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社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結

時(shí)間:2024-09-08 04:58:36 社會(huì )實(shí)踐范文 我要投稿

【熱門(mén)】社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結范文集合9篇

  總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料,通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況,不如我們來(lái)制定一份總結吧?偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎?以下是小編整理的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【熱門(mén)】社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結范文集合9篇

社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結 篇1

  為期十一天的夏令營(yíng)活動(dòng)已經(jīng)結束了,回想這短短的十一天里,我在那個(gè)純真的世界里,重新找回了自我,重新認識了自己,重新找到了方向,在感動(dòng)與幸?鞓(lè )中,與孩子們共同成長(cháng)。是帶著(zhù)緊張與興奮走進(jìn)柘山的,說(shuō)實(shí)話(huà),這里的條件雖然比想象中要好的多,但是仍舊是讓人難以接受忍不住抱怨幾句的。

  曾經(jīng),看到斑駁的宿舍墻壁,看著(zhù)難以下咽的水煮菜,有一度想要逃跑的沖動(dòng)。無(wú)奈,失望甚至是委屈,這就是第一天還沒(méi)有見(jiàn)到孩子們之前的所以心情。

  20xx年07月22日,第一次正式的走上講臺成為了一名教師,看著(zhù)臺下教室里四十張稚嫩的臉,一雙雙帶著(zhù)欣喜與敬佩的眼神,我一下子,有些羞愧了,昨天,還信誓旦旦的希望早些結束夏令營(yíng),那一刻,卻是希望自己,可以一直站在這三尺講臺上。經(jīng)過(guò)孩子們的努力,終于決定了我和敏敏帶的這個(gè)班就叫做翱翔隊,我們的口號是:我們不會(huì )退縮因為我們是強者!以后的每一天,都會(huì )聽(tīng)到孩子們幸福又快樂(lè )的喊出我們的隊名和口號,每一天都在快樂(lè )中開(kāi)始在快樂(lè )中結束。

  說(shuō)實(shí)話(huà),這些孩子們比我們還要苦,午休的時(shí)候了解到,他們有的要走一個(gè)小時(shí)的路來(lái)學(xué)校上課因為校車(chē)太貴了,他們中午好多都不回家吃飯,只是啃個(gè)饅頭,吃點(diǎn)辣條,可是當問(wèn)到為了夏令營(yíng)再多走這些路苦不苦的時(shí)候,他們揚起稚氣的臉,說(shuō):“老師,我們很喜歡這個(gè)夏令營(yíng)!一點(diǎn)都不苦,早就習慣了!

  那一刻,我的心里翻江倒海涌出了心酸與感動(dòng),這么小的孩子,看的我實(shí)在是不忍心繼續問(wèn)下去,只能悄悄地別過(guò)頭,不讓眼淚流下來(lái)。第一次正式的講課,我覺(jué)得失敗極了,也許是因為對于他們的英語(yǔ)功底并不是太了解,也許是因為第一次的緊張或者是其它的客觀(guān)原因,原來(lái)的備課內容都不太合適,我只能臨時(shí)的帶著(zhù)他們復習了一下,一節課上的有些磕絆,真的很擔心他們,因此對我失望了不喜歡我這個(gè)英語(yǔ)老師了。沒(méi)想到收上來(lái)的日記里,這些小孩子,竟然覺(jué)得我講的很好,很喜歡,真的的是挺感動(dòng)的。

  很快,就調整了方案,以后的課反應還不錯。一天天的和他們熟悉起來(lái),也漸漸地適應了這里的生活,雖然每天中午早頂著(zhù)太陽(yáng)走二十分鐘回去吃飯再走二十分鐘回來(lái)上課,但是想想孩子們就有了堅持下去的動(dòng)力。

  有的時(shí)候,我也會(huì )和這些小孩子們殺幾盤(pán)象棋,毀棋外加各類(lèi)軍師的幫忙才能贏(yíng)上一局,然后“恐嚇”他們上課給我小心,在他們“鄙夷”的目光里,繼續為下一盤(pán)棋奮斗;有的時(shí)候,也會(huì )在游戲中被捉弄,罰到中間被他們慫恿著(zhù)唱一首記不全詞的歌;有的時(shí)候,也會(huì )在室外來(lái)一場(chǎng)羽毛球比賽,為了救一個(gè)球害的自己受傷;有的時(shí)候,也會(huì )被他們吵著(zhù)講一個(gè)鬼故事。

  為此,在這沒(méi)法上網(wǎng)的地方浪費掉了我幾乎所有的'流量去找那些不可怕卻又好笑的短篇;有的時(shí)候,也會(huì )因為他們做活動(dòng)時(shí)不夠積極而生氣,好像每次整理隊型不喊到嗓子冒煙不罷休,雖然我是他們口中低調又溫柔的英語(yǔ)老師,偶爾一發(fā)火,也還是蠻有效力的;有的時(shí)候,也會(huì )很感動(dòng)很感動(dòng),他們會(huì )給一張小貼畫(huà),一包小話(huà)梅還有一個(gè)小孩子買(mǎi)了雪糕給我們吃,特別是走的那一天,他們送了那么多禮物,項鏈手鏈筆記本還有鏡子好多好多…十一天不知不覺(jué)中就在我們的歡笑與辛勞中度過(guò)了,離別的那一刻來(lái)的那么突然,宣布這一消息的時(shí)候,我看到那幾個(gè)一直希望早點(diǎn)結束的男孩子,哭紅了眼眶,悄悄的低下頭抹眼淚,那個(gè)時(shí)候,我是那么的不舍得離開(kāi),不舍得離開(kāi)那些可愛(ài)的孩子們。

  給他們放了張震岳的《再見(jiàn)》,我想,大概,它最能代表我的心情了…在整個(gè)夏令營(yíng)活動(dòng)中,我們是以團體心理輔導為主,以課業(yè)輔導為副的,通過(guò)十一天的團體訓練,我發(fā)現了這些孩子們當中的一些小的變化。

  比如說(shuō),班里有個(gè)叫程鵬的男生,他在建高塔活動(dòng)中表現出了自己特有的思想,而之前他一直沉默不語(yǔ),而后我不斷的鼓勵他,在日記心得里,我也看到了他的成長(cháng)。每一天,我們都在與孩子們共同成長(cháng)。每天晚上開(kāi)會(huì )都要準備明天一天的安排,每個(gè)活動(dòng)我們老師都要清清楚楚明明白白才可以,還要考慮到自己班里的情況,適當的更改,終于,體會(huì )到了老師的辛苦,也明顯的感覺(jué)到不管學(xué)了多少,都覺(jué)得知識不夠用。

