【推薦】感悟人生的作文匯編八篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的感悟人生的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
感悟人生的作文 篇1
去旅行的時(shí)候，路過(guò)一個(gè)小攤。賣(mài)的是各型各色的不倒翁。駐足觀(guān)賞，不覺(jué)發(fā)現了其中的玄妙。
一種是頭重腳輕，頭部在下，你把它翻正坐起，它立刻又倒下去。
一種卻是頭輕腳重，坐姿穩妥，你把它奮力推倒，它立刻又站起來(lái)。
我饒有興味地看著(zhù)那造型、表情、姿態(tài)都完全不一樣的不倒翁，只因為灌鉛的部位不同，竟然一個(gè)永遠坐著(zhù)，一個(gè)永遠顛倒，這是多么有趣呀！
看著(zhù)這些始終頭朝下或者是永遠正襟危坐的不倒翁，我不由得笑了。小販卻也是笑著(zhù)對我說(shuō)：“呵，你看這些頭朝下的不倒翁，它們可是煩思深重��！這就像是普通人，整天是妄想紛飛，想著(zhù)未來(lái)該怎么辦。而不像這些腳重頭輕的，心上放空，只注重腳下是否有力量。你若是買(mǎi)幾個(gè)回去，也可以時(shí)時(shí)省察自身！”
小販真是會(huì )做極了生意，可我也驚嘆小販那若禪思者一樣般若的心，只先買(mǎi)兩個(gè)回去罷！
旅行回來(lái)，把兩個(gè)不倒翁置于床頭，看著(zhù)它們的姿態(tài)，我突然記起了小販的話(huà)，心頭竟然有一種撥云見(jiàn)日的開(kāi)明。一個(gè)普通人，誰(shuí)不是在幻想自己能有一個(gè)美好的明日呢？但那繁重的思索與幻想卻深深地禁錮了我們的心身。固然，對未來(lái)要有計劃。我們需要思考，需要沉思，但若想多了，累了，垮了，就會(huì )像那頭重腳輕的不倒翁一樣，只會(huì )一動(dòng)不動(dòng)地倒在地上。因為只是空想的人，而不付出腳下的行動(dòng)，談何走向成功呢？這讓我想起了羅丹的雕塑。他大概至死都想不到，自己的傳世杰作《沉思者》也是這么一個(gè)人物。他那巧妙絕倫的雕塑，似乎把自己對生命的沉思都刻之其上。沉思者仿佛看著(zhù)蕓蕓眾生，得到了覺(jué)悟；然后把頭沉沉地垂下來(lái)，思索著(zhù)人生與哲理。但他只是低著(zhù)頭，苦苦地想著(zhù)，想得越多，腳下不也輕了嗎？縱然他是用石頭雕刻成的，可你看他那似乎強有力的雙腳，卻也像是輕飄飄地浮起來(lái)。呵，他垂下的腦袋里有再多的妙思，也不過(guò)如此！
而那像禪人樣的腳重頭輕的不倒翁可不一樣。他們腦中沒(méi)有那么多的思慮，沒(méi)有雜念，因而整個(gè)人都是輕松愜意的。他們把一身的重量都放在腳上，這樣就能不停地行走在路上。若賦予它們靈性，它們也否會(huì )走路，并穿越高山大海，一路荊棘，去把心中的火種種在成功的角落呢？那該是多么聰慧的人才會(huì )發(fā)現，人生路不僅靠思索，那大部分的時(shí)間應該行走在路上��！腳踏實(shí)地，進(jìn)入當時(shí)當刻，才能一步一穩；若腳下無(wú)力，路再順暢也無(wú)法可走！
