有關(guān)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結范文合集7篇
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編為大家整理的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結 篇1
實(shí)習是一件很具意義的事情，在實(shí)習中能夠學(xué)到書(shū)本上沒(méi)有的知識，增加社會(huì )實(shí)踐能力，我們必須在實(shí)踐中來(lái)檢驗自己所學(xué)的知識，盡管有時(shí)候會(huì )認為，書(shū)本上的知識根本用不上，但是，具備了知識也就等于具備了學(xué)習的能力，所以，我想實(shí)習的目的不在于通過(guò)結業(yè)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話(huà)說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習是為了能夠適應社會(huì )的需要，通過(guò)學(xué)習保證能夠完成將來(lái)的工作，為社會(huì )作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會(huì )是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實(shí)習來(lái)作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過(guò)實(shí)習工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習的目的性更明確，得到的效果也相應的更學(xué)好。
我實(shí)習的地方并不是和我的專(zhuān)業(yè)對口的報社或者是電臺，而是醫院。今年放假的時(shí)候正好趕上 “光明·微笑”工程的實(shí)施，這個(gè)工程是針對貧困白內障患者進(jìn)行免費的白內障手術(shù)，幫助貧困白內障患者重新恢復光明和微習笑。
此次活動(dòng)將按照“就近、就便、就親”原則，要求一名衛生工作者至少選取一名白內障或唇腭裂患者實(shí)行“一對一”結對幫扶。具體幫扶內容為“五個(gè)一”：一是深入幫扶對象家中，進(jìn)行一次 “光明·微笑”工程的免費政策宣傳，主動(dòng)發(fā)現白內障和唇腭裂患者;二是提供一系列服務(wù)，做好幫扶對象參加當地醫療機構組織的篩查和確診，做好幫扶對象手術(shù)實(shí)施期間的跟蹤服務(wù)，幫助解決家屬陪護、術(shù)后康復等實(shí)際困難;三是至少做好一次幫扶對象術(shù)后回訪(fǎng)，幫助指導其康復;四是開(kāi)展一次送溫暖活動(dòng)，至少到幫扶對象家中送一次愛(ài)心，送去黨和政府的溫暖;五是解決一個(gè)實(shí)際問(wèn)題，至少幫助幫扶對象家庭解決一個(gè)健康或衛生服務(wù)方面的實(shí)際問(wèn)題，辦好一件實(shí)網(wǎng)事。
由于我外公也是白內障患者，而且因為經(jīng)濟原因，一直沒(méi)有去就醫，現在開(kāi)展“微笑·光明”這一活動(dòng)，使得我的外公也有機會(huì )去做這個(gè)白內障手術(shù)，正因為這一一個(gè)特殊的原因我來(lái)到了醫院進(jìn)行護理工作的實(shí)習。在醫院看到那么多的老人去做這樣的'手術(shù)，他們做這樣手術(shù)原因很簡(jiǎn)單，“能看到腳下的路就好了，這樣就不會(huì )摔倒了，不會(huì )拖累兒女們”一位83歲的老人這樣對我說(shuō)。
在醫院實(shí)習的那段時(shí)間真是感觸良多，看到那么多貧困的白內障患者因為沒(méi)有錢(qián)，而飽受黑暗的折磨，讓他們的臉上失去了那絲微笑，兩鬢的白發(fā)，額頭上的皺紋，這些都是歲月走過(guò)的痕跡，歲月的滄桑消磨了那原來(lái)年輕的心。
在實(shí)習中我學(xué)到了很多，看到了很多，雖然不是專(zhuān)業(yè)對口，但是這樣的實(shí)習還是很有意義的。我知道了工作和學(xué)習的差別，這樣的差別也讓我積累了更多的經(jīng)驗，不管是工作還是學(xué)習，我們都要用一顆真誠的心去對待。
在實(shí)習中我們知道了工作和在學(xué)校學(xué)習完全是不一樣的，在學(xué)校有老師，有作業(yè)，有考試，而在工作中完全要靠自己自主的去學(xué)去做。只要你想學(xué)習，那些老員工會(huì )毫不吝嗇的把他們多年的經(jīng)驗教授給你，讓你在工作中少走彎路。在實(shí)習的過(guò)程中也可以更好的了解自己，了解自己喜歡什么，對什么感興趣，做起工作來(lái)就更順手。
雖然在學(xué)校也有培養學(xué)生的團隊協(xié)作精神，但是還是沒(méi)有工作中體現的那么明顯，在工作中團隊精神尤其重要。工作往往不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團隊在完成一個(gè)項目，在工作的過(guò)程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專(zhuān)家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀(guān)點(diǎn)：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(cháng)，團結合作，配合默契，共赴成功。個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績(jì)，必須牢記一個(gè)規則：我們永遠不能將個(gè)人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會(huì )出現在自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況，反過(guò)來(lái)看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。
