繞口令小學(xué)作文（精選25篇）
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的繞口令小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
繞口令小學(xué)作文 篇1
小朋友們，你們玩過(guò)繞口令嗎？今天我們在作文班就進(jìn)行了一場(chǎng)繞口令比賽。
比賽開(kāi)始前，我非常緊張，生怕讀錯任何一個(gè)字。當我看到其他同學(xué)有的在急得直跺腳，有的急得手忙腳亂時(shí)，我就不那么緊張了，因為大家都這么緊張，沒(méi)準我比他們讀得更好呢！這時(shí)，老師走進(jìn)教室，把繞口令寫(xiě)在了黑板上，今天的繞口令原來(lái)就是：扁擔長(cháng)，板凳寬，扁擔沒(méi)有板凳寬，板凳沒(méi)有扁擔長(cháng)，扁擔綁在板凳上，板凳偏不讓扁擔綁在板凳上，扁擔偏要綁在板凳上。大家看了都放松了一些。
比賽開(kāi)始了，第一個(gè)讀的是王瑞芝，她讀得不是很順暢，我的緊張情緒放松了一點(diǎn)。第二個(gè)出場(chǎng)的是周子琳，只見(jiàn)她讀了一會(huì )兒就錯了一個(gè)，讀了一會(huì )兒就又錯了一個(gè)，我心里也是為她捏了一把汗。第三個(gè)出場(chǎng)的是陳盈彤，我看見(jiàn)她讀得很流利，我的心又緊張了起來(lái)。
到我出場(chǎng)了，我一口氣讀了四行，可是我突然眼睛一花，又讀了一個(gè)錯字，幸好我又快速地接了下去。讀完了的時(shí)候，我特別緊張，都嚇出一身冷汗。
公布分數的時(shí)候，我雖然沒(méi)得第一名，但我也很高興，因為，重在參與，分數不是最重要的。
繞口令小學(xué)作文 篇2
今天上午第二節課，我們班舉行了一場(chǎng)激烈的繞口令比賽。
老師先讓我們讀繞口令的內容《花鴨和彩霞》熟悉熟悉，然后讓我們自己練習在一分鐘內反復讀，看看能讀多少遍，次數多的就能上臺參賽。
第一個(gè)上場(chǎng)的是陳粵聰。只見(jiàn)他精神抖擻，快步走上講臺。老師一按秒表，陳粵聰就信心十足地讀起來(lái)了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，只有陳粵聰的聲音在教室里回蕩。一分鐘很快就過(guò)去了，陳粵聰讀了八遍半。接著(zhù)，老師微笑著(zhù)問(wèn)：有誰(shuí)來(lái)挑戰陳粵聰？，這時(shí)，班里炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們爭先恐后地舉起手來(lái)，有幾個(gè)平時(shí)不愛(ài)舉手的同學(xué)也不禁躍躍欲試。第一個(gè)挑戰的是溫子航。他讀得很流利，幾乎是一字不差，可惜在速度上還比不上陳粵聰。只有最后一個(gè)挑戰者辜心琳與陳粵聰不相上下且稍稍占了點(diǎn)上風(fēng)，以讀九遍險居榜首。
“叮鈴鈴”這場(chǎng)有趣的繞口令比賽在下課鈴聲中結束了。
繞口令小學(xué)作文 篇3
有一天，是一個(gè)天高云淡的日子。小明和幾個(gè)小伙伴來(lái)到了草地上，野花爭芳斗艷，紅的如火，粉的似霞，白的像雪，美不勝收。小草們一個(gè)個(gè)探出了綠色的腦袋，接受陽(yáng)光的淋浴。樹(shù)葉長(cháng)得綠油油的，大樹(shù)伯伯笑得可開(kāi)心了。
不朋友們把背包放在一旁，然后坐在軟綿綿地草地上，小明自告歷勇的說(shuō)“我來(lái)給大家說(shuō)一條繞口令�！氖鞘�，四十是四十，十四不是四十，四十不是十四�！毙∨笥褌兟�(tīng)得津津有味，有的跪著(zhù)仔細聽(tīng)，有的臉上帶著(zhù)微笑的表情，還有的已經(jīng)著(zhù)迷。大家非常羨慕小明口齒清楚，普通話(huà)說(shuō)得如此標準，就連小鳥(niǎo)也飛來(lái)側耳細聽(tīng)，小鳥(niǎo)也被吸引住了。這時(shí)，小紅也學(xué)著(zhù)小明的語(yǔ)音朗誦起來(lái)，可是小紅剛說(shuō)完，大家捧腹大笑，因為她把四讀成了十，把十讀成了四，四十不分。小紅的臉紅了。
這一天，大家玩得真有意思！
繞口令小學(xué)作文 篇4
今天下午我們班舉行了一場(chǎng)繞口令比賽，繞口令比賽是考口才的。
第一輪比賽是展示口才。第一個(gè)人是王中亮，他讀的是《板凳和扁擔》。只看見(jiàn)他的嘴非常靈活的在動(dòng)，扁擔和板凳在他的嘴里饒來(lái)饒去這才叫繞口令嘛。第二個(gè)人大家猜猜是誰(shuí)，就是我自己呀。我讀的是《捉兔》，這個(gè)繞口令非常好玩，布、醋、鷹、兔也在我嘴里饒來(lái)饒去的，由于我讀的太快，竟把兔讀成了醋，哈哈！