我忽然愛(ài)極了這兩個(gè)不倒翁。因為一個(gè)能告誡我別只會(huì )空想，一個(gè)卻又勉勵我要不停不息，敢于行走和闖蕩。我細細地看著(zhù)他們，仿佛是看著(zhù)兩個(gè)哲人，它們對坐著(zhù)，卻各自潛藏著(zhù)人生的奧義！
我想，人生路坎坷，我們要有思索，要思考，要有這人的靈性，但是，腳下的力量才更珍貴，它支持我們不放松前進(jìn)。在困難面前，可以勇敢堅定地站在原地迎接暴風(fēng)雨；在成功面前，則可以爆發(fā)腳下所有的能量，直沖向前。
若說(shuō)是誰(shuí)告訴我這番哲理，我該說(shuō)是這不倒翁。
感悟人生的作文 篇2
人的一生有很多，但是你正真想要的是什么，學(xué)習也好，工作也好，不管做什么都要有一個(gè)人生的目標，當我們有了人生的目標，我們才會(huì )努力向前。
人生的路會(huì )有好多坎坷，有些人摔倒了，站起來(lái)了，走過(guò)去了，因為他有目標，目標給予他勇氣，他們?yōu)榱四繕硕�，而目標也給了他們動(dòng)力，所以他們成功了，他們?yōu)榱俗约旱哪繕撕蛪?mèng)想，不怕困難，不怕阻擋，勇往直前，一路走向成功！而有些人卻再也沒(méi)有站起來(lái)，因為他們沒(méi)有目標，沒(méi)有自己一個(gè)準確的目標，所以他們沒(méi)有動(dòng)力，他們就會(huì )漸漸的迷惘，漸漸的失去前進(jìn)的勇氣，所以他們在成功道路上失敗了，他們的人生也少了一份精彩，不管成功也好，失敗也罷，永遠記住，自己身邊的親人們都是對你好的，不要對自己的家人們發(fā)脾氣，有句話(huà)我就非常的贊同，我們最大的錯誤就是把最差的脾氣和最糟糕的一面都給了最親近和最?lèi)?ài)的人，卻把耐心和寬容給了陌生人，如果有過(guò)那么就向你的家人們奉上自己最真誠的歉意吧！不管有沒(méi)有目標都要記住，不要輕易傷害自己身邊最親最?lèi)?ài)的人，因為他們是在你最傷心的時(shí)候，最低落的時(shí)候，你失敗的時(shí)候，永遠鼓勵你，愛(ài)你，關(guān)心你，照顧你的人，好好愛(ài)自己的親人吧！
當你在人生道路上失敗時(shí)只有他們會(huì )鼓勵你傾其所有的幫助你，在你輝煌時(shí)他們會(huì )站在你身后默默注視你，也只有他們不管你是，失敗也好，輝煌也罷，都會(huì )給你照顧以及關(guān)愛(ài)的人！
感悟人生的作文 篇3
時(shí)常接到朋友的來(lái)電,那聲音像穿越時(shí)空般沙啞沉緩。
他說(shuō):我機械的詮釋我的生活,使我清楚的明白置身其中的狀況。我的生活正如卡桑德拉口中流出的預言全是阿波羅施加過(guò)的詛咒。
生活悲觀(guān)的可怕!
一片黃葉從蔥蘢的樹(shù)上緩緩的落下，我便想起凄風(fēng)席卷枯葉的蕭瑟,坐在塞莆僵硬空氣的考場(chǎng)里,便會(huì )想到手捧掛著(zhù)紅燈的試卷時(shí)的沮喪,見(jiàn)到一位婷婷少女輕輕從我身邊飄過(guò),便會(huì )想她是不是厭惡我丑陋的身材,幾位活潑的中學(xué)生在打球我便想起課堂上同學(xué)嘲笑的尷尬......
