大學(xué)生心靈感悟（通用8篇）

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，我們常常會(huì )因某些事或人而萌生出一些想法，這個(gè)時(shí)候，寫(xiě)篇關(guān)于自己感悟的文章是個(gè)不錯的選擇。那么，感悟的文章一般都是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的大學(xué)生心靈感悟，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　大學(xué)生心靈感悟 1

　　大學(xué)生是這個(gè)時(shí)代建設和革新的中堅力量，因為他們擁有者夢(mèng)想和實(shí)現夢(mèng)想的能力，并且能夠將自己的夢(mèng)想付諸實(shí)踐。在大學(xué)生中，經(jīng)常地對生活和人生進(jìn)行思考是非常有必要的，從而的出的心靈感悟可能是一輩子的財富。

　　每個(gè)人都有夢(mèng)想追求，不能因為路途艱辛就放棄了前進(jìn)的腳步。追尋夢(mèng)想的過(guò)程是苦澀的，經(jīng)過(guò)磨礪的人生才會(huì )擁有內涵。不要讓不安的心被浮躁占據，而應展開(kāi)靈魂的翅膀在知識的海洋里汲取營(yíng)養……無(wú)論什么事，堅持并不容易，放棄卻很容易。沒(méi)有度過(guò)寒冬不知春的溫暖，沒(méi)有走過(guò)沙漠不知水的甘甜，沒(méi)有經(jīng)過(guò)失敗不懂成功的喜悅。因為年少輕狂，我們很可能會(huì )失敗，可也正是年輕給了我們勇往直前永不言棄的資本。只要我們滿(mǎn)懷激情踏踏實(shí)實(shí)地走好腳下的路，我們終究會(huì )取得勝利。

　　大學(xué)是我們每一個(gè)人夢(mèng)想的殿堂，為了來(lái)到這個(gè)殿堂我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。既然跨進(jìn)了這道門(mén)檻，那么就讓我們在這夢(mèng)想的殿堂里盡情的揮灑個(gè)性吧。大學(xué)生活，是一個(gè)充滿(mǎn)競爭、挑戰的小舞臺、小世界。我們每一個(gè)人就在這個(gè)舞臺上扮演著(zhù)不同的角色。作為當代社會(huì )的一名大學(xué)生，進(jìn)入校園會(huì )有很多的大學(xué)生活感悟，我們應該敢想而不空想，敢說(shuō)更敢做，深思探究，小心實(shí)踐。在校園活動(dòng)中留下忙碌的身影，展現最美麗的風(fēng)采，在志愿者活動(dòng)中奉獻一份力量。在這里你得到的不僅是知識，更多的是非比尋常的經(jīng)歷。

　　其實(shí)，我們每個(gè)人都是很幸福的。幸福不是自己就來(lái)的，而是需要自己去爭取的，曾經(jīng)有人問(wèn)我，你幸福嗎?我的回答是，我很幸福，因為，我有愛(ài)我的家人和支持我的朋友。我覺(jué)得這樣的簡(jiǎn)單就是幸福。那么，你覺(jué)得自己幸福嗎?

　　幸福就在我們身邊，只是每個(gè)人追求的幸福不同而已。

　　有人會(huì )說(shuō)幸福離自己好遙遠，其實(shí)，只要自己去爭取就行了。為了實(shí)現自己的夢(mèng)想而作出的'努力，也是一種幸福。

　　有些人認為，幸福是和自己愛(ài)的人相依相偎在一起�？墒俏艺J為的幸福是與愛(ài)情無(wú)關(guān)，與金錢(qián)無(wú)關(guān)，而是一種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，快快樂(lè )樂(lè )，平平安安度過(guò)每一天的時(shí)光，那才是真正的幸福。很多人為了追求自己所謂的幸福，然后在途中迷失了自己。殊不知，幸福就在我們身邊。