第二輪比賽是小組比賽，老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)繞口令《羊和狼》，每個(gè)組的第一個(gè)同學(xué)說(shuō)通過(guò)了第二個(gè)人說(shuō)，像這樣一個(gè)接一個(gè)說(shuō)�？墒乔叭M的同學(xué)口才有些差，所以沒(méi)饒過(guò)來(lái)。第四組的王浩帆很厲害，速度特別快，還一字不漏的背了下來(lái)，真厲害呀！
第三輪是自告奮勇繞口令比賽。第一組是李浩天，別看他在平時(shí)不怎么好，但這次說(shuō)的特別好。我發(fā)現大部分人都是在“羊叫狼讓羊，狼叫羊讓狼”這一段出錯，而那些不會(huì )錯的人當然特別厲害了！
最后一輪很不幸運，因為我們組沒(méi)自告奮勇的人，所以我棄權了，這一輪口才好的同學(xué)沒(méi)有了，我有點(diǎn)掃興，不過(guò)我很欣賞我們班同學(xué)自告奮勇的精神！
我們的游戲好玩嗎？喜歡的話(huà)也在班里舉行一次吧！
繞口令小學(xué)作文 篇5
今天我讀了一個(gè)繞口令，他的內容是：“化肥會(huì )揮發(fā)，黑化肥發(fā)灰，灰化肥發(fā)黑，黑化肥發(fā)揮會(huì )揮發(fā)，灰化肥揮發(fā)會(huì )發(fā)黑�！边@個(gè)繞口令真的很繞口，我們一家人要挑戰它。
我想：只要讀慢一點(diǎn)，就不會(huì )錯吧。我自告奮勇地說(shuō)：“我第一個(gè)讀�！蔽仪辶饲迳ぷ�，認真地盯著(zhù)繞口令，一個(gè)字一個(gè)字地讀著(zhù)，可是，我把“肥”讀成了“回”。我感覺(jué)舌頭很不聽(tīng)話(huà)，爸爸聽(tīng)了哈哈大笑，媽媽笑得都喘不了氣了。該到媽媽讀繞口令，媽媽讀的非�？�，但是她把“揮發(fā)”讀成了“發(fā)揮”，我和爸爸沒(méi)專(zhuān)心聽(tīng)，就以為全都對了。又該輪到爸爸了。他全都讀對了，但聽(tīng)起來(lái)怪怪的。他用力往下讀，讀著(zhù)讀著(zhù)，連口水都噴了出來(lái)。一滴噴到了我的臉上，我一邊擦一邊說(shuō)：“繞口水啦！”一滴濺到媽媽的手背上，她把手往臉上一抹說(shuō)：“涂涂潤膚液！”還有一滴落到了稿紙上，把字也打濕了……好不容易讀完，爸爸一連喘了三口氣，一邊笑一邊說(shuō)：“這個(gè)繞口令太難讀啦，舌頭、口水都不聽(tīng)話(huà)了！”
繞口令真難讀��！
繞口令小學(xué)作文 篇6
晚飯后，我們家舉行了繞口令比賽，大家都很開(kāi)心。
第一個(gè)上場(chǎng)的是我，我說(shuō)的是《八百標兵》：“八百標兵奔北坡，炮兵并排北邊跑。炮兵怕把標兵碰，標兵怕碰炮兵炮”
接著(zhù)媽媽說(shuō)：“打南邊來(lái)了個(gè)啞巴，腰里別了個(gè)喇叭；
打北邊來(lái)了個(gè)喇嘛，手里提了個(gè)獺犸。提著(zhù)獺犸的喇嘛要拿獺犸換別著(zhù)喇叭的啞巴的喇叭；別著(zhù)喇叭的啞巴不愿拿喇叭換提著(zhù)獺犸的喇嘛的獺犸。
不知是別著(zhù)喇叭的啞巴打了提著(zhù)獺犸的喇嘛一喇叭；還是提著(zhù)獺犸的喇嘛打了別著(zhù)喇叭的啞巴一獺犸。
喇嘛回家燉獺犸,啞巴嘀嘀噠噠吹喇叭�！闭f(shuō)的是《喇嘛和啞巴》。
第三個(gè)當然是我那最?lèi)?ài)說(shuō)繞口令的妹妹啦，她特別激動(dòng)，志在必得的樣子，好像冠軍非她莫屬。她說(shuō)的是《打鈴》：“金爺爺上課打鈴，發(fā)現冰凌封住鈴，棒敲冰凌乒乒乒，冰凌撞鈴丁零零。乒零、乒零乒，金爺爺打鈴正好聽(tīng)！”
妹妹說(shuō)完，爺爺笑了笑，說(shuō)：“我們家的兩個(gè)小家伙并列第一！”我苦練許久終于修成正果咯！我別提有多高興了。
繞口令小學(xué)作文 篇7
今天，我和媽媽進(jìn)行了非常有趣的`繞口令比賽。
外婆當裁判。外婆說(shuō)了一聲：“比賽開(kāi)始！”我是屬馬的，所以我一馬當先，擁有了主動(dòng)權�！笆{寺前有四十四個(gè)石獅子，寺前樹(shù)上結了四十四個(gè)澀柿子……”我馬上讀起了這朗朗上口的、說(shuō)起來(lái)頭頭是道的繞口令。其實(shí)我在比賽前就把我的臺詞讀得滾瓜爛熟，就算倒著(zhù)讀也可以。緊接著(zhù)，該輪到媽媽上場(chǎng)了。媽媽讀的時(shí)候氣氛有一點(diǎn)不太一樣，因為她在比賽前沒(méi)有做充分的準備，而且她讀的繞口令和我的完全不一樣，還有，媽媽讀的時(shí)候是不緊不慢的。就憑這三點(diǎn)就可以把媽媽轟下臺嗎？不，雖然媽媽讀的時(shí)候速度有點(diǎn)兒慢，可每一個(gè)字音都讀準了，不信你聽(tīng)：“石、斯、施、史四老師，天天和我在一起。石老師教我大公無(wú)私，斯老師給我精神食糧……”最后，外婆宣布最后的勝利者是：“媽媽�！�
這真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的比賽！
繞口令小學(xué)作文 篇8