正如米蘭昆德拉所說(shuō)：我討厭聽(tīng)心臟跳動(dòng)的聲音，因為它時(shí)刻提醒著(zhù)我的生命在一秒一秒的點(diǎn)數著(zhù)。
幸福和愉悅又在哪里？
其實(shí)這個(gè)問(wèn)題很多人都在問(wèn)，如周滔所說(shuō)幸福它不是什么高樓大廈，它一開(kāi)始就被上帝撕碎隨意的拋撒在人間人們生活的各個(gè)角落，而去誘騙人們去尋找那份完整。
痛苦和悲傷就跟山坡上滾下的雪球相似，只要抓住不放就會(huì )越滾越大。按我所言很多東西該丟棄的東西就得丟棄，就像即得夕陽(yáng)無(wú)限好，何必惆悵近黃昏。搏爾赫斯說(shuō)那是個(gè)幻象是人類(lèi)對黑暗的共同恐懼。
幸福和愉悅者用歌聲襄著(zhù)淚水堅韌地尋覓希望，不幸和煩惱的人用淚水侵淪著(zhù)歌聲卑微的放避歲月。君不見(jiàn)有人癡望著(zhù)曇花感嘆：人生苦短，一閃即失，有人嗅著(zhù)梅香吟到：冬天來(lái)了春天還會(huì )遠嗎，與其感嘆活著(zhù)之累活著(zhù)之煩，何不想想活著(zhù)之樂(lè )？那才是對生活的婉約與坦然，心里也便釋然了。
君子坦蕩蕩小人常戚戚，授予物欲只能整日患得患失，以淚洗面。欲望的盡頭是死亡。天空留不下我們的印痕，但我們已經(jīng)飛過(guò)了�？v然沒(méi)有藍天的深邃，總也有白云的飄逸。
哲人曰：讀史宜映雪，以瑩玄鑒，讀子宜伴月，以寄神遠，讀佛經(jīng)宜對淑女，以挽墮空，讀史書(shū)宜倚瘦竹，以約飄渺之論，讀自己則宜慎獨，撫今悟心法身遁道。
何不追求生命的圖騰，激昂生命的斗志鑄就青春的華蓋與樂(lè )章。
何苦自愚自哀！庸庸世人！
感悟人生的作文 篇4
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”書(shū)，是人類(lèi)智慧的結晶，書(shū)，是人類(lèi)知識的寶庫。閑暇時(shí)光里，我總愛(ài)捧一本好書(shū)，去感受那淡雅的書(shū)香氣息。那映著(zhù)潔白書(shū)頁(yè)的方塊字所散發(fā)的魅力，每每讓我沉醉其中。
品味書(shū)香，是一種浪漫。
“春風(fēng)不相識，何事入羅幃？”于是，李白在“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃”的春天向我走來(lái)了�！靶r(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)”是他的純真�！袄沈T竹馬來(lái)，繞床弄青梅”是他的浪漫。即使偶然會(huì )有“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山”的進(jìn)退不得。他依舊能把酒高歌，有著(zhù)“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮婪判貞�。李白是屬于浪漫的，無(wú)論是“黃河西來(lái)決昆侖，咆哮萬(wàn)里觸龍門(mén)，”“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的磅礴，還是“舉頭望明月，低頭思故鄉”“此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故園情”的思愁，無(wú)論是“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來(lái)”“孤帆遠影碧空盡，惟見(jiàn)長(cháng)江天際流”的廣闊，還是“仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬篙人”“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”的自信。李白始終用浪漫譜寫(xiě)了一篇篇壯麗的詩(shī)歌！是他，教會(huì )了我們怎樣去生活。
