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繞口令的作文

時(shí)間:2021-04-17 17:12:15 繞口令 我要投稿

關(guān)于繞口令的作文合集八篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家對作文都不陌生吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的繞口令的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于繞口令的作文合集八篇

繞口令的作文 篇1

  今天下午是第二次上小主持人課,老師讓我們學(xué)吃蘋(píng)果,把我累得嘴都酸了,可我沒(méi)放棄繼續練。又背了“白石塔繞口令”我感覺(jué)很難,老是說(shuō)錯。

  和姥姥走在回家的路上,姥姥鼓勵我要堅持,多練才能說(shuō)得更好,當主持人可不是容易的事。我就和姥姥一起練習,一遍一遍,我練得還不錯。

繞口令的作文 篇2

  今天下午我們班舉行了一場(chǎng)繞口令比賽,繞口令比賽是考口才的。

  第一輪比賽是展示口才。第一個(gè)人是王中亮,他讀的是《板凳和扁擔》。只看見(jiàn)他的嘴非常靈活的在動(dòng),扁擔和板凳在他的嘴里饒來(lái)饒去這才叫繞口令嘛。第二個(gè)人大家猜猜是誰(shuí),就是我自己呀。我讀的是《捉兔》,這個(gè)繞口令非常好玩,布、醋、鷹、兔也在我嘴里饒來(lái)饒去的,由于我讀的太快,竟把兔讀成了醋,哈哈!

  第二輪比賽是小組比賽,老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)繞口令《羊和狼》,每個(gè)組的第一個(gè)同學(xué)說(shuō)通過(guò)了第二個(gè)人說(shuō),像這樣一個(gè)接一個(gè)說(shuō)?墒乔叭M的同學(xué)口才有些差,所以沒(méi)饒過(guò)來(lái)。第四組的王浩帆很厲害,速度特別快,還一字不漏的背了下來(lái),真厲害呀!

  第三輪是自告奮勇繞口令比賽。第一組是李浩天,別看他在平時(shí)不怎么好,但這次說(shuō)的特別好。我發(fā)現大部分人都是在“羊叫狼讓羊,狼叫羊讓狼”這一段出錯,而那些不會(huì )錯的人當然特別厲害了!

  最后一輪很不幸運,因為我們組沒(méi)自告奮勇的人,所以我棄權了,這一輪口才好的同學(xué)沒(méi)有了,我有點(diǎn)掃興,不過(guò)我很欣賞我們班同學(xué)自告奮勇的精神!

  我們的.游戲好玩嗎?喜歡的話(huà)也在班里舉行一次吧!

繞口令的作文 篇3

  今天下午很冷,但我們教室里的氣氛卻非常熱烈,教室里正在舉行一場(chǎng)繞口令大賽。

  第一環(huán)節:擊鼓傳花。游戲開(kāi)始了,激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,全班同學(xué)都緊皺眉頭,雙手直冒汗,隨時(shí)準備迎接紅花,生怕紅花失落于自己手上。

  “咚、咚、咚、……砰!”到底花落誰(shuí)家呢?原來(lái)到了宋海波的手里,全班一陣轟笑。他笑咪咪地站了起來(lái),用他那標準的普通話(huà),小嘴象炒豆子一樣“噼噼啪啪”地說(shuō)出了一個(gè)繞口令。

  “咚、咚、咚、……砰!”,老師的小木棍又停了下來(lái),結果這次花落在了曹天翔的手里,只見(jiàn)他那兩只手僵住了,臉上一副目瞪口呆的表情,可能是他太驚訝了吧,當他正要傳向同桌時(shí),木棍停住了,使他有些出乎意料,措手不及他結結巴巴地說(shuō)了一個(gè)繞口令“吃葡萄……嗯……不吐葡萄皮,不吃葡萄……不吃葡萄倒吐……吐葡萄皮!比嗤瑢W(xué)笑得合不攏嘴。

  下一個(gè)環(huán)節是什么呢?噢!原來(lái)是繞口令淘汰賽。老師說(shuō)聲“開(kāi)始!”大家議論紛紛起來(lái),“誰(shuí)當代表?”“該說(shuō)哪些繞口令?”

  最后,十位代表走上講臺來(lái),都紛紛展示出自己記在心里的繞口令,基本上沒(méi)什么問(wèn)題,但是第二輪,我和侯夢(mèng)園被淘汰下來(lái),其他同學(xué)繼續“奮戰”。

  但有一個(gè)同學(xué)站在臺下,有點(diǎn)不甘落后,不服氣的樣子,他就是李港,他挺著(zhù)腰板,仿佛胸有成竹。我想他心里一定有許多的繞口令想展示出來(lái)。

  還有一位同學(xué),他是本次繞口令淘汰賽的冠軍,名字叫李帥。每一輪時(shí),他總能又快又準地說(shuō)出一個(gè)繞口令。終于奮戰到最后,取得了比賽的冠軍。大家都無(wú)不羨慕地為他祝賀。

