【精華】人生感悟的作文匯編九篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的人生感悟的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人生感悟的作文 篇1
下面，我們就來(lái)看一下如何才能掙脫總是喜歡說(shuō)“可是”的思維方式。
問(wèn)題的答案隱藏在下面這道選擇題當中：人生有兩種痛苦——“逃避問(wèn)題所帶來(lái)的痛苦”和“直面挑戰所帶來(lái)的痛苦”。在生命的旅程當中，我們每個(gè)人都必須要從這兩者之間選擇一種痛苦去接受。
你會(huì )選擇哪一種呢？下面，就讓我們分別來(lái)看看這兩種痛苦吧：
第一種痛苦是“逃避問(wèn)題所帶來(lái)的痛苦”，這是一種消極的痛苦。
為什么說(shuō)這是一種消極的痛苦呢？因為當你逃避問(wèn)題的時(shí)候，問(wèn)題會(huì )不竭擺在那里，無(wú)法得四處置。雖然你能夠不竭的說(shuō)“可是”、找各種各樣的理由、回絕做出改變。但是最終的結局就是，你退到無(wú)路可退、人生的道路越走越窄、而且這種痛苦演釀故意理問(wèn)題的概率非常大。
第二種痛苦是“直面挑戰所帶來(lái)的痛苦”，這是一種積極的痛苦。
為什么說(shuō)這是一種積極的痛苦呢？因為你已經(jīng)初步入手處置問(wèn)題了，雖然在處置問(wèn)題的過(guò)程中會(huì )碰到很多的困難和挫折，但是在處置問(wèn)題的過(guò)程中，你的潛力得到了闡揚，你的才能在得到增長(cháng)，你變得越來(lái)越強大，最終成為了生活的強者。
簡(jiǎn)單總結一下：人生有兩種痛苦，你能夠選擇消極的痛苦——不竭的說(shuō)“可是”，退到無(wú)路可退，最終開(kāi)展成嚴峻的心理問(wèn)題。你也能夠選擇積極的痛苦——英勇的面對生活中的各種挑戰，禁受種種磨練，最終讓本人變得愈加強大。
相信答案已經(jīng)很明顯了。這一切，都在你的掌控之中。
存的你即命的命去如何精神。
人生感悟的作文 篇2
讀《史記-臥薪嘗膽》有感
自盤(pán)古開(kāi)天以來(lái)，中國的上下五千年發(fā)生了翻天覆地的變化，從《史記》到現在的名人自傳，無(wú)數的文學(xué)作品充斥著(zhù)世界，但我最?lèi)?ài)的還是我的啟蒙教育《史記》。
第一次接觸《史記》是在剛剛讀書(shū)剛剛有些懂事的時(shí)候，最初是因為它那精彩的插畫(huà)，它以漫畫(huà)的形式詮釋著(zhù)里面的人物，一下就把我吸引住了，尤其是臥薪嘗膽……
里面的越王勾踐是一個(gè)躺在稻草上嘗一個(gè)類(lèi)似雞肝的東西，反正最初我是那么認為的。但是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我終于沒(méi)那么“白癡”了，終于理解了臥薪嘗膽的真正意義，也可以這么說(shuō)那么小就看《史記》簡(jiǎn)直就是對文學(xué)藝術(shù)的糟蹋，用童言來(lái)講里面的故事簡(jiǎn)直就是…….
現在我已經(jīng)非常深刻的理解，臥薪嘗膽講述的是一個(gè)越國的君王勾踐，在一次戰役中大敗吳國，但他依舊沒(méi)有服輸，他甘心為吳王做牛做馬，天天嘗嘗蛇膽的苦澀，讓自己永遠不忘自己的恥辱，時(shí)時(shí)刻刻為重整家園做準備，經(jīng)過(guò)數十載寒暑，經(jīng)過(guò)無(wú)數個(gè)日夜他成功了，他依靠著(zhù)自己的頑強和自己心里那股不服輸的信念，他終于迎來(lái)了自己的又一個(gè)春天，他終于成就了國家的重生，這不禁令我想到了我們國家一百年來(lái)的榮辱史…..