品味書(shū)香，是一種意境。
秋者，愁也�！按蠛影俅�，眾浪齊奔，淘盡萬(wàn)古英雄漢；詞苑千載，群芳競秀，盛開(kāi)一只女兒花”是的，她，就是那個(gè)誤入藕花深處的易安居士，她，就是那個(gè)人比黃花瘦的李清照。記得第一次看到她的一句詩(shī)“花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁”我便驚異于她的秀麗，那是怎樣的一位女子��！“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”那是怎樣的一種哀愁啊。她既有著(zhù)“莫道不銷(xiāo)魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦�！钡膬号閼�。又有著(zhù)“物是人非事事休，未語(yǔ)淚先流�！钡娜f(wàn)千感慨。即使經(jīng)歷了國破家亡的重大打擊，她也依舊能譜一首雄渾奔放的“生當做人杰，死亦為鬼雄”。品讀李清照，讀的是一種愁情，更是一種意境。
品味書(shū)香，是一種快樂(lè )。
在讀書(shū)中，我飄飛的身心融入了“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的美景，感受了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神，體會(huì )了“烈士暮年，壯心不已”的壯志，傾聽(tīng)了“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的余音。我有了“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )呤詩(shī)也會(huì )呤”的才氣，感受到了“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”的豪氣，體會(huì )到了“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”的傲氣……
讀書(shū)是一種樂(lè )趣，當讀出了靈魂和境界，那飄然的感受、心境，只有心讀者才能領(lǐng)會(huì )。
感悟人生的作文 篇5
舒緩的音樂(lè )悠悠地飄著(zhù)，夾雜在清風(fēng)中，如縷縷紫煙在空間輕輕縈繞。蜿蜒小徑似一條涔涔小溪，溫柔地在眼前流淌，匯聚成了一首動(dòng)人的詩(shī)。如此地詩(shī)情畫(huà)意，如此地纏綿悱惻，我醉了，醉在這如夢(mèng)如畫(huà)的意境中。獨自站立風(fēng)中，迎著(zhù)淡淡的陽(yáng)光，閉上眼睛，深深吸了口氣。我張開(kāi)了雙臂，想把一切的美好統統摟在懷里。這里的恬靜，這里的浪漫，這里的感動(dòng)宛如一張無(wú)邊無(wú)際的巨網(wǎng)深深吞沒(méi)了我。已無(wú)力掙扎，心甘情愿淪落，淪落成為它掌心的一撮塵土。一個(gè)“愛(ài)”字早已完全征服了我。
熟悉的池塘在眼前呈現，碧空如洗的藍天似一塊大玉盤(pán)不小心落在了水里。瞧，清澈透明的池水泛起了動(dòng)人的漣漪仿佛片片魚(yú)鱗在水面飄飛。兩頭大象，一邊嬉戲，一邊大搖大擺地走了過(guò)來(lái)。這對恩愛(ài)的情侶，耳鬢斯磨地在呢喃著(zhù)什么呢？頭蹭著(zhù)頭，身體挨著(zhù)身體，幸福得讓人不禁心生羨慕。我一下子就怔住了，傻呆在了一邊，動(dòng)物的愛(ài)簡(jiǎn)單而快樂(lè )，不用考慮各種各樣的復雜原因，不參雜任何的外在因素。愛(ài)了就愛(ài)了，能在一起就好。吃飽，睡暖，陪伴在身邊，便是最大的幸福，一切足以。不像人，長(cháng)相，人品，學(xué)歷，工作，家境，經(jīng)歷，房子，車(chē)子……糾纏在一起，如一團亂麻在腦袋里翻滾，縱有千千結，解也解不開(kāi)。
