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繞口令作文400字

時(shí)間:2022-09-23 00:36:33 繞口令 我要投稿
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繞口令作文400字十篇

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編幫大家整理的繞口令作文400字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

繞口令作文400字十篇

繞口令作文400字 篇1

  星期三下午放學(xué)的時(shí)候,老師給我們布置了一道特殊的家庭作業(yè),讓我們回家后搜集3—4個(gè)繞口令,為星期四的繞口令比賽做準備。

  回到家,我迫不及待的打開(kāi)電腦。我先在百度上打出“繞口令”三字,屏幕上便出現了一大堆繞口令,不知道選哪個(gè)才好。有的繞口令太長(cháng),難度太大。俗話(huà)說(shuō);欲速則不達嘛!看來(lái)還得循序漸進(jìn)。于是,我挑了一首較短的繞口令“扁擔長(cháng),板凳寬!币蛔忠痪涞木毩暺饋(lái)。

  星期四一大早,我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們走路都在讀繞口令,我心里忐忑不安,怕自己準備不足,轉眼間到了第二節課,繞口令比賽馬上開(kāi)始,首先是各小組PK,選出一名代表進(jìn)行決賽。經(jīng)過(guò)一輪角逐之后,老師宣布了參加決賽者名單:劉子嘉、李帥、鄭晴元、李昊。第一個(gè)上場(chǎng)的是劉子嘉:“吃葡萄不吐葡萄皮,不吃葡萄倒吐葡萄皮!彼f(shuō)得非常流利,吐字清晰,博得大家的一陣掌聲。接著(zhù)是李帥了,只見(jiàn)他不急不忙:“四是四,十是十,十四是十四,四十是四十。雖說(shuō)速度有點(diǎn)慢,但總算沒(méi)出什么差錯,同學(xué)們也是報以一陣熱烈的掌聲。鄭晴元說(shuō)的'什么,我跟本沒(méi)聽(tīng)清。我只顧著(zhù)在心里背著(zhù)繞口令,直到老師叫我的名字,我嚯地站起來(lái):“扁擔長(cháng),板凳寬,扁擔沒(méi)有板凳寬,板凳沒(méi)有扁擔長(cháng)!比珗(chǎng)一陣掌聲。雖然沒(méi)拿到第一,但我對自己的表現非常的滿(mǎn)意。

  啊,這真是一場(chǎng)讓人難以忘懷的歡樂(lè )比賽!真期待下次還有這樣的比賽。

繞口令作文400字 篇2

  今天老師讓我們搜集一些繞口令,每人準備三五個(gè),要在班里進(jìn)行繞口令比賽。

  我回到家后,放下書(shū)包,立刻把電腦打開(kāi),搜集了五個(gè)繞口令,每一個(gè)都很難念。我開(kāi)始練的時(shí)候,老師把字念錯了媽媽走來(lái)告訴我:“看準了在念,慢慢的,你就念的又快又熟了!庇谑,我按照媽媽說(shuō)的念了起來(lái),功夫不負有心人,結果我練得又熟又快了。晚上我怎么也睡不著(zhù),總為我的繞口令興奮不已。

  早晨,我背著(zhù)書(shū)包,媽媽把我送進(jìn)了學(xué)校。等上完了早自習后,我的心總是忐忑不安,總為我的`繞口令擔心。這時(shí),上課鈴響了。老師站在講臺上,語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“繞口令就要一口氣快速的念出來(lái),是一種繞嘴的游戲。讓我檢查一下你們的作業(yè)完成的怎么樣,先從第一排開(kāi)始!闭f(shuō)著(zhù),我們班的李銘站了起來(lái),雖然他說(shuō)的不怎么樣,但我很擔心說(shuō)錯了。時(shí)間過(guò)得很快,該輪到我說(shuō)了,我站了起來(lái),一口氣說(shuō)完了一個(gè)繞口令,當我坐下時(shí),老師和同學(xué)都為我鼓掌,說(shuō)我念的又快又準,還是一口氣念出來(lái)的,我聽(tīng)了之后,開(kāi)心地笑了。

  這真是一次有趣的活動(dòng)!

