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活到老學(xué)到老人生感悟（通用20篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，我們心中時(shí)常會(huì )積累了不少感悟和見(jiàn)解，這個(gè)時(shí)候，就可以把這些感悟都寫(xiě)下來(lái)。那么，感悟文章到底要怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的活到老學(xué)到老人生感悟，希望對大家有所幫助。
活到老學(xué)到老人生感悟 1
每天早上，老媽一早出去買(mǎi)菜了，餐桌上的一鍋白粥，一碗花生米拌芝麻，是我媽一直給家里做的早餐，談不上有多好吃，但可以說(shuō)是三不高的早餐吧。我和往常一樣，鬧鐘還沒(méi)叫，我就起床了，沒(méi)辦法，原因有兩個(gè)，其一：早以習慣這上班時(shí)間，其二：不太喜歡這種半醒半睡著(zhù)的狀態(tài)。說(shuō)到這，我就想問(wèn)問(wèn)大家都覺(jué)得我這么一個(gè)家庭怎么樣?四個(gè)字：幸福家庭。
上班第一件事給領(lǐng)導及同事泡杯熱茶，沒(méi)別的，只因我是最早到的，自己多做些事而以，也是爸媽教我最多的，也常說(shuō)：人吖，多做點(diǎn)事，不會(huì )死的。我是一個(gè)多愁善感的人，多想煩惱多，想的太遠，愁更多，善于感嘆每做一件事都會(huì )覺(jué)得自己是不是做多了，怕?tīng)窟B到別人，個(gè)人是這么理解多愁善感的，可能連“多愁善感”這四個(gè)字也想多了幾層意思。哎!難怪我一頭白發(fā)。
工作在于自己肯做，肯學(xué)，肯努力，但人大多數都是因環(huán)境影響變的不肯做，不肯學(xué)，不努力，于工作環(huán)境影響，人對人的影響，身體的影響，造成自己對自己的.工作態(tài)度也是消極的，哎~~這些問(wèn)題只能自己發(fā)現，不能靠別人，只有自己突破其消極，才能做到積極的活在這個(gè)世界上，其突破關(guān)鍵在于，思維的突破，內心的突破，身體的突破，思維對應想法，內心對應精神，身體對應身體。其一方面收消極影響，全部會(huì )受到牽連。能做到又有幾個(gè)?我也沒(méi)全做到，只能把它記下，以后消極時(shí)，可以重返積極的態(tài)度，從而不迷失方向。
活到老，學(xué)到老。自己站的位置有多高，自己活的有多好，基于你肯不肯學(xué)，肯不肯努力，肯不肯做，積極站的高，消極站的低，社會(huì )不分高低，人自己會(huì )無(wú)形中分其高低。很現實(shí)。
這是我活著(zhù)的態(tài)度，是寫(xiě)給我以后的自己，在可能消極中的我看的，希望能有所突破。
把自己拉回積極的軌道上。
最后，多想想自己母親，每天煮的早餐，雖然簡(jiǎn)單，但有充實(shí)。人也一樣，積極對待生活，對待人生，其實(shí)一切從簡(jiǎn)單開(kāi)始。
活到老學(xué)到老人生感悟 2
知道這句英語(yǔ)是什么意思嗎？意思就是“活到老，學(xué)到老！”
學(xué)無(wú)止境、學(xué)海無(wú)涯，我們活一天就要學(xué)一天，即使你已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了，你懂得的知識也只是學(xué)海中的一滴水。所以，我們要天天學(xué)習、好好學(xué)習、認真學(xué)習！我的外公就是這樣一個(gè)“活到老，學(xué)到老”的人，他寫(xiě)的毛筆字在我們小區可是遠近聞名的。這還要從我上二年級時(shí)說(shuō)起呢……
二年級那年，學(xué)校放暑假了，我不顧外婆的召喚，歡天喜地地跑回家，好讓外公帶我出去玩。一進(jìn)家門(mén)，我就看見(jiàn)外公正坐在書(shū)房里，戴著(zhù)老花眼睛，在費力地讀著(zhù)一本厚厚的小說(shuō)，他嘴里輕聲地念著(zhù)書(shū)，很認真的樣子。我怕打擾到外公，走進(jìn)屋里，輕輕放下了書(shū)包，可還是弄出了一點(diǎn)響聲，外公這才發(fā)現了我。外公笑著(zhù)說(shuō)：“春意呀，快過(guò)來(lái)看看這些字怎么念�！蔽易哌^(guò)去一看，外公在一張紙上記了好多字，應該都是不會(huì )讀的字吧，我一一告訴了外公，他聽(tīng)得特別認真。
有一天，我放學(xué)回了家，看見(jiàn)外公在書(shū)房里寫(xiě)毛筆字。我湊過(guò)去看了看，那些字確實(shí)寫(xiě)得不怎么樣，但外公很認真，他手握著(zhù)毛筆，在宣紙上寫(xiě)得每一筆都很重，大概是下了決心要寫(xiě)好吧，外公時(shí)而皺起眉頭，時(shí)而沉思著(zhù)思考問(wèn)題。一會(huì )兒，外公已經(jīng)寫(xiě)了好幾張紙了，他坐下喝了一口水。我問(wèn)外公：“您都一把年紀了，還在學(xué)習，這是為了什么呀？”外公笑了，他說(shuō)：“學(xué)海無(wú)涯苦做舟啊，學(xué)無(wú)止境。我小的時(shí)候，家里窮，上不起學(xué)，我只學(xué)到了初中文化�，F在，我活一天就要學(xué)一天，雖然學(xué)海是沒(méi)有邊境的.，但我學(xué)一點(diǎn)，是一點(diǎn)，學(xué)得越多越好啊。春意，你也要記住這個(gè)道理：活到老，學(xué)到老！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，把外公的話(huà)深深地印在了心里。
現在，外公的毛筆字已經(jīng)寫(xiě)得非常好了，我知道，是“活到老，學(xué)到老”給了外公學(xué)習的動(dòng)力，我也要學(xué)習外公的這種奮發(fā)上進(jìn)的精神。
活到老學(xué)到老人生感悟 3
