǎn)品設計、市場(chǎng)預測、客戶(hù)關(guān)系管理等。
四、長(cháng)期規劃(5年以上)
在這個(gè)階段，我希望我能建立并領(lǐng)導一支卓越的銷(xiāo)售團隊，同時(shí)在銷(xiāo)售戰略上有我的獨特的理解和實(shí)施。我希望能把自己的'銷(xiāo)售理念和方法分享給更多的人，通過(guò)全面深入的管理，提升整個(gè)團隊的業(yè)績(jì)。
五、結語(yǔ)
我深知，我將在這條銷(xiāo)售之路上遇到種種困難和挑戰，但只要我對自己的目標有著(zhù)清晰的認知，有著(zhù)堅定的信念，我相信我能夠抵達我所設定的目標。我期待著(zhù)我在銷(xiāo)售職業(yè)生涯中的每一步前進(jìn)，期待著(zhù)我能夠給公司、給客戶(hù)、給自己帶來(lái)更加優(yōu)秀的業(yè)績(jì)。為此，我愿意付出努力，也期待著(zhù)自己可以收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的成功和喜悅。這就是我作為一名銷(xiāo)售專(zhuān)業(yè)人員的個(gè)人職業(yè)生涯規劃。
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有句話(huà)說(shuō)“計劃趕不上變化”，確實(shí)如此，周?chē)沫h(huán)境隨時(shí)都發(fā)生在變化，而且自己也隨著(zhù)環(huán)境而改變，職業(yè)生涯規劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，必須本著(zhù)實(shí)事求是的原則，根據實(shí)施結果的情況以及現實(shí)的變化，及時(shí)進(jìn)行評估與修正。以上得計劃并不是一成不變的，應該搜索相關(guān)的信息，及時(shí)了解專(zhuān)業(yè)的動(dòng)態(tài)，以便對計劃做適當的調整，一是自己的計劃能趕上變化。相信經(jīng)過(guò)不懈的努力，我會(huì )順利實(shí)現自己的人生規劃，實(shí)現自己的理想。
通過(guò)這次職業(yè)生涯規劃，我清楚地認識了自己，確立了自己的努力方向和職業(yè)定位，這樣就可以使自己保持平穩和正常的心態(tài)，按照目標和理想有條不紊、循序漸進(jìn)地努力。有了計劃，果然就有了動(dòng)力和效率！
當然，計劃雖然好，但最重要的還是在于其具體的實(shí)踐和所取得的成效。無(wú)論眼底閃過(guò)的'憧憬多少美麗，如果沒(méi)有付諸行動(dòng)，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。一個(gè)人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。任何目標，只說(shuō)不做都只是竹籃打水一場(chǎng)空。沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來(lái)甘甜歡暢的成功的喜悅？沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來(lái)震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。而且，現實(shí)是未知得和多變的，定出的計劃隨時(shí)都會(huì )遭遇問(wèn)題，這就要求我們有清醒的頭腦，客觀(guān)的分析和全面的認知。每個(gè)人都有自己的理想信念，抱負和追求，每個(gè)人都渴望成功，但在此過(guò)程中我們必須堅持信念，必須持之以恒，必須腳踏實(shí)地，我相信努力堅持，我一定會(huì )走出不一樣的人生！
相信有了規劃的指導我會(huì )走得更加堅定，學(xué)得更有效率，活得更加充實(shí)。
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一、個(gè)人成長(cháng)規劃
1.提高教學(xué)能力
