首先是個(gè)人資料部分(personaldata)

　　包括求職者的姓名、性別、出生年月等，與中文簡(jiǎn)歷大體一致。

　　第二部分為教育背景(education)

　　必須注意的是在英文簡(jiǎn)歷中，求職者受教育的時(shí)間排列順序與中文簡(jiǎn)歷中的時(shí)間排列順序正好相反，也就是說(shuō)，是從求職者的最高教育層次(學(xué)歷)寫(xiě)起。另外，大多數外企對英語(yǔ)(或其他語(yǔ)種)及計算機水平都有一定的要求，個(gè)人的語(yǔ)言水平、程度可在此單列說(shuō)明。

　　第三部分工作經(jīng)驗(workexperience)

　　在時(shí)間排列順序上亦遵循由后至前這一規則。求職者要將所服務(wù)單位的名稱(chēng)，自身的職位、技能寫(xiě)清楚。另外，歐美人很重視求職者的實(shí)際工作經(jīng)驗，所以，提及自己’工作時(shí)的培訓(onthejobtraining)’，不失為一個(gè)聰明的做法。

　　第四部分所獲獎勵和作品(price＆pubication)

　　將自己所獲獎項及所發(fā)表過(guò)的作品列舉一二，可以從另一方面證實(shí)自己的工作能力和取得的成績(jì)。

　　第五部分自己感興趣的領(lǐng)域(intrestedfield)

　　將自己的工作意愿展示給潛在雇主，對于大多數求職者，尤其是搞技術(shù)或研究工作的求職者，這一點(diǎn)必不可少。同時(shí)，隨著(zhù)分工越來(lái)越細，將工作能力與工作興趣相結合，不僅是求職者的意愿，對雇主來(lái)講，也同樣具有積極的意義。

　　另外，要注意不要撞上簡(jiǎn)歷的七個(gè)“不合格”。

　　個(gè)人求職簡(jiǎn)歷除了具備簡(jiǎn)短明了、整潔清晰、實(shí)事求是、坦率真誠、準確、格式清新美觀(guān)的特征外，還要在寫(xiě)作中注意避免以下現象：

　　(1)簡(jiǎn)歷內容不精練、表達不切題意。

　　(2)過(guò)于簡(jiǎn)單。簡(jiǎn)歷太短或過(guò)于粗略，就不會(huì )對求職者的資歷和能力進(jìn)行完整、充分的評價(jià)，必要信息的缺乏，使得對方對你的認識不明確或者不清楚，從而影響面試機會(huì )的獲得。

　　(3)條理不清。簡(jiǎn)歷的布局不合理，前后結構層次混亂、邏輯重復�！�

　　(4)字跡不清楚，打印或復印不規范、質(zhì)量差。

　　(5)稀奇怪異。簡(jiǎn)歷中用的詞匯稀奇古怪，排版或引用材料生僻、花哨。

　　(6)工作意向不明確。求職者沒(méi)有表明自己喜歡什么工作，也沒(méi)有說(shuō)明自己的愛(ài)好、興趣及能力，以及對工作的要求、工資待遇等。

　　(7)簡(jiǎn)歷拒絕“槍手”

　　說(shuō)到這些，也許你會(huì )認為要將簡(jiǎn)歷寫(xiě)好，最好請專(zhuān)業(yè)人員或者有關(guān)職業(yè)服務(wù)部代寫(xiě)。實(shí)際上也不盡然。專(zhuān)業(yè)人員在簡(jiǎn)歷的格式上、要求上以及排版上都能夠合乎規范，但須注意的是人的心理中都有定勢的作用。因此，專(zhuān)業(yè)人員寫(xiě)的難免會(huì )墨守成規或者千篇一律，創(chuàng )新不夠，特色方面不夠。

　　有了一點(diǎn)經(jīng)驗后，根據自己的實(shí)際情況，自己先起草，然后再請有經(jīng)驗的專(zhuān)業(yè)人員提提意見(jiàn)、修改一下，或者，可以多請幾位其他的管理人員過(guò)過(guò)目，在新穎性、美觀(guān)性、專(zhuān)業(yè)性、吸引力等方面提些意見(jiàn)。