精選社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結范文錦集5篇
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力,讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢?以下是小編收集整理的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結5篇,歡迎大家分享。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結 篇1
近年來(lái),隨著(zhù)外出務(wù)工人員日益增多,留守兒童這一群體數量也在逐漸遞增。調查發(fā)現,當我們?yōu)檗r民工的生存狀況而深鞠熱淚時(shí),卻忽略了他們留守在家的孩子們,他們的生存狀況讓人擔憂(yōu),不能不引起我們的深思。隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展,農村勞動(dòng)力轉移步伐加快,青壯年出去打工的越來(lái)越多,許多孩子都交老人或親戚撫養,忽略了對留守兒童關(guān)愛(ài)。留守兒童因隔代教養、親朋搭幫教養,缺少親情關(guān)愛(ài)和正確家庭教育,在安全、健康、品德、學(xué)業(yè)、生活以及心理素質(zhì)方面諸多困難問(wèn)題,在很大程度上影響了他們健康成長(cháng)。留守兒童是祖國的花朵,是未來(lái)的希望,關(guān)注留守兒童不只是小事家事,更是國事,是關(guān)系民族未來(lái)發(fā)展的大事,需要全社會(huì )廣泛關(guān)注。我們可以對他們進(jìn)行思想上疏導,學(xué)業(yè)上輔導,言行上引導,生活上幫助,樹(shù)立留守兒童自強自立精神,保障留守兒童合法權益,為留守兒童營(yíng)造健康、平等、和諧的成長(cháng)環(huán)境。
為此,文學(xué)院社會(huì )實(shí)踐服務(wù)團經(jīng)聯(lián)系確定協(xié)助連云港灌云縣下車(chē)鄉政府進(jìn)行留守兒童情況調查,調查了解實(shí)踐地點(diǎn)的留守兒童數量、生活情況、心里健康情況等;從留守兒童中找出那些家庭生活貧困、學(xué)習優(yōu)秀的孩子,為他們捐贈一些學(xué)習用品,鼓勵他們好好學(xué)習,健康成長(cháng);幫助當地小學(xué)開(kāi)展素質(zhì)教育,協(xié)助當地老師對小朋友進(jìn)行藝術(shù)興趣方面的輔導;對留守兒童存在的突出問(wèn)題,向鄉政府提出可行性建議,共同來(lái)幫助留守兒童,并且很榮幸我成為社會(huì )實(shí)踐服務(wù)團里的成員之一。
(一)、此次活動(dòng)以“分享成長(cháng)經(jīng)歷,共享精彩世界,為留守兒童撐起一片藍天”為主題,并圍繞這個(gè)主題我參與一下幾方面的活動(dòng):
1.暑期素質(zhì)夏令營(yíng):招集當地小學(xué)一年級到六年級的30名留守兒童入營(yíng),夏令營(yíng)期間我們將開(kāi)展文體、知識、游戲等各方面活潑輕松的活動(dòng),從而豐富小朋友們的暑期生活,同時(shí)提高綜合素質(zhì),并以小型晚會(huì )結束夏令營(yíng)。
2.家書(shū)送親情:隊員事先準備貼有郵票的信封和淮海工學(xué)院信紙,組織留守兒童為在外打工的父母寄出自己最真切的祝福。通過(guò)“家書(shū)、手機短信送親情”環(huán)節,使孩子們把聚積內心已久的想對父母說(shuō)的話(huà)表達了出來(lái),志愿服務(wù)團隊員同時(shí)用手機短信的方式把孩子們的話(huà)發(fā)給了他們的父母,使遠在外地的父母可以與孩子情感交流。家書(shū)、手機短信送親情縮短了孩子們與父母的距離,
