【精品】繞口令的作文合集7篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的繞口令的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
繞口令的作文 篇1
有一天,是一個(gè)天高云淡的日子。小明和幾個(gè)小伙伴來(lái)到了草地上,野花爭芳斗艷,紅的如火,粉的似霞,白的像雪,美不勝收。小草們一個(gè)個(gè)探出了綠色的腦袋,接受陽(yáng)光的淋浴。樹(shù)葉長(cháng)得綠油油的,大樹(shù)伯伯笑得可開(kāi)心了。
不朋友們把背包放在一旁,然后坐在軟綿綿地草地上,小明自告歷勇的說(shuō)“我來(lái)給大家說(shuō)一條繞口令!氖鞘,四十是四十,十四不是四十,四十不是十四!毙∨笥褌兟(tīng)得津津有味,有的跪著(zhù)仔細聽(tīng),有的臉上帶著(zhù)微笑的表情,還有的已經(jīng)著(zhù)迷。大家非常羨慕小明口齒清楚,普通話(huà)說(shuō)得如此標準,就連小鳥(niǎo)也飛來(lái)側耳細聽(tīng),小鳥(niǎo)也被吸引住了。這時(shí),小紅也學(xué)著(zhù)小明的語(yǔ)音朗誦起來(lái),可是小紅剛說(shuō)完,大家捧腹大笑,因為她把四讀成了十,把十讀成了四,四十不分。小紅的臉紅了。
這一天,大家玩得真有意思!
繞口令的作文 篇2
“叮鈴鈴……”上課鈴響了,老師從門(mén)口大步流星地走上講臺,臉上伴隨著(zhù)一種詭異的笑容.
我不禁犯起嘀咕來(lái):咦!老師到都想葫蘆里買(mǎi)什么藥?老師二話(huà)不說(shuō),在黑板上寫(xiě)了個(gè)繞口令:碰碰車(chē),車(chē)碰碰,坐著(zhù)朋朋和平平。平平開(kāi)車(chē)碰朋朋,朋朋開(kāi)車(chē)碰平平。不知是平平碰朋朋,還是朋朋碰平平。
唉,原來(lái)是繞口令。沒(méi)等老師寫(xiě)完,教室里炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們都說(shuō)“太簡(jiǎn)單了,換個(gè)難點(diǎn)的.吧,讀這個(gè),真是張飛吃豆芽,小菜一碟”。只見(jiàn)同學(xué)們紛紛舉起了手,好似雨后春筍一般,黃以恒第一個(gè)舉手,老師便請了他,只見(jiàn)黃以恒胸有成竹,深吸一口氣,熟練地讀了起來(lái)“碰碰車(chē),車(chē)碰碰……”。既準確又流暢,當他讀完時(shí),教室里響起了熱烈的掌聲。
老師沒(méi)說(shuō)什么,只是沖我們詭秘地一笑,轉過(guò)身去,又寫(xiě)了一首:“化肥會(huì )揮發(fā),黑化肥發(fā)灰,灰化肥發(fā)黑,黑化肥發(fā)灰會(huì )揮發(fā),灰化肥揮發(fā)會(huì )發(fā)黑”。這,這算什么繞口令,竟然會(huì )這么難讀。這下可難倒了我,肥黑灰揮發(fā),我的牙齒和舌頭總是打架,腦子亂得像一鍋粥。老師讓同學(xué)們站起來(lái)朗讀。這回,全蔫了,只見(jiàn)有的將自己的手搖得像布郎鼓,有的指著(zhù)對方,有的低低的垂著(zhù)腦袋,像縮著(zhù)頭的小烏龜一樣……黃以恒還想來(lái)試試,可他第一句就敗下陣來(lái)。老師點(diǎn)名叫朱智允來(lái)讀,他一聽(tīng),嚇得一下子從椅子上摔了下來(lái),一屁股坐在了地上。最后,還是老師開(kāi)恩,讓我們放慢速度,這回才有幾個(gè)同學(xué)勉勉強強過(guò)了關(guān)。
繞口令比賽在歡聲笑語(yǔ)中結束,它讓我們懂得:學(xué)習無(wú)止境,千萬(wàn)不要因為取得一丁點(diǎn)成績(jì)就驕傲自滿(mǎn)。
繞口令的作文 篇3
叮鈴鈴…..上課鈴響了,同學(xué)們向教室跑去。
老師說(shuō)今天玩繞口令游戲,大家興奮極了。老師首先出題“班干部管班干部”,同學(xué)們就七嘴八舌地練了起來(lái)。老師讓一位同學(xué)來(lái)說(shuō),那位同學(xué)對答如流,大家給了他掌聲,他成功了!