“活到老學(xué)到老”，媽媽一直在我的耳邊嘮叨這句話(huà)。
每當我玩耍得上勁的時(shí)候，媽媽就出現在了我的面前，一句話(huà)：“人要活到老學(xué)到老�！蹦惚仨毣丶覍W(xué)習。
就是因為沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà)，讓我吃了一次大虧。
有一次，我在班上玩耍，突然有一位同學(xué)向我問(wèn)了一道題，我停下來(lái)解決同學(xué)問(wèn)的這道題，當我把整道題都看下來(lái)以后，說(shuō)：“這道題肯定考試不考，很難，況且數學(xué)題太多了，看著(zhù)別的題�！蹦莻�(gè)同學(xué)說(shuō)：“好吧！我去問(wèn)別人了，再見(jiàn)！”我說(shuō)：“哎！一道題，何必這么認真呢？”
我看著(zhù)他離去的背景，他去問(wèn)我們班的好學(xué)生了，從此，我也就沒(méi)有理會(huì )這道題。
到了考試的時(shí)候，發(fā)來(lái)試卷時(shí)，我看了一下所有題的類(lèi)型，結果發(fā)現最后一題，就是那位同學(xué)問(wèn)的'題。我那時(shí)目瞪口呆，看了一下這道題的分數，天��！竟然是12分的題，分這么高。
等卷子發(fā)下的時(shí)候，那位同學(xué)原來(lái)比我低十幾分，經(jīng)過(guò)他的努力，又加上在這道題的基礎上就和我扯平了，最終，我沒(méi)有考過(guò)他。因為他比我多考出了二十幾分的分數了。
回去以后，我把事件的起因給媽媽說(shuō)了一遍以后，媽媽只給我回復了幾句話(huà)：“人要活到老學(xué)到老。知識的世界是永無(wú)止盡的。學(xué)習怎么可能馬虎呢？”
在一次偶然的機會(huì )中，我翻到了一則福建漳州的材料：
天津“奶奶大學(xué)生”仝正國初中畢業(yè)38年重返高中，經(jīng)過(guò)三年苦讀，三度學(xué)考，60歲終圓大學(xué)夢(mèng)。2012年取得經(jīng)濟學(xué)士學(xué)位后，她又兩次考研但都遺憾落榜，2014年1月4日上午，66歲的仝正國第三次走進(jìn)考場(chǎng)，希望圓自己的研究生夢(mèng)，已經(jīng)是“全國最年長(cháng)考研生”的她坦言：“我考研并不是為拿文憑，而是享受學(xué)習的過(guò)程�！蹦壳�，考研再次落榜的仝正國告訴記者，明年將全力以赴，四沖考研。
讀完這一則材料后，我很感動(dòng)，她讓我明白：“什么是活到老學(xué)到老”。
一個(gè)老奶奶都這么用功讀書(shū)，體驗學(xué)習的樂(lè )趣，我們小小年紀怎么能好意思不學(xué)習呢？
活到老學(xué)到老人生感悟 4
在中非農業(yè)合作發(fā)展研討會(huì )上，89歲高齡的袁隆平全程脫稿用英語(yǔ)致辭。此外，他還擁有多種技能，在學(xué)習新知的道路上從未停止前行�？梢�(jiàn)，學(xué)習是不斷優(yōu)秀自己、豐富自己的一種途徑。
人們眼中的袁隆平是一個(gè)只會(huì )挽著(zhù)褲腿、俯身稻田里，把全部精力與時(shí)間投入到雜交水稻上的人�？伤�是一個(gè)會(huì )說(shuō)流利的英語(yǔ)、俄語(yǔ)，會(huì )拉小提琴會(huì )跳踢踏舞的人。為了可以更好地幫助其他發(fā)展中國家解決糧食短缺問(wèn)題，他勤于練習英語(yǔ)，不斷豐富自己的文化貯備量。
人們常說(shuō)：活到老，學(xué)到老。學(xué)習是永無(wú)止境的。無(wú)論是年老抑或是年幼，身邊的一件細微小事都可教會(huì )我們許多，在學(xué)習的路上漸行漸遠�？鬃釉唬骸叭诵�，則必有我師�！比巳松砩隙加虚W光點(diǎn)，當我們抓住這些閃光點(diǎn)并學(xué)習時(shí)，我們將會(huì )是同齡人中的佼佼者。
把大部分時(shí)間都放在科研中的袁隆平，依舊會(huì )遵循自己的愛(ài)好，空閑時(shí)練習小提琴，人們心中的他，早已不是一個(gè)只會(huì )鉆研水稻的專(zhuān)家了，而是一個(gè)不斷學(xué)習，永遠不知疲倦的人。
著(zhù)名相聲演員張云雷從小練習《太平歌詞》等基本功，對于早已爛熟于心的知識，他依舊不松懈，他的文化水平僅有小學(xué)四年級，可他卻在學(xué)習的路上一直前行。每當遇見(jiàn)優(yōu)秀作品，他總會(huì )記住并加以鉆研，爭取自己做到更好。也許他的事業(yè)會(huì )處于低谷期，會(huì )遭到人們惡意的誣陷，但他從未停止自己的腳步。
袁隆平為了更好地幫助其他國家幫助世界解決糧食問(wèn)題，他勤于練習英語(yǔ)，空閑時(shí)練習小提琴，但他從未放棄，從未停止精益求精。89歲高齡的他不正好印證了那句“活到老，學(xué)到老”么？
央視著(zhù)名主持人撒貝寧在《主持人大賽》上的能力受到大家認同，面對選手的90秒陳述時(shí)他能從完全相反的.思維去剖析問(wèn)題；遇到口誤時(shí)，作為主持人的他隨機應變能力也十分高超。當他被保送北大后，他并未放松，仍是刻苦學(xué)習，也許他如今的成就有幸運的因素，但更多的還是靠不斷的學(xué)習，不斷地汲取知識充實(shí)自己。
也許學(xué)習會(huì )使人疲憊，但89歲高齡的袁隆平，小學(xué)四年級中的張云雷，被保送北大的撒貝寧，他們三人三種方式去優(yōu)秀自身，三個(gè)截然不同的人卻一直在做著(zhù)同一件事情——活到老，學(xué)到老。
活到老學(xué)到老人生感悟 5
在去常州的路上，車(chē)子駛進(jìn)了一道彎彎曲曲、坑坑洼洼的羊腸小道。熾熱的陽(yáng)光灑進(jìn)車(chē)窗，乘客們小心地扶著(zhù)車(chē)把，忍受著(zhù)這令人不快的顛簸，嘴里還咕噥著(zhù)表示不滿(mǎn)。我瞇起雙眼，眺望窗外。只見(jiàn)遠處一座大山高聳，在晨霧中若隱若現，沐浴在陽(yáng)光中的我發(fā)出感慨：這座山離我們可真遠��！路上，一片生機勃勃，眼前的綠林簡(jiǎn)直茂盛得連光都透不過(guò)�！霸诼飞稀边@三個(gè)字眼突然閃過(guò)腦際，我追著(zhù)這道弧線(xiàn)，回憶起……
