精選繞口令比賽作文合集9篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的繞口令比賽作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

繞口令比賽作文 篇1

　　繞口令比賽！

　　今天，我們班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的比賽。不比力氣，不比念詩(shī)，比的是口齒伶俐。對！就是繞口令比賽！

　　第一場(chǎng)比單人賽。由我方男生對敵女生。第一個(gè)是張?chǎng)�，他首先說(shuō)的是：“四是四，十是十，十四是十四，四十是四十...”連說(shuō)了整整4遍！而女生派出佟雪同學(xué)，也是這個(gè)繞口令，竟然念了7遍！我們都很害怕。我雖然上前說(shuō)：“我來(lái)！”可心里超級害怕。我說(shuō)的是：“有個(gè)小孩叫小杜，上街打醋又買(mǎi)布。買(mǎi)了布，打了醋，回頭看見(jiàn)鷹抓兔。放下布，擱下醋，上前去追鷹和兔。飛了鷹，跑了兔，撒了醋，濕了布.......”號稱(chēng)“凌河區榴花小學(xué)五年級歌王/口才王”的我，念了整整13遍！女生嚇的無(wú)人應戰，我們男生組贏(yíng)了！得一分！

　　第二場(chǎng)小組賽，老師早已幫我們分好組了。我和劉欣炎一組。我們兩個(gè)抓耳撓腮，想找出獲勝方法，可眼珠子掉出來(lái)似乎也不行。我忽然想起農村的弟弟在河邊放鵝的`情景，于是張口說(shuō)：“哥哥弟弟去放鵝，路過(guò)一條寬闊的河。哥哥說(shuō)：“寬寬的河�！钡艿苷f(shuō)：“白白的鵝�！冰Z要過(guò)河，河要渡鵝。不知是那鵝過(guò)河，還是河渡鵝...我以為會(huì )以前那樣獲勝，連讀了11次�？删贡灰痪洌撼云咸巡煌缕咸哑�，不吃葡萄到吐葡萄皮，給打敗了！唉，誰(shuí)讓人家的短呢！

　　最后，雖然沒(méi)比出勝負，可我們也永遠也不會(huì )忘記。因為我們知道了，練好語(yǔ)言交流能力和口齒清晰在以后的人際交往中多么重要！

繞口令比賽作文 篇2

　　今天，我們班進(jìn)行了繞口令比賽。這次比賽主題隨意，字數不限。上課了，繞口令比賽開(kāi)始了。因為字數不限，我們班有些同學(xué)就不好好準備了，有的同學(xué)準備的繞口令很短。這次比賽不是比誰(shuí)的`繞 口令背的熟，而是比的誰(shuí)真心的去對待這份作業(yè)。

繞口令比賽作文 篇3

　　學(xué)校里我們班現在是最熱鬧的，因為我們在玩繞口令比賽這個(gè)活動(dòng)，它不但有趣，還能鍛煉我們的反應速度呢！我們已經(jīng)喜歡上了這個(gè)游戲，“哈哈哈……”笑聲一陣高過(guò)一陣，教室里成了歡樂(lè )的海洋。

　　開(kāi)始比賽了，我們的比賽分三輪，每輪分三次，一次比一次快還要準，參加比賽的人有趙彥斌、劉琳、張羽辛還有我，第一輪老師讓我們說(shuō)自己事先準備的繞口令，沒(méi)準備的同學(xué)說(shuō)老師給出的，在這輪比賽中張羽辛說(shuō)的最有趣了，說(shuō)的時(shí)候還帶了一點(diǎn)口頭語(yǔ)在里面，逗得我們哈哈大笑。劉琳和張雨欣準備的繞口令都很簡(jiǎn)單，趙彥斌準備的就更簡(jiǎn)單了，而我說(shuō)的是老師給出的繞口令，這是一個(gè)中等難度的繞口令，所以這輪我理所應當的得了第一名，但我能感覺(jué)出來(lái)他們都不服氣，都準備跟我再“戰”一輪。到了第二輪，是老師為我們出題，這樣比賽會(huì )更加公平，我、張羽辛和趙彥斌都覺(jué)得這個(gè)繞口令太難了，而在一旁的劉琳卻在抓緊時(shí)間練習，我看在眼里急在心里，也暗暗讀了起來(lái)，但最終劉琳贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽，整個(gè)比賽的過(guò)程我們都很開(kāi)心。兩輪比賽已經(jīng)結束了，就剩張羽辛和趙彥斌沒(méi)有取上成績(jì)了，張羽辛說(shuō)她一定要贏(yíng)下一輪比賽，最后一輪比賽了，我跟張羽辛爭上了，比了好幾個(gè)來(lái)回，我們表現得都很好，結果第三輪沒(méi)有分出勝負，打成了平手，張羽辛很傷心，說(shuō)：“下節課我們再來(lái)比試，一定分出個(gè)勝負來(lái)�！彪m然沒(méi)有分出勝負，但是我們過(guò)得都很開(kāi)心。

