暑期實(shí)踐報告感想2000字（通用7篇）

　　難忘的社會(huì )實(shí)踐結束了，相信收獲不少，不如好好的做個(gè)總結，寫(xiě)一份實(shí)踐報告。那么你真的會(huì )寫(xiě)實(shí)踐報告嗎？下面是小編幫大家整理的暑期實(shí)踐報告感想，歡迎閱讀與收藏。

　　暑期實(shí)踐報告感想 篇1

　　在這個(gè)火熱的七月，我們暫別象牙塔中舒適的生活，帶著(zhù)青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會(huì )，了解社會(huì )，深入社會(huì )。期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一直是我校大學(xué)生投身社會(huì )、體驗生活、服務(wù)大眾的真實(shí)契機。

　　暑假放假，經(jīng)過(guò)一番準備，我便來(lái)到臺州臨海的杜橋開(kāi)始了一種全新的生活——社會(huì )實(shí)踐。我的實(shí)踐時(shí)間從7月17日到7月31日。作為一名大一學(xué)生，就快要步入社會(huì )的我帶著(zhù)學(xué)習和好奇的心情去迎接第一天的實(shí)踐，在這之前我是一點(diǎn)實(shí)踐經(jīng)驗也沒(méi)有。雖說(shuō)只是實(shí)踐，但生活的方式卻已完全不同于學(xué)校里的生活，從早上6:20到晚上20:30，一直有大大小小的活動(dòng)在開(kāi)展著(zhù)，對留守兒童進(jìn)行義務(wù)家教，進(jìn)小區和街道收集廢品，賣(mài)到廢品回收站，用籌集的錢(qián)購買(mǎi)書(shū)簽，在書(shū)簽上寫(xiě)關(guān)于關(guān)愛(ài)留守兒童的標語(yǔ)，在街心公園設點(diǎn)，拉橫幅，標注“攜手關(guān)愛(ài)留守兒童”，邀路人簽名，發(fā)放寫(xiě)有關(guān)于關(guān)愛(ài)留守兒童標語(yǔ)的書(shū)簽。進(jìn)行全民總動(dòng)員的游戲，從培養孩子團隊合作精神、信任他人、學(xué)會(huì )獨立、互相幫助等幾個(gè)方面設計活動(dòng)內容。

　　“在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”。這次實(shí)踐后才能深刻體會(huì )這句話(huà)的含義。除了計算機操作外，課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。剛開(kāi)始去的時(shí)候，還真有點(diǎn)不習慣。很多東西都不懂，幸好有叔叔、阿姨們的耐心幫助，讓我在這次社會(huì )實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì )到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì )所淘汰。

　　第一次參加社會(huì )實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開(kāi)放，向工農群眾學(xué)習，培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識。

　　又是一個(gè)美好的盛夏，愉快的假期就在眼前，暑期社會(huì )實(shí)踐的任務(wù)也隨期而至。很快，下午的工作結束了，說(shuō)不上辛苦，只感覺(jué)收獲不少，以至于現在寫(xiě)這篇小記得時(shí)候還心有余悸。人生的旅途漫漫，即無(wú)法預見(jiàn)將來(lái)也無(wú)法改變歷史，只能抓緊現在，抓緊腳下，一步一步地踏實(shí)前進(jìn)。真的要從那個(gè)姐姐身上學(xué)到點(diǎn)什么，正像她說(shuō)得，不要給人生留下遺憾，不要到失去了才后悔當初!我們現在正是人生中最艱苦的時(shí)刻，但每個(gè)人又必須堅持，必須清楚，如果不好好珍惜現在，將來(lái)就要面臨更艱苦的歲月。我很高興也很榮幸有機會(huì )加入社會(huì )實(shí)踐基地，我是一個(gè)樂(lè )于實(shí)踐樂(lè )于展現自己的人，對于社會(huì )實(shí)踐這種提高自己素質(zhì)、培養自己能力、服務(wù)社會(huì )、服務(wù)學(xué)校的活動(dòng)十分積極，十分向往。因此，我很希望能給我一個(gè)加入的機會(huì )，來(lái)品味這種美好與喜悅，從而展現自我，體現自己的價(jià)值，為這樣優(yōu)秀的集體爭光添彩。

　　但在實(shí)踐過(guò)程中，我們也表現出了經(jīng)驗不足，處理問(wèn)題不夠成熟又是一個(gè)美好的盛夏，愉快的假期就在眼前，暑期社會(huì )實(shí)踐的任務(wù)也隨期而至。在這個(gè)火熱的七月，我們暫別象牙塔中舒適的生活，帶著(zhù)青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會(huì )，了解社會(huì )，深入社會(huì )。暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一直是我們投身社會(huì )、體驗生活、服務(wù)大眾的真實(shí)契機。

　　通過(guò)本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(cháng);另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì )做出了自己的貢獻;盡管我遇到了很多我以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的問(wèn)題，也有很多當場(chǎng)不能解決的問(wèn)題，時(shí)常也感覺(jué)很無(wú)助，很尷尬，但是有了一個(gè)團結向上的團隊，一切的問(wèn)題都以不在是問(wèn)題，一切的不知道也都會(huì )變成知道，正可謂的人多力量大，人多好做事。我們隊每個(gè)人都是強悍而又謙讓的'人。雖然在一起的時(shí)間只有半天，但我還是深深的了解到了只有在不斷的團結合作中才能更好的完成任務(wù)，就算自身實(shí)力在強大，沒(méi)有同伴，沒(méi)有朋友都是不可能在的這個(gè)社會(huì )中有立足之地。

　　這次的社會(huì )實(shí)踐，讓我有著(zhù)很大的感觸：人的一生中，學(xué)校并不是真正永遠的學(xué)校，而真正的學(xué)校只有一個(gè)，那就是社會(huì )。一天的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。希望以后還有這樣的機會(huì )，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。

　　走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式;是培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們這些在校學(xué)生能更好的更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識。