還有幾個(gè)月就要期末考試了！本應進(jìn)入井然有序的緊張復習狀態(tài)的我，此時(shí)卻像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉——一邊是被繁重的作業(yè)所壓，一邊為自主復習工作而煩惱。整日擔心地想著(zhù)紙上一項項沒(méi)有劃去的任務(wù)，心情也變得少見(jiàn)的煩躁，簡(jiǎn)直成了一座一觸即發(fā)的火山，隨時(shí)等待著(zhù)發(fā)泄。爸爸看我這樣茶不思，飯不想的，很焦急：“阿靖，終點(diǎn)還沒(méi)有來(lái)臨前就垂頭喪氣啦？你還在到達勝利的路上��！”我冷靜下來(lái)，是啊，一切還沒(méi)有太晚，還沒(méi)有結束�，F在大家都在努力著(zhù)，與其這樣焦躁還不如腳踏實(shí)地，一步步奮斗前去呢！因為，我還在路上，怎能不嘗試著(zhù)以一個(gè)良好的姿態(tài)到達我的目標呢？我努力地克服自己的不安，轉而一門(mén)心思鉆研、解決難題，一步一個(gè)腳印，使我信心倍增，實(shí)力倍增。期末考試那天，我的胸有成竹以及穩扎的文化知識，讓我打了一次勝仗！
取得好成績(jì)的'我，在暑假里卸下了重擔，心情格外的輕松，自然好得沒(méi)法說(shuō)。暑假開(kāi)始一連幾天，我整日地“守衛”在電腦前，不想離開(kāi)半步，“刻苦”地鉆研著(zhù)網(wǎng)游，每天弄到很晚才睡。沒(méi)有了上學(xué)的束縛，我經(jīng)常睡到中午才起床……過(guò)度的放松，放縱了我，暑假已經(jīng)過(guò)去了10天，我的作業(yè)還是一字未動(dòng)！爸爸得知此事，非常惱怒，教訓我：“適當的休閑是可以的，但是不能這樣放任。你還在路上，人生的路上，考初中已經(jīng)離你不遠了，在這樣下去，下一個(gè)終點(diǎn)站你就會(huì )錯過(guò)！”我仔細地思考著(zhù)，我想：確實(shí)如此，只是一個(gè)小小的短期目標完成了，卻這樣驕傲自負，一點(diǎn)也沒(méi)想到今后的人生有多少目標都要通過(guò)之前汗水的積累才能實(shí)現。我為我的驕傲而愧疚，開(kāi)始端正自己的思想，提起了自己的筆。
窗外的景色緩緩移動(dòng)，我瞇起雙眼，幸福的笑了：“我還在路上，一直在路上�；畹嚼�，學(xué)到老！”
活到老學(xué)到老人生感悟 6
在我的身邊，發(fā)生過(guò)許許多多的事，有的已經(jīng)忘記，有的已經(jīng)淡漠，但有一件事，它仿佛是一塊發(fā)光的鵝卵石，無(wú)論時(shí)間怎么沖刷，它還是熠熠閃光，在我的記憶中長(cháng)存。
那一天放學(xué)，陽(yáng)光很燦爛，太陽(yáng)把周?chē)腵云都燒紅了，我回到家，開(kāi)始做起了課外作業(yè)，突然地，我有一道方程題不會(huì )做，我問(wèn)爸爸，爸爸居然也不會(huì )，我驚訝的對爸爸說(shuō)：“你連四年級的思維題都不會(huì )做？小的時(shí)候怎么讀書(shū)的喲！”爸爸露出了慚愧的表情。
有一天，無(wú)意中，我看見(jiàn)爸爸在手機上報了好多課外補習班，都是關(guān)于數學(xué)方程的，一開(kāi)始，我以為是給我報的呢，心里憤憤不平：我都學(xué)那么多課外班了，還給我報，是想讓我學(xué)成書(shū)呆子嗎？后來(lái)，我才知道，原來(lái)這些課外班是爸爸給自己報的。
從此，爸爸每天都和我一起做學(xué)習，一起做作業(yè)，有的時(shí)候，爸爸還向我請教呢，慢慢地，他也不向我請教了。我以為爸爸是為了對付我呢！可是，當我發(fā)現爸爸還報了別的課外班時(shí)，我知道了，爸爸沉迷在學(xué)習中了，頓時(shí)，我對爸爸肅然起敬。
這事雖然過(guò)去了很久，但我卻記憶猶新。這件事一直告訴我，一定要好好學(xué)習，活到老，學(xué)到老。
活到老學(xué)到老人生感悟 7
在我們學(xué)習的道路上，是無(wú)止境的，學(xué)習，要認真地，不能糊里糊涂完事，一琮要堅持不懈。我，還有這樣一段刻骨銘心的學(xué)習經(jīng)歷呢！
在我10歲那年，媽媽讓我去學(xué)習奧數，當時(shí)，我還有點(diǎn)不樂(lè )意。但是去了幾次以后，我覺(jué)得奧數太有意思了，表現好，還有吃的呢！說(shuō)來(lái)說(shuō)去，還是抵擋不住零食的誘惑。在課上，我總是第一個(gè)做起來(lái)，正確率也非常高，所以老師總是夸獎我：“看我們的李璐然，多聰明呀，你們學(xué)著(zhù)點(diǎn)人家！“老師十分疼愛(ài)我，當然了，對其他同學(xué)也是一樣的好。每次聽(tīng)到老師的夸獎，我十分驕傲，有時(shí)還向做不起來(lái)的.嘲笑：“你們也太笨了吧，這都做不起來(lái)，真是‘四肢發(fā)達，頭腦簡(jiǎn)單’呀！”說(shuō)完，向他們“切”了一聲，頭也不回地走了�；丶液�，我把在老師家里的一切“情況”告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屩笨湮衣斆�，我十分高興。
不知不覺(jué)中，我已學(xué)了兩年奧數。在班上更是“目中無(wú)人”了。每次回家都向媽媽炫耀自己的“杰作”。媽媽有一天把我拉進(jìn)房間，一本正經(jīng)地對我說(shuō)：“做人要謙虛，在學(xué)習的國度，是學(xué)無(wú)止境的，不要因為一點(diǎn)兒小成就就把自己看得多偉大，要‘活到老學(xué)到老’！”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我恍然大悟，其實(shí)多學(xué)習一點(diǎn)也無(wú)害，所以我要“活到老學(xué)到老”！
