暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)策劃
一、指導思想：
以馬克思主義,毛澤東思想,鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，全面貫徹落實(shí)黨的十七大、十六屆四、五中全會(huì )精神，踐行社會(huì )主義榮辱觀(guān)，以了解農村、服務(wù)農村、服務(wù)農民為主要內容，以形式多樣的活動(dòng)為載體，堅持社會(huì )實(shí)踐與增強團員意識相結合、與專(zhuān)業(yè)學(xué)習相結合、與服務(wù)社會(huì )相結合、與創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)相結合的管理體制，引導大學(xué)生走出校門(mén)、深入農村、深入實(shí)際，開(kāi)展社會(huì )調查、志愿服務(wù)、公益活動(dòng)、服務(wù)和諧社會(huì )等實(shí)踐活動(dòng)，使大學(xué)生在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中受教育、長(cháng)才干、作貢獻，并在服務(wù)農村經(jīng)濟發(fā)展的實(shí)踐中拓展自身素質(zhì)，促進(jìn)全社會(huì )牢固樹(shù)立和真正落實(shí)全面、協(xié)調、持續的科學(xué)發(fā)展觀(guān)。
二、活動(dòng)目的及意義：
大學(xué)生“科技，文化，衛生”三下鄉是團中央的一項基本政策，它能很好的鍛煉當代大學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力，能使我們認識社會(huì )，關(guān)心社會(huì )以及幫助社會(huì );提早了解基層、了解農村、了解社會(huì )、了解國情，提早鍛煉自己，有利于培養實(shí)事求是的思想作風(fēng)，增強使命感責任感，從而更自覺(jué)的學(xué)習好本專(zhuān)業(yè)知識技能，增強合作意識，同時(shí)有意識的提高自身綜合素質(zhì)更好的為國家發(fā)展做貢獻。作為當代大學(xué)生，作為農民之子，我們有責任為農村的發(fā)展貢獻自己的熱情，奉獻我們的力量，為政府分憂(yōu)，為農民服務(wù)，為農村的孩子提供幫助，通過(guò)大力宣傳，吸引更多人關(guān)注農村，服務(wù)農村，讓更多人為“三農”貢獻力量。并藉此次活動(dòng)，擴大我們廣西師范學(xué)院在當地、全區乃至全國的聲譽(yù)。
三、活動(dòng)主題：攜手愛(ài)心建家園，和諧春風(fēng)暖xx
四、活動(dòng)時(shí)間：xxx年7月14日——xxx年7月20日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：南寧xx縣xx鎮xx村
當地聯(lián)系人：xx書(shū)記(鎮團委)xxxx xx支書(shū)(村委)xxxxxxx xx村小學(xué)xx校長(cháng) xxxxxxx
六、活動(dòng)內容：
為了讓我�！叭锣l”這個(gè)品牌活動(dòng)更出色，改變農業(yè)持續弱質(zhì)、農村持續落后、農民持續弱勢的局面，并更一步豐富“第二課堂”的內容，這次活動(dòng)我們做了充分的準備，主要圍繞一個(gè)主題，突顯一個(gè)特色，緊扣兩個(gè)重點(diǎn)，強化三大品牌，抒寫(xiě)我們的魅力篇章。
一個(gè)特色
特色項目：年華雖逝 風(fēng)采依舊——老年人協(xié)會(huì )
老有所養：現在農村中的養老觀(guān)念很差。有些人不愿意贍養自己的父母;有些人還辱罵毆打老年人;所以我們要讓老年人自發(fā)組織起來(lái)為自己維權，維護自己的合法權益。
老有所樂(lè )：現在農村的老年人除了日常勞作，基本沒(méi)有其它的業(yè)余活動(dòng)了。我們組建一個(gè)老年人協(xié)會(huì )，一個(gè)老年活動(dòng)室，為他們添置娛樂(lè )物品，讓老年人有空的時(shí)候來(lái)聚聚，放松一下心情，讓他們能愉快的渡過(guò)晚年。
老有所為：我們可以讓老年人協(xié)會(huì )中那些打過(guò)仗的或者有英雄故事的老年人來(lái)給小孩子們講一些當年他們的英雄事跡，讓小孩們從小就和英雄事跡成長(cháng)。(具體內容見(jiàn)：附件一)
兩個(gè)重點(diǎn)
重點(diǎn)項目一：關(guān)注生態(tài)——綠色調研
建設綠色生態(tài)農業(yè)，是當今農業(yè)發(fā)展的方向，是提高農產(chǎn)品市場(chǎng)競爭力的核心，是實(shí)現農業(yè)增效、農民增收和農業(yè)可持續發(fā)展的重要舉措，是xx縣農業(yè)和農村經(jīng)濟發(fā)展進(jìn)入新階段后面臨的一項緊迫任務(wù),當代大學(xué)生作為國家的接班人，應關(guān)注綠色生態(tài)農業(yè)并宣傳促進(jìn)健康農業(yè)的可持續發(fā)展。(具體內容見(jiàn)：附件二)