　　就此，我找到了能值得我我終生受用的四點(diǎn)：

　　1、在社會(huì )上要善于與別人溝通。

　　2、在社會(huì )中要有自信。

　　3、在社會(huì )中要克服自己膽怯的心態(tài)。

　　4、在工作中要不斷地豐富知識。

　　今后，我要參加更多的社會(huì )實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認識更多，使自己未踏入社會(huì )就已經(jīng)體會(huì )社會(huì )更多方面，不要以單純的想法去理解和認識社會(huì )。而是要深入的探索，為自己的未來(lái)打好基礎，在學(xué)校學(xué)會(huì )更多的書(shū)面專(zhuān)業(yè)知識，在實(shí)踐中好好利用知識進(jìn)行運作。

　　在今后的學(xué)習和生活中，我們將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學(xué)習，努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應時(shí)代的需要，做一個(gè)對社會(huì )，對人民有用的人。

　　暑期實(shí)踐報告感想 篇2

　　20XX年7月13日我隨劉xx老師帶的實(shí)踐隊前往xx市xx縣xx親愛(ài)雙語(yǔ)幼兒園做一個(gè)關(guān)于兒童社會(huì )福利與救助的實(shí)踐活動(dòng)。雖然表面上我與大家同為實(shí)踐隊員，其實(shí)我們的性質(zhì)是不同的。這次參加暑期實(shí)踐活動(dòng)彌補了我大學(xué)三年的缺憾。在即將升入大四的暑期能有這么一個(gè)機會(huì )，對我來(lái)說(shuō)是非常珍貴的。大一大二的時(shí)候也曾經(jīng)有過(guò)期望，但一直無(wú)緣參加，所以這一次的參加對我來(lái)說(shuō)意義非凡。在這次實(shí)踐活動(dòng)期間，我從老師和同學(xué)那學(xué)到了好多東西，我相信其他人也同我一樣，從中獲益匪淺。這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)對于大家來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的機遇，更是一次巨大的挑戰，因為我們同行的隊員中既有學(xué)習社會(huì )保障與福利專(zhuān)業(yè)，也有學(xué)習行政管理專(zhuān)業(yè)的，此次的實(shí)踐活動(dòng)需依靠這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)作為依托，進(jìn)而才可以展開(kāi)�，F在調研活動(dòng)基本上已經(jīng)結束（還有一些后續工作），對此我們非常有必要做一些文字上總結性的工作。雖然這次活動(dòng)表面上看起來(lái)做的不錯，但是我們應該清楚，其中還有許多做的不足的地方，我們應該從中總結經(jīng)驗，吸取教訓。

　　首先，我們應該總結一下此次實(shí)踐活動(dòng)中值得表?yè)P的地方。第一，我們有一個(gè)非常優(yōu)秀的指導老師。劉老師有著(zhù)非常淵博的知識，在看待問(wèn)題上比我們看得遠看得深，與劉老師相處的七天，我們對劉老師有了一定的了解，劉老師治學(xué)嚴謹，看待問(wèn)題深遠，能形成自己獨特的看問(wèn)題的視角，可以將一個(gè)普遍的問(wèn)題上升到一定高度，并給與不同于我們平時(shí)的理解和認識，讓我們充分認識到與老師之間的差距。這種差距不僅是由于閱歷造成的，還有一部分原因是因為我們平時(shí)看的專(zhuān)業(yè)書(shū)太少啦，經(jīng)過(guò)此次實(shí)踐活動(dòng)，我堅信了無(wú)論何時(shí)都應該不斷讀書(shū)充實(shí)自己，不要固步自封。第二，大家的準備工作都做得很充分。由于我們的隊員有大一、大二、大三這三個(gè)年級，有一部分人是第一次參加這種暑期實(shí)踐，并且我們的指導老師對我們的要求也比其他老師多，所以每個(gè)人都做了充分的準備。大家提前分工準備了不同對象的調查問(wèn)卷，并對未來(lái)調查涉及的問(wèn)題都提前做了功課。第三，實(shí)踐隊員之間相處很是融洽，很團結，這為后來(lái)的實(shí)踐調研打下了堅實(shí)的基礎，大家之間分工明確，使得實(shí)踐活動(dòng)得以順利完成。第四，大家對實(shí)踐活動(dòng)所抱得態(tài)度也是我們實(shí)踐活動(dòng)圓滿(mǎn)成功的必要條件之一。這次實(shí)踐活動(dòng)對很多人來(lái)說(shuō)是第一次，我也不例外，我不僅是第一次，而且是最后一次。我想我今生不會(huì )再有這么一次以學(xué)生的身份參加的實(shí)踐活動(dòng)了，因此我分外珍惜這次的實(shí)踐活動(dòng)。第五，我們實(shí)踐隊有一個(gè)能力超群，經(jīng)驗豐富的領(lǐng)隊。對我們隊員來(lái)說(shuō)，不可能時(shí)時(shí)刻刻跟劉老師交流，但是我們卻可以跟領(lǐng)隊交流。有什么問(wèn)題，什么事情不能解決的都可以找領(lǐng)隊。我們的領(lǐng)隊陳文君同學(xué)確實(shí)不負我們所望，七天的時(shí)間讓我們充分全面的更加肯定了她的能力。她不僅要與老師商討每天的行程，還要每天寫(xiě)新聞稿和日志，還得想最后實(shí)踐報告的一系列事情，能力真的很強。

　　肯定了表現好的地方，下來(lái)應該說(shuō)說(shuō)這次事件調查存在的問(wèn)題。由于很多隊員是第一次參加實(shí)踐活動(dòng)，所以有些事情考慮的還不是很周全。第一，隊員做的調查問(wèn)卷沒(méi)有達到預想的目標。因為大家都想著(zhù)每個(gè)家長(cháng)都會(huì )填寫(xiě)的，可是直到讓家長(cháng)填寫(xiě)時(shí)，很多家長(cháng)就不愿意了。幼兒園人數本來(lái)就不多，這樣一來(lái)直接影響調查結果的公正性。第二，調研過(guò)程中大家總結交流的機會(huì )還是太少。每個(gè)人對同一個(gè)問(wèn)題的看法是不一樣的，經(jīng)常性的交流可以取長(cháng)補短。雖然剛開(kāi)始大家還是有交流的`機會(huì )的，但是到最后這種機會(huì )就越來(lái)越少。第三，大家對調研的熱情隨著(zhù)時(shí)間的流逝也在變淡，對調研的認真程度也在降低。這次調研本來(lái)是訪(fǎng)談與問(wèn)卷調查相結合，可是實(shí)施起來(lái)只見(jiàn)到了問(wèn)卷調查的結果，訪(fǎng)談大家都沒(méi)有做記錄，聊的內容也很隨便，沒(méi)有目的性，使得最后產(chǎn)生的結果缺少事實(shí)依據。