學(xué)校也是一個(gè)小小的社會(huì )，在這個(gè)小的社會(huì )中我們也在學(xué)習著(zhù)怎么樣來(lái)為人處事，但是畢竟還是比較沒(méi)有那么老道或者說(shuō)是左右逢源。但是在社會(huì )中我們碰到的事情多了，次數多了，我們就能夠很快學(xué)會(huì )怎么樣來(lái)處理社會(huì )中的事情，就能夠學(xué)會(huì )怎么樣在這個(gè)復雜的社會(huì )中生存下去。
在實(shí)習中我學(xué)到了很多，也感受到了很多，在實(shí)習中，要學(xué)會(huì )自主學(xué)習，要有團隊精神，要懂得為人處事，要有積極學(xué)習的態(tài)度，要懂得禮貌對人......很多的東西在學(xué)校是學(xué)不到的，通過(guò)實(shí)習這一實(shí)踐訓練，我們才能更好的掌握經(jīng)驗，獲得提高。
雖然實(shí)習是一件并不輕松的事情，有時(shí)候會(huì )感覺(jué)很累，累倒你會(huì )不想再回到實(shí)習的地方去，但是等你恢復過(guò)來(lái)的時(shí)候，你就會(huì )覺(jué)得我今天又做了多么有意義的事情啊，疲憊被驅散了。
我堅信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習，從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗使我終身受益，并會(huì )在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地得到印證，我會(huì )持續地理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的東西。這些將會(huì )使我終生受益的，期望我在將來(lái)的學(xué)習和工作中能夠更好的展示自己的人生價(jià)值。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結 篇2
陽(yáng)春三月，細雨蒙蒙，碧草如絲，淄博六中北校區初一年級的全體師生，來(lái)到了位于周村教師進(jìn)修學(xué)校的中小學(xué)生社會(huì )活動(dòng)基地，進(jìn)行了為期五天的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
實(shí)踐基地的老師們根據初中生的特點(diǎn)舉辦了一系列活動(dòng)：有讓學(xué)生在緊急情況下鎮定冷靜，積極采取相應措施以自救救人的生命科學(xué)；有教給學(xué)生做事要專(zhuān)心致志、一絲不茍，堅持到底的木刻、刻瓷；有發(fā)揚團結精神，讓學(xué)生在團結中合作，在合作中競爭的南水北調、鋪路搭橋、步調一致、緊急逃生等等。在實(shí)踐基地，教學(xué)環(huán)境的改變讓學(xué)生有了重新認識、發(fā)展自己的機會(huì )和舞臺，讓所有的學(xué)生都興致勃勃地體驗著(zhù)成功的愉悅。
雖然學(xué)生從思想上做好了吃苦的準備，可當學(xué)生真正面對饅頭咸菜稀飯為主的一日三餐時(shí)，還是有不少的學(xué)生皺起了眉頭。這時(shí)學(xué)生們就互相鼓勵：咱們來(lái)這里不是為了享受，而是磨練意志的。是好漢的，就要堅持！
不尋常的五天告訴了學(xué)生們一個(gè)同樣的道理：不學(xué)習，不吃苦，永遠也不會(huì )成功。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)帶給學(xué)生的'是欣喜,是得到成果的喜悅.在實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)生們一方面鍛煉了自己的能力,在實(shí)踐中成長(cháng),在實(shí)踐中學(xué)習,充實(shí)了自我,增強了與人交流、與人合作的能力。另一方面,讓學(xué)生也意識到了自己的不足,在當今社會(huì )中要想更好的生存發(fā)展，不僅要有知識,還要擁有各方面的綜合素質(zhì),光靠在學(xué)校汲取知識,遠遠不夠,從現在開(kāi)始,就要培養自己的能力。
實(shí)踐基地的緊張快樂(lè )已成美好回憶，但這灑下汗水，收獲知識的五天將成為每一個(gè)學(xué)生的永遠珍藏！
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結 篇3
兩個(gè)月的暑假生活已經(jīng)結束了，為了讓小學(xué)生過(guò)一個(gè)有意義的暑假，學(xué)校在放假前就安排了豐富多彩的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。因為社會(huì )是學(xué)生接受教育的另一課堂，是鍛煉學(xué)生獨立能力重要陣地，讓學(xué)生參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，對學(xué)生的成長(cháng)有很大的幫助�，F在學(xué)生們懷著(zhù)喜悅的心情走進(jìn)新學(xué)期的課堂，將自己的暑假生活與同伴暢談交流。在此將學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作以下總結：
一、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的內容與開(kāi)展情況
（一）活動(dòng)目的：
讓同學(xué)們過(guò)一個(gè)安全、健康、充實(shí)、愉快的暑假；培養學(xué)生多動(dòng)手、動(dòng)腦、協(xié)作、探究等能力；教育學(xué)生關(guān)注時(shí)事、關(guān)注社會(huì )、關(guān)注發(fā)展。
（二）活動(dòng)內容：
1、調查研究課題：每個(gè)同學(xué)可以個(gè)人獨立完成，也可以“小組”為單位集體完成下列其中的一項內容。
1）關(guān)于生活用水狀況調查
2）關(guān)于生活垃圾分類(lèi)處理的調查
3）周邊農村工廠(chǎng)白色污染調查
4）交通安全問(wèn)題調查
5）家鄉的變化調查
6）網(wǎng)吧的危害調查
7）我校小學(xué)生零用錢(qián)數量的調查
2、動(dòng)手操作題：每個(gè)同學(xué)自行設計、制作一個(gè)玩具。
3。奧運知識課題
1）與父母一起觀(guān)看奧運節目，搜集奧運知識。
2）選出你最喜歡或最敬佩的奧運明星，將他的事跡寫(xiě)下來(lái)
3）寫(xiě)一篇奧運觀(guān)后感
4）我為奧運添光彩，自己都做了些什么事情，寫(xiě)下來(lái)。