人，是最容易煩惱的動(dòng)物，因為內心的欲望過(guò)多，于是便有了無(wú)數個(gè)不能滿(mǎn)足和快樂(lè )的理由。歲月，在欲望的小街上蹣跚地走過(guò)，把我們折騰得身心俱憊，如寒風(fēng)中一具具搖搖欲墜的枯木。等到有天突發(fā)閑情雅致，對鏡貼花黃，卻發(fā)現鏡中的那個(gè)人好陌生，陌生得連自己也不認識了。眉間兩道皺紋緊鎖，仿佛兩塊巨石，龐大地堵在了胸口，阻止了陽(yáng)光的撫慰。內心滿(mǎn)是潮濕與陰暗的角落，滲得心發(fā)涼，涼成了一塊冰，冷冷的，讓別人無(wú)法靠近。嘴里無(wú)奈感嘆：生活是一連串不能連續而連續起來(lái)的荒誕。這就是人，自尋煩惱的人，可卑可嘆的生物。你瞧，動(dòng)物多快樂(lè )，它們沒(méi)有我們那么多復雜的思想，不懂得計較，所以不會(huì )生氣。不懂得嫉妒，所以不會(huì )心生惡念，傷害詆毀對方。不懂得什么叫做“不滿(mǎn)足”，所以少了太多太多的苦惱。就連偶爾一點(diǎn)小小的悲傷，也會(huì )在大自然面前變得微不足道，很快被陽(yáng)光蒸發(fā)了。只要有陽(yáng)光照在身上，有風(fēng)吹在皮膚上，聞到食物的香味，它們就會(huì )感覺(jué)很幸福。
池水似一片光滑而有著(zhù)柔細波紋的綠綢緞，在陽(yáng)光下一波又一波地閃動(dòng)著(zhù)，仿佛在歡迎著(zhù)它們的到來(lái)。只見(jiàn)大象微笑著(zhù)踏入了池中，不久便融入了那一席碧綠之中。他倆時(shí)而仰面朝天，露出幾條粗壯的大腿和兩個(gè)可愛(ài)的腦袋；時(shí)而把頭扎進(jìn)水里，翹起兩個(gè)肥大的屁股；時(shí)而互相擁抱一起，撫摩對方的身體；時(shí)而從水中站立起來(lái)，用長(cháng)長(cháng)的鼻子噴灑出汩汩清水，給彼此洗漱，朵朵晶瑩的水花飛濺，宛如片片碎金灑了一池。
我的心隨著(zhù)悠揚的音樂(lè )，似水波蕩漾，沉浸于一片祥和寧靜之中。世界突然變得好安靜，安靜得似乎可以聽(tīng)見(jiàn)池塘中流水的聲音，聽(tīng)見(jiàn)大象歡樂(lè )的嬉笑聲。世界突然變得好簡(jiǎn)單，周遭的一切都化為了泡影，只剩下兩頭可愛(ài)的大象和一個(gè)沉思的小女子�！靶暮�(jiǎn)單，世界就簡(jiǎn)單，幸福才會(huì )生長(cháng)；心自由，生活就自由，到哪都能找到快樂(lè )�！蓖蝗幌肫鹆诉@句前不久在網(wǎng)上看到的話(huà)。不禁悄悄濕了眼眶……
感悟人生的作文 篇6
雪依然融化著(zhù)，我靜靜地聽(tīng)著(zhù)，用心聆聽(tīng)的這一生命的氣息。我的心情得到了一絲的緩解。期中考試結束了，我考的不怎么樣，我躺在床上感到人生一片茫然，不知道以后該怎么做，我不知道為什么別人每次都是開(kāi)心的離開(kāi)考場(chǎng)，而我卻只有一副沮喪，為什么我和別人總有一個(gè)代溝，聰明的你告訴我?難道我付出的比別人少嗎?不，我付出的時(shí)間要比別人多得多，我每天都要以最快的速度到家里進(jìn)行學(xué)習，當別人睡了，我還在看書(shū)。
我有時(shí)覺(jué)得我是一個(gè)懦弱的人，一個(gè)不敢笑談人生的人，別人在失敗后并沒(méi)有像我這樣，他們只會(huì )微微一笑，沒(méi)有阻礙的進(jìn)行下一次的挑戰，而我卻只會(huì )在家里哀聲嘆氣地埋怨，在經(jīng)歷了一次失敗后抬不起頭來(lái)繼續挑戰難關(guān)，我想也許我該向那些人一樣，在人生給你的風(fēng)雨中永遠抬起頭，愈戰愈勇，擁有一個(gè)怒放的生命!