  這一次的柘山之行,給了我一個(gè)認識表現自我的機會(huì ),讓我看到了自己的不足與閃光點(diǎn),在以后的學(xué)習中有了自己努力發(fā)展與改進(jìn)的方向,同時(shí),也讓我在那個(gè)純真的校園里,找回了青春年少時(shí)的自己。在那里我播種下了希望,等到將來(lái)他們長(cháng)大成人,我就會(huì )收獲自己第一批希望的果實(shí)。

社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結 篇2

  綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施,是面向學(xué)生完整的生活領(lǐng)域,既關(guān)注學(xué)生現實(shí)需要,尊重學(xué)生的興趣和愛(ài)好,又兼顧學(xué)生長(cháng)遠發(fā)展。它給了學(xué)生一個(gè)廣闊的天地,讓學(xué)生有機會(huì )走出課堂,到大自然、到社會(huì )中去學(xué)習科學(xué)知識,為學(xué)生的發(fā)展提供了開(kāi)放的空間,并在活動(dòng)不斷深化的過(guò)程中實(shí)現學(xué)生個(gè)性的張揚和健康發(fā)展。綜合實(shí)踐活動(dòng)的產(chǎn)生既適應了學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需要,又適應了社會(huì )發(fā)展的需求。每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展都具有獨特性、具體性,每一個(gè)學(xué)生都有自己的需要、興趣和特長(cháng),都有自己的認知方式和學(xué)習方式,綜合實(shí)踐活動(dòng)為每一個(gè)學(xué)生個(gè)性的充分發(fā)展創(chuàng )造了空間。當今社會(huì )變遷日速,產(chǎn)生了一系列新的問(wèn)題,如環(huán)境問(wèn)題、道德問(wèn)題、國際理解問(wèn)題、信息科技問(wèn)題等等,這些問(wèn)題都具有跨學(xué)科的性質(zhì),綜合實(shí)踐活動(dòng)為學(xué)生參與、探究、理解這些新的社會(huì )問(wèn)題提供了機會(huì )。為了促進(jìn)學(xué)生樹(shù)立探究和創(chuàng )新意識,學(xué)會(huì )科學(xué)研究的方法,發(fā)展綜合運用知識的能力,形成初步的生活和生產(chǎn)技能及利用信息技術(shù)的意識,培養學(xué)生的責任感,實(shí)現由活動(dòng)課、勞技課向綜合實(shí)踐活動(dòng)的拓展。本學(xué)期,我校按照綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施方案,全面開(kāi)設綜合實(shí)踐活動(dòng)課程并收到良好的效果。為了為以后的工作提供借鑒,特對本學(xué)期工作做簡(jiǎn)單回顧與總結。

  一、加強學(xué)習,提高認識

  作為初次接觸綜合實(shí)踐活動(dòng)的三年級老師,我們認真學(xué)習新課程標準,明確了綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施目標,引導本年級學(xué)生走進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)這一門(mén)新課程。為了更好地引導學(xué)生走近“綜合實(shí)踐活動(dòng)”,平時(shí)我們認真學(xué)習了綜合實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)理論叢書(shū),堅持討論活動(dòng)中出現的問(wèn)題。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開(kāi)設達到了預想目標,且趨于完善,我們全體師生會(huì )讓這學(xué)科逐步向形成比較完整規范的'校本課程努力。

  二、、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是師生共同成長(cháng)的搖籃

  綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是綜合了一系列相關(guān)學(xué)科的基礎知識、研究方法以及當前社會(huì )的綜合性問(wèn)題。當我們在活動(dòng)中,面對學(xué)生那一雙雙渴求知識的雙眼時(shí),深深明白了“一杯水、一桶水“都早已不能滿(mǎn)足他們的需求,教師只有不斷的學(xué)習、反思,不斷地充實(shí)知識、研究方法才能適應新的課程。

  在活動(dòng)中,學(xué)生是最大的受益者,在好奇心和求知欲的吸引下,他們會(huì )主動(dòng)的去獲取知識,去查詢(xún)信息,長(cháng)期這樣可培養良好的學(xué)習習慣。學(xué)生不僅可以在活動(dòng)中獲取知識,培養能力,而且在思想上能夠得到純化,心靈得到升華。同時(shí)他們的實(shí)踐操作能力、分析問(wèn)題的能力、綜合表達的能力、與人交往的能力等等方面都得到了提高。綜合實(shí)踐活動(dòng)為他們打開(kāi)了想象的翅膀,也為他們搭建了展示自我的平臺。比如在《讓我們的教室更美麗》這個(gè)主題活動(dòng)中,達到以下幾個(gè)目標:在老師的幫助下,學(xué)習制定研究方案,參與簡(jiǎn)單的項目設計與實(shí)踐;了解收集信息的幾種途徑,嘗試用兩種方法收集與主題相關(guān)的一些資料;培養良好的傾聽(tīng)習慣,在小組討論中,學(xué)會(huì )表達自己的觀(guān)點(diǎn);學(xué)習項目設計與實(shí)施的一般方法和步驟。

  三、問(wèn)題和困惑

  綜合實(shí)踐活動(dòng)課對我們來(lái)說(shuō)還是全新的領(lǐng)域,由于我們的理論水平、實(shí)踐能力不足,在實(shí)施過(guò)程中存在一些問(wèn)題。

  宣傳輿論工作未做好,社會(huì )氛圍未能形成。社會(huì )、家長(cháng)不清楚、不理解、不支持,活動(dòng)初期,覺(jué)得這學(xué)科不重要,有這些觀(guān)念的家長(cháng)人數不少。但相信,通過(guò)我們的努力,會(huì )得到更多家長(cháng)的支持,我們也會(huì )在輿論宣傳方面做得更細致,更徹底。

  綜合實(shí)踐活動(dòng)課這門(mén)課程是由數學(xué)老師兼任的,說(shuō)實(shí)話(huà),我們沒(méi)有更多的精力放在這門(mén)學(xué)科上,只能盡力而為。此外,綜合實(shí)踐活動(dòng)課是一門(mén)綜合課程,一個(gè)課題可能要涉及到各個(gè)學(xué)科各個(gè)門(mén)類(lèi)的知識,有許多問(wèn)題教師根本無(wú)法解決,眾人拾柴火焰高,我們需一起努力,一起進(jìn)步!

