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在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的繞口令比賽作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
繞口令比賽作文 篇1
班隊課上,我們班不時(shí)傳出一陣陣笑聲,一陣陣掌聲。我們班在干什么?原來(lái)我們班正在舉行繞口令比賽!!
老師話(huà)音剛落,全班幾乎被下暈了,老師說(shuō):“全班都要上去說(shuō)繞口令!”我可高興得不得了!因為我的繞口令已經(jīng)被我背得滾瓜爛熟了。
等1、2組背完老師又發(fā)話(huà)了:“先從中選幾個(gè)繞口令能手,再讓下一組讀!”我們選出了:王葉利、劉宜然、周魚(yú)。王葉利讀到:“四是四,十是十,十不是四,四不是十,不要把四讀做十,也不要把十讀做四!眲⒁巳槐泔@得很緊張,口中讀到:“吃葡萄不吐葡萄皮,不吃葡萄倒吐葡萄皮!蔽矣幸槐緯(shū),上面也有他讀的這個(gè)繞口令,但他還差兩句,于是我在下面讀到:“不吃葡萄哪來(lái)葡萄皮?吃葡萄也不要亂吐葡萄皮!敝荇~(yú)讀得很快,所以我沒(méi)聽(tīng)清楚。
等了好久,終于該我上臺了,我由高興到緊張,張口便說(shuō):“小豬豬鉆竹林,竹子成群豬成群,成群的.豬豬出竹林,竹林里面安靜靜!
又開(kāi)始選繞口令能手了,出乎我意料的是:我居然是冠軍!
這次比賽讓我知道了:要虛心,相信自己是最棒的!
繞口令比賽作文 篇2
今天,我們班舉行了一次繞口令比賽。
首先 楊老師宣布比賽規則:不能拿稿子上場(chǎng),背出自己搜集的繞口令。比賽按小組接龍的形式進(jìn)行,看誰(shuí)說(shuō)得又快又好。如果有同學(xué)說(shuō)錯了,就由本組的另一個(gè)同學(xué)接著(zhù)說(shuō),看哪個(gè)小組先說(shuō)完出錯少,哪個(gè)小組就獲得本次比賽冠軍。
我們這組第一個(gè)參賽的是鄧振,他呆若木雞,像個(gè)傻瓜似的坐在位子上一動(dòng)不動(dòng)。老師提醒鄧振,他才慢慢地走上講臺,可是他腦子里好像一片空白,半個(gè)字也背不出來(lái)。
同學(xué)們焦急地說(shuō):“鄧振快背啊,不背就下去!”過(guò)了一會(huì )兒,鄧振還是背不出來(lái),只好無(wú)精打采地走下講臺?煲喌轿伊,我的心咚咚地跳著(zhù),像揣著(zhù)一只兔子。我馬上拿出稿子復習了幾遍。我前面的周家勁背完了。輪到我了,我慢慢地走上臺,鎮定了一下,終于找回了自信。為了防止別人的'干擾,我用手捂著(zhù)臉,用食指塞住耳朵,一本正經(jīng)地背起來(lái):“出南門(mén),面正南,有一個(gè)面鋪面沖南,面鋪門(mén)口掛著(zhù)一個(gè)藍布棉門(mén)簾.......”
這時(shí)坐在最前面的嚴定新沖我扮了個(gè)鬼臉,差一點(diǎn)就干擾了我。我馬上伸出手指指向嚴定新,我的這一舉動(dòng)逗得大家哈哈大笑。大家把目光投向嚴定新,他馬上低下頭安靜了下來(lái)。我又捂住耳朵,一邊背,一邊搖晃,這下同學(xué)們笑得更厲害了。我排除干擾,凝神屏氣,終于流利地將繞口令背完了。在同學(xué)們的掌聲中,老師滿(mǎn)意地將我的名字寫(xiě)在了黑板上。
同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地上臺比賽。第三組的鄧安娜出場(chǎng)了,別看她平時(shí)神情自若,現在竟然也有幾分緊張,右手不停地捏著(zhù)掛在胸前的校牌。再看她的嘴,像打機關(guān)槍似的,噼里啪啦背了起來(lái):“上有上眼皮,下有下眼皮.......”她越背越起勁,不一會(huì )兒就背完了,同學(xué)們一邊嘖嘖稱(chēng)贊,一邊拍起手來(lái)。
繞口令比賽精彩有趣,希望老師多組織幾次像今天這樣的比賽。
繞口令比賽作文 篇3
今天,老師舉辦了一場(chǎng)繞口令比賽,他告訴我們:“繞口令是我國的一種傳統的語(yǔ)言游戲,是用來(lái)練嘴皮子的。今天,我給大家帶來(lái)了五則繞口令,大家先自己練一練,待會(huì )可是要比賽的哦!”