繞口令作文400字 篇3

  今天,我們玩起了繞口令大賽,老師帶來(lái)的繞口令有六個(gè)等級。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地從一級開(kāi)始念“化肥會(huì )揮發(fā)”,咦,也挺熟練的,我又念了下去……

  小組比賽開(kāi)始了,在安排時(shí),我竟然是“底牌”-10秒鐘說(shuō)出第6級繞口令,可以整整加六分呢!不過(guò)面對這么長(cháng)的.繞口令,我還是倒抽一口冷氣,唉,算了,我對組員說(shuō):“這個(gè)這么長(cháng),我10秒鐘可不夠的呀!”組員說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,交給你了啦!”

  我緊張極了!我們前面幾組派出的隊員都沒(méi)有成功,讓我越來(lái)越害怕!偷偷告訴你,我可是一點(diǎn)兒都沒(méi)聽(tīng)他們念了什么而在那里刻苦練習呢!耙欢ㄒ佑脱!”我悄悄對自己說(shuō)。

  輪到我了,我感覺(jué)到我全身都抖動(dòng)起來(lái),我努力鎮定下來(lái),長(cháng)長(cháng)吁一口氣“呼”,清一清喉嚨“哼”,老師一聲令下“開(kāi)始”,我念了起來(lái):“黑灰化肥會(huì )揮發(fā)發(fā)灰黑謂為黑灰花會(huì )飛;灰黑化肥會(huì )揮發(fā)發(fā)黑……灰為飛花!

  耶!我成功了,雖然有點(diǎn)兒打結,但是還是趕在十秒之前念完了,我們組的人歡呼起來(lái)。

  最終多虧了這個(gè)6級繞口令,我們組得冠軍,我真是太高興了!

繞口令作文400字 篇4

  繞口令比賽馬上開(kāi)始了,我興奮得蹦蹦跳跳,連說(shuō)話(huà)都是唱出來(lái)的。恨不得馬上開(kāi)始,我等得花兒都謝了。

  終于上課了,我們早就在教室等待了,做完上課儀式,我們都說(shuō):“快點(diǎn)開(kāi)始吧!”橘子老師不緊不慢地說(shuō):“看把你們急的,不就是一個(gè)想象練習嗎?”我們異口同聲地說(shuō):“什么?”老師邊笑邊說(shuō):“這把你們嚇的。繞口令比賽正式開(kāi)始!

  首先是小組賽,選出一個(gè)冠軍,參加決賽。

  我們組賽得熱火朝天,最后,只剩下我和李洪池兩人,我們的水平不分上下,不管什么繞口令,我們都說(shuō)得一樣好。王子航說(shuō)開(kāi)始最后的決斗吧!我們異口同聲地唱著(zhù):兩只小蜜蜂啊,飛在花叢中啊。飛呀——最后他出了剪子,我出了布,我就這樣敗下陣來(lái)。心里怪不是滋味的'。

  決賽開(kāi)始了,老師的題目是:遠望一堆灰,灰上蹲個(gè)龜,龜上有個(gè)鬼,鬼兒無(wú)事挑著(zhù)水,濕了鬼的尾,龜讓鬼賠龜的尾,鬼讓龜賠鬼的水。這則繞口令最繞嘴的是后兩句話(huà)。

  最有特點(diǎn)的是焦正博和張子陽(yáng),他們都很緊張,所以出了問(wèn)題。焦正博鞠躬的時(shí)候,衣服上的帽子扣在了頭上,逗得同學(xué)們哈哈大笑。但是,他讀得很好,正 如老師說(shuō)的又快又狠。 張子陽(yáng)更是有趣,上臺帶小跑,好似很放松,可剛一上臺,就摔了個(gè)大前趴。同學(xué)們笑的肚皮快要裂開(kāi)了。說(shuō)的也不錯,被判了個(gè)及格。

