有關(guān)繞口令比賽作文十篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的繞口令比賽作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

繞口令比賽作文 篇1

　　班隊課上，我們班不時(shí)傳出一陣陣笑聲，一陣陣掌聲。我們班在干什么?原來(lái)我們班正在舉行繞口令比賽!!

　　老師話(huà)音剛落，全班幾乎被下暈了，老師說(shuō)：“全班都要上去說(shuō)繞口令!”我可高興得不得了!因為我的繞口令已經(jīng)被我背得滾瓜爛熟了。

　　等1、2組背完老師又發(fā)話(huà)了：“先從中選幾個(gè)繞口令能手，再讓下一組讀!”我們選出了：王葉利、劉宜然、周魚(yú)。王葉利讀到：“四是四，十是十，十不是四，四不是十，不要把四讀做十，也不要把十讀做四�！眲⒁巳槐泔@得很緊張，口中讀到：“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮�！蔽矣幸槐緯�(shū)，上面也有他讀的這個(gè)繞口令，但他還差兩句，于是我在下面讀到：“不吃葡萄哪來(lái)葡萄皮?吃葡萄也不要亂吐葡萄皮�！敝荇~(yú)讀得很快，所以我沒(méi)聽(tīng)清楚。

　　等了好久，終于該我上臺了，我由高興到緊張，張口便說(shuō)：“小豬豬鉆竹林，竹子成群豬成群，成群的.豬豬出竹林，竹林里面安靜靜�！�

　　又開(kāi)始選繞口令能手了，出乎我意料的是：我居然是冠軍!

　　這次比賽讓我知道了：要虛心，相信自己是最棒的!

繞口令比賽作文 篇2

　　今天，我們班舉行了一次繞口令比賽。

　　首先 楊老師宣布比賽規則：不能拿稿子上場(chǎng)，背出自己搜集的繞口令。比賽按小組接龍的形式進(jìn)行，看誰(shuí)說(shuō)得又快又好。如果有同學(xué)說(shuō)錯了，就由本組的另一個(gè)同學(xué)接著(zhù)說(shuō)，看哪個(gè)小組先說(shuō)完出錯少，哪個(gè)小組就獲得本次比賽冠軍。

　　我們這組第一個(gè)參賽的是鄧振，他呆若木雞，像個(gè)傻瓜似的坐在位子上一動(dòng)不動(dòng)。老師提醒鄧振，他才慢慢地走上講臺，可是他腦子里好像一片空白，半個(gè)字也背不出來(lái)。

同學(xué)們焦急地說(shuō)：“鄧振快背啊，不背就下去!”過(guò)了一會(huì )兒，鄧振還是背不出來(lái)，只好無(wú)精打采地走下講臺�？煲�輪到我了，我的心咚咚地跳著(zhù)，像揣著(zhù)一只兔子。我馬上拿出稿子復習了幾遍。我前面的周家勁背完了。輪到我了，我慢慢地走上臺，鎮定了一下，終于找回了自信。為了防止別人的'干擾，我用手捂著(zhù)臉，用食指塞住耳朵，一本正經(jīng)地背起來(lái)：“出南門(mén)，面正南，有一個(gè)面鋪面沖南，面鋪門(mén)口掛著(zhù)一個(gè)藍布棉門(mén)簾.......”

　　這時(shí)坐在最前面的嚴定新沖我扮了個(gè)鬼臉，差一點(diǎn)就干擾了我。我馬上伸出手指指向嚴定新，我的這一舉動(dòng)逗得大家哈哈大笑。大家把目光投向嚴定新，他馬上低下頭安靜了下來(lái)。我又捂住耳朵，一邊背，一邊搖晃，這下同學(xué)們笑得更厲害了。我排除干擾，凝神屏氣，終于流利地將繞口令背完了。在同學(xué)們的掌聲中，老師滿(mǎn)意地將我的名字寫(xiě)在了黑板上。

　　同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地上臺比賽。第三組的鄧安娜出場(chǎng)了，別看她平時(shí)神情自若，現在竟然也有幾分緊張，右手不停地捏著(zhù)掛在胸前的校牌。再看她的嘴，像打機關(guān)槍似的，噼里啪啦背了起來(lái)：“上有上眼皮，下有下眼皮.......”她越背越起勁，不一會(huì )兒就背完了，同學(xué)們一邊嘖嘖稱(chēng)贊，一邊拍起手來(lái)。