大家拿到紙,便開(kāi)始練了起來(lái),原來(lái)安靜的教室霎時(shí)間變得吵鬧起來(lái)。我準備的是《八百標兵奔北坡》這一則,這則繞口令主要是練“b”和“p”的發(fā)音的。起初,我老是念錯字,把“坡”念成“播”,把“排”念做了“白”。我感到十分無(wú)奈,對自己已經(jīng)失去了信心。
可是后來(lái),經(jīng)過(guò)我一次又一次的練習,我漸漸開(kāi)始可以讀準字音了,我開(kāi)始有了自信,開(kāi)始相信自己有能力讀好;等可以把字音讀準確后,我開(kāi)始逐句逐句練速度,原來(lái)語(yǔ)速慢似烏龜爬行的`我,可以像連珠炮一樣把字清晰地吐出來(lái)了。正當我在讀第十一遍時(shí),老師喊停,宣布比賽開(kāi)始了。
第一位被老師叫起來(lái)的同學(xué),還稍微有一些拘束,她扭捏地站起來(lái),用手撐著(zhù)桌子,不好意思地抬眼看著(zhù)老師,嘴唇抿得緊緊的,沒(méi)有一絲想要開(kāi)口的意思。老師見(jiàn)她還有點(diǎn)膽怯,就鼓勵她:“沒(méi)事兒,勇敢說(shuō),加油!”別看她開(kāi)始還有些害羞,嘴皮子可溜了,她一張口,大家都震驚了!讀音正確,咬字清晰,語(yǔ)速又快,太厲害了!真是深藏不露!
這一下,原本就有些害怕的我,心里又沉重了一些。老師掃視了全班,問(wèn)道:“還有誰(shuí)想來(lái)挑戰?”我低下頭,不敢和老師對視,怕等會(huì )兒老師還會(huì )請我?墒钦l(shuí)知,老師偏偏就叫中了我:“來(lái),高若琰,你來(lái)試試看唄!
“?我嗎?”我猛地抬起頭。哎呀呀,剛才那一個(gè)下馬威已經(jīng)把我給嚇倒了,怎么“霉運”就偏偏降臨到我頭上了呢?“屋漏偏逢連夜雨”,這句話(huà)就是說(shuō)我的吧!唉,倒霉啊倒霉!
我緊鎖著(zhù)眉頭,站了起來(lái),拿起紙,背靠著(zhù)墻。我緊緊盯著(zhù)卷子,手心不覺(jué)出了很多汗!鞍税贅吮诒!贝易x完,才發(fā)現,咦?怎么回事?怎么覺(jué)得好像也不怎么緊張嘞?
我把視線(xiàn)轉移到老師身上,老師居然說(shuō)我念得還不錯。我坐下來(lái),心里暗自高興,高興什么呢?不是別的,就因為,我通過(guò)了努力,戰勝了自己的恐懼和緊張!