4。一、二年級實(shí)踐研究題
讀兒童書(shū)籍，聽(tīng)廣播或家人講故事，看電視節目等，寫(xiě)下十個(gè)故事以上的題目，熟記五個(gè)有趣的故事。
（三）活動(dòng)要求：
1、“玩具”制作要親自動(dòng)手，材料可充分利用廢棄物，要多想象，重在創(chuàng )意，有特色。
2、小課題要在查閱資料、調查研究、積極實(shí)踐的基礎上完成，課題研究的調查報告或小論文要用方格紙抄正。
�。ㄋ模┏晒麉R報形式：
開(kāi)學(xué)后，學(xué)校將舉辦一、二年級“故事大王”比賽（只有能講五個(gè)故事以上的，才有參加預賽的資格），其它年級舉辦“我與奧運”作文大賽，手抄報比賽等，對自己的成果進(jìn)行匯報。對比賽優(yōu)勝者，學(xué)校給予獎勵。
二、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)取得的效果
從學(xué)生搜集的材料看，大部分學(xué)生都很認真的完成了自己的實(shí)踐活動(dòng)。在實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生能夠走出校園，走向社會(huì )，根據自己的興趣愛(ài)好，積極主動(dòng)地參與，認真調查、搜集、探究，獲得了基本的社會(huì )實(shí)踐知識與技能，培養了自己的動(dòng)手操作能力，獨立自主的能力，合作探究意識和對大自然的熱愛(ài)以及民族自豪感。全世界都在關(guān)注奧運會(huì )，因此我們也設計了奧運題材的實(shí)踐活動(dòng)。許多學(xué)生在作文中表達了自己對奧運會(huì )的關(guān)注，對祖國強大的自豪�！拔覀內易陔娨暀C旁，為中國的奧運健兒加油。每當中國的奧運健兒在比賽時(shí)，我的'心也跟著(zhù)緊張；而每當五星紅旗升起的時(shí)候，我的心潮澎湃，無(wú)比激動(dòng)。中國的奧運健兒太棒了！”這是一個(gè)學(xué)生在觀(guān)看奧運會(huì )后發(fā)自?xún)刃牡母惺�，這才是真實(shí)的情感，學(xué)生從中受到的教育是無(wú)形的，比起長(cháng)篇大論效果更佳。這種自主的選擇，開(kāi)放的活動(dòng)，不拘一格的形式，都充分的調動(dòng)了孩子的積極性、自主性，為學(xué)生提供了個(gè)性發(fā)展空間，使學(xué)生能夠在親身經(jīng)歷中實(shí)踐過(guò)程，體驗實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)展綜合能力與素質(zhì)。
三、反思
雖然大部分學(xué)生參與到社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，但也有部分學(xué)生積極性不高，草草了事。怎樣讓學(xué)生對實(shí)踐活動(dòng)感興趣，讓每位學(xué)生都活動(dòng)起來(lái)，這是我們教師應該思考的問(wèn)題。選擇社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的主題很關(guān)鍵。在本次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，大部分同學(xué)選擇了奧運課題。因為奧運就在我們身邊，還有的同學(xué)到青島看奧帆賽了。選擇學(xué)生熟悉的主題，貼近生活的主題以及符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的主題都是比較受歡迎的。另外，我們要將學(xué)生的這種興趣帶到學(xué)校來(lái)，帶到課堂中，與學(xué)校的綜合實(shí)踐課程結合起來(lái)，將這些活動(dòng)與學(xué)科進(jìn)行整合，使實(shí)踐活動(dòng)的內容更充實(shí)，更具時(shí)效性。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結 篇4
為進(jìn)一步貫徹《中共中央、國務(wù)院進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》和《進(jìn)一步加強和改進(jìn)社會(huì )實(shí)踐的意見(jiàn)》等相關(guān)文件精神，同時(shí)也為了響應省團委、校團委有關(guān)增強學(xué)生責任意識,提高學(xué)生綜合素質(zhì)的號召，使大學(xué)生在實(shí)踐中“受教育、長(cháng)才干、做貢獻”，并促使大學(xué)生全面發(fā)展，資源與環(huán)境學(xué)院團總支在院黨總支和院行政的具體支持和指導下，精心組織，認真部署，本著(zhù)奉獻、創(chuàng )新、團結的宗旨，20xx暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)在各項工作均取得了豐碩的成果，形成了良好的社會(huì )影響，受到了當地政府、企事業(yè)單位的一致肯定和好評。
在今年的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，我院高度重視，認真組織，多次召開(kāi)暑期社會(huì )實(shí)踐動(dòng)員會(huì )、實(shí)踐項目會(huì )、重點(diǎn)課題研討會(huì )等會(huì )議，對我院學(xué)生的專(zhuān)業(yè)興趣和目前的專(zhuān)業(yè)形式進(jìn)行了綜合分析，與我院同學(xué)的課外興趣、社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題相結合，并在院黨委的積極指導和支持下，制定了結合專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，以重點(diǎn)團隊為先導，帶動(dòng)全員積極參與的指導方針。我院先后組建了“赴寧夏銀川市課題調研實(shí)踐團”、“赴四川省雅安市蘆山縣課題調研實(shí)踐團”、“赴云南省昆明市課題調研實(shí)踐團”、“赴河南省鄭州市、山東省課題調研實(shí)踐團”等21個(gè)實(shí)踐團隊，成立了由院黨委書(shū)記周紅綺為組長(cháng)、黨委副書(shū)記李夏慧為副組長(cháng)、團委書(shū)記王帥為辦公室主任的暑期社會(huì )實(shí)踐領(lǐng)導小組，形成了專(zhuān)業(yè)理論與實(shí)際鍛煉相結合、重點(diǎn)團隊與分散實(shí)踐相結合、全面動(dòng)員與重點(diǎn)指導相結合的社會(huì )實(shí)踐實(shí)施體系。同時(shí)，我院制定了一系列的安全應急機制保障同學(xué)們的安全，提前做好教育預防措施，為暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行做好充足準備。