  雖然在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中,遇到了這樣那樣諸多問(wèn)題,但我們畢竟邁出了堅實(shí)的一步,相信在上級主管部門(mén)的領(lǐng)導下,隨著(zhù)活動(dòng)的不斷深入,綜合實(shí)踐活動(dòng)課必將駛入我校高速運行的快車(chē)道。

  一個(gè)學(xué)期是有些長(cháng)的,可以有那么多個(gè)星期給我們開(kāi)展活動(dòng);一個(gè)學(xué)期又是短的,每到總結時(shí),總發(fā)覺(jué)開(kāi)展過(guò)的每一個(gè)活動(dòng)還近在眼前。不論學(xué)期長(cháng)短,扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展好每一次活動(dòng)才是最重要的。相信只要有捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去的思想,我們的教育才會(huì )越來(lái)越盡人意,綜合實(shí)踐活動(dòng)也會(huì )越來(lái)越精彩!

  教壇枝繁葉茂,風(fēng)景這邊獨好。我們深信,在未來(lái)的日子里,我們的綜合實(shí)踐活動(dòng)一定會(huì )綠蔭滿(mǎn)地,前程似錦!

社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結 篇3

  暑假社會(huì )實(shí)踐報告自從走進(jìn)了大學(xué),就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說(shuō)不完的話(huà)題。在現今社會(huì ),招聘會(huì )上的大字報都總寫(xiě)著(zhù)“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,擴大與社會(huì )的接觸面,增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗,鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會(huì ),能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題,我走進(jìn)了一家民營(yíng)飯店,開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì )實(shí)踐。這是一份在一般人看來(lái)很容易卻只有身入其中的人才能了解其艱辛的工作——酒店服務(wù)員。

  這絕對是一項勞動(dòng)能力要求強,工作時(shí)間長(cháng)的辛苦型工作。決非一般人所看到的那樣:只要是四肢健全,智商正常,無(wú)身體、心理缺陷的人就能拉去做服務(wù)生,做滿(mǎn)幾年就可升職當領(lǐng)班什么的。我每天和同事們9:30準時(shí)列隊點(diǎn)名。點(diǎn)完名后,就按領(lǐng)班分配好的餐桌、包廂開(kāi)始各自的衛生打掃。這決不是一般的掃掃地那樣簡(jiǎn)單,需要由地及天的全范圍清理,而且每天如是。包括擦(先用洗潔精水,后用清水)、整理、掃、拖、清理排風(fēng)扇等等。若是那天你值班,還要加上衛生間和走廊的衛生,完后領(lǐng)班會(huì )來(lái)檢查。

  所看的包廂和大廳桌子的大小、多少是根據員工的辦事能力及表現來(lái)定的,當然,做得多,做的好,工資就高。老員工,所謂的頂力一點(diǎn)的看4個(gè)大桌子或是看大包廂;次之的看2個(gè)大桌子外加一個(gè)小臺或是在樓上看3桌的或是2桌的包廂;新來(lái)的,或是不熟練的就只是看1張大桌或2個(gè)小臺或是一個(gè)單包廂?偟膩(lái)說(shuō),看包廂的要比看大廳的素質(zhì)或能力高一點(diǎn),因為包廂的顧客都比較挑剔一點(diǎn),特別是有些包廂有最低消費。

  衛生搞完后如有多余時(shí)間且你的餐桌或是包廂沒(méi)來(lái)客,你就可以稍稍休息直到11:30開(kāi)始站崗,迎客!皻g迎光臨”“請問(wèn)幾號臺(包廂)”“請問(wèn)幾位”“這邊請”之類(lèi)的話(huà)開(kāi)始在菜館里四處飛揚。拆碗、加茶、拿飲料、倒酒、上菜、打飯緊接著(zhù)而來(lái),完全可以讓你忙得焦頭爛額。特別是當你一個(gè)人看幾個(gè)桌子時(shí),若幾桌人同時(shí)叫服務(wù)員,你會(huì )覺(jué)得特別痛苦,然后就是忙上忙下,跑進(jìn)跑出,東倒茶、西添酒的。

  讓你再一次明白什么才叫真正的“供不應求”,是呀,這里的服務(wù)員真的不多,好些人都是嫌太累時(shí)間太長(cháng),而薪水又很少,走了,所以在職的便特別辛苦!澳埪摺薄皻g迎下次再來(lái)”“請帶好隨身物品”送走了一批客人,在你收拾客人“殘局”時(shí),還要提心吊膽地擔心會(huì )不會(huì )又來(lái)一桌。待客人走的只剩1、2桌時(shí),廚房的大廚們開(kāi)始用餐,然后等你這桌吃飯的人到齊了,你才可以動(dòng)筷,每天幾乎都要到2點(diǎn)多才有飯吃。飯后整理好自己的工作區就可以下班了,下午4:30準時(shí)上班,再就重復上午的事情直到晚上9點(diǎn)多,吃完員工餐,點(diǎn)完名便可下班,但值班人員要等所有的顧客走完,所有的包廂、大廳衛生搞干凈,洗手間、走廊沖洗好才能走。我就試過(guò)和同伴晚上11:30才離開(kāi)菜館!

  這就是我們服務(wù)員一天的工作行程,不是夸張,是事實(shí),特別是有時(shí)遇到故意刁難或是蠻不講理的顧客,你這一天過(guò)得更是“凄慘”:

  一,你不能得罪顧客,因為他是上帝;

  二,你不能壞菜館的聲譽(yù),因為你還想在那里工作下去;

  三,所有的錯都是服務(wù)員的錯,即使那錯是因為別人而犯或是本身就是別人犯的,只要關(guān)系到顧客,你就得認栽?腿瞬毁I(mǎi)單,那就你自己買(mǎi)吧,即便你一個(gè)月也掙不到這頓飯錢(qián);

  四,你在工作上的所有表現,任何一言一行都直接與你的工錢(qián)掛鉤,好,有獎;犯點(diǎn)小錯,罰!