活到老學(xué)到老人生感悟 8
人生如白駒過(guò)隙，十分的短暫，人生也是不可逆的，一去不復返，不可能再回頭，但我仍對過(guò)去做的.事感到后悔，甚至對過(guò)去的幼稚感到羞愧。
十年之前，我還只是一個(gè)小孩子，整天纏著(zhù)父母，不想去幼兒園，每天覺(jué)得世界是那么煩躁無(wú)味，現在是那么后悔，自己沒(méi)有變得成熟些，雖然那時(shí)年紀尚小。
昨日我卻又是荒度過(guò)一天，沒(méi)有認真復習，預習，十分懊悔，我想說(shuō)“一日無(wú)書(shū)百事荒蕪”，不可荒度，每一天不可略過(guò)，每一天時(shí)間就像海綿里的水，只要肯擠，總還是有的，我今天看了日出賞了日落，人生亦如此，有升有降，總有不順心的事兒，但自己也不能放棄去擁抱更美好的明天。
在十年之后，我便已成年，我對未來(lái)抱滿(mǎn)了希望，期待著(zhù)青春的每一天，一定不停的奮斗，不斷的揮灑汗水，創(chuàng )造自己的一番事業(yè)，反反復復，不能重頭再來(lái)，一定要使青春無(wú)悔，不能把人生最美好的階段給拋棄，否則，這一生就注定荒蕪。我不能在赤裸裸的來(lái)到這個(gè)世間時(shí)就注定不完美。
又三十年后，我便已進(jìn)入老年，雖然年齡已大，但也不能放棄學(xué)習，畢竟學(xué)無(wú)止境，只有活到老，學(xué)到老才不會(huì )被世界所淘汰，才能不埋滅于平靜的生活之中，人生如同一場(chǎng)電影，有開(kāi)頭，有結尾，有高潮也有低落，但是我們只要演得好，影片也一樣會(huì )精彩，人生也一定會(huì )不平凡，這樣人生也更加不尋常。
活到老學(xué)到老人生感悟 9
隨著(zhù)祖國日新月異的變化，新時(shí)代也在改變。我們要追逐上新時(shí)代的夢(mèng)想，今天，我就讓奶奶體驗體驗改變后的中國:教奶奶點(diǎn)外賣(mài)。
前段時(shí)間，媽媽給奶奶買(mǎi)了一部智能手機。周末的一天，為了讓奶奶體驗現在科技的發(fā)達與方便，我心血來(lái)潮教奶奶用手機點(diǎn)外賣(mài)。奶奶皺著(zhù)眉頭對我說(shuō):“這手機是好,問(wèn)題是我不會(huì )用呀!”我自告奮勇對奶奶說(shuō):“奶奶,你放心吧,我會(huì )手把手教你的.�！闭f(shuō)完我拿起手機，手把手教奶奶操作。開(kāi)始，奶奶犯愁了：“我怕把手機按壞掉�！薄澳棠�，按不壞的�！蔽覀兙驮诎惭b設備搜索條找到了點(diǎn)餐平臺“餓了么”，點(diǎn)擊“獲取”后“安裝”。幾秒鐘后，手機界面上出現了“餓了么”標識，接著(zhù)我教奶奶注冊會(huì )員，先輸入手機號和密碼，會(huì )員就注冊成功了。然后，我讓奶奶自己點(diǎn)開(kāi)“餓了么”平臺，在“美食”條索里，出現很多好吃的。奶奶拿著(zhù)手機樂(lè )呵呵地說(shuō):“這小小的盒子,竟然有如此的功能,真神奇�！蔽液湍棠厅c(diǎn)了兩份拉面，放到購物車(chē)里�！澳棠�，您打算怎么支付呢？”“微信吧�！彪S后，奶奶輕輕一點(diǎn)，下單成功。
半個(gè)小時(shí)后，拉面終于送到了。聽(tīng)見(jiàn)奶奶開(kāi)心地說(shuō)：“社會(huì )在進(jìn)步，科技發(fā)展飛速。我們老人家也要追著(zhù)時(shí)代的腳步，活到老學(xué)到老�！�
是呀，現在的祖國發(fā)生了翻天覆地的變化。新科技滿(mǎn)足了我們的需求，提供了便利。中國的科技必定會(huì )駛入一個(gè)寬廣的新天地！
活到老學(xué)到老人生感悟 10
鳥(niǎo)兒清脆的啼鳴，花兒美麗的綻放，淡淡泥土的芬芳，樂(lè )器美妙的演奏……都令我為之陶醉。
有這樣一個(gè)人，他瘦高的個(gè)子，擁有和藹的笑容，歲月在皮膚上留下痕跡。他擁有智慧的頭腦和永不停息吸取知識的精神。他就是我的姥爺。
從小我就知道，姥爺是個(gè)名副其實(shí)的'知識分子。他對家禽和牲畜都很了解。姥爺年輕時(shí)，是外地一個(gè)很大的養雞場(chǎng)的廠(chǎng)長(cháng)。你可別小瞧了這工作，僅僅孵化一只小雞就需要21天，姥爺要不分晝夜的守候在那。小時(shí)候，我總以為姥爺什么都懂，神通廣大，定會(huì )七十二變，當然是童言無(wú)忌。不過(guò)現在想想也不無(wú)道理。姥爺還在閑暇的時(shí)間，學(xué)會(huì )了木工、電子維修等。
“魔方”是青少年喜歡玩的，只不過(guò)是一個(gè)休閑的游戲罷了，但對姥爺來(lái)說(shuō)確是一個(gè)研究的對象。他從網(wǎng)上找到解魔方的步驟，并一筆一劃的抄下來(lái)，按步驟把每一個(gè)魔方都拼好，而且現在可以不用看，直接拼好，速度很快。
前幾天，姥爺又“迷”上了上網(wǎng)。當然此“迷”非彼迷。從姥爺上網(wǎng)這方面，就可以看出他是一個(gè)非常認真的人。最近，姥爺開(kāi)始玩農場(chǎng)，并精心照料，耕耘著(zhù)。他把每一種作物的播種時(shí)間，收獲時(shí)間，鋤草除蟲(chóng)時(shí)間，全部都列成了一張表格，一切行動(dòng)按表格執行。我去他家玩時(shí)，他還把我叫到電腦前，給我傳授他總結的經(jīng)驗，這一講就是半小時(shí)，聽(tīng)得我好無(wú)奈。
姥爺做事認真，心思縝密。真的應了那句話(huà)“活到老，學(xué)到老�！睕](méi)錯，就是這種精神，令我陶醉，令我欽佩。使我為之傾倒。
活到老學(xué)到老人生感悟 11
我的奶奶如今已經(jīng)65歲了，頭發(fā)斑白。雖然她的年紀很大，但她從來(lái)都不因為年紀的問(wèn)題，而影響學(xué)習。
