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繞口令比賽作文600字

時(shí)間:2022-10-01 04:31:28 繞口令 我要投稿
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繞口令比賽作文600字6篇

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的繞口令比賽作文600字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

繞口令比賽作文600字6篇

繞口令比賽作文600字 篇1

  “4是4,10是10,104是104……”聽(tīng)!我們正在班上舉行繞口令比賽呢,記一次有趣的繞口令比賽。

  只見(jiàn)競嘉讀得10分流利,口齒10分清楚,把“10”和“4”的`平舌和翹舌音分得很清楚。聽(tīng)競嘉讀完,我心里忐忑不安:糟了,別的同學(xué)讀得這么棒,我沒(méi)有把握戰勝她,還是偷偷練習1下吧。

  競嘉讀完了,大家不由自主地拍手叫好,而我在心里默默地練習:“扁擔長(cháng),板凳寬……”

  小華上場(chǎng)了,他也是讀《4和10》。他1張嘴,就有點(diǎn)緊張,沒(méi)有競嘉讀得流利,有點(diǎn)兒結巴,口齒不清楚,幾乎把所有的“4”都讀成了“10”,平舌音和翹舌音分不清!他讀到1半,似乎很不好意思,硬著(zhù)頭皮讀完,面帶羞澀地走下臺去。雖然小華讀得不是很好,但是大家還是給了他鼓勵的掌聲,記一次有趣的繞口令比賽。

  接下來(lái),小明信心10足地大踏步走上臺。他1開(kāi)口,我們全班都呆了。他這才是真正的繞口令,不但讀得非?,口齒也10分清楚,讓人來(lái)不及去理解他讀的是什么意思他就1口氣讀完了。我們全班情不自禁地鼓起掌來(lái)?磥(lái),人不可貌相,小明平時(shí)那么膽小,沒(méi)想到他讀繞口令卻那么流利,令人刮目相看。

  下1個(gè)就輪到我了,我的心里像是有105個(gè)吊桶打水——7上8下。我開(kāi)始讀了:“扁擔長(cháng),板凳寬,扁擔沒(méi)有板凳寬,板凳沒(méi)有扁擔長(cháng)……”我讀完了,心里像是有1塊大石頭落了下來(lái)。我雖然沒(méi)有小明快,但是我也讀得很流利。我感覺(jué)我進(jìn)步了,因為老師有時(shí)候說(shuō)我口齒不清,今天,我改掉了這個(gè)壞毛病。

  今天的繞口令比賽結束了,冠軍是小明,令人心服口服,而我得了1個(gè)進(jìn)步獎,也不錯啊。

繞口令比賽作文600字 篇2

  今天,我們班舉行了一次繞口令比賽。

  首先 楊老師宣布比賽規則:不能拿稿子上場(chǎng),背出自己搜集的繞口令。比賽按小組接龍的形式進(jìn)行,看誰(shuí)說(shuō)得又快又好。如果有同學(xué)說(shuō)錯了,就由本組的另一個(gè)同學(xué)接著(zhù)說(shuō),看哪個(gè)小組先說(shuō)完出錯少,哪個(gè)小組就獲得本次比賽冠軍。

  我們這組第一個(gè)參賽的是鄧振,他呆若木雞,像個(gè)傻瓜似的坐在位子上一動(dòng)不動(dòng)。老師提醒鄧振,他才慢慢地走上講臺,可是他腦子里好像一片空白,半個(gè)字也背不出來(lái)。

同學(xué)們焦急地說(shuō):“鄧振快背啊,不背就下去!”過(guò)了一會(huì )兒,鄧振還是背不出來(lái),只好無(wú)精打采地走下講臺?煲喌轿伊,我的心咚咚地跳著(zhù),像揣著(zhù)一只兔子。我馬上拿出稿子復習了幾遍。我前面的周家勁背完了。輪到我了,我慢慢地走上臺,鎮定了一下,終于找回了自信。為了防止別人的`干擾,我用手捂著(zhù)臉,用食指塞住耳朵,一本正經(jīng)地背起來(lái):“出南門(mén),面正南,有一個(gè)面鋪面沖南,面鋪門(mén)口掛著(zhù)一個(gè)藍布棉門(mén)簾.......”