作為一名小學(xué)教師，我要不斷提高自己的教學(xué)能力，包括教學(xué)方法、教學(xué)技巧、教學(xué)理念等方面的提升。我將參加相關(guān)的培訓和學(xué)習，積極探索新的教學(xué)方法和教學(xué)技巧，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2.加強課外閱讀
閱讀是提高自身能力的重要途徑，我將加強課外閱讀，包括教育類(lèi)、心理學(xué)、教學(xué)方法等方面的書(shū)籍，以便能夠更好地應對教學(xué)中的各種問(wèn)題。
3.增強綜合素質(zhì)
作為一名小學(xué)教師，我需要具備較高的綜合素質(zhì)，包括語(yǔ)言表達能力、溝通能力、組織協(xié)調能力等方面的提升。我將參與一些與此相關(guān)的培訓和活動(dòng)，提高自己的綜合素質(zhì)。
4.學(xué)習使用教育技術(shù)
隨著(zhù)信息技術(shù)的發(fā)展，教育技術(shù)越來(lái)越多地被應用于教學(xué)中。我將積極學(xué)習教育技術(shù)，包括電子教學(xué)、網(wǎng)絡(luò )教學(xué)、多媒體教學(xué)等，在教學(xué)中靈活運用這些技術(shù)，提高教學(xué)效果。
二、職業(yè)生涯規劃
1.精通自己所教授科目
我將努力提高自己在所教授科目方面的專(zhuān)業(yè)水平，不斷學(xué)習和更新教學(xué)知識，提高自己的教學(xué)能力。
2.參與教研活動(dòng)
我將積極參加學(xué)校教研活動(dòng)，分享自己的`教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習他人的教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高自己的教學(xué)水平。
3.提高評價(jià)能力
評價(jià)是教學(xué)中的重要環(huán)節，我將不斷提高自己的評價(jià)能力，采用多種評價(jià)方式和方法，為學(xué)生提供更加全面和有效的評價(jià)。
4.進(jìn)行教育研究
教育研究對于提高教學(xué)質(zhì)量和進(jìn)步非常重要。我將積極參與教育研究，研究教學(xué)問(wèn)題，探索教學(xué)方法，為我所在的學(xué)校和教育事業(yè)做出貢獻。
以上就是我的個(gè)人成長(cháng)和職業(yè)生涯規劃書(shū)，我相信通過(guò)不斷地努力和學(xué)習，可以不斷提高自己的職業(yè)水平，為學(xué)生和教育事業(yè)做出更大的貢獻。
個(gè)人職業(yè)生涯規劃書(shū)14
座右銘：勝利之花，人們往往驚羨它現時(shí)得明艷，然而當時(shí)，它得芽?jì)簠s浸透了奮斗得淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲得血雨——冰心前言
西方有一句諺語(yǔ)說(shuō):假如你不知道你要到哪兒去，那通常你哪兒也去不了�！奔偃缒阌谢孟�，你就能完成幻想”，朝你得幻想去努力，雖然努力規劃得結果不見(jiàn)得盡如人意，但我們可以過(guò)一個(gè)比較歡樂(lè )，貼近本性得人生，當死亡來(lái)臨時(shí)，我們或許可以說(shuō):”我死而無(wú)憾了”，那么高校生職業(yè)生涯規劃存在得意義就明顯了。時(shí)間匆忙，大一已成為過(guò)去式，懵懂，無(wú)知，那些日子”做一天和尚，撞一天鐘”，甚至是墮落，頹廢，這不是高校生，這不配是高校生，這是在荒廢生命，不能再這樣下去。曾經(jīng)看過(guò)美國勝利大師安東尼羅賓斯提出得一個(gè)萬(wàn)能勝利公式：勝利=明確目標具體安排立刻行動(dòng)檢查修正堅持究竟。這明顯道出了職業(yè)生涯規劃得重要性。昨天是今日得緣由，明天是今日得結果，生活須要目標，生命須要中心，生涯須要規劃。一個(gè)好得規劃書(shū)出現是后高校生活得動(dòng)力，也將確定個(gè)人得發(fā)展。目標設立