回到繁榮的唐朝，回到古代世界第一大都市，唐朝的繁榮令當時(shí)的日本都垂涎，都把中國作為學(xué)習的對象，但現在中國把日本作為學(xué)習的對象，好像有些荒唐，但各種原因卻令我們不得不這樣做，但雖然如此但我們國家經(jīng)濟依舊落后，連韓國，新加坡都跑在了我們前面，看來(lái)我們確實(shí)實(shí)力有待提高。
1949年，我們迎來(lái)了新中國開(kāi)國典禮，今年是新中國成立60周年，舉國大慶。
1949年，舊中國留下的是貧窮落后，千瘡百孔，民不聊生。一些西方人士面對對著(zhù)我們剛剛成立的共和國說(shuō)，共產(chǎn)黨解決不了自己的經(jīng)濟問(wèn)題，中國將永遠是天下大亂。如今，13億人民已經(jīng)實(shí)現溫飽，正在推進(jìn)和諧社會(huì )建設，全面建設小康社會(huì )。近60年來(lái)，中國人民攻克了一道又一道難關(guān)，取得了一個(gè)又一個(gè)勝利。衛星環(huán)繞著(zhù)地球在飛翔，巨輪穿行在五大洲四大洋，三峽大壩建成，青藏鐵路通車(chē)，高速公路縱橫交織，機場(chǎng)，港口一派繁忙。西氣東輸，西電東輸，南水北調等重大工程捷報頻傳…….
中華人民共和國成立后的60年，是中國人民艱苦奮斗的60年，是探索，建設，改革，發(fā)展的60年。這60年來(lái)，我們在探索中前行。其間，雖有世人贊嘆的成就，但也有過(guò)令人心碎的失誤。但在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，全中國人民的全力奮斗下，中國逐漸告別落后，走上繁榮。這又不僅讓我回想到之前的越王勾踐，他不僅代表了現在的中國共產(chǎn)黨也代表了頑強奮斗的中國人民。我們全中華人民帶著(zhù)一百年的屈辱史像勾踐一樣在另一個(gè)國家尋找下一個(gè)春天，但我想現在已經(jīng)差不多了吧！
現在讓我們高唱那首令世人震驚的義勇軍進(jìn)行曲“起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長(cháng)城，中華民族到了最危險的時(shí)候，每個(gè)人被迫著(zhù)發(fā)出最后的吼聲，起來(lái)，起來(lái)，起來(lái)，我們萬(wàn)眾一心，冒著(zhù)敵人的炮火，前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)進(jìn)！”
人生感悟的作文 篇3
生命是一次單程不軌的旅行，也是一次短暫而寶貴的消費。對于這行程、寶貴的生命，我們應該怎樣度過(guò)呢？有人選擇了碌碌無(wú)為過(guò)一生；有人則讓生命之花開(kāi)得更加燦爛——
四川省一個(gè)名叫雷慶瑤的女孩沒(méi)有雙臂，但她用頑強的意志給了生命最好的詮釋。
雷慶瑤的童年有何等痛苦：小朋友門(mén)因她沒(méi)有手臂而疏遠她，她十分孤獨�？粗�(zhù)別人歡歡喜喜地背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)，她只有羨慕的份�？偸强释貙寢屨f(shuō)：媽媽?zhuān)蚁肷蠈W(xué)！媽媽只能傷心地對她說(shuō)：孩子，你沒(méi)有手，不會(huì )寫(xiě)字，生活也不能自理呀！著(zhù)深深地刺痛了她那幼小的心。于是，她和狠下心來(lái)，發(fā)出了這樣的信念——我要學(xué)會(huì )寫(xiě)字！無(wú)論如何都要做到！哪怕是用腳寫(xiě)！
慶瑤真的決定用腳寫(xiě)字了！她寫(xiě)字時(shí)只能將筆夾在兩個(gè)腳趾之間。記得我剛學(xué)寫(xiě)字時(shí)，握筆的姿勢都學(xué)了好一陣子，更別說(shuō)她用腳寫(xiě)了！先不說(shuō)寫(xiě)的困難，如果將腳抬到桌上都不容易呀！她的腳趾夾住筆，練的時(shí)間長(cháng)了，就會(huì )起水泡，水泡潰爛了，又痛又癢，只能咬緊牙關(guān)挺著(zhù)。冷風(fēng)瑟瑟的冬天還不能穿襪子腳長(cháng)了凍瘡
冬去春來(lái)，慶瑤終于用腳寫(xiě)下了第一行字！這一行字，藏著(zhù)她的痛苦、汗水，還有現在的成功；這一行字，孤注了她一年來(lái)所有的精力；這一行字，可以讓她如愿以常地去上學(xué)了！面對成功的喜悅，她只用微笑對待。
她之后又用腳學(xué)會(huì )了切菜、縫紉、吃飯等。但她并不滿(mǎn)足與現狀，她還要用體育來(lái)證明自己的能力，證明自己的生命之花綻放得比別人更加燦爛，更加精彩。
十歲的慶瑤用三天的時(shí)間學(xué)會(huì )了騎車(chē)。她將肩膀靠在車(chē)把上，剛開(kāi)始車(chē)把不聽(tīng)使喚，她摔得鼻青眼腫，之后，她用頑強的毅力馴服了自行車(chē)這匹馬。如今，她已經(jīng)能自如地騎自行車(chē)，肩膀猶如一塊磁鐵牢牢地將車(chē)把吸住。
