大學(xué)寒假社會(huì )實(shí)踐報告（通用10篇）
轉眼間充滿(mǎn)意義的社會(huì )實(shí)踐生活就已結束了，想必你學(xué)習了很多新技巧，這也意味著(zhù)，又要準備開(kāi)始寫(xiě)實(shí)踐報告了�？墒菍�(shí)踐報告怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編幫大家整理的大學(xué)寒假社會(huì )實(shí)踐報告，希望對大家有所幫助。
大學(xué)寒假社會(huì )實(shí)踐報告 篇1
作為一名大一新生，在大學(xué)的第一個(gè)寒假里，我應學(xué)校要求用心參加了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。這也是我期望在假期中進(jìn)行的一種磨練，畢竟對于我們這些剛剛步入大學(xué)生活的學(xué)生來(lái)講，社會(huì )實(shí)踐的機會(huì )是很難得的。在日常的學(xué)校生活里，我們學(xué)習的都是理論知識，真正運用到工作中的卻不多。此刻學(xué)校號召我們用心投身社會(huì )，在廣闊的社會(huì )舞臺和人民群眾中接觸社會(huì )，增長(cháng)才干，這無(wú)疑是提升自我的一個(gè)好機會(huì )。但是與本專(zhuān)業(yè)（漢語(yǔ)言文學(xué)）對口的假期實(shí)踐工作因時(shí)間等因素并沒(méi)有比較適宜的實(shí)踐機會(huì )，因此我本次選取參加社會(huì )實(shí)踐的單位為xx房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司，實(shí)踐的時(shí)間是從1月26日到2月8日，為期2周，實(shí)踐的主題是進(jìn)行與會(huì )計相關(guān)的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐學(xué)習，主要資料是會(huì )計崗位實(shí)習�，F將本次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)狀況報告如下：
選取這個(gè)崗位的理由很簡(jiǎn)單，因為媽媽是財務(wù)人員，對這類(lèi)工作比較熟悉，而我本身對會(huì )計工作也很感興趣。在去實(shí)習之前，我事先了解了一下會(huì )計的主要工作資料：記賬、算賬、報賬。財務(wù)會(huì )計主要負責公司的原始憑證審核、會(huì )計憑證填制、賬簿登記、編制會(huì )計報表及稅務(wù)報表、納稅申報、會(huì )計檔案保管等工作。到單位報到的第一天，我早早來(lái)到辦公室，擦桌拖地，受到大家的一致稱(chēng)贊，我心里美滋滋的，暗下決心，必須好好學(xué)好好干。
財務(wù)部設有一名財務(wù)總監，一名財務(wù)經(jīng)理，主管會(huì )計和稅金會(huì )計各一名，一名出納。我的實(shí)踐資料主要是跟隨叔叔阿姨們學(xué)習一些基礎的東西。第一天阿姨教我先看她們所填制的會(huì )計憑證，會(huì )計憑證分為原始憑證和記賬憑證，原始憑證也就是原始單據，比如銷(xiāo)貨發(fā)票、車(chē)票、款項收據等。記賬憑證則是登記賬簿的直接依據，常用的記賬憑證有收款憑證、付款憑證、轉賬憑證等，而會(huì )計循環(huán)的基石——會(huì )計分錄則看得我眼花繚亂，制單的依據和程序又是一大學(xué)問(wèn)。什么有借必有貸，借貸必相符，賬賬相符、賬實(shí)相符、賬表相符等�？傊谝惶旃ぷ髯屛耶a(chǎn)生了很強的挫敗感，應收賬款、其他應收款、應付賬款等各種差不多名稱(chēng)的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)簡(jiǎn)直弄得我頭都大了。于是只能晚上回家補課，把公司日常較多使用的會(huì )計業(yè)務(wù)認真讀透，在網(wǎng)上查閱相關(guān)資料然后對不懂的地方做筆記以待第二天詢(xún)問(wèn)，畢竟會(huì )計分錄在書(shū)本上能夠學(xué)習，可一些銀行單據、車(chē)票、發(fā)票等就要靠實(shí)習時(shí)才能真正接觸，從而留下更深刻的印象。除了認識各種票據，還要把所有的單據按日分門(mén)別類(lèi)的把每筆業(yè)務(wù)的單據整理好，這樣才能更好的為做賬而準備。填制并打印好憑證就進(jìn)入記賬程序了。記賬是比較簡(jiǎn)單的一個(gè)過(guò)程，在財務(wù)軟件里一點(diǎn)就完成了。
阿姨說(shuō)以前手工記賬的時(shí)候，需要反復謄寫(xiě)各種數據，不留意寫(xiě)錯了又很麻煩。記賬完成后，接下來(lái)就是結賬，用財務(wù)軟件進(jìn)行月結也是方便又快捷，所謂日清月結就是這個(gè)意思，結賬較麻煩的就是結算期間費用和損益了，但是用財務(wù)軟件就不在話(huà)下了，可就是因為粗心大意反而錯錄了一個(gè)數據，好在我又進(jìn)行了復核，才確保了數據的準確性�？磥�(lái)，認真細心很重要。從制單到記賬結賬報表的整個(gè)過(guò)程基本了解后，就要認真結合書(shū)本的知識總結一下原始單據到底是怎樣一回事。阿姨很耐心的跟我講解每一種銀行賬單的樣式和填寫(xiě)方式以及什么業(yè)務(wù)才使用這種賬單，支票、匯票、電匯單據、電子網(wǎng)銀轉賬等讓我大開(kāi)眼界。有了一個(gè)基本認識以后學(xué)習起來(lái)就會(huì )更加得心應手了。
除了學(xué)做會(huì )計崗位的本職工作，其余時(shí)間有空的話(huà)我也會(huì )和出納學(xué)學(xué)知識。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實(shí)跑銀行只是出納的重要工作之一。除了跑銀行，出納還負責日常的現金庫、日�，F金的保管與收支以及開(kāi)支票和操作稅控機。于是我便在閑余時(shí)間與出納聊聊稅控機的使用，學(xué)會(huì )了基本的操作，并學(xué)會(huì )了開(kāi)發(fā)票。這次實(shí)踐雖然時(shí)間很短，可我學(xué)到的卻很多。不管是專(zhuān)業(yè)知識還是人際關(guān)系處理上，都讓我受益匪淺。要搞好人際關(guān)系并不局限于本部門(mén)，還要跟別的部門(mén)的同事及客戶(hù)相處好，那樣才能夠提高工作效率，愉快地工作。
在工作中常與前輩們聊聊天能夠學(xué)到不少工作以外的東西，比如一些人情世故，比如用心的生活態(tài)度，這也是社會(huì )實(shí)踐本來(lái)的目的'——用心投身社會(huì )，接觸社會(huì )，提升自我。這次實(shí)踐活動(dòng)使我感觸很深，也讓我有了很多的心得與體會(huì )。首先，在社會(huì )上要善于與別人溝通。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐工作讓我認識了很多的人。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(cháng)期的練習的。以前實(shí)踐的機會(huì )不多，我和別人說(shuō)話(huà)時(shí)不會(huì )應變，談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是一件很尷尬的事。人在社會(huì )中都要融入社會(huì )這個(gè)團體中，不管以后從事哪一行業(yè)，其實(shí)都是與人打交道。別人的合理意見(jiàn)和推薦，要耐心地聽(tīng)取、虛心地理解，取人之長(cháng)，補己之短。
其次，要放低姿態(tài)、勤于學(xué)習。雖然在實(shí)踐活動(dòng)的最后階段我已經(jīng)能熟練說(shuō)出一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)：現金、銀行存款、固定資產(chǎn)、應收賬款......但是第一天時(shí)初次接觸一個(gè)陌生領(lǐng)域的茫然、膽怯和隔行如隔山的挫敗感，我始終記得。我們此刻正是學(xué)習潛力很強、學(xué)習時(shí)間又最充裕的階段，更就應像海綿一樣盡可能吸收更多的知識。何況在這個(gè)就業(yè)多元化的時(shí)代，我們很難保證能夠找到與專(zhuān)業(yè)對口的適宜工作，多學(xué)點(diǎn)東西提升自我潛力無(wú)疑是一大助力。當今社會(huì )也需要優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)復合型人才。