繞口令比賽作文 篇4
星期三的下午,老師給我們布置了一道家庭作業(yè)——“搜集繞口令”,要我們?yōu)樾瞧谒牡睦@口令比賽做準備。
星期四的早上,我們來(lái)到教室里,把書(shū)包一放下,就開(kāi)始讀起繞口令來(lái)。轉眼間就到了第二節課,我的心開(kāi)始緊張起來(lái)。覃老師走進(jìn)教室宣布:“繞口令比賽正式開(kāi)始。首先進(jìn)行小組賽,各組的優(yōu)勝者進(jìn)入決賽!庇谑俏覀兠總(gè)小組在老師指定的地點(diǎn)圍成一個(gè)圓圈,第一輪比賽開(kāi)始了。因為過(guò)于緊張,沒(méi)想到我在第一輪的比賽中就被淘汰了。不過(guò)我還是給我們小組晉級的.選手們加油鼓勁。很快第一輪比賽結束了,八個(gè)小組共選出了15名同學(xué)參加決賽。接著(zhù)老師拿出十幾個(gè)紙團給選手們抽簽。
決賽開(kāi)始了。第一個(gè)上場(chǎng)的是鄭晴元,她的聲音雖然很小,但是讀的不結巴。第二個(gè)上場(chǎng)的是何雨菲,她讀得雖然很流利,但是好像有點(diǎn)害羞,顯得不夠大方。接下來(lái)的選手讀得更加流利了,一個(gè)比一個(gè)讀得好。輪到我們小組的選手孫惠潔了,只見(jiàn)她飛快地走上講臺:“六十六歲的陸老頭,蓋了六十六間樓,買(mǎi)了六十六簍油,養了六十六頭牛......”孫惠潔的聲音甜美,字正腔圓,異常流利.她一口氣讀完了這段繞口令,教室里立刻響起了熱烈的掌聲。最后上場(chǎng)的是劉向睿,只見(jiàn)他大步流星走上講臺,神態(tài)自若地開(kāi)始讀起了繞口令。劉向睿標標準準、字正腔圓、一氣呵成發(fā)到了最后一個(gè)音。
比賽在掌聲中結束了,這次我雖然沒(méi)有機會(huì )上場(chǎng),但是下次比賽我一定會(huì )努力,俗話(huà)說(shuō):“只要功夫深,鐵桿磨成針!
繞口令比賽作文 篇5
“劉娘天天戀牛郎,牛郎天天戀劉娘”,什么鬼東西?把我都繞暈了!哦---原來(lái)是蝦語(yǔ)文同學(xué)們在舉行繞口令比賽。
比賽規則是這樣的:比賽分為兩組,每組每輪比賽分別派出一個(gè)人來(lái)讀老師出的繞口令,最流利者為勝。 比賽開(kāi)始了,第一局,我方派出了路人甲,敵方派出了路人乙,老師讓他們讀第四個(gè)繞口令。 我方派出的`人先讀。只見(jiàn)路人甲聚精會(huì )神的讀了起來(lái):“家后有座廟,天天喵來(lái)妙……”他居然出錯了兩處!大家哄堂大笑,我卻一點(diǎn)也笑不出來(lái),她可給我們組減了兩分呀! 不過(guò)萬(wàn)幸的是,敵方和我們打成了平手。 第二局開(kāi)始了,我方派出了我,敵方派出了路人丙,這一局,我以高出兩分的好成績(jì)完勝了對手,我方占據優(yōu)勢。 第三局,敵方勝了我們一分,但因為我在上一局勝對手兩分,所以我們還是以一分之差贏(yíng)得比賽。 這真是一場(chǎng)別開(kāi)生面的比賽呀!
繞口令比賽作文 篇6
11月22日這一天,幼兒園舉行了繞口令比賽。
非常遺憾的是,這一天,爸爸媽媽工作都比較忙,沒(méi)能參加。全程都是爺爺奶奶陪伴的。雖然如此,但是,這一次的活動(dòng),可可卻表現的非常好。本來(lái)我還擔心,媽媽不陪著(zhù)比賽可可會(huì )不會(huì )有情緒,沒(méi)想到,她卻非常高興的同意了?磥(lái),孩子真是長(cháng)大了。
雖然不能陪著(zhù)比賽,但是比賽這一天,我們都起的非常早,媽媽用卷發(fā)器給可可弄了一個(gè)特別可愛(ài)的發(fā)型,又給可可精心的化了妝。(好麻煩啊,大約用了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間)給可可穿了一件漂亮的唐裝。經(jīng)過(guò)一番精心的打扮之后,眼前的`小可可真的像一個(gè)可愛(ài)的洋娃娃,漂亮極了。
比賽前,我再三叮嚀:“拿不拿獎無(wú)所謂,得第幾名也不重要,只要你能大大方方的把自己的繞口令說(shuō)出來(lái),你就是最棒的!”可可沖著(zhù)我做了一個(gè)加油的造型之后,信心滿(mǎn)滿(mǎn)的走進(jìn)了幼兒園?粗(zhù)她的背影,我真的覺(jué)得她成熟了許多!一時(shí)間,作為母親的驕傲油然而生!
