大學(xué)生寒假社會(huì )實(shí)踐3000字(通用5篇)
社會(huì )實(shí)踐是大學(xué)生課外教育的一個(gè)重要方面,也是大學(xué)生自我能力培養的一個(gè)重要方式,因此對于我們在校大學(xué)生來(lái)說(shuō),能在寒假有充足的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),是給了我們一個(gè)認識社會(huì )、了解社會(huì ),提高自我能力的機會(huì )。以下是小編為大家帶來(lái)的大學(xué)生寒假社會(huì )實(shí)踐3000字,希望大家喜歡!
大學(xué)生寒假社會(huì )實(shí)踐 篇1
今年寒假分三個(gè)階段,第一個(gè)階段為打工階段,從1月12日到2月15日,第二個(gè)階段為家鄉的考察,第三個(gè)階段鄉村建設中心培訓階段2月20日至26日。
打工是在北京當門(mén)崗負責收費與車(chē)輛放行,工資不高,寒假去打工的主要出發(fā)點(diǎn)是鍛煉。
這次打工經(jīng)歷使我了解到保安系統,保安這種職業(yè)尤其是一般的機構人員的流動(dòng)性很大一般工作時(shí)間為一個(gè)月,這個(gè)職業(yè)的不正規性非常強。因為人員的流動(dòng)性較強所以各方面的合同等法律文件缺乏,存在大量的坑騙事件。
做事要從小事做起,把自己所做的事看成整個(gè)系統中的一部分。由保安工作為例,我們所在的保安系統由8個(gè)崗位和中控室組成,雖然我所在的只是其中的一個(gè)崗位但通過(guò)觀(guān)察我學(xué)習到其他崗位的職能,可以成功就認其他崗位。當然因為保安這樣的崗位較為較為簡(jiǎn)單,適應性較強。但道理是相通的,道道相通,尤其是文科性的專(zhuān)業(yè)具有較強的延展性不要輕易被一個(gè)行業(yè)所卡死。
理論與實(shí)踐相結合,真正的理論不是抽象的而是具體的。理論與實(shí)踐相結合才會(huì )產(chǎn)生真正的力量。馬克思主義哲學(xué)具有很強大的力量,尤其在處理自身與外界關(guān)系的時(shí)候,人都有一個(gè)主觀(guān)世界,但外界也存在一個(gè)客觀(guān)世界,如果以主觀(guān)世界來(lái)衡量客觀(guān)世界那么就會(huì )對于客觀(guān)認識不清,無(wú)法解決問(wèn)題。禪宗講究初心,我認為這和馬克思主義哲學(xué)和相似,以實(shí)物的本來(lái)面目如實(shí)的反映客觀(guān)事物,這樣才能真正認清事物。從而采取行動(dòng),如果在沒(méi)有認清事物之前就進(jìn)行主觀(guān)判斷,那么我們的認識活動(dòng)只是在驗證我們的思維,對事物的認識就難以深化。要用心去感受事物客觀(guān)的存在。在處理人際關(guān)系的時(shí)候就能減少猜忌和誤會(huì )。
知識的系統性問(wèn)題,一個(gè)人要想學(xué)得多而且腦子不亂就要將知識系統起來(lái)。沒(méi)有系統起來(lái)的知識是零散的,無(wú)力的。把知識系統起來(lái)就是要將知識碎片穿起來(lái),這樣才能對知識進(jìn)行整合從而有效應用到實(shí)踐中去。當你對所表述的東西含糊其辭的時(shí)候應該躬身自問(wèn)自己的知識是否欠缺,自己這方面的知識是否是零散的。把知識系統起來(lái)打通知識的各個(gè)關(guān)節,靈活應用產(chǎn)生力量。
人要面臨生存與發(fā)展的恐懼。這次打工經(jīng)歷使我戰勝了對于生存的恐懼,但我的追求絕不在于此,發(fā)展更是一項艱巨的,永無(wú)止境的任務(wù)。發(fā)展是永無(wú)止境的,不妨把它看做生活吧。要發(fā)展就要使自己的能力不斷強化,要不斷地讀書(shū),不斷實(shí)踐!未來(lái)的路還很長(cháng)。
家鄉考察篇
在家因為鄉村建設中心布置了反應家鄉變化的圖片和文字展示,加上暑假參加了鄉村建設中心的下鄉活動(dòng),所以想了解自己所生活的農村,發(fā)現農村的發(fā)展變化以及所存在的問(wèn)題。
家鄉人的收入不斷提高,農業(yè)種植收入在收入中的占比不斷下降,養殖業(yè)和打工收入在總收入中的不斷提高。同時(shí)由于物價(jià)的上漲以及人們對生活水平的追求,生活的成本提高,壓力也在提高。村莊舊有的風(fēng)俗在回復,已經(jīng)中斷很久的廟會(huì )現在開(kāi)始繼續進(jìn)行,人們需要群體的歸宿感,村中晚上也會(huì )有人組織跳集體舞,人們的文化活動(dòng)在豐富。年輕人在不斷接觸新事物,汽車(chē),電腦不斷走進(jìn)人們的家庭。城鄉互動(dòng)不斷加強。
農村的背后有許多的故事,古老的遺跡,歷史的記憶都存在這里。中國傳統社會(huì )的根在農村,認識農村有助于解決中國傳統社會(huì )的弊病,更好的改造社會(huì )。而西方文明的弊病在全社會(huì )蔓延,要對于這一問(wèn)題進(jìn)行解決就要就要從全社會(huì )的角度出發(fā)。同時(shí)發(fā)掘中國傳統文化的價(jià)值也要在農村進(jìn)行觀(guān)察,從而使傳統文化中的有益成分能夠充分發(fā)揮其價(jià)值。鄉村建設培訓篇
在鄉村建設中心的學(xué)習階段,了解到當今青年的社會(huì )責任,以及中國所存在的問(wèn)題,社團的建設,中國鄉村建設運動(dòng)的發(fā)展。
中國現在仍然存在東方專(zhuān)制主義和西方文明的問(wèn)題的`爆發(fā),中國社會(huì )在夾縫中生存,中國的各個(gè)社會(huì )派別的斗爭無(wú)不是圍繞這兩種問(wèn)題而產(chǎn)生的。當今中國社會(huì )思想激蕩,要想真正推動(dòng)中國的發(fā)展需要了解中國的國情,中國社會(huì )有非常強的復雜性。中國社會(huì )分為前現代區域,現代區域,后現代區域。在每個(gè)區域內部又分為不同的區域。要想解決中國發(fā)展的社層次問(wèn)題就要了解中的國情一切從實(shí)際出發(fā),進(jìn)行探求對癥下藥。
中國社會(huì )的發(fā)展不是表面的現象,而是有一種潛流在支撐,只有摸清這種潛流為我所用才能真正改變自己的命運,許多人感到不公平是因為社會(huì )表面所宣揚的東西并沒(méi)有解決問(wèn)題,內在的潛流一直在推動(dòng)中國的變化。
青年時(shí)用來(lái)成長(cháng)的,老師是用來(lái)犧牲的,理想是用來(lái)實(shí)現的。我們的社會(huì )缺乏有理想的人但更缺乏有理想而且能夠用行動(dòng)去踐行的人。年青人最大的資本是時(shí)間和精力為此要拼命讀書(shū),拼命玩,拼命實(shí)踐,拼命與好人站在一起!