全員參與，內容豐富，形式多樣。今年我院的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)鼓勵同學(xué)從多角度投身社會(huì )參與實(shí)踐，廣泛開(kāi)展科技調研、文化下鄉、企業(yè)幫扶、科技扶貧、支教掃盲、志愿服務(wù)等形式多樣的活動(dòng)。通過(guò)深入企業(yè)、深入農村、現場(chǎng)服務(wù)、志愿者服務(wù)活動(dòng)等多種方式完成了暑期社會(huì )實(shí)踐。
注重實(shí)效，效果顯著(zhù)。整個(gè)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)的成功，活動(dòng)得到了中國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)網(wǎng)、鄭州日報、新浪河南教育頻道、中原網(wǎng)等多家媒體的爭相報道。
為了進(jìn)一步總結經(jīng)驗，提高我院組織開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的能力和層次，現結合此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)實(shí)際開(kāi)展的情況，做以下總結：
一、規劃篇
1、前期準備：學(xué)院重視，認真策劃，積極動(dòng)員
校團委下發(fā)關(guān)于展開(kāi)今年大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐的通知后，我院團委立即成立了由院黨委書(shū)記周紅綺為組長(cháng)、黨委副書(shū)記李夏慧為副組長(cháng)、團委書(shū)記王帥為辦公室主任的暑期社會(huì )實(shí)踐領(lǐng)導小組，由院里優(yōu)秀學(xué)生干部組成活動(dòng)籌備隊伍，根據我院的實(shí)際情況進(jìn)行策劃，從學(xué)生興趣、經(jīng)費條件、專(zhuān)業(yè)特色、活動(dòng)形式等多角度考慮，確認最佳方案。
2、中期組隊：報名踴躍，篩選團隊，最終確定
我院充分利用了我院學(xué)生黨員隊伍在學(xué)生中的號召帶頭作用，由各級學(xué)生組織開(kāi)展了精心的前期動(dòng)員，并于6月9日召開(kāi)資源與環(huán)境學(xué)院20xx暑期社會(huì )實(shí)踐動(dòng)員大會(huì )。在學(xué)院的積極動(dòng)員下，學(xué)生踴躍報名，經(jīng)過(guò)一系列的考核、培訓、篩選，共組建21支實(shí)踐團隊奔赴云南、四川、寧夏、河南等地開(kāi)展暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。與此同時(shí)，我院鼓勵同學(xué)們回家后積極開(kāi)展暑期科技、文化等活動(dòng)，鍛煉自身能力，服務(wù)家鄉人民。
在初選團隊方面，我院始終把握著(zhù)公平公正的原則，以最大限度地給予青年學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐的鍛煉機會(huì )，以期組織出一支可以發(fā)揮其最大工作潛力的、可以對外宣傳我院精神風(fēng)貌的、可以在今年大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐中做出優(yōu)異成績(jì)的實(shí)踐隊伍。按照我院團總支初步方案，于6月下旬最終確定了資源環(huán)境學(xué)院實(shí)踐小分隊“赴寧夏銀川市課題調研暑期社會(huì )實(shí)踐團”、“赴四川省雅安市蘆山縣課題調研團”、“赴云南省昆明市課題調研實(shí)踐團”、“赴河南省鄭州市、山東省課題調研實(shí)踐團”等21個(gè)實(shí)踐團隊。
3、后期籌備：細節完善，物需準備，經(jīng)費申請
確定團隊后，要求全體成員認真考慮社會(huì )實(shí)踐的細節，對參與實(shí)踐形式、調查報告或心得體會(huì )的撰寫(xiě)和呈交均作了明確的要求，從宣傳材料的準備、所需物品的準備、食宿和路費的調查等多個(gè)層面作詳細的計劃。同時(shí)，按照院團委的部署，在確定團隊的等級以后，實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)費的申請，消除各個(gè)團隊成員的后顧之憂(yōu)。
二、實(shí)踐篇
院團委在組織社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，明確要求各項實(shí)踐活動(dòng)要“圍繞主題，豐富內涵，創(chuàng )出特色，講求實(shí)效”。在服務(wù)社會(huì )的同時(shí)，注意加強自身的能力鍛煉和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高，有目的有要求的參與，帶著(zhù)問(wèn)題去實(shí)踐，以達到“服務(wù)社會(huì )、鍛煉自我”的目標。
1、結合專(zhuān)業(yè)特色實(shí)踐社會(huì )問(wèn)題
由20xx級學(xué)生冉紹輝、楊凱、孫晶晶、王璐琪、彭璐瑤、李園培、劉曉倩、馬文晴、王付成、于洋洋組成的“資環(huán)風(fēng)帆”小隊。調研欠發(fā)達農區空間貧困陷阱識別及形成機理研究。以學(xué)院羅慶老師的項目為依托，選取典型空間貧困陷阱，在河南省周口市淮陽(yáng)縣進(jìn)行實(shí)地調查�？偨Y相關(guān)類(lèi)型空間貧困陷阱的特征，并深入剖析地理區位、資源稟賦、公共設施、社會(huì )制度等地理因素對該地空間貧困陷阱形成的影響，弄清地理因素影響空間貧困陷阱形成的深層機理；從而豐富人地關(guān)系影響農區貧困形成的理論研究，為各地根據其地理特征制定農村扶貧戰略提供參考建議。