　　經(jīng)過(guò)上述總結，我們知道這次事件調查有許多令大家不滿(mǎn)意的地方，因此我們就應該想辦法去改變它，以使以后的實(shí)踐活動(dòng)盡可能的完美。因此我有以下幾點(diǎn)建議：第一，實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)始前應該對參加的學(xué)生進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的培訓，如新聞稿的書(shū)寫(xiě)，在這次實(shí)踐活動(dòng)中，我們花了好長(cháng)時(shí)間在新聞稿上，一個(gè)好的新聞稿不是隨時(shí)都會(huì )的，應該要先學(xué)會(huì )新聞稿的寫(xiě)作模式，再學(xué)習其精華，我覺(jué)得這個(gè)很有培訓的必要。第二，調查前應該對所調查的地方有一個(gè)詳細的了解，并大致確定調查期間的日程，使得時(shí)間不知荒廢，還可以是事情有條理的進(jìn)行。第三，每天應該給所有隊員留一段自我反思和總結記錄自己心得的時(shí)間，雖然我們每天都寫(xiě)日記，但是因為要上交，所以寫(xiě)的時(shí)候會(huì )有所顧慮，使得自己的心得體會(huì )沒(méi)有及時(shí)被記錄，最后經(jīng)過(guò)時(shí)間的沖刷，昨天的感受今天都變了。第四，在實(shí)踐活動(dòng)中，大家要學(xué)會(huì )主動(dòng)，主動(dòng)讓家長(cháng)填寫(xiě)調查問(wèn)卷，主動(dòng)與老師進(jìn)行訪(fǎng)談，這樣實(shí)踐的任務(wù)才可以完成，同時(shí)還能鍛煉每個(gè)人的社交能力，大家又何樂(lè )而不為呢。

　　暑期實(shí)踐報告感想 篇3

　　為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì )，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我們懷著(zhù)同樣的夢(mèng)想參加了這次的社會(huì )活動(dòng)，在活動(dòng)中我們體會(huì )快樂(lè )，在活動(dòng)中我們汲取更多的知識;此次實(shí)踐的具體內容為：

　　回家不久，老朋友們也陸續從各地回來(lái)了。面對這漫漫暑期，我們決定一起做社會(huì )實(shí)踐。

　　問(wèn)題出來(lái)了：做什么社會(huì )實(shí)踐好呢?有家教、做短工、擺地攤等等很多種方式，每一種方式都有其利弊，選擇的過(guò)程其實(shí)就是對我們的一種鍛煉。經(jīng)過(guò)幾天的調查分析討論，我們最終選擇了擺地攤賣(mài)對聯(lián)，因為考慮到以下諸多原因：

　　1.當時(shí)距離春節還有半個(gè)月左右，對聯(lián)等年貨還沒(méi)有進(jìn)入高需求期，我們還有時(shí)間進(jìn)行準備;

　　2.對聯(lián)是過(guò)年必需品，家家戶(hù)戶(hù)都要購買(mǎi)，市場(chǎng)巨大，如果我們采用低價(jià)策略并好好利用我們的大學(xué)生身份，完全能夠克服擺地攤的劣勢;

　　3.我們調查得知隔壁縣區興寧就有個(gè)對聯(lián)批發(fā)市場(chǎng)，拿貨相對容易而且成本也不會(huì )過(guò)高;

　　4.賣(mài)對聯(lián)等年貨利潤空間巨大，應該能夠確保成本安全;5.賣(mài)對聯(lián)適合我們人力多，資本小等條件，而且我們之前都沒(méi)有做過(guò)這個(gè)，應該能夠得到很好的鍛煉。

　　確定好了要干什么，第一時(shí)間就開(kāi)始行動(dòng)。首先是籌集資金，我們一共八個(gè)人，每個(gè)人你一百我兩百，很快就籌集到了1200元。打鐵要趁熱，第二天我就和中尉出發(fā)去興寧市進(jìn)貨。

　　我們兩人都是第一次去興寧市，人生地不熟，之前只在網(wǎng)上查到了一個(gè)批發(fā)對聯(lián)的地址——興江街，其它的就什么也不知道了。但是我們猜想那個(gè)興江街肯定是對聯(lián)批發(fā)的集中地帶，于是搭了摩托就出發(fā)。果然，在停車(chē)的地方，周?chē)�大把掛滿(mǎn)對聯(lián)等年貨的“紅店”，找對地方了呵呵。

　　我們走進(jìn)一間比較大型的店鋪看貨，因為不知道各種品種的價(jià)錢(qián)，所以只能對著(zhù)每種款式問(wèn)店家批發(fā)價(jià)是多少，還要用本子記著(zhù)以便確定各個(gè)款式之間的數量搭配。問(wèn)了幾次之后店家老板娘不高興了，語(yǔ)氣很冷地問(wèn)我們到底買(mǎi)不買(mǎi)，到底是干什么的。我們一愣，知道被當成是商業(yè)間諜了，臉刷一下熱了。也是，我們兩個(gè)后生仔，一看就知道沒(méi)什么錢(qián)，而且還問(wèn)來(lái)問(wèn)去而且還要記下來(lái)，不懷疑才怪呢。我強裝笑容跟她打笑說(shuō)：“我們真的是來(lái)批發(fā)的，你要相信我們啊!”這次老板娘語(yǔ)氣不僅更冷，而且還犀利了：“我就是不相信你們呢!”