當周?chē)蟮沫h(huán)境無(wú)法改變時(shí)就想方設法改變自己的小環(huán)境,在社會(huì )的大環(huán)境充斥著(zhù)猜忌,憤怒,欺詐,但鄉村建設中心的孩子很純真,我們是一個(gè)生命的共同體。有一個(gè)工作者三十多歲了在鄉建的道路上前行,忙著(zhù),對于自己的終生大事看的很淡,我很感動(dòng),他們是如此熱愛(ài)自己所從事的事業(yè)。
但即使一個(gè)人具有很高的道德情操如果沒(méi)有實(shí)在的力量也是無(wú)法改變這個(gè)社會(huì ),為這個(gè)社會(huì )做貢獻也就無(wú)從談起,己的生存也就沒(méi)有保障?吹阶约合矚g的事情就去做,在法律的范圍內想賺錢(qián)就賺錢(qián),想爭名就爭名,想逐利就逐利,無(wú)可厚非。把自己所擁有的資源再作用于社會(huì ),這就是對社會(huì )的貢獻,資源是沒(méi)有道德屬性的,關(guān)鍵在于它的獲取使用。所以只要人的心是正的,行業(yè)是正當的就不要有什么顧忌放手做自己的事情,把它做好,這就是對社會(huì )的貢獻擁。抱自己的生活,不要怕!
人生就是一個(gè)探索的過(guò)程,我就是一個(gè)探索者,在不斷探索著(zhù)自己的內心和客觀(guān)世界,達到內心和外界的平衡。
大學(xué)生寒假社會(huì )實(shí)踐 篇2
寒假期間,我在朔黃鐵路原平分公司進(jìn)行了實(shí)踐。時(shí)間是20xx年x月xx日至x月xx日。實(shí)踐期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)到的理論知識向實(shí)踐方面轉化,盡量做到理論與實(shí)踐相結合,在實(shí)踐期間不遲到、早退,認真完成領(lǐng)導和同事們交辦的工作, 得到領(lǐng)導和同事們的肯定,同時(shí)也發(fā)現了自己的許多不足之處。
我所實(shí)踐的朔黃鐵路原平分公司是朔黃鐵路有限公司的一家子公司,隸屬于神華集團公司, 是以能源、交通為主業(yè),即煤炭、電廠(chǎng)、鐵路、港口、煤液化、航運為一體的企業(yè)集團。我所在的朔黃鐵路原平分公司擁有員工近1400人,分布在從山西神池到河北西柏坡全長(cháng)248km的鐵路線(xiàn)上。
回顧實(shí)踐生活,感觸是很深的,收獲是豐碩的。實(shí)踐期間我被分配在分公司辦公室實(shí)踐,辦公室在一個(gè)機關(guān)中,是溝通上下、協(xié)調左右、聯(lián)系各方,保證機關(guān)工作正常運轉的樞紐。能有機會(huì )在辦公室實(shí)踐對我來(lái)說(shuō)是一次很好學(xué)習的好機會(huì ),同時(shí)也是一場(chǎng)挑戰。在這里通過(guò)幫助同事們工作,我學(xué)到了辦公室的一些日常事務(wù)管理知識。這里經(jīng)常組織一些活動(dòng),通過(guò)組織和參與對我的組織能力和處理事情的能力有了很大的提高,并有機會(huì )參加一些社交場(chǎng)合,對自己以后的發(fā)展也奠定了一些基礎。令我觸動(dòng)最深的`是,同神池南工務(wù)工隊的兄弟們一起到線(xiàn)路上檢查線(xiàn)路,神池南的氣溫相當低,再加上現在正是臘月,在這樣的條件下,我們的鐵路工人不畏嚴寒、毫無(wú)怨言、認真巡視線(xiàn)路、詳實(shí)的作著(zhù)記錄,生怕有疏忽!安磺粨稀边@個(gè)詞,我在小學(xué)就學(xué)過(guò),這么多年來(lái)這個(gè)詞也頻頻出現在我的文章里,但我對這個(gè)詞并不了解,直到我和工人們去線(xiàn)路上巡查,冬天的神池南冰天雪地,走在鐵路沿線(xiàn)上,兩邊是茫茫的白雪,眼前是一眼望不到邊的、冰冷的鐵軌,談們裸露著(zhù)雙手,我這道尺測量著(zhù)、記錄著(zhù),我記得他們說(shuō)得最多的一句話(huà)就是“苦干不能苦熬”,我才真正體會(huì )到了這個(gè)詞背后隱藏著(zhù)的是苦干、是實(shí)干,是一種敬業(yè)精神。這種精神會(huì )在我今后的生活歷程中激勵我克服一切困難。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行!痹诙虝旱膶(shí)踐過(guò)程中,我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中知識的匱乏,剛開(kāi)始的一段時(shí)間里,對一些工作感到無(wú)從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)?傄詾樽约簩W(xué)的不錯,一旦接觸到實(shí)際,才發(fā)現自己知道的是多么少,這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。這也許是我一個(gè)人的感覺(jué)。不過(guò)有一點(diǎn)是明確的,即課堂教育與社會(huì )實(shí)踐的關(guān)系,以課堂為主題,通過(guò)實(shí)踐將理論深化。
“千里之行,始于足下”,這近半個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)踐,我認為對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用,過(guò)渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個(gè)重要步驟,對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助,可以避免我畢業(yè)后的眼高手低現象 。向他人虛心求教,遵守組織紀律和單位規章制度,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認真的貫徹,好的習慣也要在實(shí)際生活中不斷培養。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來(lái)自領(lǐng)導和同事們的教導,這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實(shí)踐也讓我深刻了解到,在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現代社會(huì )的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對于自己這樣一個(gè)即將步入大學(xué)面臨走向社會(huì )的人來(lái)說(shuō),需要學(xué)習的東西很多,他們就是最好的老師,正所謂“三人行,必有我師”,我可以向他們學(xué)習很多知識、道理。
實(shí)踐是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,他是我在實(shí)踐中了解社會(huì ),讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不道的知識,也打開(kāi)了視野,長(cháng)了見(jiàn)識,為我以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。我想,作為一名大學(xué)生來(lái)說(shuō),建立自身的十年發(fā)展計劃已迫在眉睫。
最后,衷心感謝朔黃鐵路原平分公司給我提供實(shí)踐機會(huì )!
大學(xué)生寒假社會(huì )實(shí)踐 篇3
一片葉子屬于一個(gè)季節,年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā),我們年少輕狂,經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)?走出校園,踏上社會(huì ),我們能否不辜負他人的期望,為自己書(shū)寫(xiě)一份滿(mǎn)意的答卷……