　　繞口令比賽精彩有趣，希望老師多組織幾次像今天這樣的比賽。

繞口令比賽作文 篇3

　　今天，老師舉辦了一場(chǎng)繞口令比賽，他告訴我們：“繞口令是我國的一種傳統的語(yǔ)言游戲，是用來(lái)練嘴皮子的。今天，我給大家帶來(lái)了五則繞口令，大家先自己練一練，待會(huì )可是要比賽的哦！”

　　大家拿到紙，便開(kāi)始練了起來(lái)，原來(lái)安靜的教室霎時(shí)間變得吵鬧起來(lái)。我準備的是《八百標兵奔北坡》這一則，這則繞口令主要是練“b”和“p”的發(fā)音的。起初，我老是念錯字，把“坡”念成“播”，把“排”念做了“白”。我感到十分無(wú)奈，對自己已經(jīng)失去了信心。

　　可是后來(lái)，經(jīng)過(guò)我一次又一次的練習，我漸漸開(kāi)始可以讀準字音了，我開(kāi)始有了自信，開(kāi)始相信自己有能力讀好；等可以把字音讀準確后，我開(kāi)始逐句逐句練速度，原來(lái)語(yǔ)速慢似烏龜爬行的`我，可以像連珠炮一樣把字清晰地吐出來(lái)了。正當我在讀第十一遍時(shí)，老師喊停，宣布比賽開(kāi)始了。

　　第一位被老師叫起來(lái)的同學(xué)，還稍微有一些拘束，她扭捏地站起來(lái)，用手撐著(zhù)桌子，不好意思地抬眼看著(zhù)老師，嘴唇抿得緊緊的，沒(méi)有一絲想要開(kāi)口的意思。老師見(jiàn)她還有點(diǎn)膽怯，就鼓勵她：“沒(méi)事兒，勇敢說(shuō)，加油！”別看她開(kāi)始還有些害羞，嘴皮子可溜了，她一張口，大家都震驚了！讀音正確，咬字清晰，語(yǔ)速又快，太厲害了！真是深藏不露��！

　　這一下，原本就有些害怕的我，心里又沉重了一些。老師掃視了全班，問(wèn)道：“還有誰(shuí)想來(lái)挑戰？”我低下頭，不敢和老師對視，怕等會(huì )兒老師還會(huì )請我�？墒钦l(shuí)知，老師偏偏就叫中了我：“來(lái)，高若琰，你來(lái)試試看唄�！�

　　“��？我嗎？”我猛地抬起頭。哎呀呀，剛才那一個(gè)下馬威已經(jīng)把我給嚇倒了，怎么“霉運”就偏偏降臨到我頭上了呢？“屋漏偏逢連夜雨”，這句話(huà)就是說(shuō)我的吧！唉，倒霉啊倒霉！

　　我緊鎖著(zhù)眉頭，站了起來(lái)，拿起紙，背靠著(zhù)墻。我緊緊盯著(zhù)卷子，手心不覺(jué)出了很多汗�！鞍税贅吮�……炮兵炮�！贝�我讀完，才發(fā)現，咦？怎么回事？怎么覺(jué)得好像也不怎么緊張嘞？

　　我把視線(xiàn)轉移到老師身上，老師居然說(shuō)我念得還不錯。我坐下來(lái)，心里暗自高興，高興什么呢？不是別的，就因為，我通過(guò)了努力，戰勝了自己的恐懼和緊張！

繞口令比賽作文 篇4

　　星期三的下午，老師給我們布置了一道家庭作業(yè)——“搜集繞口令”，要我們?yōu)樾瞧谒牡睦@口令比賽做準備。

　　星期四的早上，我們來(lái)到教室里，把書(shū)包一放下，就開(kāi)始讀起繞口令來(lái)。轉眼間就到了第二節課，我的心開(kāi)始緊張起來(lái)。覃老師走進(jìn)教室宣布：“繞口令比賽正式開(kāi)始。首先進(jìn)行小組賽，各組的優(yōu)勝者進(jìn)入決賽�！庇谑俏覀兠總�(gè)小組在老師指定的地點(diǎn)圍成一個(gè)圓圈，第一輪比賽開(kāi)始了。因為過(guò)于緊張，沒(méi)想到我在第一輪的比賽中就被淘汰了。不過(guò)我還是給我們小組晉級的.選手們加油鼓勁。很快第一輪比賽結束了，八個(gè)小組共選出了15名同學(xué)參加決賽。接著(zhù)老師拿出十幾個(gè)紙團給選手們抽簽。

