感悟人生的作文(合集15篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的感悟人生的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感悟人生的作文1
在路上，怎有一種聲音，啟迪著(zhù)你。
——題記
漫步校園境內，股股愁意。努力抑制著(zhù)眼淚，可眼淚總是在眼眶里不停地打轉，克制著(zhù)，抑制，如同用手攥住自己的心一樣難過(guò)，失落。寒風(fēng)拂過(guò)，眼淚在也止不住的嘩嘩流過(guò)，落在潔凈的大地上，有小圓慢慢變成大圈，如同我的思緒一般越來(lái)越難以捉弄。
思緒隨風(fēng)漂逐，抬頭看向隨風(fēng)飄揚的柳條是那么的不情愿的受風(fēng)的控制，但是沒(méi)辦法，世間總有離愁之事持在心頭。
不知不覺(jué)已走在一條幽僻的小路上，之所謂：“曲徑通幽處，禪房花木深�！笨涩F在的我又怎能擁有這番閑情雅致去品味詩(shī)呢？話(huà)雖說(shuō)，詩(shī)意生活乃人非夢(mèng)之美如，可如今我又異于非為與誰(shuí)傾向呢？
許多，寒風(fēng)愈刮愈猛烈，身上更覺(jué)寒冷刺骨，不由的，身體微微蜷縮，蹲在一角落，任由寒風(fēng)侵蝕著(zhù)，不言不語(yǔ)……
低頭正與思落中，安然發(fā)覺(jué)墻角一株草映入眼簾，任憑風(fēng)的略蝕，身軀已傾斜不已，但仍舊與風(fēng)抵抗著(zhù)，較小的身軀已經(jīng)全身疲憊不堪，僅剩著(zhù)自己的那一點(diǎn)意志支撐著(zhù)，恐怕再過(guò)不久，他就要消失了。
我用手指輕撫她，卻霎時(shí)感覺(jué)有股猛勁有我的力相對，瞬間傳入我的內心深處，躲在我的身體一角處，頓時(shí)感覺(jué)全身熱血沸騰，耳旁傳來(lái)一陣陣聲響
“是誰(shuí)？是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)？”我疑問(wèn)著(zhù)。仔細聆聽(tīng)：“我不會(huì )輸的，只要我不認輸，風(fēng)再大也不所謂�！蔽也徽Z(yǔ)
低頭一看，那株草已筆直的竦在那里。
看著(zhù)他，我笑了，不是笑他白癡，不是笑他自大，而是笑得堅強。
我全身而立，沖向那遙不可及的方向奔去，踏著(zhù)那地上的泥漬，看著(zhù)濺起的一滴滴浪花，不管不顧，面前只有三個(gè)字：“向前沖！”
剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。這只是過(guò)眼煙云，等待我的還會(huì )是輝煌的黎明。
感悟人生的作文2
總結前人的話(huà) 不出所料得 假定一個(gè)個(gè)事實(shí) 給多少回頭客必須的期待 做出自己不同于前人的結論�？墒�，按部就班 我沒(méi)有改動(dòng)多少 因為不知道如何才能按照古人的思想變換現代人的情節。
紋絲不動(dòng)的狀態(tài)一點(diǎn)都沒(méi)自己深刻挖掘而后得出的屬于自己的東西 剛開(kāi)始起步已經(jīng)脫離了自己本質(zhì)上的思想 依葫蘆畫(huà)瓢 畫(huà)出來(lái)的完全是原版 只是由自己動(dòng)手。 臨摹名人的畫(huà)是一種能力 可是終究是他人的構思和杰作 你只是給了這份作品出產(chǎn)的工具。要是自己能畫(huà)出一幅，這才是你自己的專(zhuān)屬作品！
看電視、書(shū)籍的時(shí)候 古人虛弱的身體 這是給我最大的印象。如果放在現在，肺結核、天花都不是致命的病種。古人虛弱的身體可以用維生素、疫苗等來(lái)解決。古人的思想也比較保守，假使在古代的你是一姑娘，與小伙牽了個(gè)小手 你就認定了這個(gè)小伙，即便你不想 你的爹娘 古代的禮儀傳統都會(huì )促使你們這段 一觸碰而結下的“姻緣”。放在現代 小朋友們手牽手逛公園 學(xué)校還組織男女搭配的舞蹈，從小 我們沒(méi)有男尊女卑 我們生長(cháng)的壞境甚是開(kāi)放，雖然比不上美國的開(kāi)放。 開(kāi)放式的生活 容不下也容不起古代的思維 古代的保守不是時(shí)下的開(kāi)放。一樣樣參照古人 你在現代就out了！那 ，這種變化是我們自己主宰的還是他人逼著(zhù)我們不得不改變的？有我們自己的盼望 更多的也是時(shí)代在召喚吧。