　　也許現在同樣的問(wèn)題再問(wèn)大家，或許大家都知道答案了吧。我覺(jué)得自己是一個(gè)幸福的孩子，緊握住每一分每一秒也是在爭取自己的幸福，所以，我會(huì )珍惜每分每秒來(lái)握住自己的幸福。請不要覺(jué)得這個(gè)世界不公平，其實(shí)錯了，世界是公平的，只是，所給你的幸福是需要自己去爭取的。

　　感動(dòng)也是一種幸福，歷練也是一種幸福，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是幸福。所以，親愛(ài)的，幸福無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊。珍惜我們在所擁有的幸福吧。

　　大學(xué)生心靈感悟 2

　　我20xx年入學(xué)，在一所不好不壞的大學(xué)讀書(shū)。三年以來(lái)，周?chē)�的環(huán)境改變了不少。我所不能接受的很多事情，無(wú)可置辯地成為了事實(shí)，甚至是一種趨勢。我不能接受的，就堅持不去面對。這讓我在這個(gè)群體中顯得孤單，但并非孤立。

　　對于我的大學(xué)，若要做出一個(gè)結論，為時(shí)尚早。畢業(yè)的時(shí)候，我或許會(huì )寫(xiě)出一篇有規模的總結出來(lái)。再或許，我只能發(fā)表一些感慨。我不知道接下來(lái)一年中我的思想會(huì )有怎樣的發(fā)展。然而到今天，我確是無(wú)法說(shuō)清，大學(xué)，到底給了我什么。

　　最初的時(shí)候，我是反對讀研的。今天，當初和我持同樣觀(guān)點(diǎn)的人大多已經(jīng)倒戈，不管何種理由，他們都決定考研。我也改變了態(tài)度，轉而支持，但自己的路線(xiàn)，依然沒(méi)有轉向。我只是希望，他們，既然選擇了，就堅持下去。

　　大一剛入學(xué)的那會(huì )，我們一位老師講：諸位畢業(yè)以后，月工資三千元應當可以達到。當初很多人都表現出了不屑的神情，似乎誰(shuí)都有把握拿到百萬(wàn)年薪。然而今天，提及薪酬，大都默不作聲了。三千已經(jīng)成了分水嶺，這個(gè)數額之下的比比皆是。

　　我曾經(jīng)和一位同學(xué)談?wù)摾硐�，他說(shuō)：大學(xué)畢業(yè)后，他要奮力打拼，創(chuàng )造出自己的事業(yè)。他的意思，就是要成為有影響力的企業(yè)家。然而就在前不久，他決定報考公務(wù)員，問(wèn)及理由。他說(shuō)：感覺(jué)太累了，公務(wù)員工作穩定，沒(méi)有壓力。我并非對此有什么看法，只是他的轉變太快了。令人失望的是，他的狀態(tài)永遠都在谷底，無(wú)所事事，一副苦大仇深的樣子。

　　大學(xué)老師常說(shuō)的一句話(huà)是：擴招過(guò)后，學(xué)生的質(zhì)量降低了。我不知道，我算不算“質(zhì)量降低”的。但我的確湮沒(méi)在這個(gè)整體里面。我考高中那年，高中開(kāi)始擴招;我考大學(xué)的時(shí)候，大學(xué)正在擴招;假若畢業(yè)之后考研，我亦面對的是一個(gè)擴招的形勢。擴招帶來(lái)的直接后果是文憑貶值：別人都上去了，我就下來(lái)了。

　　我們一位教授說(shuō)：我們這一代大學(xué)生遠不及他們那一代值錢(qián)了。的確，這個(gè)群體在縮水。我不知道我們流失了什么。這一代，著(zhù)實(shí)是死氣沉沉的一代。一群人在一起，更多是渲染消極的情緒。更多的選擇，是隨波逐流，而非本意。我不知前途是否真的渺茫，但我們這一群人的視力減退卻是顯而易見(jiàn)的'，或許，因為有霧，再或許，遠方的燈塔年久失修。

　　他說(shuō)，直到讀博士的時(shí)候，他還相信共產(chǎn)主義終會(huì )實(shí)現。他們斗志昂揚，因為純樸的信仰，以及其他很多因素。到我們一代，在市場(chǎng)經(jīng)濟的籠罩下，天空不再蔚藍，思想也不那么單純。