今天的蝦語(yǔ)文作文課十分有趣，讓我記憶猶新。因為今天我參加繞口令比賽。
老師首先讓我們班的每一個(gè)同學(xué)選了一個(gè)號，然后她出示一到八的繞口令，我選擇的數字是六號。老師現在出示的數字是一號。讀一號的同學(xué)有許多讀不對的地方，我們的教室一下子沸騰了起來(lái)，有的同學(xué)齜牙咧嘴，有的哄堂大笑，還有的前仰后合的。其中有一個(gè)同學(xué)在讀八百標兵奔北坡時(shí)，讀到后面就讓人聽(tīng)不成了，很顯然那個(gè)同學(xué)也非常著(zhù)急，抓耳撓腮的，教室里一片尖叫聲。一到八號的繞口令都讀完了，可是我們班依然沒(méi)有最后的冠軍。幸運的是，第一輪繞口令沒(méi)有抽到我。
下面老師知道我們進(jìn)行一場(chǎng)海選賽，老師讓我們每個(gè)人和自己的同桌比賽，在這場(chǎng)激動(dòng)人心的海選比賽中，我勝過(guò)了我的同桌，給自己的冠軍之路邁出了第一步。老師讀了海選比賽勝利者的名單。糟了，我們八個(gè)人要進(jìn)行一場(chǎng)決賽，勝利則是今天的冠軍，老師讓我們讀的繞口令是：“牛郎戀劉娘，劉娘念牛郎，牛郎牛年戀劉娘，劉娘年年念牛郎，郎戀娘來(lái)娘念郎，念娘戀郎念郎戀郎，念戀娘郎，繞不暈你算我白忙�！弊詈笪覀儼鄾](méi)有一個(gè)勝的。
這節課就這樣快樂(lè )地結束了。
繞口令小學(xué)作文 篇9
“哈哈......”歡笑聲從教室傳來(lái)，原來(lái)我們在用繞口令來(lái)做游戲。首先請了王越如，林老師開(kāi)始計時(shí)30秒，因為太著(zhù)急，她讀到最后的時(shí)候，把“碗碗撒（第三節）了飯飯”讀成了“碗碗撒（第一節）了飯飯”。
同學(xué)們哄堂大笑起來(lái)了，她的臉害羞的像只熟透的蘋(píng)果。
接著(zhù)開(kāi)始男生和女生比賽了，劉旭雨不敢上去，怕自己出丑，她做夢(mèng)也沒(méi)有想到，林老師真的請了她，比賽開(kāi)始了，男生稍微落后，有些男生覺(jué)得分數太低了，就再也忍不住了，甚至還舉出“男生加油！女生加水！”的口號。但是，上帝卻沒(méi)有顯靈，最終男生還是敗下陣來(lái)了。
最后，我自告奮勇的跟林老師說(shuō)：“林老師，我也要試一下！”“當然可以！來(lái)吧！”“南南有個(gè)籃籃......”我得到了一支有西瓜太郎圖案的鉛筆，我的心里那個(gè)喜愛(ài)呀！“嘖嘖嘖...！”
怎么樣？你也開(kāi)始心癢了吧？還不快加入這有趣的活動(dòng)！
繞口令小學(xué)作文 篇10
前段時(shí)間看了一個(gè)視頻，里面是專(zhuān)門(mén)采訪(fǎng)別人說(shuō)繞口令的，繞口令的句子是：紅鯉魚(yú)與綠鯉魚(yú)與驢，就這簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，居然十個(gè)有九個(gè)讀不準，看著(zhù)視頻，我和媽媽笑得前俯后仰，因為他們真是太搞笑了。
看完之后，我也想試試看，一開(kāi)口：“紅鯉魚(yú)與綠……”額，失敗，再來(lái)還是不行，一到紅鯉魚(yú)與綠鯉這里舌頭就打結了，根本進(jìn)行不下去，我讓媽媽也說(shuō)說(shuō)看，媽媽也一樣說(shuō)不準，我不死心，我一個(gè)字一個(gè)字的慢慢念，分開(kāi)慢慢念還挺準的，然后試著(zhù)一句話(huà)念完，還行，比剛才好多了，反復練了不知多少次，終于可以完整的念出紅鯉魚(yú)與綠鯉魚(yú)與驢了，哈哈，我向媽媽炫耀我的練習成果，媽媽說(shuō)：“不錯，學(xué)得倒是挺快，不過(guò)就這幾個(gè)字太簡(jiǎn)單了，給你加點(diǎn)難度�！�
于是媽媽從另外一個(gè)視頻里找出紅鯉魚(yú)與綠鯉魚(yú)與驢的升級版給我看，內容是：紅鯉魚(yú)家有頭小綠驢叫李屢屢，綠鯉魚(yú)家有頭小紅驢叫呂里里，紅鯉魚(yú)說(shuō)他家的李屢屢要比綠鯉魚(yú)家的呂里里綠，綠鯉魚(yú)說(shuō)他家的呂里里要比紅鯉魚(yú)家的李屢屢紅，不只是紅鯉魚(yú)比綠鯉魚(yú)的驢綠，還是綠鯉魚(yú)比紅鯉魚(yú)的驢紅。
天啊，我仿佛看見(jiàn)我頭上一排烏鴉飛過(guò)去，這個(gè)……也太難了吧！
繞口令小學(xué)作文 篇11
今天的第四節課，我們班舉行了一場(chǎng)精彩紛呈的繞口令比賽。
第一個(gè)上場(chǎng)的是王凌云，他的繞口令是《布、醋和兔》，他背得不夠熟練，總是結結巴巴，弄得我們哄堂大笑。但是，我們還是給了他熱烈的掌聲，因為他是全班最有勇氣的人。
繞口令說(shuō)得最棒的要數許歡。她一口氣說(shuō)了四個(gè)，分別是《四和十》、《我和鵝》、《墻上一面鼓》和《學(xué)捏梨》。她說(shuō)繞口令時(shí)非常流利，聲音響亮，像放鞭炮似的噼哩啪啦一下就說(shuō)完了。同學(xué)們聽(tīng)了，嘖嘖稱(chēng)贊。教室里傳來(lái)陣陣雷鳴般的掌聲，連老師也對她贊嘆不已。