　　在這次比賽中，我明白了輸贏(yíng)并不重要，重要的.是開(kāi)心，是在比賽中學(xué)到知識和能力。

　　評語(yǔ)：小作者開(kāi)篇直接點(diǎn)出繞口令比賽的好處，并運用環(huán)境描寫(xiě)寫(xiě)出氣氛的活躍，中間過(guò)程運用語(yǔ)言描寫(xiě)、心理描寫(xiě)介紹了比賽的整個(gè)過(guò)程，結尾部分點(diǎn)出比賽的意義，是篇完整的記敘文。老師看到了你的進(jìn)步，繼續努力，你會(huì )做得更好！

繞口令比賽作文 篇4

　　今天我們在快樂(lè )魔方舉行了一個(gè)繞口令比賽，我們高興的一蹦三尺高。

　　比賽規則是：1宣布開(kāi)始后，小組以最快的速度，派一名選手上臺；2選手讀出繞口令，哪組讀得友快又流暢，讀音正確，哪組獲勝；3三局兩勝。比賽開(kāi)始了，魔方組趙子程興奮地舉起手，笑嘻嘻地走上講臺。而我們這邊快樂(lè )組，卻沒(méi)人上舉手，我心里想：我就不上了，我們組別的'人都沒(méi)上過(guò)講臺，我想給他們機會(huì )，讓他們大膽表現自己。但是最后還是沒(méi)人舉手，老師便讓我們進(jìn)行石頭剪刀布，沒(méi)想到我剛一出手，一個(gè)布便把任亦菲和常哲銘的石頭給包住了，沒(méi)辦法只好我上臺了。

　　比賽正式開(kāi)始，我和趙子程對決。老師先讓我們看了一個(gè)繞口令，趙子程先讀，只見(jiàn)他讀得時(shí)候吞吞吐吐，不時(shí)讀錯一個(gè)字或詞，而我呢，也跟他一樣。而第二輪就不一樣了，老師說(shuō)可以讀慢一點(diǎn)這次輪到我先讀，我這次死死的盯著(zhù)屏幕，準確無(wú)誤的把這個(gè)繞口令給讀完了。而趙子程的舌頭像喝醉酒一樣，不聽(tīng)使喚，沒(méi)辦法，第二輪我贏(yíng)了。激動(dòng)人心的第三輪來(lái)了，我們一看那繞口令都膽戰心驚“化肥會(huì )揮發(fā)，黑化肥發(fā)灰，灰化肥發(fā)黑，黑化肥發(fā)灰會(huì )揮發(fā)，灰化肥揮發(fā)會(huì )發(fā)黑�！毖�！看到這個(gè)繞口令同學(xué)們都不約而同的說(shuō)：“果然是難度升級把，太難了！”這局還是我先讀，我讀得吞吞吐吐，錯把“揮發(fā)”讀成“灰花”了，還錯把“化肥”讀成“化回”了。而趙子程讀得更不好了，讀錯的更多，就是一個(gè)字一個(gè)字的讀，那舌頭還是好像打結了一樣。最終我獲得勝利了。

　　這次繞口令比賽真有趣��！

繞口令比賽作文 篇5

　　“哦！贏(yíng)了！”忽然，我聽(tīng)見(jiàn)從快樂(lè )魔方傳來(lái)一陣歡呼聲，進(jìn)去一看，原來(lái)呀，他們在進(jìn)行繞口令比賽呢！于是我也趕緊加入了進(jìn)去。

　　首先是講規則：一共分成兩組，每組選一名學(xué)生抽簽，再選一名選手練習繞口令，兩分鐘后上臺比賽。剛把簽抽回來(lái)，兩組隊一擁而上，都圍到抽簽學(xué)生的周?chē)�，想看看自己隊抽的是什么。第一輪馬上開(kāi)始了，我決定自己去讀一次，正式開(kāi)始了，我大搖大擺地走上去，“開(kāi)始！”只聽(tīng)一聲令下，我就盯著(zhù)紙條滔滔不絕地讀了起來(lái)，讀完后，迎來(lái)了同學(xué)們的陣陣掌聲，另一個(gè)同學(xué)讀得結結巴巴，看來(lái)是緊張的原因吧，這次我贏(yíng)了！

　　第二輪就要開(kāi)始了，隊員們邊討論誰(shuí)上臺邊進(jìn)行練習，開(kāi)始了，別的組的'隊員讀得不錯，我心想：這下肯定輸！但是我們的隊員也不甘落后，讀得也很快，這可真是虛驚一場(chǎng)哇！