短、中期目標:拿到國家勵志獎學(xué)金，成為一個(gè)有較閱歷得電子專(zhuān)業(yè)工作人員
長(cháng)期目標:成為一家大公司得首席電子工程師個(gè)人分析
性格特點(diǎn)：“沉靜內斂，傳統、謹小甚微，天生不喜愛(ài)顯露，即使是面臨危機和勝利之時(shí)，也顯得很安靜。但是在你冷靜得外表之下，內心或許正經(jīng)驗著(zhù)有劇烈得反應。
牢靠而值得信任，有責任感，是肅穆得、有責任心并且是通情達理得人。你總是顯得責無(wú)旁貸、堅決不變、一旦著(zhù)手自己得行動(dòng)時(shí)，就很難轉變會(huì )始終堅持下去。
講求實(shí)際，注意事實(shí)。喜愛(ài)陳述和傾聽(tīng)的確、清楚得事物，對于細微環(huán)節有很強得記憶和推斷。在做確定得時(shí)候，重視和利用符合邏輯、客觀(guān)得分析，傾向于參照精確得事實(shí)和自己過(guò)去得經(jīng)驗。
能夠合理地去確定應做得事情，而且堅決不移地把它完成，不會(huì )因外界事物而分散精神。不論在工作上，家庭上或者生活上都以做事有次序、有條理為樂(lè )。你很重視傳統慣例或者一些原則，對于那些不是如此做事得人則很不耐煩�！弊约簩儆谀欠N偏內向但正在往外向發(fā)展得人，動(dòng)手實(shí)力較好，曾做過(guò)修電路拉家庭電路得兼職，在家常修理各種電器，做過(guò)服務(wù)員，當個(gè)廠(chǎng)工做一線(xiàn)員工，也做過(guò)建筑工人。學(xué)習得專(zhuān)業(yè)是電子信息工程，個(gè)人愛(ài)好很廣泛，也很愛(ài)喧鬧，很在意別人對自己得看法。從事電子工程方面得工作，我有很大得愛(ài)好，是我得愛(ài)好，性格測試中，我是一個(gè)講實(shí)際得現實(shí)得人，同時(shí)作為一個(gè)電子信息工程專(zhuān)業(yè)得工科生，挺適合電子工程師方面得工作。
環(huán)境分析
職業(yè)認知。電子信息工程是一門(mén)應用計算機等現代化技術(shù)進(jìn)行電子信息限制和信息處理得學(xué)科，主要探討信息得獲得與處理，電子設備與信息系統得設計、開(kāi)發(fā)、應用和集成�，F在，電子信息工程已經(jīng)涵蓋了社會(huì )得諸多方面，像電話(huà)交換局里怎么處理各種電話(huà)信號，手機是怎樣傳遞我們得聲音甚至圖像得，我們四周得網(wǎng)絡(luò )怎樣傳遞數據，甚至信息化時(shí)代隊得信息傳遞中如何保密等都要涉及電子信息工程得應用技術(shù)。我們可以通過(guò)一些基礎學(xué)問(wèn)得學(xué)習相識這些東西，并能夠應用更先進(jìn)得技術(shù)進(jìn)行新產(chǎn)品得探討和開(kāi)發(fā)。前景。隨著(zhù)社會(huì )信息化得深化，各行業(yè)大都須要電子信息工程專(zhuān)業(yè)人才，而且薪金較高。學(xué)生畢業(yè)后可以從事電子設備和信息系統得設計、應用開(kāi)發(fā)以及技術(shù)管理等。
由于信息時(shí)代得到來(lái)，據推想，在相當長(cháng)得一段時(shí)間內，此類(lèi)人才仍將供不應求。
據調查，現階段對于電子信息工程人才得須要量非常巨大，“電子信息工程”得專(zhuān)業(yè)，對緩解當前該類(lèi)人才得供需沖突是特別必要得。
電子信息工程專(zhuān)業(yè)人才已經(jīng)成為信息社會(huì )人才需求得熱點(diǎn)。電子信息產(chǎn)業(yè)是一項新興得高科技產(chǎn)業(yè)，被稱(chēng)為朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。電子信息產(chǎn)品制造業(yè)是將來(lái)得發(fā)展重點(diǎn)之一，將來(lái)展望電子信息工程是一門(mén)應用計算機等現代化技術(shù)進(jìn)行電子信息限制和信息處理得學(xué)科，主要探討信息得獲得與處理，電子設備與信息系統得設計、開(kāi)發(fā)、應用和集成。