  最后焦正博得了第一名。繞口令比賽在歡聲笑語(yǔ)中結束了。

繞口令作文400字 篇5

  今天,我們班舉行了一次有趣的班會(huì )————繞口令比賽。

  同學(xué)們一聽(tīng)到這次隊會(huì )的主題就開(kāi)心得不得了,有的在講臺前歡呼雀躍,有的在猜繞口令的題目,還有的大組在選參賽代表呢!終于,大家拭目以待的班會(huì )課開(kāi)始了,但有些人臉上卻很?chē)烂C,因為他們知道今天有一位“精英”要參賽,有些準備比賽的代表也都乖乖回到座位上,默默地做著(zhù)賽前練習,希望自己可以打敗這位“精英”。這位“精英”到底是誰(shuí)呢?她就是我們班的王亦宣同學(xué)。

  比賽開(kāi)始了,有的同學(xué)不停地在給自己隊的選手加油,有的在大聲歡呼著(zhù),還有的在白紙上寫(xiě)“加油”當橫幅。十分、十分地加了出去,幾乎全是給“精英”為代表的大組,看來(lái)大家都很崇拜她,當然,她說(shuō)的.繞口令的確又快又準確!其他選手也不甘示弱,盡管最后沒(méi)有取得高分,但是參賽的熱情也很高漲。

  這次比賽的冠軍是誰(shuí)呢?不說(shuō)大家也猜到了吧,當然是王宜萱為代表的大組,真不愧是“精英”,為大組爭了榮譽(yù),也鍛煉了口才。大家都很希望下一次的繞口令大賽,那就敬請期待吧!

繞口令作文400字 篇6

  我家有一本練習普通話(huà)的書(shū),是父母當年考普通話(huà)時(shí)買(mǎi)的。今天,我在無(wú)意中發(fā)現了它,便拿出來(lái)看看。

  我自認為自己的普通話(huà)水平還不錯,今天就被這些繞口令給難倒了。我捧著(zhù)書(shū),念了起來(lái):“四是四,十是十,四十是四十,十四是十四。是不能說(shuō)成四,四不能說(shuō)成十,要是說(shuō)錯了,就會(huì )誤大事。媽呀,咋這么拗口哪,什么四四、十十的,真繞(繞口令要是不繞的話(huà)就不是繞口令了)啊。粉紅墻上畫(huà)鳳凰,紅鳳凰,粉鳳凰,粉紅蜂房黃蜂房。哦哦哦,不對不對,是粉紅鳳凰黃鳳凰,去你的鳳凰吧!眿寢屝α似饋(lái),說(shuō):“你不要鬧笑話(huà)了吧,我來(lái)念給你聽(tīng)。相當年,我一天到晚都在讀這個(gè)繞口令呢!蔽也幌嘈诺陌褧(shū)給了媽媽!胺挤籍(huà)了朵黃花,華華畫(huà)了個(gè)方框。華華想拿他的方框換芳芳畫(huà)的黃花,芳芳用她畫(huà)的.黃花換了華華畫(huà)的方框!眿寢屢豢跉饽盍薔條,我聽(tīng)呆了,不得不豎起了大拇指,厲害厲害。媽媽得意的說(shuō):“怎么樣,不錯把,和我比繞口令,你還嫩了點(diǎn)。好好練習去吧,三天后,咱們來(lái)一場(chǎng)繞口令比賽,由你老爸做評委!北M管我的心里很沒(méi)底兒,但還是裝模做樣硬說(shuō):“好啊,比就比,誰(shuí)怕誰(shuí),三天后,看我不把你給‘繞’敗!闭f(shuō)完,我拿過(guò)普通話(huà)書(shū),開(kāi)始死讀了。

  媽媽是個(gè)鄉下人,普通話(huà)卻比我好,我得抓緊時(shí)間練習繞口令了。886,沒(méi)時(shí)間和你們閑聊了:“吃葡萄,不吐葡萄皮,不吃葡萄,倒吐葡萄皮……”

