惠普
　　公司以“不僅用你，而且培養你”著(zhù)稱(chēng)。
　　初到惠普，首先是“新員工培訓”，當員工通過(guò)公司內部招聘成為一線(xiàn)的經(jīng)理，這個(gè)階段的培訓主要包括溝通、談判以及基本的管理培訓。
　　員工進(jìn)一步升遷為部門(mén)負責人后，需要參加什么培訓就主要由他本人決定了。
　　為了幫助年輕的經(jīng)理人員成長(cháng)，惠普有一個(gè)系統的培訓方案——向日葵計劃。
　　ibm
　　ibm對員工常常提供“苦行僧”式的培訓——“心力交瘁”課程。
　　所謂“心力交瘁”課程是指緊張的學(xué)習每天從早上8時(shí)到晚上6時(shí)，而附加的課外作業(yè)常常要使學(xué)生們熬到半夜。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習之后，考試便增加了主觀(guān)因素，學(xué)員們還要進(jìn)行銷(xiāo)售學(xué)習，這是一項具有很高的價(jià)值和收益的活動(dòng)。一般情況下，學(xué)員們在艱苦的培訓過(guò)程中，在長(cháng)時(shí)間的激烈競爭中迅速成長(cháng)。每天長(cháng)達14至15個(gè)小時(shí)的緊張學(xué)習壓得人喘不過(guò)氣來(lái)，然而，卻很少有人抱怨，幾乎每個(gè)人都能完成學(xué)業(yè)。
　　松下
　　認為，公司既是“制造電器用品”的公司，又是“造就人才”的公司。培養人才就是當務(wù)之急，如果不培養人才，事業(yè)成功也就沒(méi)有希望。
　　松下公司課長(cháng)、主任以上的干部，多數是公司自己培養起來(lái)的。為了加強經(jīng)常性的教育培訓，總公司設有“教育訓練中心”，下屬八個(gè)研修所和一個(gè)高等職業(yè)學(xué)校，為了適應事業(yè)的發(fā)展，松下公司人事部門(mén)制定了社內留學(xué)制度和海外留學(xué)制度。
　　海爾
　　集團自創(chuàng )業(yè)以來(lái)一直將培訓工作放在首位，上至集團高層領(lǐng)導，下至車(chē)間一線(xiàn)操作工人，集團根據每個(gè)人的職業(yè)生涯設計為每個(gè)人制定了個(gè)性化的培訓計劃，搭建了個(gè)性化發(fā)展的空間，提供了充分的培訓機會(huì )，并實(shí)行培訓與上崗資格相結合。
　　海爾培訓工作的原則是“干什么學(xué)什么，缺什么補什么，急用先學(xué)，立竿見(jiàn)影”。