大學(xué)生暑期實(shí)踐策劃書(shū)模板
社會(huì )實(shí)踐是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，是作為一位知識青年的至關(guān)重要的人生歷程。進(jìn)入新世紀以來(lái)，黨和國家號召進(jìn)行社會(huì )主義新農村建設，取得了一系列的可喜成績(jì)。新農村建設對我家鄉的變化起了很大的作用。國家出臺的“三農”政策讓人民的生活變的更加舒適，作為一名大學(xué)生，我們要做的就是根據社會(huì )的需要努力學(xué)習文化知識，為祖國的繁榮昌盛，為人民的生活水平的提高，盡自己應盡的力量。
我是一名在農村長(cháng)大的大學(xué)生，雖說(shuō)我學(xué)的專(zhuān)業(yè)可能對新農村建設的作用不是很大，但我卻不能不去關(guān)心新農村建設，因為那是撫育我長(cháng)大的地方。當國人在沐浴著(zhù)社會(huì )新風(fēng)尚的陽(yáng)光，那么建設怎么樣的新農村、怎么樣建設好新農村是我們大家必須思考的問(wèn)題。十分高興，我能夠在暑假進(jìn)行相關(guān)的實(shí)踐調查。
以下是我們的團隊進(jìn)行此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的具體策劃。
(一) 調查目的
1.本次活動(dòng)使大學(xué)生真正地深入農村，了解村情，實(shí)現其由學(xué)生到社會(huì )責任人的轉變。促進(jìn)大學(xué)生與村民的交流，培養大學(xué)生與村民之間的感情。提高廣大學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力，增強起社會(huì )責任感和關(guān)注社會(huì )的意識。
2.本次活動(dòng)為廣大會(huì )員及學(xué)生提供了一個(gè)親身接觸“三農”的平臺，使他們對“三農”問(wèn)題和國家政策有一個(gè)切實(shí)的感受，并提高他們分析問(wèn)題、理解國家政策的能力。
3. 通過(guò)此次活動(dòng)，發(fā)揚新農會(huì )“關(guān)注三農”的精神，培養新農會(huì )聚焦時(shí)事、與時(shí)俱進(jìn)的能力。
4. 擴大與實(shí)踐基地的合作，為今后工作的順利開(kāi)展打下堅實(shí)基礎。
(二) 成員介紹：
組長(cháng)：王山威老師
成員：王莎莎 聶新江 呂江華 王海諦
(三) 調查內容：
1. 失地農民現狀問(wèn)題
2. 農村土地閑置與流轉情況
3. 農村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制與農業(yè)集約化經(jīng)營(yíng)問(wèn)題
(四) 人員分配：
1. 由呂江華，王海諦同學(xué)針對失地農民現狀問(wèn)題走進(jìn)河南省漯河市郾城孟廟鎮馬坡村進(jìn)行實(shí)地調查。
2. 由王莎莎，聶新江同學(xué)針對農村土地閑置與流轉情況深入河南省洛陽(yáng)市吉利區吉利村進(jìn)行實(shí)地調查。
3. 由王山威老師對四位同學(xué)所收集的資料進(jìn)行匯總并寫(xiě)出調查報告。
(五) 調查地點(diǎn)：
1. 河南省漯河市郾城孟廟鎮馬坡村
2. 河南省洛陽(yáng)市吉利區吉利村
(六) 調查方法
1. 查閱國家相關(guān)政策
2. 村委會(huì )查閱資料
3. 走訪(fǎng)相關(guān)人員
4. 實(shí)地調查(附照片)
5. 總結調查記錄
(七) 調查預期
1. 通過(guò)調查了解農村在新農村建設中遇到的問(wèn)題
2. 提供可行性方案優(yōu)化新農村建設中所遇問(wèn)題
(八) 活動(dòng)注意事項
1.作好活動(dòng)聯(lián)絡(luò )工作，必須得到批準。
2.活動(dòng)過(guò)程中一定要按照規則辦事，禁止出現沖突事件，維護好學(xué)校、學(xué)院和社團形象。
3.聽(tīng)從統一安排，遇事要與組長(cháng)商量后處理。
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