　　中國巨大的貧富差距，如同兩堵高高的墻，將我們這個(gè)群體夾在中間，這是一種困窘的境遇，也是很多熱血青年未老先衰的原因之一。時(shí)下流行一個(gè)詞：“老去”，老去的九零后，老去的九零后。年輕人們大都喜歡裝出一副很滄桑的模樣來(lái)，似乎能把一切看穿。遺憾的是：他們總是抱怨，在懶散的生活中漸漸頹廢。卻不愿付出足夠的努力。論現實(shí)，汗水比口水更有說(shuō)服力。

　　三年的大學(xué)生涯，沒(méi)有想象中的光輝，很多愿望并未如期實(shí)現。學(xué)校的圍欄，沒(méi)有擋住社會(huì )的辛酸，我看清了許多事，這令我清醒、理智。目睹著(zhù)我所處的這個(gè)群體陷入迷茫，匆匆老去，我無(wú)能為力。當燈塔漸漸黯淡，一個(gè)龐大的船隊在海上失去方向，若我的呼聲改變不了大眾的走向，我只有獨自前行。滄海茫茫，前途漫道，但我總有自己的方向。我于是發(fā)現，大學(xué)給我最珍貴的，就是那個(gè)羅盤(pán)。

　　大學(xué)生心靈感悟 3

　　三下鄉即將結束了，回顧前段日子，我感慨良多，留給我們的不僅是感動(dòng)，還有成長(cháng)。對比以前，感覺(jué)自己成長(cháng)了不少，變得更加成熟、勇敢、自信。生活對我如此慷慨，讓我在付出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候卻讓我收獲了很多，學(xué)會(huì )了很多為人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財富。

　　參加暑期“三下鄉”，我真的感到很榮幸。這過(guò)程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我仍然歷歷在目，卻無(wú)法用筆一一記錄。每次，當我想起大伙在例會(huì )上激烈討論的.情景，當我想起在每次活動(dòng)中大伙忙碌的身影時(shí)，我滿(mǎn)懷感動(dòng);當我想起學(xué)生淳樸的笑容時(shí)，我滿(mǎn)盈開(kāi)心。成長(cháng)看似是一瞬間的事情，但我知道，我是在經(jīng)歷中體會(huì )成長(cháng)。這種成長(cháng)，何其珍貴!

　　作為一名在校大學(xué)生，有很多豐富的知識值得我去學(xué)習體會(huì )，而這次的三下鄉之旅，讓我真正的從實(shí)踐中學(xué)習到知識，也把我所學(xué)到的知識應用到實(shí)踐中。進(jìn)入到農村，體會(huì )到和大城市不一樣的文化，在下鄉的日子里面，我的收獲不僅僅是調查到的資料，更多的是心靈上的感悟。

　　大學(xué)生心靈感悟 4

　　在上形勢與政策課的時(shí)候，老師給我們放了一電影――《美麗心靈》。那是第一次看，并沒(méi)有思考這電影為什么叫《美麗心靈》;也沒(méi)有仔細思考電影中的人物如何。只覺(jué)得其中的主人公是一個(gè)對學(xué)術(shù)的態(tài)度近似瘋狂，但不善于與人交往的人，僅此而已。我第一次看這部片子純粹也是娛樂(lè )性質(zhì)的。

　　回到家后，自己一個(gè)人靜靜地，又看了一遍。而后發(fā)現，這次再看卻有不一樣的收獲，不一樣的感受。我從這部片子中，得到了一定的啟發(fā)，它激勵著(zhù)我去思考自己的人生，自己的目標;思考自己應該成為一個(gè)怎樣的人，要怎樣成為自己心目中的自己。