再次，要克服自己膽怯的心態(tài)。一開(kāi)始覺(jué)得困難挺多的，看書(shū)也有好多不懂的知識，眼花繚亂的憑證完全分不清楚。但是下功夫認真學(xué)起來(lái)，就覺(jué)得并沒(méi)有自己想象的那么難，很多時(shí)候打敗我們的并不是困難，而是對困難的恐懼。另外，我真的很感激在這短短的日子里幫忙過(guò)我的叔叔阿姨們，他們認真負責的工作態(tài)度，毫不藏私的教導，給予我盡可能的幫忙，對我問(wèn)的簡(jiǎn)單基礎問(wèn)題反復講，不停的提點(diǎn)我注意事項。我想即使過(guò)上很多年，我也依然能記得他們和善的對我微笑的樣貌以及在我初次接觸社會(huì )時(shí)給我的溫暖和幫忙。真的很感謝他們。
最后，很高興能有這個(gè)實(shí)踐的機會(huì )，雖然只是短短的兩周，但我覺(jué)得挺充實(shí)的，至少讓我的寒假過(guò)得很有好處。在今后我要參加更多的社會(huì )實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認識得更多，使自己未踏入社會(huì )就能體會(huì )社會(huì )更多方面，不是以表面的想法去理解和認識社會(huì )。而是要深入地探索，為自己未來(lái)更好地融入社會(huì )打下良好基礎，在學(xué)校學(xué)會(huì )更多的理論專(zhuān)業(yè)知識，在實(shí)踐中好好利用所學(xué)習掌握的知識進(jìn)行運作。這次社會(huì )實(shí)踐，真正地填補了我在課堂上所沒(méi)能學(xué)到的空白，真正增長(cháng)了我的社會(huì )交際經(jīng)驗。一個(gè)人能夠沒(méi)有淵博的知識，但絕對不以沒(méi)有社會(huì )交際的經(jīng)驗和潛力。要傳遞正能量，用自己所學(xué)之長(cháng)，報效祖國，從而實(shí)現人生的價(jià)值，這也是我此次參加社會(huì )實(shí)踐體會(huì )最深的一份心得。
大學(xué)寒假社會(huì )實(shí)踐報告 篇2
實(shí)踐目的：
一.勤工儉學(xué);
二.豐富大學(xué)生活;
三.增強與人交往的能力;
四.對專(zhuān)業(yè)的一次訓練。
關(guān)于補課“補課”，查《新華字典》意為“補學(xué)或補教所缺的功課”�！把a學(xué)”，是從學(xué)生角度說(shuō)，所學(xué)“功課”有缺失，需要“補充、補足、填補”;“補教”，是從教師角度說(shuō)，所授“功課”有缺失，需要“補充、補足、填補”。無(wú)論是從學(xué)生角度說(shuō)，還是從教師角度說(shuō)，“補課”都是彌補“功課”的缺失，使“所缺的功課”得以修補。再從“補課”一詞的構成來(lái)看，它是動(dòng)賓式，為動(dòng)詞。因而，“補課”的關(guān)鍵就在“補”上，是查漏補缺。它充分尊重學(xué)生的個(gè)性和差異(知識)，給他們完全自由的選擇權，把學(xué)生當作補課的真正主人。這樣的補課，學(xué)生是主動(dòng)的，處于主體地位，而不是被動(dòng)的，處于被死灌的地位。這樣的補課，學(xué)生是有選擇的，按需而選，“點(diǎn)菜吃飯”的形式。
一、學(xué)生情況介紹
對于我上大學(xué)的第一個(gè)寒假，作為一名新一代的大學(xué)生，我想在寒假一定要做些有意義的事。于是，我在父母的幫助下，做起了家教的工作，因為我平時(shí)給大家的印象就是很有耐心而且知識的儲備還可以，所以在招學(xué)生方面我并沒(méi)有遇到困難。這是我大學(xué)生活的第一份社會(huì )實(shí)踐工作，得到了一個(gè)鍛煉自己的能力和實(shí)現自身價(jià)值的機會(huì )，使我的大學(xué)生活更加的豐富。通過(guò)家教的生活使我學(xué)會(huì )了很多，思考了很多，體味了很多。
由于自身的精力有限，并且為了補習的效果好些，我補習了自己最擅長(cháng)的數學(xué)，在學(xué)生數量上我控制在4人。學(xué)生a，男孩，初一，成績(jì)突出，性格活潑，多動(dòng);學(xué)生b，女孩，初一，成績(jì)突出，性格內向，但十分聰明;學(xué)生c，女孩，初一，成績(jì)中等，性格內向;學(xué)生d，男孩，初三，成績(jì)偏差，性格驕傲。
通過(guò)與學(xué)生的交談，我了解到：學(xué)生a有很強的上進(jìn)心，但是在學(xué)習的過(guò)程中似乎沒(méi)有什么長(cháng)勁。通過(guò)與家長(cháng)的溝通，我發(fā)現a家長(cháng)對望子成龍有著(zhù)殷切的期望，感受到父母對孩子的期望是炙熱的，殷切的;學(xué)生b沒(méi)有自信，家長(cháng)對其的關(guān)心也是不夠的(留守兒童)，但是學(xué)生b十分的懂事，知道學(xué)習的意義是什么，我很是喜歡她;學(xué)生c又高又瘦，稚氣未干，這是我對她的第一印象，同時(shí)她對學(xué)習沒(méi)有什么興趣，我對她闡述了學(xué)習的目的后，希望她能夠有新的思想;學(xué)生d愛(ài)好廣泛，喜歡打籃球，大學(xué)第一學(xué)期學(xué)習籃球的自己自然和她有共同的話(huà)題了，在學(xué)習上很是隨意，對自己要求不嚴格，我想我的首要任務(wù)就是糾正他的學(xué)習態(tài)度。
二、實(shí)踐內容
第一堂課，我還經(jīng)歷了一番心理斗爭。因為畢竟是第一次，從沒(méi)有經(jīng)驗，害怕教不會(huì )他們，誤人子弟!不過(guò)，還是咬緊牙關(guān)默默的告訴自己，既然接他們了，那就好好的帶下去，對他們好好負責，決不能辜負任何人!
第一堂課就這樣開(kāi)始了，我也開(kāi)始了第一次真正意義上的在學(xué)生面前講課，不免有些手足無(wú)措。因為我的姐姐就是一名老師，我特意邀請她旁聽(tīng)，希望她能指出我的問(wèn)題。在上課前我就做了充分的準備，如我的學(xué)生是在兩個(gè)年級的，所以我先給初一的3名同學(xué)講解知識點(diǎn)，期間初三的學(xué)生自己預習，初一的學(xué)生有了基礎后自己在做練習題，這時(shí)我再給初三的學(xué)生講解。我深知我僅僅是一名大一的學(xué)生，我的威嚴問(wèn)題一直是我很擔心的一件事，姐姐交給我經(jīng)驗是：課堂上不兇，但也不笑，一直比較嚴肅，最重要的是課堂上要有紀律，無(wú)規矩不成方圓，在一個(gè)沒(méi)有紀律的課堂上，教的再好也是白搭，課堂就是課堂，可得嚴肅對待。有了姐姐的方法后我的第一堂課紀律很好。
我所面臨的第二大問(wèn)題就是“怎樣讓我的學(xué)生集中注意力”，首先，我將我的音量提高，使得發(fā)音更清晰，讓學(xué)生感覺(jué)我是一個(gè)精力充沛的人給他們一個(gè)生動(dòng)的、充滿(mǎn)激情的課堂氛圍;其次，在講解我的數學(xué)的同時(shí)我也會(huì )加一些英語(yǔ)，地理等，因為我給學(xué)生這方面的知識越多，學(xué)生就越容易感興趣，課上注意力也就越集中，課堂效率也就高了。而且，學(xué)生會(huì )對我產(chǎn)生一種欽佩之情。這樣就大大增強了我在學(xué)生中的威信，課堂效率也就有了保證。最后一個(gè)方法就是我增強了我們之間的情感交流，我常常會(huì )問(wèn)一些他們的夢(mèng)想，他們的愛(ài)好，同時(shí)我也會(huì )給他們講講豐富多彩的大學(xué)生活，增強他們對學(xué)習的興趣。
補課的過(guò)程中，我也遇到了我沒(méi)有料到的麻煩，就像初三的學(xué)生小a由于基礎就不好，他在自己預習中經(jīng)常溜號，后來(lái)的幾天我就讓他在這段時(shí)間抄寫(xiě)我所要講的重點(diǎn)公式，概念，之后的效果還是不錯的,還有就是我的學(xué)生數量讓我無(wú)法有求必應，有可能大家都是獨生子女的原因，他們經(jīng)常希望我站在自己的身邊，做一題后就詢(xún)問(wèn)答案，以得到肯定，因此，我就圍著(zhù)他們，經(jīng)�？此麄兊�.答案，盡量使他們被關(guān)注的機會(huì )相同。姐姐也告訴我，我在講課中語(yǔ)言應該更簡(jiǎn)潔，我的口頭禪太多，而且我需要讓學(xué)生經(jīng)常復習。
短短的15天很快過(guò)去了，雖然只進(jìn)行了15天，但收獲了很多，明白了很多……看到他們一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)到我教給的知識，心里很高興!離開(kāi)那一幫可愛(ài)的孩子們的時(shí)候還真有些不舍~有些事做過(guò)了才知道，有些道理經(jīng)歷了才明白。老師真的不是那么容易當，這幫可愛(ài)的孩子們，讓我這個(gè)假期有了一段美好的回憶，而且學(xué)到了很多。