讓孩子們的情感得到了釋放,達到了親子情感互動(dòng)的目的。
3.體驗留守兒童家庭:我們將從農村學(xué)生中選出兩戶(hù)留守兒童家庭,從我們的團隊中選四位來(lái)自城市的隊員,分為兩組與兩個(gè)農村的學(xué)生聯(lián)誼,住進(jìn)他們家。感受他們的生活,對留守兒童有更加深刻的體味,要求隊員以不同的形式,從不同的角度記錄兩天的`生活,并形成總結式的文字,方便大家交流。
4.愛(ài)心籌款:為更有效的幫助那些家庭有經(jīng)濟困難的留守兒童,我們采用愛(ài)心籌款的方式給予幫助,讓他們能夠更好的生活、學(xué)習。
5.應急知識:對他們進(jìn)行一些基本的應急知識的教育,四川、青海地震給了我們血的教訓,應急知識的教育是十分必要的。最后我們向孩子們發(fā)放宣傳手冊,讓他們更全面的了解地震避險應急知識,保護好自己,也可以將逃生知識宣傳給更多的人
6.素質(zhì)拓展:為了培養孩子們的協(xié)作能力,隊員們首先安排了“背靠背夾氣球“的游戲,孩子們小小的胳膊緊緊搭在一起,牢牢夾住氣球,一鼓作氣地向前跑,連鞋子掉了都顧不上。應孩子們的要求,又增加了一個(gè)“綁腿跑”的游戲。接著(zhù),大家圍成一個(gè)圈做丟手絹的游戲,在表演環(huán)節中,有的孩子表現得活潑大方,有的則找來(lái)伙伴幫忙。素質(zhì)拓展訓練是青少年成長(cháng)過(guò)程中的必修課。培養留守兒童的協(xié)作意識和團隊精神也顯得十分必要。這次活動(dòng)非常成功,達到了預期的效果,體現了活動(dòng)團結、信任、協(xié)作、勇氣的宗旨。所有的參與者在活動(dòng)中都得到了充分的鍛煉,增強了彼此間的團隊精神,釋放了自我的潛能。
(二)、此次活動(dòng)任務(wù)目標及預期效果
根據目前留守兒童實(shí)際情況,結對幫扶活動(dòng)任務(wù)目標主要從以下方面開(kāi)展。
1.學(xué)業(yè)失教。部分留守兒童不能很好完成學(xué)業(yè),學(xué)習習慣差。
2.生活失助。部分留守兒童家庭貧困,缺乏照顧,生活水平低。
3.心理失
衡。部分留守兒童父母長(cháng)期外出,缺乏正確家庭教育,普遍存在不同程度心理問(wèn)題。
4.親情失落。由于留守兒童長(cháng)期與父母分離,強烈感到親情失落和孤獨,性格自卑。
5.安全失保。留守兒童缺少親人照料,自護意識淡薄,人身安全存在隱患。
預期效果:
1.將“留守兒童”整個(gè)活動(dòng)能夠延伸下去,并在這基礎上開(kāi)拓創(chuàng )新,深化活動(dòng)。用雙手傳遞真情,讓愛(ài)心構筑和諧,讓留守兒童及廣大市民感覺(jué)到我們的真誠。
2.隊員通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng),一方面鍛煉自己,另一方面對于自己所學(xué)知識有個(gè)新的認識。
3.豐富隊員們的課外文化生活,讓隊員們身心和諧發(fā)展,提高隊員實(shí)踐能力以及交流能力,讓我院學(xué)生在活動(dòng)中受教育、長(cháng)才干、作貢獻,有效推動(dòng)“構建和諧校園”的進(jìn)程。同時(shí)提高我院的知名度,讓群眾了解我院的具體情況。體驗農村現在的發(fā)展狀況,了解當地農民的生活飲食住宿情況,親身了解和體驗三農,幫助當地農民做一些實(shí)事,分擔他們的農活。
(三)、總結