老師微笑著(zhù)說(shuō):“這次要提高難度,要快速地連說(shuō)三遍!崩蠋熢(huà)音剛落,大部分同學(xué)眼睛瞪大了,那些笨嘴拙舌的人心里在打著(zhù)鼓,同學(xué)們又七嘴八舌地練了起來(lái),有的同學(xué)臉上真是面露難色。老師讓一位男同學(xué)先說(shuō),那位男同學(xué)自告奮勇地站了起來(lái)。
這位男同學(xué)剛讀,就把“班干部”說(shuō)成“干干部”,惹得同學(xué)們哈哈大笑,有的爬在桌子上笑、有的笑得都要躺到地上了,他也不在乎。
老師又出題了,這道題有點(diǎn)難,老師讓我們一起讀。語(yǔ)文課堂上變成了歡樂(lè )的海洋。
繞口令的作文 篇4
今天的作文課真是熱鬧非凡,因為老師組織我們開(kāi)展了一項活動(dòng)——繞口令。
老師先請一位女孩子來(lái)讀,她一讀就讀成了:“碗碗撒了飯飯”。女生們哄堂大笑起來(lái),男生們則捂著(zhù)肚子,不停地叫著(zhù):“哎喲、哎喲”。之后,老師請了三位男生和三位女生進(jìn)行PK。第一句女生占優(yōu)勢得了9分,男生得了8分。第二句女生得了8.8分,男生占優(yōu)勢得了9分,耶!第三句女生得了9分,男生則占優(yōu)勢得了9.5分。。!得分結果出來(lái)了,女生總分為26.8分,男生26.5分。老師宣布女生勝利。我一聽(tīng)差點(diǎn)暈過(guò)去!
今天的作文課真是一堂別開(kāi)生面的作文課!
繞口令的作文 篇5
上課鈴聲響了,同學(xué)們準備舉行一場(chǎng)有趣的繞口令比賽。
老師笑著(zhù)走上講臺,大聲的對我們說(shuō):“我宣布——繞口令比賽現在開(kāi)始!”“耶——”“啊——”教室里同時(shí)爆發(fā)出兩種聲音。此時(shí),教室里的大部分同學(xué)都從椅子上站起來(lái),擺出個(gè)耶的姿勢。還 有些同學(xué)卻在捂著(zhù)眼睛嘆氣。
游戲開(kāi)始了老師清了清嗓子,宣布游戲規則:“同學(xué)們分成五個(gè)小組,每一個(gè)小組派一名同學(xué)參賽。老師在黑板上寫(xiě)繞口令,哪名代表說(shuō)的多,哪組獲勝,F在給你們3分鐘時(shí)間選一名代表!痹(huà)音 未落,教室就炸開(kāi)了鍋,人人都想當代表,最后,我幸運的被選上了。選好了代表,我們正式開(kāi)始說(shuō)繞口令。
首先上場(chǎng)的是伶牙俐齒的WYH同學(xué),他那張毫無(wú)表情的臉上微微露出一點(diǎn)緊張的神情。這時(shí)教室仿佛凝固了,只有50顆心在跳動(dòng)。他深深的吸了幾口氣,就開(kāi)始說(shuō)起來(lái)!昂诨摇焙汀盎液凇痹谒淖炖锾 來(lái)跳去,他說(shuō)的十分流利,像機關(guān)槍那樣快。但在讀“黑灰杯”的時(shí)候,他讀成了“灰黑杯”。教室笑的人仰馬翻。他只好垂頭喪氣的回到了座位。
接下來(lái)上場(chǎng)的是我們班的“閱讀小能手”TZ。只見(jiàn)她沉著(zhù)的看了一遍繞口令,就說(shuō)起來(lái)“灰黑杯盛了杯黑灰水,黑灰杯……”她說(shuō)的那么流利,本以為她能勝利在握的時(shí)候,她竟然讀錯了。教室里發(fā)出 一陣嘆息聲。