重點(diǎn)項目二：書(shū)之所在 知識源泉——愛(ài)心書(shū)室
我們同在一片藍天下!他們一樣的努力，一樣的好學(xué)，一樣的懂事，一樣的上進(jìn)。由于缺少學(xué)習資料，他們只能學(xué)到課本中那點(diǎn)點(diǎn)知識，不能像城里的孩子一樣，可以盡情汲取知識的甘露。我們在前段時(shí)間已經(jīng)在南寧各個(gè)小學(xué)募集到一些符合小學(xué)生閱讀的書(shū)籍，我們此次下鄉會(huì )帶上書(shū)籍贈與xx小學(xué)，豐富xx小學(xué)的圖書(shū)資源庫，使他們一樣有天真的笑臉，明亮的眼睛，對外面世界的好奇和對未來(lái)生活的渴望。我們對圖書(shū)進(jìn)行分類(lèi)編號，以切實(shí)讓學(xué)生老師充分利用好有效的圖書(shū)資源，并就圖書(shū)室的開(kāi)館和管理上提出必要的對策，以方便日后學(xué)生和老師的用書(shū)。
三大品牌
品牌項目一：放飛夢(mèng)想 展望未來(lái)——趣味教堂
在實(shí)踐活動(dòng)準備過(guò)程中，我們已和當地小學(xué)校長(cháng)聯(lián)系，并且說(shuō)明我們支教的具體內容。校長(cháng)十分支持，并且現在已報名參加我們暑假趣味教堂的學(xué)生有90多名。精彩有趣的魅力課堂，啟迪孩子朦朧的世界，點(diǎn)燃顆顆心;別具特色的游園活動(dòng)，快樂(lè )之后體會(huì )人生的美妙，生活的精彩;啟航人生夢(mèng)想的職業(yè)介紹，激起理想的浪花，插上追求美好生活的翅膀;防震防洪安全知識教育讓孩子學(xué)會(huì )保護，學(xué)會(huì )堅強與勇敢，順利茁壯成長(cháng)。(具體內容見(jiàn)：附件三)
品牌項目二：無(wú)私奉獻 實(shí)踐技能——義務(wù)維修
我們頭頂烈日，手拿螺絲刀，修的電器一件又一件。在這里，我們的技能得到升華，我們的價(jià)值得以實(shí)現，村民的臉上寫(xiě)滿(mǎn)贊許，我們將不負眾望，譜寫(xiě)出專(zhuān)業(yè)知識點(diǎn)綴生活的精彩篇章。(具體內容見(jiàn)：附件四)
品牌項目三：舞動(dòng)青春 魅力xx——聯(lián)歡晚會(huì )
我們晚會(huì )的目標主題是：與時(shí)俱進(jìn)，建設新農村，提高村民的精神文明建設。在我們的節目設計中，從淳樸的民間音樂(lè )中捕捉源遠流長(cháng)的鄉村文化，從保衛祖國和建設家園的奮斗中透露我們祖國人民的智慧和對生活的摯愛(ài)，從當代青少年的朝氣蓬勃體現我們對未來(lái)美好一切的憧憬與信念，呈現給觀(guān)眾的是一臺主題思想明確，文藝形式輕松活潑，具有文化內涵和實(shí)際意義的文藝晚會(huì )。(具體內容見(jiàn)：附件五)
七、相關(guān)的活動(dòng)事項：
1、同鎮團委組織開(kāi)展一次政治理論學(xué)習，主題“傳十七大精神，弘大學(xué)生新風(fēng)”的座談會(huì )。關(guān)注當前新農村形勢，考察國家關(guān)于“新農村建設”的新政策。這讓我們更加了解社會(huì )、認識社會(huì )，特別是貧困地區的狀況。這直接豐富了我們下鄉實(shí)踐的經(jīng)驗，提高我們的社會(huì )服務(wù)能力，增強我們大學(xué)生的社會(huì )使命感，并鍛煉和塑造一批優(yōu)秀的隊員。
2、親身實(shí)踐，體驗生活，發(fā)揚不怕苦的精神，到農民家去幫忙干農活，并在此過(guò)程中切身體驗農村農民的生活。這不僅能拓展我們的視野，增加我們的生活閱歷，還有利于體察民情，在淳厚民情和樸素民風(fēng)中，讓我們的情感滋養，讓我們學(xué)習到許多關(guān)于農業(yè)的知識和經(jīng)驗，有利于培養我們當代大學(xué)生的艱苦奮斗、吃苦耐勞的品質(zhì)。
3、組織村民觀(guān)看有教育意義的電影和電視節目，并結合當地的情況適當引導村民有意識地關(guān)注具有教育意義的電視節目。
4、宣傳“城鄉清潔工程”建設，組織學(xué)生、村民清掃公共場(chǎng)所衛生，提高群眾環(huán)保意識。
5、與當地群眾互動(dòng)聯(lián)誼，開(kāi)展籃球友誼賽等文體活動(dòng)。
八、日程安排
九、活動(dòng)預期成果：
1、全面發(fā)揮當代大學(xué)生能力，幫助當地建立信息站與共建基地，切實(shí)地幫助農民解決一些實(shí)際的問(wèn)題，并在當地樹(shù)立我校學(xué)生的良好形象。
2、切身社會(huì )實(shí)踐，獲取直接的社會(huì )經(jīng)驗，使我們的政治思想得到提高，使我們的思想感情在實(shí)踐中得到熏陶，充實(shí)我們的精神生活，提高我們的道德境界，增長(cháng)知識才干，為將來(lái)畢業(yè)走進(jìn)社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