上初中是參加了省殘疾人田徑運動(dòng)會(huì )，獲得了兩銀四銅，為學(xué)校爭了光。
上高中的她不僅在書(shū)海奮力遨游，還開(kāi)始了艱難的游泳練習。
由于仰泳開(kāi)始時(shí)得用手與腳撐住壁蹬出去，形成一股動(dòng)力。她只能用牙齒咬住毛巾形成動(dòng)力。一次，兩次，三次，練習使她牙齒破裂，嘴唇發(fā)紫。一個(gè)星期下來(lái)，邊咬破了幾十條毛巾！她的牙齦出血，牙齒發(fā)炎，因此造成了一系列的生活上的不便，但她仍然勇往直前，毫不退縮。
人生感悟的作文 篇4
人生是一輛列車(chē)，每一節車(chē)廂都是一個(gè)生命片段。我們不斷地上車(chē)，下車(chē)，去觀(guān)賞不同的風(fēng)景，去走不一樣的道路。在車(chē)上，我們邂逅著(zhù)不同的人，匆匆認識之后，揮手話(huà)別。我們的征程沒(méi)有目的地，沒(méi)有方向。前方充滿(mǎn)了未知，我們只能不斷地向前。
人生是一股猛烈的旋風(fēng)。我們在這股狂風(fēng)里見(jiàn)證著(zhù)一個(gè)個(gè)不朽的生命傳說(shuō)，它散發(fā)著(zhù)陣陣苦澀的韻味。透過(guò)漩渦，我們可以看見(jiàn)不斷閃動(dòng)的人影。但是最終佇在天地間仰望星空的就只剩下了自己。朋友不能陪伴我們一生，我們始終要學(xué)會(huì )獨立。曾經(jīng)的微笑，曾經(jīng)的鼓勵都幻化在了風(fēng)中雨中，它們與混沌的天地融合在一起了。
人生是一首源遠流長(cháng)的歌曲。當一切安靜下來(lái)的時(shí)候，我們會(huì )發(fā)現原來(lái)浮躁的心靈也可以沉淀下來(lái)的。聆聽(tīng)著(zhù)生命的樂(lè )曲，我們會(huì )感到從未有過(guò)的輕松，仿佛全身上下都充滿(mǎn)了跳動(dòng)的音符，內心深處在不斷地呼喚著(zhù)激情與活力。仰躺著(zhù)，呼吸著(zhù)，擁抱生命的另一種存在形式，然后沉沉地睡去。
人生是一次瘋狂的旅行。這段旅程有你，有我，有大家。千山萬(wàn)水走遍的時(shí)候，會(huì )發(fā)現還是最初的那個(gè)港灣最溫暖。因為年輕，我們桀驁不馴，我們不想受束縛，我們追求自由。因此我們會(huì )把自己的青春押注在陌生的風(fēng)景上。我們走著(zhù)，看著(zhù)，品味著(zhù)另一段新的人生。當自己年紀漸漸增長(cháng)，才發(fā)現自己已經(jīng)走出了很遠很遠，想回頭的時(shí)候，卻發(fā)現走不回去了，而自己最親的人卻還站在熟悉的巷口等待著(zhù)自己。
人生沒(méi)有第二次，人生沒(méi)有彩排，人生沒(méi)有借口。請緊抓人生的船舵，在驚濤駭浪中堅定地航行！
人生感悟的作文 篇5
人之降也，其性未定。若神器未琢，不顯其靈也。若經(jīng)高人名師雕琢，則身價(jià)倍增，為天下所名也。故，是人必經(jīng)磨練，方成完人。
人性似物性，若置樹(shù)于肥田沃土之中，長(cháng)之久也，于晴風(fēng)細雨觀(guān)之，富態(tài)也，甚為堅，毫無(wú)動(dòng)搖之象。若觀(guān)其根則知，已被蟲(chóng)蝕，其中蛀蟲(chóng)往來(lái)，根須皆已敗，乃大廈之將傾也!遇微風(fēng)細雨，則依然立也。風(fēng)稍大，則欲傾也。若狂風(fēng)暴雨驟然而至，則其命休矣!嗟乎!人皆嘆之，憎蟲(chóng)也。然不知其禍者，乃肥田沃土。先人言：“慈母多敗兒�！睘榕c此同類(lèi)。肥田沃土養之，則反不思進(jìn)取。若將此樹(shù)直于蠻荒之地，則其必深耕以得給養。若思安樂(lè )者必如此樹(shù)亡于野荊之中，蝕與腐蟲(chóng)之口。
由人之初，則身攜先天之氣，乃得之天也。其習與獸無(wú)別，多行禽獸之事，此乃本性，人皆有之。其中往有惡習，有違天地倫常，故需后天磨其心，練其性，使其曉善惡，分黑白，明事理，方成完人。擁常人之性，行人道，講人話(huà)，與人交。若無(wú)磨練先天之氣，則如豬狗禽累，不曉人事。
放眼觀(guān)之于宇宙乾坤之中，萬(wàn)物伊始之初，一切皆于混沌之中，皆由磨練物才成型，皆受屬于磨練，故物有不同。人遺人根，物傳物種，萬(wàn)萬(wàn)年后千變萬(wàn)化，迥然不同乎。其人與人同根，物與物同祖，人與物同根，則萬(wàn)物乃同根而出也。何緣令其迥乎?追根溯源，乃所歷磨練之異，異其異也。
想之千秋之后，若人滿(mǎn)于安樂(lè )。日日縱情聲色，沉于酒肉。然物則奮進(jìn)，日日磨練，日日修行，則人物之道必換。時(shí)至，人乃物，物成人，大道之將替也。至時(shí)，汝之悔之晚矣!時(shí)至，人同豬狗，物必圈之。人已無(wú)志，皆行禽獸之事，人之生存皆為生存，人之食只為饑餓，與狗搶食，與豬同穴，何其悲也!