星期天，奶奶不用上班，閑著(zhù)沒(méi)事干，便拿來(lái)出了我五年級用過(guò)的數學(xué)書(shū)，認真看了起來(lái)，一方面這樣可以學(xué)一些她所不知道的知識，另一方面還可以檢查出我的錯誤。而我卻在那兒看起了故事書(shū)，一副很輕松的樣子，就在這時(shí)，奶奶微笑著(zhù)朝我，奶奶微笑著(zhù)朝我走來(lái)，彎下腰，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你看你，這道又是你粗心做錯的，下次可要注意�！闭f(shuō)完起身便走了，這時(shí)，我的心不禁一顫，啊，多么好的奶奶呀。當我再次回轉頭去時(shí)，發(fā)現奶奶又在那兒看我的數學(xué)書(shū)時(shí)，心里總有一股說(shuō)不出的`感覺(jué)，是酸。還是甜，連我自己都有不知道。
又是一個(gè)星期過(guò)去了，這天剛好是星期六，待在奶奶家里沒(méi)事可干，隨手打開(kāi)了電視機，津津有味地看起了動(dòng)畫(huà)片，這時(shí)嘴巴也禁區不住想吃東西了，我走出房間，朝外面跑去，剛好經(jīng)過(guò)書(shū)房，我便探險頭向里望去，忽然一個(gè)人的背影呈現在我的眼前，呀，怎么會(huì )是奶奶，我輕手輕腳地走了進(jìn)去，生怕被她發(fā)現，當我走近她時(shí)，被眼前的情景驚呆了，她正在看《三字經(jīng)》，是那么的認真，她手中拿著(zhù)一只放大鏡，眼睛一字不差于看著(zhù)書(shū)上的字，她的速度好慢，但又是那么些的全神貫注，過(guò)了好長(cháng)一會(huì )兒時(shí)間，我才回過(guò)神來(lái)，可她依然沒(méi)有發(fā)現我，仍然在看她的《三字經(jīng)》，我打心底里佩服我的奶奶�；氐椒坷�，我關(guān)掉了電視機，心里覺(jué)得，連奶奶都有在認真地看書(shū)，我卻在這里看電視，我也應該看一會(huì )兒書(shū)了，便自覺(jué)地拿起一本《百科知識全書(shū)》埋頭看了起來(lái)。
我有這樣一個(gè)好奶奶而感受到驕傲。
活到老學(xué)到老人生感悟 12
晉平公作為一位國君，政績(jì)不平，學(xué)問(wèn)也不錯。在他70歲的時(shí)候，他依然還希望多讀點(diǎn)書(shū)，多長(cháng)點(diǎn)知識，總覺(jué)得自己所掌握的知識實(shí)在是太有限了�？墒�70歲的人再去學(xué)習，困難是很多的，晉平公對自己的想法總還是不自信，于是他去詢(xún)問(wèn)他的一位賢明的臣子師曠。
師曠是一位雙目失明的老人，他博學(xué)多智，雖眼睛看不見(jiàn)，但心里亮堂著(zhù)呢。晉平公問(wèn)師曠說(shuō)：“你看，我已經(jīng)70歲了，年紀的確老了，可是我還很希望再讀些書(shū)，長(cháng)些學(xué)問(wèn)，又總是沒(méi)有信心，總覺(jué)得是否太晚了呢？”
師曠回答說(shuō)：“您說(shuō)太晚了，那為什么不把蠟燭點(diǎn)起來(lái)呢？”
晉平公不明白師曠在說(shuō)什么，便說(shuō)：“我在跟你說(shuō)正經(jīng)話(huà)，你跟我瞎扯什么？哪有做臣子的`隨便戲弄國君的呢？”
師曠一聽(tīng)，樂(lè )了，連忙說(shuō)：“大王，您誤會(huì )了，我這個(gè)雙目失明的臣子，怎么敢隨便戲弄大王呢？我也是在認真地跟您談學(xué)習的事呢�！�
晉平公說(shuō)：“此話(huà)怎么講？”
師曠回答說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)，人在少年時(shí)代好學(xué)，就如同獲得了早晨溫暖的陽(yáng)光一樣，那太陽(yáng)越照越亮，時(shí)間也久長(cháng)。人在壯年的時(shí)候好學(xué)，就好比獲得了中午明亮的陽(yáng)光一樣，雖然中午的太陽(yáng)已走了一半了，可它的力量很強、時(shí)間也還有許多。人到老年的時(shí)候好學(xué)，雖然已日暮，沒(méi)有了陽(yáng)光，可他還可以借助蠟燭啊，蠟燭的光亮雖然不怎么明亮，可是只要獲得了這點(diǎn)燭光，盡管有限，也總比在黑暗中摸索要好多了吧�！�
晉平公恍然大悟，高興地說(shuō)：“你說(shuō)得太好了，的確如此！我有信心了�！�
誠然，不愛(ài)學(xué)習，即使大白天睜著(zhù)眼，也只能兩眼一抹黑；只有經(jīng)常學(xué)習，不論年少年長(cháng)，學(xué)問(wèn)越多心里越亮堂，才不至于盲目處事、糊涂做人。
活到老學(xué)到老人生感悟 13
我的爺爺今年快七十了，個(gè)子不高，瘦瘦的的，是個(gè)地地道道的農民。爺爺說(shuō)他只上過(guò)幾天學(xué)，識的字不如我的一半多，可是他一閑下來(lái)最?lèi)?ài)做的事情就是讀書(shū)看報。
爺爺是愛(ài)讀書(shū)的�？煽傆幸恍┳植徽J識，他就總捧著(zhù)書(shū)跑來(lái)我房間不厭其煩地詢(xún)問(wèn)我，我便拿出一本沉甸甸的字典放在他手中，他疑惑地皺皺眉，尷尬的神色顯露出來(lái)。哦！爺爺是不識字的呀！于是我拿起字典翻開(kāi)第一頁(yè)，開(kāi)始給爺爺做詳細的講解。我一邊翻頁(yè)一邊舉著(zhù)例子，總擔心的望望爺爺，他便回我一個(gè)堅定的眼神，閃爍著(zhù)光芒�！斑�，那這里是干什么的？”他粗糙的手指點(diǎn)點(diǎn)書(shū)上的某處。我用從沒(méi)有過(guò)的耐心靜靜地回答他，仿佛此刻和爺爺在一起的時(shí)光是格外的閑暇。不幾日一本字典被爺爺翻得毛毛糙糙的了，不過(guò)爺爺熟練地掌握了查字典的方法�，F在他讀書(shū)看報時(shí)必先帶著(zhù)他的'“法寶”，真正的實(shí)現了“無(wú)障礙”閱讀。
爺爺愛(ài)看書(shū)讀報，也愛(ài)把自己看的講給大家聽(tīng)。每次家里來(lái)人，或是家門(mén)口幾個(gè)人一起聊天，講的最帶勁的就數爺爺了，天南地北，歷史文化的滔滔不絕，似乎什么都知道，好了不起哦！最近爺爺又迷上了一本《典說(shuō)周文化》，逢人就講，周公、周太王、周武王如何治國平天下，我們岐山的周禮文化等等，我好佩服爺爺的這股子好學(xué)勁哦。
