實(shí)用的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結范文6篇
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編精心整理的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結6篇，歡迎閱讀與收藏。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結 篇1
情況之下，我加入石灣在校大學(xué)生協(xié)會(huì )，成為大協(xié)這個(gè)大家庭的一員。洽逢大協(xié)理事的換屆選舉。為了獲得更多的實(shí)踐學(xué)習機會(huì )，提高自己的組織領(lǐng)導能力，為協(xié)會(huì )的發(fā)展出謀獻策。成為建設富裕和諧新石灣的一份子!我積極參加理事會(huì )競選，成為候選人之一。通過(guò)崗前演講，公平競爭，我榮幸當選為新一屆理事會(huì )理事，擔任第三屆理事會(huì )實(shí)踐部部長(cháng)。
除了積極參與協(xié)會(huì )的理事工作，在大協(xié)里，我曾與會(huì )員們一起參與了佛山市xx年“青春暖流 和諧佛山”的新春志愿者行動(dòng)。在活動(dòng)中，我以自己一片心，宣揚愛(ài)心獻血的無(wú)上光榮，以言行鼓勵合符資格的市民用行動(dòng)幫助有需要的人。我們走上街頭、社區為市民講解獻血必須注意的事項，宣傳血液生理知識、無(wú)償獻血的知識。
讓廣大市民認識到獻血對于一個(gè)國家，一個(gè)社會(huì )的穩定，和諧發(fā)展十分重要，也許一個(gè)人的奉獻就足可以挽救一個(gè)人的生命。無(wú)償獻血是每個(gè)公民應盡的'義務(wù)，更體現了公民對社會(huì )的責任感與使命感，更是社會(huì )文明進(jìn)步的標志之一。無(wú)償獻血每一位公民都應責無(wú)旁貸。
在宣傳過(guò)程中，我碰到各種各樣的人，有些人甚至繃著(zhù)臉，不予理睬，自己一腔熱情的講解就這樣給某些人潑冷水，這種滋味理所當然是難受。但我知道，每個(gè)人的心態(tài)、境界、理念、思想都不一樣，就更需要我們的志愿者以自己言行激起人們潛在的愛(ài)心。我相信，一心比一心，愛(ài)心的力量能融化他們那暫時(shí)冰封的心田�；顒�(dòng)的結束，就證明了這一點(diǎn)——無(wú)償獻血車(chē)上愛(ài)心一片，許多不曾獻過(guò)血的中青年們都熱情走上獻血車(chē)，以實(shí)踐行動(dòng)回報社會(huì )。
在志愿者服務(wù)隊里，我感受到無(wú)償獻血的行為拉近人與人之間的心靈距離，體現了人與人之間互相幫助、奉獻愛(ài)心的新型人際關(guān)系，是連接人們友誼的橋梁與紐帶。從小到大，我為家中的寶貝公主，更多的是接受別人的愛(ài)，并沒(méi)想過(guò)用愛(ài)去溫暖別人。就是加入了大協(xié)，有幸以大協(xié)的名義加入市志愿者服務(wù)行列，以自己的愛(ài)心，自己的真誠奉獻社會(huì )回報社群。
加入到大協(xié)里，我真正感受到自己有著(zhù)主人翁的身份，覺(jué)得自己有著(zhù)一份責任與義務(wù)，那是一種歸屬感，一種為建設家鄉的使命感。這就是大協(xié)的意義所在了，大協(xié)的宗旨就是：“服務(wù)社群、提升自我”。成為大協(xié)的理事，我確實(shí)有責任有義務(wù)壯大協(xié)會(huì )，搞好協(xié)會(huì )，豎立石灣在校大學(xué)生協(xié)會(huì )的品牌形象。加入大協(xié)，讓我體會(huì )到大協(xié)成員的團結，大協(xié)這個(gè)家庭的溫暖。我相信，我能以一名合格理事的身份與大協(xié)一起進(jìn)步、一起成長(cháng)。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結 篇2
陽(yáng)春三月,草長(cháng)鶯飛，煙雨朦朧，山花爛漫，姹紫嫣紅，這正是踏出校門(mén)，走向社會(huì )，進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐的大好季節。根據我校今年社會(huì )實(shí)踐計劃，以“五育一訪(fǎng)”為主題，即“文明教育、環(huán)境教育、衛生健康教育、生態(tài)教育、禁毒教育和訪(fǎng)問(wèn)校友”為主題的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。安排高一、高二年級分別于3月17--18日、24--25日兩日進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