三、實(shí)踐總結
有了一次老師的體驗后，我的感慨頗多，老師真是一個(gè)綜合素質(zhì)的職業(yè)，我的體會(huì )如下：
1.老師要有耐心。在很多情況下，我自認為講的很是清晰，可是學(xué)生偏偏理解不了，講了好幾遍，學(xué)生卻說(shuō)聽(tīng)不懂，這就極大的考驗老師的耐心了。我經(jīng)常就會(huì )默默的告訴自己，我講的對象是學(xué)生，他們聽(tīng)不懂就是自己講的不好，這樣一想我就又充滿(mǎn)了斗志，轉換思路再講一遍，盡量多用圖像和生活實(shí)際相結合。我的耐心真是得到了極大的鍛煉。
2.老師要有愛(ài)心。作為他們的老師，愛(ài)心真的是很重要，學(xué)生學(xué)習的熱情與學(xué)生學(xué)習時(shí)產(chǎn)生的情感因素密切相關(guān)。讓學(xué)生獲得成功的喜悅、得到老師的肯定，能很大程度上激勵學(xué)生更好地參與學(xué)習。因此，老師在課堂中要適時(shí)地啟發(fā)誘導、及時(shí)評價(jià)，提供榜樣，鼓勵進(jìn)步并寄以希望，從而調動(dòng)學(xué)生的積極性真的很重要，這就需要一名老師要真正的愛(ài)自己的學(xué)生。
3.老師真的很辛苦。自己有了這次的經(jīng)歷后，才意識到我要對所有教過(guò)我知識，給予過(guò)我幫助的老師說(shuō)聲謝謝。每天講課2個(gè)小時(shí)的說(shuō)話(huà)量可能是平時(shí)兩天的說(shuō)話(huà)量，嗓子疼的厲害，一直圍繞著(zhù)他們轉，兩條腿都受不了了，他們知識掌握的不好，自己真的是著(zhù)急啊。
真的很感謝這次補課的機會(huì )，體驗了當老師的感覺(jué)，更得到了鍛煉，學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識�？偟膩�(lái)說(shuō)，這次實(shí)踐活動(dòng)的收獲實(shí)在是太多太多了，不是短短的幾頁(yè)紙就能說(shuō)完了。經(jīng)過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐，我的表達能力和教師的素質(zhì)等各方面得到了一定的提高，對學(xué)校教師生活的認識有了進(jìn)一步加深，這一切都將會(huì )對我今后的學(xué)習生活產(chǎn)生深遠的影響。我想，在今后的學(xué)習生活中一定會(huì )表現得更好，更多更積極的參加社會(huì )實(shí)踐，不斷提高自己的綜合素質(zhì)!
大學(xué)寒假社會(huì )實(shí)踐報告 篇3
對于一個(gè)大學(xué)生生而言，敢于理解挑戰是一種基本的素質(zhì)。雖天氣嚴寒，寒風(fēng)呼嘯，我毅然踏上了社會(huì )實(shí)踐的道路。想透過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，想透過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
在現今社會(huì )，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話(huà)題。招聘會(huì )上的大字報都總寫(xiě)著(zhù)“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )擁有多少呢為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的潛力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì )，能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì )實(shí)踐。
實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論就應與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。透過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。
一開(kāi)始，對自己手工藝期望很高，經(jīng)過(guò)多次面試的失敗，我總結了自己失敗的原因。主要有兩個(gè)方面。一方面是自己眼高手低，自己根本自身素質(zhì)沒(méi)有到達必須的水平，另一方面是自己沒(méi)有給自己一個(gè)很好的定位，沒(méi)有找準自己的位置�？偨Y了以前失敗的教訓，擺正好自己的位置，社會(huì )實(shí)踐不只是要有工作、能供飯吃，我們的目的是在于鍛煉自己。于是我找到了一家餐飲酒樓。老板看我結結實(shí)實(shí)的，并且身強體壯，就讓我來(lái)做傳菜員。每一天9點(diǎn)鐘—下午2點(diǎn)再從下午的4點(diǎn)—晚上8：30分上班，雖然時(shí)間長(cháng)了點(diǎn)，但熱情而年輕的我并沒(méi)有絲毫的感到過(guò)累，我覺(jué)得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會(huì )，了解了未來(lái)。
在餐廳里雖然我是以傳菜為主，但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)這天做些什么，明天做些什么，但在那里，不必須有人會(huì )告訴你這些，你務(wù)必自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì )得到別人不同的評價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。而那里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì )為了獲得更多的報酬而努力，無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自已的.潛力！
做了幾天之后，剛開(kāi)始的時(shí)候心理極不平衡。心想來(lái)從小到大讀了這么多的書(shū)，家里花了那么多的錢(qián)把我培養長(cháng)大成人，可此刻只能端端盤(pán)子，多少也有點(diǎn)社會(huì )潛力，當傳菜員學(xué)徒有點(diǎn)失落再加上傳菜部領(lǐng)班是個(gè)小學(xué)文化的，還對我指手畫(huà)腳，確實(shí)心理上很不舒服。但是，人總是要適應自己自下而上的環(huán)境，我不想一開(kāi)始就干不下去了，不行，我告訴我自己必須要堅持下去。要在自己的工作的環(huán)境中讓自己的工作做起來(lái)很簡(jiǎn)單。
在長(cháng)達一個(gè)月的實(shí)習中，我總結出了以下幾點(diǎn)個(gè)人工作的理念來(lái)規范自己在工作中的言行舉止：
1、首先行把自己同領(lǐng)導和同事之間的關(guān)系搞好。使盡快地熟悉自己所在的工作環(huán)境，笑對每一位顧客。
2、我們的一切出發(fā)點(diǎn)是為了顧客，處處要為了顧客著(zhù)想。顧客就是我們要服務(wù)的上帝。
3、注意我的形象，服裝、言行，舉止大方、禮貌得體，要做到一個(gè)服務(wù)者就應做到的本質(zhì)。
4、在上班之前制定好今日的工作計劃，并熟練酒樓里的各項規章和章程，保證上班的工作效率。
5、按時(shí)上下班、堅決做到不遲到、不早退。
6、上班時(shí)間不能接打電話(huà)，做私人事，聊天等。
7、處理突發(fā)事件言遇事冷靜、理智以酒樓與顧客的利益出發(fā)，不魯莽行事，及時(shí)匯報。
8、保證上班時(shí)間，服從領(lǐng)導安排，處處以大局為重，維護大局形象。
經(jīng)過(guò)我的一番努力我的假期打工悄然落幕了，經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，我能真正體會(huì )到這一點(diǎn)。在工作中，在真正的社會(huì )交際中，顧客永遠是對的，你不能摻雜自己的個(gè)性。
第一、樂(lè )觀(guān)，不管遇上什么樣的困難，都要用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去應對，相信會(huì )有所轉機。
第二、自信，首先自己要有自信，自信不是自夸，而是對自己的潛力作出的肯定，這樣別人才能更加相信信任你。你要對自己說(shuō)“我必須能行”那你就必須能行。