生活并不像象牙塔里面的我們想象的那樣,也許它會(huì )殘酷十倍甚至百倍,可能是自己也來(lái)自農村的緣故,看到那些艱苦的場(chǎng)面,心里總不能釋?xiě),是的,每當自己(jiǎn)?wèn)家人那錢(qián)時(shí)總有一種罪惡感,二十多歲的人了,還在問(wèn)家里那錢(qián),有時(shí)想想都覺(jué)得自己可恥。父母一生的精力都奉獻給了我們,到頭來(lái)只留下一頭久經(jīng)歲月滄桑的白頭發(fā)。我們要學(xué)會(huì )獨
立,學(xué)會(huì )面對生活,不管前方有多坎坷,走了、堅持了、回頭了,才發(fā)現人生已到暮年,別給自己留下遺憾。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結 篇2
一、情控于己,善用。
中國人,待人接物講究一個(gè)情字。以禮待人,用自己的情換取別人的情,這一條在暑假實(shí)習中顯得尤為重要,只有讓自己融入到團體中,才能發(fā)揮出自己的最大實(shí)力。
二、理授于人,深諳,方和萬(wàn)變不離其宗。
學(xué)生是做學(xué)問(wèn)的,而學(xué)問(wèn)是需向他人學(xué)習的。其過(guò)程是艱苦的,也是趣聞橫生的。一年的理論學(xué)習,讓我從里到外了解了計算機及其的影響及深刻作用,也讓我更想深入地去挖掘計算機的每個(gè)細節。不管是從書(shū)本上,還是在實(shí)踐中,求真務(wù)實(shí)是唯一不變的真理。求真,才能使自己更客觀(guān)地認識發(fā)生在計算機這個(gè)信息時(shí)代周?chē)囊磺惺。?wù)實(shí),才能使自己邁好每一步,夯實(shí)基礎,探尋出與計算機信息打交道的不二法則。
三、不為前險,勇上,便曉人生如此精彩。
面對嚴峻的就業(yè)形勢,每個(gè)人仍不能松懈半點(diǎn)。人生貴在不斷地拼搏,不要畏懼前途的艱險,只要敢于沖上去,去奮斗,就能成功。是的,在這個(gè)金融危機肆虐的時(shí)代,計算機行業(yè)就是需要這樣的精神與理念。學(xué)習時(shí)就好好學(xué)習,實(shí)踐時(shí)就好好實(shí)踐,用自己的行動(dòng)來(lái)證明一切。
四、凡事應預,恒者,云飛天地外。
短短一周的暑假實(shí)踐,讓我更加堅信了一個(gè)道理:成功只屬于那些有準備的人。學(xué)習的時(shí)候應有一個(gè)計劃,比賽的時(shí)候要有一個(gè)準備的時(shí)間,實(shí)習時(shí)更應有計劃和準備,這樣才能成功。沒(méi)有知識的提前準備,你便不知如何去修理,沒(méi)有素質(zhì)、修養上的提前準備,你便不能得到上級的欣賞,也很難融入那個(gè)團體。凡事有準備,為了今后走的.更遠,堅持住,讓自己像云那樣自由自在地翱翔在廣闊的汽修天堂。
昔日的暑假總是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,而這次是鍛造,是磨礪。經(jīng)歷一個(gè)暑假,不再是什么也不懂的少年,,轉而變成的事切身體會(huì )到了凡事預則立,不預則廢的深刻理論。體會(huì )到了諸多人生的真諦,認識到只有不斷努力,講究個(gè)人修養,提高自身的綜合素質(zhì),才能讓別人接受自己,才能創(chuàng )造出屬于自己的一片天空。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結 篇3
我學(xué)院團支部為了積極響應校團委的號召,發(fā)動(dòng)各系各班團支部做好團員青年的宣傳教育工作,組織形式多樣、健康向上的主題團日活動(dòng),展現廣大團員青年的精神風(fēng)貌,特意組織管理學(xué)院各年級班干部和管理學(xué)院團委、學(xué)生會(huì )干部等一百五十多名學(xué)生,協(xié)同管理學(xué)院辦公室的二十多名老師前往暨南大學(xué)于廣東肇慶市德慶縣的文化教育基地進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐考察。