　　電影的主人公納什在學(xué)術(shù)上的近似瘋狂真的讓我佩服。電影一開(kāi)始，并沒(méi)有說(shuō)納什患有精神分裂癥。那時(shí)我看到他在窗戶(hù)上寫(xiě)的一條條我看都看不明的算數式子，連鴿子的活動(dòng)的路徑他都想研究出點(diǎn)什么來(lái)，我心中真的生出由衷的敬佩。自然界的一切事物，在我們看起來(lái)理所當然的事物，科學(xué)家們都想研究出點(diǎn)什么來(lái)，或許這就是嚴謹的科學(xué)精神，也正是很多人都缺少的精神。但這種精神，卻正是我們現在學(xué)習可貴而必需的。捫心自問(wèn)，我自己卻是缺少這一精神。從小學(xué)到高中，或許多是活在升學(xué)的壓力下而學(xué)習的，并不是為了獲取知識而學(xué)習，而是為了獲取高分而學(xué)習。其實(shí)現在回過(guò)頭來(lái)看，真的覺(jué)得自己從小學(xué)到高中獲取的東西真的少得可憐，除了課本還 是課本。上到大學(xué)來(lái)回顧這些東西，發(fā)現自己的知識面真的是窄之又窄。我們是為了更好地生活而去獲取知識，而不是為了其他。要想更好的活在這世上，就要擁有格物致知的精神，去考察我們的世界，我們的社會(huì )，我們的生活。如果認識到這一點(diǎn)然后再去學(xué)習，我相信，我們會(huì )學(xué)得更好。

　　等電影說(shuō)到納什原來(lái)是個(gè)精神分裂病患者時(shí)，我頓時(shí)驚訝了。一個(gè)病患者竟然都能在博弈論和微分幾何學(xué)領(lǐng)域做出如此大的貢獻，真的不是我們所能想象的。在他背后支持他的，除了他的妻子，還 有他自己頑強不屈的性格以及對科學(xué)的熱愛(ài)。在病魔面前，有多少人會(huì )覺(jué)得自己無(wú)能為力，又有多少人甚至放棄自己的生命。而謙卑的納什處在病魔的重壓之下，仍然被那令人興奮的數學(xué)理論所驅使著(zhù)，他決心尋找自己的恢復常態(tài)的方法。絕對是通過(guò)意志的力量，他才一如既往地繼續進(jìn)行著(zhù)他的工作，并于1994年獲得了諾貝爾獎，與此同時(shí)，他在博弈論方面頗具前瞻性的工作成為20世紀最具影響力的理論。納什頑強的意志以及他對科學(xué)的熱愛(ài)，正是他感動(dòng)我們的魅力所在，正是他美好心靈的體現。其實(shí)，無(wú)論是在學(xué)術(shù)還 是在生活上，我們都應該像納什一樣擁有永不放棄的頑強精神，擁有一顆美好純潔的心靈。即使不能再學(xué)術(shù)科研方面做出什么成績(jì)，不能對我們的社會(huì )有大的貢獻，但至少我們憑借這股頑強的勁而認真努力地為自己的人生奮斗過(guò)，至此，我們無(wú)悔，我們這一輩子沒(méi)有白活。另外，納什的經(jīng)歷也告訴我們要做一個(gè)有目標的人，擁有了目標，我們的`奮斗才有意義。

　　另一個(gè)感動(dòng)我的是納什實(shí)事求是的性格。當被告知獲諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎并詢(xún)問(wèn)他的病況的時(shí)候，納什并沒(méi)有為了上臺領(lǐng)獎而隱瞞自己的病情，他實(shí)事求是的說(shuō)出自己的實(shí)況，得到了大家的尊重。這一點(diǎn)也是我們值得學(xué)習的。凡是不要逞強，恰如其分地評價(jià)自己，也是我從納什身上學(xué)到的。

　　而在人際交往方面，我覺(jué)得納什是一個(gè)不善于交際的人。有時(shí)候，他過(guò)于直接的表達方式會(huì )招來(lái)別人的不理解與不滿(mǎn)。這也告誡我們，在與別人交往過(guò)程中，有時(shí)候，有些事情不是你怎么想就可以怎么說(shuō)，在不違背自己原則下，有些事情是可以委婉的表達出來(lái)的，有些事情，不要以為自己能夠接受別人就一定能接受。有時(shí)候，要站在別人的角度去考慮問(wèn)題。其實(shí)，在大學(xué)這個(gè)小社會(huì )里，我也在努力地學(xué)習與人交往，我是一個(gè)內向，不善言辭的人，我希望自己在大學(xué)里面交際能力能夠得到改善，我愿意為之付出努力。