名人名言，這些話(huà)多少對于整個(gè)社會(huì )的輪回有幫助，這些話(huà)語(yǔ)是經(jīng)典 不再有改動(dòng)。你一改 便不是名人名言 而是你的組織。假定的事實(shí)給了你去實(shí)踐的沖動(dòng) 如果有更多的觀(guān)客 你會(huì )更有動(dòng)力 做出不同于前的假定 事實(shí)在不遠處等著(zhù)你去發(fā)現 尋求真理與真相。不知道的東西不僅僅局限于古代與現在的不同 還有無(wú)數的東西使我們磕磕絆絆 不過(guò) 不放棄，無(wú)論是他人的還是自己的 總歸是一份收獲。
感悟人生的作文3
《紅樓夢(mèng)》是中國最偉大的一部名著(zhù)，其中講述了許多故事與人物。例如在女兒堆里長(cháng)大的賈寶玉，心狠手辣的王熙鳳，精于算計的薛寶釵等。我感悟最深的便是那個(gè)多愁善感的林黛玉。她讓我懂得了人應該向前看，多看一下世間的美好，別總是自怨自艾。
黛玉的出身名門(mén)望族，但命運卻好似與她開(kāi)玩笑，讓她的父母早早地皆離她而去，導致她寄人籬下。她在我的眼中是一個(gè)有才情且脫俗的女子，我認為她不該這么敏感的面對這個(gè)世界。這個(gè)世上有太多不盡人意的事了，難道我們要整天就想那些消極的東西嗎？不，人生應該向前看，多看看生活中的美好的東西，你就會(huì )發(fā)現不一樣的自己。
“玉帶林中掛”是曹雪芹寫(xiě)給她命運的詩(shī)，其中有一些因素是她自己導致的吧，她每看到“落花有意隨流水，流水無(wú)心看落花”等悲傷的場(chǎng)景，便不由得悲從心中起，至于黯然泣下。其實(shí)，她不該這么看世界的，她雖是孤女，但她有疼愛(ài)她的祖母，有為她情癡的寶玉，有一起賞景玩樂(lè )的姐妹，有忠心耿耿服侍她的傭人，比起許多人來(lái)，她已經(jīng)算是很幸運了。如果她能多向前看看，結局應該會(huì )大不同吧。
她是誤入凡間的仙草，他是人間多情的石頭，在人間的這一場(chǎng)繁華夢(mèng)里，他們邂逅了。黛玉喜歡那個(gè)“披星戴月，癡纏不休”的寶玉，寶玉也喜歡那個(gè)“莫怨東風(fēng)當自嗟”般如芙蓉的黛玉，結局卻令人唏噓。但試想一下如果黛玉能樂(lè )觀(guān)的向前看，不無(wú)故對風(fēng)落淚對月傷懷，不糟蹋自己的身子，寶黛二人的愛(ài)情也許會(huì )修成正果的吧。
“情深不壽慧極必傷”這是一句古話(huà)，用情至深必然不壽，太過(guò)玲瓏通透必然為自己所傷。所以，昂起頭來(lái)向前看，別太在意結局，有時(shí)放松下來(lái)回顧一下過(guò)程，會(huì )有不一樣的風(fēng)景等著(zhù)你。
人生就像一場(chǎng)旅行，多向前看，不用在乎目的地，也別想太多，認真觀(guān)賞沿途的風(fēng)景才是最重要的。
感悟人生的作文4
人生對于我們而言就是一輛正在行駛于公路上的.汽車(chē)，它可以豪華，可以平凡；可以前進(jìn)，可以終止；可以是個(gè)未知數，同樣可以滿(mǎn)載而歸。它意味著(zhù)我們的生存與破滅，割舍著(zhù)我們的歲月與坎坷。
我們無(wú)權延伸生命的長(cháng)度，但我們可以擴展它的寬度。喜怒哀樂(lè )，只于一個(gè)人的表情，而真正的成就則源于一個(gè)人的本身，更深一層講叫做內在。與其抱怨一切，不平一切，不如換一種心情來(lái)舒展自己的姿態(tài)，拓展一下生命的寬度。
這一切，就是我們面對人生的一個(gè)過(guò)程。首先，我們要感悟人生。在人的這一輩子中，我們所不知道的不僅僅是知識，還有來(lái)源于生活的道理，因此，我們盡可以花一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間品味人生之中蘊含的道理。
其次，我們要升華自己。升華自己的優(yōu)點(diǎn)，竭力改正缺點(diǎn)。記得有這樣一個(gè)故事，一位老師布置了一個(gè)任務(wù)：在三個(gè)月內把《圣經(jīng)》這本書(shū)從頭到尾地背下來(lái)。許多人都認為這是一個(gè)天文數字，是一個(gè)不可能完成的使命。在長(cháng)達20xx篇的《圣經(jīng)》背誦面前，一大部分人選擇了放棄。三個(gè)月后，這位老師請愿意背誦的人到講臺上來(lái)，果無(wú)幾個(gè)愿意，其中一個(gè)人站起來(lái)背到七百多篇的時(shí)候再也背不下去了。這時(shí)一個(gè)孩子站起來(lái)將整本《圣經(jīng)》一字不漏地背了下來(lái)。