3、大力宣傳，使更多的人關(guān)注農村，盡力調動(dòng)各方面資源，促進(jìn)農村發(fā)展。
4、回校后以“三下鄉”專(zhuān)欄板報的形式，向全校師生宣傳本次“三下鄉”的活動(dòng)成果，讓更多的人了解農村，了解三農。
十、經(jīng)費預算
十一、團隊組成及分工情況：
指導老師：xxx(系黨總支副書(shū)記)
xxx(系分團委書(shū)記)
xxx(系分團委副書(shū)記)
醫療指導老師：
隊員人數：21人
隊 長(cháng)：
隊 員：
各項目負責人：
宣 傳：
調 研：
后 勤：
支 教：
安 全 員：
義務(wù)維修：
晚會(huì )負責：
外 聯(lián)：
會(huì )計出納：
活動(dòng)的籌備
一、前期聯(lián)系：
與當地政府部門(mén)的負責人、當地新聞廣播等媒體取得聯(lián)系，已得到他們對此次實(shí)踐活動(dòng)的大力支持。
二、前期準備工作：
1、活動(dòng)項目準備：在團隊內舉行多次討論會(huì )，將實(shí)踐活動(dòng)的工作討論，更加細致的劃分，討論實(shí)踐過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題、困難，初步制定方案。安排具體事宜，確定責任。
2、物資準備：宣傳資料的準備，調查問(wèn)卷的完善，實(shí)踐期間所需物品的準備，確�；顒�(dòng)的順利的進(jìn)行。
3、宣傳工作：主動(dòng)與新聞媒體聯(lián)系，在整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中時(shí)刻與媒體保持聯(lián)系。
具體安排如下：
(1)出發(fā)前與學(xué)院報刊、廣播電臺等宣傳媒體聯(lián)系，對本次“三下鄉”實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
(2)活動(dòng)期間已邀請了當地的新聞廣播電臺、媒體對本次實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行跟蹤報道。
(3)及時(shí)將實(shí)踐成果發(fā)至《廣西日報》、《南國早報》、中國大學(xué)生網(wǎng)等。
三、活動(dòng)中可能遇到的困難及解決方法：
1、語(yǔ)言不通是我們隊伍下鄉中的一個(gè)最為重要的問(wèn)題，我們已經(jīng)聯(lián)系好一名當地唯一的大學(xué)生為我們做“向導”。
2、住房及活動(dòng)條件的艱苦:首先從思想上打好防預針。我們具有吃苦耐勞的精神以及足夠的心理準備，以面對可能遇到的較為艱苦的環(huán)境。
3、調查中可能會(huì )遇到村民不給予相應的配合，我們必須用心去與他們溝通。如有特殊情況，我們將尋求政府及相關(guān)部門(mén)的幫助。
4、調查過(guò)程當中遇到意外的傷害：對此問(wèn)題制定比較完善的活動(dòng)計劃及規則，準備常用藥物，并與最近的醫療單位取得聯(lián)系與支持。
5、天氣可能對我們的工作造成的影響：工作計劃有較強的靈活性，根據當時(shí)情況適當調整工作安排。
6、臨行晚會(huì )可能遇到一些問(wèn)題(例如設備不齊全等)：與當地村民、學(xué)校校長(cháng)等聯(lián)系，提供活動(dòng)需要的場(chǎng)地以及相關(guān)設備。
7、調查結果可能產(chǎn)生負面影響，多溝通，提出問(wèn)題和不足，保持理性和客觀(guān)的心態(tài)。
8、除以上問(wèn)題外，遇到其他問(wèn)題時(shí)，與當地政府溝通，協(xié)商解決，不擅自作主，莽撞行事。
四、后期工作：
1、有效明確地進(jìn)行分工，整理、分析調研所得材料，展開(kāi)討論并組織擬寫(xiě)調研報告，并組織分享心得體會(huì )。
2、及時(shí)向相關(guān)當地村委會(huì )和相關(guān)政府部門(mén)反饋調研中發(fā)現的問(wèn)題，并在盡自己能力有針對性提出有利于當地和諧建設的意見(jiàn)。
3、作好后期的活動(dòng)總結工作。
(1)將優(yōu)秀報告、會(huì )員心得及各種材料整理存檔。
(2)總結活動(dòng)中好的經(jīng)驗、方法，分析找出不足之處，并探討解決辦法。
4、隊員們交流、總結經(jīng)驗，增強小組內、小組間的信息交流和討論。
5、將活動(dòng)中未能完成的任務(wù)分析整理帶回學(xué)校，并在盡快請求相關(guān)老師的幫助，合理的解決問(wèn)題。
6、制作匯編，向學(xué)校相關(guān)部門(mén)匯報本次“三下鄉”活動(dòng)的過(guò)程和成果。
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