看見(jiàn)這么多同學(xué)上臺表演，我終于坐不住了。我鼓起勇氣，三步并作兩步地走上講臺。說(shuō)實(shí)話(huà)，我心里有點(diǎn)緊張，像十五個(gè)吊桶打水，七上八下的，生怕自己說(shuō)得不好�！拔业睦@口令是《板凳與扁擔》，板凳寬，扁擔長(cháng)……”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我越來(lái)越自信，很輕松地就把這首繞口令說(shuō)完了，同學(xué)們聽(tīng)后，都情不自禁地鼓起掌來(lái)。我在掌聲中高興地走下講臺。
時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，繞口令比賽要公布結果了。大家異口同聲地說(shuō)：“繞口令大王是許歡，二王何泓亮、彭瑩瑩、蔣婷……”
大家都沉浸在歡樂(lè )之中，今天的繞口令比賽真有趣。
繞口令小學(xué)作文 篇12
今天在課堂上老師舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的繞口令大賽。
首先老師宣讀了比賽規則：老師出題目，參賽選手每題重復三遍，出錯的立即淘汰；通過(guò)的參加下輪比賽；最終選出三名優(yōu)勝者。
比賽正式開(kāi)始，老師在黑板上寫(xiě)上“第一輪：化肥會(huì )揮發(fā)”，那些上臺的選手看到這幾個(gè)字后露出了一絲微笑，覺(jué)得很容易，可是練了一會(huì )才知道這并不容易。有人讀成了“發(fā)肥會(huì )揮發(fā)”，有人讀成了“化魁會(huì )揮發(fā)”，有人讀成了“化肥會(huì )發(fā)灰”.....下面的評委哈哈大笑，但我們還是選出了前五名。
第二輪開(kāi)始了。老師在“化肥會(huì )揮發(fā)”的前面加上一個(gè)“黑”字，這可讓他們傻了眼，前四人說(shuō)得還可以，可到第五個(gè)同學(xué)時(shí)就出了洋相啦，“黑化回會(huì )發(fā)灰”這幾個(gè)字從他嘴里蹦了出來(lái)，不用說(shuō)：淘汰。
第三輪，老師讓他們將“保鏢”這兩個(gè)字連說(shuō)五遍。肥肥同學(xué)可真是晚節不保，最后一遍時(shí)“保鏢”成了“保�！�，全班頓時(shí)哄堂大笑。
評比結果出來(lái)啦，我們?yōu)槿猾@勝者高興，繞口令真的也很難。
繞口令小學(xué)作文 篇13
叮鈴鈴…..上課鈴響了，同學(xué)們向教室跑去。
老師說(shuō)今天玩繞口令游戲，大家興奮極了。老師首先出題“班干部管班干部”，同學(xué)們就七嘴八舌地練了起來(lái)。老師讓一位同學(xué)來(lái)說(shuō)，那位同學(xué)對答如流，大家給了他掌聲，他成功了！
老師微笑著(zhù)說(shuō)：“這次要提高難度，要快速地連說(shuō)三遍�！崩蠋熢�(huà)音剛落，大部分同學(xué)眼睛瞪大了，那些笨嘴拙舌的人心里在打著(zhù)鼓，同學(xué)們又七嘴八舌地練了起來(lái)，有的同學(xué)臉上真是面露難色。老師讓一位男同學(xué)先說(shuō)，那位男同學(xué)自告奮勇地站了起來(lái)。
這位男同學(xué)剛讀，就把“班干部”說(shuō)成“干干部”，惹得同學(xué)們哈哈大笑，有的爬在桌子上笑、有的笑得都要躺到地上了，他也不在乎。
老師又出題了，這道題有點(diǎn)難，老師讓我們一起讀。語(yǔ)文課堂上變成了歡樂(lè )的海洋。
繞口令小學(xué)作文 篇14
“黑化肥發(fā)飛，飛化肥發(fā)黑�！鼻莆覀兊耐瑢W(xué)們，一個(gè)個(gè)讀得吐沫橫飛，眉飛色舞。讀不好時(shí)急得直跺腳，讀得好時(shí)臉上掠過(guò)一絲微笑。這就是我們繞口令比賽的現場(chǎng)，你看要是來(lái)了，準會(huì )笑得下巴脫臼。這一節課上，同學(xué)們嘴都沒(méi)合攏過(guò)，數景怡茗笑的聲音最大，笑的時(shí)候，雙眼緊閉，雙腳離地，嘴巴張得很大。
我們首先比初級的，先小組里篩選，再到班級上比，我們小組選出了我、崔明慧、亓飛宇，班級上比的時(shí)候，老師讓每個(gè)小組選出一個(gè)代表，我們組是我，我在班上讀的時(shí)候，初級的不太好，同學(xué)們都笑了，我也跟著(zhù)笑了，別看景怡茗笑的聲音大，讀起繞口令來(lái)還是不錯的嘛。
又到了中級，我們組還是我們三個(gè)，我們和其他小組的同學(xué)合了個(gè)影，就去準備高級的了。
到了高級，老師說(shuō)要自薦，我們的同學(xué)都信心滿(mǎn)滿(mǎn)地舉起了手，第一個(gè)是景怡茗，他讀的他起好了，我的心里有一點(diǎn)發(fā)慌，自己會(huì )不會(huì )比過(guò)他呢。到了我，我讀得十分流利，比景怡銘好多了，我的心里十分高興。