　　老板娘這么一說(shuō)，我們只好馬上開(kāi)始拿貨，一邊拿貨一邊繼續詢(xún)問(wèn)批發(fā)價(jià)格，后來(lái)男老板看到我們是真心拿貨，也看出我們是第一次做對聯(lián)買(mǎi)賣(mài)，于是很熱心地幫助我們搭配貨物，告訴我們一些做對聯(lián)買(mǎi)賣(mài)的經(jīng)驗教訓。在他的幫助下，我們很順利很快速地配齊了所需的貨物，貨款總共是976元。

　　從興寧回來(lái)后，其他伙伴也已經(jīng)把其它準備工作做好了。當天晚上我們先分小組去商業(yè)街調查了各款產(chǎn)品的市場(chǎng)價(jià)格，接著(zhù)回來(lái)就定出了我們的銷(xiāo)售價(jià)。對每一款產(chǎn)品我們定了兩個(gè)價(jià)格，一個(gè)是喊價(jià)，比市場(chǎng)價(jià)略低，一個(gè)是保底價(jià)，是最低限價(jià)，以免被顧客砍價(jià)砍過(guò)了頭。第二天，我們就開(kāi)始了長(cháng)達八天的地攤生活。

　　擺地毯擺在哪里是一個(gè)非常重要的問(wèn)題。在地點(diǎn)的選擇上，商業(yè)街因為有城管管制，我們無(wú)牌無(wú)證屬于“黑市交易”，所以選擇了一個(gè)居民區的.小街道，這里有其它各式攤檔，所以可以確保沒(méi)有城管管制。同時(shí)那個(gè)居民區呈狹長(cháng)形，縱深大，居民多，里面還有一個(gè)全縣城居民都愛(ài)去的免費風(fēng)景區，人流量可以保證。而且這里沒(méi)有其它的對聯(lián)攤檔，競爭小，離中尉家也近，開(kāi)檔收檔都方便。

　　在通往風(fēng)景區的必經(jīng)之路上，有一間外面用高高的鐵欄桿圍住的幼兒園，我們的地攤就擺在那，對聯(lián)可以很方便的掛在欄桿上，其它掛飾紅包等就擺在前面小桌上和地面上，就這樣，我們的小攤就開(kāi)張了。

　　地攤生活第一天，因為各種原因我們的攤檔在接近中午時(shí)才開(kāi)始營(yíng)業(yè)，然而讓我們驚喜的是，過(guò)路的人們很多都會(huì )來(lái)我們的攤子來(lái)詢(xún)問(wèn)一下各款產(chǎn)品，而且其中購買(mǎi)的也不少。中午輪到我回家吃飯的時(shí)候，我順便做了一個(gè)簡(jiǎn)易的小招牌，上面是我早就想好了的一個(gè)對聯(lián)，上聯(lián)是：“大學(xué)生做生意不求賺錢(qián)”，下聯(lián)是：“擺地毯賣(mài)對聯(lián)只求經(jīng)驗”，橫幅是“請多支持”，中間還有一句廣告詞“絕對低于市場(chǎng)價(jià)”。我們把這個(gè)招牌擺在了非常顯眼的位置，結果這個(gè)招牌拉風(fēng)得很，路過(guò)的人們早早地就開(kāi)始盯著(zhù)我們的招牌看，而且被吸引過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)和購買(mǎi)我們產(chǎn)品的顧客也明顯更多了。因為招牌，同時(shí)我們的產(chǎn)品的確相對更加實(shí)惠，我們的名聲很快傳了出去，很多的顧客都是特地趕來(lái)買(mǎi)我們的產(chǎn)品的�？梢哉f(shuō)，那個(gè)招牌對我們的地攤生意起到了非常重要的促進(jìn)作用。由此可見(jiàn)廣告的作用了!

　　第一次做生意，自然有不少經(jīng)驗教訓。先來(lái)看看有哪些不足之處吧。

　　暑期實(shí)踐報告感想 篇4

　　艷陽(yáng)高照，汗水充斥，伴隨著(zhù)大包小包的拎出學(xué)校大門(mén)，我們，這批普通卻又特殊的學(xué)子開(kāi)始了人生最后一個(gè)也是最重要的暑期生活。

　　22歲的年紀，花樣的年華，在謂之為‘學(xué)�！�的這個(gè)地方，浸潤了十幾年。在這十幾年中，我們有著(zhù)成功的喜悅，也有著(zhù)遭遇挫折的沮喪，但我們更多的是享受著(zhù)關(guān)愛(ài)的溫暖。我們習慣并享受著(zhù)這種家的感覺(jué)，可人生就是一部精彩的大戲，當我們足夠強大之時(shí)，當學(xué)校自身已經(jīng)無(wú)法在滿(mǎn)足我們我們前進(jìn)的需求之時(shí)，“她”就會(huì )毫不猶豫的把我們推出去，為的是讓我們接受更大的挑戰，享受更精彩的人生。

　　立足于學(xué)校與社會(huì )之間地帶的我們是迷惘的，我們�；孟胫�(zhù)我們身處社會(huì )會(huì )是個(gè)什么樣子，我們會(huì )像在學(xué)校一樣活的瀟灑嗎？我們會(huì )成功嗎······？或許我們都在做著(zhù)成為成功人士的夢(mèng)吧。但對社會(huì )這個(gè)大染缸，我們又有太多的不確定。我們沒(méi)閱歷，沒(méi)經(jīng)驗，缺乏與人交道的能力，甚至更近一步地說(shuō)，我們對現實(shí)的社會(huì )有著(zhù)巨大的無(wú)知。那么，我們這批即將步入社會(huì )的“新”社會(huì )人，能適應嗎？

　　我作為其中的一份子，也有著(zhù)這、那的迷惘，經(jīng)常會(huì )靜下心來(lái)思考，我的人生方向該往哪走，但隨之的是看清這個(gè)社會(huì )的現實(shí)，因而有著(zhù)太多的想法，也有著(zhù)太多的無(wú)奈。內心想著(zhù)該如何增強自己適應這個(gè)社會(huì )的能力，與人，與物，有著(zhù)太多我們學(xué)習的地方。

　　有幸，通過(guò)自己的努力，尋找到一處鍛煉自己的地方，懷著(zhù)各種心理，開(kāi)始了我為期兩個(gè)月的暑期社會(huì )實(shí)踐打工生涯。

　　心懷百分之百的努力，從剛開(kāi)始的什么都不會(huì )，到結束時(shí)的一把好手，僅剩核心技術(shù)不會(huì )，這其中的變化告訴我，對于前進(jìn)道路中的無(wú)知，不要懷著(zhù)忐忑的心理，路到了自己眼前，只要你足夠努力，付出自己的全部勞動(dòng)，自然就會(huì )直。條條道路通羅馬，說(shuō)的是古代羅馬的強大，而我想說(shuō)，努力可以制造出條條道路，讓你通向各個(gè)領(lǐng)域的成功。