高一年級第一天，由年級統一組織到廣東源泰稻米有限公司的種植基地進(jìn)行春耕體驗和參觀(guān)米廠(chǎng)生產(chǎn)線(xiàn)，第二天由各班級圍繞“五育一訪(fǎng)”的活動(dòng)主題繼續開(kāi)展拓展活動(dòng)和親子活動(dòng)。高二年級開(kāi)展了“五育一訪(fǎng)”和親子活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)贏(yíng)得了校內外人士的一致好評�，F將本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的亮點(diǎn)總結如下。
一、領(lǐng)導高度重視，精心部署
鄭軍校長(cháng)親自聯(lián)系敲定社會(huì )實(shí)踐基地，孔令月、柯海珠、王挺副校長(cháng)親自帶隊指導，德育處積極出謀劃策，校宣傳組積極與報社、電視臺聯(lián)系，搞好社會(huì )實(shí)踐宣傳工作，保衛處積極指揮車(chē)輛進(jìn)出校門(mén)，高一、高二年級主任緊密配合，細致籌備，精心部署，全程陪同，為活動(dòng)的順利開(kāi)展提供了堅實(shí)可靠的組織保障。
二、班主任嚴密組織，全線(xiàn)護航
本次實(shí)踐活動(dòng)內容豐富，路途遙遠，人員眾多，但不論是坐車(chē)，還是走路；不論是春耕體驗，還是參觀(guān)生產(chǎn)線(xiàn)；不論是集會(huì )，還是就餐，師生隊伍秩序井然，沒(méi)有亂扔一片垃圾，沒(méi)有發(fā)生一起安全事故，這跟班主任的嚴密組織和全線(xiàn)護航是密不可分的'。
三、家校緊密聯(lián)合，百花齊放
各班大力發(fā)揮家委會(huì )的力量，家長(cháng)積極參與，充分調動(dòng)各界社會(huì )資源，為本次實(shí)踐活動(dòng)提供了豐富的形式和內容。高一10班的家委會(huì )親自策劃班級活動(dòng)，出錢(qián)出力，帶領(lǐng)學(xué)生深入領(lǐng)略雷州風(fēng)土人情。高一17班家長(cháng)與學(xué)生一起徒步，一起游戲，開(kāi)展了溫馨而別開(kāi)生面的親子活動(dòng)。高一1、2班走進(jìn)中國人壽保險公司湛江分公司近距離接觸金融知識；高一21班走進(jìn)南海艦隊軍史開(kāi)展愛(ài)國教育，高二1、6、9、12、14班在瑞云湖公園，高二2、5班在寸金公園展開(kāi)的親子活動(dòng)。高二29、30班，分別到湛江市北月村、湛江市特殊教育學(xué)校了解有關(guān)社區、學(xué)校的禁毒教育情況。高二36班參觀(guān)了湛江市造紙廠(chǎng)，了解了制漿、調制、抄造、加工等現代造紙程序以及現在造紙術(shù)是如何傳承中國古代造紙術(shù)的。都離不開(kāi)家長(cháng)們的搭橋牽線(xiàn)。家長(cháng)的積極參與，不僅融洽了親子關(guān)系，也增進(jìn)了家長(cháng)對學(xué)校管理的了解，增強了家校聯(lián)合的力量。
四、活動(dòng)主題突出，內容豐富
按照學(xué)校要求，各年級、各班組織開(kāi)展了各式各樣的主題活動(dòng)，突出了“五育一訪(fǎng)”的活動(dòng)主題。實(shí)踐地點(diǎn)除了年級統一組織的廣東源泰稻米有限公司的種植基地和米廠(chǎng)生產(chǎn)線(xiàn)，還有中國人壽保險公司湛江分公司、南海艦隊軍史館、廣東海洋大學(xué)水生生物博物館、雷州文化館、遂溪孔子文化城、遂溪螺崗嶺現代農莊、徐聞縣貴生書(shū)院、博物館、文廟、大漢三墩、赤坎三民老街、森林公園或湖光巖等等�；顒�(dòng)形式有春耕體驗，參觀(guān)生產(chǎn)線(xiàn)，參觀(guān)博物館，戶(hù)外拓展，親子游戲，征文比賽等等。
五、學(xué)生積極參與，收獲良多
由于本次活動(dòng)主題突出，內容豐富，學(xué)生參與熱情非常高漲，積極參與活動(dòng)策劃和籌備。學(xué)生們在溫暖的春風(fēng)里，走進(jìn)田野，走進(jìn)工廠(chǎng)，走進(jìn)博物館，親近了自然，開(kāi)拓了視野，陶冶了情操，豐富了勞動(dòng)體驗，提高了惜糧、節糧意識，拉近了同學(xué)間師生間的情感距離，增強了集體凝聚力。