從這次比賽中，我明白了一個(gè)道理，只要自信，再不可能的事也會(huì )可能，只要有了自信，人生中就會(huì )添一道亮麗的風(fēng)景！
繞口令小學(xué)作文 篇15
今天我和姐姐在看電視的時(shí)候，看見(jiàn)有一個(gè)孩子在說(shuō)繞口令，我和姐姐就嘗試著(zhù)說(shuō)了起來(lái)。
我和姐姐找了兩個(gè)繞口令，一個(gè)是：八百標兵奔北坡，炮兵并排北邊跑。炮兵怕把標兵碰，標兵怕碰炮兵炮。這個(gè)繞口令看似很簡(jiǎn)單，但是讀起來(lái)就很容易出錯，因為里面有很多讀音相似的字。另一個(gè)是：四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，別把十四說(shuō)成四十，別把四十說(shuō)成十四。這個(gè)繞口令很容易說(shuō)錯。第一次，我讀的語(yǔ)無(wú)倫次，后來(lái)我逐漸的練習，就有了很大的進(jìn)步。我建議和姐姐來(lái)一次比賽，比賽的規則很簡(jiǎn)單，就是看誰(shuí)讀得又快又準。比賽開(kāi)始了，我說(shuō)了起來(lái)。最后，我和姐姐不分上下。就在我和姐姐玩的起勁的時(shí)候，爸爸回來(lái)了。我們讓爸爸也來(lái)說(shuō)繞口令。爸爸說(shuō)了起來(lái)，把我和姐姐都逗笑了。爸爸不甘示弱，又一次次地練習了。雖然爸爸訓練后還是沒(méi)有那么標準，但我覺(jué)得爸爸說(shuō)到這種程度已經(jīng)算是很好了。
我覺(jué)得繞口令可以鍛煉我們的口齒發(fā)音能力，所以要多練練！
繞口令小學(xué)作文 篇16
今天老師上課前寫(xiě)了幾句。當我讀它們的時(shí)候，我很高興，因為我通常用光滑的舌頭說(shuō)話(huà)。對我來(lái)說(shuō)，這些短句對張飛來(lái)說(shuō)就是小菜一碟，吃豆芽——。老師寫(xiě)完之后，學(xué)生們看了一下，立刻七嘴八舌地討論起來(lái)，全班頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。
同學(xué)們馬上看了，我也忍不住看了：“碰碰車(chē)，車(chē)碰，和朋友朋友坐，和朋友開(kāi)車(chē)，和朋友開(kāi)車(chē)，和朋友碰，和朋友碰，和朋友碰，和朋友碰，和朋友碰。不知道是平的還是平的�！毙旒覅R說(shuō)：“這不是繞口令！這一節是作文課，為什么要寫(xiě)這個(gè)！”我覺(jué)得：這本來(lái)就是繞口令！怪不得這么繞彎！老師“震堂”說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)讀？”頓時(shí)，幾個(gè)人舉手，老師叫起一個(gè)人來(lái)。那人看完之后，“嗯，挺好的，就是個(gè)錯字�？磥�(lái)這個(gè)繞口令對你來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)單了�！�
于是老師又轉過(guò)身，在黑板上又寫(xiě)了一個(gè)繞口令：化肥揮發(fā)，黑色化肥變灰色，灰色化肥變黑，黑色化肥變灰色揮發(fā)，灰色化肥變黑。徐家匯在臺下說(shuō)，“��？很難！完了！”我聽(tīng)著(zhù)，心想：“��！這怎么可能！這次結束了！我真的怕我看錯了會(huì )被人笑話(huà)！”不過(guò)還好老師沒(méi)有叫我，而是叫了陳映朵，陳映朵慢慢站起來(lái)認真看�！白x得好，太慢了。請讓我們的同學(xué)蔣文文讀一下！快點(diǎn)！”于是，我也站起來(lái)認真讀了起來(lái)：“肥(惠)會(huì )彈(花)……”我看完一句話(huà)，同學(xué)都笑了，我的臉一會(huì )兒紅一會(huì )兒白，差點(diǎn)變了臉！
在游戲中，同學(xué)們的表情各種各樣，有的尷尬，有的急躁，有的謹慎……可以說(shuō)是表情各異。
這個(gè)游戲讓我明白了：“用心做每一件事，努力，然后做好！成功！”
繞口令小學(xué)作文 篇17
今天下午第三節課，老師帶我們進(jìn)行了繞口令比賽，繞口令很拗口，這是練舌唇的口腔體操。
開(kāi)始了，繞口令正式開(kāi)始，老師點(diǎn)出熱身操，我們摩拳擦掌，躍躍欲試，哈哈，上去的全過(guò)關(guān)了。老師見(jiàn)狀，又點(diǎn)出一道繞口令“化肥會(huì )揮發(fā)”，“這關(guān)又點(diǎn)難，但難不到我！”我胸有成竹地想，雖我心想能成，可這嘴不爭氣呀，我每當讀到“化肥會(huì )揮發(fā)”中的“發(fā)”字，總讀成“花”字，你說(shuō)這氣不氣人。老師一聲令下“�！�！同學(xué)們立刻安靜下來(lái)，老師問(wèn)誰(shuí)來(lái)?只見(jiàn)，全班四十八人了了無(wú)幾，只有幾個(gè)人舉著(zhù)手，“劉建浩上來(lái)�！崩蠋熣f(shuō)。劉建浩讀了一句，“發(fā)”也變了“花”，潘強上場(chǎng)了，“化肥會(huì )揮發(fā)”，哇，伶牙俐齒，口齒清楚。深藏不露呀！