勿以吾杞人憂(yōu)天，前已有來(lái)者，恐龍是也!后何懼無(wú)追兵人類(lèi)矣。
吾身也有涯，而磨練無(wú)涯，若無(wú)磨練，則人之無(wú)成人矣!
人生感悟的作文 篇6
誦讀經(jīng)典，享受最美的太陽(yáng)，一路有你，便風(fēng)雨無(wú)阻�！}記
盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余暉，我擁一絲最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的，漫漫書(shū)海，我尋一本最經(jīng)典的。
經(jīng)典，仿佛是我生命中不可缺少的一部分，翻開(kāi)書(shū)本，一切的煩惱憂(yōu)愁，都離我而去。在我的腦海中，只剩下那壯闊浩瀚的故事，一次次沖擊著(zhù)我的心房。
經(jīng)典，讓我學(xué)會(huì )了堅持。翻開(kāi)海明威的《老人與�！�，我仿佛看見(jiàn)那多日無(wú)獵物的老漁夫，仍然無(wú)悔地選擇踏上那漁船，又一次踏上了途。這一次，他是幸運的，卻又是不幸的，他捕到了一條大馬哈魚(yú)，可血腥味吸引了鯊魚(yú)，來(lái)與他爭搶獵物，他并未灰心，在狂風(fēng)暴雨中與鯊魚(yú)戰斗，終于帶著(zhù)大馬哈魚(yú)的骨架上了岸，傲然說(shuō)出：“人可以被毀滅，但不可以被打敗�！笔堑�，人不能被打敗，無(wú)論前方的路怎樣，我都將一如既往地走下去，該來(lái)的總是會(huì )來(lái)，無(wú)法逃避時(shí)只能一戰，縱使毀滅亦無(wú)悔！
經(jīng)典作品，讓我讀懂了人情冷暖，世事無(wú)常。翻開(kāi)莫泊桑的.《羊脂球》，我看見(jiàn)了善與惡。我明白，善與惡并不在于職位大小，心中有愛(ài)，就已足夠。
經(jīng)典作品，如同一次旅行，將你帶到蒼涼的內蒙古感受古老的狼圖騰，將你帶到荒蕪的孤島與魯濱遜一起生活，將你帶到時(shí)而憤怒時(shí)而平靜的海邊聆聽(tīng)老人的信念，將你帶到安靜的舊北京與英子一起體會(huì )那種淡淡的哀愁。
經(jīng)典作品，如同一次對話(huà)，一個(gè)其貌不揚眼神犀利的中年人告訴你什么是戰爭什么是和平，一位留著(zhù)棕色長(cháng)發(fā)的微笑的男人講述著(zhù)飛鳥(niǎo)與魚(yú)的愛(ài)情，一個(gè)頭發(fā)梳得一絲不茍的先生正襟危坐批判著(zhù)封建呼吁著(zhù)科學(xué)，一位蓄著(zhù)胡子的老學(xué)者，緩緩地解釋著(zhù)中國沿襲千年的“禮之用，和為貴”。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！辈诲e，書(shū)是我們成長(cháng)的搖籃，而那些經(jīng)典書(shū)籍，則是無(wú)法超越的傳奇。我們讀書(shū)，不僅僅是為了消遣時(shí)間表，更多的是要從中收獲知識與做人的道理。
無(wú)意間，經(jīng)典名著(zhù)已陪伴我走過(guò)無(wú)數個(gè)日日夜夜，它的情節，它的天真，它的驚險，無(wú)一不甘落后牽動(dòng)著(zhù)我的每一根心弦。它們，就是世間最美的太陽(yáng)，它們散發(fā)著(zhù)光輝，永遠都是神圣的！
誦讀經(jīng)典，享受這世間最美的太陽(yáng)。漫漫書(shū)海中，我要挑選幾本最經(jīng)典的，一路上便不會(huì )寂寞。經(jīng)典，一路有你，便風(fēng)雨無(wú)阻！
在成長(cháng)的歲月里，我一直享受著(zhù)讀書(shū)所帶來(lái)的快樂(lè )。翻開(kāi)書(shū)本，我默默地成長(cháng)，合上書(shū)本，我看見(jiàn)百變的人生。