　　生活中處處充滿(mǎn)感動(dòng)，關(guān)鍵是我們是否擁有一雙發(fā)現美的眼睛。一部電影，亦能讓我們思考很多、學(xué)會(huì )很多。愿世上每一個(gè)人都擁有一顆美麗的心靈，去找尋自己生命的軌跡，并為之奮斗。

　　大學(xué)生心靈感悟 5

　　在電影《美麗心靈》里，當約翰面臨第二次回到精神病院的選擇時(shí)，在約翰以為只有一個(gè)人留下來(lái)面對時(shí)，他的太太走進(jìn)來(lái)和他溝通時(shí)，對他說(shuō)：說(shuō)不定能讓你從夢(mèng)中清醒的東西，并不在你的腦里，而是在心里。我也在定論女人的成長(cháng)，力量，與社會(huì )交往的能力等等，都在心里。不是勾心斗角的心機。而是身心的合一，是我的一位老師說(shuō)的'感覺(jué)，一種被愛(ài)的感覺(jué)，內在也充滿(mǎn)愛(ài)，有能力愛(ài)別人的“心”。

　　另外一個(gè)就是“靈”，這個(gè)世界有太多的事情是無(wú)法用科學(xué)解釋的。不是“信”什么，而是事實(shí)。當我們臣服宇宙空間能量時(shí)，我們是安全的。當我們認同我們的父母與祖先時(shí)，我們是喜悅的，輕松的�！睹利愋撵`》這部電影是真實(shí)的故事，一個(gè)嚴重的心理疾病的人在晚年時(shí)獲得“諾貝爾”獎。他一生也沒(méi)有擺脫他的幻想，這些幻想一直陪伴他。當象征尊重與成就的一只又一只的鋼筆擺在他的面前時(shí)，我實(shí)在忍不住我的眼淚，是感動(dòng)也是喜悅，是認同，是同理。

　　這部電影對自我意識大部分時(shí)間都清醒的心理疾病患者是非常有幫助的。這個(gè)電影也給了我靈感，這段時(shí)間設計課程一只在找突破口。今天似乎有曙光了，感謝今天蘇州的春光，雖然我辜負了你。但是在家中的收獲讓我有了更多的可能服務(wù)他人。如果這一生我的使命是如此的話(huà)，我不急于求成的趕著(zhù)，我愿意終生奉行!

　　大學(xué)生心靈感悟 6

　　剛開(kāi)始看《美麗心靈》時(shí)，我以為這又是一部介紹主人公是如何聰明成功的電影，當時(shí)我很難把電影的名字與它所表現的主題聯(lián)系在一起�？墒�，看完這部電影后，我終于理解了這部電影所要表達的主題，以及影片與“美麗心靈”之間的契合點(diǎn)。

　　《美麗心靈》是一部關(guān)于20世紀偉大數學(xué)家及經(jīng)濟學(xué)家納什的人物傳記片。1947年納什進(jìn)入了普林斯頓大學(xué)數學(xué)系。不久就發(fā)表了著(zhù)名的博弈理論大膽地將現代經(jīng)濟之父亞當斯密的理論做出了不同的解釋?zhuān)�該理論在�?jīng)濟、軍事等領(lǐng)域都產(chǎn)生了重大的影響�？墒�，就在納什蜚聲國際之時(shí)，他被診斷出患有妄想型精神分裂癥，時(shí)�？匆�(jiàn)一些現實(shí)不存在的人物，如幻想出帕徹招募他參加一個(gè)絕密任務(wù)，解除敵人的密碼。當幻想被拆穿，他被迫接受精神治療，忍受別人的嘲諷，遭受肉體與精神的雙重打擊。在一直對他不離不棄的妻子和關(guān)心他的同事朋友的支持鼓勵下，他一步一步地克服病癥，盡管過(guò)程十分艱苦但卻始終沒(méi)有停步。1994年，他憑借博弈論的研究成果獲得了諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎。