  “在大學(xué)里學(xué)的不是知識,而是一種叫做自學(xué)的能力!蔽椰F在才深刻體會(huì )到這句話(huà)的含義,除了計算機操作外,課本上學(xué)的理論知識用到得很少很少。剛開(kāi)始去的時(shí)候,還真有點(diǎn)不習慣,很多東西都不懂,幸好有叔叔,阿姨們的耐心幫助,讓我在這次社會(huì )實(shí)踐中掌握了很多東西,更重要的就是使我在待人接物,如何處理人際關(guān)系等方面有了很大的進(jìn)步。

  別人都說(shuō)你一個(gè)大學(xué)生干嘛來(lái)吃這種苦,這活累,又沒(méi)幾個(gè)錢(qián)。但我還是堅持了下來(lái),即便因此哭過(guò)好幾回,我知道我不為錢(qián),只想嘗試,因為苦都是要嘗了才知道,像我們這一代的孩子,從小在父母的呵護下長(cháng)大,任意花著(zhù)父母的血汗錢(qián),殊不知錢(qián)來(lái)得這么的不容易。

  且不說(shuō)你的父母是靠當服務(wù)生掙點(diǎn)小錢(qián),仔細想想,做哪行不需要付出艱辛與努力呢?你有真正想到過(guò)做父母的辛和酸嗎?通過(guò)這次暑假的社會(huì )實(shí)踐,我真的學(xué)到了很多很多,也看到了、明白了很多很多。掙錢(qián)真的不容易,別看是一點(diǎn)小錢(qián),那也是由寶貴的時(shí)間、辛勤的汗水和不斷的進(jìn)取磨礪,有時(shí)甚至是犧牲自己的自尊與驕傲,才能換來(lái)的。雖然只是短短的二十幾天的時(shí)間,但在這期間我流過(guò)汗、吃過(guò)苦、挨過(guò)訓,通過(guò)自己的認真總結深刻的體會(huì )到了一些在校園里領(lǐng)悟不到的東西。這次與社會(huì )的親身體驗,讓我早一步跨入社會(huì ),積累了一些必備的社會(huì )經(jīng)驗和人際交往的技巧。

  我相信,這次實(shí)踐不僅僅是我的`一次實(shí)踐,還是一次人生經(jīng)歷,更是一生的寶貴財富!一個(gè)人在他的學(xué)生時(shí)代最重要的是學(xué)習東西,增長(cháng)見(jiàn)識,鍛煉能力,尤其在大學(xué)學(xué)習時(shí)候,選用暑期時(shí)間參于社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)很好的鍛煉機會(huì ),賺錢(qián)不是主要的,作為學(xué)生,賺不了多少錢(qián)的,等你畢業(yè)了有的是賺錢(qián)的機會(huì ),但“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”,只有社會(huì )實(shí)踐才能使我們找到理論和實(shí)踐的最佳結合點(diǎn)。

  艱辛知人生,實(shí)踐長(cháng)才干。通過(guò)這次的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),使我逐步了解了社會(huì ),開(kāi)闊了視野,增長(cháng)了才干,并且在社會(huì )實(shí)踐中認清了自己的位置,發(fā)現了自己的不足,對自身的價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)。這在無(wú)形中使我們對自己有了一個(gè)正確的定位,增強了自身努力學(xué)習的信心和毅力,即將走上社會(huì )的大學(xué)生們,更應該提早走進(jìn)社會(huì ),認識社會(huì ),適應社會(huì )。

  回想這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),我學(xué)到了很多,從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì )經(jīng)驗,自己的能力也得到了提高,而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。

  1、在社會(huì )上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好,這門(mén)技術(shù)是需要長(cháng)期的練習的。以前沒(méi)有工作的機會(huì ),使我與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變,會(huì )使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng),這是很尷尬的。人都要學(xué)會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中,人與人之間齊心協(xié)力,才能使做事的過(guò)程更加融洽,事半功倍。別人給你的意見(jiàn),你要認真聽(tīng)取,虛心地接受。

  2、在工作上要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對自己的能力做出的肯定。社會(huì )經(jīng)驗缺乏,學(xué)歷不足等種種原因會(huì )使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì )的,只要有自信,就能克服心理障礙,一切就變得容易解決了。

  3、知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液,身體就會(huì )衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。要想把工作做好,就必須學(xué)會(huì )相關(guān)方面的知識,對其各方面都有深入的了解,才能更好地應用于工作中。

  這次親身體驗讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實(shí)踐,還是一次人生經(jīng)歷,是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會(huì )實(shí)踐,磨練自己的同時(shí)讓自己認識的更多,使自己未踏入社會(huì )就已體會(huì )社會(huì )更多方面。

社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結 篇4

  不知不覺(jué)之中,暑假又到了,回頭想想自己大一的生活,又想想自己將如何面對暑假,是回家還是在外面找工作,一時(shí)茫然。

  在學(xué)校里面,永遠都不知道外面的社會(huì )是怎樣的,所以要讓自己面對更多的各種各樣的人,增加自己的閱歷,因為在以后的學(xué)習工作中,需要有更多的體驗,更多的經(jīng)歷。所以我向家人宣布趁著(zhù)暑假有這樣一個(gè)機會(huì ),好好的大干一場(chǎng)。

  放假之后的一個(gè)星期我都在市中心找工作,可是要不是工資低的養不活自己,就是怕自己累到。到最后三天過(guò)去了,我還是一無(wú)所獲,我終于知道原來(lái)自己一直是眼高,覺(jué)得只有那種體面的工作才適合自己,眼看我就要放棄了,可是又想到我和家人說(shuō)過(guò)我一定會(huì )找到工作,仍而他們卻笑我不出一個(gè)禮拜就會(huì )放棄。我就不放棄,我就要做給他們看,讓他們知道,我能行!

  我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存,同時(shí),也想通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì ),在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識,鍛煉自己的才干,培養自己的韌性,更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì )所用,自己的能力能否被社會(huì )所承認。想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在。

  這次我不再把眼光放的那么高,我想到自己是學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的,所以我就專(zhuān)門(mén)去找那種大型超市,看下是否需要導購,終于在一個(gè)商場(chǎng)里面找到了一份導購工作。第一天工作就是小組主管交我商場(chǎng)里面的規定。

  1、嚴格遵守商場(chǎng)的規矩。俗話(huà)說(shuō):國有國法,家有家規。自然,作為一個(gè)單位也有相應的規定了。2、做事勤快,不能偷懶,不僅要做好本職工作,還要幫助其他人、

  3、虛心向別人學(xué)習,努力完善自己、

  4、對待客人要面帶笑容,耐心服務(wù)、

  5、要與同事和睦相處,爭取在大家心中留存一個(gè)完美的形象!

  就這樣我開(kāi)始了工作,也許是由于自己制定了完善的計劃,所以工作還是很順利的,雖然有些客人很叫真,很難纏,只要耐心解答就會(huì )解決問(wèn)題;同事還是很友好的,也許是由于我的工作時(shí)間短,對他們沒(méi)有競爭吧!