我在網(wǎng)上看見(jiàn)過(guò)一個(gè)這樣的視頻，一個(gè)28歲的男人，因少年時(shí)得了小兒麻痹癥，使他失去了兩只手臂，而且他的父母都常年臥床不起，一切事情都靠他的腳來(lái)做，穿衣服在常人看做很簡(jiǎn)單的事，而他都要每天很艱難的做著(zhù)，他在老家擺了一個(gè)小攤，買(mǎi)東西，每天都有很多人買(mǎi)他的東西，都出于對他的可憐，而他卻很坦然的對記者說(shuō)：“沒(méi)什么，我也是一個(gè)正常人�！�
他每天回到家里都為家人做飯做菜，沒(méi)有手，用腳做，從那里，我看到了一個(gè)常人沒(méi)有的精神，他有一個(gè)怒放的生命，他是充實(shí)的，他沒(méi)有任何怨言。每天，他要跑到附近的山上鍛煉身體，他讓記者記者拍下了這一幕：他在山邊用兩只已經(jīng)廢舊的手，不停的扭動(dòng)著(zhù)身體，使兩只手打在身上。跌倒了，他用堅強的毅力在爬起來(lái)，跌倒了，在爬起來(lái)。他告訴記者，他每天都這樣重復著(zhù)，他無(wú)怨無(wú)悔，他沒(méi)有對天有任何怨言，他每天都很充實(shí)，因為他對人生充滿(mǎn)著(zhù)希望，他是一個(gè)平凡的人，而他的精神是偉大的，是直的人們去學(xué)習的!
看完以后，我對人生沒(méi)有了怨言，起碼我是比他強的，我有一個(gè)健康的身體，我有一個(gè)前進(jìn)的方向，他告訴了我對人生不放棄的勁頭，一個(gè)永不止步的精神，一個(gè)敢于對人生發(fā)起挑戰的心態(tài)!
在你最迷茫的時(shí)刻，不妨看一看這個(gè)視頻，他會(huì )告訴你一個(gè)無(wú)價(jià)值的東西，在你不敢前進(jìn)的時(shí)候，你不妨抬起頭來(lái)，人生算什么，他只不過(guò)是你的手下敗將，你還有什么不前進(jìn)的'理由!加油吧，在你人生的最低谷，要有敢于拼搏人生的精神，你才會(huì )成功!你的人生只有6個(gè)字：不拋棄，不放棄!理解了這六個(gè)字，你的人生就會(huì )綻放光彩!
在你最失落的時(shí)候不妨吟詩(shī)一首：晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄!
感悟人生的作文 篇7
條幽徑，在曲折崎嶇中激起人們的向往。
一波巨瀾，在潮起潮落時(shí)方顯澎湃的氣勢。
一個(gè)故事，在凄涼悲惋中倍感心靈的滄桑。
而一種人生，在跌宕起伏，喜怒哀樂(lè )中，嘗遍酸甜苦辣。
一，酸
也許，此時(shí)，若是送別朋友，我可以強作笑顏，揮手告別；然而，這是親人的去世，人世間的生死離別。我無(wú)語(yǔ)揮淚，默默佇立，翹望天際，回首往事：昔日的撒嬌調皮，近日已不復存在；親人的音容笑貌，愿長(cháng)存心中。望著(zhù)這一幕幕不愿看到的景象，心中暗生一股酸酸的味道。
二，甜
苦與甜來(lái)自外界，而堅強則來(lái)自?xún)刃�。堅強是甜永遠的搭檔，它們是世間最完美的組合。
“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人？”一句氣勢雄宏的詩(shī)句，從何人口中脫口而出？是李白，狂放不羈的詩(shī)仙。這一“仰天大笑”也許是因為自己詩(shī)書(shū)滿(mǎn)腹，才氣四溢，多年的努力沒(méi)有付諸東流吧。
用犀利的目光暗撫自己，我尋覓到甜的理由。我慶幸，上帝沒(méi)有把我當作蘋(píng)果咬上一口，所以，我沒(méi)有成為張海迪；我感嘆，雖然，我有時(shí)或許總是不盡人意，但我沒(méi)有完全放棄一切，還有追求，還有理想，這不是一種漂泊的等待。懷著(zhù)對未來(lái)的憧憬，我依然站在這條正確的路上，我會(huì )心一笑……