  老師宣布這次繞口令比賽圓滿(mǎn)結束。但我的腦海依然沉浸在這次難忘的、別開(kāi)生面的繞口令大賽中。

繞口令的作文 篇4

  今天老師在黑板上寫(xiě)了六個(gè)繞口令,分為簡(jiǎn)單,一般難三個(gè)級別,每一個(gè)級別都有分值,分為10分、20分和30分。

  開(kāi)始了,老師就大聲的問(wèn)道:“誰(shuí)先來(lái)?”同學(xué)們你看看,我看看你誰(shuí)也不舉手,最后同學(xué)和老師決定抽簽,我抽了二號。一號董恒希,董恒希讀的結結巴巴,就像舌頭打了結一樣,我破涕大笑,笑得俯下身子,到我了,我也讀得更結巴,“一窩狗,一鍋藕”讀成了“一鍋狗,一窩藕”同學(xué)們肚子都笑疼了。到了三號孫心怡,他滾瓜爛熟的讀出來(lái):“黑化肥發(fā)揮灰,化肥發(fā)黑……”同學(xué)們不由自主的鼓起了掌,老師看著(zhù)我們,她也想讀,她馬上就讀起來(lái),一開(kāi)始老師很流利,倒數第二句就錯了,董恒希就開(kāi)始憋笑了,我對他說(shuō):“你自己讀的都不好,還笑老師!彼樇t了。

  繞口令讓我懂得,千萬(wàn)不要自己一點(diǎn)兒也不好,而去笑別人。

繞口令的作文 篇5

  “吃葡萄不吐葡萄皮,不吃葡萄倒吐葡萄皮!边@是同學(xué)們很常見(jiàn)的一個(gè)繞口令,當然這只是一個(gè)小例子,像這樣的繞口令還有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)。這不,這幾天我們也要舉行一個(gè)繞口令大賽:前幾天,老師步置了一項作業(yè):查找繞口令,并讀熟背誦。星期四組織繞口令大賽,看誰(shuí)說(shuō)得好。自從老師宣布了這件事以后,同學(xué)們下課都不想玩了,全部留在班里背繞口令,進(jìn)行練習。

  時(shí)間飛馳,一眨眼地功夫,星期四到了。同學(xué)們各個(gè)興奮不已,同時(shí)有的同學(xué)很緊張,因為他怕自己上臺時(shí)發(fā)揮不好。有的同學(xué)很自信胸有成竹。但是他們只要有一點(diǎn)時(shí)間都會(huì )用在練習上,都想在大賽上一顯身手。他們一個(gè)個(gè)都期待著(zhù)趕快上課……

  “叮鈴”上課了,老師面帶笑容地走進(jìn)教室。在黑板上寫(xiě)了五個(gè)醒目的大字“繞口令大賽”轉過(guò)身來(lái)用清脆的嗓音說(shuō):“今天我們就舉行繞口令大賽!迸_下一片歡呼,接著(zhù)老師又說(shuō):“以開(kāi)火車(chē)的形式進(jìn)行比賽。從第一排開(kāi)始,第一個(gè)同學(xué)先說(shuō),如果他說(shuō)不好,他們組就停一次?茨囊唤M先說(shuō)完,就算哪一組贏(yíng)!比缓罄蠋熅桶阉牧械耐瑢W(xué)分成四組,選了三個(gè)裁判。

  一開(kāi)始就是張琪來(lái)了一個(gè)開(kāi)堂彩,她的樣子胸有成竹,好像一張嘴就有一串串字符串起來(lái)一起涌出來(lái)。接著(zhù)又有幾個(gè)同學(xué)來(lái)展示個(gè)同學(xué)自己的嘴皮子多么快……不多久到我了,我不慌不忙地站了起來(lái),為同學(xué)們說(shuō)了一首踢毽子,只聽(tīng)臺下一片掌聲,我非常高興,因為我是開(kāi)賽以來(lái)第一個(gè)收到掌聲的,所以我很高興。有好的,當然也有差一點(diǎn)的。這不,該董家亮說(shuō)了,他平時(shí)說(shuō)我們說(shuō)不上來(lái)的繞口令“喇叭和塔嘛”從他嘴里說(shuō)出來(lái)就和平常說(shuō)話(huà)沒(méi)什么兩樣。同學(xué)們都在期待著(zhù)聽(tīng)一聽(tīng)董家亮的繞口令,為他好好鼓鼓掌,可是讓人亦想不到的是,到了他說(shuō)時(shí),他說(shuō)的時(shí)候非?陌,臉脹的通紅,一滴滴冷汗從額頭里面擠了出來(lái),甚至兩只手都在發(fā)抖。同學(xué)們心里是多么著(zhù)急呀!恨不得把剩下的話(huà)都幫他說(shuō)了,同時(shí)心里也在暗暗地鼓勵他:別著(zhù)急,慢慢來(lái)。經(jīng)過(guò)裁判的申核,我們組大獲全勝,只聽(tīng)我們組“耶”的一聲就尖叫起來(lái)。別的組有人在說(shuō):有本事咱們單挑!