　　在我看來(lái)，美麗心靈，一是美在對信念的堅持。在到達人生和事業(yè)的頂峰時(shí)，納什得了精神分裂癥，這讓他在往后的30年里，一直飽受思維和情緒錯亂的的困擾，但他并沒(méi)有自暴自棄，為了照顧兒子，為了滿(mǎn)足妻子的需要，為了堅持自己的研究，而停止吃藥。并在別人的嘲笑與醫生的反對下，堅強地活著(zhù)與心理疾病作斗爭，這就是他對人生信念的堅持。人的一生中挫折和困難時(shí)難免的，我們無(wú)法選擇或逃避，然而我們卻可以選擇以怎樣的信念去面對人生。那些選擇在困難面前退縮的人只能是渾渾噩噩地過(guò)完他們毫無(wú)意義可言的一生，而那些選擇在困難面前以頑強堅定的信念克服它的`人卻能讓他們有限的生命綻放異彩，就如納什一般，熬過(guò)了人生中最黑暗的時(shí)期，最終還是迎來(lái)了光明。

　　美麗心靈，二是美在人性的光輝。納什的妻子，在承受了生活和精神上的巨大痛苦之后，仍然守護者納什，守護者一個(gè)在別人眼里瀕臨崩潰的家庭，難以想象，這樣一個(gè)平凡的女性，竟然能夠在困境下頑強地撐起整個(gè)家庭。納什妻子的心靈是美麗的，她用自己心中滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)來(lái)扶持著(zhù)心靈上孤寂的丈夫。此外，納什的朋友，在得知他患有精神分裂癥后仍保持對他的尊重和理解，并對他給予力所能及的幫助。

　　像納什這樣一個(gè)孤僻、離群還深陷精神分裂的痛苦中的人，在這個(gè)世界上能有他的一席之地，能得到社會(huì )的認可與肯定，除了他自身的努力之外，還包括他妻子朋友以及社會(huì )上其他人的支持與幫助。盡管他歷經(jīng)了如此多的坎坷與不幸，但社會(huì )的大家庭并沒(méi)有拋棄他，他在這個(gè)世界上獲得了友情與愛(ài)情，在垂暮之年得到象征榮譽(yù)的鋼筆這也足以說(shuō)明每個(gè)生命都是平等的，我們不應該因為他某方面的缺陷而去扼殺他。

　　人間大愛(ài)、美麗心靈歷來(lái)是人們的美好愿望，但愿由心生，景需人定，如此和諧美好的社會(huì )需要我們貢獻出自己的一份力量，行動(dòng)起來(lái)吧!!

　　大學(xué)生心靈感悟 7

　　前幾天，我讀了杰克·坎菲爾和馬克·漢森寫(xiě)的《心靈雞湯》，讀完后感慨萬(wàn)千。

　　這一本書(shū)中的三百多個(gè)有趣的故事，每一個(gè)故事都蘊涵了深刻的道理，它們讓我學(xué)會(huì )去珍愛(ài)他人，充滿(mǎn)信心地去迎接生活的挑戰。在我面臨挫折和失敗時(shí)，它們會(huì )出現在我的腦海中，給我鼓勵和慰藉；在我面臨成功時(shí)，它們又會(huì )讓我謙虛平和，信心充沛的繼續前行。這些故事將成為我一生中永遠的良師益友。這一本書(shū)洗滌著(zhù)我們的心靈，在我們迷茫時(shí)又給予我們指引，讓心靈如同鮮美的雞湯，永遠新鮮、美好，回味無(wú)窮。

