實(shí)用的感悟人生作文錦集7篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的感悟人生作文7篇，歡迎大家分享。
感悟人生作文 篇1
往往人生和你想象的恰恰相反，人們都希望自己的人生風(fēng)平浪靜，不受外界的任何騷擾，這樣會(huì )讓自己輕松度過(guò)每一天。但是很多事情，他不讓你如愿以?xún)�，就像“墨菲定律”所說(shuō)的一樣：往往你想可能發(fā)生的倒霉的事情，他就一定會(huì )發(fā)生的。
人生就是這樣，當你覺(jué)得不可能發(fā)生的事，他就一定就會(huì )發(fā)生。就像朱自清先生說(shuō)過(guò)：我何曾留著(zhù)像游絲樣的痕跡呢？我赤條條來(lái)到這個(gè)世界，轉眼間也將赤條條的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭��？是��？我們?yōu)槭裁匆装椎淖哌@一遭，為什么要來(lái)到這個(gè)世界？
日日夜夜里，我思考著(zhù)，并沒(méi)有下任何結論，也不敢想未來(lái)。因為我不知道應該選擇哪一條路，更不知道前面還有多少未知的事物要發(fā)生。雖然托爾斯泰說(shuō)過(guò)：理想是人生的指路燈。但是我曾害怕過(guò)，這盞指路燈到底會(huì )不會(huì )指錯理想的道路。我知道貝多芬堅持理想，不放棄音樂(lè )，但是他的成功讓人恐慌。我不想擁有這樣的人生。我不可能用自己的世界觀(guān)去改變自己的人生。我讀過(guò)名人傳：貝多芬、托爾斯泰、米開(kāi)朗琪羅，他們的人生經(jīng)歷，似乎沒(méi)有快樂(lè )，只有痛苦。難道這就是命運？
不知道人生有沒(méi)有回歸線(xiàn)，既使沒(méi)有，我早已不負一生。
山東濱州鄒平縣鄒平第一實(shí)驗小學(xué)六年級:董子奧
感悟人生作文 篇2
人，不過(guò)是天地之間不斷延續的匆匆的過(guò)客。在短短的幾十年里，滾滾紅塵之中，感嘆人生者比比皆是，能真正悟出生命真諦的人，能有幾何？。
人，剛生下來(lái)，有誰(shuí)知道在想什么，有能想什么。襁褓中幼小的精靈，沒(méi)有語(yǔ)言，渴了、餓了、病了，只有發(fā)出哭的信息，來(lái)表示自己的一切不妥。小臉上的甜蜜說(shuō)明安然無(wú)恙。這就是人的第一感覺(jué)的表現。
感覺(jué)會(huì )伴隨著(zhù)一個(gè)人慢慢長(cháng)大，好、壞、美、丑、黑、白、對、錯……就憑感覺(jué)來(lái)區分。
大自然四季的變遷，人間的苦辣酸甜，喜怒哀樂(lè )經(jīng)歷了過(guò)了就能感覺(jué)得到，才能品出其中的滋味。
要悟出人這一輩子太多的道理，光憑感覺(jué)是悟不出來(lái)的。悟性生存于個(gè)人心底深處善良的起點(diǎn)。
生命的價(jià)值，生活的快樂(lè )，是人的靈魂的寄托。
有的人，不知道什么是悟，就不知道怎樣去悟。
有的人，想悟的時(shí)候，又找不到悟性。
有的人，都悟一輩子了，也沒(méi)有悟出所以然。
有的人，干脆不悟，西里糊涂的活著(zhù)。
有的人，不愿意去悟，根本就沒(méi)有悟性。
能悟出人生存在的價(jià)值，生活的才有意義，那是一個(gè)及其高尚的思想境界。
悟出了人生存的目的，就不會(huì )計較得與失的重要性。不會(huì )把金錢(qián)看的比命都重要，才知道什么是值得和不值得的。
能悟出人性的美，就不會(huì )產(chǎn)生那些骯臟的念想，去做那些損人利己的勾當。會(huì )去獻出自己的愛(ài)心，幫助那些需要幫助，應該幫助的人脫離困難、走出困境。
悟出了人生存的目標和方向，就會(huì )有信心的去做好自己的該做的每一件事情，才不會(huì )迷失自己，不會(huì )偏離向前行進(jìn)的軌道。慢慢征途上會(huì )留下自己清晰的腳印。
悟出了人為什么而活，為誰(shuí)而活，就會(huì )放棄該放棄，必須放棄的無(wú)奈和無(wú)聊的寂寞。