第三、肯努力，我一向十分信奉一句話(huà)，“努力就有期望”不要覺(jué)得成功遙不可及，其實(shí)只要你在不停的努力你就靠成功越近，“踮起腳尖就更靠近陽(yáng)光”在努力的過(guò)程中千萬(wàn)不要放下，說(shuō)不定你距離成功就差一步，而你卻放下了！要勇于應對各種挫折，挫折并不能阻擋有勇氣的人走向成功。
第四、謙虛做人，個(gè)性對于剛走出校門(mén)的畢業(yè)生至關(guān)重要，我們本來(lái)對于社會(huì )上的知識知之甚少，我們千萬(wàn)不能驕傲自大，自以為是，那是膚淺的表現，我們要謙虛做人融入社會(huì )這個(gè)團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給的意見(jiàn)，我們要聽(tīng)取、耐心、虛心地理解。
經(jīng)過(guò)這一次的寒假打工，社會(huì )實(shí)踐，我真的是長(cháng)了不少的見(jiàn)識，增長(cháng)和很多社會(huì )經(jīng)驗，在實(shí)踐中我也找到了自身的價(jià)值。我早晚都要走出校園，走進(jìn)社會(huì )大染缸去。
我用心的倡議當代大學(xué)生走出校門(mén)用心參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在社會(huì )鍛煉中尋找自我價(jià)值，我我們來(lái)到大學(xué)的目的就是學(xué)到先進(jìn)的科學(xué)文化知識更好的服務(wù)社會(huì )，所以我們更就應盡早地了解社會(huì )的需求來(lái)提升自我各方面的文化知識和素質(zhì)，當我們走向社會(huì )時(shí)更準確地找到自己的位置為社會(huì )服務(wù)。
我們只要了解了社會(huì )的需求和自己所長(cháng)，就會(huì )很快找到自己社會(huì )中的位現代大學(xué)生缺少社會(huì )知識和信息，在學(xué)校時(shí)從不關(guān)注社會(huì )中的狀況，甚至連新聞都懶得看，更不用說(shuō)社會(huì )鍛煉，所以當他們邁出校門(mén)的那一刻就迷失了方向，拿著(zhù)自己的簡(jiǎn)歷不知何去何從，只明白自己學(xué)的是什么專(zhuān)業(yè)，卻不明白自己能干什么，以至于很多大學(xué)生畢業(yè)后都找不到工作；因為大學(xué)生缺少社會(huì )鍛煉，空一肚子墨水卻不知如何用，很多用人單位不愿招聘應屆畢業(yè)生，都愿吸取有工作經(jīng)驗者，因此大學(xué)生的就業(yè)率也越來(lái)越低！有的學(xué)生辛辛苦苦學(xué)了數十年的專(zhuān)業(yè)當走進(jìn)社會(huì )時(shí)卻找不到任何與所學(xué)專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作，這是多么可悲的事情，這就是不了解社會(huì )的需求所造成的。
大學(xué)寒假社會(huì )實(shí)踐報告 篇4
日光傾城而下，時(shí)光的印記在身后層層腐朽。又是一年的寒假，大學(xué)的第一年寒假與往常一樣乖乖的待在家中，沒(méi)出外打工和出外找兼職，事實(shí)上是從沒(méi)有過(guò)這樣的行動(dòng)，想法總是在腦海中醞釀一陣子，在現實(shí)的面前煙消云散，不過(guò)這樣也好，畢竟大學(xué)生寒假不一定兼職打工才是鍛煉自己的唯一方法，這個(gè)寒假，我和往常一樣把時(shí)間都投身于志愿者實(shí)踐中，這個(gè)寒假我一樣在充實(shí)中創(chuàng )造了更多的人生價(jià)值，以下是我寒假的志愿者實(shí)踐內容。
20xx年xx月xx日，剛結束大學(xué)第一個(gè)學(xué)期的全部考試，我就打包好行李回家，呵呵，畢竟是第一次，離家出外讀書(shū)，我回家的時(shí)候居然把所有的行李都打包回家了，好像從沒(méi)想過(guò)下學(xué)期再回來(lái)似的，一個(gè)大行李箱塞了一臺電腦和全部的衣服，背上還把可帶可不帶的吉他背上，更可笑的是，手上還提著(zhù)網(wǎng)球拍，真不知道當時(shí)我是怎么想的，那天回家，可以用兩個(gè)字形容——狼狽!記得那天還沒(méi)回家，我就帶著(zhù)一身“裝備”投入到志愿者活動(dòng)中，那天是家鄉——南沙，第一次警察與群眾零距離互相了解的大型嘉年華活動(dòng)，而我的工作就是維護活動(dòng)場(chǎng)的秩序，還有引導群眾進(jìn)行警民游戲，事實(shí)上我參加類(lèi)似于這樣大型的.志愿者活動(dòng)已不是第一次了，但是在活動(dòng)中有時(shí)還會(huì )不知措的，看來(lái)我是鍛煉還不夠呢，很多比我年齡比我大而且是第一次參加活動(dòng)的志愿者朋友在活動(dòng)中表現得很出色，相比之下我還是太嫩了，與陌生人得相處之道還是不夠的，確切來(lái)說(shuō)是我的社會(huì )交完能力還是非常不足的，不過(guò)那次活動(dòng)我感受到了政府機構與人民群眾的關(guān)系慢慢的走向更加和諧的階段，這是家鄉以人為本構建和諧社會(huì )這個(gè)進(jìn)程中邁向了更高的臺階，同時(shí)我也學(xué)會(huì )了，其實(shí)社會(huì )交完中很多時(shí)候我們不必太過(guò)于害羞，怕做錯或者沒(méi)經(jīng)驗做事畏手畏腳的，畢竟每個(gè)人都這樣過(guò)來(lái)的，有時(shí)錯誤往往是鍛煉我們更實(shí)際的磨石，在這個(gè)磨石中我們經(jīng)歷無(wú)數的錯誤之后，慢慢的發(fā)現我們的身心慢慢的變得圓滑，處事更加成熟。
20xx年xx月xx日，在家呆了快半個(gè)月，xx月xx再次去參加志愿者活動(dòng)，事實(shí)上從xx號到xx號有很多志愿者活動(dòng)的，呵呵，我怕冷就沒(méi)參加了，29號是陽(yáng)光騎車(chē)家訪(fǎng)，那次活動(dòng)是一次倡導低碳生活與關(guān)愛(ài)空巢老人的活動(dòng)，活動(dòng)非常有意義，我們的主要目的是為那些獨居家中沒(méi)兒女親人的老人送去溫暖，每次參加這樣的活動(dòng)，我心都會(huì )有不同的感受，那次活動(dòng)給我印象最深的是去探望一位眼睛有問(wèn)題的老婆婆，婆婆70多歲了，無(wú)兒女親戚，最親的只有鄰居了，住在破舊的磚屋，屋內空氣非常的難聞，潮濕陰暗，而且是沒(méi)有窗口的，我待在里面不久就覺(jué)得不舒服了，婆婆還居住了這里那么久，可想婆婆的生活是艱苦到什么程度，可是從婆婆的交談中，我感覺(jué)到婆婆是一個(gè)非常樂(lè )觀(guān)的老人，我們剛去看望她時(shí)，她非常熱情的歡迎我們，叫我們到屋里坐，盡管她家如此的狹窄，陰暗，屋內只有四個(gè)墻壁，一床兩凳!但是婆婆表現出對生活的態(tài)度是如此的樂(lè )觀(guān)，從不抱怨什么!想到這，相比之下我的家庭雖然不算富裕，但是卻比婆婆的家庭好多了，我還經(jīng)常抱怨這個(gè)抱怨那個(gè)，我自感慚愧，再想想家中的兩老，上學(xué)這么久都很少回去看下兩老，心如刀割，其實(shí)老人家不需要你帶給他們什么，他們只需要多的關(guān)愛(ài)與陪伴，僅此而已，上次去敬老院，看到橫幅上寫(xiě)著(zhù)這樣的一行字“善待今天的老人等于善待明天的自己!”是的，關(guān)愛(ài)現在的老人，等于關(guān)愛(ài)明天的自己!
20xx年xx月xx日，上學(xué)這么久，一直都牽掛著(zhù)去一個(gè)地方做志愿者——黃閣康園!今天終于如愿，康園說(shuō)得通俗一點(diǎn)就是智力康復中心，很多人一提到這樣的詞語(yǔ)，腦海中總會(huì )浮現瘋子，精神病人待得地方這樣的想法，包括以前的我，現在我看來(lái)，康園是一個(gè)樂(lè )園!我去這個(gè)地方的主要工作是陪護他們，陪他們聊天，陪他們玩游戲，還有教一些簡(jiǎn)單的手語(yǔ)，其實(shí)康園里每個(gè)人都是非�？蓯�(ài)的，盡管他們外在年齡20~50歲不等，我每次去的時(shí)候他們都叫我“哥哥”，有一些30多歲的康員還叫我哥哥，初次覺(jué)得怪別扭的，但是和他們相處，就算再多的煩惱，不開(kāi)心，來(lái)到這里你都會(huì )把這些煩惱與不開(kāi)心拋到九霄云外，在這里你會(huì )發(fā)現久違的童真，久違的單純，還有那久違的生活的簡(jiǎn)單!相比之下，我們?yōu)榱藧?ài)情，事業(yè)，學(xué)業(yè)等等而作繭自縛，他們是不是比我們更懂得生活?