2、主題明確多樣，從多種角度開(kāi)展調研關(guān)注大學(xué)生成長(cháng)
“夢(mèng)想之巔小隊”課題調研的方向是大學(xué)生找工作時(shí)專(zhuān)業(yè)的對口率以及公司對專(zhuān)業(yè)與就業(yè)對口的重視程度，以便為畢業(yè)學(xué)生提出更多有利的建議�！靶煜伎蛪�(mèng)之隊”調研旅行社對大學(xué)生旅游市場(chǎng)的看法和相關(guān)政策，旨在提供大學(xué)生更多有用的旅游資源，指導大學(xué)生趨利避害，科學(xué)出游。同時(shí)針對旅行社提出建議，幫助建立旅行社與大學(xué)生之間良好的消費關(guān)系�！柏敶筚Y環(huán)夢(mèng)之隊”調查研究大學(xué)生的熬夜狀況。該團隊希望通過(guò)他們的調查研究，可以向各高校和在校大學(xué)生提出一些既可行又有利于學(xué)生健康的建議�！扒啻褐饓�(mèng)”暑期社會(huì )實(shí)踐小隊主要對在校大學(xué)生暑假期間外出打工背景、意愿、心理、方式以及涉及相關(guān)的社會(huì )問(wèn)題進(jìn)行調研。希望經(jīng)過(guò)調查能夠讓大學(xué)生在打工的時(shí)候認識自我，不要盲目打工。
3、關(guān)注社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題：到基層中學(xué)習在實(shí)踐中成長(cháng)
赴云南實(shí)踐團隊調查農戶(hù)養殖情況對產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟結構的影響以及拍攝少數民族“中國夢(mèng)”；“蝸牛小隊”調研的課題是農民種植經(jīng)濟作物、蔬菜、果樹(shù)的成本，了解農民生活，關(guān)注農村發(fā)展，進(jìn)一步為改善農村生活質(zhì)量貢獻力量；赴四川省雅安市蘆山縣課題調研實(shí)踐團主要調研蘆山縣人民在震后生活情況以及對未來(lái)的夢(mèng)想，以便了解地震對人們生理和心理上造成的影響；“資環(huán)六人行”調查河南省農村機械化生產(chǎn)覆蓋程度，以及機械化的實(shí)行推廣所遇到的一系列問(wèn)題，推動(dòng)農機裝備結構優(yōu)化升級，推動(dòng)傳統機械更新?lián)Q代。
4、重視活動(dòng)宣傳工作，實(shí)現正能量效應
在此次活動(dòng)過(guò)程中，我院積極聯(lián)系各大媒體對我院的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全程報道，以擴大我院的社會(huì )影響力和樹(shù)立財大學(xué)子的良好形象，取得了良好的效果。先后有中國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)網(wǎng)、鄭州日報、新浪河南等媒體對活動(dòng)進(jìn)行了報道，收到了良好的社會(huì )反響。
另外在此過(guò)程中，各個(gè)實(shí)踐團隊積極利用微博作為自己團隊實(shí)踐過(guò)程的記錄平臺，重視與其他團隊的相互交流，使實(shí)踐活動(dòng)更加順利的進(jìn)行；重視媒體的宣傳工作，在社會(huì )層面上實(shí)現大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐的正能量效應。
三、總結篇
“實(shí)現中國夢(mèng)，青春勇?lián)敗保?0xx暑期社會(huì )實(shí)踐順利結束�？偨Y今年我院暑期社會(huì )實(shí)踐工作，成果顯著(zhù)，不可否認仍然存在著(zhù)缺點(diǎn)和不足。今后還要進(jìn)一步鞏固社會(huì )實(shí)踐成果，提供優(yōu)化實(shí)踐平臺，為今后的工作打下堅實(shí)的基礎。
1、促成優(yōu)化平臺：多方整合優(yōu)勢資源，構造良好實(shí)踐環(huán)境
今年暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，校、院兩級領(lǐng)導十分重視，我院在保證學(xué)校資源的基礎上，還積極向外爭取社會(huì )資源。例如“赴河南省鄭州市洛陽(yáng)市課題調研實(shí)踐團”得到了金鵬集團的大力支持，更是得到了金鵬集團的全力配合，取得極好的實(shí)踐效果。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)為政府、高校、企業(yè)三方合作提供了良好的交流平臺，同時(shí)，三方資源也為實(shí)踐活動(dòng)構造了良好的實(shí)踐環(huán)境。
2、學(xué)院合力齊心：領(lǐng)導高度重視，學(xué)生積極參與
在學(xué)校領(lǐng)導的高度重視下，我院組織成立以院黨委書(shū)記周紅綺為領(lǐng)隊，專(zhuān)業(yè)教師為指導，學(xué)生黨員、學(xué)生干部、入黨積極分子為主體的社會(huì )實(shí)踐主力軍，以此帶動(dòng)引導更多的'同學(xué)參與到活動(dòng)中來(lái)。并在院黨委的積極指導和支持下，多次召開(kāi)暑期社會(huì )實(shí)踐動(dòng)員會(huì )、實(shí)踐項目會(huì )、重點(diǎn)課題研討會(huì )等會(huì )議，對我院學(xué)生的專(zhuān)業(yè)興趣和目前的專(zhuān)業(yè)形式進(jìn)行了綜合分析，這些措施最大限度地保證了暑期社會(huì )實(shí)踐工作的順利開(kāi)展。各項工作前期準備的豐富、扎實(shí)、有效，為各個(gè)團隊在實(shí)踐開(kāi)展及后期成果匯報奠定了扎實(shí)的基礎。
3、動(dòng)員成效顯著(zhù)：普遍關(guān)注度增加參與積極性提高
在今年的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，我院共組織21支實(shí)踐隊伍，加上同學(xué)們回家后自主參加的實(shí)踐活動(dòng)，443名同學(xué)全部參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，參與比例達到了100%。相比去年的工作，普遍程度上大家的關(guān)注度得到很大程度的增加，同時(shí)我院學(xué)生的參與暑期社會(huì )實(shí)踐的積極性都有很大提高。