　　這一本書(shū)中經(jīng)典故事數不勝數，其中，讓我印象最深的是卷七中的故事：野雁的感覺(jué)。這個(gè)故事講的是一群大雁互相幫助，飛往南方，一路上，它們遇上了許多困難，但它們齊心協(xié)力，借助團隊的力量，最后成功到達了南方。這個(gè)故事中布萊克的一句話(huà)讓我記憶猶深：“沒(méi)有一只鳥(niǎo)會(huì )升得太高，如果它只用自己的翅膀飛升�！�

　　其實(shí)，何止是鳥(niǎo)，人也一樣。人與人之間只有互相幫助，才能獲得更大的成功。

　　這讓我想起我五年級跳雙飛的一事，體育老師說(shuō)：今年年終體育考試是“雙飛”，當時(shí)我一聽(tīng)心急如麻，我連跳繩都不會(huì )，更談不上雙飛�；氐郊以缫蔡�、晚也跳，一個(gè)也跳不著(zhù)，腳都跳腫了，但只要功夫深，鐵杵磨成針，我終于學(xué)會(huì )了跳繩，可是雙飛還是不會(huì )跳。來(lái)到學(xué)校，集體力量給了我無(wú)限的溫暖，同學(xué)們伸出友誼的手教我怎樣跳雙飛，特別是袁慧同學(xué)手把手地教我，還指導我跳的方法，示范給我看。在同學(xué)們精心指導下，我終于會(huì )啦！而且學(xué)期結束考雙飛還得了優(yōu)呢！我讀了《心靈雞湯》這篇文章想到了跳雙飛這件事，我懂得了感恩……

　　我更深深地體會(huì )到的是團隊力量的強大，如果一個(gè)人脫離了團隊，形單影只，就像離群的大雁，飛不高也飛不遠。團隊，會(huì )給予你力量，會(huì )給予你勇氣。記住，成功的總是那些懂得和別人互幫互助的人，因為當人們團結一起時(shí)，力量是無(wú)窮的。記得有個(gè)人說(shuō)過(guò)：“你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，我們兩個(gè)交換后仍是一個(gè)蘋(píng)果；但你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，我們兩個(gè)交換后就各擁有兩個(gè)思想�！闭�是因為這樣，一個(gè)團結的集體總是能勝利。

　　“三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)一個(gè)諸葛亮”。分享共同目標與集體感的.人們可以更快、更輕易地到達他們想去的地方，因為他們憑借著(zhù)彼此的沖勁、助力而向前行。生活中的種種例子證明了這一點(diǎn)�？茖W(xué)研究中，許多研究成功的人后面其實(shí)都站著(zhù)一些給予他很大幫助的人。就拿獲得諾貝爾獎的那些人來(lái)說(shuō)吧，他們獲獎之后總是要感恩某些人在這期間對他的鼎力幫助。如果沒(méi)有這些人，那么他可能永遠也不能有所發(fā)明，有所創(chuàng )造。正是因為有了這些人的幫助，他們才能更上一層樓，最終走向成功。

　　當然，《心靈雞湯》給我的幫助遠不止這些。它還教會(huì )我應該去愛(ài)護他人，去感恩他人。讓我學(xué)會(huì )了一個(gè)個(gè)故事的累積，不僅是故事，而是人類(lèi)智慧的結晶。我將懷抱這份《心靈雞湯》，將它傳授給我的人生智慧傳承下去，讓我的人生也變成一碗美滋美味讓人回味無(wú)窮的雞湯。如何實(shí)現夢(mèng)想，怎樣去克服障礙等等。

　　大學(xué)生心靈感悟 8

　　今天我要跟大家分享的一本書(shū)叫《心靈雞湯》。這是一本通過(guò)講述一個(gè)個(gè)小故事，告訴我們生活真諦，溫暖我們受傷心靈，足以改變人生的好書(shū)。這一本書(shū)已經(jīng)伴隨了我整整十年，今天我要跟大家講述的就是書(shū)中的兩個(gè)小故事。