　　在工作的這段時(shí)期，聽(tīng)著(zhù)同事之間的各種交談，越發(fā)的肯定人生就是一部大戲，人，在其中，扮演著(zhù)各種各樣的角色，有成功的角色，當然也就有失敗的`角色，但與之想關(guān)的無(wú)不是努力程度的多少。社會(huì )就是這么現實(shí)，你努力了，或許因為各種原因，你還是沒(méi)能成功，但如果不努力，換回的只能是失敗的結局，記住了，你努力過(guò)，即使敗，但你的人生，無(wú)悔。

　　通過(guò)暑期的這份工作，感覺(jué)磨練我最多的就是耐性，由于做的是激光水平儀這種高精密儀器，與之想關(guān)的就是要質(zhì)量而不是要速度，自我感覺(jué)自己的性子有點(diǎn)急，做事情不喜歡拖泥帶水，所以，感覺(jué)是一種極大的挑戰，剛開(kāi)始的工作是外殼的包裝，簡(jiǎn)而謂之貼貼紙，這工作說(shuō)簡(jiǎn)單確實(shí)是很簡(jiǎn)單，但真正做起來(lái)的時(shí)候卻不是那么回事了，貼玻璃，貼擋板，都要用膠水，而不論是無(wú)影膠還是502，都不是那么好控制的，一但流到外殼的外面，那么就代表著(zhù)報廢，而貼紙也是個(gè)難度，要正好貼到那個(gè)角度，那個(gè)方位，確實(shí)是要花好大一會(huì )功夫。羅馬不是一日建成的，技術(shù)、工作能力也不是一日能養成的，因而，工作時(shí)的耐性必不可缺。

　　隨著(zhù)工作的深入，我所涉及的范圍也越來(lái)越廣，與之相關(guān)的就是能力的提升，感覺(jué)很欣慰，在公司的地位也是直線(xiàn)提升，感覺(jué)各個(gè)環(huán)節缺少不了我。有著(zhù)這種感覺(jué)，使我工作的勁頭更足，也更努力了。在家玩的時(shí)候總想著(zhù)時(shí)間怎么流逝的這么慢，兩個(gè)月的時(shí)間說(shuō)長(cháng)也不長(cháng)啊，可過(guò)起來(lái)卻是那么的無(wú)聊，而工作起來(lái)的時(shí)間觀(guān)念就沒(méi)那么重了，每天八小時(shí)的班，總在忙碌與充足中度過(guò)，看著(zhù)一件件成品的誕生，想著(zhù)其中也有著(zhù)自己的一分奉獻，內心的自豪感就會(huì )噴然而出。想想，自己并不是那種只會(huì )玩樂(lè )的家伙了，自己也能工作了，自己懂事了，肯要了，家里人都說(shuō)這個(gè)暑假的我跟以前不一樣了，這時(shí)的我比任何時(shí)候都要開(kāi)心。

　　工作過(guò)程中，結識了很多同事，與他們的關(guān)系也處的非常好，雖然這個(gè)范圍比較小，但也算是在社會(huì )中與人交往了，在與他們相處相伴的這兩個(gè)月間，學(xué)習到了很多，與人交流，待人接物，每一項都是一門(mén)大學(xué)問(wèn)，你只有身處其中，才能知道其中的奧妙，而你也只有身在其中，你才能真正的學(xué)習到這種技能。幸之，我稍有涉獵，也稍有把握。

　　最后一個(gè)暑假，不是虛度，很欣慰。在實(shí)踐的過(guò)程中，學(xué)習掌握了很多技巧，有工作，有性格，有交談，很是適用。學(xué)海無(wú)涯，人只要在這個(gè)社會(huì )中，就無(wú)時(shí)無(wú)刻的不在學(xué)習，在這學(xué)習的過(guò)程中，我們自身強大了，我們變的更加淵博，我們變的更加有內涵，我們努力的朝著(zhù)社會(huì )人前進(jìn)，我們奮斗著(zhù)，我們朝著(zhù)目標邁進(jìn)。我想當所有人都這樣的時(shí)候，我們的社會(huì )將更加進(jìn)步，而我們短暫的人生，也會(huì )更加的富有意義。

　　學(xué)生時(shí)代即將結束，一扇大門(mén)的關(guān)閉代表著(zhù)另一扇大門(mén)的打開(kāi)，當我們步出學(xué)生這個(gè)身份的時(shí)候，我們也就成了社會(huì )人，走進(jìn)了社會(huì )的大門(mén)，相信，我們努力了，就不會(huì )白費，在社會(huì )的大門(mén)里面，我們一定能活出屬于自己的人生，自己的精彩······

　　暑期實(shí)踐報告感想 篇5

　　時(shí)間總是在悄無(wú)聲息中流逝，還沒(méi)來(lái)得及跟上時(shí)間的步伐，20xx年的暑假又到來(lái)了，這預示著(zhù)我又該做選擇了，是回家還是做社會(huì )實(shí)踐呢，這是個(gè)值得思考的問(wèn)題。最后，為了增加自己的社會(huì )閱歷，為了進(jìn)一步強化自己，為了讓以后自己的前途更加光明，我毅然選擇了留在我們學(xué)校的招生辦公室實(shí)踐工作，希望通過(guò)這次實(shí)習進(jìn)一步完善自我。

　　這次的實(shí)踐工作是我第二次在學(xué)校的招生辦工作，當然這份工作與我之前的實(shí)踐工作的性質(zhì)完全不同，沒(méi)有之前的日曬雨淋、沒(méi)有之前的勞苦奔波、更沒(méi)有之前的低人一等，而更多的是責任、是認真仔細。這里的實(shí)踐工作的條件非常好，由于今年是第二次在這里實(shí)習，故這次實(shí)習工作機會(huì )的獲得相對去年是簡(jiǎn)單了很多。