在平凡的日子里悟出追求，在艱辛的生活中悟出理想，在逆境中悟出你的成長(cháng)，在平坦的路上悟出心里的坦蕩。
人，心底真正悟出過(guò)往的滄桑歲月，會(huì )更加珍惜今天的一切擁有。
有了悟性的靈魂，同時(shí)產(chǎn)生品質(zhì)的改變，提高道德的修養，文明的延續，情操的高尚。
悟到了不勞而獲的羞恥，自食其力的安然，滴水之恩的源泉。悟出了自尊，自強，自立、自信、自我的存在意義。
悟性的美，客觀(guān)的因素無(wú)法支配于其身，只有主觀(guān)的意思才能主宰自己的良心去發(fā)現并釋放出來(lái)。
一個(gè)人的快樂(lè )，不是擁有的多，而是計較的.少。
感悟人生，感悟人生，感覺(jué)悟到了就去做，而且去做好，不要只感不悟的去做，悟到了又不做。
人生苦短，何不放下所有雜念，在心底無(wú)私的廣闊天地里，瀟灑的去感悟人生�；畛鼍�，活出自我的超躍。
感悟人生作文 篇3
人生如路，需在荒涼中走出繁華的風(fēng)景來(lái)�！}記
人生感悟
教學(xué)樓走廊前密布的灌木叢被掘走大半。第一天連根掘起，第二天捆扎運走，兩天的時(shí)間里便只剩下幾棵低矮小苗，稀稀拉拉的被人遺忘這。遍地的枯枝敗葉，加上兩個(gè)覆滿(mǎn)泥土的窨井蓋，有種斷井頹垣的蒼涼。
所有人都看見(jiàn)了，偶爾會(huì )看見(jiàn)有人在臺階上指指點(diǎn)點(diǎn)，不時(shí)發(fā)出一陣唏噓。畢竟是相處了半年的植物們，沒(méi)多少工夫就不在了，難免感傷。
但又是誰(shuí)都知道的，不久以后，這里就會(huì )重新繁榮起來(lái)，會(huì )有更精致的布局出現，驅走現在的這一片荒涼。
趕走黑暗的最好方式是帶來(lái)光明。
人生如路，需得忍受時(shí)時(shí)孤寂。即便荒涼，也需在荒涼中走出繁華的風(fēng)景來(lái)。
在這些樹(shù)木被大片清空的日子里，一位友人對我說(shuō)起他家附近山上的古道。那是古時(shí)交通不便時(shí)挑夫出入深山的道路。雖然他對我說(shuō)起這個(gè)的本意并非如此，但我卻不自覺(jué)地想到，那些在古道上日復一日年復一年行走的挑夫們該忍受一種怎樣的孤寂。
漫長(cháng)的孤島上，四周只有枝椏縱橫的數目，視線(xiàn)可及的范圍內有且僅有自己一個(gè)人，連看到的景致都是相似的。于是肩上的擔子也似乎重了起來(lái)——寂寞在這時(shí)趁虛而入。然后唱起了山歌，然后想到了在家中可愛(ài)的孩子們和賢惠的妻子。于是嘹亮的山歌開(kāi)始在群山阻隔中回蕩，于是饒有趣味的看著(zhù)四周的樹(shù)木緩緩向后退去——似乎是被自己喝退一般。在這一刻艱苦的工作也不在那么難以忍受了。
這是我所能想象到的那種日子。
人總是要有點(diǎn)自欺欺人的能力，至少可以在艱難的日子里總保有一份難得的樂(lè )觀(guān)，可以學(xué)會(huì )在黑暗中找尋光明的影子。才不會(huì )在那些苦難的時(shí)刻被擊倒。
戲如人生，人生如戲。
人生這場(chǎng)大戲，擁有無(wú)法計算的場(chǎng)次，連續出演至生命終結。
不管這出戲中是喜是悲，不管你是出演什么角色，都無(wú)法選擇。一開(kāi)始就注定好的，演員是沒(méi)有決定的權利的。唯一可以選擇的是是否用心表演。（美作文網(wǎng)）
那些冷清的日子里，就自己為自己喝彩，自己為自己鼓掌——總要有什么來(lái)作為繼續下去的動(dòng)力。
人需要堅強。
奇跡不會(huì )被自己創(chuàng )造，但擁有堅強可以令你堅持到奇跡出現。
在那些荒涼的日子里，努力守住心底的繁華，終有一天你會(huì )看到，那獨屬于你的旖旎風(fēng)景。
總結全文
尾聲：那片被重新修整的草坪，現在已經(jīng)在學(xué)校的努力下開(kāi)始改頭換面，如今已有了一個(gè)花壇的原型。我們有理由相信，這一片地方會(huì )成為我們學(xué)校的另一個(gè)亮點(diǎn)。同時(shí)我們也有理由相信，那些原本會(huì )被我們忽視的人，在未來(lái)也會(huì )成為無(wú)法遮蓋的耀眼的光芒。