整個(gè)社會(huì )實(shí)踐考察活動(dòng)歷時(shí)兩天,游經(jīng)德慶縣著(zhù)名文化景區包括有兩千多年歷史的龍母廟,暨南大學(xué)華文學(xué)院指定文化教育基地孔夫子廟,原始森林景區盤(pán)龍峽。除此之外,在酒店下榻之時(shí),團委、學(xué)生會(huì )的同學(xué)們還組織了精彩的文藝表演晚會(huì ),晚會(huì )包括愛(ài)國歌曲獻唱,炫目的街舞和引人發(fā)笑的舞臺劇表演。在表演的過(guò)程中,各個(gè)系各個(gè)班的同學(xué)們和老師們融合在一起,氣氛溫馨,充分顯示出管理學(xué)院同學(xué)心中以管院為自己大家庭的團結觀(guān)念。
活動(dòng)流程:
12月9日中午12點(diǎn),在曾憲梓科學(xué)館們口聚集著(zhù)一百多名興高采烈的同學(xué),他們都是將赴德慶進(jìn)行旅游考察的管理學(xué)院團委、學(xué)會(huì )生干部和優(yōu)秀學(xué)生。上車(chē)后,大家對未知的目的地充滿(mǎn)著(zhù)好奇,都心情飽滿(mǎn)地在說(shuō)笑,整架大巴彌漫著(zhù)熱鬧和愉快的氣氛。
歷經(jīng)三小時(shí)的車(chē)程,大巴進(jìn)入了德慶縣。在行走了三個(gè)半小時(shí)后,我們到達了第一個(gè)目的地:德慶悅城龍母廟。該廟已經(jīng)建造超過(guò)了兩千多年的歷史,許多建筑架構和裝修都屬于難得一見(jiàn)的藝術(shù)瑰寶,有著(zhù)很高的鑒賞價(jià)值。來(lái)到龍母廟以后,該廟的主持李寶權老先生為我們介紹了該廟的歷史和文化價(jià)值,然后帶領(lǐng)同學(xué)們開(kāi)始進(jìn)入廟中參觀(guān)。在參觀(guān)的過(guò)程中,不時(shí)有同學(xué)向李老先生詢(xún)問(wèn)關(guān)于該廟建筑和歷史方面的資料,李老先生都耐心地一一為同學(xué)們解答。不少同學(xué)都對該廟的建筑感到驚嘆不已,許多同學(xué)都流連忘返以至于最后到點(diǎn)上車(chē)繼續前行時(shí)大家都依依不舍。
晚上一行人來(lái)到了下榻的酒店安頓好后,在酒店歡快地進(jìn)行了聚餐。經(jīng)過(guò)一個(gè)下午的顛簸后,大家明顯都有些疲倦。為了使大家能夠更好地進(jìn)行互動(dòng),由團委、學(xué)生會(huì )的同學(xué)們籌備的晚會(huì )在晚上八點(diǎn)于酒店大堂開(kāi)鑼。管理學(xué)院黨委龔小文書(shū)記,趙蘭英副書(shū)記和管理學(xué)院團委羅立新書(shū)記,林舉參老師都參加了本次的晚會(huì )。在晚會(huì )上,不但有團委、學(xué)生會(huì )成員翁洋,侯銘生表演了精彩絕倫的街舞,也有由策劃實(shí)踐部和信息部合辦的喜劇《灰王子》,其中信息部部長(cháng)陳彥沖更反串扮演女角,博得了現場(chǎng)的熱烈掌聲。在熱烈的氣氛下羅立新老師更上臺表演了一首rock調的歌曲,讓人看到了老師們潮流的以一面。
最后晚會(huì )在一首真心英雄下閉幕,大家都對本次的晚會(huì )大加贊賞。
在旅游的.第二天我們再游歷了暨南大學(xué)華文學(xué)院指定文化教育基地孔夫子廟,原始森林景區盤(pán)龍峽景區。兩個(gè)景點(diǎn)都充滿(mǎn)了當地的民族風(fēng)情和文化氣氛,許多來(lái)自港澳臺的僑生們都說(shuō)充分感受到了祖國的濃厚文化氣息!