　　比賽結束了，我想起了“臺上一分鐘，臺下十年功”這句話(huà)，我以后要練好繞口令，做繞口令大王！

　　指導：陽(yáng)泉卓爾教育培訓學(xué)校

繞口令比賽作文 篇6

　　今天下午，我們在教室里舉行了一場(chǎng)繞口令比賽。

　　老師先說(shuō)比賽規則：按順序說(shuō)，如果讀錯音或者斷句了，就坐下；如果全說(shuō)對了，就原地站著(zhù)。

　　老師把每排分為一組，一共九組。

　　比賽開(kāi)始了，我心里很緊張。因為這是第一次在教室里比賽。

　　第一組先說(shuō)，他們說(shuō)的是：“紅鳳凰，粉鳳凰，粉紅鳳凰黃鳳凰�！贝蟛糠滞瑢W(xué)說(shuō)的都有錯誤，還邊說(shuō)邊笑，教室里不時(shí)爆發(fā)出陣陣歡笑聲，第一組只有我的同桌張鵬過(guò)關(guān)了。該我們第二組了，我們和 第一組說(shuō)的一樣，輪到我了，我心里怦怦直跳，怕大家笑我，可還是鼓起勇氣，令人高興的是，我們這組只有我一個(gè)人過(guò)關(guān)了。

　　就這樣，比賽繼續進(jìn)行。當這九組都說(shuō)完了，站著(zhù)的也就二十多個(gè)人。老師說(shuō)要進(jìn)行第二輪比賽，這次說(shuō)的是：“妞妞和牛牛，牛牛要吃河邊柳，妞妞護柳要趕牛，牛牛扭頭瞅妞妞，妞妞趕牛牛更牛， 妞妞拿起小石頭，嚇得牛牛扭頭走�！边@一次我話(huà)剛到一半就錯了，只好遺憾地坐下�？墒俏业�.同桌一直說(shuō)的很流利，第二輪比賽又勝出。這時(shí)，班里只站著(zhù)十幾個(gè)了。同學(xué)們要求再比一次。

　　第三輪比賽開(kāi)始了，這次說(shuō)的是：“天連水，水連天，水天一色望無(wú)邊，藍藍的天似綠水，綠綠的水如藍天，到底是天連水，還是水連天？”我同桌張鵬和劉天驁說(shuō)的都很快，劉天驁一口氣就說(shuō)下來(lái)了 ，我同桌也不甘示弱，他們倆說(shuō)的都很好，這一輪下來(lái)，站著(zhù)的只剩下五個(gè)人。

　　劉天驁和張鵬不分勝負，老師問(wèn)劉天驁服不服，劉天驁說(shuō)不服，大家說(shuō)投票，老師決定讓他們倆再比一次，這回說(shuō)的是：“扁擔長(cháng)，板凳短，板凳沒(méi)有扁擔長(cháng)，扁擔沒(méi)有板凳寬，扁擔要綁在板凳上，板 凳不讓扁擔綁在板凳上，扁擔偏要綁在板凳上�！边@一次劉天驁和張鵬仍然不分勝負，最后老師決定他們倆并列第一。

　　耶，太好了，我同桌是第一名，我高興得不得了。

　　通過(guò)這次比賽我知道了：做事不能急于求成，要循序漸進(jìn)，只要朝著(zhù)自己的目標不斷地努力，就能成功。

繞口令比賽作文 篇7

　　今天老師讓我們搜集一些繞口令，每人準備三五個(gè)，要在班里進(jìn)行繞口令比賽。

　　我回到家后，放下書(shū)包，立刻把電腦打開(kāi)，搜集了五個(gè)繞口令，每一個(gè)都很難念。我開(kāi)始練的時(shí)候，老師把字念錯了媽媽走來(lái)告訴我：“看準了在念，慢慢的，你就念的又快又熟了�！庇谑�，我按照媽媽說(shuō)的念了起來(lái)，功夫不負有心人，結果我練得又熟又快了。晚上我怎么也睡不著(zhù)，總為我的繞口令興奮不已。

　　早晨，我背著(zhù)書(shū)包，媽媽把我送進(jìn)了學(xué)校。等上完了早自習后，我的心總是忐忑不安，總為我的'繞口令擔心。這時(shí)，上課鈴響了。老師站在講臺上，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“繞口令就要一口氣快速的念出來(lái)，是一種繞嘴的游戲。讓我檢查一下你們的作業(yè)完成的怎么樣，先從第一排開(kāi)始�！闭f(shuō)著(zhù)，我們班的李銘站了起來(lái)，雖然他說(shuō)的不怎么樣，但我很擔心說(shuō)錯了。時(shí)間過(guò)得很快，該輪到我說(shuō)了，我站了起來(lái)，一口氣說(shuō)完了一個(gè)繞口令，當我坐下時(shí)，老師和同學(xué)都為我鼓掌，說(shuō)我念的又快又準，還是一口氣念出來(lái)的，我聽(tīng)了之后，開(kāi)心地笑了。

