大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)心得
社會(huì )實(shí)踐是大學(xué)生全面素質(zhì)提高的重要環(huán)節，是大學(xué)生將所學(xué)知識應用于社會(huì )的重要過(guò)程。它既是學(xué)生學(xué)習、研究與實(shí)踐成果的全面總結，又是對學(xué)生素質(zhì)與綜合能力的一次全面檢查，是大學(xué)生涯中難得的課外學(xué)習機會(huì )。于是在今年暑假我參加了我校水利水電學(xué)院組織的暑期赴漢中社會(huì )實(shí)踐調研系列活動(dòng)。想通過(guò)親身體驗讓自己進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì )所用，自己的能力能否被社會(huì )所承認，并從中找出自己的不足和差距。
本次活動(dòng)主要以“社會(huì )主義新農村電氣化成果”調研為主題，同時(shí)對綠色能源與低碳理念展開(kāi)調研和宣傳�；顒�(dòng)從2015年7月12日至17日歷時(shí)六天。
在老師的帶領(lǐng)下，實(shí)踐團于7月12日來(lái)到了漢中開(kāi)始實(shí)踐。13日早上，我們便參觀(guān)了我們實(shí)踐的第一站—石門(mén)水電站。由于我是學(xué)熱能與動(dòng)力工程的，專(zhuān)業(yè)的方向就是水力發(fā)電，因此我很激動(dòng)，認真地記錄了實(shí)踐筆記。劉站長(cháng)詳細地為我們介紹了水電站樞紐工程的主要組成部分。依次介紹了擋水建筑物(褒河大壩)、泄洪建筑物(溢洪道或閘)、引水建筑物(引水渠或隧洞，包括調壓井)及電站廠(chǎng)房(包括尾水渠、升壓站)四大部分。劉站長(cháng)深入淺出，循序漸進(jìn)的引導激發(fā)了我們濃厚的興趣。在我們的請求下，劉站長(cháng)還給我們講解了水輪機和電站勵磁系統的主要工作原理，這為我們接下來(lái)要學(xué)的專(zhuān)業(yè)課打下了一定的基礎。
次日，我們迎來(lái)了我們此次實(shí)踐的重點(diǎn)項目—“社會(huì )主義新農村電氣化建設成果調研”活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們對漢中市建國村、胡家扁村和勉縣新街子示范供電所等進(jìn)行了實(shí)地調研。通過(guò)實(shí)地調研、專(zhuān)家座談等活動(dòng)深入了解新農村電氣化建設成果，并對當地群眾進(jìn)行了隨機走訪(fǎng)，搜集了第一手的信息和數據。通過(guò)這一環(huán)節的實(shí)踐調研活動(dòng)，我們將理論與實(shí)踐相結合，了解了企業(yè)對大學(xué)生成長(cháng)成才的要求，激發(fā)了職業(yè)潛能。
在15日的“低碳理念，環(huán)保生活，和諧發(fā)展”調研宣傳活動(dòng)中，我們來(lái)到了漢中明珠小區分別進(jìn)行了“低碳城市，和諧城市”和低碳生活，和諧社區”的調研和宣傳活動(dòng)。同學(xué)們通過(guò)分別在漢中市民主西路、明珠小區進(jìn)行了問(wèn)卷調查、傳單發(fā)放等活動(dòng)。
通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐，我親身體會(huì )到了敢于接受挑戰，勇于開(kāi)拓創(chuàng )新的重要性。起初，不少同學(xué)因暑期實(shí)踐氣溫高，社會(huì )經(jīng)驗與天賦有限，實(shí)踐經(jīng)費不足等一系列問(wèn)題望而卻步，認為自己這也不行，那也不好。但我堅信我能行，我認為，即使不能做到最好的但我能比我以前做的更好，努力不一定能成功，但是放棄注定著(zhù)失敗。因此，我毅然報名參加了實(shí)踐活動(dòng)，協(xié)助老師制定實(shí)踐方案，設計徽章以及后來(lái)為了擴大宣傳進(jìn)一步保證活動(dòng)成功時(shí)，我到漢中日報社聯(lián)系刊登我們的活動(dòng)內容的事，從剛開(kāi)始報社認為我是小題大做而不肯出版一直到讓他們逐漸意識到活動(dòng)的重要意義和刊登此內容的價(jià)值所在的整個(gè)過(guò)程中我絲毫沒(méi)有放棄，我用自己的耐心與信心最終說(shuō)動(dòng)了報社，順利完成了實(shí)踐活動(dòng)的宣傳任務(wù)。事實(shí)證明用心做事，事竟成。
在實(shí)踐工作帶給我勞累的同時(shí)我也體會(huì )到團隊精神的重要性�！氨娙耸安窕鹧娓摺�，這話(huà)一點(diǎn)不假!一個(gè)人的能力畢竟有限，唯有團隊配合才能事半功倍。在這次實(shí)踐中，我們至始至終都是以團隊形式進(jìn)行，分工明確，相互扶持，配合協(xié)調，齊心協(xié)力攜手完成了任務(wù)。這一切讓我深深感受到了團隊的魅力所在，也使我提高了與人相處、與人合作的能力，使我學(xué)會(huì )了寬容、理解與支持。
在我有所收獲的同時(shí)也發(fā)現自己的許多不足和缺點(diǎn)。眼高手低，好高騖遠以及不能講理論恰當的運用到實(shí)踐當中去是我們目前大學(xué)生普遍的弊病。由于我對水電站很感興趣，所以在石門(mén)電站時(shí)我虛心的請教了劉站長(cháng)很多問(wèn)題，劉站長(cháng)對我們說(shuō)：“我知道你們是大學(xué)生都有遠大的理想，想做大事，但是你千萬(wàn)不能好高騖遠，大事都是由小事積累起來(lái)的，做大事的本領(lǐng)也是由做小事的本領(lǐng)不斷地積累而成的，所以你們到電站去后一般都是從最基層做起……” “我招聘員工不僅是要看他的學(xué)歷、文憑怎么樣，還是看此人為人處事的能力，……”他還為我指出了我在學(xué)習和擇業(yè)的認識上的一些錯誤和不足。聽(tīng)了劉站長(cháng)對我所說(shuō)的金玉良言，我的確體會(huì )到我的思想認識有了更深一層的提高，從某種程度上說(shuō)，劉站長(cháng)給我指明了一個(gè)很好的努力方向。
通過(guò)實(shí)踐增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，同時(shí)檢驗到了自己所學(xué)的東西能否被社會(huì )所用，自己的能力能否被社會(huì )所承認，并從中找出自己的不足和差距，達到了我預期的實(shí)踐目的。社會(huì )實(shí)踐是一筆財富。一分耕耘一分收獲，有付出，就一定會(huì )有回報。在社會(huì )實(shí)踐中可以學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識，它讓我開(kāi)闊視野，了解社會(huì )，深入生活，回味無(wú)窮。此次大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐很快就過(guò)去了，但我學(xué)到的東西卻是受用終身的，我想以后我還會(huì )一如既往地支持大學(xué)生的暑期實(shí)踐。
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