通過(guò)本次的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),我們團委、學(xué)生會(huì )總結了以下幾點(diǎn):
1、社會(huì )實(shí)踐要堅持體現時(shí)代特色
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)以科學(xué)文化知識為橋梁把學(xué)校與社會(huì )、實(shí)踐服務(wù)和時(shí)代需要聯(lián)系起來(lái),促進(jìn)了高校教育更好地適應社會(huì )主義建設的需要,完善發(fā)展教學(xué)體系。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),為學(xué)生們提供了一個(gè)廣闊的新天地、大課堂,要組織學(xué)生更多的參與體現時(shí)代特色,具有典型和積極意義的活動(dòng)。只有這樣,大學(xué)生們的視野才能擴大到社會(huì )大環(huán)境中,才能更深入實(shí)際接觸群眾,在社會(huì )生活中親身感知、體驗、接觸廣大人民群眾的思想感情,才能學(xué)習他們勤勞、淳樸、正直、奉獻和高貴品質(zhì),學(xué)到課堂上學(xué)不到的東西。
2、社會(huì )實(shí)踐要堅持立足社會(huì )需要
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)受時(shí)間、財力、物力等條件限制,因此要從實(shí)際出發(fā),立足社會(huì )需要。把社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)與為社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展結合起來(lái)。把大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)與多學(xué)習、多做貢獻有機地結合起來(lái),才能使社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)更具生命力。同時(shí),社會(huì )實(shí)踐應與素質(zhì)教育相結合。大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)應結合素質(zhì)教育來(lái)開(kāi)展,讓素質(zhì)教育的思想貫穿大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐的始終。高?梢酝ㄟ^(guò)社會(huì )實(shí)踐來(lái)促進(jìn)教育與社會(huì )實(shí)際的緊密結合,改變以往高等教育只重課堂教學(xué)、書(shū)本知識,忽視創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力培養的現象。高校應在素質(zhì)教育理念的指導下組織開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),培養大學(xué)生的實(shí)際工作能力和創(chuàng )新精神。
3、社會(huì )實(shí)踐要注重基地建設
針對基地狀況的一些問(wèn)題,我們在基地的建設中應注重加強以下兩方面的內容:
。1)、設立實(shí)質(zhì)性的大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐領(lǐng)導機構,安排專(zhuān)人負責,同時(shí)制定相應的措施,選派優(yōu)秀教師深入基地現場(chǎng)指導學(xué)生。
。2)、明確學(xué)校和地方對大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐基地建設的職責和義務(wù)。