在注重素質(zhì)教育的今天,大學(xué)生假期社會(huì )實(shí)踐作為促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,引導學(xué)生健康成長(cháng)成才的重要舉措,作為培養和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng )新和創(chuàng )業(yè)能力的重要途徑,一直來(lái)深受學(xué)校的高度重視。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當代大學(xué)生接觸社會(huì ),了解社會(huì )。同時(shí),實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習知識、鍛煉才干的有效途徑,更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì )、回報社會(huì )的一種良好形式。多年來(lái),社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。
大學(xué)是一個(gè)小社會(huì ),步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì )。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,通過(guò)社會(huì )實(shí)踐的磨練,我們深深地認識到社會(huì )實(shí)踐是一筆財富。社會(huì )是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),只有正確的引導我們深入社會(huì ),了解社會(huì ),服務(wù)于社會(huì ),投身到社會(huì )實(shí)踐中去,才能使我們發(fā)現自身的不足,為今后走出校門(mén),踏進(jìn)社會(huì )創(chuàng )造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,在實(shí)踐中成才,在服務(wù)中成長(cháng),并有效的為社會(huì )服務(wù),體現大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中,是在過(guò)去社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗的基礎上,不斷拓展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)范圍,挖掘實(shí)踐活動(dòng)培養人才的潛力,堅持社會(huì )實(shí)踐與了解國情,服務(wù)社會(huì )相結合,為國家與社會(huì )的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會(huì )實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)相結合,為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會(huì )創(chuàng )造了新的財富。
這個(gè)假期我沒(méi)有選擇自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)去實(shí)踐,而是在一個(gè)親戚開(kāi)的電腦配件柜臺幫忙賣(mài)貨,過(guò)的十分充實(shí)。在此次實(shí)踐過(guò)程中我學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識,它讓你開(kāi)闊視野、了解社會(huì )、深入生活、回味無(wú)窮。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進(jìn)一步的深入。社會(huì )實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì )、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式,對于青年學(xué)生的成長(cháng)、成才有著(zhù)極為重要的作用。
這次假期實(shí)踐我以“善用知識,增加社會(huì )經(jīng)驗,提高實(shí)踐能力,豐富假期生活”為宗旨,利用假期參加有意義的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),接觸社會(huì ),了解社會(huì ),從社會(huì )實(shí)踐中檢驗自我。這次的社會(huì )實(shí)踐收獲不少。我認為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中缺少的。
一.在社會(huì )上要善于與別人溝通。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好,這門(mén)技術(shù)是需要長(cháng)期的練習。以前工作的機會(huì )不多,使我與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變,會(huì )使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng),這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過(guò)程中更加融洽,更事半功倍。別人給你的意見(jiàn),你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。
二.在社會(huì )中要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中,我明白了自信的重要性。你沒(méi)有社會(huì )工作經(jīng)驗沒(méi)有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì )工作經(jīng)驗也是積累出來(lái)的,沒(méi)有第一次又何來(lái)第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
三.在社會(huì )中要克服自己膽怯的心態(tài)。開(kāi)始放假的時(shí)候,知道要打假期工時(shí),自己就害怕了。自己覺(jué)得困難挺多的,自己的社會(huì )經(jīng)驗缺乏,學(xué)歷不足等種種原因使自己覺(jué)得很渺小,自己懦弱就這樣表露出來(lái)。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。如哥哥所說(shuō)的“在社會(huì )中你要學(xué)會(huì )厚臉皮,不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,也要輕松應付,大膽與人對話(huà),工作時(shí)間長(cháng)了你自然就不怕了!逼鋵(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì )的,小時(shí)候天不怕地不怕,嘗試過(guò)吃了虧就害怕,當你克服心理的障礙,那一切都變得容易解決了。戰勝自我,只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵,如某個(gè)名人所說(shuō):“勇氣通往天堂,怯懦通往地獄!