繞口令作文400字 篇7

  你會(huì )念繞口令嗎?念得流暢嗎?我今天才開(kāi)始學(xué)著(zhù)念。

  我先選了一則簡(jiǎn)單的:會(huì )燉我的燉凍豆腐,來(lái)燉我的燉凍豆腐……我心想:這個(gè)不難,千萬(wàn)別讀錯!我的舌頭繞來(lái)繞去的,就像跑100米一樣,很輕松就過(guò)關(guān)了。

  我又選了一則難度大一點(diǎn)的:八百標兵奔北坡,北坡炮兵并排跑......我放慢速度,在嘴唇上使了一些力氣,一個(gè)詞一個(gè)詞連接著(zhù)讀,勻速前進(jìn)。一不小心,把一個(gè)字讀落了,就像一排長(cháng)長(cháng)的隊伍,每一個(gè)人都排得很好,在某個(gè)位置上卻差了一個(gè)人。

  我又重新練習了一次,這回可別再讀錯了。到了上次讀錯的'地方,我死死地盯著(zhù)大屏幕,舌頭一伸一縮,上唇與下唇一碰一離就通過(guò)了。呀!通過(guò)這道坎了!我在心里暗暗地歡呼起來(lái)。真是樂(lè )極生悲,在下一句時(shí),我竟然又讀錯了,同學(xué)們哄堂大笑起來(lái)。沒(méi)事,沒(méi)事,我還有最后一次機會(huì )。

  我死死地盯著(zhù)每一個(gè)字,集中了所有的注意力,大聲而響亮地讀出來(lái),可是,這則繞口令實(shí)在太難了,我的大腦控制不了我的舌頭,我還是讀錯了一個(gè)詞。失敗是成功之母。這是我第一次練習繞口令,等以后讀多了,便會(huì )讀好一些的。

  學(xué)念繞口令,磕磕絆絆的,讓舌頭練了好一會(huì )兒功夫!

繞口令作文400字 篇8

  今年五月的一個(gè)周末,我們全家和爸爸單位的幾個(gè)同事一起去云臺山玩。在路上,導游阿姨帶著(zhù)我們玩了一個(gè)有趣的游戲——繞口令。

  繞口令的游戲規則很簡(jiǎn)單:導游阿姨先給我們說(shuō)了一個(gè)繞口令:見(jiàn)到一棵柳樹(shù),扭一扭,摟一摟。要求:車(chē)上的每個(gè)人都參加,依次往下說(shuō),誰(shuí)說(shuō)錯了,誰(shuí)就表演節目。

  第一個(gè)是要輝叔叔,他可能是太緊張了,張嘴就說(shuō):“見(jiàn)到一棵柳樹(shù),扭一扭,抱一抱!痹(huà)音剛落,車(chē)廂里爆發(fā)出一陣哄堂大笑。導游阿姨罰要輝叔叔表演節目,要輝叔叔唱了一首《自由飛翔》,大家跟著(zhù)一起唱起來(lái),十分開(kāi)心。

  游戲繼續進(jìn)行。大家又開(kāi)始緊張起來(lái),默默地數著(zhù)自己是幾號,在心里反復地練習。我本來(lái)已經(jīng)練得很熟練了,可是輪到我時(shí),還是把“扭一扭,摟一摟”說(shuō)成了“摟八摟,扭八扭!睂в伟⒁套屛页皇赘,我唱了《郊游》,車(chē)上的小朋友都跟著(zhù)我唱。我唱完了,導游阿姨還獎勵我一顆棒棒糖。這個(gè)游戲非常精彩,我后面的'好幾個(gè)阿姨也說(shuō)錯了,都表演了節目。汽車(chē)在歡聲笑語(yǔ)中向前飛馳。