快樂(lè )不知時(shí)日過(guò)，其實(shí)這個(gè)寒假還有很多很多志愿者實(shí)踐沒(méi)寫(xiě)的!寫(xiě)這份報告的時(shí)候我心里懷著(zhù)感謝的心情寫(xiě)這份報告，感謝他們給我的啟發(fā)與鍛煉，感謝他們教會(huì )我的一切，感謝他們讓我懂得什么是生活的簡(jiǎn)單!
日光傾城而下，時(shí)光的印記在身后層層腐朽，我們是否更應該和時(shí)間來(lái)一個(gè)漫長(cháng)的賽跑?
大學(xué)寒假社會(huì )實(shí)踐報告 篇5
第一次參加社會(huì )實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式;是培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校中學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識。近三個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!
寒假我回到了家鄉，為了使自己假期過(guò)的充實(shí)，自己獨立的去找了一份工作是中國移動(dòng)通信的(專(zhuān)營(yíng)店)，其實(shí)也算是營(yíng)業(yè)員。因為移動(dòng)網(wǎng)絡(luò )很多方面用的就是非完全電子商務(wù)。在那工作我沒(méi)有說(shuō)我是實(shí)習生對公司的人來(lái)說(shuō)我是一個(gè)走出社會(huì )的人了，給我的壓力是自己要像有社會(huì )經(jīng)驗的人一樣。幸運的是，在我努力學(xué)習下，很順利的和同事相處，工作也投入了其中。我的工作主要是辦卡，充值和業(yè)務(wù)咨詢(xún)服務(wù)。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，自己常常出現錯誤，粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。而且也接受了批評，這使我明白了做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會(huì )到達成功的彼岸!社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)帶給我們的是欣喜，喜悅。在實(shí)踐活動(dòng)中我們感受到自己的微薄，體會(huì )到整個(gè)社會(huì )強大的凝聚力。一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(cháng)，在實(shí)踐中學(xué)習，充實(shí)了自我，增強了口頭表述能力，與人交流，真正地走出課堂。如何服務(wù)大家，享受自己的成果，使自己陶醉在喜悅之中，有時(shí)會(huì )很累，但更多的感覺(jué)是我在成長(cháng)，我在有意義地成長(cháng)，在這之后，我明顯地發(fā)現自己變開(kāi)朗了，雖然我自己的力量不足以改變一些東西，但如果再多一些人呢，整個(gè)社會(huì )共同努力，這才是動(dòng)力之根本，動(dòng)力之源泉;另一方面，我意識到了自己的不足，沒(méi)有經(jīng)驗，沒(méi)有與人交流的口才。 說(shuō)實(shí)話(huà)，對于這種實(shí)踐活動(dòng)，我并不十分清楚其真正的`意義�？墒菍τ谝粋�(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質(zhì)。于是，我帶著(zhù)心中的問(wèn)號，踏上了社會(huì )實(shí)踐的道路,也結束了這個(gè)實(shí)習階段。在這次會(huì )計實(shí)習中，我可謂受益非淺。僅僅的一個(gè)月實(shí)習，我將受益終生。這一次的實(shí)習雖然時(shí)間短暫，雖然接觸到的工作很淺，但是依然讓我學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗，這些都是書(shū)本上無(wú)法得來(lái)的。通過(guò)實(shí)習我們能夠更好的了解自己的不足，了解這個(gè)社會(huì )的方方面面，同時(shí)給自己在新的學(xué)期定下了目標，能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)規劃，設定人生目標，向成功邁進(jìn)一大步。
我打過(guò)工，知道學(xué)生打工很不容易。學(xué)生是廉價(jià)勞動(dòng)力，有的公司很江湖，我們辛辛苦苦賺來(lái)的錢(qián)還少給，有的是托著(zhù)不給，還有的干脆就不給了。
那么現在自然先是得選擇好打工的種類(lèi)。時(shí)下大學(xué)生打工無(wú)非是做家教，搞推銷(xiāo)，出賣(mài)勞動(dòng)力。據說(shuō)現在做家教就等同于騙錢(qián)。這可是我們班上十幾位做家教的同學(xué)一致的>心得體會(huì )。再說(shuō)由于這學(xué)期就要結束了就算想騙也沒(méi)有地方騙了，因此做家教顯然行不通。搞推銷(xiāo)，說(shuō)句老實(shí)話(huà)，其實(shí)我是很想干這行的。不就是告嘴皮子混飯吃嗎，那還不容易?可轉念一想，還是不行，只因為自己面目猙獰。加上五短身材，我的哥們一致要求我不要去現丑。說(shuō)是影響市容，極易讓外國游客對廣州產(chǎn)生誤解。我知道什么叫金玉良言。什么叫忠言逆耳。為了顧全大局，推銷(xiāo)也只好作罷——說(shuō)實(shí)話(huà)，推銷(xiāo)實(shí)在太苦了。我怕我受不了。
我寒假每天早晨7：00起來(lái)，下午6：30下班。聽(tīng)聽(tīng)元老們的工作經(jīng)驗，慢慢的我干了將近一個(gè)月，教我一些有關(guān)公司的基本知識。我慢慢的開(kāi)始進(jìn)入工作狀態(tài)。每天對象是電腦，一天下來(lái)，我的眼睛都成腫的了。打工可真累，我是深有體會(huì )呀!但是打工不僅可以增加收入，減輕家里的負擔，還可以通過(guò)打工鍛煉自己，培養各方面的能力。打工是人生歷練的過(guò)程，是人生很有意義的經(jīng)歷。邊學(xué)習邊打工，收獲肯定會(huì )比在學(xué)校里一味讀書(shū)多得多。
兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)只是古代讀書(shū)人的美好意愿，它已經(jīng)不符合現代大學(xué)生的追求，如今的大學(xué)生身在校園，心兒卻更加開(kāi)闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會(huì )，更早地融入豐富多彩的生活。時(shí)下，打工的大學(xué)生一族正逐漸壯大成了一個(gè)部落，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景。顯然，大學(xué)生打工已成為一種勢不可擋的社會(huì )潮流，大學(xué)生的價(jià)值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著(zhù)改變。
大學(xué)寒假社會(huì )實(shí)踐報告 篇6
改革開(kāi)放三十年來(lái)，我國廣大農村發(fā)生了翻天覆地的變化，在絕大部分農民解決了溫飽問(wèn)題之后，農村的政治文明精神文明和物質(zhì)文明都獲得了空前的發(fā)展。這些成就的取得，是黨領(lǐng)導廣大農民進(jìn)行社會(huì )主義實(shí)踐和改革探索的結果。短短三十年走過(guò)的歷程讓中國感到振奮，讓世界感到震驚。但是，我們應當看到，隨著(zhù)政治體制和經(jīng)濟體制改革的不斷深入，中國城市和農村的差距在不斷擴大，相比較而言，雖然農民手中有了余糧，有了可支配的零花錢(qián)，可廣大農民在整個(gè)社會(huì )生活中仍然處于弱勢，他們在知識構成、經(jīng)濟地位、社會(huì )關(guān)系、尋找就業(yè)機會(huì )、子女接受教育、醫療保健、市場(chǎng)競爭等方面仍然處于弱勢。長(cháng)期以來(lái)，他們的狀況得不到明顯的改善，挫傷了他們的生產(chǎn)積極性，影響了整個(gè)中國社會(huì )的穩定，影響了全面建設小康社會(huì )的進(jìn)程。如何幫助農村弱勢群體擺脫困境是我們當前需要研究的一大課題。為增強學(xué)生黨員的社會(huì )責任感和社會(huì )研究能力，學(xué)校開(kāi)展了“六看六想六教育”寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，針對自己本身的特點(diǎn)，我利于業(yè)余實(shí)踐對農村弱勢群體進(jìn)行了一番調查，提出了自己的一些見(jiàn)解。
一、農村弱勢群體的現狀及成因分析
中國是一個(gè)農業(yè)大國，農業(yè)人口占絕大多數，這一群體的狀況如何，關(guān)系到整個(gè)國家的狀況如何。如果我們縱向比，確實(shí)感到農村的變化可喜，過(guò)去的農民完全依附在土地上，面朝黃土背朝天，終日勞作，卻得不到基本的生活保障，而現在的農村，溫飽問(wèn)題基本解決了，而且還有不少農民走上了致富之路，過(guò)上了小康生活，但是大多數農民仍然僅僅是解決了溫飽問(wèn)題，生存的保障十分脆弱，發(fā)展的希望非常渺茫，大部分農民在社會(huì )活動(dòng)中無(wú)優(yōu)勢可言，具體表現在以下幾個(gè)方面。
1、大部分農民一直在溫飽線(xiàn)上徘徊。中國農村的改革是成功的，二十多年的時(shí)間，農民能夠吃飽穿暖了，這是黨的政策在農村的成功�？晌覀儜數睫r戶(hù)去看看，農民在最低的生活保障解決之后，卻一直很難再向前發(fā)展一步，土地利用到了極限，無(wú)論再勤勞，有限的土地不可能產(chǎn)生再高的效益來(lái)，特別是一些偏遠山區的農民，在風(fēng)調雨順的年境，解決溫飽稍有節余，到了災害年境，基本生存問(wèn)題又擺在了面前。農民面對有限的土地，除精耕細作，科學(xué)種田之外，想不出別的出路來(lái)，農忙時(shí)忙一陣子，農閑時(shí)坐在南墻根太陽(yáng)底下曬暖，“夜里想的千條計，白天還是眼巴巴地看著(zhù)兩畝土地”，想不出什么絕招來(lái)。農民面對看似無(wú)風(fēng)險的莊稼活，看不到發(fā)展的希望，日復一日，年復一年，順其自然，在溫飽線(xiàn)上徘徊。