看著(zhù)前兩名同學(xué)的優(yōu)秀表現,我的心就像十五個(gè)吊水桶——七上八下似的。第三個(gè)人就是我,我不得不去讀繞口令。緩和了一下心態(tài),我回頭看了一下我們組,我們組的同學(xué)都齊聲喊到:加油!加油!我 回過(guò)頭來(lái),盯著(zhù)這幾行字,默念兩次,就開(kāi)始讀,我的速度也不亞于這兩名同學(xué),念著(zhù)念著(zhù),我超過(guò)了這兩名同學(xué)的進(jìn)程,不禁一喜,就在同時(shí),我也讀錯了。多說(shuō)了一個(gè)“黑”字。我拍了一下腦門(mén), 低著(zhù)頭彎著(zhù)腰回到了座位。接下來(lái)的ZMS同學(xué)奪得了第一名,為第四小組獲得了榮譽(yù)。
這是一次多么有趣的繞口令比賽!它既鍛煉了我們的口齒清晰能力,又給我們帶來(lái)了無(wú)比的歡樂(lè )。我真希望多舉行幾次這樣的比賽!
繞口令的作文 篇6
“哈哈哈……”咦,是誰(shuí)在笑?哦,原來(lái)是我和姐姐在進(jìn)行繞口令比賽呢!
主持人先給我們出了個(gè)題目——“班干部管班干部!边沒(méi)等他說(shuō)開(kāi)始,我們便開(kāi)始復述起來(lái)。
過(guò)了一會(huì ),鬧鬧自以為背得滾瓜爛熟,邊毛遂自薦起來(lái)。結果他一開(kāi)口,邊說(shuō)成了“班干部趕擔干肚!蔽液徒憬懵(tīng)了哈哈大笑。我笑的十分夸張,簡(jiǎn)直是前俯后仰;姐姐笑的不停的揉肚子,直叫 “哎呦”。
“誰(shuí)再來(lái)試試?”主持人發(fā)話(huà)了。我決定實(shí)施,于是我站起來(lái)了,認真的說(shuō):“班辦部板干干部,班干部板班干部……”鬧鬧和姐姐一聽(tīng),像炸開(kāi)了鍋似的,又爆笑起來(lái),熱鬧極了。望著(zhù)他們開(kāi) 心的樣子,我也笑了。
該姐姐出場(chǎng)了。他飛快地說(shuō)了一句:“擔干部板擔干肚!薄肮毕旅嬗质且魂嚤。
這時(shí),我想再上去試試。我走上前去,認真的說(shuō):“班干部板班干部,班干部管班干部!贝藭r(shí)響起了真真熱烈的掌聲。我宣布,第一題,小優(yōu)子獲勝!
繞口令的作文 篇7
前兩天,我最?lèi)?ài)的苗老師對我們說(shuō):“回家搜集一首繞口令,星期日比賽!边@不,今天下午第二節上課,我們就要進(jìn)行有趣的繞口令比賽了。因為人太多,老師讓我們每個(gè)小組選出1——2名人員參 加比賽,可我們小組的成員都很棒,這可怎么辦?哎,沒(méi)辦法,只好剪子,石頭,布了。最后,我們小組由我和馬一茗兩人參加比賽。我又開(kāi)心,又害怕。
一上臺不知哪來(lái)的勇氣,我脫口而出:“六十六歲的劉老六······”我背的如此滾瓜爛熟而又能讓同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的是什么,我覺(jué)得我很棒。班長(cháng)上臺,只背了兩三句,馬上變成演節目了,惹 得我們哈哈大笑,但老師卻一臉嚴肅。李程義好像太緊張了,所以背的有點(diǎn)結巴。
該評委平分了,等評委一個(gè)一個(gè)說(shuō)完,宣布結果:我,杜xx,肖怡然等四位同學(xué)獲得一等獎。
在這里,我還明白了,付出總有回報。
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