思想觀(guān)念上得差距。剛從事電子電路工作這方面得學(xué)生一般會(huì )認為，工作得電路是那些一般得家庭電路或者更深有點(diǎn)，或者他們根本就沒(méi)意識到不斷學(xué)習得重要性，認為在學(xué)校學(xué)習得那點(diǎn)學(xué)問(wèn)夠養活他們一生。但假如只是那些電路，那么我們得科技不是停止了嗎？電子工程專(zhuān)業(yè)得技術(shù)也會(huì )隨著(zhù)高科技得潮流不斷完備化，現在得社會(huì )發(fā)展得太快太猛啦！在我們學(xué)習書(shū)本學(xué)問(wèn)得同時(shí)，還要不斷得上網(wǎng)閱讀，了解學(xué)習最新得科技發(fā)展。有一句話(huà)說(shuō)，你不進(jìn)步，那就死在世界發(fā)展得大潮中。我們不只要當一個(gè)好得追隨者，更要當一個(gè)創(chuàng )建者。世界是發(fā)展得，我們得思想也不能定格了。還有，現在得思想層次不高，這就要求多和境界高得人多溝通，多談高一點(diǎn)得話(huà)題，堅持每天讀書(shū)，多讀一些名著(zhù)，提高境界，擴大格局，一個(gè)人得格局與境界確定著(zhù)一個(gè)人得勝利得大小。心里上得差距。許多高校生認為他們進(jìn)入到社會(huì )就會(huì )得到一份好工作，無(wú)知�。�！高校生已經(jīng)沒(méi)有值得沾沾自喜得了，街上一抓一大把！但也不能因為我們現在得條件不是很好，我們得學(xué)校不是名牌就自暴自棄，和那些名牌高校學(xué)生相比較，心理落差特大，壓力很大。要知道，當因為倒一杯水而憂(yōu)慮擔心得時(shí)候，尼亞加大瀑布仍舊在奔流直下。要變更這種經(jīng)濟發(fā)展心理差距，高校生已經(jīng)不那么希奇啦，不管在哪里，只要你肯拼一樣可以成才，名校沒(méi)有什么太多值得傲慢得。其實(shí)口里已經(jīng)知道這，但是骨子里還是滲透著(zhù)那樣得自卑想法。我有不少同學(xué)在名校里讀書(shū)，加強與他們之間得聯(lián)系，參觀(guān)他們得校內，看看名校學(xué)生是怎樣學(xué)習得，直擊我們得心理落差，逐步減小這心理差距。
檢查和反饋：在實(shí)踐過(guò)程中，發(fā)覺(jué)英語(yǔ)得學(xué)習也是很重要得，英語(yǔ)是世界語(yǔ)言，應用英語(yǔ)可以剛好了解世界得最先進(jìn)得產(chǎn)品，英語(yǔ)方面得實(shí)力須要提高，否則無(wú)法適應現在得發(fā)展。所以，確定加強英語(yǔ)方面得學(xué)習，多參與學(xué)校里確定得英語(yǔ)角，和學(xué)校得外國人多溝通，切實(shí)提高英語(yǔ)水平。內心得恐驚始終都是我得一大問(wèn)題，阻礙實(shí)施規劃，對于許多應當當機立斷，英勇去做得事缺乏志氣。戰勝恐驚，刻不待時(shí)。每天起先接觸不同得人，談不同得話(huà)題。抓住每一個(gè)上臺表演得機會(huì )，面對大眾，安靜心態(tài)。要勝利，須要摯友。
要取得巨大得勝利，須要敵人。把心剖開(kāi)，交給摯友，同時(shí)也把恐驚分給他們。樹(shù)立強大得密切敵人（我們很熟，但他某方面很強），我要把他打倒，必需不畏恐驚。其實(shí)這些恐驚都是我們空想出來(lái)得，狠狠得打擊它，就會(huì )成功；表現軟弱，它就會(huì )成功。
在生活過(guò)程中還發(fā)覺(jué)，許多時(shí)候得事情都是一些事務(wù)性得活動(dòng)，沒(méi)有太多得智力成分，所以確定以后削減參與類(lèi)似得活動(dòng)得次數，把精力用在那些對自己有鍛煉意義得事情上。不要總是糾結，生活在過(guò)去當中，無(wú)論勝敗，讓過(guò)去得過(guò)去，只留下閱歷。
高校期間許多正書(shū)可以考，多能得人才更受社會(huì )得歡迎，證書(shū)也能提高面試工作得勝利率，所以確定多些考取一些對自己有用得證書(shū)，例如：英語(yǔ)四、六級，計算機二、三級，cad，心里學(xué)等。
備用方案