　　決賽開(kāi)始了。第一個(gè)上場(chǎng)的是鄭晴元，她的聲音雖然很小，但是讀的不結巴。第二個(gè)上場(chǎng)的是何雨菲，她讀得雖然很流利，但是好像有點(diǎn)害羞，顯得不夠大方。接下來(lái)的選手讀得更加流利了，一個(gè)比一個(gè)讀得好。輪到我們小組的選手孫惠潔了，只見(jiàn)她飛快地走上講臺：“六十六歲的陸老頭，蓋了六十六間樓，買(mǎi)了六十六簍油，養了六十六頭牛......”孫惠潔的聲音甜美,字正腔圓,異常流利.她一口氣讀完了這段繞口令,教室里立刻響起了熱烈的掌聲。最后上場(chǎng)的是劉向睿,只見(jiàn)他大步流星走上講臺,神態(tài)自若地開(kāi)始讀起了繞口令。劉向睿標標準準、字正腔圓、一氣呵成發(fā)到了最后一個(gè)音。

　　比賽在掌聲中結束了，這次我雖然沒(méi)有機會(huì )上場(chǎng)，但是下次比賽我一定會(huì )努力，俗話(huà)說(shuō)：“只要功夫深，鐵桿磨成針�！�

繞口令比賽作文 篇5

　　“劉娘天天戀牛郎，牛郎天天戀劉娘”，什么鬼東西？把我都繞暈了！哦－－－原來(lái)是蝦語(yǔ)文同學(xué)們在舉行繞口令比賽。

　　比賽規則是這樣的：比賽分為兩組，每組每輪比賽分別派出一個(gè)人來(lái)讀老師出的繞口令，最流利者為勝。 比賽開(kāi)始了，第一局，我方派出了路人甲，敵方派出了路人乙，老師讓他們讀第四個(gè)繞口令。 我方派出的`人先讀。只見(jiàn)路人甲聚精會(huì )神的讀了起來(lái)：“家后有座廟，天天喵來(lái)妙……”他居然出錯了兩處！大家哄堂大笑，我卻一點(diǎn)也笑不出來(lái)，她可給我們組減了兩分呀！ 不過(guò)萬(wàn)幸的是，敵方和我們打成了平手。 第二局開(kāi)始了，我方派出了我，敵方派出了路人丙，這一局，我以高出兩分的好成績(jì)完勝了對手，我方占據優(yōu)勢。 第三局，敵方勝了我們一分，但因為我在上一局勝對手兩分，所以我們還是以一分之差贏(yíng)得比賽。 這真是一場(chǎng)別開(kāi)生面的比賽呀！

繞口令比賽作文 篇6

　　11月22日這一天，幼兒園舉行了繞口令比賽。

　　非常遺憾的是，這一天，爸爸媽媽工作都比較忙，沒(méi)能參加。全程都是爺爺奶奶陪伴的。雖然如此，但是，這一次的活動(dòng)，可可卻表現的非常好。本來(lái)我還擔心，媽媽不陪著(zhù)比賽可可會(huì )不會(huì )有情緒，沒(méi)想到，她卻非常高興的同意了�？磥�(lái)，孩子真是長(cháng)大了。

　　雖然不能陪著(zhù)比賽，但是比賽這一天，我們都起的非常早，媽媽用卷發(fā)器給可可弄了一個(gè)特別可愛(ài)的發(fā)型，又給可可精心的化了妝。（好麻煩啊，大約用了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間）給可可穿了一件漂亮的唐裝。經(jīng)過(guò)一番精心的打扮之后，眼前的`小可可真的像一個(gè)可愛(ài)的洋娃娃，漂亮極了。

　　比賽前，我再三叮嚀：“拿不拿獎無(wú)所謂，得第幾名也不重要，只要你能大大方方的把自己的繞口令說(shuō)出來(lái)，你就是最棒的！”可可沖著(zhù)我做了一個(gè)加油的造型之后，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的走進(jìn)了幼兒園�？粗�(zhù)她的背影，我真的覺(jué)得她成熟了許多！一時(shí)間，作為母親的驕傲油然而生！