事后，這位老師問(wèn)第一個(gè)人怎么沒(méi)有背下來(lái)整本書(shū)？那人說(shuō)他盡力了。老師又去問(wèn)那個(gè)孩子，孩子卻微笑著(zhù)告訴老師：“我不過(guò)是竭力而為罷了�！睕](méi)錯，只要我們竭力做事，一切并不困難。每一個(gè)人的出生，父母都是給了一樣的頭腦，聰不聰明都是后天因素，而盡力與竭力的一種升華，只是這種升華讓人感悟出的還有最后的抉擇。
天空中沒(méi)有翅膀的痕跡，但我已飛過(guò)……
人生最大的抉擇不是生與死的抉擇，而是叛逆命運與時(shí)光的擦肩而過(guò)。過(guò)去的往日就隨它過(guò)去，明日的黎明，依稀還在為我招手……那，我盡可以向前看，看希望的燈塔在我頭頂的上空若隱若現。人生若短，自己的人生終究要自己譜寫(xiě)，是止步還是前進(jìn)，悉聽(tīng)時(shí)間陰霾中的光陰磨合吧……
感悟人生的作文5
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我便有了一個(gè)想出去散散心想法，因為自己呆在家里實(shí)在是無(wú)聊。
在喧鬧的大街上走著(zhù)，汽車(chē)的鳴笛聲實(shí)在太吵鬧，本來(lái)心情就不好，現在就更加煩躁了。不知不覺(jué)中，自己以來(lái)到了公園的門(mén)前，我走了進(jìn)去。這里的林蔭小路比那車(chē)水馬龍的路實(shí)在安靜多了，我的心好像一下子有了著(zhù)落，也多了幾分快樂(lè )。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉照在林蔭的小路上，一塊一塊的，斑駁的影子很有趣。走著(zhù)走著(zhù)，發(fā)現了前面有兩條路，都鋪滿(mǎn)了葉子，薄薄的一層。一條路寬敞好走，兩邊沒(méi)有太多的草，而且道路很直，許多人都選擇了這條路，而對旁邊那條小路理也不理。我選擇了這條沒(méi)人愿意走的路，想探求一下人們不走的緣由。
路的兩邊有些野草，走著(zhù)走著(zhù)突然發(fā)現野草不見(jiàn)了，發(fā)現了許多不知名的野花，點(diǎn)綴在這條小路旁，這條小路彎彎曲曲的，像一條伏在地上的長(cháng)蛇，蛇身坎坎坷坷，這就是很少有人來(lái)的緣故吧！轉了兩個(gè)彎后再往前走，丁香花開(kāi)得正盛，一陣陣的馨香被風(fēng)吹著(zhù)，給你一個(gè)極大的享受，剎那間我便覺(jué)得我選擇的這條路是對的，沒(méi)有隨波逐流，和他們一起去選擇。
最后我到了盡頭，向遠處看去整個(gè)小城盡在眼底：樓亭林立、炊煙裊裊，在這條路上可以看到許多平時(shí)看不到的景色，陽(yáng)光照在了我的臉上，很愜意。
人生的路也是這樣，如果你只會(huì )隨波逐流，那你是不會(huì )有新的發(fā)現的，而當你獨立思考選擇了別人不選擇的，也許你會(huì )有意想不到的成功。別人做過(guò)的你再去做，肯定會(huì )沒(méi)有多少意義，而自己能走到別人走不到的地方，才是真正的意義。
感悟人生的作文6
人生是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，但美好的風(fēng)景卻在終點(diǎn)，在通往美好的道路上處處充滿(mǎn)著(zhù)荊棘，經(jīng)受一次次的磨難，可能會(huì )遍體鱗傷，傷痕累累，但在每次挫敗中，總有一種力量會(huì )推動(dòng)你前進(jìn)，它告訴你：如果你不逼自己，你永遠不知道自己有多優(yōu)秀！所以為了最后的美好，你要不斷克服困難，不畏艱險，勇敢的朝前方走去……
現在只是一個(gè)開(kāi)始，未來(lái)的路還很漫，在大千世界中的形形色色“只有你想不到，沒(méi)有不可能”。只有你自己經(jīng)受過(guò)、親身體驗過(guò)，你才能夠真正的知道這個(gè)世界、這個(gè)社會(huì )。慢慢地你就會(huì )懂了，在經(jīng)歷一次次過(guò)后，你的人生閱歷也豐富了許多。有一些人或物吧，一開(kāi)始你可能不習慣不喜歡，但是經(jīng)過(guò)時(shí)間的沖刷你會(huì )覺(jué)得慢慢就好了……
那些曾經(jīng)的美好也僅僅只是回憶而已，過(guò)去的就讓它過(guò)去吧。無(wú)論是好是壞，好的就當作“典范”吧，壞的就讓它隨著(zhù)時(shí)間一起流走吧！現在所回憶的美好想用在現在或以后，那是不可能的，現在應努力為今后創(chuàng )造更美好的回憶！這個(gè)社會(huì )很現實(shí)，不能有活在夢(mèng)境中的想法，要腳踏實(shí)地，做自己應該做的，不要去想一些縹緲毫無(wú)邊際的東西。