  萬(wàn)事開(kāi)頭難,什么事都要有嘗試,都要有開(kāi)始,都要有經(jīng)過(guò),都要有失敗。在經(jīng)歷了這次的工作之后,明白了“很多事情看起來(lái)簡(jiǎn)單,但實(shí)際上與我們的想象是有很大的差距的”。一個(gè)小小的商場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)也不容忽視,不但要有細心,還要有策略,謀劃?傊,任何事情都要考慮周全。

  人的一生中,校園是培養我們的沃土,社會(huì )是我們展現自己的舞臺。一個(gè)月的實(shí)踐一晃而過(guò),卻讓我從中悟到了很多東西,而這些東西也將讓我終身受用。社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的情感,拉近了我與社會(huì )的`距離,也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,增長(cháng)了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )是學(xué)習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到體現,為將來(lái)打下堅實(shí)基礎。我會(huì )不斷實(shí)踐,在實(shí)踐中鍛煉,在實(shí)踐中得真知。在今后的學(xué)習生活中會(huì )更加努力,端正思想,明確方向,在不斷完善中求發(fā)展。也知道了:不要抱怨這個(gè)社會(huì )是如何如何的黑暗,哪里哪里的人是不對的。因為這個(gè)社會(huì )不會(huì )因為你的抱怨而改變的。不是讓社會(huì )來(lái)適應自己,只有自己去適應這個(gè)社會(huì )才行!

  社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展培養了我們的獨立處世的能力。讓我們在社會(huì )實(shí)踐過(guò)程中,通過(guò)獨立生活、獨立思考、獨立自主的去面對問(wèn)題,分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,對社會(huì )的認識更加清晰。不管在實(shí)踐過(guò)程中遇到挫折還是成功,對我們都是一種收獲,明確了優(yōu)勢同時(shí)也發(fā)現了不足之處,讓我們面對社會(huì )更加自信。希望以后學(xué)校多開(kāi)展一些這樣的活動(dòng),從各方面鍛煉我們!

社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結 篇5

  一個(gè)偶然的機會(huì ):我在xxxx年12月底參加X(jué)X有限公司的招聘考試,通過(guò)考試來(lái)到奧捷五金江蘇有限公司,在領(lǐng)導關(guān)心和幫助下,于1月4日到XX有限公司實(shí)習三個(gè)月,經(jīng)過(guò)這三個(gè)月的實(shí)習,讓我對五金這個(gè)大家庭有了初步的了解,也對自己有了深刻的認識。

  實(shí)習的時(shí)間快而又短暫,不知不覺(jué)實(shí)習的時(shí)間很快就過(guò)去了;叵脒@段日子,我真的有很失落過(guò),也有很認真過(guò),很高興過(guò),而現在就是很珍惜這段經(jīng)驗。馬上就要回學(xué)校了,還有很多事情等著(zhù)我去做,現在重要的.就是要對這段實(shí)習時(shí)間做個(gè)報告,也是對自己實(shí)習的鑒定。

  在半年的實(shí)習生活以來(lái)。我學(xué)會(huì )了很多,也懂得了很多從生活中沒(méi)發(fā)獲得到的知識和道理;仡櫚肽暌詠(lái),從那天真的我直接到經(jīng)歷了生活中的挫折和失敗,到現在穩重和冷靜的我,使我明白了一個(gè)道理:人生不可能存在一帆風(fēng)順的事,只有自己勇敢地面對人生中的每一個(gè)挫折和失敗,才能通往自己的羅馬大道。在這半年里,我有失落過(guò),煩惱過(guò),悲傷過(guò)。有時(shí)覺(jué)得自己放手讓時(shí)間在自己的手里流走,可能是或者我的缺陷和不足。但我知道這是上天對我的一個(gè)考驗,但在每次失落的時(shí)候我都會(huì )反省過(guò)來(lái),告訴自己清楚自己應該做的是什么。

社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結 篇6

  社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),是一項能充分鍛煉同學(xué)們實(shí)際應用能力的活動(dòng)。

  計算機應用技術(shù)系全體同學(xué)在積極響應號召,努力完成各項學(xué)業(yè)、工作的前提下,仍積極投身于各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中。

  在實(shí)踐中,同學(xué)們本著(zhù)鍛煉自己,服務(wù)他人的目的,充分體現著(zhù)當代大學(xué)生的風(fēng)采。

  一、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)

  在專(zhuān)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)中,同學(xué)們充分運用所學(xué)知識,理論聯(lián)系實(shí)際。計021班的劉雪艷、于艷艷、毛大亞、陳翔、梁迎分別到淮安衡創(chuàng )電腦公司、昆山衡瑋電子公司、蘇州高新開(kāi)發(fā)區軟件公司、北京吉利大學(xué)、淮安遠景科技公司實(shí)習;計01A班的王家耀、張冬梅、嵇建國到蘇州那見(jiàn)斯克食品廠(chǎng)實(shí)習;網(wǎng)信031班的張慧、王本山、潘黎玭分別到蘇州電子有限公司、南京雨潤北京分公司、淮安移動(dòng)公司實(shí)習。還有個(gè)別同學(xué)用自己的'特長(cháng)兼職作廣告策劃,并取得了一定的功效,既鍛煉了自己,也提高了我系的知名度。

  二、校園社團活動(dòng)中體現社會(huì )實(shí)踐

  校園各項活動(dòng)中,同學(xué)們干勁十足,積極參加各種社團活動(dòng),并在其中表現自己。11月份,團學(xué)會(huì )與環(huán)保協(xié)會(huì )就主題“創(chuàng )環(huán)保校園,建綠色食院”合作,我系派60名同學(xué)作為宣傳員和環(huán)保衛士,大家齊心協(xié)力撿校園死角的垃圾,打掃校園。此次活動(dòng)增長(cháng)了同學(xué)們的環(huán)保知識,增強了環(huán)保意識和社會(huì )責任感。

  三、青年志愿者活動(dòng)

  11月19日青年志愿者活動(dòng)中,我系候安猛等十人自備所需的工具和軟件,到北京新村為居民維修電腦,得到居民的一致好評。

  四、其它方面

  同學(xué)們各展所長(cháng),幫助家庭解決困難;幫助他人義務(wù)奉獻;真正實(shí)現了其人生價(jià)值,也體會(huì )到了其中的意義所在,讓同學(xué)們學(xué)有所成。勞有所得,受益匪淺。

  通過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),同學(xué)們真真正正做到了“實(shí)踐”,體驗了社會(huì ),初步了解了社會(huì ),為我系的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)奠定了良好的基礎。

  學(xué)生用知識豐富自己,用實(shí)踐檢驗自己。計算機應用技術(shù)系的全體師生將繼往開(kāi)來(lái),積極投身于社會(huì )中,認識社會(huì )并逐步地社會(huì )中創(chuàng )造自己,發(fā)揮自己相應的能力,創(chuàng )造美好的未來(lái)。