  這時(shí)坐在最前面的嚴定新沖我扮了個(gè)鬼臉,差一點(diǎn)就干擾了我。我馬上伸出手指指向嚴定新,我的這一舉動(dòng)逗得大家哈哈大笑。大家把目光投向嚴定新,他馬上低下頭安靜了下來(lái)。我又捂住耳朵,一邊背,一邊搖晃,這下同學(xué)們笑得更厲害了。我排除干擾,凝神屏氣,終于流利地將繞口令背完了。在同學(xué)們的掌聲中,老師滿(mǎn)意地將我的名字寫(xiě)在了黑板上。

  同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地上臺比賽。第三組的鄧安娜出場(chǎng)了,別看她平時(shí)神情自若,現在竟然也有幾分緊張,右手不停地捏著(zhù)掛在胸前的校牌。再看她的嘴,像打機關(guān)槍似的,噼里啪啦背了起來(lái):“上有上眼皮,下有下眼皮.......”她越背越起勁,不一會(huì )兒就背完了,同學(xué)們一邊嘖嘖稱(chēng)贊,一邊拍起手來(lái)。

  繞口令比賽精彩有趣,希望老師多組織幾次像今天這樣的比賽。

繞口令比賽作文600字 篇3

  今天下午,我們在教室里舉行了一場(chǎng)繞口令比賽。

  老師先說(shuō)比賽規則:按順序說(shuō),如果讀錯音或者斷句了,就坐下;如果全說(shuō)對了,就原地站著(zhù)。

  老師把每排分為一組,一共九組。

  比賽開(kāi)始了,我心里很緊張。因為這是第一次在教室里比賽。

  第一組先說(shuō),他們說(shuō)的是:“紅鳳凰,粉鳳凰,粉紅鳳凰黃鳳凰!贝蟛糠滞瑢W(xué)說(shuō)的都有錯誤,還邊說(shuō)邊笑,教室里不時(shí)爆發(fā)出陣陣歡笑聲,第一組只有我的同桌張鵬過(guò)關(guān)了。該我們第二組了,我們和 第一組說(shuō)的一樣,輪到我了,我心里怦怦直跳,怕大家笑我,可還是鼓起勇氣,令人高興的是,我們這組只有我一個(gè)人過(guò)關(guān)了。

  就這樣,比賽繼續進(jìn)行。當這九組都說(shuō)完了,站著(zhù)的也就二十多個(gè)人。老師說(shuō)要進(jìn)行第二輪比賽,這次說(shuō)的是:“妞妞和牛牛,牛牛要吃河邊柳,妞妞護柳要趕牛,牛牛扭頭瞅妞妞,妞妞趕牛牛更牛, 妞妞拿起小石頭,嚇得牛牛扭頭走!边@一次我話(huà)剛到一半就錯了,只好遺憾地坐下?墒俏业耐酪恢闭f(shuō)的很流利,第二輪比賽又勝出。這時(shí),班里只站著(zhù)十幾個(gè)了。同學(xué)們要求再比一次。

  第三輪比賽開(kāi)始了,這次說(shuō)的是:“天連水,水連天,水天一色望無(wú)邊,藍藍的天似綠水,綠綠的水如藍天,到底是天連水,還是水連天?”我同桌張鵬和劉天驁說(shuō)的.都很快,劉天驁一口氣就說(shuō)下來(lái)了 ,我同桌也不甘示弱,他們倆說(shuō)的都很好,這一輪下來(lái),站著(zhù)的只剩下五個(gè)人。

  劉天驁和張鵬不分勝負,老師問(wèn)劉天驁服不服,劉天驁說(shuō)不服,大家說(shuō)投票,老師決定讓他們倆再比一次,這回說(shuō)的是:“扁擔長(cháng),板凳短,板凳沒(méi)有扁擔長(cháng),扁擔沒(méi)有板凳寬,扁擔要綁在板凳上,板 凳不讓扁擔綁在板凳上,扁擔偏要綁在板凳上!边@一次劉天驁和張鵬仍然不分勝負,最后老師決定他們倆并列第一。