第四輪是“黑化肥會(huì )揮發(fā)發(fā)灰會(huì )灰會(huì )花飛，灰化肥會(huì )揮發(fā)發(fā)灰會(huì )灰會(huì )飛花”�！巴�，好難呀！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。同學(xué)們練著(zhù)，開(kāi)始比賽了，班級里舉手的人更是了了無(wú)幾了，宋智勇上場(chǎng)了，他來(lái)到電腦前，用手一個(gè)字點(diǎn)著(zhù)一字讀，好像怕漏了字似的，可是他雖仔細，但靠仔細是不夠的，最終以失敗告別了。陳嘉鑫上場(chǎng)了，他可是我們里的笑星呀，他胸有成竹地走上電腦臺前那，最后，嘩，全班爆笑，他讀錯了一個(gè)字，看著(zhù)同學(xué)們笑，他也狂笑了起來(lái)，然后一跳一跳地回到座位上。接下來(lái)，我們班的女班長(cháng)大顯身手了，她走到電腦臺前，先默讀了一遍，然后細聲細氣地讀了起來(lái)，“讀錯了！”一位同學(xué)說(shuō)著(zhù)。班長(cháng)不知怎么了，是害羞呢？還是怕讀錯了呢？聲音突然低了下去，在我們眼里的班長(cháng)也現丑了哦！
今天的繞口令比賽真是爽！要是天天是繞口令比賽的話(huà)，那我就爽的飄飄欲仙，騰云駕霧嘍！
繞口令小學(xué)作文 篇18
“化……化肥會(huì )……揮發(fā)�！蹦睦飩鱽�(lái)的聲音，原來(lái)是語(yǔ)塵的游戲課開(kāi)始了。
楊老師走進(jìn)教室說(shuō)：“今天我們來(lái)個(gè)繞口令大闖關(guān)，規則是開(kāi)火車(chē)進(jìn)行，出錯則淘汰，第一名有神秘大禮可得�！蔽乙宦�(tīng)立馬來(lái)了興致，期待比賽的開(kāi)始。
第一局——初入江湖，一位同學(xué)自信地讀到：“化肥會(huì )揮發(fā)�！睕](méi)想到他竟讀成了“化肥會(huì )飛花�！边�有的讀成來(lái)“化回會(huì )揮發(fā)�！苯o同學(xué)們笑得上氣不接下氣。不是吧?不是吧?這些人連江湖都進(jìn)不去。那我肯定是要成功的呀，連江湖都進(jìn)不去的話(huà)，面子就丟大了!果然我順利通過(guò)第一關(guān)。
第二關(guān)也順利通過(guò)了，直到第三關(guān)時(shí)，“犧牲”的同志越來(lái)越多，我的心像15個(gè)吊桶打水，忐忑不安，戰場(chǎng)上的人變得越來(lái)越少，難度也越來(lái)越大，跟我一樣闖到第三關(guān)的人一個(gè)失誤，把“揮發(fā)”念成了“揮花”，哎!希望老天爺給我加把勁，不然我就拿不到大獎了，希望叫天天靈，叫地地靈。終于到我了，我吞吞吐吐的讀到：“黑、化、肥、發(fā)、灰……揮、花、會(huì )發(fā)黑�！笨蓯貉�!我居然讀錯了，老天爺呀!你為什么不幫我呀?即將到手的”鴨子肉”竟然還跑了，真可惜啊!
看來(lái)我還要回去多做一下嘴部操，讓自己的舌頭不打結。
繞口令小學(xué)作文 篇19
爸爸說(shuō)我的嘴巴真厲害，繞口令是不停斷的就能說(shuō)出來(lái)，還能把睡得死沉沉的豬從美夢(mèng)中驚醒。
終于在這次作文課中，我們要玩繞口令大闖關(guān)這個(gè)游戲，我心里默默地想：終于可以大顯身手了，這次我一定要好好的露一手。據說(shuō)一共有五關(guān)，規則是以開(kāi)火車(chē)的方式進(jìn)行，如果出錯就被淘汰，如果五關(guān)都闖過(guò)了，就有神秘大禮，我想那神秘大禮，非歸我不可了。
比賽開(kāi)始，站在車(chē)頭的張祖聞?wù)酒饋?lái)念：“非，發(fā)黑，灰發(fā)�！卑�!我都管不住自己的嘴，哈哈大笑起來(lái)，因為他把“黑化肥揮發(fā)”念成了“非發(fā)黑發(fā)灰”了。而我順順利利的過(guò)了第一關(guān)，對于我來(lái)說(shuō)這就是小菜一碟，然后許多人的敗下陣來(lái)。
第二關(guān)我又順利的過(guò)了這關(guān)，而我的同桌吞吞吐吐的念著(zhù)：“黑化肥……”哈哈他錯了，現在的人數已經(jīng)剩的不多了，十多人參加現在只剩七人了。
過(guò)了很久到了第四關(guān)，在倒數第二節車(chē)廂的張軒把“”黑化肥發(fā)灰會(huì )揮發(fā)灰化肥揮發(fā)會(huì )發(fā)黑飛花”念錯了。我們再次忍不住自己的大嗓門(mén)叫了起來(lái)，好像整個(gè)教室在地震似的，現在人數也少只有兩人了，那就是我和小蘇了。