  這個(gè)游戲不僅給我的旅途帶來(lái)了快樂(lè ),也讓我明白了:做什么事都不要緊張,要保持平靜。

繞口令作文400字 篇9

  星期三的下午,老師給我們布置了一道家庭作業(yè)——“搜集繞口令”,要我們?yōu)樾瞧谒牡睦@口令比賽做準備。

  星期四的早上,我們來(lái)到教室里,把書(shū)包一放下,就開(kāi)始讀起繞口令來(lái)。轉眼間就到了第二節課,我的心開(kāi)始緊張起來(lái)。覃老師走進(jìn)教室宣布:“繞口令比賽正式開(kāi)始。首先進(jìn)行小組賽,各組的優(yōu)勝者進(jìn)入決賽!庇谑俏覀兠總(gè)小組在老師指定的地點(diǎn)圍成一個(gè)圓圈,第一輪比賽開(kāi)始了。因為過(guò)于緊張,沒(méi)想到我在第一輪的比賽中就被淘汰了。不過(guò)我還是給我們小組晉級的選手們加油鼓勁。很快第一輪比賽結束了,八個(gè)小組共選出了15名同學(xué)參加決賽。接著(zhù)老師拿出十幾個(gè)紙團給選手們抽簽。

  決賽開(kāi)始了。第一個(gè)上場(chǎng)的`是鄭晴元,她的聲音雖然很小,但是讀的不結巴。第二個(gè)上場(chǎng)的是何雨菲,她讀得雖然很流利,但是好像有點(diǎn)害羞,顯得不夠大方。接下來(lái)的選手讀得更加流利了,一個(gè)比一個(gè)讀得好。輪到我們小組的選手孫惠潔了,只見(jiàn)她飛快地走上講臺:“六十六歲的陸老頭,蓋了六十六間樓,買(mǎi)了六十六簍油,養了六十六頭牛......”孫惠潔的聲音甜美,字正腔圓,異常流利.她一口氣讀完了這段繞口令,教室里立刻響起了熱烈的掌聲。最后上場(chǎng)的是劉向睿,只見(jiàn)他大步流星走上講臺,神態(tài)自若地開(kāi)始讀起了繞口令。劉向睿標標準準、字正腔圓、一氣呵成發(fā)到了最后一個(gè)音。

  比賽在掌聲中結束了,這次我雖然沒(méi)有機會(huì )上場(chǎng),但是下次比賽我一定會(huì )努力,俗話(huà)說(shuō):“只要功夫深,鐵桿磨成針!

繞口令作文400字 篇10

  今天我們語(yǔ)文課玩了一個(gè)游戲叫“傳口令”,我們要比賽哪一組傳的又快又準。

  游戲開(kāi)始前我們大家都冥思苦想著(zhù)規則,大約想了3分鐘想出了三條規則:1.要小聲;2.分組人數相等;每人只傳一次。規則定好我們大家都躍躍欲試。

  全班分4個(gè)組,每組7個(gè)人。我組成員分別是:藍天蔚,劉魯川,胡成超,黃惟然,王正域博,劉卓靈。游戲開(kāi)始了,包老師先低下頭,對著(zhù)藍天蔚的耳朵悄悄的說(shuō)了一句話(huà),可我們豎著(zhù)耳朵什么也聽(tīng)不到。我們全班同學(xué)都快速的把老師的口令傳給了下一個(gè)人,傳到我的`時(shí)候我的心砰砰直跳,簡(jiǎn)直都要跳出來(lái)了一樣,這樣的感覺(jué)你們一定不知道。傳完之后,結果出來(lái)了,1組:“多多修理一下”,我們組:“溜溜龍玲響”,2組:“你們第一下”,3組:“瓜瓜修理一次”,這些答案真是五花八門(mén)呀。包老師準備公布正確答案了,教室里頓時(shí)安靜了下來(lái),答案是:“藤動(dòng)銅玲響!贝鸢敢怀,全班嘩然,我們笑作一團,這樣的大差距告訴我們不要傳別人的話(huà),耳聽(tīng)為虛眼見(jiàn)為實(shí)的道理。如果一個(gè)游戲沒(méi)有規則那么這個(gè)游戲將陷入一片混亂,如果這個(gè)世界也規則不全,那后果不堪設想。我們應該做個(gè)什么樣的人呢

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