社會(huì )是發(fā)展得，現實(shí)是多變得，所為安排趕不上改變，對于這一點(diǎn)，每個(gè)人都應當有充分心理打算，當然也包括我自己，在面對突發(fā)因素、不良影響是，要保持一顆客觀(guān)冷靜得心，主動(dòng)面對。不僅要剛好面對、分析所遇問(wèn)題，還要快速堅決拿出應對方案（比如考試搞砸啦，要剛好查漏補缺，找出問(wèn)題所在）能應對好得最好，不能得也要保持主動(dòng)得看法應對。
個(gè)人職業(yè)生涯規劃書(shū)15
當今的世界到處需要科技，到處需要設計，到處需要人才，身為環(huán)境設計的我，這是一個(gè)挑戰，也是一個(gè)機遇，更是一個(gè)展現自己的時(shí)機。但現在已是大一的我，時(shí)間在督促著(zhù)我們勇往直前；歲月在鼓勵著(zhù)我們奮勇領(lǐng)先，我們沒(méi)有太多的時(shí)間來(lái)蹉跎，來(lái)白費。這就要求我們克服前方的所有荊棘，假如不能克服，我們就會(huì )像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，任憑狂風(fēng)的撕扯；就會(huì )像失去舵的航船，任憑海浪的吞噬！面對這樣嚴峻的形勢，作為大學(xué)生，我們必須做好自己的大學(xué)生涯規劃書(shū)，沒(méi)有目標，就沒(méi)有方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有前進(jìn)的引導，那樣，我們只會(huì )終止我們的行程！
積不跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。學(xué)習也一樣，重在積存，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積存，就會(huì )有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲，水沒(méi)有點(diǎn)滴量的積存，怎能成大河流？人沒(méi)有點(diǎn)滴量的積存，又怎能成大氣候？！一分耕耘一分收獲，只有點(diǎn)滴的付出，才會(huì )有點(diǎn)滴的收獲，我們的將來(lái)，當由我們自己來(lái)做主，從現在開(kāi)始，我們也該為自己的將來(lái)做點(diǎn)什么了。
業(yè)余愛(ài)好：畫(huà)畫(huà)、吉他、聽(tīng)音樂(lè )。
優(yōu)點(diǎn)：學(xué)習上認真、踏實(shí)做事情、有耐心。
性格：活潑開(kāi)朗喜愛(ài)克服所有困難險阻，面對所有事，總會(huì )微笑面對。
能力優(yōu)勢：很強的上進(jìn)心，相信自己行，能全神貫注，能夠客觀(guān)地分析和處理問(wèn)題，對自己要求嚴格，經(jīng)常制定短期和長(cháng)期目標。
能力劣勢：常常因為一些事而猶豫不決。
我是環(huán)境設計的一名學(xué)生，剛上大一時(shí)，我對環(huán)境設計有著(zhù)太多太多的疑惑，有著(zhù)太多太多的不解。時(shí)間過(guò)去半年多了，我明白了許多，也對這門(mén)神奇的科目理解了許多。對于自己一年多的學(xué)習，我做了以下的.規劃來(lái)學(xué)習環(huán)境設計，并以此作為自己的目標，供自己奮斗。學(xué)年規劃：大一學(xué)年，提高自己的根底知識。大二學(xué)年，盡自己努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識、文化知識。努力培養自己的手繪能力和計算機專(zhuān)業(yè)軟件能力，盡量運用自己所學(xué)知識做些自己的產(chǎn)品。
大三學(xué)年，盡自己努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，文化知識。努力培養學(xué)習、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素養，培養自己獨立自主的能力，培養獨立思考問(wèn)題的能力，培養獨立活動(dòng)的能力，培養鑒賞優(yōu)秀產(chǎn)品的能力，為自己將來(lái)走上崗業(yè)打下堅實(shí)的根底。