　　這真是一次有趣的活動(dòng)��！

繞口令比賽作文 篇8

　　星期三的下午，老師給我們布置了一道家庭作業(yè)——“搜集繞口令”，要我們?yōu)樾瞧谒牡睦@口令比賽做準備。

　　星期四的早上，我們來(lái)到教室里，把書(shū)包一放下，就開(kāi)始讀起繞口令來(lái)。轉眼間就到了第二節課，我的心開(kāi)始緊張起來(lái)。覃老師走進(jìn)教室宣布：“繞口令比賽正式開(kāi)始。首先進(jìn)行小組賽，各組的優(yōu)勝者進(jìn)入決賽�！庇谑俏覀兠總�(gè)小組在老師指定的地點(diǎn)圍成一個(gè)圓圈，第一輪比賽開(kāi)始了。因為過(guò)于緊張，沒(méi)想到我在第一輪的比賽中就被淘汰了。不過(guò)我還是給我們小組晉級的選手們加油鼓勁。很快第一輪比賽結束了，八個(gè)小組共選出了15名同學(xué)參加決賽。接著(zhù)老師拿出十幾個(gè)紙團給選手們抽簽。

　　決賽開(kāi)始了。第一個(gè)上場(chǎng)的是鄭晴元，她的聲音雖然很小，但是讀的不結巴。第二個(gè)上場(chǎng)的'是何雨菲，她讀得雖然很流利，但是好像有點(diǎn)害羞，顯得不夠大方。接下來(lái)的選手讀得更加流利了，一個(gè)比一個(gè)讀得好。輪到我們小組的選手孫惠潔了，只見(jiàn)她飛快地走上講臺：“六十六歲的陸老頭，蓋了六十六間樓，買(mǎi)了六十六簍油，養了六十六頭牛......”孫惠潔的聲音甜美,字正腔圓,異常流利.她一口氣讀完了這段繞口令,教室里立刻響起了熱烈的掌聲。最后上場(chǎng)的是劉向睿,只見(jiàn)他大步流星走上講臺,神態(tài)自若地開(kāi)始讀起了繞口令。劉向睿標標準準、字正腔圓、一氣呵成發(fā)到了最后一個(gè)音。

　　比賽在掌聲中結束了，這次我雖然沒(méi)有機會(huì )上場(chǎng)，但是下次比賽我一定會(huì )努力，俗話(huà)說(shuō)：“只要功夫深，鐵桿磨成針�！�

繞口令比賽作文 篇9

　　小朋友們，你們玩過(guò)繞口令嗎？今天我們在作文班就進(jìn)行了一場(chǎng)繞口令比賽。

　　比賽開(kāi)始前，我非常緊張，生怕讀錯任何一個(gè)字。當我看到其他同學(xué)有的在急得直跺腳，有的急得手忙腳亂時(shí)，我就不那么緊張了，因為大家都這么緊張，沒(méi)準我比他們讀得更好呢！這時(shí)，老師走進(jìn)教室，把繞口令寫(xiě)在了黑板上，今天的繞口令原來(lái)就是：扁擔長(cháng)，板凳寬，扁擔沒(méi)有板凳寬，板凳沒(méi)有扁擔長(cháng)，扁擔綁在板凳上，板凳偏不讓扁擔綁在板凳上，扁擔偏要綁在板凳上。大家看了都放松了一些。

　　比賽開(kāi)始了，第一個(gè)讀的是王瑞芝，她讀得不是很順暢，我的.緊張情緒放松了一點(diǎn)。第二個(gè)出場(chǎng)的是周子琳，只見(jiàn)她讀了一會(huì )兒就錯了一個(gè)，讀了一會(huì )兒就又錯了一個(gè)，我心里也是為她捏了一把汗。第三個(gè)出場(chǎng)的是陳盈彤，我看見(jiàn)她讀得很流利，我的心又緊張了起來(lái)。

　　到我出場(chǎng)了，我一口氣讀了四行，可是我突然眼睛一花，又讀了一個(gè)錯字，幸好我又快速地接了下去。讀完了的時(shí)候，我特別緊張，都嚇出一身冷汗。

　　公布分數的時(shí)候，我雖然沒(méi)得第一名，但我也很高興，因為，重在參與，分數不是最重要的。

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