好幾次我問(wèn)爺爺：“爺爺，您都這么老了，還讀那么多書(shū)干嘛？”爺爺笑笑說(shuō)：“小子哦，不知道活到老學(xué)到老嗎？”
是��！活到老學(xué)到老！一位快七十歲的老人都能這么努力，我們這些活蹦亂跳、一心只用讀書(shū)的孩子們，又有什么理由不去努力呢？
活到老學(xué)到老人生感悟 14
我的外婆今年已經(jīng)過(guò)了花甲之年，她頭發(fā)花白，但是她很時(shí)髦，不僅穿著(zhù)新潮。她燙了一頭流行的短卷發(fā)，走起路來(lái)就像頭頂著(zhù)一窩鳥(niǎo)巢。一雙瞇縫眼笑起來(lái)時(shí)濃密的睫毛把整個(gè)眼睛都遮住了。不胖不瘦的身材保持得很好，臉色紅潤，操著(zhù)一口流利的“武漢式普通話(huà)”，總是那么朝氣勃勃的樣子。
外婆從小經(jīng)歷了很多磨難，使她的性格變得既堅強又開(kāi)朗，別的人退休了都很失落，但她好像又迎來(lái)了生命的第二春。退休后她馬不停蹄地在老年大學(xué)的很多專(zhuān)業(yè)報了名，有攝影、中醫、縫紉……無(wú)論刮風(fēng)下雨還是天寒地凍她都堅持不漏掉每一節課，好像永遠不需要充電的電池。
因為外婆從小喜愛(ài)美術(shù)，所以現在對攝影很癡迷。在一個(gè)風(fēng)雪交加的日子，他們攝影班的學(xué)員組織去梅園拍梅花，可外婆的腰小時(shí)候挑水受過(guò)傷，一到寒冷的`天氣就直不起來(lái)。外公要外婆別去了，免得發(fā)生危險，可外婆堅持要去。外婆回來(lái)后對我得意地展示她拍的梅花，我一一看來(lái)，驚奇寒風(fēng)瑞雪中的梅花怎么可以開(kāi)得那么艷麗，我仿佛聞到了梅花香呢。我好奇地問(wèn)她：為了拍這些梅花值得冒這么大的雪去嗎？
外婆輕松地說(shuō)：只要能拍到好照片，可以欣賞到美景，再冷的天，都值得去。
外婆就像梅花一樣，年齡這場(chǎng)大雪雖然讓外婆的身體日漸衰老，可是任何困難都永遠也擋不住外婆求知的欲望，我也要像外婆一樣，活到老，學(xué)到老。
活到老學(xué)到老人生感悟 15
我的老太已經(jīng)九十二歲了，一頭銀白的頭發(fā)，滿(mǎn)臉皺紋，卻很有精神，眼不花耳不聾，說(shuō)起話(huà)來(lái)聲音洪亮。每次見(jiàn)到我，老太都拉著(zhù)我的手說(shuō)個(gè)不停，臉上笑開(kāi)了花。
老太非常能干，平時(shí)很喜歡做手工，剪紙呀，做香袋呀，縫紉機還踩得溜溜的呢！最近她迷上了做絲網(wǎng)花，家里的花瓶都插滿(mǎn)了，還送給鄰居。
那天，我和爸爸媽媽去看她，一進(jìn)門(mén)就看到老太坐在窗口，桌上堆滿(mǎn)了各種顏色的絲襪、鐵絲、膠帶，她正專(zhuān)心致志地做著(zhù)絲網(wǎng)花，動(dòng)作雖然有些慢，但手指還很靈活。只見(jiàn)老太輕輕地絲襪套在鐵絲上，加上花瓣，花葉繞一繞，這個(gè)步驟細致又繁瑣。
老太見(jiàn)了我，眉開(kāi)眼笑地對我說(shuō)：“來(lái)，老太教你做！”我是最喜歡跟著(zhù)老太學(xué)手工的。
“你喜歡做哪種花呀？”看到老太從抽屜里拿出了一本書(shū)－－《怎樣做絲網(wǎng)花》，原來(lái)老太就是從這本書(shū)上學(xué)的呢！
其實(shí)老太沒(méi)有上過(guò)學(xué)，是不識字的'。她喜歡我們念書(shū)給她聽(tīng)，不認識的字，就一個(gè)一個(gè)問(wèn)。她拿了廣告紙問(wèn)我上面的字怎么念，然后不厭其煩地念了一遍又一遍，又拿著(zhù)鉛筆在旁邊一筆一劃寫(xiě)一遍，那認真的樣子很像一個(gè)剛上學(xué)的孩子。
我總是好奇她年紀這么大了，還記得住嗎？老太說(shuō)，小時(shí)候條件艱苦，到老了還能學(xué)，活到老學(xué)到老，學(xué)習是一件很幸福的事。
我想，老太這么大年紀還在不斷地學(xué)習，我還有什么理由不珍惜現在的學(xué)習時(shí)光呢？
活到老學(xué)到老人生感悟 16
你們可別小看我的爺爺，他六十歲還堅持學(xué)英語(yǔ)呢，他說(shuō)這樣才能方便和洋人交流，這真是“活到老，學(xué)到老”��！
爺爺的學(xué)習還真發(fā)揮了作用。
暑假期間，我有一點(diǎn)感冒，便跟爺爺去藥店買(mǎi)感冒靈。一進(jìn)門(mén)，我看到了一個(gè)外國人在中藥柜臺邊跟老中醫比劃。爺爺眼睛不好，沒(méi)看到，我說(shuō)： “爺爺，你看那有個(gè)洋人，你去給老中醫翻譯一下，我英語(yǔ)沒(méi)你好�！睜敔斪孕艥M(mǎn)滿(mǎn)地走過(guò)去了。
我躲在柜臺后面傾聽(tīng)他們之間的`談話(huà)，爺爺開(kāi)始打招呼了，說(shuō)：“Hi,I can help you！”我滿(mǎn)心自豪，爺爺居然能說(shuō)出如此流利的英語(yǔ)，我真是太開(kāi)心了。只聽(tīng)到外國人滔滔不絕，我只聽(tīng)懂了一個(gè)單詞，“three”？我的天哪，爺爺竟然都能聽(tīng)懂，真是太讓人驚訝了，外國人連說(shuō)：“thank you！”爺爺滿(mǎn)足了他的心愿。
你看，名人巴金他不也是“活到老，學(xué)到老”嘛，到了晚年，他仍然堅持讀書(shū)，堅持寫(xiě)作，他在什么時(shí)候都不會(huì )忘記閱讀。
怎樣才能做到這樣呢？不管在什么年紀，你一定要多學(xué)習，這樣才會(huì )使你永遠遨游在知識的海洋里，
到老了，多學(xué)一樣東西并不會(huì )害你，反而會(huì )幫助你，讓我們也做一個(gè)“活到老，學(xué)到老”的人吧。
活到老學(xué)到老人生感悟 17