四.工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液,身體就會(huì )衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。
以上是我自己覺(jué)得在這次假期社會(huì )實(shí)踐學(xué)到了自己覺(jué)得在社會(huì )立足必不可少的項目。
大學(xué)是一個(gè)教育我、培養我、磨練我的`圣地,我為我能在此生活而倍感榮幸。社會(huì )是一個(gè)很好的鍛煉基地,能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會(huì )。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì ),了解社會(huì ),服務(wù)社會(huì ),運用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐,而不是閉門(mén)造車(chē)。實(shí)現了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強了認識問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力。為認識社會(huì ),了解社會(huì ),步入社會(huì )打下了良好的基礎。
假期間,在家人的聯(lián)系下,我找到了一份家教的工作。這是我自開(kāi)學(xué)以來(lái)找到的第一份社會(huì )兼職工作。得到此份工作時(shí),我的內心既興奮又新奇。興奮的是,自己得到了一個(gè)鍛煉自己的能力同時(shí)體現自身價(jià)值的機會(huì );新奇的是,生平第一個(gè)工作會(huì )有多少未知等著(zhù)我去體驗。于是,我的暑假生活又增添了一道絢麗的風(fēng)景。這道風(fēng)景讓我學(xué)會(huì )了許多,體味了許多,思考了許多……
第一篇可憐天下父母心
我的學(xué)生叫xx。第一次到他家做客,他正在書(shū)房里生悶氣(因為他開(kāi)始不同意請家教)馬叔和阿姨熱情地招待了我,與我在客廳里誠懇地交談了很久。從xx的性格愛(ài)好談到他的學(xué)業(yè)特長(cháng)。因此,第次了解xx,不是通過(guò)與他的直接接觸,而是通過(guò)與他父母的交談。在交談中,我了解到以下情況:xx有厭學(xué)情緒,懶于學(xué)習,貪于玩樂(lè )!庇捎谏鲜鲋T多原因,他的成績(jì)很不盡如人意。父母對他抱以很大的期望,希望他能夠考上重點(diǎn)中學(xué),將來(lái)到大學(xué)去深造。而他現在的學(xué)習情況,讓他的父母感到很灰心很失望。
在交談中,我可以感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望和恨鐵不成鋼的急切心情,父母對子女的那種期望是摯熱的、無(wú)私的。他們看的很遠,看到了子女的未來(lái);他們做得很無(wú)私,甚至會(huì )由于子女的不才而深深自責。我被父母對子女的這種情義深深打動(dòng),同時(shí)感到肩上的擔子很重。他,對于沒(méi)有任何家教經(jīng)驗的我來(lái)說(shuō),畢竟是一個(gè)“挑戰”。
第二篇他,就是我的學(xué)生,一塊尚未雕琢的頑石
他,叫xx。又高又瘦的個(gè)子,高高的鼻梁上架著(zhù)一副學(xué)士眼鏡。稚氣未干的娃娃臉上,總是掛著(zhù)一絲難以褪去的疲倦。這是他給我的第一印象。
家教的第一天,我給他講解了期末試卷。試卷上的字跡很潦草,不論是英文還是漢文。由字知人,我想他在學(xué)習上一定很隨意,對自己要求不嚴格。在講解試卷的過(guò)程中,我發(fā)現他聽(tīng)講時(shí)顯得很疲倦,不時(shí)地打呵欠。如此的聽(tīng)講狀態(tài),其效果可想而知。我也開(kāi)始意識到:現在的首要任務(wù)不是講課,而是幫助他端正學(xué)習態(tài)度。
第二天,我給他上了一堂思想教育課,給他闡明了學(xué)生的職責和學(xué)習的目的。他似乎懂得了什么。不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意。此后,我也經(jīng)常給他上類(lèi)似的課程,不時(shí)地與他交談學(xué)習體會(huì )。他的聽(tīng)課狀態(tài)比以前有了很大的改觀(guān)。我為之而感到欣喜萬(wàn)分。
每天上午工作兩個(gè)多小時(shí),中間有一段休息的時(shí)間。休息時(shí),他不會(huì )與我主動(dòng)談些事情,因為他的性格很內向。他很愛(ài)看報紙和雜志。休息時(shí),他總要找一些報紙來(lái)翻閱,去尋找他感興趣的東西(尤其是足球新聞)。偶爾也會(huì )在客廳里,將一個(gè)足球踢來(lái)踢去。他說(shuō),足球是他的至愛(ài),由此也結交了好多朋友。
大學(xué)生寒假社會(huì )實(shí)踐 篇4
在我個(gè)人看來(lái),實(shí)習就是把在大學(xué)里學(xué)習的理論加以檢驗的一個(gè)過(guò)程,并從中反思自己學(xué)習上的不足,這是一個(gè)反反復復的事情,就和理論要接受實(shí)踐的檢驗一樣。實(shí)習嘛,最重要的是自己各個(gè)方面都有所提高啦!開(kāi)心也是很重要的啦!在我來(lái)“陜西長(cháng)安社會(huì )工作發(fā)展中心”之前,我是非常期待的,這畢竟是第一次的實(shí)習經(jīng)歷,對我以后的職業(yè)生涯將會(huì )產(chǎn)生不可估計的影響,我們的老王稱(chēng)這個(gè)過(guò)程叫做“反芻”。
“生活的意義在于奉獻”,這是奧地利的阿德勒書(shū)中的名言,而社會(huì )工作是一個(gè)生命影響生命的過(guò)程,具有重大的意義,是值得我們每一個(gè)人去做的事情。所以臺北的劉曉春老師說(shuō)的很正確,她希望創(chuàng )造一個(gè)沒(méi)有社工的社會(huì ),即是把社工的東西都賦予到每個(gè)人身上,讓人人都成為社工。這是一個(gè)相當漫長(cháng)的過(guò)程,是需要我們這些大學(xué)生去艱苦奮斗的,請相信我,我有十足的信心!