  計算機應用技術(shù)系團學(xué)會(huì )

  二〇xx年十二月二十七日

社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結 篇7

  xx年是多難的一年,5 月12下午2點(diǎn)14分,四川發(fā)生了強烈的地震,致使無(wú)數的兄弟姐妹在頃刻之間失去了家園,失去了親人,朋友,和愛(ài)人…

  時(shí)隔兩年之后,四川新開(kāi)拓,我們才能迎接如今美麗燦爛的新土地—受災之城新棉竹。

  于是,xx年7月13日,春滿(mǎn)人間小分隊全體人員懷揣著(zhù)一顆感恩的心,踏上了“感恩援建,愛(ài)灑人間”的旅途,直奔棉竹市文化廣場(chǎng)活動(dòng)中心。

  出行的那天,雨一直下…。為了扛著(zhù)要贈送的藥品和所有活動(dòng)期間要用的物品,乘車(chē)路上,所有男隊員沒(méi)有手打傘了。我看見(jiàn)雨里,他們頭發(fā)濕了,衣服濕了,鞋子濕了…。這次的感恩活動(dòng),感動(dòng)從出行開(kāi)始。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的顛簸,我們疲憊不堪,終于到達目的地,并且目睹到正在改造的棉竹新城。我們活動(dòng)所在地也正在由江蘇南通六建對口援建工人修建之中。落腳之后,感恩活動(dòng)便開(kāi)展了。短暫的三天之內,我們通過(guò)義診,贈藥,做問(wèn)卷調查,舉辦晚會(huì ),贈禮品等活動(dòng)表達了我們“感恩援建,愛(ài)灑人間”的感恩主旨。盡管時(shí)間短暫,但是活動(dòng)的'過(guò)程,于我們自己,于所有援建工人,都是不可抹滅的回憶,更是讓援建工人得到了四川人們的關(guān)愛(ài),感謝。7月17日,我們成功完成了暑期感恩實(shí)踐活動(dòng),雖然感恩活動(dòng)結束了,但是感恩永遠在人間。

  “感恩援建,愛(ài)灑人間”,感謝有你,援建隊伍的幫助,災區才能蛻變;感謝有你,暑期實(shí)踐活動(dòng)的舉辦,我們才能盡上這份力;感謝有你,春滿(mǎn)人間小分隊,集體的努力,生活的滋味,沒(méi)好的精神才能被又一次清晰的感受到。

  夏日炎炎,是成長(cháng)的季節,同樣的時(shí)間,同樣的地點(diǎn),我們擁有不同的收獲。

社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結 篇8

  大學(xué)第一年的暑假,我到了位于XX區松南街博愛(ài)園社工部開(kāi)始了為期七天的關(guān)于老年人居家養老入戶(hù)訪(fǎng)談的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

  隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展,中國社會(huì )逐漸步入老齡化,老年人口的不斷增多,老年人各種社會(huì )問(wèn)題與矛盾的突出越來(lái)越成為影響社會(huì )安定團結的因素。老有所居,老有所養,并且不只是馬虎了事地茍活于世,而是幸福安康地養老,成為新的社會(huì )熱點(diǎn)。

  老年人居家養老服務(wù)分為三部分,為家政服務(wù)、醫療救助與心理慰藉。按政策規定,八十歲以上老年人全免費,六十歲到八十歲的老年人只收取一定基本費用,由政府補貼,做到關(guān)愛(ài)老年人生活,讓老年人活得更美好的目標。

  然而,老年人信息獲取渠道的局限性讓許多老年人不清楚此項政策,即使清楚,但仍需要為各位符合條件的老年人做一次全面的訪(fǎng)談,了解其基本情況與需要,以便更好地為進(jìn)一步由針對性地服務(wù)老年人打下基矗這樣,我這次的暑期實(shí)踐訪(fǎng)談工作則顯得尤其重要,訪(fǎng)談了解案主基本信息這是第一步,也是關(guān)鍵的.一步,為日后開(kāi)展工作作基礎性參考。并且能讓更多老年人獲得政策資訊,帶給他們通向幸福老年生活的鑰匙,我感到十分榮幸與責任重大,并積極努力做到最好,讓更多老年人受益。

  我們先從居委會(huì )度拿到有關(guān)該社區60歲以上老年人的資料,包括其姓名、年齡、住址、電話(huà)等基本信息,然后兩人一組,按照門(mén)牌號碼逐家逐戶(hù)上門(mén)入戶(hù)做訪(fǎng)談。

  訪(fǎng)談形式與一般的調查不同:

  一般調查是按照調查問(wèn)卷上的問(wèn)題逐一向被訪(fǎng)者發(fā)問(wèn)并作記錄;

  我們社工的訪(fǎng)談不象調查那么死板且讓人厭煩;

  我們先將要問(wèn)的相關(guān)內容記在心里,敲門(mén)入戶(hù)后就不帶問(wèn)卷,不當場(chǎng)記錄,好像一個(gè)朋友似的與工作對象聊天,將相關(guān)信息記在心里,訪(fǎng)談結束后再根據記憶填寫(xiě)問(wèn)卷。

  我們想得到工作對象的信息,并不是一般的發(fā)問(wèn),如直接問(wèn):你有多少個(gè)兒子?而是像普通閑聊一樣,不過(guò)通過(guò)我們有意識的轉移談話(huà)話(huà)題,以關(guān)心工作對象為目的來(lái)引導對方主動(dòng)講出我們需要的信息,如問(wèn)對方是不是一個(gè)人住,或者問(wèn)其兒子有沒(méi)有來(lái)探望他等系列相關(guān)話(huà)題使對方主動(dòng)說(shuō)出其有多少個(gè)兒子等信息。

  這樣,訪(fǎng)談的對象并不會(huì )對我們的到來(lái)與我們的訪(fǎng)談產(chǎn)生厭惡或不耐煩,因為我們采取的形式是平和、溫馨的,老人家知道也感受到我們是在真心關(guān)懷他們,對他們好。雖然這樣得到我們想了解的信息會(huì )頗費時(shí)間與精力,但這也是雙贏(yíng)的好方法。

  通過(guò)與老人的談話(huà),我們將得到的信息作分類(lèi)與歸檔處理,找出哪些老人需要這樣的幫助,哪些需要那樣的幫助,哪些需要特殊關(guān)懷等,以便下一步對不同的老年人實(shí)行幫助、照顧與關(guān)懷,適當開(kāi)展個(gè)案、小組工作,使不同的老年人更好更幸福地安享晚年。

  雖然在入戶(hù)過(guò)程中有的老人對我們心存戒心或不理解,直接拒訪(fǎng),甚至出言不遜,不過(guò)我們都能諒解,并鍥而不舍的堅持上門(mén)。拒絕一次,我們第二天再來(lái),再拒絕,我們再上門(mén),直至與老年人訪(fǎng)談為止。因為我們不能因為老年人一時(shí)的不理解而放棄他們,我們的信念是一個(gè)都不能少!