2、天災人禍使一些農民生存問(wèn)題受到危脅。在溫飽問(wèn)題剛剛解決之后，農民應對其他風(fēng)險的能力還很低，特別是在面對天災、疾病時(shí)，總是顯得孤立無(wú)助，山東濟南市一山區鄉某村，有一家因孩子患白血病而將所有積蓄4萬(wàn)元花完，另借親友2多萬(wàn)元，病還沒(méi)有治好，在付不起醫療費的情況下，無(wú)奈從大醫院將孩子拉回家中等待“奇跡出現”。這個(gè)家庭，本來(lái)剛剛解決溫飽，可因疾病使這個(gè)家庭一下子又回到了貧困線(xiàn)以下，若依靠自身力量重新富裕真起來(lái)，恐怕十年內沒(méi)有可能。另外一些農民，因殘致貧、因傷致貧，或因養殖業(yè)經(jīng)營(yíng)不善致貧，在這些天災人禍面前，一些農民抵御風(fēng)險的能力很弱，常常是手足無(wú)措，破罐破摔，給農村穩定帶來(lái)潛在的隱患。
3、知識構成偏低，無(wú)致富門(mén)路而致貧。不少農村一個(gè)共同的問(wèn)題是農民的知識構成偏低。多年以來(lái)，一些農民總認為“莊稼活，不用學(xué)，人家咋著(zhù)咱咋著(zhù)”，重復著(zhù)古老的耕作方式，特別是邊遠山區，仍沿用著(zhù)老祖先的“刀耕火種”耕作方式，對一些新知識，新的技術(shù)，因文化水平低，難以接受。即使有些農民有一點(diǎn)文化知識，也試圖應用新技術(shù)，可由于需要投資，且有風(fēng)險，而不敢去實(shí)踐，其結果是越貧越膽小，越膽小越貧，形成了惡性循環(huán)。
4、觀(guān)念落后，思想保守，小農意識很濃，影響致富。農民很容易滿(mǎn)足，越是落后地區，農民的滿(mǎn)足感越強，只要有飯吃，有衣穿，有些零花錢(qián)，和以前相比就十分滿(mǎn)足了。一個(gè)人只要感到滿(mǎn)足了，就沒(méi)有什么進(jìn)取心了。我走訪(fǎng)了不少貧困地區的農民，家中人氣很旺，田園氣息很濃，可進(jìn)到屋里，家徒四壁，除幾把小凳子和吃飯的方桌子之外其他沒(méi)有什么東西了。但這些農戶(hù)顯得十分滿(mǎn)足，他們圍著(zhù)小桌子一家人招呼呼地喝著(zhù)糊涂飯，或者與親朋好友弄兩杯劣質(zhì)酒對飲一番，顯得十分愜意。如果與其談到今后有什么打算問(wèn)題，他們會(huì )提出一大堆困難，面對困難，有些是無(wú)力克服的困難，有些是可能克服的困難，可是無(wú)論大小困難，都不愿去克服，目前有吃有喝就行了，況且往前跨一步是要擔風(fēng)險的。
5、惰性思想嚴重，失去發(fā)展機會(huì )。我走訪(fǎng)的不少農村，無(wú)論是城市近郊或是偏遠農村，一到農閑季節，大家都聚在一起閑聊，或喝酒，或打牌，其樂(lè )融融。而農閑時(shí)節，好多事情需要做，比如，房前屋后，可以將荒地開(kāi)墾一下種些菜，解決一年的吃菜問(wèn)題，可是，眼看地荒著(zhù)，而不愿動(dòng)手。有一次，我到一農民朋友家吃飯，正值夏天，青菜很多，然而飯桌上只有幾根咸菜和稀飯配饃。我吃了他家這頓飯之后，心里很不是味，我想如果這戶(hù)人家稍勤快一點(diǎn)，屋周?chē)牡乩餅⑿┎俗�，一年就有吃不完的菜。幾天之后，我帶�?zhù)菠菜籽、香菜籽、小油菜籽等好幾種菜籽，親自幫他家開(kāi)荒種菜，幾個(gè)月后，再去他家時(shí)，看著(zhù)滿(mǎn)院綠色，主人很不好意思地說(shuō)，幾十年了，為什么不知道種點(diǎn)菜呢?
由于惰性思想嚴重，導致了家庭狀況不能有大的改觀(guān)，即使有了發(fā)家致富的機會(huì )，也總是持觀(guān)望態(tài)度，不愿去帶頭往前跑，再加上缺資金，缺技術(shù)，缺信息，不少人有畏難情緒，在內因和外因的共同作用下，還是感到躺到南墻根曬太陽(yáng)好。
二、如何幫助農村弱勢群體走出困境
農村問(wèn)題是我們國家整體發(fā)展需要解決的`大問(wèn)題，而農村弱勢群體，更需要我們去拉他一把，使他們有戰勝困難的信心和勇氣，給他們提供一個(gè)起跑線(xiàn)，讓他們放下包袱，輕裝上陣，共同去為農村發(fā)展做貢獻。我通過(guò)對不少農村情況的考察，認為幫助農村弱勢群體走出困境，需要從以下幾個(gè)方面去努力。
1、幫助其理清思路，樹(shù)立戰勝困難的信心，自強，自立是關(guān)鍵。在廣大農村，我們根據抽樣調查，感到一個(gè)嚴重問(wèn)題就是一些因病等致貧的農戶(hù)，精神一個(gè)子垮了下來(lái)，面對巨額外債，依靠幾畝莊稼，一輩子也還不清，也就是俗話(huà)說(shuō)的“躺倒一身泥，起來(lái)泥一身”，前途沒(méi)有什么希望，再折騰也沒(méi)什么結果，在這種情況下，還不如“躺著(zhù)”舒服，徹底失去了進(jìn)取思想。鑒于此，鄉村干部要不失進(jìn)機地給予關(guān)懷，幫助其理清思路，找出從新站起來(lái)的切入點(diǎn)，幫助其制定近期遠期的發(fā)展計劃，使這些弱勢群體看到希望。人有了希望才有信心，才有盼頭，才能夠堅強地站起來(lái)，這是內因，這是弱勢群體走出困境的關(guān)鍵。
2、給其必要的扶持，使其能夠站立起來(lái)。一些弱勢群體，在遭受打擊之后，完全依靠自身的力量是無(wú)法站起來(lái)的，我們在幫其理清思路的同時(shí)，還要給予必要的扶持，比如資金扶持等，應當把一些特困戶(hù)登記造冊，時(shí)刻關(guān)注他們的情況，并幫助其聯(lián)系小額貸款，幫助其尋找項目，幫助其培訓技術(shù)，使他感受到黨的關(guān)懷和社會(huì )主義大家庭的溫暖，使他們敢于面對現實(shí)，使他們感受到希望就在腳下。這樣以來(lái)，在鄉村的幫助下，才能逐步走出困境。否則純粹的思想引導是不行的，要雙管齊下，要給其提供一個(gè)站起來(lái)的支點(diǎn)。
3、政策幫扶和農村互助相結合，引導弱勢群體走出困境。對一些貧困鄉村來(lái)講，財力有限，對農村弱勢群體的幫助往往是杯水車(chē)薪，難以從根本上奏效。面對這種局面，需要走政策幫扶的路子，并且將政策幫扶與村民互助相結合，這樣才能真正幫助他們擺脫困境。所謂政策幫扶，要根據特困戶(hù)的情況給予政策傾斜，比如資金支持和就業(yè)幫助等，為他們提供盡快站起來(lái)的機會(huì )。所謂農村互助，就是動(dòng)員廣大村民伸出援助之手，給特困戶(hù)的盡可能的幫助，這種幫助可以是無(wú)償的，也可以是有償的，目的是幫助特困戶(hù)度過(guò)難關(guān)。
綜上所述，農村弱勢群體是一個(gè)不可忽視的社會(huì )群體，他們是我們的兄弟姊妹，他們目前的狀況是由于社會(huì )分工和歷史原因等諸多因素造成的，他們替我們承擔了痛苦，所以，關(guān)心他們，就等于關(guān)心我們自己，農村是整個(gè)社會(huì )群體的母體，農村弱勢群體是母體的一部分，我們要采取一切措施去幫助他們，使他們走上共同富裕的道路。只有這樣，我們社會(huì )才會(huì )穩定，經(jīng)濟建設才有后勁，社會(huì )各項事業(yè)才會(huì )健康發(fā)展，中華民族的偉大復興和全面建設小康社會(huì )的目標才能夠實(shí)現。
大學(xué)寒假社會(huì )實(shí)踐報告 篇7
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)的就走完了大一的一半路程。自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就逐漸成了說(shuō)不完的話(huà)題。在寒假之前我就已經(jīng)早早的為自己做好了假期安排，因為有一個(gè)多月的假期，我計劃放假之后，用去找一份工作實(shí)踐，體驗一下生活。拓展自己的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加自身在以后社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì )，能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題。
今年寒假，也是作為大學(xué)生的第一個(gè)假期。為了充實(shí)寒假生活，開(kāi)闊視野，也是我步入社會(huì )的一次嘗試，鍛煉自己的社會(huì )實(shí)踐能力，把自己的專(zhuān)業(yè)和工作聯(lián)系起來(lái)，我想通過(guò)這次實(shí)習、工作，使自己從理論走向實(shí)際，實(shí)現從課本走向社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)知識，鍛煉自己的能力，更重要的是檢驗一下自己所學(xué)東西能否被社會(huì )所用，找出自己的不足之處，以便更好的取長(cháng)補短，完成自己的學(xué)業(yè)。
懷著(zhù)忐忑不安的心情來(lái)到鎮上的農業(yè)技術(shù)服務(wù)中心,試著(zhù)找一些和自己專(zhuān)業(yè)對口的工作,參加一下社會(huì )實(shí)踐。見(jiàn)了主管以后,我立馬被分配一些工作, 主要是有關(guān)文件整理工作。我決心把我在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。
"紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！痹趯⒔粋�(gè)月的實(shí)習過(guò)程中，我了解熟悉了這個(gè)單位的相關(guān)工作。我深深的感受到所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識的匱乏。剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知道所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現自己知道的是多么少，這些與實(shí)踐還有一段距離。短短1個(gè)月的工作過(guò)程使我受益匪淺。不僅專(zhuān)業(yè)知識增長(cháng)了，最主要是懂得了如何更好的`為人處事。當今社會(huì )一直處在加速的發(fā)展變化中，所以對人才的要求也越來(lái)越高，我們要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，就要不斷提高思想認識，完善自我。