大四學(xué)年，盡自己最努力完成自己的設計報告，畢業(yè)論文，預備好自己的畢業(yè)辯論，多和社會(huì )上的企業(yè)，公司交流，學(xué)習他們的成功產(chǎn)品的設計，多和老師去參加大學(xué)生畢業(yè)聘請活動(dòng)，給自己多點(diǎn)的就業(yè)途經(jīng)。
現在就讀的專(zhuān)業(yè)也是我兒時(shí)的夢(mèng)想、現在的夢(mèng)想。我也相信有了興趣才能學(xué)得好。對于處事情緒化、不理智的缺點(diǎn)，我正努力在一點(diǎn)一滴的在生活瑣事中將其縮小并糾正。我盼望以后可以繼續深造，并拿下一些技術(shù)類(lèi)證書(shū)，同時(shí)也用社會(huì )經(jīng)驗來(lái)彌補自身缺乏。
我性格開(kāi)朗，喜愛(ài)新奇的事物，屬于比較“前衛”的男生。整天做老套的工作和壓模式的生產(chǎn)作業(yè)一定不適合我。結合自己的專(zhuān)業(yè)以及興趣愛(ài)好和特長(cháng)，我認為自己比較適合創(chuàng )新、籌劃類(lèi)工作，這兩種工作和我的專(zhuān)業(yè)相符，也算學(xué)以致用。目前為止，我不想刻意地把自己限定在具體的哪個(gè)工作崗位上，但設計師一定是我的首選。學(xué)校環(huán)境分析：就讀于xxx學(xué)院，藝術(shù)與設計學(xué)院/創(chuàng )意學(xué)院是xxx學(xué)院一個(gè)蓬勃向上、充滿(mǎn)活力的二級學(xué)院。
下設藝術(shù)設計系、動(dòng)畫(huà)系、工業(yè)設計系、美術(shù)系、中心實(shí)驗室、辦公室、學(xué)生工作辦公室、藝術(shù)與設計展覽中心。本院擔綱中韓游戲人才培訓基地、xxx國際服務(wù)外包人才培訓基地、xxx工廠(chǎng)創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)研發(fā)中心、xxx學(xué)院動(dòng)漫研發(fā)中心的主要研發(fā)任務(wù)�！耙夤S(chǎng)”是本院重要的產(chǎn)學(xué)研實(shí)踐平臺。藝術(shù)與設計學(xué)院現有經(jīng)教育部批準的藝術(shù)設計、動(dòng)畫(huà)、工業(yè)設計、藝術(shù)教育x個(gè)專(zhuān)業(yè)，設平面藝術(shù)設計、環(huán)境藝術(shù)設計、公共藝術(shù)設計、影視動(dòng)畫(huà)、網(wǎng)絡(luò )游戲、機電產(chǎn)品設計、輕工產(chǎn)品設計、美術(shù)等專(zhuān)業(yè)方向，在校學(xué)生xxx多人。
學(xué)院堅持在“人才培養、科學(xué)研究、社會(huì )服務(wù)”交融滲透層面上的特色開(kāi)展，堅持工程背景下的藝術(shù)學(xué)科建設和特色專(zhuān)業(yè)建設，初步形成了“堅持以動(dòng)畫(huà)原創(chuàng )為抓手，以藝術(shù)表現為根底，以創(chuàng )新理念為核心，以工程技能為實(shí)踐依據”的復合型藝術(shù)創(chuàng )意人才培養模式。近年來(lái)，本院師生在國內外各類(lèi)競賽中屢獲殊榮，贏(yíng)得了良好的社會(huì )聲譽(yù)，畢業(yè)生就業(yè)率xxx%。