  通過(guò)七天的走訪(fǎng),發(fā)現不論老年人居住條件的好或壞,文化程度的高或低,收入資金的多或少,都存在許多不同的問(wèn)題。尤其突出的問(wèn)題是孤獨。老年人退休后待在家里,白天兒女上班、孫子上學(xué),只有晚上才見(jiàn)幾面;對于與子女不同住或獨居的老年人來(lái)說(shuō)尤其為甚,每天孤獨在家,等待子女孫子前來(lái)看望。即使平時(shí)與工友朋友一同逛公園、飲早茶,但一回到只有自己的空空的家里是,一陣陣無(wú)力的孤獨感撲面而來(lái)。

  通過(guò)我們與老人家交談后,雖然時(shí)間不長(cháng),但是能清晰感覺(jué)到老年人的精神狀態(tài)有了明顯的好轉,人變得精神多了,笑容也更燦爛了。而博愛(ài)園定期組織的各類(lèi)活動(dòng)能讓不同的同齡的老年人一同聚會(huì )、游玩,豐富其生活之余幫助其驅除孤獨,更積極向上地面對老年生活。

  雖然工作地點(diǎn)離家較遠,地處郊區,條件較為惡劣艱苦,天氣炎熱,衣服濕了又干,干了又濕,但我仍然堅持下去,做這有意義的訪(fǎng)談實(shí)踐活動(dòng)。在實(shí)踐機構一群熱心的師兄師姐的講解與教導下,在與有極其豐富的人生閱歷的不同老年人交談中,我有了很大的收獲,學(xué)到許多書(shū)本上沒(méi)有的知識,許多對于人生的態(tài)度,對于心境有很大的提升。

  希望日后有更多類(lèi)似的實(shí)踐活動(dòng),既鍛煉自己,又有意義與收獲,在不斷的實(shí)踐中磨礪自我,服務(wù)他人。

社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結 篇9

  草長(cháng)鶯飛,春日融融,4月8日,小學(xué)部五年級全體師生趁著(zhù)這美好春光,滿(mǎn)懷激情地來(lái)到了攸縣網(wǎng)嶺羅家坪實(shí)踐基地開(kāi)展“走進(jìn)農家”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。此次活動(dòng)以“在實(shí)踐中體驗,在體驗中成長(cháng)”為主題,旨在通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)拓寬學(xué)生的視野,豐富學(xué)生的生活體驗,培養學(xué)生良好的組織紀律性和團隊合作精神,提高學(xué)生獨立自主的能力。精彩而短暫的三天,在孩子們的心靈深處,接受了一場(chǎng)場(chǎng)自理自立、團結協(xié)作、文明守紀、感恩回饋的鍛煉和考驗,為他們美麗無(wú)憂(yōu)的童年留下了久遠而深長(cháng)的記憶,F對本次活動(dòng)總結如下:

  一、目的明確,準備周到細致。

  為了做好這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),學(xué)部王主任親自和實(shí)踐基地商討活動(dòng)事宜,經(jīng)過(guò)多次協(xié)商后,與學(xué)生處、少先隊、年級組一道制定了詳細可行的活動(dòng)方案,并贏(yíng)得了學(xué)部家長(cháng)委員會(huì )的鼎力支持和積極參與,下發(fā)了《致家長(cháng)的一封信》,讓全體學(xué)生及家長(cháng)都明確了這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的目的、意義和要求。

  活動(dòng)前,學(xué)部召開(kāi)師生大會(huì ),強調了此次活動(dòng)的目的、紀律,進(jìn)行了活動(dòng)安全教育。各班主任及帶班老師下到班級,根據學(xué)生性別、性格等特點(diǎn)分成十人小組,每組選出一位組織能力強的學(xué)生擔任組長(cháng),并對每一項活動(dòng)提出了具體的注意事項,從安全到紀律到禮儀,細致到如何與農戶(hù)打招呼,共同進(jìn)餐……大家思想上的重視,是本次活動(dòng)得以圓滿(mǎn)完成的首要前提。

  二、加強管理,恪盡職守為范

  進(jìn)入營(yíng)地,雖然學(xué)生們都被農戶(hù)接到家中,并配有專(zhuān)職的輔導員,每日活動(dòng)安排得合理、有序,但我們仍然不敢大意,所有的帶班老師與學(xué)生一道住進(jìn)農家。

  每天清晨6:00,老師們就和學(xué)生一起早早起床,整理內務(wù),和學(xué)生們一道在鄉間的水泥路上晨練。晨曦中,師生修長(cháng)的身影,路旁新耕的田地,碧綠的菜畦,各色的野花組成的一幅美妙的圖畫(huà)。晚上,等到學(xué)生就寢后,老師們才結束一天的工作,讓自己放松下來(lái)。

  年輕的陳琳老師對學(xué)生的指導耐心細致,手把手地教孩子們洗衣,整理內務(wù),炒菜,師生其樂(lè )融融的情景,讓農戶(hù)們嘖嘖稱(chēng)贊。因為一個(gè)班級的學(xué)生入住到了好幾個(gè)農戶(hù)家,為了更全面地了解學(xué)生狀況,老師們得不停地穿梭于各農戶(hù)家中。年近六十的唐利蘭老師也跟著(zhù)老師們一起奔波,不慎摔了一跤,閃了腰,傷了腳踝,但她一聲不吭,貼上藥,又和大家一起工作。曾喜云和張小蘭老師為了照料生病的學(xué)生,一夜都沒(méi)睡好覺(jué)。學(xué)部王主任更是親自督陣,和孩子們一起勞動(dòng),一起開(kāi)展活動(dòng)。每次活動(dòng)前,王主任都要對師生提出相關(guān)要求,活動(dòng)后及時(shí)進(jìn)行小結,表?yè)P先進(jìn),指正不足,使每次活動(dòng)都開(kāi)展得有聲有色,取得實(shí)效。

  三、活動(dòng)多樣,精彩學(xué)農生活

  本次活動(dòng)的目的并不只是單純地看看農村、感受農家生活,更重要的是讓學(xué)生零距離地親近自然,接觸生活,鍛煉自理能力,培養集體合作的精神和班級榮譽(yù)感。鑒于此,我們安排了豐富多樣的活動(dòng):參觀(guān)農戶(hù),干農活、河灘野炊、拔河比賽、聽(tīng)犯人現身說(shuō)法,聯(lián)歡晚會(huì ),參觀(guān)酒埠江地質(zhì)公園博物館……