哲人說(shuō)：“實(shí)踐是檢驗真理正確與否的唯一標準�！崩碚撘氐缴鐣�(huì )實(shí)踐中去運用，想事情辦事情一切從實(shí)際出發(fā)，使主觀(guān)符合客觀(guān)。認識客觀(guān)事物，要實(shí)現兩次飛躍，從感性認識到理性認識是認識事物的第一次飛躍，而從理性回到實(shí)踐是第二次飛躍。所以實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準。在當今的大學(xué)生，社會(huì )無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生日新月異的變化，而參加社會(huì )實(shí)踐更顯得重要，實(shí)踐的能力強弱，決定著(zhù)日后工作的好壞。
在實(shí)踐的這段時(shí)間內，我幫忙接電話(huà)，復印資料，整理文件，開(kāi)發(fā)票等，感受著(zhù)工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，而且很多時(shí)候，我不時(shí)要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì )得到別人不同的評價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì )為了獲得更多的報酬而努力，無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生的身份。
走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等，關(guān)系復雜，但我得去面對我從未面對過(guò)的一切。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況�；蛟S工作中運用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時(shí)候我會(huì )埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì )與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì )，但是總算是社會(huì )的一個(gè)部分，這是不可否認的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問(wèn)題有了有課堂上地認真消化，有平時(shí)作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀的大學(xué)生，應該懂得與社會(huì )上各方面的人交往，處理社會(huì )上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著(zhù)大學(xué)生要注意到社會(huì )實(shí)踐，社會(huì )實(shí)踐必不可少。
大學(xué)寒假社會(huì )實(shí)踐報告 篇8
一片葉子屬于一個(gè)季節，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)?走出校園，踏上社會(huì )，我們能否不辜負他人的期望，為自己書(shū)寫(xiě)一份滿(mǎn)意的答卷......
在注重素質(zhì)教育的今天，大學(xué)生假期社會(huì )實(shí)踐作為促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導學(xué)生健康成長(cháng)成才的重要舉措，作為培養和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng )新和創(chuàng )業(yè)能力的重要途徑，一直來(lái)深受學(xué)校的高度重視。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當代大學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )。同時(shí)，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì )、回報社會(huì )的一種良好形式。多年來(lái)，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。
大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì )。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐的磨練，我們深深地認識到社會(huì )實(shí)踐是一筆財富。社會(huì )是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導我們深入社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)于社會(huì )，投身到社會(huì )實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現自身的.不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì )創(chuàng )造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(cháng)，并有效的為社會(huì )服務(wù)，體現大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗的基礎上，不斷拓展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘實(shí)踐活動(dòng)培養人才的潛力，堅持社會(huì )實(shí)踐與了解國情，服務(wù)社會(huì )相結合，為國家與社會(huì )的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會(huì )實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)相結合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會(huì )創(chuàng )造了新的財富。
這個(gè)假期我沒(méi)有選擇自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)去實(shí)踐，而是在一個(gè)親戚開(kāi)的電腦配件柜臺幫忙賣(mài)貨，過(guò)的十分充實(shí)。在此次實(shí)踐過(guò)程中我學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識，它讓你開(kāi)闊視野、了解社會(huì )、深入生活、回味無(wú)窮。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進(jìn)一步的深入。社會(huì )實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì )、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式，對于青年學(xué)生的成長(cháng)、成才有著(zhù)極為重要的作用。
這次假期實(shí)踐我以"善用知識，增加社會(huì )經(jīng)驗，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活"為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，從社會(huì )實(shí)踐中檢驗自我。這次的社會(huì )實(shí)踐收獲不少。我認為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中缺少的。
一.在社會(huì )上要善于與別人溝通。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(cháng)期的練習。以前工作的機會(huì )不多，使我與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變，會(huì )使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。
二.在社會(huì )中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒(méi)有社會(huì )工作經(jīng)驗沒(méi)有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì )工作經(jīng)驗也是積累出來(lái)的，沒(méi)有第一次又何來(lái)第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
三.在社會(huì )中要克服自己膽怯的心態(tài)。開(kāi)始放假的時(shí)候，知道要打假期工時(shí)，自己就害怕了。自己覺(jué)得困難挺多的，自己的社會(huì )經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺(jué)得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來(lái)。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。如哥哥所說(shuō)的"在社會(huì )中你要學(xué)會(huì )厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話(huà)，工作時(shí)間長(cháng)了你自然就不怕了。"其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì )的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過(guò)吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說(shuō)："勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。"
四.工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì )衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