只有雙方各自明確自己的職責和義務(wù),并形成書(shū)面的協(xié)議,才會(huì )把對大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐的指導和基地建設作為本單位的一項工作來(lái)抓,也只有形成協(xié)議,對雙方在基地建設中履行職責和義務(wù)才具有一定的約束性,基地建設才能落在實(shí)處。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結 篇4
截止今天為止,暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)調查部分已經(jīng)基本上結束,由于很多的原因,一直以來(lái)都未能作總結,不管怎樣這都是我作為隊長(cháng)的失職。有關(guān)這次暑假實(shí)踐活動(dòng),我覺(jué)得我個(gè)人真的是受益匪淺。作為一個(gè)在農村里長(cháng)大的孩子,平心而論我真的對社區的群眾文化知之甚少。正是由于這次的活動(dòng),才讓我了解了更多的社區知識,才讓我對我的第二家鄉——衡陽(yáng)有了更深的了解。除此之外,雖然活動(dòng)期間也存在著(zhù)一些問(wèn)題,但這次活動(dòng)體現出的同學(xué)朋友間團結互助、共同解決難題的韌勁都讓我感動(dòng)不已。不可否認,這次活動(dòng)大大加深了我們之間真誠的友誼。
陽(yáng)光相伴,風(fēng)雨同舟,艱難困苦從未改變過(guò)我們的堅定的步伐!20xx年暑假對于我來(lái)說(shuō)注定是不同尋常的一年,我作為隊長(cháng)率領(lǐng)我的團隊于20xx年7月12日踏上了暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的征程。我們一行10人,主要形式是開(kāi)展社會(huì )調查,通過(guò)走進(jìn)社區,真切的了解社區市民們的實(shí)際生活狀況,尤其是普遍關(guān)注的社區群眾文化活動(dòng)的開(kāi)展情況。雖然我們仍沒(méi)有力量去解決當今社區普遍存在的問(wèn)題,但是我們有責任時(shí)刻關(guān)注著(zhù)社區的發(fā)展。下面我想從以下幾個(gè)方面來(lái)做下我的總結:
。ㄒ唬┪铱蓯(ài)的團隊
我們這次暑假社會(huì )實(shí)踐團的成員是由指導老師和我精心挑選,根據優(yōu)勢互補的原則,在取得本人同意的前提下組建的團隊。團隊中有組織能力強、社會(huì )經(jīng)驗豐富的同學(xué),有做事踏實(shí)、任勞任怨的同學(xué),有擅長(cháng)資料整理編輯的同學(xué),有對當地情況了解的同學(xué)?梢哉f(shuō)都是經(jīng)管系的精英,如何把這些優(yōu)秀的人才放在一起還要共同生活10多天,同時(shí)又要使他們的特長(cháng)充分的發(fā)揮出來(lái),這是我作為隊長(cháng)迫切需要解決的問(wèn)題,尤其是在他們各個(gè)能力都強于我之上,如何讓他們都心服口服的心甘情愿的聽(tīng)從我的安排。很慶幸,在這十多天里,我的隊員并沒(méi)有因為自己的優(yōu)秀而讓高高在上,不服安排。在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)期間,雖然吃著(zhù)寡淡無(wú)味的飯菜,雖然洗著(zhù)總是覺(jué)得洗不干凈的澡,雖然每天都要冒著(zhù)巨大的太陽(yáng)從這個(gè)社區跑到那個(gè)社區?墒沁@樣的生活是多么的美好!除了忙碌外,我感受到的是圍繞在我們每個(gè)人中間的融洽氛圍,工作中,大家互相交流學(xué)習的激情感染了空氣中安靜的因子;閑余時(shí),大家的歡聲笑語(yǔ)蕩漾于清新的空氣中……一起休息,一起共餐,一起工作的生活讓我們彼此更加了解對方,更加親密。在快樂(lè )與愁苦中,我們一同成長(cháng)。每每想到這,我都會(huì )會(huì )心地微笑,可以說(shuō),這些都成了我回味最好的調味劑。十幾個(gè)人一起做飯然后又搶飯吃,在晚上我們一起游覽衡陽(yáng)市美麗的夜景,在路上拍攝路邊照片。采訪(fǎng)社區居委會(huì )和群眾,看望敬老院的老人。終于可以親自去了解,去調查。這種實(shí)現愿望的成就感、滿(mǎn)足感是考試得多少分都無(wú)法感受不到的!