感悟人生作文 篇4
人生旅途，五彩紛呈，人總是在追求自己想要的生活�！钡拇_，每個(gè)人都有自己的追求，我厭倦了這分數教育的學(xué)習生活，所以我追求的是你們所謂的墮一落吧！既然寫(xiě)了，我就不會(huì )在意你們的評價(jià)，所謂的分數�。哳}記
窗外，陽(yáng)光那么的刺眼，教室，卻靜的出奇。拉不緊的窗戶(hù)被風(fēng)吹的“呼一呼”響，偶爾從縫隙鉆進(jìn)一絲清風(fēng)，帶來(lái)的是一陣涼意。
手握筆的動(dòng)作有些僵硬，寫(xiě)出的字符顯得有些呆板，然而筆尖摩一擦紙面的聲音及飄來(lái)的那油墨氣息還是有那么一點(diǎn)點(diǎn)的熟悉。每個(gè)人都在勾勒自己的未來(lái)宏圖吧！我，獨自在墮一落的角落里徘徊，每天沒(méi)有時(shí)間概念的貪玩，每天在吃與玩的選擇中選擇。自己選擇了，何必要固執的去更改，假如真的會(huì )后悔，就讓自己找一個(gè)沒(méi)人的角落哭去吧！
每天機械化的上課下課，沒(méi)有了以前上課老師的束縛，沒(méi)有了學(xué)習成績(jì)老師父母的雙重壓力，靜靜的，一個(gè)人走完剩下的一個(gè)月。父母總是對我的想好無(wú)奈的搖搖頭卻無(wú)能為力，很難想象，一個(gè)以前老師夸獎，同學(xué)羨慕的孩子而今卻會(huì )如此墮一落。用知識武裝自己，我懂。
既然你們可以把追求學(xué)業(yè)的成功作為一種選擇，為何我不能把追求自己的選擇作為一種選擇？沒(méi)有人理解我，我也不需要那所謂的理解！滾一動(dòng)的金屬圓珠帶著(zhù)黑色*油墨印在了所謂的答題紙上，沒(méi)有一絲憂(yōu)郁。學(xué)習上的墮一落并不代表我永遠墮一落，我只是沒(méi)有和你們走同樣的路線(xiàn)，所以，不要用異樣的眼光看我。金榜題名的道路即使再平坦，但走的人那么多，不覺(jué)的很擁擠嗎？尚若我選擇的道路布滿(mǎn)荊棘，走過(guò)后，身上劃滿(mǎn)傷口，我也會(huì )毫不思索的沖過(guò)去！受傷的肌膚可以愈合，但是違背意愿的選擇不覺(jué)得很累嗎？
放下的窗簾擋住了射進(jìn)來(lái)的太陽(yáng)，只有那一個(gè)個(gè)小孔透過(guò)幾絲光線(xiàn)在課桌上形成一個(gè)個(gè)小亮點(diǎn)，顯得有些淘氣。墮一落的黑色*字符布滿(mǎn)了蒼白的試卷。我，淡然一笑。
神經(jīng)支配手指一松，筆，應聲而倒！一揉一了一揉一酸澀的手，折起試卷，期盼鈴聲響起！
感悟人生作文 篇5
行走。
是都市白領(lǐng)們腳踏在水泥路上的低沉卻又快速的聲響，急速的腳步不曾為身邊的任何人或任何事停駐。擁有著(zhù)高文憑、高收入，他們卻是否為身邊的事情心花怒放？還是他們根本不知身邊有何事發(fā)生？呵，美麗如斯卻沒(méi)有人為我駐足觀(guān)望，這是我的悲哀還是你們的不幸？
行走。
是群童稚的孩子走在歸家的阡陌，三五成群、兩兩結伴。銀鈴般的笑聲不絕于耳�！把�，這是什么草呀，長(cháng)得怎么毛茸茸的？”“我媽媽說(shuō)那叫狗尾巴草�！薄肮肺舶筒�？好可愛(ài)的名字呢！”如此的對話(huà)隨處可聞，卻不禁讓人莞爾。如果說(shuō)知識就是教科書(shū)，那么生活就是一本百科全書(shū)。
“人生就像一場(chǎng)旅行，不必在乎目的地，在乎的只是沿途的風(fēng)景以及望風(fēng)景的人的心情�！边@是一句俗話(huà)，卻是如此不俗地道出了人生的真諦。
從美中我們領(lǐng)悟，我們窺見(jiàn)，我們獲取。許多蒼涼與世故，我們是無(wú)法從那本厚薄可見(jiàn)的教科書(shū)中領(lǐng)悟的。只要用心體會(huì )生活，享受生活，我們必定會(huì )見(jiàn)到紅塵中的人或事的剎那芳華，那亦是猛虎細嗅薔薇的滋味。