21支實(shí)踐團隊的同學(xué)，帶著(zhù)青春的激情與夢(mèng)想，帶著(zhù)學(xué)校、我院的關(guān)懷與囑托，分赴鄭州、新鄉、開(kāi)封、洛陽(yáng)、安陽(yáng)等地區，深入到機關(guān)、企業(yè)、學(xué)校、社區、廣場(chǎng)等諸多實(shí)踐地，深入開(kāi)展了專(zhuān)題調研、紅色宣講、愛(ài)心支教等豐富、有效的實(shí)踐活動(dòng)。
在實(shí)踐過(guò)程中，各團隊踏實(shí)、務(wù)實(shí)，認真實(shí)踐的態(tài)度受到了實(shí)踐地單位的肯定與好評。各團隊在實(shí)踐結束后，均收到來(lái)自實(shí)踐單位的實(shí)踐活動(dòng)證明，再一次為資環(huán)學(xué)院的暑期社會(huì )實(shí)踐工作畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。
4、打造社會(huì )實(shí)踐工作平臺形成自上而下負責體系
我院經(jīng)過(guò)不斷探索與討論，從組織體系、指導體系及經(jīng)驗傳承體系等方面逐步打造出了我院大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐的工作平臺。在院黨總支的協(xié)調下，我院建立了黨總支—團總支—學(xué)生會(huì )—輔導老師—各班負責人的體系。
暑期社會(huì )實(shí)踐三位一體工作平臺，和自上而下的負責體系，兩個(gè)方面工作保證了各項要求的貫徹落實(shí)，各項工作的有效開(kāi)展，確保了各個(gè)團隊的實(shí)踐質(zhì)量與水平，確保了我院暑期社會(huì )實(shí)踐工作的成績(jì)與效果。
5、實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)結合，激發(fā)靈感；理論與實(shí)際結合，追求實(shí)干
我院積極鼓勵結合資源與環(huán)境專(zhuān)業(yè)特色開(kāi)展形式多樣的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵創(chuàng )新。在學(xué)院專(zhuān)業(yè)特色的指引下，激發(fā)了各個(gè)團隊關(guān)于深入認識專(zhuān)業(yè)特色的熱情與靈感，產(chǎn)生了眾多以資源環(huán)境為主題的調研服務(wù)隊伍。通過(guò)問(wèn)卷走訪(fǎng)調研、企業(yè)參觀(guān)、數據分析、小組討論等各個(gè)環(huán)節，以專(zhuān)業(yè)相關(guān)為切合點(diǎn)，對社會(huì )普遍關(guān)注的問(wèn)題和資源環(huán)境專(zhuān)業(yè)相關(guān)的問(wèn)題進(jìn)行了分析研究，深入認識和學(xué)習專(zhuān)業(yè)特色與發(fā)展前景，真正做到了實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)結合。
在活動(dòng)中，實(shí)踐小組不僅重視理論問(wèn)題的研究，也十分重視與實(shí)踐單位實(shí)際情況相結合。例如，在金鵬集團，實(shí)踐小組結合企業(yè)的特點(diǎn)，通過(guò)將理論知識應用到實(shí)際現象中，再將實(shí)際調研成果通過(guò)科學(xué)的理論方法歸納整合，才真正做到了理論與實(shí)際結合，也是社會(huì )實(shí)踐真正的意義所在。
6、交流經(jīng)驗，促使思想碰撞；形式多樣，鞏固實(shí)踐成果
今年的暑期社會(huì )實(shí)踐工作與往年一樣，高度重視實(shí)踐成果的鞏固工作，注重展示各個(gè)實(shí)踐團隊的優(yōu)秀成果。在總結以往工作經(jīng)驗的基礎上，沿襲好的活動(dòng)形式，突破原有的固定形式，積極配合各團隊做好后期成果整合工作。
9月初，我院團總支共收到上交的暑期社會(huì )實(shí)踐調查報告20份，同時(shí)，我院將會(huì )從中精心挑選出部分優(yōu)秀論文，編訂出版成冊。此外，我院還將邀請實(shí)踐歸來(lái)的同學(xué)與大家分享實(shí)踐過(guò)程中的苦與樂(lè )，交流成功和成長(cháng)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)秀隊伍的模范帶動(dòng)作用。通過(guò)形式多樣的成果鞏固活動(dòng)，能夠切實(shí)的傳承實(shí)踐團隊的優(yōu)秀經(jīng)驗，促進(jìn)其他團隊的創(chuàng )優(yōu)爭先意識，來(lái)保證實(shí)踐尾聲的圓滿(mǎn)結束。
四、媒體報道剪影
1.社會(huì )媒體報道，調研受到廣泛關(guān)注
2.基地掛牌儀式，建立實(shí)踐基地
夢(mèng)想之巔團隊與金鵬實(shí)業(yè)有限公司建立暑期實(shí)踐基地掛牌儀式
3.微博動(dòng)態(tài)，實(shí)時(shí)反應進(jìn)度和感受
五、結語(yǔ)篇
20xx年的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)同往年一樣依舊充滿(mǎn)著(zhù)燦爛與歡樂(lè )。每個(gè)實(shí)踐隊伍的調研工作在整個(gè)過(guò)程中都得到了院系和校級各團組織的廣泛關(guān)注和大力支持。在實(shí)踐初期，廣泛動(dòng)員，精心組織，保證了隊伍數量；在實(shí)踐前期，積極探索，開(kāi)拓創(chuàng )新，不斷發(fā)掘了社會(huì )實(shí)踐的新項目，打下了好的開(kāi)局；在實(shí)踐中期，與各隊伍密切聯(lián)系，同步跟進(jìn)，悉心指導，擴大宣傳，保證了最后實(shí)踐現況的及時(shí)回報和成果的及時(shí)宣傳展示，開(kāi)辟了多個(gè)社會(huì )實(shí)踐新基地；在實(shí)踐后期，落實(shí)保障、注重安全，支持鼓勵，確保了隊伍持久的熱情與動(dòng)力，也確保社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)后期成果梳理的順利進(jìn)行，使大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐真正成為大學(xué)生成長(cháng)成才的舞臺。