一本本經(jīng)典讓我們成長(cháng)，看懂人生中的花開(kāi)花落，我已停不下成長(cháng)的腳步。
我很喜歡季老散文的風(fēng)格下面給大家推薦一篇散文并附上我的拙見(jiàn)。散文以《清塘荷韻》為題目看到這個(gè)淡雅的名字我不禁想到古代文人墨客歷來(lái)都會(huì )寫(xiě)荷膾炙人口的《愛(ài)蓮說(shuō)》便是最成功的一篇之一那么季老會(huì )寫(xiě)出什么樣的文章呢 我引一段話(huà)：’蟬噪林愈靜鳥(niǎo)鳴山更幽�！掖_實(shí)覺(jué)得四周靜得很。我在一片寂靜中默默地坐在那里水面上看到的是荷花綠肥紅肥。倒影映入水中風(fēng)乍起一片蓮瓣墜入水中它從上面向下落水中的倒影卻是從下邊向上落最后一接觸到水面二者合為一像小船似的漂在那里。"
一直以為季老總是寫(xiě)些人生哲理類(lèi)的文章沒(méi)想到一個(gè)望九之年的老人（寫(xiě)此文時(shí)季老是86歲）竟然有如此雅興寫(xiě)出這般脫俗的文字。
季老的散文只美太多太多我無(wú)法一一道來(lái)我現已對一位看透人生的大師寫(xiě)的好書(shū)品頭論足太多實(shí)屬大過(guò)那么多說(shuō)無(wú)益最后我以季老在封底寫(xiě)的一句話(huà)作為結尾這也是我很喜歡的一句話(huà)："我寫(xiě)的東西不會(huì )有套話(huà)大話(huà)至于真話(huà)是否全都講了出來(lái)那倒不敢說(shuō)。我只能保證我講的全是真話(huà)。"
有人工作，有人上學(xué)，大家千萬(wàn)不要錯過(guò)這篇文章，能看到這篇文章也是一種幸運，真的受益匪淺，對我有很大啟迪，這篇文章將會(huì )改變你我的一生，真的太好了，希望與有緣人分享，也希望對有緣人有所幫助！看完之后有種“相見(jiàn)恨晚”的感覺(jué)，特別激動(dòng)，希望大家好好的珍藏這篇文章，相信多年以后，再來(lái)看這篇文章，一定有不同的感覺(jué)。
正如'打工皇帝'唐駿說(shuō)：'我覺(jué)得有兩種人不要跟別人爭利益和價(jià)值回報。第一種人就是剛剛進(jìn)入企業(yè)的人，頭5年千萬(wàn)不要說(shuō)你能不能多給我一點(diǎn)兒工資，最重要的是能在企業(yè)里學(xué)到什么，對發(fā)展是不是有利……'
人總是從平坦中獲得的教益少，從磨難中獲得的教益多；從平坦中獲得的教益淺，從磨難中獲得的教益深。在年輕時(shí)經(jīng)歷磨難，如能正確視之，沖出黑暗，那就是一個(gè)值得敬慕的人。最要緊的是先練好內功，畢業(yè)后這5年就是練內功的最佳時(shí)期，練好內功，才有可能在未來(lái)攀得更高。
出路在哪里？出路在于思路！
其實(shí)，沒(méi)有錢(qián)、沒(méi)有經(jīng)驗、沒(méi)有閱歷、沒(méi)有社會(huì )關(guān)系，這些都不可怕。沒(méi)有錢(qián)，可以通過(guò)辛勤勞動(dòng)去賺；沒(méi)有經(jīng)驗，可以通過(guò)實(shí)踐操作去總結；沒(méi)有閱歷，可以一步一步去積累；沒(méi)有社會(huì )關(guān)系，可以一點(diǎn)一點(diǎn)去編織。但是，沒(méi)有夢(mèng)想、沒(méi)有思路才是最可怕的，才讓人感到恐懼，很想逃避！
人必須有一個(gè)正確的方向。無(wú)論你多么意氣風(fēng)發(fā)，無(wú)論你是多么足智多謀，無(wú)論你花費了多大的心血，如果沒(méi)有一個(gè)明確的方向，就會(huì )過(guò)得很茫然，漸漸就喪失了斗志，忘卻了最初的夢(mèng)想，就會(huì )走上彎路甚至不歸路，枉費了自己的聰明才智，誤了自己的青春年華。