  耶,太好了,我同桌是第一名,我高興得不得了。

  通過(guò)這次比賽我知道了:做事不能急于求成,要循序漸進(jìn),只要朝著(zhù)自己的目標不斷地努力,就能成功。

繞口令比賽作文600字 篇4

  昨天下午,我們班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的繞口令比賽。比賽規則是:沒(méi)收集繞口令的被淘汰;不守紀律的淘汰;重復別人內容的淘汰。

  一開(kāi)始,比賽就進(jìn)入了高潮。我一上講臺,心里就忐忑不安,心怦怦直跳,害怕被淘汰。幸好,我說(shuō)的很快:“四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,你要把十四說(shuō)成四十,就打你四十,你要把四十說(shuō)成十四,就打你十四!庇谑,我提心掉膽地過(guò)了一輪。第一輪只有26人勝出。

  第二輪開(kāi)始,我的身子直發(fā)抖,因為我只收集了一個(gè)繞口令,在第一輪就用了,只有借別人的書(shū)來(lái)看,但我也不甘示弱,三兩下就背會(huì )了。我胸有成竹地上去快速地說(shuō)完了,第二輪我也幸運地過(guò)關(guān)了。

  第三輪一開(kāi)始,同學(xué)們的'掌聲如雷貫耳,該我了,我迫不及待地說(shuō)了一段:“一張細席,席邊沾泥,溪邊去洗,溪洗細席!惫,結果第三輪只有我和其他四人勝出。

  第四輪開(kāi)始,我樂(lè )得眉開(kāi)眼笑,因為我撐到了半決賽,那幾個(gè)同學(xué)都不是我的對手?墒,我已經(jīng)沒(méi)有繞口令可以背誦出來(lái)了,無(wú)計可施的我只好被無(wú)情地淘汰了。我戀戀不舍地離開(kāi)了講臺,心中在想:“平時(shí)看到繞口令都不少,關(guān)鍵怎么就急不了了。哎!我以后可得多準備點(diǎn)資料,好應付呀!”第二個(gè)被淘汰的是張瓊,她因為對那段繞口令不熟悉,被淘汰了。第三個(gè)是單琳,她也說(shuō)了一段別人說(shuō)過(guò)的,悶悶不樂(lè )地走了下來(lái)。

  臺上只剩下李思瑤和李秋祥了,他們兩人平時(shí)根本不發(fā)言,卻在這次活動(dòng)中表現出色,更沒(méi)想到的是,平時(shí)調皮搗蛋的李秋祥居然能進(jìn)入決賽,這令大家目瞪口呆。

  總決賽開(kāi)始了,大家早已熱血沸騰,最后,冠軍被黑馬李思瑤奪走了,李秋祥垂頭喪氣地走下了講臺。

  這次比賽,我對繞口令產(chǎn)生了濃厚的興趣,也熱切期盼著(zhù)下一次這樣有趣緊張的活動(dòng)的到來(lái)!

繞口令比賽作文600字 篇5

  今天,老師帶著(zhù)我們全班同學(xué)在班級里舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的《繞口令比賽》。繞口令是一種有趣而繞嘴的語(yǔ)言游戲,它通常是由很多容易混同的字組成。

  當我們一回到教室,老師便在黑板上寫(xiě)了五個(gè)大字“繞口令比賽”,正當我們不明所以的時(shí)候,老師宣布了游戲規則:“同學(xué)們,這場(chǎng)繞口令比賽以接龍的形式進(jìn)行。每一豎列為一個(gè)小組,看哪一個(gè)小組說(shuō)繞口令的遍數多,遍數最多的'小組獲勝!崩蠋煱汛笃聊徽{出幾個(gè)繞口令,說(shuō):“同學(xué)們,老師準備了幾個(gè)繞口令,大家背這個(gè)吧!”那個(gè)繞口令是這樣的:上山下山 ,上一山下一山,跑了三里三米三 ,登了一座大高山,山高海拔三百三,上了山,大聲喊:“我比山高三尺三!