現在我已經(jīng)開(kāi)始緊張了，兩腳發(fā)抖，滿(mǎn)頭大汗，心里想著(zhù)怎么這么難了，還不停的在心里默默念著(zhù)�？纯葱√K鎮定的坐著(zhù)，我更緊張了，左老師叫道：“快點(diǎn)，再不念你就不是冠軍了�！蔽衣掏痰陌训谝慌拍盍�，心里默默地靜下來(lái)，但是念到最后一個(gè)字，我還是錯了，我還是在手術(shù)門(mén)口的一毫米死掉了。
玩了這個(gè)游戲，我知道做任何事情要冷靜的面對，還要保持鎮定，不要傲慢才是王者。
繞口令小學(xué)作文 篇20
今天的興趣小組活動(dòng)課上，老師笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室對我們說(shuō)：“今天我們來(lái)做一次繞口令的游戲�！币宦�(tīng)說(shuō)繞口令，教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)。有人搖頭晃腦地大喊“吃葡萄不吐葡萄皮兒，不吃葡萄倒吐葡萄皮兒�！庇腥私蚪蛴形兜啬钸丁氨鈸L(cháng)，板凳寬……”
老師讓我們靜下來(lái)，只見(jiàn)老師快速地在黑板上寫(xiě)下“表哥抱表弟�！蔽鍌�(gè)字。寫(xiě)完后說(shuō)：“這就是今天繞口令的內容�！崩蠋熞舱媸堑�，就這五個(gè)字也叫繞口令，對我們來(lái)說(shuō)，還不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎。老師又說(shuō)：“別小看這繞口令，要又快又準地讀出來(lái)并不容易，你們試試看�！蔽衣唤�(jīng)心地讀了起來(lái)�！皩毟绫П淼��！薄皩毟绫毜��！边�，怎么會(huì )讀錯了，我一遍又一遍地讀，可總是讀錯了。
“許悅，你試試�！闭谖腋约狠^勁的時(shí)候老師叫道。我盡力使自己鎮定下來(lái)，大聲讀到“表哥標表弟�！薄肮蓖瑢W(xué)們大笑起來(lái)，羞得我滿(mǎn)臉通紅。老師又提了幾個(gè)人，可惜讀快時(shí)沒(méi)有一個(gè)人讀對。這時(shí)，號稱(chēng)“快嘴楊”的楊藝憋不住了，主動(dòng)請戰：“老師讓我讀�！苯淌依锪⒓窗察o下來(lái)，希望奇跡出現�！皩毟鐦吮淼��！币皇て鹎永�，教室里炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們又大笑起來(lái)。最后老師給我們做了示范：“表哥抱表弟，表哥抱表弟，表哥抱表弟……”老師說(shuō)得又快又準，教室里爆發(fā)出熱烈的掌聲。老師說(shuō)，開(kāi)始也和我們一樣一快就出錯，一早一晚練了幾十遍才讀好。
繞口令游戲結束了，我們在快樂(lè )開(kāi)心的同時(shí)又一次明白了眼高手低的道理。
繞口令小學(xué)作文 篇21
前幾天，老師對我們說(shuō)：“星期四下午的隊會(huì )課上要舉行一場(chǎng)繞口令比賽，同學(xué)們都要背一個(gè)繞口令，每個(gè)人都要說(shuō)�！币宦�(tīng)這個(gè)話(huà)，我馬上興奮了起來(lái)“繞口令比賽，我喜歡！”
第二天一早，我就坐在了電腦前，在“百度”里找到了許多繞口令，有的長(cháng)一些，有的短一些，于是我就選了一首，開(kāi)始說(shuō)了起來(lái)：“有個(gè)小孩叫小度，上街打醋又買(mǎi)布。買(mǎi)了布，打了醋，回頭看見(jiàn)鷹抓兔......”我練習了五六遍還是總把“醋”字說(shuō)成“兔”，于是我就去找媽媽?zhuān)瑔?wèn)：“我怎么總也練不好？我不練了！”媽媽回答我：“做事不要急于求成，你先慢慢來(lái)，我陪你練！”聽(tīng)了媽媽的一番講話(huà)，我好像又有了自信。
我和媽媽走到電腦前坐下來(lái)，用命令的口氣對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)≡谖揖毜倪^(guò)程中，你不可以偷偷的去干什麼事情，如果你出去時(shí)被我發(fā)現了，我就不練了！”“你不能有這種懸念，這可是作業(yè)��！”媽媽嚴肅的說(shuō)。接著(zhù)，媽媽開(kāi)始挑我的毛病，而我卻不耐煩地聽(tīng)著(zhù)......
到了中午時(shí)，我可以很流利的背出來(lái)了，我再次問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)晕业乃侥軈⒓颖荣悊�？”“可以了！”媽媽高興地對我說(shuō)。
我等啊等，終于等到了“繞口令比賽”，我激動(dòng)不已。老師把我們分成了男生和女生組，只聽(tīng)李欣然一聲令下，武曉含快速地說(shuō)了出來(lái)。武曉含剛剛說(shuō)完時(shí)，臺下響起了一片熱烈的掌聲。緊接著(zhù)第二首、第三首......有的說(shuō)出錯字來(lái)了，有的結結巴巴的才說(shuō)出來(lái).....