在實(shí)踐活動(dòng)中，除了外界的支持與幫助，各個(gè)團隊的隊員們也積極有序的進(jìn)行著(zhù)各自的實(shí)踐活動(dòng)。他們走進(jìn)農村，走進(jìn)社區，走進(jìn)企業(yè)，了解國情，了解社會(huì )，了解民情。他們在實(shí)踐中鍛煉自我，增長(cháng)才干；在實(shí)踐中塑造性格，完善自我；在實(shí)踐中服務(wù)他人，貢獻社會(huì )；在實(shí)踐中揮灑青春，成就理想，以高素質(zhì)的服務(wù)和良好的精神風(fēng)貌深受當地政府和群眾的好評和歡迎。
今年的實(shí)踐工作有收獲，也有不足，我院將進(jìn)一步分享成長(cháng)經(jīng)歷，總結成功經(jīng)驗，交流學(xué)習心得，鞏固實(shí)踐成果，擴大實(shí)踐效果的影響力，將社會(huì )實(shí)踐工作做的更好，為同學(xué)們成長(cháng)成才服務(wù)。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結 篇5
為了豐富學(xué)生的課余生活，拓展學(xué)生視野，了解家鄉的種植產(chǎn)業(yè)，領(lǐng)略家鄉與眾不同的現代特色農業(yè)，感受家鄉的秀美景色，感受學(xué)習科學(xué)文化知識的重要性，感悟勞動(dòng)光榮的美好情操，接受熱愛(ài)家鄉，熱愛(ài)祖國的教育，培養和提高學(xué)生的自主合作能力，社會(huì )實(shí)踐體驗，經(jīng)學(xué)校研究決定開(kāi)展一次小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的
1、讓小學(xué)生們親近社會(huì )、學(xué)習知識、開(kāi)闊眼界;
2、提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強學(xué)生的學(xué)習意識和吃苦耐勞精神;
3、提高學(xué)生獨立生活能力，培養學(xué)生的實(shí)踐體驗能力和團隊協(xié)作精神。
二、活動(dòng)主題：走進(jìn)特色農業(yè)了解科學(xué)種植
三、出行方式：步行參觀(guān)。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、集中學(xué)生宣布活動(dòng)主題，說(shuō)明目的，意義;
2、強調要注意的事項：
(1)、首先要注意安全(自身安全、騎車(chē)行進(jìn)安全、進(jìn)入基地大棚內的安全)，騎車(chē)要靠邊行進(jìn)，不可有超車(chē)現象，進(jìn)入棚內不可亂動(dòng)農戶(hù)的水電設施等;
(2)、要按班進(jìn)行，不可亂跑亂竄，要服從班主任的'統一安排，按活動(dòng)路線(xiàn)參觀(guān)，不可擅自行動(dòng);
(3)、參觀(guān)村委辦公室等時(shí)，不可隨意拿取或破壞室內設施設備;
(4)、進(jìn)入種植區避免踩踏，更不可私自采摘;
(5)、在向農戶(hù)詢(xún)問(wèn)農業(yè)知識時(shí)要做到嚴肅認真，有禮貌;
3、活動(dòng)結束要求每人完成一篇觀(guān)后感。
4、學(xué)校將對學(xué)生觀(guān)后感進(jìn)行評比、獎勵。
十一、活動(dòng)路線(xiàn)
村委(辦公室、圖書(shū)室、會(huì )議室) 47號大棚(七彩柿) 15號大棚(西瓜、蜜瓜、黃瓜) 2號大棚(豆角、柿子) 育苗棚 塞上旅游區(建設中) 村委
十二、活動(dòng)要求
各帶隊老師認真做好學(xué)生的參觀(guān)路線(xiàn)及內容安排，讓學(xué)生學(xué)有收獲，保證學(xué)生在學(xué)習、活動(dòng)時(shí)的絕對安全。要求學(xué)生須遵守紀律，服從學(xué)校統一安排，確保社會(huì )實(shí)踐的安全和活動(dòng)的順利開(kāi)展，須遵守各項規章制度，愛(ài)護參觀(guān)地的每一株和當地財物、公共財物，要加強自我服務(wù)管理意識，培養生活自理能力，鍛煉實(shí)踐能力和合作交流能力。加強對學(xué)生生活常規的教育）和良好習慣的培養。
十三、注意事項：
1、各中隊要圍繞"走進(jìn)特色農業(yè)了解科學(xué)種植"主題，在活動(dòng)前查找或詢(xún)問(wèn)父母及有經(jīng)驗人員有關(guān)的資料，活動(dòng)后形成文本于兩天
后上交大隊部。
2、從遵紀、禮儀、勞動(dòng)光榮、實(shí)踐體驗等方面進(jìn)行一次專(zhuān)項教育，為社會(huì )實(shí)踐做好準備。
3、安全第一(游玩、上、下路騎車(chē)等)。學(xué)生一律穿校服。
4、以班級為單位管理，班主任與分到各班的老師共同管理學(xué)生。班主任事先將班級學(xué)生分成幾組，各組安排組長(cháng)負責清點(diǎn)人數，召集本組人員，遇到情況及時(shí)匯報。
5、下午2：30集合，5：00集合回校。
6、班主任手機號碼留給學(xué)生，班主任記住領(lǐng)隊的電話(huà)，遇到情況及時(shí)反映。教育學(xué)生萬(wàn)一走散可站在原地不動(dòng)或打電話(huà)或找管理人員。各班學(xué)生跟好本班帶隊老師，不準個(gè)別行動(dòng)。
7、愛(ài)護公物、文物，不大聲喧嘩。遵守園區管理制度，不亂丟瓜果殼，做文明參觀(guān)者。
8、請所有師生保管好自己隨身攜帶的物品，防止丟失和損壞。
應急預案
一、突發(fā)事件處理原則：
1、保持鎮靜、沉著(zhù)應對。
2、學(xué)生優(yōu)先原則。
3、就地搶救原則。
4、報警、求援原則。
5、維持秩序、迅速疏散原則。
二、應急反應措施：
1、一名行政領(lǐng)導、全體任課教師隨班。
2、所有教師的手機必須處于開(kāi)機狀態(tài)。
3、進(jìn)入活動(dòng)地點(diǎn)后，帶隊教師做好執守工作，及時(shí)應對突發(fā)事件。
三、學(xué)生突發(fā)疾病、意外傷害：
師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，帶隊教師立即與領(lǐng)導聯(lián)系，視輕重由領(lǐng)隊作處理、或就近送醫院。
四、學(xué)生走失處理：
1、確保每位學(xué)生都知曉班主任及帶隊教師電話(huà)號碼，以便聯(lián)系。