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：性格這種東西是與生俱來(lái)的，你很難改變它。無(wú)論怎樣，自己的性格就是個(gè)性的。其實(shí)你可以去改變，外表要很強很強，要具備攻擊性，要好好地保護自己，內心的強弱不需要表現出來(lái)。你不能總那么軟弱，在某些時(shí)候，軟弱真的不是一件好事，寬容和忍讓并不是會(huì )感動(dòng)每一個(gè)人，所以當別人對你不講理蠻橫霸道時(shí)，你不應該不還擊，又不是你的錯，對待那些“自?shī)首詷?lè )”的無(wú)聊人士，你沒(méi)有必要遷就。因為人人都是平等的，沒(méi)有什么人可能的……算了，一切的一切都會(huì )煙硝云散的，何必想太多，自己愁自己！人就應該以一種樂(lè )觀(guān)的心態(tài)、寬廣的胸懷去接納世間萬(wàn)物！
感悟人生的作文7
古往今來(lái)，許多成功人士都是因小時(shí)博覽群書(shū)，才有后來(lái)的成就，書(shū)對人類(lèi)的重要性不言自明。唐宋八大家之一的蘇軾蘇東坡小時(shí)就有“立志讀盡天下書(shū)，發(fā)奮識盡天下字”的志向。因多讀書(shū)而成功的人士可謂“前有古人，后有來(lái)者�！睌挡粍贁�。
那書(shū)為什么有這么的魅力呢？這個(gè)答案是多層次多方面的。冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：讀書(shū)好、多讀書(shū)、讀好書(shū)，書(shū)中涉及到的知識各方各面，內容豐富。里面的情節有的跌宕起伏，坎坷曲折；有的則平平坦坦，結局圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)。不同的書(shū)就有著(zhù)不同的含義和故事：童話(huà)虛幻美麗、引人入勝；神話(huà)中的魑魅魍魎，扣人心弦；孝義故事感天動(dòng)地；傳奇故事驚心動(dòng)魄；寓言盡管不真實(shí)，但寓意深刻，蘊涵的哲理教人如何處世……一本好書(shū)，一本有益的書(shū)往往可以使讀者身臨其境，神魂顛倒，隨著(zhù)故事中栩栩如生的人物來(lái)用一顆真心體會(huì )這本書(shū)的中心思想。隨人物心情的歡樂(lè )而歡樂(lè )，痛楚而痛苦，急人物之所急，痛人物之所痛，如果一本好書(shū)能達到這種效果，那么這本書(shū)就是一本真正的好書(shū)。一本書(shū)，可以翻來(lái)覆去地讀，里面總會(huì )有一些你忽略過(guò)的東西，會(huì )有一些吸引你的地方，勾起你再讀一遍的欲望，再用心去體會(huì )那書(shū)中的大千世界，再去領(lǐng)略那一番包羅萬(wàn)象的書(shū)籍。
書(shū)，它是神奇的，它是活的，里面那一段段作者字斟句酌的詞句，一個(gè)個(gè)富有靈氣跳躍的文字，沒(méi)有一冽甘甜的清泉能像那古老的文字滋潤我們的心田；沒(méi)有任何一朵芬芳的花瓣能像那優(yōu)美的詞句熏陶著(zhù)我們的心靈。
書(shū)能開(kāi)闊視野凈化心靈。就我自己而言并不否認這一點(diǎn)，它總會(huì )在出其不意的時(shí)候在眼前閃過(guò)一段富有新意的句子。我喜歡看淺顯易懂的篇章，而不是長(cháng)篇大論，要感情豐富，不要貧乏空洞的文章。
如果讓我做比喻，我會(huì )把書(shū)比作明燈，讀完一本書(shū)，里面的內容讓人蕩氣回腸、余音繞梁又耐人尋味。它能帶人領(lǐng)略人世真諦，讀書(shū)吧！讓我們的腦袋充盈起來(lái)吧！
感悟人生的作文8
常常一個(gè)人靜靜地坐著(zhù)呼吸著(zhù)窗外的空氣，脫離了城市的喧囂，傾聽(tīng)著(zhù)自然的聲音。
聆聽(tīng)春天的細雨，一個(gè)人坐在桌前，呆呆地盯著(zhù)天花板，心中滿(mǎn)是煩悶，遠處的天空布滿(mǎn)著(zhù)烏云，云重重疊疊，一層一層地壓著(zhù)，沉悶得讓人透不過(guò)氣來(lái)，慢慢地烏云擴散著(zhù)，朝這邊壓來(lái)，云由淺變深，不斷地積累著(zhù)。突然，像是積蓄了足夠的能量之后的爆發(fā)一般，雨點(diǎn)落了下來(lái)，密密的雨點(diǎn)不斷地打在萬(wàn)物上，形成了一曲樂(lè )章，閉上眼睛靜靜地聽(tīng)著(zhù)，雨滴不斷地敲擊著(zhù)，撞擊著(zhù)我的心扉�！暗未稹币坏斡甑芜M(jìn)了我的心中，撥響了心中的那根弦，“滴答”又是一滴。這時(shí)，我的心中蕩起了漣漪，一圈一圈向外擴展，直到整個(gè)心明亮起來(lái)。這時(shí)，雨還在下著(zhù)，心中的煩躁已無(wú)影無(wú)蹤。