  我們期待著(zhù)再舉行一次類(lèi)似的大賽。

繞口令的作文 篇6

  前兩天,我最?lèi)?ài)的苗老師對我們說(shuō):“回家搜集一首繞口令,星期日比賽!边@不,今天下午第二節上課,我們就要進(jìn)行有趣的繞口令比賽了。因為人太多,老師讓我們每個(gè)小組選出1——2名人員參 加比賽,可我們小組的成員都很棒,這可怎么辦?哎,沒(méi)辦法,只好剪子,石頭,布了。最后,我們小組由我和馬一茗兩人參加比賽。我又開(kāi)心,又害怕。

  一上臺不知哪來(lái)的勇氣,我脫口而出:“六十六歲的劉老六······”我背的如此滾瓜爛熟而又能讓同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的是什么,我覺(jué)得我很棒。班長(cháng)上臺,只背了兩三句,馬上變成演節目了,惹 得我們哈哈大笑,但老師卻一臉嚴肅。李程義好像太緊張了,所以背的有點(diǎn)結巴。

  該評委平分了,等評委一個(gè)一個(gè)說(shuō)完,宣布結果:我,杜xx,肖怡然等四位同學(xué)獲得一等獎。

  在這里,我還明白了,付出總有回報。

繞口令的作文 篇7

  上課了,老師突然心血來(lái)潮地說(shuō):“今天,我們來(lái)一場(chǎng)繞口令比賽吧!”聽(tīng)到這話(huà),我不禁想到:小杰杰今天是怎么了,是不是又想坑我們?

  老師先簡(jiǎn)單的說(shuō)了說(shuō)游戲規則,隨后便開(kāi)始了慘烈的“戰爭”。首先出陣的是小楊,只見(jiàn)他猶豫不決地站起來(lái),雙腿發(fā)抖,小臉憋得通紅,吞吞吐吐地把“化回……會(huì )……揮花”讀了出來(lái)。正確的讀法是“化肥會(huì )揮發(fā)”,他這么一讀,可把我們肚子都笑破了。開(kāi)火車(chē)輪到小葛時(shí),他硬把自己那喘不過(guò)氣的笑聲憋了回去,擦著(zhù)笑出的眼淚,慢慢站了起來(lái),一字一頓地讀著(zhù)繞口令,看著(zhù)就像剛出生才學(xué)說(shuō)話(huà)的小孩一樣。眼看快要過(guò)關(guān)時(shí),突然“踩到地雷”了!鞍φ媸强上Я,就這么淘汰了!蔽液ε碌刈匝宰哉Z(yǔ)道。

  隨著(zhù)關(guān)數的增加,難度也隨之加大,我帶著(zhù)恐懼成功死在了第二關(guān)上。第三關(guān)時(shí),老師突然發(fā)慈悲之心,給了我們重生的機會(huì ),來(lái)了一局復活賽,我們這些被淘汰的人又滿(mǎn)血復活,重新站到了“革命的戰場(chǎng)”上,開(kāi)始了殘酷的戰爭。想著(zhù)老師說(shuō)的最終勝利者有“神秘大獎”,復活的我們別提有多高興了。此時(shí)此刻,教室里的歡呼聲都快把教室震塌了,空氣也仿佛清新了很多,心里的霧霾總算散開(kāi)了。我心想:現在可不能大意了,我必須要贏(yíng)得“巧嘴大師”的稱(chēng)號和“神秘大禮”才行。經(jīng)過(guò)幾番殘酷的競爭,終于到我展現風(fēng)采了,我小心翼翼地讀著(zhù),讀到最后兩個(gè)字時(shí),我一興奮,讀錯了。這次我算是徹底掛了,蒼天!大地!玉皇大帝!為什么這么跟我對著(zhù)干,為什么這么針對我,我心中有一百萬(wàn)個(gè)不服氣,真是氣死我了!

  哎,革命尚未成功,同志還需努力,下次好好加油吧!

繞口令的作文 篇8

  就把班干部說(shuō)成干干部。

  老師首先出題班干部管班干部。

  老師讓一位男同學(xué)先說(shuō)。

  老師又出題了,他成功了! 老師微笑著(zhù)說(shuō):這次要提高難度,老師讓一位同學(xué)來(lái)說(shuō),這道題有點(diǎn)難,大家興奮極了。

  大家給了他掌聲。

  大部分同學(xué)眼睛瞪大了。

  有的同學(xué)臉上真是面露難色,那些笨嘴拙舌的人心里在打著(zhù)鼓, 老師說(shuō)今天玩繞口令游戲,他也不在乎,那位同學(xué)對答如流,老師讓我們一起讀。

  語(yǔ)文課堂上變成了歡樂(lè )的海洋,。

  要快速地連說(shuō)三遍, 叮鈴鈴..上課鈴響了。

  同學(xué)們就七嘴八舌地練了起來(lái),那位男同學(xué)自告奮勇地站了起來(lái)。

  同學(xué)們向教室跑去,同學(xué)們又七嘴八舌地練了起來(lái),老師話(huà)音剛落, 這位男同學(xué)剛讀,有的爬在桌子上笑、有的笑得都要躺到地上了,惹得同學(xué)們哈哈大笑。

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