荷馬史詩(shī)《奧德賽》中有一句至理名言：'沒(méi)有比漫無(wú)目的地徘徊更令人無(wú)法忍受的了。'畢業(yè)后這5年里的迷茫，會(huì )造成10年后的恐慌，20年后的掙扎，甚至一輩子的平庸。如果不能在畢業(yè)這5年盡快沖出困惑、走出迷霧，我們實(shí)在是無(wú)顏面對10年后、20年后的自己。畢業(yè)這5年里，我們既有很多的不確定，也有很多的可能性。
畢業(yè)這5年里，我們既有很多的待定，也有很多的決定。
迷茫與困惑誰(shuí)都會(huì )經(jīng)歷，恐懼與逃避誰(shuí)都曾經(jīng)有過(guò)，但不要把迷茫與困惑當作可以自我放棄、甘于平庸的借口，更不要成為自怨自艾、祭奠失意的苦酒。生命需要自己去承擔，命運更需要自己去把握。在畢業(yè)這5年里，越早找到方向，越早走出困惑，就越容易在人生道路上取得成就、創(chuàng )造精彩。無(wú)頭蒼蠅找不到方向，才會(huì )四處碰壁；找不到出路，才會(huì )迷茫、恐懼。
生活中，面對困境，我們常常會(huì )有走投無(wú)路的感覺(jué)。不要氣餒，堅持下去，要相信年輕的人生沒(méi)有絕路，困境在前方，希望在拐角。只要我們有了正確的思路，就一定能少走彎路，找到出路！
成功的人不是贏(yíng)在起點(diǎn)，而是贏(yíng)在轉折點(diǎn)。
不少剛剛畢業(yè)的年輕人，總是奢望馬上就能找到自己理想中的工作。然而，很多好工作是無(wú)法等來(lái)的，你必須選擇一份工作作為歷練。職業(yè)旅程中的第一份工作，無(wú)疑是踏入社會(huì )這所大學(xué)的起點(diǎn)。也許你找了一份差強人意的工作，那么從這里出發(fā)，好好地沉淀自己，從這份工作中汲取到有價(jià)值的營(yíng)養，厚積薄發(fā)。千里之行，始于足下，只要出發(fā)，就有希望到達終點(diǎn)。
起點(diǎn)可以相同，但是選擇了不同的拐點(diǎn)，終點(diǎn)就會(huì )大大不同！
畢業(yè)這幾年，我們的生活、感情、職業(yè)等都存在很多不確定的因素，未來(lái)也充滿(mǎn)了各種可能。這個(gè)時(shí)候，必須學(xué)會(huì )選擇，懂得放棄，給自己一個(gè)明確的定位，使自己穩定下來(lái)。如果你不主動(dòng)定位，就會(huì )被別人和社會(huì )'定型'！
可以這么說(shuō)：在畢業(yè)這5年培養起來(lái)的行為習慣，將決定他一生的高度。我們能否成功，在某種程度上取決于自己對自己的評價(jià)，這就是定位。你給自己定位是什么，你就是什么。定位能決定人生，定位能改變命運。丑小鴨變成白天鵝，只要一雙翅膀；灰姑娘變成美公主，只要一雙水晶鞋。
人的命，三分天注定，七分靠打拼，有夢(mèng)就'會(huì )紅'，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)。只要不把自己束縛在心靈的牢籠里，誰(shuí)也束縛不了你去展翅高飛。
人生感悟的作文 篇7
從小我就喜歡在我家鄉的大山里奔跑，從這座山跑到那座山，再從那座山跑向另一座山。我曾經(jīng)問(wèn)我母親：山的那邊是不是還是我們村。我母親告訴我：山的那邊有更大的世界。于是我沿著(zhù)山跑，一直往前跑，只想看看山的那一邊的世界是什么樣子的。
我母親說(shuō)只有用功讀書(shū)才可以知道山外的世界是什么樣的，于是經(jīng)歷了小學(xué)、初中、高中，但我還是沒(méi)有明白山外面的世界到底是什么樣子的。對于我來(lái)說(shuō)人生就是服從安排，小學(xué)、初中、高中按部就班，家里說(shuō)去哪里讀書(shū)就去哪里讀書(shū)，老師吩咐做什么就做什么，朋友說(shuō)去哪玩就去哪玩……