  為了看清這個(gè)繞口令,我和很多同學(xué)都離開(kāi)了座位,到前面去看。頓時(shí),教室里亂成一鍋粥,有的拿筆趴在講桌上抄寫(xiě),有的小聲背,有的一遍又一遍地讀。

  第一個(gè)說(shuō)對的是張樂(lè )堯,她十分順利地說(shuō)完整個(gè)繞口令,這時(shí)大家都很敬佩張樂(lè )堯。第二個(gè)完全說(shuō)對的是胡夢(mèng)瑤,霎那間,教室里響起了雷鳴般的掌聲。這個(gè)繞口令對我的好朋友李靚妍來(lái)說(shuō)有些難,因為她有時(shí)候說(shuō)話(huà)不分平卷舌。所以她把“上一山,下一山”念成了“上一三,下一三”?斓轿艺f(shuō)時(shí),我的心都提到了嗓子眼,緊張極了。很快,前面的所有人都說(shuō)完了,輪到我了,我站起來(lái),雙腿忍不住地打顫,我一背就背成:“上山,下山,上一山,下一山,跑了三里三米三,登了一座大高山,山高海拔三尺三!”我把“山高海拔三百三”背成了“山高海拔三尺三”。好多人都笑了,我知道他們?yōu)闀?huì )么笑。一坐下,我想:“真遺憾,站起來(lái)之前,我在座位上背了好幾遍呢。怎么一站起來(lái)就不會(huì )背了呢?怎么一緊張就不會(huì )背了呢?唉,真是有些遺憾呢。

  這場(chǎng)繞口令比賽非常有趣,我期盼著(zhù)下一次繞口令比賽。

繞口令比賽作文600字 篇6

  “扁擔長(cháng),板凳寬”...... “你們干嘛?”“今天要舉行繞口令比賽!”“?”

  叮、叮、叮,上課了,老師緩慢的走進(jìn)教室!巴瑢W(xué)們,我們今天要舉行比賽,請看黑板!焙瞄L(cháng)!六十六歲的陸老頭,蓋了六十六間樓...... 我們被分成了四個(gè)大組,每組選一位代表,讀這個(gè)繞口令。我們議論紛紛,而老師卻很有耐心,站在講臺上一動(dòng)不動(dòng)?粗(zhù)老師這樣,我們討論的更加熱烈了!拔覀兣烧l(shuí)來(lái)參加呢?”“班長(cháng),大任非你莫屬了!”“不行,如果他一下子出現口誤怎么辦?”經(jīng)過(guò)一番討論后,最后還是選擇了我,其他四組也選好了。

  比賽馬上要開(kāi)始了,觀(guān)眾們急得像熱鍋上的螞蟻。我放眼望去,羅雨庭?黃卓楠?周宜霖?今日吾要倒霉了!之見(jiàn)羅雨庭讀得十分流利,速度也非?!鞍资,百石搭!比绻懵(tīng)力不好,可能會(huì )不知道他在干嘛。忽然間,響起了雷鳴般的掌聲。我顯得有些忐忑不安。當然,為了本組的榮譽(yù),只好奮力而戰了。黃卓楠要開(kāi)始了,而我此時(shí)此刻真在一個(gè)勁兒的讀呢!鞍资,百石搭”...... 黃卓楠可不能小看,觀(guān)眾們更是一個(gè)個(gè)盯著(zhù)她看呢。她的速度由快到慢,最后還有點(diǎn)結巴?磥(lái)她今天有點(diǎn)發(fā)揮失誤。

  到了周宜霖,她可是我最大的敵人!“白石塔,百石搭”...... 她的速度猶如幻影般,我的心被揪緊了, 周宜霖用的`時(shí)間也太少了。觀(guān)眾們也是一個(gè)個(gè)拍手叫好!三大組的人也露出了百年難見(jiàn)的笑容。呼...... 我長(cháng)呼一口氣,準備迎接這次挑戰。終于,周宜霖讀完了,觀(guān)眾們的掌聲比雷鳴還雷鳴!終于輪到我了,我懷著(zhù)四大組所有人的希望快速地讀著(zhù),我今天果然倒霉,接連犯了幾個(gè)失誤。

  今天應該說(shuō)是傷心的一天,但我卻知道了各路豪強的厲害,以后可得小心點(diǎn)!

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