　　記得我去年進(jìn)招辦是有過(guò)好幾輪的面試，不過(guò)機會(huì )總是給有準備的人得。想要在自己學(xué)校的招生辦公室實(shí)踐，并非一件易事。在做好了各項準備工作之后，我通過(guò)了讓人緊張的幾輪面試，我終于獲得了這次實(shí)踐機會(huì )。讓我沒(méi)有想到的是去年在招辦工作的人員中我是我們系08級的唯一一個(gè)，因此我去年倍加珍惜，當然今年的機會(huì )也很珍惜，今年的招辦生活讓我學(xué)到了更多，對生活的領(lǐng)悟有高了一層。

　　工作內容并非一成不變的，并非如大家所想的那么簡(jiǎn)單、那番單調乏味，除了有些日常的辦公室常規工作之外，我們還要做好前來(lái)學(xué)校咨詢(xún)的家長(cháng)的接待工作、負責所有的咨詢(xún)電話(huà)的接聽(tīng)、負責各項材料的接收與寄發(fā)（錄取通知書(shū)）及畢業(yè)生的檔案整理等，可謂是及各類(lèi)工作于一身了，責任重大。通過(guò)暑期這近二個(gè)月以及去年的近一個(gè)月的實(shí)踐工作，我獲益匪淺。

　　一、責任心大于一切

　　在單位工作，無(wú)論一個(gè)人多么優(yōu)秀、多么有頭腦、多么會(huì )處事，都不及有責任心來(lái)得重要。招辦的工作，繁多、瑣碎，但卻容不得自己有一絲一毫的不耐煩、不認真，因為此刻我們的每一句話(huà)、每一步工作也許都關(guān)系著(zhù)一個(gè)學(xué)生的命運，稍有差池，便會(huì )給學(xué)生造成不可彌補的遺憾，這是誰(shuí)也補償不了的。就比如說(shuō)，打確認電話(huà)、裝錄取通知書(shū)。打確認電話(huà)我們會(huì )盡量讓考生本人接電話(huà)，往往會(huì )打好幾個(gè)直到考生給我們一個(gè)確定的答復，我們會(huì )登記打電話(huà)去的時(shí)間，會(huì )登記一些重要的話(huà)語(yǔ)。在裝之前我們就會(huì )把一些說(shuō)明或是介紹都會(huì )裝進(jìn)去，但是到了正式裝錄取通知書(shū)時(shí)，還會(huì )安排人檢查資料介紹是否有多裝或是少裝。每個(gè)環(huán)節也都會(huì )登記是誰(shuí)負責等等。因此，在招辦工作以及在任何的關(guān)鍵部門(mén)工作的人，有責任心是他們首先必備的品質(zhì)，有了責任心才有之后的工作，也才有之后工作上的成就。

　　二、團隊合作非常重要

　　在招辦我深刻的感受到團隊的力量，值得肯定的是我們這團隊很是團結，面對任何困難絕不退宿。工作分工合作就不用多說(shuō)了，我們學(xué)校本科錄取工作時(shí)，有位考生的家長(cháng)到學(xué)校來(lái)鬧，那會(huì )我們隊伍的團結就顯示出來(lái)了。誰(shuí)在那里誰(shuí)負責什么都不用安排我們就會(huì )去做。當然著(zhù)目的是不讓考生家長(cháng)打擾到錄取工作的進(jìn)行。任何事情，都不是僅憑自己的單打獨斗就可以解決的，招辦的工作量繁重，但是每項工作又特別的重要，一個(gè)人再有責任心、再仔細、做事情再有效率，在任務(wù)量繁重的工作面前，也會(huì )顯得無(wú)能為力。有了團隊工作，有了效率，更有了快樂(lè )。

　　三、效率優(yōu)先

　　我們這新團隊第一次打確認電話(huà)是，用的時(shí)間比所預料的時(shí)間要長(cháng)，以至于每位老師也都陪我們打完才回家。我們也挨了批評，我也認為老師批評我們是對的。以為單位的工作都有時(shí)間限制，容不得我們一絲一毫的疏忽，更容不得自己拖沓，一個(gè)人的工作拖沓會(huì )影響整個(gè)辦公室工作的進(jìn)度。因此，怎么樣才能保質(zhì)保量的完成自己的工作任務(wù)，這也是需要我們的實(shí)踐工作中不斷去琢磨去改進(jìn)的。之后的本科和專(zhuān)科確認咨詢(xún)電話(huà)我們就好了很多。

　　四、要勇于承認錯誤

　　專(zhuān)科錄取時(shí)我所負責的隊伍在謄寫(xiě)一些信息時(shí)出了錯誤，領(lǐng)導在飯桌上提了出來(lái)，飯后我到辦公室第一件事就是查清楚是怎么回事，是誰(shuí)謄寫(xiě)的`。再搞清楚之后就到領(lǐng)導那里承認錯誤，所幸的是那失誤沒(méi)有影響到考生的錄取。當然不管是誰(shuí)的失誤我都是應該被責罵的，在招辦每件事情的完成不僅需要有強烈的責任感，更多的是“0”失誤的結果。也讓我明白工作難免會(huì )有出錯的時(shí)候，在面對自己的錯誤的時(shí)候，你能否有勇氣站出來(lái)主動(dòng)承認錯誤，這是非常重要的。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，當工作出現了錯誤，你勇敢的站出來(lái)，被責備是必然，但是有了這次的教訓，你才能在以后的工作中做到盡善盡美。

　　雖然僅僅工作了短短的一個(gè)暑假，但是這近二個(gè)月及去年近一個(gè)月自己的感觸并非三言?xún)烧Z(yǔ)能說(shuō)得清楚，相信自己學(xué)到的許多經(jīng)驗在日后的工作中定會(huì )成為我的優(yōu)勢。此刻，我愿意做一個(gè)渺小的人，慢慢的歷練自己，相信不久之后，我會(huì )成為人群中那顆閃亮的明星的。

　　暑期實(shí)踐報告感想 篇6

　　20xx年7月，夏日很熱很悶，而我的暑假卻因為與二十多位來(lái)自吉大不同院系的研究生和本科生共同到鄉村支教，變得充實(shí)又清澈，艱苦卻甘甜……

　　在校園中生活了三年，學(xué)習了很多知識，也參加了很多校園活動(dòng)，可是總覺(jué)得缺少些什么——我們離社會(huì )太遠。所以應當盡可能地回歸社會(huì )、回報社會(huì )。終于，由胡慶婉師姐的發(fā)起和組織，在校研究生團委的大力支持下，我們吉林大學(xué)赴延邊汪清支教實(shí)踐隊得以成立并取得良好效果。