聆聽(tīng)夏日的蟲(chóng)鳴，夏天的傍晚，總能聽(tīng)到連續不斷的蟲(chóng)鳴，或許有人感到厭煩，但認真傾聽(tīng)，又是另一番感受。一聲知了的叫聲傳入了我的耳朵，接著(zhù)，別的蟲(chóng)也叫了起來(lái)�！爸�，吱”不同的叫聲混合起來(lái)，成為了夏天別樣的交響曲，這爭相的蟲(chóng)鳴，不就是這夏天生機勃勃的生命力的體現嗎？
聆聽(tīng)秋天的狂風(fēng)，踏入秋天，冷空氣也隨之而走，風(fēng)呼呼地吹過(guò)城市，在城市中穿梭。窗戶(hù)在風(fēng)的吹打下抖著(zhù)，發(fā)出顫顫的聲響，風(fēng)鉆過(guò)窗戶(hù)的縫隙，瘋狂地奔著(zhù)，形成“嗚嗚”的聲音，在整個(gè)房中回響，好像想要擊倒一切，撕毀一切，窗外的樹(shù)在風(fēng)的重壓下乖乖地彎下了腰，此時(shí)的風(fēng)，不正是蘊含著(zhù)生命的無(wú)限激情和勇敢斗爭的精神嗎？
聆聽(tīng)冬天的靜謐，在寒冷的冬天，一切都沉浸在寂靜之中，這時(shí)，靜靜地聆聽(tīng)，這寂靜也會(huì )給你一份對人生的思考，一份對生命的感悟。
傾聽(tīng)使我心情平靜，讓我感受到大自然的真諦，使我多了一份對人生的感悟。
感悟人生的作文9
穿越流水的時(shí)間，一切只在回眸一瞬間�！}記
人生旅程中有無(wú)數個(gè)瞬間組成，它是短暫的，但也是永恒，瞬間里閃爍著(zhù)幸福，美麗，但我們慢慢回味。
文化景觀(guān)課上，我們首先來(lái)到了淞滬抗戰紀念館，來(lái)到館內，聽(tīng)著(zhù)解說(shuō)員講解了一些感人的故事，看著(zhù)一下已泛黃的照片，欣賞著(zhù)一些歷史文物，我忽然想起了《破陣子》中的“馬做的盧飛快，弓如霹靂弦驚”，縱橫馳騁，奮勇殺敵的抗金英雄躍然紙上。在那一瞬間，我感受到了民族精神和愛(ài)國主義情懷，不僅沉默了許久。
下午，共青森林公園映入眼簾。優(yōu)雅的環(huán)境，寧靜的氛圍，綠草映入水中，湖面波光盈盈，秀麗自然的風(fēng)景，構成一幅動(dòng)人的風(fēng)景畫(huà)。呼吸一口新鮮空氣，“滿(mǎn)載一船秋色，平鋪十里湖光”瞬間浮現在腦海中。
漫步在花園中，看著(zhù)四周優(yōu)美的風(fēng)景，聽(tīng)著(zhù)遠處傳來(lái)的一陣陣尖叫，我們小組的成員玩性大發(fā)，很有默契的，大家都想去玩“激流勇經(jīng)”，我們也就跟著(zhù)地圖尋找目標。
可是走了好久好久，水花濺起時(shí)的聲音好似離我們好遠。后來(lái)我們來(lái)到了一個(gè)很僻靜的地方，不知接下去該怎么走，一點(diǎn)方向感都沒(méi)有。沉默了好久，有人提議原路返回，有人堅持走下去，有人卻想休息一會(huì )兒，大家的意見(jiàn)產(chǎn)生了分歧，臉上都掛著(zhù)一絲不滿(mǎn)，嘴里也在不停抱怨。
但最終，我們選擇了勇往直前。一路上，大家都不怎么說(shuō)話(huà)，直到看到了“激流勇經(jīng)”時(shí)，我們似乎看見(jiàn)了希望，嘴角不禁向上翹起。
慢慢地，船只帶我們來(lái)到了最高處，唰的劃了下去。那一瞬間，閉上雙眼，剛剛所有的不愉快都隨著(zhù)水花濺起時(shí)煙消云散。我才發(fā)現原來(lái)友情是那么值得珍惜。
日月流年，在起落之間，歷史值得尊重，自然值得感受，友情值得珍惜，這一個(gè)個(gè)個(gè)瞬間譜寫(xiě)出了篇篇既平凡也豐厚的人生。
感悟人生的作文10
時(shí)常接到朋友的來(lái)電,那聲音像穿越時(shí)空般沙啞沉緩。
他說(shuō):我機械的詮釋我的生活,使我清楚的明白置身其中的狀況。我的生活正如卡桑德拉口中流出的預言全是阿波羅施加過(guò)的詛咒。
生活悲觀(guān)的可怕!
一片黃葉從蔥蘢的樹(shù)上緩緩的落下，我便想起凄風(fēng)席卷枯葉的蕭瑟,坐在塞莆僵硬空氣的考場(chǎng)里,便會(huì )想到手捧掛著(zhù)紅燈的試卷時(shí)的沮喪,見(jiàn)到一位婷婷少女輕輕從我身邊飄過(guò),便會(huì )想她是不是厭惡我丑陋的身材,幾位活潑的中學(xué)生在打球我便想起課堂上同學(xué)嘲笑的尷尬......