駐足觀(guān)望，就如同蝴蝶掠過(guò)干涸的心靈，生是浮華跋涉虛無(wú)之境，而在塵世翻滾的我們誰(shuí)又不是心帶惆悵的紅塵過(guò)客？所以請停下來(lái)欣賞會(huì )兒吧！不要因為前進(jìn)就錯過(guò)此生最美的風(fēng)景，不要因為書(shū)本就放棄整座知識寶庫，不要因為物質(zhì)而遺失自己的精神家園。
我們因為發(fā)現然后懂得，這種懂得是只屬于我們自己的無(wú)價(jià)之寶，如同一壇酒越釀越醇，而不是一盞茶愈沖愈淡，久而失其味。
某個(gè)黃昏，陽(yáng)光斜斜地掠過(guò)湖面。走到故人門(mén)前，我們看到的只有門(mén)前長(cháng)柳蕭蕭以及門(mén)上的微塵，再也不是當年輕言淺笑的姣好眉眼。然后我們體會(huì )到世事人情總是兩不湊巧，一個(gè)轉身然后已經(jīng)是滄海橫絕咫尺天涯。我們也因而學(xué)會(huì )珍惜，學(xué)會(huì )懂得珍惜身邊人。這種刻骨銘心的體會(huì )并不是書(shū)本上的一句“要珍惜所有，不然失去后會(huì )后悔”之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)所能讓人感悟。只有見(jiàn)到緊閉的大門(mén)后才能銘記，只有看見(jiàn)故人遠去的背影后才會(huì )若有所失。
看見(jiàn)眼淚，然后知道什么叫悲；看見(jiàn)笑靨，然后知道什么叫歡；看見(jiàn)惜別，然后知道什么叫離；看見(jiàn)重逢，然后知道什么叫合……
感悟人生作文 篇6
靜坐品茗，可以談些清淡的笑話(huà)，可以談些凝重的歷史，可以沉思默想，也可以把平淡生活中的瑣瑣碎碎在茶香彌漫里過(guò)濾成淡而有味的趣聞。下面讓我們來(lái)看看這篇品茗。
最喜歡在一個(gè)寂寞的雨夜，泡一杯清茶，獨坐在窗前，看落葉飄零，聽(tīng)雨敲窗欞，在氤氳的茶霧中，在淡淡的茶香中，品輕輕淺淺的苦澀，想濃濃淡淡的心事……
爸爸既不抽煙，也不喝酒，他只有一個(gè)愛(ài)好，那就是喝茶。起初，家里經(jīng)濟拮據，買(mǎi)不起一套精美的茶具，爸爸就只是用開(kāi)水兌著(zhù)茶葉。那時(shí)的我不知道茶究竟為何味，也不知它代表著(zhù)什么，但我喜歡看爸爸泡茶，看茶葉在清水中沉浮，云卷云舒。泡茶時(shí)，只見(jiàn)爸爸輕輕捏起幾片茶葉投入杯底，慢慢注入一杯開(kāi)水，躺在杯底的茶葉開(kāi)始沉沉浮浮宛如一群綠色的小精靈在調皮地追逐、嬉戲著(zhù)，仿佛惡作劇一樣。有時(shí)我輕輕晃動(dòng)茶杯，看淡綠色的茶或針或片，忽上忽下，簇擁著(zhù)，沉沉浮浮，變換著(zhù)不同的位置，試圖尋找一個(gè)屬于自己的最佳平衡點(diǎn)。心急的我常常等不及茶泡好，就輕吹杯口，呷一小口茶，但依舊燙得跳腳，這時(shí)爸爸總是微笑著(zhù)站在一邊，帶著(zhù)些微笑和寵溺。
孟子云：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為�！睕](méi)有遇到過(guò)挫折的人生，將會(huì )平而無(wú)味，而遇到過(guò)一些挫折的人生，才會(huì )顯得更加出彩，令人稱(chēng)奇。當然，茶也一樣，倘若沒(méi)有經(jīng)過(guò)機器的“摧殘”，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)熱水的洗禮，那樣的茶只會(huì )索然無(wú)味。那杯溫水泡出來(lái)的茶，只是夾雜著(zhù)一股淡淡的清香，但并不出彩;只有那杯熱水泡出來(lái)的茶，才能擁有濃郁的香味，脫穎而出。
人生如茶，只有幾經(jīng)沉浮，才能散發(fā)出沁人心脾的芬芳;只有經(jīng)歷過(guò)大挫折的人生，才能出脫而出，才是最有價(jià)值的人生。