其實(shí),我對可可還是相當有信心的,因為經(jīng)過(guò)了詩(shī)朗誦,卡拉OK等一系列比賽之后,能在眾人面前,勇敢、出色的展示自己對她來(lái)說(shuō)已經(jīng)不是問(wèn)題了。果然,晚上把她從幼兒園接回來(lái)的路上,她驕傲的告訴我:“媽媽?zhuān)业昧艘粔K大金牌!”(其實(shí)每一位小朋友都得了一塊金牌)不過(guò),看著(zhù)她那興奮的樣子,我就知道,她今天表現的很不錯,最起碼是正常發(fā)揮了自己的水平。經(jīng)過(guò)了這次比賽,可可又得到了鍛煉,得到了成長(cháng)!
繞口令比賽作文 篇7
“黑化肥發(fā)飛,飛化肥發(fā)黑!鼻莆覀兊耐瑢W(xué)們,一個(gè)個(gè)讀得吐沫橫飛,眉飛色舞。讀不好時(shí)急得直跺腳,讀得好時(shí)臉上掠過(guò)一絲微笑。這就是我們繞口令比賽的現場(chǎng),你看要是來(lái)了,準會(huì )笑得下巴脫臼。這一節課上,同學(xué)們嘴都沒(méi)合攏過(guò),數景怡茗笑的聲音最大,笑的時(shí)候,雙眼緊閉,雙腳離地,嘴巴張得很大。
我們首先比初級的,先小組里篩選,再到班級上比,我們小組選出了我、崔明慧、亓飛宇,班級上比的時(shí)候,老師讓每個(gè)小組選出一個(gè)代表,我們組是我,我在班上讀的時(shí)候,初級的不太好,同學(xué)們都笑了,我也跟著(zhù)笑了,別看景怡茗笑的聲音大,讀起繞口令來(lái)還是不錯的嘛。
又到了中級,我們組還是我們三個(gè),我們和其他小組的同學(xué)合了個(gè)影,就去準備高級的`了。
到了高級,老師說(shuō)要自薦,我們的同學(xué)都信心滿(mǎn)滿(mǎn)地舉起了手,第一個(gè)是景怡茗,他讀的他起好了,我的心里有一點(diǎn)發(fā)慌,自己會(huì )不會(huì )比過(guò)他呢。到了我,我讀得十分流利,比景怡銘好多了,我的心里十分高興。
從這次比賽中,我明白了一個(gè)道理,只要自信,再不可能的事也會(huì )可能,只要有了自信,人生中就會(huì )添一道亮麗的風(fēng)景!
繞口令比賽作文 篇8
秋高氣爽,萬(wàn)里無(wú)云,全班同學(xué)的臉上都滿(mǎn)面春風(fēng),是什么使我們如此興奮呢?原來(lái)今天我們將和老師一起,展開(kāi)一場(chǎng)別有生趣的繞口令比賽。
比賽開(kāi)始了!每個(gè)同學(xué)都躍躍欲試,嘴巴像一把鋒利的`“刀匕”,一個(gè)比一個(gè)厲害。首先上場(chǎng)的是“黃子峰”同學(xué),他很積極,只可惜他沒(méi)帶“刀子”,時(shí)而暢時(shí)而結。第二個(gè)上臺的是一位女同學(xué),她讀得非常順暢,還做出了一些搞笑的動(dòng)作,把比賽進(jìn)行到最高潮。漸漸地,登臺表演的同學(xué)越來(lái)越多,比賽仿佛早已不是比賽,而是一場(chǎng)有趣節目表演。其中曾有一位來(lái)自北京的男同學(xué),他那順溜的口材,不予其讓人妒忌,迎來(lái)了雷吟般的掌聲。
同學(xué)們歡快的笑聲充滿(mǎn)了校園,激烈的繞口令比賽還在繼續。
繞口令比賽作文 篇9
今天下午,我們在教室里舉行了一場(chǎng)繞口令比賽。
老師先說(shuō)比賽規則:按順序說(shuō),如果讀錯音或者斷句了,就坐下;如果全說(shuō)對了,就原地站著(zhù)。
老師把每排分為一組,一共九組。
比賽開(kāi)始了,我心里很緊張。因為這是第一次在教室里比賽。
