人生感悟：成功的關(guān)鍵在于意志力
Angela在27歲時(shí)辭去管理咨詢(xún)工作，轉而到紐約公立學(xué)校教七年級數學(xué)。她發(fā)現最好和最差學(xué)生的差異并不僅僅是智商，堅韌的性格起很大作用，幾年的教學(xué)經(jīng)驗使她相信：我們的教育所需要的是一種對學(xué)生、對學(xué)習更好的理解——從動(dòng)機的角度、 從心理的角度去理解，而不僅僅是智商單一的維度。后來(lái)Angela繼續她的心理學(xué)博士學(xué)習，研究?jì)和c成人在各種艱巨挑戰中的表現，看誰(shuí)會(huì )成功?為什么會(huì )成功?
她和研究團隊去西點(diǎn)軍校，嘗試預測哪些學(xué)員能通過(guò)軍事訓練，哪些會(huì )放棄;去看全國拼字比賽，預測哪些孩子能在比賽中笑到最后;研究在非常艱苦的環(huán)境下工作的新教師，預測哪些教師能堅持這份職業(yè)，預測哪些教師教出的學(xué)生成績(jì)的提高最為顯著(zhù);她和公司合作預測哪些銷(xiāo)售人員能保住飯碗?誰(shuí)能賺最多錢(qián)?……在不同的背景下，她發(fā)現意志力指標是觀(guān)測重點(diǎn)，而非社交能力、美麗的外貌、健康的身體，更不是智商。
意志力是什么?是面對長(cháng)遠目標時(shí)的熱情和毅力，是有耐力的表現，是日復一日依然對未來(lái)堅信不已——不只是這周、 不只是這個(gè)月，而是年復一年地用心、努力工作來(lái)實(shí)現所堅信的那個(gè)未來(lái)。意志力是將生活看作是一場(chǎng)馬拉松而非短跑。
Angela在芝加哥公立學(xué)校研究意志力時(shí)請數以千計高中生填寫(xiě)關(guān)于意志力的問(wèn)卷，然后等了大約一年多看看誰(shuí)會(huì )畢業(yè)。結果發(fā)現，意志力越堅定的孩子畢業(yè)的可能性明顯越高，而家庭收入，標準化測驗的.分數等指標則的相關(guān)性則沒(méi)那么強。她的調查資料非常清楚地揭示有很多才華橫溢的人并不能堅持到底。事實(shí)上，意志力通常與才華無(wú)關(guān)，有時(shí)甚至成反比。
意志力不僅僅對學(xué)校學(xué)生重要，創(chuàng )業(yè)者、普通員工任何人都很重要。很多NGO從業(yè)者、創(chuàng )業(yè)者、藝術(shù)家、成功企業(yè)家等，他們都是有故事的人，他們都有一個(gè)共通點(diǎn)：不懈的堅持、強大的意志力讓他們成為與眾不同的、脫穎而出的一群人。
意志力如此重要，如何鍛煉加強這種性格要素?科學(xué)界對于如何鍛煉意志力知之甚少。家長(cháng)經(jīng)常問(wèn)老師 “如何鍛煉孩子們的意志力?我怎么教會(huì )孩子堅實(shí)的職業(yè)道德?怎樣才能讓他們有長(cháng)遠的動(dòng)力?” 這個(gè)沒(méi)人能回答，如果哪位家長(cháng)來(lái)問(wèn)我，我會(huì )反問(wèn)：您為人父母，你有意志力嘛?您能給孩子做個(gè)意志力的榜樣嗎?我相信父母是培養孩子意志力的第一責任人。
關(guān)于鍛煉孩子們的意志，到目前為止最好的理論斯坦福大學(xué)Carol Dweck教授的“成長(cháng)型思維模式”理論，這個(gè)理論相信學(xué)習的能力不是一成不變的，它會(huì )由于你的努力發(fā)生變化。當孩子們在學(xué)習大腦的相關(guān)知識，以及大腦在面對挑戰時(shí)會(huì )怎樣變化和成長(cháng)時(shí)，他們更有可能在失敗時(shí)繼續堅持，因為他們不相信他們永遠會(huì )失敗。
這個(gè)TED演講人Angela也令人欽佩，她在研究學(xué)生意志力項目上堅持多年，看看她其中跨越一年的高中生畢業(yè)項目就可以得知，她有不懈的意志，做研究也需要這樣的耐力，這正是很多研究人員缺乏的。
意志力決定你的未來(lái)!
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