小的時(shí)候，我媽媽的房間里面有一個(gè)書(shū)柜，里面裝著(zhù)媽媽的藏書(shū)，媽媽平時(shí)沒(méi)事的時(shí)候，機械化翻一翻，對于她來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是一種莫大的享受；但是我卻不明白了——讀書(shū)，難道能比得上看電視嗎？不會(huì )很枯燥嗎？
一天早上，媽媽又在看書(shū)了，我終于忍不住了，走到媽媽的書(shū)桌前面，問(wèn)媽媽?zhuān)骸翱磿?shū)有什么用呢？”媽媽笑著(zhù)回答我：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)里面包含著(zhù)前人的教訓，讀完之后，你就不會(huì )再犯那些錯誤了；讀書(shū)能使你長(cháng)長(cháng)見(jiàn)識，不會(huì )被那些迷信的'理由給蒙在鼓里；讀書(shū)可以幫你樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀(guān)，使你能夠做到舉一反三�！蔽矣謫�(wèn)道：“那么媽媽你為什么要讀書(shū)��？你已經(jīng)是一個(gè)成年人了�！眿寢屗紤]良久后，說(shuō)：“媽媽雖然是成年人了，但是學(xué)無(wú)止境，所以媽媽還要繼續學(xué)習，繼續讀書(shū)，知識是學(xué)不盡的，我們應該活到老學(xué)到老�！碑敃r(shí)我很小，所以聽(tīng)不懂，只覺(jué)得媽媽的話(huà)很深奧，不容易懂。
現在，我已經(jīng)長(cháng)大了，已經(jīng)是一個(gè)十四歲的少年了，已經(jīng)快要小學(xué)畢業(yè)了，我也明白了讀書(shū)的用處，更明白了一個(gè)人無(wú)時(shí)不刻都要學(xué)習，要懂得活到老學(xué)到老！
活到老學(xué)到老人生感悟 18
我們身邊都有值得我們敬佩的人，我最敬佩的人就是我外公。他總有一股不服輸的精神。
隨著(zhù)人們生活越來(lái)越好，汽車(chē)也越來(lái)越普及，外公看到身邊很多成年人都有車(chē)的.時(shí)候，常常對我爸爸媽媽說(shuō)：“你們這些成年人，都會(huì )開(kāi)車(chē)，我年紀都這么大了，我還不會(huì )開(kāi)車(chē)，我應該學(xué)學(xué)開(kāi)車(chē)啊!”我們的心理有些不踏實(shí)，因為外公已經(jīng)62歲了，手腳沒(méi)有年輕人那么靈活，我們勸他別學(xué)了，他每次都說(shuō)：“活到老，學(xué)到老。人一直活到老，那還不是要學(xué)習進(jìn)步嘛!”。我們聽(tīng)了都覺(jué)得很有道理，不想打擊他的激情和信心，只好答應了。
外公的記憶性不太好，所以他天天都帶著(zhù)一個(gè)小本子去學(xué)車(chē)，把學(xué)到的東西都記在上面，要是萬(wàn)一忘了就拿出來(lái)看看。他每次學(xué)車(chē)回來(lái)都試著(zhù)給我們背誦他每天學(xué)習的筆記，一邊講一邊用手比劃著(zhù)，別人學(xué)車(chē)差不多20天左右能學(xué)完的項目，但外公整整用了2個(gè)月才學(xué)會(huì )。他總是在學(xué)下一部分前，要去認真的翻那個(gè)小本子，說(shuō)是把要點(diǎn)完完整整的背下來(lái)，做到爛熟于心。
功夫不負有心人，外公終于通過(guò)駕照考試了，真為他感到驕傲!他小心翼翼地把車(chē)開(kāi)到門(mén)前，然后來(lái)回慢慢的開(kāi)著(zhù)練手，慢慢感覺(jué)自己練的差不多了，就又在村子里僻靜的公路開(kāi)著(zhù)練習，直到我們給他好評他才敢上路。
“活到老學(xué)到老”這是我外公常常說(shuō)的一句話(huà)，他還有堅持不懈的精神，真令我敬佩他。
我會(huì )把“活到老學(xué)到老”這句話(huà)銘記于心，把外公這種堅持不懈不服輸的精神銘記于心，時(shí)刻勉勵自己、激勵自己在求學(xué)的路上不斷進(jìn)步。
活到老學(xué)到老人生感悟 19
人們都說(shuō)，活到老，學(xué)到老，這我是肯定贊成的，多么簡(jiǎn)單的闡釋了學(xué)習的重要性。但是學(xué)習應該怎么學(xué)？尤其是像我這些年輕一代，還未踏足社會(huì )，有著(zhù)充分時(shí)間的人來(lái)說(shuō)，這個(gè)問(wèn)題尤為突出。
對于學(xué)習，從幼兒時(shí)，跟著(zhù)父母學(xué)習說(shuō)話(huà)，到后來(lái)的跟著(zhù)老師虛心求教，可能到最后，學(xué)習就是完全靠你自己了。而我現在還處于在學(xué)校里，和老師學(xué)習的階段。由于自身水準有限，自然也不能談?wù)摾蠋熃逃牡檬Ш脡�，只能說(shuō)說(shuō)自己的經(jīng)歷與感悟。
師者，所以傳道授業(yè)解惑也。好的老師，在我看來(lái)可以說(shuō)是自己的第二父母，他們在你離開(kāi)家，離開(kāi)父母，孤身無(wú)助時(shí)，伸出援手，教你知識，有些還會(huì )教你做人，后者是我最佩服的。當然師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行看個(gè)人，在我所在的院校里，大多數的老師都是上完課就走了的，你不主動(dòng)找他，他也可能一個(gè)學(xué)期也不會(huì )認識你。對于找老師，誠然每個(gè)人有自己的看法，到最后問(wèn)老師的只有少數人，而學(xué)到的東西也是各不相同，因人而異。如果你沒(méi)有好的方法，或是大的覺(jué)悟，跟著(zhù)老師走，跟著(zhù)師傅學(xué)，其實(shí)未嘗不是一個(gè)好的主意，但是人生能遇到多少良師，這得看你的造化，更何況，老師教的總是有限的，限于老師本身，限于當時(shí)科技。當然，我所在的階段，有老師，其實(shí)大致足夠了。