第一組先說(shuō),他們說(shuō)的是:“紅鳳凰,粉鳳凰,粉紅鳳凰黃鳳凰!贝蟛糠滞瑢W(xué)說(shuō)的都有錯誤,還邊說(shuō)邊笑,教室里不時(shí)爆發(fā)出陣陣歡笑聲,第一組只有我的同桌張鵬過(guò)關(guān)了。該我們第二組了,我們和 第一組說(shuō)的一樣,輪到我了,我心里怦怦直跳,怕大家笑我,可還是鼓起勇氣,令人高興的是,我們這組只有我一個(gè)人過(guò)關(guān)了。
就這樣,比賽繼續進(jìn)行。當這九組都說(shuō)完了,站著(zhù)的也就二十多個(gè)人。老師說(shuō)要進(jìn)行第二輪比賽,這次說(shuō)的是:“妞妞和牛牛,牛牛要吃河邊柳,妞妞護柳要趕牛,牛牛扭頭瞅妞妞,妞妞趕牛牛更牛, 妞妞拿起小石頭,嚇得牛牛扭頭走!边@一次我話(huà)剛到一半就錯了,只好遺憾地坐下?墒俏业腵同桌一直說(shuō)的很流利,第二輪比賽又勝出。這時(shí),班里只站著(zhù)十幾個(gè)了。同學(xué)們要求再比一次。
第三輪比賽開(kāi)始了,這次說(shuō)的是:“天連水,水連天,水天一色望無(wú)邊,藍藍的天似綠水,綠綠的水如藍天,到底是天連水,還是水連天?”我同桌張鵬和劉天驁說(shuō)的都很快,劉天驁一口氣就說(shuō)下來(lái)了 ,我同桌也不甘示弱,他們倆說(shuō)的都很好,這一輪下來(lái),站著(zhù)的只剩下五個(gè)人。
劉天驁和張鵬不分勝負,老師問(wèn)劉天驁服不服,劉天驁說(shuō)不服,大家說(shuō)投票,老師決定讓他們倆再比一次,這回說(shuō)的是:“扁擔長(cháng),板凳短,板凳沒(méi)有扁擔長(cháng),扁擔沒(méi)有板凳寬,扁擔要綁在板凳上,板 凳不讓扁擔綁在板凳上,扁擔偏要綁在板凳上!边@一次劉天驁和張鵬仍然不分勝負,最后老師決定他們倆并列第一。
耶,太好了,我同桌是第一名,我高興得不得了。
通過(guò)這次比賽我知道了:做事不能急于求成,要循序漸進(jìn),只要朝著(zhù)自己的目標不斷地努力,就能成功。
繞口令比賽作文 篇10
晚飯后,我們家舉行了繞口令比賽,大家都很開(kāi)心。
第一個(gè)上場(chǎng)的是我,我說(shuō)的是《八百標兵》:“八百標兵奔北坡,炮兵并排北邊跑。炮兵怕把標兵碰,標兵怕碰炮兵炮”
接著(zhù)媽媽說(shuō):“打南邊來(lái)了個(gè)啞巴,腰里別了個(gè)喇叭;
打北邊來(lái)了個(gè)喇嘛,手里提了個(gè)獺犸。 提著(zhù)獺犸的喇嘛要拿獺犸換別著(zhù)喇叭的啞巴的喇叭; 別著(zhù)喇叭的啞巴不愿拿喇叭換提著(zhù)獺犸的喇嘛的獺犸。
不知是別著(zhù)喇叭的啞巴打了提著(zhù)獺犸的喇嘛一喇叭; 還是提著(zhù)獺犸的.喇嘛打了別著(zhù)喇叭的啞巴一獺犸。
喇嘛回家燉獺犸,啞巴嘀嘀噠噠吹喇叭!闭f(shuō)的是《喇嘛和啞巴》。
第三個(gè)當然是我那最?lèi)?ài)說(shuō)繞口令的妹妹啦,她特別激動(dòng),志在必得的樣子,好像冠軍非她莫屬。她說(shuō)的是《打鈴》:“金爺爺上課打鈴,發(fā)現冰凌封住鈴,棒敲冰凌乒乒乒,冰凌撞鈴丁零零。乒零、乒零乒,金爺爺打鈴正好聽(tīng)!”
妹妹說(shuō)完,爺爺笑了笑,說(shuō):“我們家的兩個(gè)小家伙并列第一!”我苦練許久終于修成正果咯!我別提有多高興了。
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