正如米蘭昆德拉所說(shuō)：我討厭聽(tīng)心臟跳動(dòng)的聲音，因為它時(shí)刻提醒著(zhù)我的生命在一秒一秒的點(diǎn)數著(zhù)。
幸福和愉悅又在哪里？
其實(shí)這個(gè)問(wèn)題很多人都在問(wèn)，如周滔所說(shuō)幸福它不是什么高樓大廈，它一開(kāi)始就被上帝撕碎隨意的拋撒在人間人們生活的各個(gè)角落，而去誘騙人們去尋找那份完整。
痛苦和悲傷就跟山坡上滾下的雪球相似，只要抓住不放就會(huì )越滾越大。按我所言很多東西該丟棄的東西就得丟棄，就像即得夕陽(yáng)無(wú)限好，何必惆悵近黃昏。搏爾赫斯說(shuō)那是個(gè)幻象是人類(lèi)對黑暗的共同恐懼。
幸福和愉悅者用歌聲襄著(zhù)淚水堅韌地尋覓希望，不幸和煩惱的人用淚水侵淪著(zhù)歌聲卑微的放避歲月。君不見(jiàn)有人癡望著(zhù)曇花感嘆：人生苦短，一閃即失，有人嗅著(zhù)梅香吟到：冬天來(lái)了春天還會(huì )遠嗎，與其感嘆活著(zhù)之累活著(zhù)之煩，何不想想活著(zhù)之樂(lè )？那才是對生活的婉約與坦然，心里也便釋然了。
君子坦蕩蕩小人常戚戚，授予物欲只能整日患得患失，以淚洗面。欲望的盡頭是死亡。天空留不下我們的印痕，但我們已經(jīng)飛過(guò)了�？v然沒(méi)有藍天的深邃，總也有白云的飄逸。
哲人曰：讀史宜映雪，以瑩玄鑒，讀子宜伴月，以寄神遠，讀佛經(jīng)宜對淑女，以挽墮空，讀史書(shū)宜倚瘦竹，以約飄渺之論，讀自己則宜慎獨，撫今悟心法身遁道。
何不追求生命的圖騰，激昂生命的斗志鑄就青春的華蓋與樂(lè )章。
何苦自愚自哀！庸庸世人！
感悟人生的作文11
常常聽(tīng)說(shuō)，常�？匆�(jiàn)這樣一句話(huà)：“人生如畫(huà)�！�
雖然這個(gè)比喻很好，我卻沒(méi)有這樣的深刻感悟。
那天我在家翻看圖書(shū)時(shí)，突然發(fā)現了一組油畫(huà)。這組油畫(huà)分為四張，分別按時(shí)間的順序記錄下了一棵樹(shù)的生長(cháng)過(guò)程。
第一張，繪畫(huà)的是這棵樹(shù)的幼兒時(shí)期——小樹(shù)苗。樹(shù)苗不高，也不壯，只有零散的幾片小嫩葉，那葉子也小的可憐!
第二張，譜寫(xiě)的是這棵樹(shù)的青年時(shí)期——現在已是一棵茂盛而強壯的大樹(shù)了。與幼兒時(shí)期相比，你絕對不會(huì )猜想到如今已脫胎換骨長(cháng)成了一棵健壯的大樹(shù)了吧!也許在那時(shí)，你看著(zhù)它那可憐的模樣，你是否惋惜過(guò)這個(gè)將要離去的生命呢?而現如今，你再也找不到那棵幼小的身影，它已茁壯成長(cháng)為了一棵不怕風(fēng)吹雨打的大樹(shù)了。我不禁感嘆到生命的偉大!
第三張，記錄的是這棵樹(shù)的中年時(shí)期——一棵外表似乎仍然健壯，其內在已大不如以前的中年樹(shù)木了。枝干似乎仍然硬朗，但可從葉子和枝條看出那無(wú)情歲月的痕跡。風(fēng)吹過(guò)，葉子散落大地。
第四張，刻畫(huà)的是這棵樹(shù)的老年時(shí)期——一棵蒼老的樹(shù)，那枝干的裂紋清晰可見(jiàn)，樹(shù)枝也所剩無(wú)幾了，更別說(shuō)葉子了。
一棵樹(shù)由年輕的健壯到年邁的蒼老盡因作者的四副畫(huà)而生動(dòng)，形象，逼真。
畫(huà)是看完了，那么作者到底要告訴我們什么呢?我在不停的尋尋覓覓。我想這個(gè)答案不是唯一的，在我看來(lái)，一千個(gè)人可能會(huì )有一千多種答案!
而我慢慢地由畫(huà)品味到一句話(huà)：“人生如畫(huà)”。樹(shù)的一生是靠自己的不懈努力與追求。作者是否想借樹(shù)喻人呢?
仔細想想，人的一生又何嘗不是這樣如此——由盛到衰。但最重要的是描繪這組畫(huà)的是人是自己，而非別人。別人只是這組畫(huà)的見(jiàn)證人，欣賞者，或品析人，而你才是真正的作者，就像奧尼爾說(shuō)的一樣：“我才是我自己的主人!”
人生短暫，望大家用心老勾畫(huà)這組唯一的人生畫(huà)卷!