　　我們的隊伍是在6月末開(kāi)始召集的，短短一周就有數十志愿者報名應征，這大大超出預計，我們不得不篩了又篩。7月初，所有成員的授課方向、課時(shí)都已定妥，而計算機學(xué)院一位老師捐贈的價(jià)值八百多元的新書(shū)也已送給我們，支教隊伍整裝待發(fā)！

　　7月10日早，我們甫到雞冠鄉就受到當地老鄉的熱烈歡迎，鄉親們早就得知一群從國家重點(diǎn)大學(xué)來(lái)的學(xué)生要來(lái)到山溝助學(xué)，紛紛邀請隊員到自己家住，把炕打掃的干干凈凈，拿出平時(shí)不舍得吃的食物款待我們，仔細看我們的模樣，拉著(zhù)我們問(wèn)大學(xué)是啥樣的……就這樣，由陌生到適應到熟悉，在為期一周的支教活動(dòng)中，我常常被一些細節感動(dòng)著(zhù)，來(lái)自老鄉、來(lái)自學(xué)生、來(lái)自隊員。

　　我們分出幾支分隊到雞冠鄉中學(xué)、雞冠鄉中心小學(xué)、腰營(yíng)小學(xué)、大北小學(xué)、影壁小學(xué)等。雞冠鄉中心小學(xué)算是條件最好的，但桌椅已磨得缺角還凸凹不平。大北小學(xué)就依山而建，擁有六個(gè)教室的平房里擠著(zhù)小學(xué)生和幼兒園的孩子，由于偏僻人口稀少那里隔年招生，三個(gè)年級加起來(lái)不到三十人。算上校長(cháng)總共只有三位老師……

　　然而每個(gè)孩子的.眼中都閃爍著(zhù)勤奮聰慧的光芒，他們的眼神中充滿(mǎn)求知欲和不服輸，堅韌、樸實(shí)，仿佛任何客觀(guān)條件都不會(huì )成為阻擋他們上路的絆腳石。當問(wèn)及他們的理想，大山里的孩子和山外的孩子沒(méi)有任何不同，當醫生救死扶傷，當警察見(jiàn)義勇為，當科學(xué)家、教師、運動(dòng)員奉獻社會(huì )、建設家鄉……衷心地祝愿他們都會(huì )成為山坳里飛出的金鳳凰，成為棟梁之材！

　　這些孩子有時(shí)也會(huì )很頑皮，上課時(shí)為分數爭吵不休，男孩和女孩之間有著(zhù)那個(gè)年齡才有的可愛(ài)的敵意，邊維持紀律邊講課真令我頭痛不已，嗓子喊啞了還得變著(zhù)法吸引他們的注意力，但當差點(diǎn)被氣哭時(shí)，男孩子們跑到櫻桃林摘來(lái)大捧櫻桃遞到我手上，又會(huì )頓時(shí)感動(dòng)得要掉眼淚�，F在，看著(zhù)當時(shí)拍下的照片，我仿佛依然聽(tīng)到那清脆的童音“老師你吃！”不禁回想起我的老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà)——其實(shí)老師是最容易滿(mǎn)足的。我的歡喜小冤家們，何時(shí)才能再見(jiàn)到你們呢？

　　除了學(xué)生們，我們天天打交道的就是所住家庭的家長(cháng)和孩子了。大叔會(huì )拉著(zhù)你一起下農田犁地、去小河撈魚(yú)，晚飯時(shí)硬要喝兩盅，再在院子里搖著(zhù)扇子納涼……農民的生活不容易，我們這次也切身體會(huì )到了，掙來(lái)每分錢(qián)都要靠雙手，生活省吃?xún)�用都為了供孩子上學(xué)成家。我們從心底期盼著(zhù)農業(yè)、農村、農民問(wèn)題早日解決，每個(gè)農民家庭不再為生計擔憂(yōu)！

　　再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的隊員吧，本科大二大三，研一研二，理科工科文科的成員都有，大家雖然生活在同一校園卻未曾謀面，這次卻因為共同的理想和愛(ài)心走到了一起。在這個(gè)團隊中，我時(shí)刻感受著(zhù)每個(gè)人擁有的獨特的人格魅力，常被一些細節而感動(dòng)而折服。如大家所住的老鄉家家庭環(huán)境、生活條件各不相同，大多數家庭沒(méi)有熱水，更別提洗澡，隊員們都是用冰涼的地下水洗漱洗衣服；有位研二的師姐所住家還是茅草蓋的房頂、土坯墻，暴雨過(guò)后仿佛有些傾斜，她還打趣安慰大家說(shuō)住的是比薩斜塔，別看危險其實(shí)結實(shí)著(zhù)呢！鄉下交通不方便，兩個(gè)大二的男生等不到客車(chē)就步行40多分鐘去學(xué)校上課……他們的身影成為我記憶中永恒的片段。

　　短暫的一周轉瞬即逝，分離的日子到了，每個(gè)人的心中都飽含著(zhù)濃濃的不舍，孩子們抱著(zhù)我們大哭，老鄉都圍在車(chē)邊沉默不語(yǔ)，大家紅著(zhù)眼睛合最后一張影……雖然已離開(kāi)，但我們的心早己和雞冠鄉、影壁村，和這里的山山水水、父老鄉親緊緊連在一起，情誼像山一樣長(cháng)在長(cháng)青！

　　后記：隊員們回到學(xué)校后常收到孩子的來(lái)信，說(shuō)非常想念我們，要我們一定要再去，家長(cháng)在電話(huà)中說(shuō)孩子明顯學(xué)得比以前有勁了，我想這些家長(cháng)也真正認識到了教育的重要性吧，只要堅持下去，農村的教育質(zhì)量一定會(huì )走入良性循環(huán)。這些變化都是我們所期待的，希望能夠有持久的效果。這是我們第一次搞支教活動(dòng)，經(jīng)驗尚不足，也遇到過(guò)問(wèn)題，如經(jīng)費不足等，愿我們的經(jīng)歷能夠幫助今后此類(lèi)活動(dòng)的開(kāi)展！