對于我而言，也是自己的些許感想，對于傳統的教學(xué)，傳統的學(xué)習，可能已經(jīng)跟不上當今的時(shí)代。如今社會(huì )是個(gè)信息化的時(shí)代，在知識呈指數型爆炸增長(cháng)，知識更新日新月異，再全盤(pán)指望老師的教育，顯然不足彌補日益拉大的差距。如果說(shuō)，老師給了你一把鑰匙，讓你打開(kāi)了通往知識海洋的大門(mén)，那么往后的寬敞大道，則是要靠你自己去拼搏努力了。
那么問(wèn)題來(lái)了，從小學(xué)到高中、大學(xué)甚至更以后，習慣了被動(dòng)灌輸知識的你，此時(shí)又該如何是好？在我看來(lái)，努力是一方面，還要有方法。如果是我的'話(huà)，我會(huì )盡可能的多讀書(shū)。書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這是高爾基說(shuō)的，其實(shí)最初的時(shí)候，我對此并不覺(jué)得在意，還是在最近，切切實(shí)實(shí)認識到書(shū)的作用。
實(shí)體書(shū)有幾十頁(yè)到幾百頁(yè)的，電子書(shū)有幾百k到幾m的，全都是實(shí)實(shí)在在的學(xué)問(wèn)。有被認作經(jīng)典的書(shū)，也有最新出版的圖書(shū)；有這個(gè)專(zhuān)業(yè)的書(shū)，也有那個(gè)專(zhuān)業(yè)的書(shū)等等，當我們自己耐心閱讀時(shí)，是自己主動(dòng)去索取，帶著(zhù)自身的動(dòng)力去學(xué)，總是比灌輸要有效率。為什么要讀書(shū)，也是因為自己無(wú)法去體驗那么多的生活、經(jīng)歷，只能通過(guò)大量的閱讀，去填充自己的短板，擴展自己的視野。 若是認識到這兩點(diǎn)，在施以不斷的努力，堅持下去，自然會(huì )有很大的收獲。不過(guò)學(xué)海無(wú)涯，做到這些也只是冰山一角，還有其他許多東西值得你去學(xué)，去探索。人活著(zhù)，不說(shuō)你要為社會(huì )實(shí)現多大價(jià)值，只是實(shí)現自身素質(zhì)、知識的最大提升，做一個(gè)永不停止學(xué)習的人，就足夠值得驕傲了。
活到老學(xué)到老人生感悟 20
學(xué)習在許多同學(xué)眼中看來(lái)是一件特別辛苦，無(wú)聊的事，在我們眼中，玩兒可比學(xué)習容易多了。但你知道過(guò)有有些人小時(shí)候沒(méi)有條件或是因為其他原因而放棄了學(xué)業(yè)，在多年后又走進(jìn)課堂重讀圣賢書(shū)了嗎？
在許多人的眼中這是一件不可理解的事，也有很多人雖然也想這樣做，可是他們沒(méi)有毅力這樣做他們覺(jué)得自己老了，應該在家享清福而不是天天上學(xué)，重受一遍苦。但天津一位“奶奶大學(xué)生”仝正國卻不這么覺(jué)得，為了完成自己一直以來(lái)的夢(mèng)想，她在初中畢業(yè)38年后又重返高中，經(jīng)過(guò)三年苦讀以及三次參加高考她終于如愿以?xún)斂既×撕颖崩砉ご髮W(xué)輕工學(xué)院，這幾年她比班上每一個(gè)同學(xué)都要用功，雖然已55歲高齡，但她那種沖勁卻是“孫子輩”的學(xué)生們所沒(méi)有的，晚上沒(méi)時(shí)間做飯，就買(mǎi)盒飯吃，晚上復習到深夜，買(mǎi)了各科復習資料來(lái)做……這些真讓我汗顏哪！
同時(shí)，為了上大學(xué)，她也頂住了來(lái)自各方的壓力：那么大的歲數還上什么學(xué)？我是做海員工作的，要是出公海一年半載才回家一次。她應該在家好好呆著(zhù)，做做家務(wù)，幫兒子看看孩子。家里要是沒(méi)人像什么家？再說(shuō)，她上了大學(xué)也沒(méi)有用，學(xué)到知識也不可能再去工作吧仝正國的愛(ài)人慈兆存如此表達自己的看法。她的兒子也不支持她：強烈反對。我媽完全是神經(jīng)��！哪見(jiàn)這么大歲數的人還去上大學(xué)？當初我媽在塘沽一中上高中時(shí)，我女兒正在念幼兒園。之前，老是她送孫女上學(xué)�，F在，她一上學(xué)，就只能讓我每天去送孩子了。再說(shuō)，她好久沒(méi)有碰書(shū)，考大學(xué)對她很吃力。我們也擔心她身體受不了�，F在考上大學(xué)，四年至少得花10萬(wàn)，我爸媽本來(lái)可以拿這些錢(qián)過(guò)更好的日子，真弄不明白她是怎么想的？但她還是堅持了自己的想法。在大學(xué)中，她更加努力了：做題、看書(shū)、查資料直到半夜，是班里最刻苦的.學(xué)生。她說(shuō)，三年的大學(xué)生活學(xué)到了很多知識，現在已經(jīng)能用英語(yǔ)翻譯、寫(xiě)作了。多么了不起��！
在這之后，她又去考研了，這次不知道她會(huì )不會(huì )成功呢？畢竟她已經(jīng)快70歲了��！但不管怎樣，這種活到老的精神還是值得我們學(xué)習的。她坦言："我考研不是為拿文憑，就是要享受學(xué)習的過(guò)程。"這與同學(xué)們的想法可大相徑庭了�，F在很多老人都上老年大學(xué)，就為了滿(mǎn)足自己對知識與學(xué)習的渴望。就是因為這種想法。我想，他們是對的，不管怎樣，都希望有更多的人支持他們。而我們就更要珍惜現在良好的學(xué)習環(huán)境與資源，好好利用我們的頭腦與身體，不要在生命的終點(diǎn)回首過(guò)去卻發(fā)現自己一事無(wú)成，到那時(shí)就遲了。
活到老學(xué)到老，是中華的傳統美德，我們都應該向這位老奶奶學(xué)習，這樣，社會(huì )就會(huì )迎來(lái)更好的明天，我們也將充分感受到學(xué)習的快樂(lè )，并讓自己感受到知識的魅力。
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