  4月8日下午,同學(xué)們來(lái)到了網(wǎng)嶺監獄大禮堂,兩名服刑犯人現身說(shuō)法,講述了他們是如何走上犯罪道路的經(jīng)歷,所有的同學(xué)都側耳傾聽(tīng)著(zhù),心靈受到了莫大的震撼。晚上,我校師生與羅家坪藝術(shù)中心及網(wǎng)嶺中心完小一起在基地中心聯(lián)歡;刂行臑槲覀儙(lái)了極具風(fēng)情的印度舞蹈,網(wǎng)嶺中心完小的同學(xué)也為我們獻上了精彩的朗誦,我們的學(xué)生也充分展示了自己的才藝,有唱歌的,有跳舞的,有演小品的,有拉小提琴的,還有表演跆拳道的。最后,聯(lián)歡晚會(huì )在一個(gè)氣氛熱烈的猜詞游戲中圓滿(mǎn)結束。

  第二天早晨,同學(xué)們親自動(dòng)手做起了早餐,有的是包餃子,有的是煮面條,有的是做包子,品嘗著(zhù)自己做的早餐,孩子們心底美滋滋的!上午,學(xué)生們到農戶(hù)菜地了解作物的栽培及生長(cháng)過(guò)程,還采摘了蔬菜。有的小組還采摘了艾葉,伴上了糯米,做起了攸縣特產(chǎn)——艾葉糌,雖然蒸出來(lái)的樣子不怎么好看,但味道還挺不錯的!下午三點(diǎn)半,同學(xué)們帶著(zhù)鍋碗瓢盆,排著(zhù)整齊的隊伍去河邊野炊。21個(gè)小組在河灘一字排開(kāi),一聲令下,比賽開(kāi)始。打灶的,準備柴火的,打水的,洗鍋的,煮飯的,炒菜的都行動(dòng)起來(lái),那場(chǎng)面好不熱鬧。夕陽(yáng)西下,田間小路上又響起了叮當叮當的鍋碗瓢盆悅耳的撞擊聲。晚上,同學(xué)們在基地舉行了別開(kāi)生面的“拔河”大賽,經(jīng)過(guò)激烈的角逐,16班獲得了第一名。充實(shí)的一天,在同學(xué)們的歡呼聲中結束了。

  4月10日,校車(chē)在大雨中駛向酒埠江國家地質(zhì)公園博物館,到達目的`地后,同學(xué)們在這個(gè)集科學(xué)、科普、娛樂(lè )、觀(guān)賞性于一體的博物館中了解了酒埠江地質(zhì)公園的產(chǎn)生、發(fā)展、現狀和優(yōu)美神奇的地質(zhì)景觀(guān),以及豐富的自然生態(tài)、動(dòng)植物、人文民俗等景觀(guān)。

  陪伴孩子們的三天,看著(zhù)這一顆顆幼小的心或喜悅,或思索,或奮勇拼搏,我們感受到了生命拔節的美妙無(wú)比。

  四、文明自律,盡展長(cháng)鴻風(fēng)采

  三月的文明禮儀之花開(kāi)遍了長(cháng)鴻,也盛開(kāi)在長(cháng)鴻學(xué)子的心中。孩子們住進(jìn)農戶(hù)家中,與接待戶(hù)相處如家人:尊敬長(cháng)輩,愛(ài)護幼小,以禮相待;餐前擺好碗筷,扶老人入座;餐后搶著(zhù)洗刷餐具,清掃地面。我們的學(xué)生大多在家里過(guò)慣了飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的生活,可在這里,他們從最基本的整理內務(wù)、洗衣、掃地開(kāi)始,體驗生活,全身心投入地干好每一件事情。他們告訴農家的叔叔阿姨:我們能做的“家”事,都讓給我們來(lái)做吧!活動(dòng)之余,孩子們還成群結伴到鄉間小路上撿拾白色垃圾,一張張燦爛如花的笑臉,成了鄉村四月最亮麗的風(fēng)景。

  “孫子長(cháng)大了,我要把他送到長(cháng)鴻去!”“這些孩子,怎么就這么懂事呀!”農家大姐、大娘茶余飯后的攀談,傳到我們的耳中,心里欣慰至極。七十掛零的老支書(shū),在致長(cháng)鴻學(xué)校的信中寫(xiě)道:長(cháng)鴻的師生是我們學(xué)習的榜樣!老人是謙遜的,但也是發(fā)自?xún)刃牡,這樸素的話(huà)語(yǔ)是對我們的認可,也是對我們的勉勵。

  五、總結表彰,延伸教育

  活動(dòng)前,我們就要求學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中要用一雙明亮的眼來(lái)觀(guān)察農村生活,用勤勞的雙手體驗勞動(dòng)的艱辛和快樂(lè ),用生花的妙筆記錄活動(dòng)感受;顒(dòng)中,每個(gè)同學(xué)都寫(xiě)下了自己的活動(dòng)日記,《酸甜苦辣的農村生活》《羅家坪,我還會(huì )再來(lái)》《團結力量大》等等一篇篇文章記錄下了孩子們三天學(xué)農生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,稚嫩的文字,卻掩蓋不了那份激動(dòng)、自信、堅定。年級組、班主任對這次活動(dòng)進(jìn)行了總結,對表現突出的小集體,個(gè)人進(jìn)行表彰,更凝聚了班級的向心力。尤其值得一提的是,平時(shí)在學(xué)習上不怎么出眾的孩子,但在這一次活動(dòng)中卻大展身手,我們借這個(gè)機會(huì ),對他們進(jìn)行褒獎,讓每個(gè)學(xué)生都能體驗到成功的喜悅,樹(shù)立信心。

  第一次舉行這樣的實(shí)踐活動(dòng),不免留下些許遺憾,這都將成為我們以后工作中最寶貴的經(jīng)驗。三天的實(shí)踐生活也讓我們思考:生活,真的是一本活的教科書(shū),平時(shí)在家被奉為“小皇帝”的孩子們,在這里卻能團結一心,自理自立。遠離了父母的關(guān)愛(ài),他們卻少了任性,更多地為別人著(zhù)想,讓自己生活得快樂(lè )而豐盈。它告訴我們,要努力創(chuàng )設教育環(huán)境,扎根于生活、貼近學(xué)生生活的教育才是最有效的教育。

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