　　其實(shí)，我對可可還是相當有信心的，因為經(jīng)過(guò)了詩(shī)朗誦，卡拉OK等一系列比賽之后，能在眾人面前，勇敢、出色的展示自己對她來(lái)說(shuō)已經(jīng)不是問(wèn)題了。果然，晚上把她從幼兒園接回來(lái)的路上，她驕傲的告訴我：“媽媽?zhuān)�我得了一塊大金牌！”（其實(shí)每一位小朋友都得了一塊金牌）不過(guò)，看著(zhù)她那興奮的樣子，我就知道，她今天表現的很不錯，最起碼是正常發(fā)揮了自己的水平。經(jīng)過(guò)了這次比賽，可可又得到了鍛煉，得到了成長(cháng)！

繞口令比賽作文 篇7

　　“黑化肥發(fā)飛，飛化肥發(fā)黑�！鼻莆覀兊耐瑢W(xué)們，一個(gè)個(gè)讀得吐沫橫飛，眉飛色舞。讀不好時(shí)急得直跺腳，讀得好時(shí)臉上掠過(guò)一絲微笑。這就是我們繞口令比賽的現場(chǎng)，你看要是來(lái)了，準會(huì )笑得下巴脫臼。這一節課上，同學(xué)們嘴都沒(méi)合攏過(guò)，數景怡茗笑的聲音最大，笑的時(shí)候，雙眼緊閉，雙腳離地，嘴巴張得很大。

　　我們首先比初級的，先小組里篩選，再到班級上比，我們小組選出了我、崔明慧、亓飛宇，班級上比的時(shí)候，老師讓每個(gè)小組選出一個(gè)代表，我們組是我，我在班上讀的時(shí)候，初級的不太好，同學(xué)們都笑了，我也跟著(zhù)笑了，別看景怡茗笑的聲音大，讀起繞口令來(lái)還是不錯的嘛。

　　又到了中級，我們組還是我們三個(gè)，我們和其他小組的同學(xué)合了個(gè)影，就去準備高級的`了。

　　到了高級，老師說(shuō)要自薦，我們的同學(xué)都信心滿(mǎn)滿(mǎn)地舉起了手，第一個(gè)是景怡茗，他讀的他起好了，我的心里有一點(diǎn)發(fā)慌，自己會(huì )不會(huì )比過(guò)他呢。到了我，我讀得十分流利，比景怡銘好多了，我的心里十分高興。

　　從這次比賽中，我明白了一個(gè)道理，只要自信，再不可能的事也會(huì )可能，只要有了自信，人生中就會(huì )添一道亮麗的風(fēng)景！

繞口令比賽作文 篇8

　　秋高氣爽，萬(wàn)里無(wú)云，全班同學(xué)的臉上都滿(mǎn)面春風(fēng)，是什么使我們如此興奮呢？原來(lái)今天我們將和老師一起，展開(kāi)一場(chǎng)別有生趣的繞口令比賽。

　　比賽開(kāi)始了！每個(gè)同學(xué)都躍躍欲試，嘴巴像一把鋒利的`“刀匕”，一個(gè)比一個(gè)厲害。首先上場(chǎng)的是“黃子峰”同學(xué)，他很積極，只可惜他沒(méi)帶“刀子”，時(shí)而暢時(shí)而結。第二個(gè)上臺的是一位女同學(xué)，她讀得非常順暢，還做出了一些搞笑的動(dòng)作，把比賽進(jìn)行到最高潮。漸漸地，登臺表演的同學(xué)越來(lái)越多，比賽仿佛早已不是比賽，而是一場(chǎng)有趣節目表演。其中曾有一位來(lái)自北京的男同學(xué)，他那順溜的口材，不予其讓人妒忌，迎來(lái)了雷吟般的掌聲。

　　同學(xué)們歡快的笑聲充滿(mǎn)了校園，激烈的繞口令比賽還在繼續。

繞口令比賽作文 篇9

　　今天下午，我們在教室里舉行了一場(chǎng)繞口令比賽。

　　老師先說(shuō)比賽規則：按順序說(shuō)，如果讀錯音或者斷句了，就坐下；如果全說(shuō)對了，就原地站著(zhù)。

　　老師把每排分為一組，一共九組。

　　比賽開(kāi)始了，我心里很緊張。因為這是第一次在教室里比賽。

　　第一組先說(shuō)，他們說(shuō)的是：“紅鳳凰，粉鳳凰，粉紅鳳凰黃鳳凰�！贝蟛糠滞瑢W(xué)說(shuō)的都有錯誤，還邊說(shuō)邊笑，教室里不時(shí)爆發(fā)出陣陣歡笑聲，第一組只有我的同桌張鵬過(guò)關(guān)了。該我們第二組了，我們和 第一組說(shuō)的一樣，輪到我了，我心里怦怦直跳，怕大家笑我，可還是鼓起勇氣，令人高興的是，我們這組只有我一個(gè)人過(guò)關(guān)了。