　　暑期實(shí)踐報告感想 篇7

　　社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)在大學(xué)里掀起了高潮，一直在書(shū)海里的學(xué)生應該出去看看外面的世界了。為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì )，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題記得老師曾說(shuō)過(guò)學(xué)校是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生身份。在學(xué)校，理論學(xué)習的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況。也許老師是正確的，雖然大學(xué)不像在社會(huì )，但是總算是社會(huì )的一部分。作為大一的新生，在這一年年末，我們也加入了暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

　　如今的中國，農村仍然大于城市，農民依舊多于市民。作為中國的主力軍——農民，我們不容忽視，我們更需要走近與他們交流心聲，真正的做到了解與關(guān)心他們的生活。作為唐山師范學(xué)院的一名學(xué)生很榮幸能在唐山市團委的帶領(lǐng)下，走近社會(huì )，走向農村，去關(guān)心與幫助小學(xué)兒童的生活與學(xué)習。我校11名學(xué)生組成三下鄉社會(huì )實(shí)踐小分隊，我們以支教的方式與他們走近進(jìn)行交流來(lái)了解與關(guān)心他們的生活與學(xué)習。我們?yōu)樗麄儨蕚淞硕嚅T(mén)課程學(xué)習課外知識來(lái)豐富他們的學(xué)習與生活。希望我們的到來(lái)能為他們枯燥乏味的暑假生活帶來(lái)無(wú)盡的樂(lè )趣。

　　在社會(huì )實(shí)踐中，我們分工不同，各盡其職，誰(shuí)都不能馬虎。我負責教孩子們語(yǔ)文。我所教的語(yǔ)文并不是指孩子們課上所學(xué)的課文，詩(shī)詞等，而是為了擴展孩子們的知識面，學(xué)習一些實(shí)用的東西，教他們一些課外知識。這次社會(huì )實(shí)踐，我教給孩子們的是有關(guān)怎么做自我介紹的知識，自我介紹在現代社會(huì )需要用到的越來(lái)越多，這也是鍛煉了“說(shuō)”的能力，讓孩子們敢上臺，敢說(shuō)，更敢于把自己介紹給別人。鍛煉孩子們從敢說(shuō)——多說(shuō)—會(huì )說(shuō)的能力。

　　作為一名支教人員，我還是大一新生，上講臺給孩子們講課，這是第一次。這一次不再以我的個(gè)人名義上講臺，我現在代表著(zhù)學(xué)校，代表著(zhù)唐山市團委；又作為語(yǔ)文老師，我要上每個(gè)支教地區的第一節課，直接給孩子們留下對支教團隊印象的第一節課，肩上的擔子重了好多，擔子雖然重了，這對我們每個(gè)人都是一次很好的鍛煉。在準備階段，我一直告訴自己，要出色的完成每一節課，真正的做到讓孩子從中受益，讓孩子們被了解、被關(guān)心，我不能給學(xué)校丟人，不能給市團委丟人。雖然經(jīng)過(guò)了充分的準備，難免會(huì )有一些緊張，當看到孩子們的那一刻，他們那天真無(wú)邪的眼神，我的心漸漸的平靜了，課前與他們的交流，讓我對他們更是了解，更是喜歡�？粗�(zhù)臺下可愛(ài)的孩子們，我不緊張了。

　　第一天的第一節課是在唐山市豐潤區任各縣楊富村，那里沒(méi)有學(xué)校，課是在村委會(huì )的會(huì )議室上的，剛配的新黑板，學(xué)生是村子里所有的.孩子們，最大的孩子有12歲，最小的孩子剛剛6歲，孩子們圍著(zhù)大圓桌乖乖地坐著(zhù)，課上同學(xué)不是太活躍，都是在乖乖地聽(tīng)課，也有那么幾個(gè)孩子每次提問(wèn)問(wèn)題都是那么積極。但到課下，孩子們生龍活虎的喊著(zhù)老師跟著(zhù)我問(wèn)好多問(wèn)題，好像動(dòng)力不足的小船想儲備動(dòng)力，加大馬力航向浩瀚的海洋。農村的孩子們比城市的孩子們多著(zhù)那么一份純樸，他們讓人看著(zhù)就覺(jué)得深?lèi)?ài)。第三天的第一節課是在第二個(gè)支教地點(diǎn)——路北區小學(xué)，這里的條件顯然比豐潤區的要好一點(diǎn)，我們是在寬敞明亮的教室里上的課，學(xué)生是正在上二年級的孩子們。這些孩子們給我的第一印象是聰明精靈，而缺少點(diǎn)童年孩子們的天真無(wú)邪，他們受父母影響，課外的懂得好多。這些孩子們的活躍與聰明讓我難以想象，課上的思維特別靈活，總能說(shuō)出一些我都想不到的答案，問(wèn)出一些我都難以回答的問(wèn)題。課下了解到，他們在這個(gè)暑假并不是那么輕松，都在上著(zhù)各種各樣的課外培訓班。這么小的他們，便沒(méi)有了童年肆無(wú)忌憚的玩耍，被各種各樣的課外學(xué)習壓彎了腰。怎么評價(jià)他們童年呢，我覺(jué)得有點(diǎn)悲慘，這么小，就不能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍，課內課程不能落下，課外特長(cháng)也要學(xué)。但他們的家長(cháng)也表示，現代社會(huì )的飛速發(fā)展，學(xué)生的競爭力太大，稍有懈怠，也許就會(huì )被落下，這就是城市孩子們的生活，不能給予確切的好壞評價(jià)。在這里，農村的孩子們就比他們多了那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮玩耍的童年。兩個(gè)地方的支教，孩子們的表現都非常好，他們真正的也學(xué)到了知識，他們在這些課上也是非常的快樂(lè )的。

　　大學(xué)生除了學(xué)習書(shū)本知識，還需要參加社會(huì )實(shí)踐。因為在社會(huì )實(shí)踐中，我們不但鍛煉了自己，還幫助了他人，兩全其美，何樂(lè )而不為？很多的大學(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現代社會(huì )需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì )實(shí)踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問(wèn)題能力。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會(huì )，我覺(jué)得大學(xué)生應該轉變觀(guān)念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì )經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養自己的社會(huì )實(shí)踐能力。

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