三，苦
生活有時(shí)就像一場(chǎng)雨，看似美麗，其實(shí)不然，你得忍受雨時(shí)的潮濕與寒冷。
當心靈的雨季來(lái)臨，所有美好的回憶都被淋成褪色的風(fēng)景，朦朦朧朧；而那些不經(jīng)意的失意與彷徨都被雨絲渲染烘托，使人只會(huì )惆悵地，在雨后的清晨，投入新的無(wú)奈，新的漂泊�？嘣谛牡茁�，像‘‘春風(fēng)吹又生’’的野草般瘋狂。
四，辣
“或從十五北防河，便至四十西營(yíng)田。去時(shí)里正與裹頭，歸來(lái)頭白還戌邊�！蹦贻p時(shí)去，年老來(lái)歸，“行人”的不幸只有“行人”知，他們也只能何怒不能言。他們雖然“耐苦戰”，卻只是“被驅不異犬與雞”。怒在面容，辣在心頭。
“邊庭流血成海水，五皇開(kāi)邊意未已�！币环鶓K不忍睹的畫(huà)面，在杜甫眼前展開(kāi)。一句“信知生男惡，反是生女好”的怒言直上云霄，響徹大唐王朝。一個(gè)窮兵黷武的唐玄宗，連年征戰，飲酒作樂(lè )，生于深宮中，長(cháng)于婦人手，不知民之疾苦矣。杜甫用自己的真性作筆，用沉郁頓挫的文字將一朵朵發(fā)怒的彤云嵌在宣紙之上，流傳千世。
品嘗酸的味道，擁有甜的欣慰，涉足苦的雨季，體會(huì )辣的回味，人生，如此。
感悟人生的作文 篇8
人生如夢(mèng)，時(shí)間如白駒過(guò)隙。記憶中的童年趣事早已泛上黃邊，夜空中的耀眼繁星早已黯淡無(wú)光。那些逝去的時(shí)光，踮起腳尖，伏在我的耳邊輕輕告訴我：六年的小學(xué)時(shí)光你獲得了什么？
也許我會(huì )說(shuō)：知識、名譽(yù)、但我更想說(shuō)的卻是友誼。
漫漫長(cháng)路，我所經(jīng)歷過(guò)的，給我留下的甜美記憶種子還在萌發(fā)，它無(wú)法闡述何時(shí)哭過(guò)笑過(guò)，卻留給我無(wú)由之喜。
童年一個(gè)充滿(mǎn)色彩的名字，是歡快的，它讓我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，讓我們有了一個(gè)美好的回憶�；貞浧鸷团笥褌兺嫠５那榫�，回憶起每逢六。一節我們都是在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)。這時(shí)，我們眷戀著(zhù)童年，不想長(cháng)大。但遐想終歸遐想，我們終究還是會(huì )長(cháng)大，一步步走過(guò)我們的孩子氣！
在這個(gè)美好的童年里，我有喜有憂(yōu)、有笑有淚、被夸過(guò)、也被罵過(guò)。雖然有苦也有甜，但我非常珍惜這段時(shí)光，六年，整六年，馬上我就要畢業(yè)了，這六年的光陰，好似流沙逝于掌心。天真無(wú)邪的我，恍如一夜之間長(cháng)大了。
好好珍惜童年。一旦逝去，想回去，卻發(fā)現回去童真的軌跡已經(jīng)被吞噬了……
五個(gè)月，只剩下五個(gè)月了，五個(gè)月后，我將告別童年。過(guò)去的不成熟，青蔥歲月只留下了斑駁的記憶。我多么想永遠停留在這一刻，但時(shí)光會(huì )流逝，童年也會(huì )。
幾年后再回首，當初曾帶給我們歡樂(lè )的童年，已不復存在，留下的只是一張舊照片和一個(gè)褪色的童年。
致我們即將逝去的童年，再見(jiàn)了，我的童年！不曾忘懷的童年！
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