一、我的感受
回到正題上來(lái),這次實(shí)習確實(shí)讓我受益匪淺。這次實(shí)習,有來(lái)自全國各個(gè)高校的大三大四的學(xué)生,我們共同組成了一個(gè)社工大家庭,互相融合,互相交流,樂(lè )此不疲。能聚在一起就是緣分,何樂(lè )而不為呢?期間,在生活上我們一起做飯,一起用餐;工作中,我們一起前行,共同交流,共同進(jìn)步;看書(shū)間隙,我們一起探討社會(huì )問(wèn)題,發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解,不亦樂(lè )乎!這時(shí),我又想起了許巍的歌——《時(shí)光》,真的好懷戀那些過(guò)去的日子呀!
和我的搭檔Miss程外出搞訪(fǎng)談時(shí),我學(xué)會(huì )了合作之道。如果小孩子沒(méi)有被教給合作之道,那他很可能會(huì )有人格上的缺陷,成人如果不會(huì )與人合作,會(huì )把事情搞得一團糟,記得寶潔八大問(wèn)中都有關(guān)于合作經(jīng)歷的問(wèn)題,這足以見(jiàn)得合作的重要性。有時(shí)她訪(fǎng)談,我記錄,有時(shí)她記錄,我訪(fǎng)談,一來(lái)二去,自然就很有默契,當然,合作也是需要技巧的。我們所學(xué)過(guò)的小組工作課程就十分講究合作的技巧,正是這次實(shí)習,使我認識到了合作的重要性,所謂“男女搭配,干活不累”,就是這個(gè)道理了。
最讓我感到遺憾的是,我們這些實(shí)習生沒(méi)有在日常的生活當中做大飯,大家一塊兒吃。但畢竟男女有別,各地區也有各自的飲食習慣,每個(gè)人也有自己的飲食愛(ài)好,有些人不喜歡吃辣子,而我是重慶人,不吃辣子就感覺(jué)相當的不習慣。我理解大家的感受和需求,也許只有在餐桌上,我們之間才能更進(jìn)一步地加深感情,畢竟中國人的餐桌文化是很濃厚的,有些人只有在酒后才會(huì )吐真言。每次看到一撥人在廚房做飯,洗菜的洗菜,掌勺的掌勺,必須到街上吃飯的我就會(huì )感到很辛酸。而每當站在人來(lái)人往的十字路口時(shí),我總是徘徊不前,不知道這一頓飯又該吃啥?赡苁且驗槲易约禾珒认蛄税,所以才不禁有這樣的感受。
二、我的收獲
經(jīng)過(guò)這次的實(shí)習,我有相當大的收獲。作為一個(gè)重慶人,在夏天居然沒(méi)有吃過(guò)烤肉,喝過(guò)啤酒,真是一件丟人的事。在這里,我第一次學(xué)會(huì )了烤肉,吃上了自己親手烤的雞翅和羊肉串,看到大家品嘗著(zhù)我做的烤肉,聽(tīng)著(zhù)大家的陣陣贊賞,我的內心十分滿(mǎn)足,Hard work pays off!
在每次的與人訪(fǎng)談過(guò)程當中,我逐漸的學(xué)會(huì )了靈活運用半結構式訪(fǎng)談法,學(xué)會(huì )了真誠、同理、傾聽(tīng)、接納等社會(huì )工作的實(shí)務(wù)技巧,讓我對在學(xué)校里學(xué)的知識有了一個(gè)更加深入的認識和了解。社會(huì )工作的技巧,說(shuō)白了就是實(shí)踐性的,不親身地去實(shí)踐,是不會(huì )有所升華的,在學(xué)校學(xué)的和在實(shí)踐中做的,完完全全是兩碼事。在每一次的訪(fǎng)談開(kāi)始前,我和受訪(fǎng)對象平起平坐,如果受訪(fǎng)坐在地上,我就坐在地上,他們站著(zhù),我也一直站著(zhù)。有一次訪(fǎng)談對象的啤酒放在我的右手邊,他想喝酒了,我就順手幫他拿過(guò)來(lái)。還有的訪(fǎng)談對象一直蹲在水龍頭下洗衣服,我和我的搭檔也一直蹲在旁邊詢(xún)問(wèn)和記錄。老王說(shuō),訪(fǎng)談就是聊天,讓人感覺(jué)到舒服和愿意說(shuō)話(huà),要使人不自覺(jué)的說(shuō)出你認為有價(jià)值的信息。這話(huà)現在看來(lái)也很有道理。
在這次實(shí)習中,我也學(xué)會(huì )了一個(gè)人獨處。自己一個(gè)人在一個(gè)狹小的空間內,能找見(jiàn)做什么事,想什么問(wèn)題,看什么書(shū),是一件相當需要個(gè)人修養的事。我自己是一個(gè)比較內向的人,在我家里一旦有不太熟悉的人來(lái),我就會(huì )找個(gè)地方靜靜的'躲起來(lái)。在這里也是如此,記得有一次張和清老師來(lái)這兒,我硬著(zhù)頭皮一個(gè)人在旁邊的屋子里打字,聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們和他交談,有說(shuō)有笑,幽默風(fēng)趣,很是羨慕。而我的舍長(cháng)在這位老師走后,說(shuō)我的犟脾氣又來(lái)了,我自己認為我也很固執。我不喜歡一到晚上,同學(xué)們都各自面對電腦,面對手機,一語(yǔ)不發(fā),也不走動(dòng)的這種死氣沉沉的氛圍,每當這個(gè)時(shí)候,我就會(huì )獨自一人拿了鑰匙,到樓下的宿舍干自己的事情去了?纯磿(shū),聽(tīng)聽(tīng)廣播什么的,看書(shū)可以增加知識和修養,廣播可以使人了解社會(huì )新聞、社會(huì )萬(wàn)象,何樂(lè )而不為?