。ǘ⿲W(xué)習
在整個(gè)暑假社會(huì )實(shí)踐的活動(dòng)中,我們都非常清楚的認識到:我們來(lái)到這里是來(lái)向社區的群眾學(xué)習的。在我們召開(kāi)暑假三下鄉的動(dòng)員大會(huì )上,系黨總副書(shū)記黃書(shū)記就告訴我們,要帶著(zhù)學(xué)習的心態(tài)走進(jìn)社區,要多聽(tīng)少說(shuō)。雖然在此次下鄉過(guò)程中,我們給社區群眾帶去的直接效益很少,但是,我們卻從社區群眾身上學(xué)會(huì )了很多。在此次暑假社會(huì )實(shí)踐的過(guò)程中,我們調研的主題是衡陽(yáng)市社區群眾文化活動(dòng),我們主要選擇了衡陽(yáng)市比較有典型的五個(gè)社區來(lái)展開(kāi)調研。一開(kāi)始的時(shí)候由于一些現實(shí)情況的變化,當我們到達第一個(gè)考察點(diǎn)金山社區的時(shí),我們的調研也逐漸陷入了死胡同中,大家不知道該如何分析這一情況,該怎么調整我們的調研主題。不過(guò),通過(guò)集體的討論調查,及時(shí)調整方法,我們的工作還是順利進(jìn)行下去了。雖然在下鄉的過(guò)程中,我們還是遇到了許多困難,但是我們仍然保持著(zhù)一顆樂(lè )觀(guān)的心態(tài)對待一切,我們自身也從中學(xué)會(huì )了互相學(xué)習、互相借鑒、互相幫助。我想這是我們一輩子也無(wú)法忘卻的
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如何與人溝通是我參加暑假實(shí)踐活動(dòng)最大的收獲。我們這次暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的主要內容是為調查衡陽(yáng)市社區群眾文化活動(dòng),我們接觸最多的人是社區的領(lǐng)導和群眾。剛開(kāi)始與社區的那些書(shū)記、主任們講話(huà)的時(shí)候我作為隊長(cháng)都有點(diǎn)膽怯,不太敢跟他們講話(huà),甚至找到不到共同的話(huà)題,總覺(jué)得他們是大人物,很難接近的樣子。但后來(lái)通過(guò)幾天和這些領(lǐng)導的慢慢接觸,我已經(jīng)漸漸開(kāi)始改變我一開(kāi)始的想法了,因為那些領(lǐng)導并不是我像想的那樣,高高在上,難以接觸。他們會(huì )主動(dòng)向我們了解我們此次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的,還和我們拉家常,這都讓我感受到了他們的熱情和親切,感覺(jué)他們都想我的長(cháng)輩一樣平易近人而并非是一群擺架子的領(lǐng)導。另外我們這次也到了敬老院。每次去敬老院去看望那些老人們的時(shí)候,不知道為什么我的心里有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué),是心酸?還是不舍?他們就像我的`爺爺奶奶一樣,但我卻不是他們真正的孩子,不能經(jīng)常和他們在一起。老人們在敬老院里是孤獨的,他們需要一個(gè)可以聽(tīng)他們傾訴的人,我希望成為那個(gè)人。但我知道這是短暫的,很快我們就會(huì )離開(kāi)這里,他們又會(huì )回到原來(lái)那種孤單的生活。這對老人們來(lái)說(shuō)太殘忍了!當我們要走的時(shí)候,那些老人們緊緊拉住我的手不放,那一刻我心里有種說(shuō)不出的滋味,我知道眼淚早已在眼眶里打轉了。我為自己只能給他們短暫的快樂(lè )而懊惱。我想在以后的三年里,我會(huì )經(jīng);氐竭@里,回到這個(gè)曾經(jīng)給過(guò)感動(dòng)的地方!