2、如發(fā)現學(xué)生走失，切不可大意、拖延，應立即組織就地尋找。
3、從學(xué)生最后接觸的同學(xué)入手，了解最后行蹤。
4、電話(huà)通知其它帶隊教師關(guān)注尋找。
五、交通事故處理：
1、有嚴重受傷即刻撥打120、110，并立即組織搶救。
2、迅速報告校領(lǐng)導，視傷情確定立即送醫院，或緊急處理后送醫
3、保護現場(chǎng)，指揮師生撤離至安全地點(diǎn)。
4、檢查、診治。
6、立即成立事故處理小組，分別負責家長(cháng)、公安、醫療、保險各方接洽，妥善處理善后事宜。
7、寫(xiě)出書(shū)面報告，總結經(jīng)驗教訓
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結 篇6
實(shí)習是每個(gè)醫學(xué)生必要不可缺少的學(xué)習階段，作為一個(gè)在臨床經(jīng)驗上十分欠缺的初學(xué)者，除了自己的帶教老師外，病房其他的醫師、護士和患者本人都是值得請教的老師。因此，我保持謙虛、認真的學(xué)習態(tài)度，積極參加病房所有的學(xué)習、醫療、討論等活動(dòng)，從最基本的查體、病程記錄做起，逐步磨礪自己。
在進(jìn)入icu前帶教師向我講解icu內管理制度和消毒制度，并介紹icu環(huán)境，使我對監護室有所了解，工作起來(lái)得心應手。特別安排專(zhuān)科疾病知識講座，即對胸心外科常見(jiàn)病的介紹，使我對胸心外科疾病有一定的認識，有利于術(shù)后監護。此外，還進(jìn)行基礎護理方面帶教，如對病人術(shù)前教育、心理護理和生活護理。
這次的實(shí)習使我了解中心靜脈測壓的意義和重要性，它是直接反應左心功能和衡量血容量的客觀(guān)標準，指導補液速度和評估血容量。影響中心靜脈測壓值的因素:①零點(diǎn)的測定;②臥位腋中線(xiàn)的第四肋，半臥位腋前線(xiàn)的.第四肋;③病人必須在安靜下測壓;④測壓管必須保持通暢，確保導管在腔靜脈或右心房;⑤應用呼吸機peep時(shí)，必須減去peep值，才是真正的中心靜脈壓。同一時(shí)間由老師和我分別測壓，對比我測量的準確性。注意無(wú)菌，避免從測壓管注入血管活性藥物，并確保管道通暢在位。
在進(jìn)入臨床實(shí)習后，我往往把學(xué)習重心放在了操作上，而對理論學(xué)習和臨床思維的訓練有所放松，在胸心外科尤其如此。胸心外科病種多、手術(shù)多，我極易把注意力全部放在手術(shù)操作上。所以我把多上手術(shù)、多練手作為實(shí)習的主要目的。這樣是有所欠缺的，通常手術(shù)后的病理生理會(huì )發(fā)生很大改變，必須全面準確的綜合病史、體征、病情程度、手術(shù)方式等多方面考慮，才能方能準確掌握要害所在，看清本質(zhì)，理解手術(shù)對患者的影響，制定正確的處理措施。使其知其然更知其所以然，方能逐步提高其臨床工作中分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
通過(guò)一個(gè)月的實(shí)習，使我對胸心外科術(shù)后監護有所了解，基本掌握監護儀，呼吸機，除顫儀，微量泵等的臨床應用和注意事項，并能獨立完成中心靜脈壓的檢測，氣管插管內吸痰，護理記錄單的書(shū)寫(xiě)，出入量的總結等監護技能。最后均能通過(guò)理論和操作技能考試。
隨著(zhù)醫學(xué)科學(xué)的發(fā)展，先進(jìn)電子儀器在臨床的普遍應用，這對護士也提出了更高的要求，不但要有高度的責任感，還要學(xué)習重癥監護和重癥監護的技能。我在胸心外科重癥病房的實(shí)習中掌握重癥監護和重癥監護技能，對臨床護理的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有所提高。實(shí)習過(guò)程中，我了解操作的目的、意義，操作注意事項和操作不當的危害性，其次才知道有的操作必須親身體驗，才能掌握技巧，熟練掌握方法和技巧后才能在病人身上進(jìn)行操作。在實(shí)習當中。我始終以實(shí)事求是的觀(guān)點(diǎn)，嚴格要求自己，從一點(diǎn)一滴做起，因為這是對患者、對自己、對社會(huì )、對科學(xué)負責
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結 篇7
20xx年的暑假，不像其他室友那樣一放假就飛奔回家，我選擇了加入團隊，進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐。雖說(shuō)以前有過(guò)一些實(shí)踐，但都只是“打打醬油”，所以這是我人生中的第一次正式的暑期社會(huì )實(shí)踐。
我們的團隊叫做xxx，研究的主題是南京景區標志標準化問(wèn)題。在隊長(cháng)沈玲燕同學(xué)的帶領(lǐng)下，我們的暑期社會(huì )實(shí)踐進(jìn)行的很成功，當然，我們也遇到了一些困難。
開(kāi)始幾天，我們寫(xiě)好了策劃，可是真正實(shí)施的時(shí)候，卻發(fā)現如果按著(zhù)策劃一步一步走，根本就行不通，所以，我們又加班加點(diǎn)地修改策劃，直到完全有可行性為止。后來(lái)我們開(kāi)始步入正軌，從“暴走”南京各大景區到細游玄武湖和雨花臺，我們搜集了很多景區標志的資料，同時(shí)，我們也向南京市民和游客進(jìn)行問(wèn)卷調查，回來(lái)后整理，然后發(fā)現問(wèn)題。另外，為了迎接南京青奧會(huì )和慶祝建黨90周年，我們還向來(lái)自全國各地的游客們搜集祝福語(yǔ)。所有的這些，都讓我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。
社會(huì )實(shí)踐，要的就是我們走進(jìn)社會(huì )，開(kāi)始實(shí)踐。這一次，我們走進(jìn)了景區這個(gè)小社會(huì )，實(shí)踐了影響每個(gè)游客的旅游質(zhì)量的.標志問(wèn)題。我們發(fā)現，許多景區的標志都不夠標準規范，這對于南京走向國際化城市有負面影響。因此，標志標準化，需要市民的監督，更需要政府的給力！
第一次暑期社會(huì )實(shí)踐，我獲益匪淺。其中的酸甜苦辣，都將是我大學(xué)生活美好的一頁(yè)！
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