三、我的成長(cháng)
社會(huì )工作者的成長(cháng)之路是十分漫長(cháng)的。在每一次的“團結社工講堂”之后,我對社工有了更加深入的體會(huì )和認識。每位社工老師都是那么的平易近人,幽默風(fēng)趣,我也想成為那樣的人,和每個(gè)人都能說(shuō)上兩句,處好關(guān)系。老王說(shuō),我們要做接地氣的社工,就是這個(gè)道理。
聽(tīng)過(guò)劉曉春老師的講述,我認識到社工這個(gè)行業(yè)不像其他行業(yè)那樣,這是一個(gè)生命影響生命的過(guò)程,社工在做工作的期間,案主和社工都在共同成長(cháng),做社工既是助人也是自助。我以后要不要做社工,是一個(gè)嚴肅的選擇,豈能兒戲?聽(tīng)她講她運用臨終關(guān)懷的技術(shù)陪伴了一位老人,她親身體驗了死亡的過(guò)程,直到服務(wù)對象安靜地死去,而且她說(shuō)她靈魂出竅過(guò),兩次與死亡擦肩而過(guò)。這是一件好恐怖的事呀!
看過(guò)費孝通的《鄉土中國》再經(jīng)過(guò)實(shí)習中的鍛煉,我對書(shū)中鄉土社會(huì )人群的“土”和“愚”有了更深層次的理解,這并不是他們的錯,傳統的鄉土社會(huì )是不太需要使用文字的,其中人的知識水平固然有他的局限性,但是這不應當成為我們社工看待人的價(jià)值觀(guān)念和意識形態(tài),這違背價(jià)值中立的倫理原則。在實(shí)習的后期,我和我的搭檔訪(fǎng)談的對象大都是農民工,在團結村的人力資源市場(chǎng),他們每天都聚集在此,等待招工的人來(lái)。我遇見(jiàn)一個(gè)從甘肅來(lái)的農民工,當時(shí)他來(lái)這個(gè)市場(chǎng)已經(jīng)六天了,身上帶的五百塊錢(qián)已經(jīng)花得只剩下幾塊錢(qián)了,他不得不賣(mài)掉已經(jīng)沒(méi)有話(huà)費的手機,要價(jià)就十塊錢(qián),好吃上一頓飯。運用社會(huì )學(xué)想象力,我可以想到他家中有小孩,有老人,還有幾畝地要種,他是鼓起多大的勇氣才決心背井離鄉到西安打工呀!然而在這兒遇到這種情況,他該如何是好。這就是社會(huì )現實(shí)。有一次訪(fǎng)談到一位農民工,每次去勞動(dòng)力市場(chǎng)我都能見(jiàn)著(zhù)他,每次他都是笑瞇瞇的,每次我都看到有啤酒瓶子在他的身旁。我問(wèn)他想過(guò)改變現狀沒(méi)有,他稍微遲疑了一下,只是說(shuō)誰(shuí)不想改變呢,只是我沒(méi)有賺到足夠的錢(qián),他把這些情況都歸結于錢(qián),好像有了錢(qián),啥事兒都能解決似的。這是一部分農民工的現狀,在這個(gè)市場(chǎng)里,我也看到很幸福的農民工,他們家庭和睦,家庭成員相處友好,感情深厚,讓我都十分羨慕。這是辛勤工作,誠實(shí)守信,自立自強的結果。這值得我這個(gè)社工學(xué)生學(xué)習。
四、我的建議
當然,在這個(gè)實(shí)習的過(guò)程中,我也感覺(jué)到“長(cháng)安社會(huì )工作發(fā)展中心”的優(yōu)勢和不足之處。有社工大腕的開(kāi)導和教育,讓我看到社工的無(wú)限發(fā)展機遇和挑戰;有相關(guān)電影的社工情節理念的熏陶,讓我認識到社工的發(fā)展離不開(kāi)人民群眾的合作支持,離不開(kāi)我們社工內部的凝聚力;有老王的諄諄教導,讓我們對社會(huì )有了更深層次的理解,看清某些社會(huì )現實(shí)。
不足的是,我認為我們應該注重加強實(shí)習生內部的感情交流和相互了解,形成相當的凝聚力與認同感。加強老師對實(shí)習生的指導,注重社會(huì )工作技巧的實(shí)際運用。而在機構工作人員的層面,應當加強上下級的協(xié)調溝通,避免不對稱(chēng)的信息溝通。
總的來(lái)說(shuō),這次實(shí)習,感覺(jué)真的不錯,飛一樣的感覺(jué)!Well done!Good job!