以上是我自己覺(jué)得在這次假期社會(huì )實(shí)踐學(xué)到了自己覺(jué)得在社會(huì )立足必不可少的項目。
大學(xué)是一個(gè)教育我、培養我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會(huì )是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會(huì )。 實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)社會(huì )，運用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車(chē)。實(shí)現了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強了認識問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為認識社會(huì )，了解社會(huì )，步入社會(huì )打下了良好的基礎。
大學(xué)寒假社會(huì )實(shí)踐報告 篇9
時(shí)光如流水，總在我們不經(jīng)意間靜靜地流逝。不知不覺(jué)在大學(xué)已度過(guò)了一學(xué)期的時(shí)光，迎來(lái)了我上大學(xué)的第一個(gè)寒假。大學(xué)生活正式步入了正軌，我意識到自己應該充分利用假期，來(lái)鍛煉自己。把自己所學(xué)的理論知識應用于實(shí)踐，從實(shí)踐中不斷分析總結，從而提高自身的能力。我想一個(gè)大學(xué)生之所以有別于中學(xué)生就在于他更重視培養學(xué)生的實(shí)踐能力。在注重素質(zhì)教育的今天，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。假期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。
它有助于當代大學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )。同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習知識，鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì )，回報社會(huì )的一種良好形式。同時(shí)大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是適應新世紀社會(huì )發(fā)展要求，培養全面發(fā)展型人才的需要，是加強集體主義，愛(ài)國主義，社會(huì )主義教育，升華思想的有效途徑。
實(shí)踐，就是把所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，所學(xué)的就等于零，理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。同時(shí)，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )在實(shí)踐中學(xué)習，在學(xué)習中實(shí)踐�！皼](méi)有實(shí)踐，就沒(méi)有發(fā)言權”，只有親身經(jīng)歷過(guò)才會(huì )有那種超乎平常的感覺(jué)。于是，我決定今年寒假利用假期時(shí)間跟隨“晨曦計劃”的其他志愿者們一起做一項有意義的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
實(shí)踐內容：
少年強，則國強。少年進(jìn)步，則國進(jìn)步。少年是祖國的希望，在城市化加快的今天，留守兒童成為社會(huì )關(guān)注的話(huà)題，留守兒童的健康成長(cháng)關(guān)系到社會(huì )的發(fā)展與進(jìn)步。為此，我們展開(kāi)了為期10天的寒假回訪(fǎng)工作，為鄉村的孩子貢獻出自己的一份力，讓他們在求知的路上勇敢的面對重重的困難。
實(shí)踐經(jīng)歷：
在為期10天左右的回訪(fǎng)工作中，印象最深的是孩子們一張張稚嫩的笑臉，他們對知識的渴望，對大千世界的向往。感動(dòng)了我們一行人�；卦L(fǎng)地點(diǎn)大多在深山中，交通很是不便，再加上我們對地形不是很熟，光找路就花費了大量的時(shí)間，好在村里的人們都很熱情，在他們的引導下，我們完成了一家又一家的回訪(fǎng)工作。
從剛開(kāi)始的制定計劃，到商量買(mǎi)孩子所需要的學(xué)習用品，再到制定具體行動(dòng)路線(xiàn)一直到回訪(fǎng)結束，這短短的十天是我度過(guò)最充實(shí)的.日子�；卦L(fǎng)對象分布在縣城內的4個(gè)鄉鎮，在每個(gè)鄉鎮又分布在各個(gè)村子，林散的分布為我們的工作帶來(lái)很大的困難，不是這家孩子不在就是家里沒(méi)人，在這期間，我們曾經(jīng)失望過(guò)，沮喪過(guò)，甚至想要放棄�？墒且幌肫鸷⒆忧笾哪橗�，似乎所有的問(wèn)題都不再是問(wèn)題，所有的困難都不再是困難。下過(guò)雪的山路有些滑，走在上面膽戰心驚，我們似乎可以體會(huì )到小孩子念書(shū)時(shí)路途的艱辛。當我們好不容易把買(mǎi)到的東西交到孩子的手中時(shí)，他們興奮的表情以及家長(cháng)會(huì )心的微笑，這些是最珍貴的。一家一家的回訪(fǎng)，一戶(hù)一戶(hù)的調查，經(jīng)過(guò)十天的努力，我們成功的完成了回訪(fǎng)工作。在這十天的實(shí)踐中，收獲頗多。
大學(xué)寒假社會(huì )實(shí)踐報告 篇10
在我們緣分聚首的日子里，有著(zhù)最珍惜的友誼；在我們熱情青春的歲月中，有著(zhù)最真摯的相知。即使我們現在分開(kāi)，但我的祝福會(huì )一直像高高低低的風(fēng)鈴，給你帶去叮叮當當的快樂(lè )！——題記
印度有一句諺語(yǔ)是這么說(shuō)的：“一切河流交匯處，都是神圣的�！比伺c人之間的交會(huì )，也絕非偶然。雖然我不知道是基于什么樣的緣分而和他人相逢，但善待出現在我生命中每一個(gè)人，并且感謝這份緣分，我相信這就會(huì )是美好的開(kāi)始。
XX年暑期三下鄉讓我們這23個(gè)來(lái)自五湖四海的同學(xué)相匯在大化二中，共同發(fā)揚炙熱的愛(ài)國情，讓我們共同攜手二中親愛(ài)的學(xué)生們，讓我們一起度過(guò)這揮灑青春魅力、綻放青春光彩的7天，更讓我們一起在用汗水和快樂(lè )中結下深厚情誼，是彼此的緣分一直延伸至遠方……
場(chǎng)景一：青春起航
“融融的夏天，燦爛的陽(yáng)光，師院三下鄉，飛揚青春風(fēng)帆”。7月10號是我們“夢(mèng)想的起點(diǎn)”——我們臉上綻放的美麗笑顏，我們身上散發(fā)出來(lái)的熱烈期待，都是我們“展翅”飛向大化縣的力量！青春活力的師院化生學(xué)院學(xué)子揚帆啟航！
場(chǎng)景二：大化藍天下
坐在車(chē)上的那刻起，我們一行人懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情在路途中放聲高歌，游戲著(zhù)。車(chē)旅雖然是枯燥乏味的，也是疲倦的，但因為其間有隊友們的“精彩文藝表演”以及我們之間的談天說(shuō)地，所以我們的旅程也不完全是灰色的。而當我終于到了大化縣這一片藍天下，踏上這一熱土時(shí)，完全被它的自然氣息所吸引——泥土的清香、空氣的清新、天空的湛藍都無(wú)疑是城市人所向往的。
場(chǎng)景三：廣場(chǎng)實(shí)驗
早上7點(diǎn)起床，弄好一切。然后我們這一行人搬起桌子凳子就奔向當地文化廣場(chǎng)，利用我們化生學(xué)院的專(zhuān)業(yè)知識對當地群眾做一系列的揭穿偽科學(xué)、反迷信的化學(xué)實(shí)驗。我們隊員都很努力的去宣傳這些相關(guān)知識，當地民眾也饒有興趣的觀(guān)看我們的實(shí)驗，也有一些群眾主動(dòng)參與進(jìn)來(lái)，更加親身體驗到了化學(xué)的作用，科學(xué)的力量。
場(chǎng)景四：調研
調研組的同學(xué)每天早早出發(fā)，頂著(zhù)炎炎烈日去調研我們的課題。關(guān)于農村教育、網(wǎng)絡(luò )、家電下鄉的課題。他們身著(zhù)橙色隊服穿梭在大大小小的街道，小巷上，在當地形成了一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。有時(shí)為了調查的`范圍更廣泛些，他們甚至步行2個(gè)小時(shí)到當地的農村去采訪(fǎng)村民。每天都是這樣，披星戴月的回來(lái)。很辛苦，但他們覺(jué)得值得。
場(chǎng)景五：上課
我是教學(xué)組的一員，我們經(jīng)過(guò)招收學(xué)生之后，我們在第二天就開(kāi)始上課了，那些學(xué)生都很淳樸。從教室走回宿舍準備的路上，有個(gè)令我很深刻也感動(dòng)的小插曲：幾個(gè)迎面走來(lái)和踩著(zhù)單車(chē)的學(xué)生們熱情快樂(lè )地叫我們“老師好”！這些有著(zhù)一張張可愛(ài)稚嫩的臉和一雙雙期待純真的眼睛的學(xué)生們，在與我們這只“小火花隊”的首次見(jiàn)面就非�？鞓�(lè )，也體會(huì )到當地人民的質(zhì)樸熱情。正所謂星星之火，可以燎原。小火花隊雖小，但我們會(huì )是也能使傳播火種的使者！我相信這絕對是一個(gè)新的很好的開(kāi)始，也和學(xué)生們打從心底的期待接下來(lái)共度之日。
場(chǎng)景六：敬老院
我們帶著(zhù)水果以及慰問(wèn)品來(lái)到了敬老院，與老人共度一個(gè)愉快的周末。陪老人們聊天，聽(tīng)聽(tīng)老人們年輕時(shí)候的那些事兒。我們還給老人們表演了節目。有唱紅軍歌曲的，有打太極的，有打拳術(shù)的。老人們都樂(lè )開(kāi)了懷，有一個(gè)爺爺還很大膽的給我們唱了幾首紅軍歌曲呢，我們都很開(kāi)心并且認真的聆聽(tīng)著(zhù)，這是一個(gè)充滿(mǎn)歌聲與笑聲的午后，我們從中收獲了許多，感受到了許多。
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