人一生中都會(huì )有交友不慎的時(shí)候。我高二那年認識了小龍，他算是我的老鄉。那時(shí)他在學(xué)校就是混日子，每天以不上課為榮。我和他相識是在一次同學(xué)生日上，因為我們是老鄉，所以聊了下，在交流中我發(fā)現他過(guò)的好瀟灑，每天不用和我一樣埋在題海之中，而且他還到過(guò)許多我沒(méi)去過(guò)的地方，那時(shí)覺(jué)得他見(jiàn)多識廣，讓我非常的想進(jìn)一步靠近他，學(xué)習他。于是自他第一次帶我出去玩開(kāi)始，我在班上的身影漸漸少了，直到高考到來(lái)。
高考來(lái)臨，我才發(fā)現原來(lái)我早已把學(xué)習扔在一旁，精力都花費到玩耍去了，坐在高考考場(chǎng)上，我看著(zhù)這陌生的試卷，原來(lái)我是那么的不成熟。
注定的高考失利讓我不知該如何延續心中的夢(mèng)鄉，高中班主任問(wèn)我將來(lái)如何打算，我說(shuō)家里希望我去讀大專(zhuān)，學(xué)一門(mén)技能，將來(lái)也可以維持生計。于是班主任給我推薦了我現在所在的江西應用技術(shù)職業(yè)學(xué)院的土木建筑工程專(zhuān)業(yè)讓我就讀�，F在我在學(xué)校已經(jīng)2年了，今年下半年就能離校實(shí)習。在校兩年間，我學(xué)習了有關(guān)鋼筋混泥土、CAD技術(shù)、建筑力學(xué)、房屋建筑學(xué)等建筑工程技術(shù)的專(zhuān)業(yè)知識。雖然不敢說(shuō)門(mén)門(mén)功課都優(yōu)異，但我的努力也換來(lái)了我對專(zhuān)業(yè)知識的基本融合。值得一提的是我在大學(xué)間加入了學(xué)院記者站并且幸運的擔任了副站長(cháng)一職至今。在記者站工作的2年間我學(xué)會(huì )了如何寫(xiě)出一篇較好的新聞稿，學(xué)會(huì )了如何去采訪(fǎng)別人，學(xué)會(huì )了如何編排一刊報紙，最重要的是還收獲了一群真誠待人的朋友們。
如今的我在為今后的工作而努力，雖然我曾經(jīng)高考落榜，雖然我曾經(jīng)墮落，但那又如何？人必須要有夢(mèng)想和追求，人必須要為此而不停的努力和追逐著(zhù)，也會(huì )因為這種執著(zhù)會(huì )獲得回報。
現在的我還是喜歡在山中奔跑，從這座山跑到那座山，再從那座山跑向另一座山。我會(huì )告訴母親：山那邊的世界是如此的美麗。
人生感悟的作文 篇8
深藍色里，夏的繁星，秋的皓月，飄渺、神秘、曠達。夜晚吸引了太多的夢(mèng)，因而深不可測。想讀懂它的人往往被其感動(dòng)，墜入其中而不能自拔。仰望天空，古人借星宿占卜吉兇，今人數流星暗許心愿。物是人非啊!輝煌的，悲壯的，凄凄慘慘戚戚的歷史在混沌的天地間飛速轉動(dòng)，千年，萬(wàn)年，不過(guò)只是彈指一揮間。而這世上還有些絕對運動(dòng)中的相對靜止吧?(中國)
沉默。良久。氤氳的云霧罅隙間，一道口子被拽開(kāi)，轟地迸射出團團紅暈，浸透了世界。日出是宇宙見(jiàn)最完美的動(dòng)畫(huà)。即使每日黎明，總是在一片迷蒙的天空里出現那一輪生命，我還是愿意隔著(zhù)層層化學(xué)煙霧極目遠眺，以一種近乎崇拜的心情遠眺。無(wú)論你有多么沮喪、煩惱，都會(huì )被這溫柔的色彩包容，融你的情感、精神、意志、情緒于那血一樣的燦爛之中，你會(huì )感到內心深處的震撼：你的眼睛竟可以收容這么多的美好，你所在的空間竟如此博大!