大學(xué)生寒假社會(huì )實(shí)踐 篇5
有人說(shuō)大學(xué)是象牙之塔,大學(xué)是戀愛(ài)的天堂。我不敢完全負認它們,因為事物只要存在就有它存在的理由,我只想稍加修飾一下:如果你覺(jué)得自己是象牙塔里的寶貝兒,那你體會(huì )過(guò)塔外的酸甜苦辣咸嗎?如果你們覺(jué)得自己是天堂里的快樂(lè )鳥(niǎo),那你們用你們的翅膀嘗試過(guò)天堂外面的風(fēng)土人情嗎?大學(xué)是一個(gè)小社會(huì ),步入大學(xué)就等同于開(kāi)始進(jìn)入了人生的戰場(chǎng),在這里不會(huì )有人強迫你去干什么,但是我們也不能在這所充滿(mǎn)激情的大學(xué)里迷失自己,更不能玩物喪志。必定有一天我們會(huì )走出小社會(huì ),進(jìn)入大社會(huì )。有一句話(huà)說(shuō)得好:“與其坐失良機,還不如主動(dòng)出擊”,所以在今年的寒假里我就去嘗試了一下與社會(huì )接觸。我通過(guò)這數十天的經(jīng)歷,深刻地認識到社會(huì )實(shí)踐是一筆巨大的財富、是體味人生的百味筒,是驗證實(shí)力的試金石;社會(huì )才是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)。我們的工作在那里,必有一天我們要扛著(zhù)我們的儀器,帶著(zhù)我們的課本知識奔走在它那包羅萬(wàn)象的懷抱。
這是我在大學(xué)的第一個(gè)寒假,面對四十天充裕的假期。我想找一份與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)接近的工作,于是我來(lái)到了中鐵五局,本著(zhù)一個(gè)鍛煉自己的原則欣喜的來(lái)到了沋河大橋下的那個(gè)工地,但是初出茅廬的我被工地負責人以年齡下、無(wú)從業(yè)經(jīng)驗、不宜高空作業(yè)等理由而拒絕。想象總是離現實(shí)那么遙遠,但是我并沒(méi)有喪失信心,在元月17—18號我相繼去了渭南各大商場(chǎng),有:蘇寧電器、恒基商場(chǎng)等,都因口才不好,無(wú)從業(yè)經(jīng)驗而被拒絕。記得在18號的下午我媽打來(lái)電話(huà),接到電話(huà)就有一種想哭的感覺(jué),也許是因為還不太適應這個(gè)社會(huì ),也許是被母親那慈祥的聲音滋潤了我找不到工作的心情。我知道社會(huì )不會(huì )同情一個(gè)沒(méi)有勇氣和毅力的人,同時(shí)也不會(huì )拒絕一個(gè)愿意和它接觸的人。于是我帶著(zhù)身上僅剩的30多塊錢(qián)去了西安,通過(guò)同學(xué)的介紹,經(jīng)過(guò)嚴格的面試,最終因為我在學(xué)校練習過(guò)散打,經(jīng)歷過(guò)嚴格的訓練,因而從100多人的.競爭隊伍中走了出來(lái),成為一家火鍋店的保安,當時(shí)我就在想身上多一門(mén)技術(shù)就能多吃一口飯這個(gè)道理。從我這段經(jīng)歷中不難看出社會(huì )競爭極其嚴峻,就業(yè)壓力也很大。所以我決定在學(xué)校一定要把專(zhuān)業(yè)知識學(xué)好,想辦法提高自己的學(xué)歷,再就是要通過(guò)學(xué)校的各種活動(dòng)鍛煉自己的綜合素質(zhì),如:口才方面、社交方面、團體協(xié)作方面、執行能力和領(lǐng)導能力。
由于從業(yè)經(jīng)驗不足,不習慣保安的作息時(shí)間,我當時(shí)覺(jué)得很累,很累,再加上工資不高,我干了八天,就這樣帶著(zhù)疲憊和愧疚回到了自己等待已久的家里!皟盒星Ю锬笓鷳n(yōu),母行千里兒不知,”就在那刻我深深的體會(huì )到母親給我的每一塊錢(qián)都飽含著(zhù)汗水與愛(ài)心。一回首,母親的手上、臉上已全是愛(ài)的滄桑。我們都大了不要動(dòng)不動(dòng)就伸手向父母要錢(qián),更不應該揮霍父母的心血。從現在開(kāi)始,我們要學(xué)會(huì )回報父母,用實(shí)際行動(dòng)去換取父母的微笑,用自己的成就給父母交一份滿(mǎn)意的答卷。記住父母本不求回報,只要子女幸福。
有一天,我去街道上了解到水果生意在年關(guān)將近時(shí)銷(xiāo)量,回到家里跟爸媽商量后,他們同意拿出3000元讓我嘗試一下,于是我再向在外面打工的朋友和村伙們借到3000元,然后和在師范讀市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的表哥一起去西安考察市場(chǎng),最后和一家水果行簽訂了銷(xiāo)售合同,并要求于正月十五賣(mài)不完可以退貨。臘月二十號,我便開(kāi)始了趕集會(huì ),轉鄉賣(mài)水果的艱辛歷程。
做生意是很困難的,看著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一屋子的貨,我開(kāi)始有點(diǎn)擔心,生怕把父母的心血就這樣給浪費掉,再加上質(zhì)量還在不斷減少,于是我采取了以下促銷(xiāo)措施:
1、利有爸爸的關(guān)系,在村委會(huì )廣播室進(jìn)行宣傳;
2、在親戚家里設置代銷(xiāo)點(diǎn);
3、以降價(jià)處理為由,提供優(yōu)惠政策;
4、聯(lián)系各村的超市、干菜店、街道水果行進(jìn)行供貨。
苦心志、勞筋骨、餓體膚是在所難免的,經(jīng)歷了五六天的勞累。天下雪了,我知道風(fēng)雪只能擋住我前進(jìn)的眼睛,永遠也擋不住我渴望幸福的心。