“鈴鈴鈴.....”下課鈴聲響了，我們的活動(dòng)也就隨著(zhù)下課鈴結束了。但這次活動(dòng)讓我知道了“自信是成功的一半”。雖然活動(dòng)已結束，但我的心還在這里，真想再來(lái)一次繞口令比賽。
繞口令小學(xué)作文 篇22
今天，我和三個(gè)小伙伴來(lái)到我家里說(shuō)繞口令，他們是：興潤、明子和張顯日。我說(shuō)的繞口令是：“十四是十四不是四十，四十是四十不是十四”。我說(shuō)得很快，把前半句說(shuō)成了“十四是四十不是十四”，大家哄堂大笑。明子信心十足地說(shuō)了起來(lái)，他說(shuō)的繞口令是“牙刷和刷牙”：“牙刷能刷牙，刷牙用牙刷，牙刷能把牙刷白，牙白就得牙刷刷”。他說(shuō)得很流利，他得意地笑了起來(lái)。大家輪流著(zhù)說(shuō)，最好笑的是興潤，他說(shuō)：“十一不是一百和一千，十九不是一二三四五�！蔽覀冃Φ枚亲佣继哿�。今天，我們玩得很開(kāi)心。
繞口令小學(xué)作文 篇23
晚上,我和爸爸、媽媽、弟弟一起看電視.電視里正在播放相聲《繞口令》，真有意思。我想，我也要編一個(gè)繞口令試試。這樣想著(zhù)，我就走進(jìn)了自己的房間，我打開(kāi)字典，查到了“繞口令”的意思和解釋?zhuān)怯寐�、韻、調極易混淆的字交叉重疊編成的句子。我查了一大堆，最后挑了三個(gè)詞：哥哥、多多和蟈蟈。我又想了一會(huì )，終于想到了一個(gè)好的繞口令，正好用這三個(gè)詞，名字叫《哥倆斗蟈蟈》：哥哥同多多，在家斗蟈蟈，多多不會(huì )斗蟈蟈，哥哥教多多斗蟈蟈，多多連聲感謝哥哥教他斗蟈蟈。我大聲地朗讀著(zhù)自己編的第一個(gè)作品特別高興，媽媽聽(tīng)著(zhù)直夸好。
再給大家講一個(gè)我喜歡的繞口令：坡上立著(zhù)一只鵝，坡下就是一條河，寬寬的河，肥肥的鵝，鵝要過(guò)河，河要渡鵝，不知是鵝過(guò)河還是河渡鵝?
繞口令作為一門(mén)特殊的語(yǔ)言藝術(shù)，對語(yǔ)言及思維發(fā)展具有極大的促進(jìn)作用，它不僅能有效地鍛煉口才，增強記憶力，還能培養反應能力。
繞口令小學(xué)作文 篇24
說(shuō)起繞口令，大家一定都很熟悉吧！大家小時(shí)候一定說(shuō)不少繞口令。
繞口令可以讓我們進(jìn)一步分清翹舌音和平舌音，比如：
“四和十，十和四，十四和四十，四十和十四，莫把十四說(shuō)成四十，就得多練說(shuō)四和十�！边@首短短的繞口令可以讓我們分清“四”的平舌音和“十”的翹舌音。如果想練熟這首繞口令，就得“多練說(shuō)四和十”。另一種繞口令是鍛煉舌頭的反映能力的，比如：“上三塊肉，你吃我不吃，我吃你不吃，你吃我不吃，我吃你不吃！”這首繞口令如果想講快，必須要多練，不多練，講的就慢。
繞口令的兩大好處就在這里！繞口令不僅讓我分清了平舌音和翹舌音，還讓我的舌頭的反應能力提高了！不過(guò)，要想說(shuō)好繞口令可不是一朝一夕的事情。相聲演員、口技演員最基本的“嘴上功夫”就是練習繞口令。所以要說(shuō)好繞口就得持之以恒，多說(shuō)多練。
繞口令小學(xué)作文 篇25
前段時(shí)間看了一個(gè)視頻，里面是專(zhuān)門(mén)采訪(fǎng)別人說(shuō)繞口令的，繞口令的句子是：紅鯉魚(yú)與綠鯉魚(yú)與驢，就這簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，居然十個(gè)有九個(gè)讀不準，看著(zhù)視頻，我和媽媽笑得前俯后仰，因為他們真是太搞笑了。
看完之后，我也想試試看，一開(kāi)口：“紅鯉魚(yú)與綠……”額，失敗，再來(lái)還是不行，一到紅鯉魚(yú)與綠鯉這里舌頭就打結了，根本進(jìn)行不下去，我讓媽媽也說(shuō)說(shuō)看，媽媽也一樣說(shuō)不準，我不死心，我一個(gè)字一個(gè)字的慢慢念，分開(kāi)慢慢念還挺準的，然后試著(zhù)一句話(huà)念完，還行，比剛才好多了，反復練了不知多少次，終于可以完整的念出紅鯉魚(yú)與綠鯉魚(yú)與驢了，哈哈，我向媽媽炫耀我的練習成果，媽媽說(shuō)：“不錯，學(xué)得倒是挺快，不過(guò)就這幾個(gè)字太簡(jiǎn)單了，給你加點(diǎn)難度�！�
于是媽媽從另外一個(gè)視頻里找出紅鯉魚(yú)與綠鯉魚(yú)與驢的升級版給我看，內容是：紅鯉魚(yú)家有頭小綠驢叫李屢屢，綠鯉魚(yú)家有頭小紅驢叫呂里里，紅鯉魚(yú)說(shuō)他家的李屢屢要比綠鯉魚(yú)家的呂里里綠，綠鯉魚(yú)說(shuō)他家的呂里里要比紅鯉魚(yú)家的李屢屢紅，不只是紅鯉魚(yú)比綠鯉魚(yú)的驢綠，還是綠鯉魚(yú)比紅鯉魚(yú)的驢紅。
天啊，我仿佛看見(jiàn)我頭上一排烏鴉飛過(guò)去，這個(gè)……也太難了吧！
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