感悟人生的作文12
人生如淡藍天空中的一顆璀璨的明星，人生如滑稽中鮮艷而燦爛的鮮花。人生是絢麗的，生活是多彩的，只要你擁有一顆美麗的心靈，那么你擁有的就不僅僅是春天。
但是，在生活中，對于某些人而言，人生是殘酷的。
曾經(jīng)，再弄黑的牢房里，一個(gè)年輕的囚徒沮喪的跪在墻根，嗚嗚的痛泣著(zhù)，企圖用雪亮的懺悔的淚水，洗出一個(gè)嶄新的童年來(lái)。不遠的地方，刑場(chǎng)穿著(zhù)法律編織的素裝，在黎明中靜候他。
他何嘗不想過(guò)人生的美好?在他的生命中，卻未遇到。他見(jiàn)到的，只是人生的殘酷。
司馬遷曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人固有一死，或重于泰山或輕如鴻毛。死有許多種，就看你的價(jià)值取向了。文天祥不也說(shuō)過(guò)嗎?“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！彼劳�，那只是肉體上的痛苦，卻不是精神上的死亡，死不僅僅是人生的正面對，有時(shí)候也是生的延續。
人生如點(diǎn)燃的蠟燭，總有一天會(huì )熄滅;人生如一朵燦爛的鮮花，總有一天會(huì )凋零。人生又像一場(chǎng)暴風(fēng)雨，轟轟烈烈，但總有停止的一刻。
人從自己的哭聲開(kāi)始，在別人的淚水中結束。人活著(zhù)，就應加倍惜愛(ài)，掌握美好的時(shí)光。人死了，就讓別人灑下誠實(shí)的眼淚吧!數一數，那才是人生價(jià)值的珍珠。
有一句諺語(yǔ)：回首明天，應該是問(wèn)心無(wú)愧的;面對今天，應該是倍加珍惜的;展望明天，應該是信心百倍的。我想，這大概就是完美人生的寫(xiě)照吧!
雖然肉體的生命短暫，生老病死也往往令人無(wú)法捉摸，但是，讓有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值，使我們活的更為光照有力，卻在于我們自己掌握!
感悟人生的作文13
你只有一個(gè)饅頭，可是你的父親和兒子都已經(jīng)幾天不曾吃飯！這個(gè)饅頭，你給誰(shuí)？
這個(gè)一個(gè)誰(shuí)都不愿回答的問(wèn)題！而我們的父輩卻不得不做出抉擇。六零后是新中國比較特殊的一代。一方面他們趕上了改革開(kāi)放的機遇，這使得他們不得不像牛一樣艱苦奮斗、努力拼博。而另一方面，多年的社會(huì )主義斗爭，讓整個(gè)社會(huì )在相當一段時(shí)間內物資缺乏，無(wú)法克服，尤其是社會(huì )底層人民。魚(yú)和熊掌不可兼得，不孝這一問(wèn)題開(kāi)始在一片擁有幾千年孝道的土地上出現。
在九零后的眼里，很多爺爺奶奶很可憐！他們的兒子不孝，沒(méi)能讓他們過(guò)上好日子！隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )的興起，類(lèi)似的信息傳播更是花樣百出，他們以不同的方式表達著(zhù)對此的不滿(mǎn)與指責。九零后是天使的一代，他們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)父輩的艱辛與難堪，保留了對絕對美好生活的構想能力，他們固然沒(méi)有錯。而飽受指責的父輩有錯嗎？
生活就是那么玩弄人，越是注重孝道，它越是逼著(zhù)你不孝。改革開(kāi)放的前景讓我們的父輩知道了二十一世紀是一個(gè)知識的時(shí)代，子女要想過(guò)的好就必須接受很好的教育。誰(shuí)也不愿看到自己的子女和自己一樣吃一輩子的苦！而繁重的教育及其它壓力不盡讓這一代人忘記了享受生活，也讓他們失去了盡孝的能力。對于大多數底層人民來(lái)說(shuō)，不管自己怎么努力，所掙的薪水也是只能養家和供孩子讀書(shū)，甚至根本不夠！
面對這種情況，要么犧牲孝道，要么犧牲孩子的未來(lái)！顯然歷史告訴了我們答案！老人已經(jīng)老了，而孩子卻充滿(mǎn)希望，為了不讓自己的孩子以后面對和自己一樣的選擇，他們選擇了后者！許多老人也是如此，到現在我還清晰的記著(zhù)奶奶拒絕治療，離開(kāi)醫院的場(chǎng)景。為什么，我們都知道！
當然，百善孝為先，關(guān)愛(ài)老人是中華民族的光榮傳統。那么，面對類(lèi)似的問(wèn)題，中國的養老保險是不是該為此做出點(diǎn)應有的貢獻呢！這是需要耐心思考，用心去做的！
感悟人生的作文14
前些日子，有人在網(wǎng)上向我請教問(wèn)題。
提問(wèn)者：“教師，我是一名鄉鎮上的小學(xué)教師，干了五年了。我感覺(jué)四周的環(huán)境太封鎖，沒(méi)有任何挑戰性。我對教學(xué)也沒(méi)有什么興趣了，因而想去市區從頭找一份工作，您覺(jué)得可行嗎？”