本以為水果賣(mài)不完了,可是沒(méi)想到雪剛停街面水果價(jià)格上漲,各大超市都出現了水果供貨不足的現象,于是我大批量向超市、水果店、干菜店供貨,并采取了你漲我降的銷(xiāo)售措施,就在大年28、29、30三天時(shí)間,賣(mài)出兩千的貨,年后,我從親戚那收回沒(méi)賣(mài)完的水果,準備返還剩下的一千多元的貨,本以為山窮水復,可在初四、初五,香蕉、柑橘銷(xiāo)量依然很好,于是我堅持到初八,最終獲得勝利的微笑。
在此次賣(mài)水果的經(jīng)歷中,我總結了三種處理事情的思維,希望能給一起奮斗的同伴們在以后的人生路上有所幫助。
1、數字化思維:將自己干的每一件事都數字化,用數字去說(shuō)明事情的成敗,用數字去預算成功的可能,引用到學(xué)習上就是:今天自己解決了多少問(wèn)題,還剩下多少問(wèn)題和不能解決的問(wèn)題的系統化思維;
2、結果導向思維:將事情的結果反過(guò)去去考慮,尋找成功或失敗的原因,并做以總結,揚其長(cháng),避其短,在下次遇到同等問(wèn)題時(shí)就會(huì )順利的解決的;
3、內向分析思維:如果自己干錯了或是干砸了一件事,先不要找客觀(guān)的原因,而是去勇敢的承認自己主觀(guān)上犯的錯誤,更忌諱一直向領(lǐng)導說(shuō)失敗的原因,而不給出相應的策略。
在與風(fēng)雪的斗爭中,我用凍紅的耳朵、雙手和疲憊的身體驗證了“吃得苦中苦,方為人上人!边@句話(huà)。其實(shí)第一個(gè)苦就是“勞苦”的意思,而第二個(gè)苦字則是從苦中悟出的苦道理,只有自己明白了自己不能再向父母那樣苦下去了,我們才會(huì )有提高,才會(huì )更為努力的珍視學(xué)習的機會(huì ),才會(huì )做人上人。我們都曾經(jīng)錯過(guò)一次,在高中時(shí)沒(méi)能把握住高考這次寶貴的機會(huì ),我們都知道,人在同一個(gè)地方只能夠錯一次,否則就無(wú)以回報為你操勞,為你流淚,為你做最?lèi)?ài)吃的東西的母親。
時(shí)下大學(xué)生就業(yè)形勢不容樂(lè )觀(guān),雖然國家提供了許多就業(yè)政策,如:高校畢業(yè)生入伍服役、擴大農村教師特鋼計劃、大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃等等。但是我們要明確一點(diǎn):這些工作都是給有能力的人準備的,這就要求我們必須學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識,鍛煉綜合素質(zhì),那么怎樣才能更好的提高綜合素質(zhì)呢?——除了在學(xué)校參加活動(dòng),還要去社會(huì )上看看。無(wú)論何時(shí),我們都要先發(fā)制人不要坐等機會(huì ),機會(huì )不是等來(lái)的,而是靠爭取的,行不行實(shí)踐中看,在實(shí)踐中我們能真正的了解自己有幾斤幾兩,不要以為自己是大學(xué)生就很了不起,我們要學(xué)習的知識還很多,我們要虛心向前輩們請教,所以我們要把握住每一次實(shí)踐的機會(huì ),為我們自己積累人生的經(jīng)驗。我想給即將去頂崗實(shí)習的學(xué)哥學(xué)姐們和在座的每一位同學(xué)忠告一句:放下自己大學(xué)生的架子真誠的去請教比你只是多的人,只有這樣才會(huì )在工地上如魚(yú)得水,否則就會(huì )功敗垂成。想必一個(gè)人都知道諸葛亮三出茅廬而定天下的故事,我們去單位頂崗實(shí)習為非就是走出學(xué)校這個(gè)茅廬,拿著(zhù)自己的專(zhuān)業(yè)知識,去給單位創(chuàng )造價(jià)值,只有這樣我們才能夠留在自己心系已久的單位,才能被單位認可。
艱辛知人生,實(shí)踐長(cháng)才干,只要我們自己有戰勝自己的勇氣,我們就離成功近了一步,只要我們能夠打開(kāi)自己這扇門(mén),我們就能做時(shí)代的強者。讓我們珍視父母的勞動(dòng),用恩情觸動(dòng)自己的心靈;為了自己的未來(lái),為了父母的微笑,努力拼搏;我們要明白先發(fā)制人,后發(fā)而制于人的道理;我們要勤于實(shí)踐,把自己的想法用自己的實(shí)際行動(dòng)證明給自己看,不要只想不做而錯失良機。讓我們樹(shù)立起為中國鐵路事業(yè)、公路事業(yè)蓬勃發(fā)展而努力奮斗的信念,在陜鐵院這塊充滿(mǎn)生機和財富的土地上互勉共勵,努力拼搏。當代大學(xué)生們:展開(kāi)你們的羽翼,在天空中翱翔吧!最后祝大家事業(yè)成功時(shí),在風(fēng)風(fēng)光光回家鄉。
【大學(xué)生寒假社會(huì )實(shí)踐】相關(guān)文章:
(精選)大學(xué)生寒假社會(huì )實(shí)踐總結范文03-29
寒假大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告 文員11-20
大學(xué)生寒假社會(huì )實(shí)踐總結范文11-19
大學(xué)生寒假社會(huì )實(shí)踐心得范文01-04
寒假社會(huì )實(shí)踐大學(xué)生心得范文01-05
大學(xué)生2007寒假社會(huì )實(shí)踐總結11-12
大學(xué)生寒假社會(huì )實(shí)踐報告(薦)11-26
大學(xué)生寒假社會(huì )實(shí)踐報告范文11-14