靜坐品茗，可以談些清淡的笑話(huà)，可以談些凝重的歷史，可以沉思默想，也可以把平淡生活中的瑣瑣碎碎在茶香彌漫里過(guò)濾成淡而有味的趣聞。在此之中，我悟到了，一杯濃茶，嘗盡人生艱苦，一杯清茶，忘卻世間煩惱。
感悟人生作文 篇7
山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險峻，海沒(méi)有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒(méi)有跌宕起伏就不再壯美，人生沒(méi)有挫折磨難就不再堅強。櫻花如果沒(méi)有百花爭艷我先開(kāi)的氣魄，就不會(huì )成為美麗春天里的一枝獨秀，軍訓開(kāi)始了，壯志滿(mǎn)懷的我們一定會(huì )做的更好!為您提供各類(lèi)作文范文，歡迎您的收藏!
軍訓時(shí)總埋怨：時(shí)間仿佛“一日如十年”;身體似乎經(jīng)受著(zhù)“鋼鐵是怎樣煉成”般的折磨;教官又是“藍色冰點(diǎn)”一樣的冷酷……可現在覺(jué)得以前的種種苦惱是多么的幼稚。軍訓是對我們的一次洗禮，是我從少年邁向青年的轉折，更是對自我的挑戰!軍訓必然要出去訓練。但老天爺整天瞅著(zhù)我們眉開(kāi)眼笑，我站不到十分鐘便汗流浹背了。。
最讓人受不了的是太陽(yáng)幸災樂(lè )禍地潑灑著(zhù)“她”的溫暖。蒸得我們體液猶如滔滔江水連綿不絕。同樣是獨生子女，同樣的年齡。他們行，我也行!任憑那烈日熏烤，腳底發(fā)痛，我一定要站好這大學(xué)第一班崗，堅實(shí)地踏出這關(guān)鍵一步!就這樣，無(wú)論訓練多艱苦，我都時(shí)時(shí)勉勵自己，終于圓滿(mǎn)地完成了這“大學(xué)的第一課”。
軍訓不但培養人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話(huà)：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志�！边@句話(huà)意思是成功的大門(mén)從來(lái)都是向意志堅強的人敞開(kāi)的，甚至可以說(shuō)是只向意志堅強的人敞開(kāi)。軍訓是緊張與艱苦的合奏;軍訓更是無(wú)常地響起那集合的哨音，軍訓生活成百上千次地浮現在我的腦海，閃現在我的眼前.在軍訓中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰勝自我，鍛煉意志的最佳良機。
心里雖有說(shuō)不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂(lè )，一種更好地朝人生目標前進(jìn)的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎?滿(mǎn)懷信心地開(kāi)始了真正的訓練。教官一遍遍耐心地指導代替了嚴厲的訓斥。訓練場(chǎng)上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號聲，更有我們那嘹亮的軍營(yíng)歌曲。其實(shí)在自己的人生路上，也應該印滿(mǎn)一條自己腳步的路，即使那路到處布滿(mǎn)了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得用自己的腳步去丈量、去摸索、去行進(jìn)!我想那樣的路才是真實(shí)的自我寫(xiě)照，決無(wú)半點(diǎn)虛假偽裝之意每每看到那一排排的隊伍猶如大樹(shù)般佇立在草坪上，那一聲聲口令響亮的回蕩在每一個(gè)莘莘學(xué)子當中�？诹钭兞�，隊形也變了，兒時(shí)的軍訓，純粹是游戲;少年時(shí)的軍訓，僅不過(guò)是一種鍛煉;大學(xué)的軍訓截然不同，性質(zhì)也得以升華。大學(xué)軍訓中，讓我領(lǐng)悟了太多太多人生的哲理，我想這才是軍訓的內涵。
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