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此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),我們總共調查了五個(gè)社區,調查面比較廣,我們得到了每個(gè)社區領(lǐng)導的大力支持和幫助,在我們團隊到達目的地之后,每個(gè)社區居委會(huì )都熱情的款待了我們。通過(guò)這次社會(huì )調查,我作為系青年志愿者協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng),深有感觸,青年志愿者協(xié)會(huì )的宗旨是愛(ài)心獻社會(huì ),真情暖人間,我們協(xié)會(huì )雖然一直以來(lái)也是秉承這一宗旨來(lái)開(kāi)展活動(dòng),但我們的志愿服務(wù)面太小了,往往局限在
福利院,敬老院等地方,卻忽視了社區這一塊最重要的也是最需要幫助的地方,通過(guò)這次調查,我發(fā)現社區的建設還有很多需要我們志愿者的地方。這也是對我就任青協(xié)會(huì )長(cháng)以來(lái)工作的一個(gè)反思,我決定從下學(xué)期起把青協(xié)的重心向社區轉移,真正讓大學(xué)進(jìn)社區的活動(dòng)落實(shí)到位。
十幾天的實(shí)踐時(shí)間,一轉眼就過(guò)了。在實(shí)踐活動(dòng)期間,有苦有喜,有累有笑。就如我們的隊員所說(shuō)的:累過(guò)笑過(guò)才會(huì )有收獲,因為痛才會(huì )清晰,累并快樂(lè )著(zhù)。我想,通過(guò)此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),真的教會(huì )了我很多東西?v觀(guān)這一路走來(lái),活躍在其中的一個(gè)詞就是“感動(dòng)”。是的,感動(dòng)于指導老師黃春喜書(shū)記、尹強明老師、劉剛老師的支持,感動(dòng)于四朵可愛(ài)金花的耐力與勇氣,感動(dòng)于衡陽(yáng)市五大社區群眾的熱情淳樸,感動(dòng)于衡陽(yáng)市群眾對于社區文化發(fā)展的愿望,感動(dòng)于我們的合作與情誼,感動(dòng)于成員們之間的友愛(ài)互助,感動(dòng)于我們的體力與耐力,感動(dòng)于自己的堅持與努力,感動(dòng)于一切讓我們感動(dòng)的人與事……
我們有足夠的理由相信,這次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)會(huì )鐫刻在每個(gè)人的心頭,直到永遠!
20xx年7月23日
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結 篇5
10月24日,20xx級全體師生進(jìn)行了一次以“踐行青春、放飛夢(mèng)想”為主題的遠足活動(dòng);顒(dòng)中所有參與的師生不畏困難、勇于挑戰,在整個(gè)行程中,同學(xué)們始終保持規范的隊列,自覺(jué)注意保持環(huán)境衛生,展現了三賢學(xué)子的美好形象。此次活動(dòng)既磨練了學(xué)生意志,又培養了學(xué)生吃苦耐勞的精神,達到了預期的效果。
同學(xué)們懷著(zhù)快樂(lè )的心情,走進(jìn)桃花源,活動(dòng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴帶給大家很大的收獲。但收獲遠不止這些能看得見(jiàn)摸得著(zhù)的東西,活動(dòng)路程的遙遠、我們遇到的困難以及戰勝困難的決心與過(guò)程,這一切一切都是很好的財富。
面對長(cháng)距離的跋涉,同學(xué)們沒(méi)有退縮,沒(méi)有放棄,勵志,而是用堅韌的毅力、勇往直前的精神、鍥而不舍的斗志,展現了三賢學(xué)子嶄新的精神風(fēng)貌。眾多令人感動(dòng)的.學(xué)生用行動(dòng)詮釋了榜樣的力量,用言行見(jiàn)證了自己的偉大,用友愛(ài)譜寫(xiě)著(zhù)德行的美麗詩(shī)篇。
高三2班的李欣龍同學(xué),一路上拿著(zhù)相機,跑前跑后,記錄著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)感人的場(chǎng)面,留下了寶貴的記憶,他的臉上始終保持著(zhù)微笑,看不到一絲疲憊,他揮灑汗水穿梭于長(cháng)長(cháng)隊伍中的身影在同學(xué)們心中留下了難忘的印象。
高三4班張珍同學(xué)幫班主任老師照顧隊伍,一路高聲歌唱,在最艱難的時(shí)候,用歌聲讓四班的同學(xué)懂得了堅強,給同學(xué)們以無(wú)限的動(dòng)力。
高三7班袁森、郭宇根同學(xué)始終將校旗擎在手中,即使雙腳磨破也不叫苦,不說(shuō)累,面對遠足的挑戰,用毅力和堅強挑戰了自我。
這次遠足活動(dòng),既是一次集體主義教育,又是一次超越自我的實(shí)踐活動(dòng),在活動(dòng)中展現出來(lái)的青春風(fēng)采,體現出來(lái)的團隊精神,表現出來(lái)的頑強毅力,煥發(fā)出來(lái)的助人品格,必將成為人生路上的寶貴財富。
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