我：“你有一顆想要追求更好生活的野心，說(shuō)明你不甘平凡，這點(diǎn)很好。既然你已經(jīng)掙扎五年時(shí)間了，相信你各方面應該考慮都比較成熟了。而且和剛剛結業(yè)的大學(xué)生相比，工作五年的你，也一定有了一定的經(jīng)濟根底，即便一時(shí)找不到適宜的工作，生活也不會(huì )過(guò)得太艱苦。假如是這樣的話(huà)，你能夠斗膽做出決定，去市區找份工作，垂垂起步，去過(guò)你想要過(guò)的生活�！�
提問(wèn)者：“可是，教師，我對本人的才能沒(méi)啥自信。我擔憂(yōu)本人沒(méi)有一技之長(cháng)，去了市區之后底子就沒(méi)有法子養活本人，該怎么辦？”
我：“哦，那你就再多給本人一段時(shí)間，騎驢找馬。操作業(yè)余時(shí)間去進(jìn)修或打磨本人的一項核心技能，等到有了一技之長(cháng)之后，再去跳槽吧�！�
提問(wèn)者：“可是，教師，我不知道本人應該打磨哪一項技能��？我曾考慮過(guò)成為一名心理征詢(xún)師，但又不知道本人能否真的合適做一行，我該怎么辦？”
我：“哦，適不合適做心理征詢(xún)師，要根據你的個(gè)人情況決定。我建議你去讀一些心理征詢(xún)方面的書(shū)，然后看看本人能否真的感興趣再做決定。當然，你也能夠報一個(gè)心理征詢(xún)師的培訓班，接受一些專(zhuān)業(yè)的指導，成立一些這方面的人脈。這種方法或許愈加間接一點(diǎn)，能夠愈加的快速處置你的一些疑惑�！�
提問(wèn)者：“可是，教師，我風(fēng)聞報心理征詢(xún)師的培訓班凡是城市很貴。萬(wàn)一我不合適做心理征詢(xún)師，培訓費豈倒運劍利劍浪費了！”
面對這么多的“可是”，我一時(shí)語(yǔ)塞，感覺(jué)本人的心好累。
感悟人生的作文15
一天。我為了避雨，躲進(jìn)了一家商店的檐下。聚在一起的人們本來(lái)素不相識，可這雨使大家成了“‘患難之交”，便你一言我一語(yǔ)地聊起來(lái)。突然，大家背后傳來(lái)一聲尖厲的怒喝：“哎!躲雨一邊躲去，堵著(zhù)門(mén)口叫我咋賣(mài)東西?”我回頭一看，只見(jiàn)柜臺里一位阿姨叉腰而立，滿(mǎn)面怒容。我趕忙躲到邊上。
旁邊也是一家商店，但很小，柜臺里站著(zhù)一個(gè)女青年，大約十七八歲。她看了看我，笑著(zhù)說(shuō)：”進(jìn)來(lái)避雨吧!”我心里的驚慌和疑惑全被這親切的笑語(yǔ)拂去了。其他幾位“難友”也挨個(gè)兒側肴身子移過(guò)來(lái)。女青年親切地招呼門(mén)口的人們：“大家快進(jìn)來(lái)吧，這兒就是小了點(diǎn)，不過(guò)還站得下�！贝蠹叶急凰@態(tài)度感染了，一齊擁了進(jìn)來(lái)。小店里的氣氛頓時(shí)熱鬧起來(lái)，這場(chǎng)大雨帶來(lái)的涼意也不知不覺(jué)地消失了。
“給我拿兩包煙吧�！币晃恢心耆耸紫乳_(kāi)口�！芭�，對不起�！迸嗄隄M(mǎn)臉歉意，“上次進(jìn)貨時(shí)，煙被雨淋了，有點(diǎn)潮濕，您要是想買(mǎi)，隔壁店里也有�！薄鞍�，不，我就喜歡抽潮點(diǎn)兒的�！敝心耆说脑�(huà)逗得大家全笑起來(lái)。那女青年也笑著(zhù)說(shuō)：“那我就按批發(fā)價(jià)賣(mài)給你吧!”說(shuō)著(zhù)，遞給那位中年人�！敖o我拿個(gè)手電筒吧!”“給我拿袋洗衣粉�！薄拔屹I(mǎi)……”人們紛紛指著(zhù)貨架上的日用品，七嘴八舌地要著(zhù)。我也掏出錢(qián)，想買(mǎi)幾支鉛筆，盡管我并不需要。
女青年驚慌地說(shuō)：“不行，不行。我不是叫你們來(lái)買(mǎi)東西的�！比藗內圆涣T休，一雙雙誠懇的眼睛望著(zhù)她�！澳阗u(mài)給大家吧!我們只能用這種方式來(lái)回報你的真誠�！币晃淮餮坨R的叔叔說(shuō)道。
女青年低著(zhù)頭，接過(guò)一張張握得溫熱的紙幣，手有些發(fā)抖了。很快，大家都拿到了自己要買(mǎi)的東西�！斑@會(huì )兒雨小了，我們快走吧!”不知是準說(shuō)了一句，于是大家在一片真誠的“再見(jiàn)”聲中告別了溫暖的小店。
雨變得很細小又很輕柔，我走在一片如煙的雨霧中，回想起剛才的小店避雨。一種莫名的感動(dòng)涌上心頭�！碎g自有真情在。
【感悟人生的作文(合集15篇)】相關(guān)文章：
粵公網(wǎng)安備 44010602002712