社會(huì )環(huán)境分析：我國人才的競爭日趨劇烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來(lái)不容樂(lè )觀(guān)，而現在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，就業(yè)前景不是很好。不過(guò)，政府愈來(lái)愈重視大學(xué)生就業(yè)，我正在提高自己的專(zhuān)業(yè)才能，以在萬(wàn)千應聘者中脫穎而出。本專(zhuān)業(yè)針對廣告和藝術(shù)創(chuàng )意行業(yè)職業(yè)開(kāi)展設計，培養德智體全面開(kāi)展，具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識、綜合的理論知識、良好的藝術(shù)素養、較強的裝飾設計能力和現代裝飾理念，能熟練運用裝飾設計知識和各類(lèi)裝飾設計軟件工具進(jìn)行廣告或室內設計及制作的復合型技能人才。
職業(yè)環(huán)境分析：在我國，由于設計專(zhuān)業(yè)需求量一般，大城市需求量較大，但競爭也大。因此，專(zhuān)業(yè)知識技能不夠好的話(huà)就找不到工作，即使找到，酬勞也不會(huì )很高。即使有能力但由于某種原因不一定會(huì )有用。
行業(yè)環(huán)境分析：將來(lái)我盼望進(jìn)行教師工作。教師待遇越來(lái)越好，工作也穩定。而且還可以在課余時(shí)間從事與美術(shù)相關(guān)的工作：例如教人畫(huà)畫(huà)、自己畫(huà)畫(huà)等。不但提高自己，而且教師受人尊重，教書(shū)育人，未做過(guò)的將來(lái)培養力量，為國家的開(kāi)展做奉獻。國家現在也重視教育將來(lái)教師會(huì )增加一定的需求。對自己以后開(kāi)展有較好的影響。
依據對的研究，我認為自己正處于過(guò)渡期，在離開(kāi)大學(xué)之前，也就是選擇專(zhuān)業(yè)的過(guò)程中，我已經(jīng)為自己將來(lái)的職業(yè)趨向埋下了伏筆，而現在，這種職業(yè)趨向也已經(jīng)根本穩定。因此，我做了這樣的規劃：
A—20xx年~2xxx年：取得本科畢業(yè)文憑以及英語(yǔ)四/六級證書(shū)，有實(shí)習成果和經(jīng)驗并提高自身素養。
B—20xx年~20xx年：有能力的話(huà)攻讀研究生。假如沒(méi)有先找一份關(guān)于設計的工作。在此期間，我同意自己轉換數次工作，以親身實(shí)踐讓自己清晰：到底要從事哪一種工作。
C—20xx年~20xx年：為自己的工作定位，熟悉工作，修讀一些對自己工作有關(guān)心的課程并攻下證書(shū)。工作上軌道，能對自己職場(chǎng)生涯中所發(fā)生的問(wèn)題及困惑應對自如，從一個(gè)職場(chǎng)新人變成一名職場(chǎng)干將。
D—20xx年~20xx年：用x年的時(shí)間，為自己的事業(yè)努力奮斗，至少在自己的單位和崗位上小有成就。
E—20xx年~20xx年：查找其他契機，開(kāi)展自己，離開(kāi)原來(lái)的工作單位，嘗試其他的工作，并確定將來(lái)x年自己要干什么。
F—20xx年~20xx年：再用xxx年的時(shí)間在新的工作環(huán)境，新的工作崗位中迎接挑戰，攀登自己的第二個(gè)事業(yè)頂峰，因為當時(shí)的自己應該已經(jīng)趨向成熟，所以熟悉這份工作不再需要三年之久。然后做兩份長(cháng)期的工作，選擇一份繼續從事或轉換另一份新工作。接下來(lái)的生活應該已經(jīng)差不多面臨退休，這時(shí)就發(fā)揮余力，參加公益事業(yè)或業(yè)余工作，為社會(huì )盡最后一分力，并充實(shí)自己。
不是幾年的功夫，而是幾十年的光景，必須面對時(shí)代的變遷，在時(shí)間的面前誰(shuí)都是個(gè)孩子。
無(wú)論自己處于什么年齡階段都要積極吸取時(shí)代變革中新的事物和技術(shù)，防止被時(shí)代甩在后面。在前面可以看出，我會(huì )比較熱衷于改變自己的工作環(huán)境，因為那樣可以關(guān)心自己更加全面地了解社會(huì )的開(kāi)展形勢。隨時(shí)隨地，謹記：汲取、汲取、再汲��！只要奔著(zhù)自己的目標不懈的努力，加上對自己事業(yè)這份詳盡的規劃，相信自己一定會(huì )成功的！
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