　　就這樣，比賽繼續進(jìn)行。當這九組都說(shuō)完了，站著(zhù)的也就二十多個(gè)人。老師說(shuō)要進(jìn)行第二輪比賽，這次說(shuō)的是：“妞妞和牛牛，牛牛要吃河邊柳，妞妞護柳要趕牛，牛牛扭頭瞅妞妞，妞妞趕牛牛更牛， 妞妞拿起小石頭，嚇得牛牛扭頭走�！边@一次我話(huà)剛到一半就錯了，只好遺憾地坐下�？墒俏业腵同桌一直說(shuō)的很流利，第二輪比賽又勝出。這時(shí)，班里只站著(zhù)十幾個(gè)了。同學(xué)們要求再比一次。

　　第三輪比賽開(kāi)始了，這次說(shuō)的是：“天連水，水連天，水天一色望無(wú)邊，藍藍的天似綠水，綠綠的水如藍天，到底是天連水，還是水連天？”我同桌張鵬和劉天驁說(shuō)的都很快，劉天驁一口氣就說(shuō)下來(lái)了 ，我同桌也不甘示弱，他們倆說(shuō)的都很好，這一輪下來(lái)，站著(zhù)的只剩下五個(gè)人。

　　劉天驁和張鵬不分勝負，老師問(wèn)劉天驁服不服，劉天驁說(shuō)不服，大家說(shuō)投票，老師決定讓他們倆再比一次，這回說(shuō)的是：“扁擔長(cháng)，板凳短，板凳沒(méi)有扁擔長(cháng)，扁擔沒(méi)有板凳寬，扁擔要綁在板凳上，板 凳不讓扁擔綁在板凳上，扁擔偏要綁在板凳上�！边@一次劉天驁和張鵬仍然不分勝負，最后老師決定他們倆并列第一。

　　耶，太好了，我同桌是第一名，我高興得不得了。

　　通過(guò)這次比賽我知道了：做事不能急于求成，要循序漸進(jìn)，只要朝著(zhù)自己的目標不斷地努力，就能成功。

繞口令比賽作文 篇10

　　晚飯后，我們家舉行了繞口令比賽，大家都很開(kāi)心。

　　第一個(gè)上場(chǎng)的是我，我說(shuō)的是《八百標兵》：“八百標兵奔北坡，炮兵并排北邊跑。炮兵怕把標兵碰，標兵怕碰炮兵炮”

　　接著(zhù)媽媽說(shuō)：“打南邊來(lái)了個(gè)啞巴，腰里別了個(gè)喇叭；

　　打北邊來(lái)了個(gè)喇嘛，手里提了個(gè)獺犸。 提著(zhù)獺犸的喇嘛要拿獺犸換別著(zhù)喇叭的啞巴的喇叭； 別著(zhù)喇叭的啞巴不愿拿喇叭換提著(zhù)獺犸的喇嘛的獺犸。

　　不知是別著(zhù)喇叭的啞巴打了提著(zhù)獺犸的喇嘛一喇叭； 還是提著(zhù)獺犸的.喇嘛打了別著(zhù)喇叭的啞巴一獺犸。

　　喇嘛回家燉獺犸,啞巴嘀嘀噠噠吹喇叭�！闭f(shuō)的是《喇嘛和啞巴》。

　　第三個(gè)當然是我那最?lèi)?ài)說(shuō)繞口令的妹妹啦，她特別激動(dòng)，志在必得的樣子，好像冠軍非她莫屬。她說(shuō)的是《打鈴》：“金爺爺上課打鈴，發(fā)現冰凌封住鈴，棒敲冰凌乒乒乒，冰凌撞鈴丁零零。乒零、乒零乒，金爺爺打鈴正好聽(tīng)！”

　　妹妹說(shuō)完，爺爺笑了笑，說(shuō)：“我們家的兩個(gè)小家伙并列第一！”我苦練許久終于修成正果咯！我別提有多高興了。

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