　　第一個(gè)是有關(guān)“堅持”的故事，一群人在沙漠中迷路了，帶的水也已經(jīng)喝完，大家都已經(jīng)走不動(dòng)了，隨時(shí)都會(huì )有生命的危險。這時(shí)，領(lǐng)隊的老者從背上解下一個(gè)水壺，對大家說(shuō)：“現在只剩下這一壺水了，我們一定要等到最后一刻再喝，不然我們都會(huì )沒(méi)命的�！彼麄兝^續著(zhù)艱難的行程，那壺水成了大家唯一的希望，看著(zhù)那沉甸甸的水壺，每個(gè)人心中都有了一種對生命的渴望。

　　但是天實(shí)在是太熱了，有的人實(shí)在支撐不住了，“老伯，給我喝一口吧�！币粋�(gè)小伙子乞求道，“不行，現在還不是最艱難的時(shí)候，你還可以再堅持一下�！崩险吆苌鷼�，就這樣，他堅決地回絕著(zhù)每一個(gè)想喝水的人。在一個(gè)大家都難以支撐下去的黃昏，他們發(fā)現老者不見(jiàn)了，只有那只水壺孤零零地立在前面的沙漠里，沙地上寫(xiě)著(zhù)一行字：“我不行了，你們帶上這壺水走吧，要記住，在走出沙漠之前，誰(shuí)也不能喝這壺水，這是我最后的命令”。

　　老者為了大家的生存，把僅有的一壺水留了下來(lái)。大家抑制著(zhù)內心巨大的悲痛，繼續出發(fā)了。那只沉甸甸的水壺在他們每個(gè)人手里依次傳遞著(zhù)，但誰(shuí)也舍不得打開(kāi)喝一口，因為他們明白這是老者用自己的生命換來(lái)的。終于，他們一步步掙脫了死亡線(xiàn)，頑強地走出了沙漠。他們喜極而泣，趕忙打開(kāi)壺蓋，可是，從壺面流出的卻是一縷縷的沙子。

　　做一個(gè)強者，首先要做一個(gè)精神上的強者，做一個(gè)堅韌不拔、威武不屈的'人。在我們面臨絕境行將沒(méi)頂的時(shí)候，在我們氣喘吁吁甚至筋疲力盡的時(shí)候，只要再堅持一下，奮力再拼搏一下，困難就會(huì )被我們征服，就會(huì )迎來(lái)不一樣的人生。

　　第二個(gè)是關(guān)于“放棄”的故事。從前有個(gè)貪心的財主，他問(wèn)神仙怎樣才能得到更多的財富。神仙指著(zhù)一條小路說(shuō)：“你順著(zhù)這條小路往前走，你所看到的財寶都可以拿，但你必須在太陽(yáng)下山之前趕回來(lái)�！必斨餍老踩艨�，趕忙順著(zhù)小路往前跑。

　　果然沒(méi)多久，他就看到路旁有許多財寶，他撿了一個(gè)又一個(gè)，不知不覺(jué)他已經(jīng)走了好遠，慢慢天暗下來(lái)了，財主心里說(shuō)，“這是最后一個(gè)了”，可卻總也停不下腳步。終于太陽(yáng)下山了，那個(gè)財主再也沒(méi)回來(lái)。人的欲望是永遠無(wú)法滿(mǎn)足的，永遠是遙無(wú)止境的，所以我們必須學(xué)會(huì )放棄。不放棄，留給我們自己的只能是心靈的重負。放棄，雖然意味著(zhù)失去，意味著(zhù)難言的割舍。但是，放棄也正是為了前方路上更美的相遇，為了明天更寶貴的收貨。

　　十年間，我無(wú)數次翻閱這一本書(shū)，對我而言，它更像是一本詞典，一本生活的詞典。每當我遇到困惑，遇到挫折，總能在書(shū)中找到答案，找到方向。通往成功的路絕不止一條，不同的人可以選擇不同的路，成功與否，往往不在于對道路的選擇，而在于一旦選定了自己的路，便不再彷徨，而是堅定地走下去。

　　其實(shí)不管生活給了我們多少挫折和變故，只要我們依舊保留著(zhù)不滅的信念，充滿(mǎn)希望地生活，人生就總有意義，總有一天我們一定會(huì )擁有屬于自己的最美的風(fēng)景。

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