這能量的源泉不僅給每日的生活注入新鮮，更引導我們進(jìn)行感性的認知，理性的思考。它點(diǎn)亮世界，點(diǎn)亮我們的眼睛，正如人類(lèi)文明點(diǎn)亮歷史。在數千年的文化積淀中挖掘到的，是大自然提供的感動(dòng)因素。黃河的浪濤拍打出傳世的儒家文明，亞馬遜的急流沖刷出神奇的瑪雅文化，雖然愚蠢的我們至今探求不到大自然提供的千萬(wàn)種力量，而文明，畢竟在向前發(fā)展。大自然在適當的時(shí)候挑一些適當的人，將自己封存久遠的內涵奔瀉出來(lái)，讓他在瞬間找到所謂靈感，賦生命以彈性。近代哲學(xué)家康德說(shuō)過(guò)：“仰觀(guān)星辰，遨游森林，最足以給我冥想的機會(huì )�！崩畎�、、歌德、貝多芬……他們都曾用心靈和自然默默無(wú)言地對話(huà)，被自然感動(dòng)。然后，他們或承載世界，或改造世界。
人生感悟的作文 篇9
從泥濘中走出來(lái)的人們，最知道一片風(fēng)景所賦予的內涵。那種奢侈揮霍的人，卻不知道什么是好風(fēng)景與壞風(fēng)景，既使遇上一片大好風(fēng)景，他們也會(huì )認為是不值一攝的，只有渾身沾滿(mǎn)泥土香菲的人才真正懂得，這風(fēng)景來(lái)之不易，珍惜每一個(gè)遇到，或經(jīng)過(guò)勞動(dòng)所得到的風(fēng)景。
我是從一個(gè)偏僻弊塞的山村走來(lái)窮孩子，來(lái)到那方眾人羨慕的星空里——經(jīng)過(guò)努力的學(xué)習拼搏，考上了一所邊防指揮學(xué)校。
在一段時(shí)間里，由于我不能適應那片星空快節湊的學(xué)校生活，與老師、同學(xué)、所學(xué)的專(zhuān)業(yè)等方面，存在這樣或那樣的問(wèn)題，從而至使那片星空因為有了我的到來(lái)，而顯得暗淡凄涼，后來(lái)經(jīng)過(guò)我不盡的追求與探索，灰暗的星空也為我呈現出一片輝煌的風(fēng)景，學(xué)業(yè)的成功，老師同學(xué)們的贊嘆，令我忘乎所以，從而干任何事情都沾沾自喜，不求完美，那知好景不長(cháng)，什么好象又回到了剛來(lái)學(xué)校那陣子，心情沮喪，學(xué)業(yè)直線(xiàn)下降，個(gè)別老師同學(xué)的不理解，讓我萬(wàn)分的惆悵徘徊，不知所措；一片燦爛的星宇，不經(jīng)意的風(fēng)雨帶來(lái)了層層的屏障，烏云擋住了太陽(yáng)、潔月與繁星，那美好的一隅被幕黑的紗巾裹于無(wú)形，似乎一點(diǎn)氧氣都沒(méi)有透進(jìn)來(lái)，我深深地感到，我那顧盼生輝的眸子被眾多的夜色籠罩，越發(fā)朦朧模糊不清，就連那點(diǎn)所謂的“真才實(shí)學(xué)”也開(kāi)始迷惘、懷疑、傷悲。
又經(jīng)過(guò)多少個(gè)誠師、摯友的不分晝與夜的教益，于是我那朦朧干澀的心，開(kāi)始溢滿(mǎn)溫潤的乳汁，熾熱陣陣，鏗鏘澎湃，心湖里蕩起一圈圈漣漪，他們撞激著(zhù)我，推著(zhù)我，剌痛著(zhù)我，要新生，要奮出一個(gè)人模人樣，別要為他們、父老鄉親丟臉。
我真想回避這圈心悸的漣漪，然而生活中給我的啟迪，心悸的漣漪是生活所必須的調色板，否則，這個(gè)世界很小也很單調，失敗的人永遠做狗熊，成功的人永遠作英雄，一點(diǎn)也不改變，從一開(kāi)始，就是如此的安排，那么也就不存在著(zhù)苦苦的追求，也沒(méi)有什么美酒鮮花、靚女俊男可言。
在人生的路上，有許多風(fēng)景，看你怎樣品償，稍不留意那已得的風(fēng)景，也會(huì )隨著(zhù)自己的不珍惜，而悄無(wú)聲息的飛逝掉。從這次擒敵拳四會(huì )考核中，我領(lǐng)悟到一點(diǎn)什么呢？那就是應該用心靈的相機去攝取每一片迷人的風(fēng)景，否則過(guò)了這山就沒(méi)有這山的風(fēng)景，不僅要攝在平時(shí)，還要加強心靈上的磨練，將所攝的風(fēng)景進(jìn)行分類(lèi)割舍，進(jìn)行進(jìn)一步的再加工，逐漸完善自己，不能永遠在愿地踏步不前，或回到原點(diǎn)。
誤了，可以從新來(lái)過(guò)，那么錯過(guò)了呢？也許就這么一次機會(huì )，逝者遠去，生者留下永遠化不了的凝淚，再怎么活也活不痛快，肯定會(huì )長(cháng)久必歷的傷悲；奉勸他人，也奉勸自己，風(fēng)景沒(méi)有時(shí)要去追，有了時(shí)要去珍惜，別要當摧花者，隨時(shí)將辣手黑手伸得老遠，生活本來(lái)就是七彩的，我們在太陽(yáng)絢麗的陽(yáng)光照射下，要走好人生的每一步，這不僅對自己負責，對社會(huì )他人也是負責的呀！
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