六、社會(huì )反響熱烈，萬(wàn)眾矚目
本次實(shí)踐活動(dòng)得到了許多機關(guān)單位和社會(huì )人士的高度關(guān)注和支持，如廣東源泰稻米有限公司、中國人壽保險公司湛江分公司、南海艦隊軍史館、廣東海洋大學(xué)水生生物博物館、雷州交警大隊等。湛江電視臺、湛江日報、天天快報、碧海銀沙等媒體對本次實(shí)踐活動(dòng)做了深入報道，本次實(shí)踐活動(dòng)得到了各界人士的一致點(diǎn)贊，再次擦亮了我校特色教育的品牌。
短短四天的實(shí)踐活動(dòng)很快過(guò)去了，但我們期望同學(xué)們，時(shí)刻關(guān)注我們的生活，關(guān)注我們的社會(huì )，關(guān)注我們的當下，增強社會(huì )責任感和使命感，做到知行合一，為成為一名全面發(fā)展的新世紀人才而努力奮斗！
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結 篇3
暑假社會(huì )實(shí)踐報告自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話(huà)題。在現今社會(huì )，招聘會(huì )上的大字報都總寫(xiě)著(zhù)“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會(huì )，能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我走進(jìn)了一家民營(yíng)飯店，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì )實(shí)踐。這是一份在一般人看來(lái)很容易卻只有身入其中的人才能了解其艱辛的工作——酒店服務(wù)員。
這絕對是一項勞動(dòng)能力要求強,工作時(shí)間長(cháng)的辛苦型工作。決非一般人所看到的那樣：只要是四肢健全，智商正常，無(wú)身體、心理缺陷的人就能拉去做服務(wù)生，做滿(mǎn)幾年就可升職當領(lǐng)班什么的。我每天和同事們9：30準時(shí)列隊點(diǎn)名。點(diǎn)完名后，就按領(lǐng)班分配好的餐桌、包廂開(kāi)始各自的衛生打掃。這決不是一般的掃掃地那樣簡(jiǎn)單，需要由地及天的全范圍清理，而且每天如是。包括擦(先用洗潔精水，后用清水)、整理、掃、拖、清理排風(fēng)扇等等。若是那天你值班，還要加上衛生間和走廊的衛生，完后領(lǐng)班會(huì )來(lái)檢查。所看的包廂和大廳桌子的大小、多少是根據員工的辦事能力及表現來(lái)定的，當然，做得多，做的好，工資就高。老員工，所謂的頂力一點(diǎn)的看4個(gè)大桌子或是看大包廂;次之的看2個(gè)大桌子外加一個(gè)小臺或是在樓上看3桌的或是2桌的包廂;新來(lái)的，或是不熟練的就只是看1張大桌或2個(gè)小臺或是一個(gè)單包廂�？偟膩�(lái)說(shuō)，看包廂的要比看大廳的素質(zhì)或能力高一點(diǎn)，因為包廂的顧客都比較挑剔一點(diǎn)，特別是有些包廂有最低消費。衛生搞完后如有多余時(shí)間且你的餐桌或是包廂沒(méi)來(lái)客，你就可以稍稍休息直到11：30開(kāi)始站崗，迎客�！皻g迎光臨”“請問(wèn)幾號臺(包廂)”“請問(wèn)幾位”“這邊請”之類(lèi)的話(huà)開(kāi)始在菜館里四處飛揚。拆碗、加茶、拿飲料、倒酒、上菜、打飯緊接著(zhù)而來(lái)，完全可以讓你忙得焦頭爛額。特別是當你一個(gè)人看幾個(gè)桌子時(shí)，若幾桌人同時(shí)叫服務(wù)員，你會(huì )覺(jué)得特別痛苦，然后就是忙上忙下，跑進(jìn)跑出，東倒茶、西添酒的。讓你再一次明白什么才叫真正的“供不應求”，是呀，這里的服務(wù)員真的不多，好些人都是嫌太累時(shí)間太長(cháng)，而薪水又很少，走了，所以在職的便特別辛苦�！澳埪摺薄皻g迎下次再來(lái)”“請帶好隨身物品”送走了一批客人，在你收拾客人“殘局”時(shí)，還要提心吊膽地擔心會(huì )不會(huì )又來(lái)一桌。待客人走的'只剩1、2桌時(shí)，廚房的大廚們開(kāi)始用餐，然后等你這桌吃飯的人到齊了，你才可以動(dòng)筷，每天幾乎都要到2點(diǎn)多才有飯吃。飯后整理好自己的工作區就可以下班了，下午4：30準時(shí)上班，再就重復上午的事情直到晚上9點(diǎn)多，吃完員工餐，點(diǎn)完名便可下班，但值班人員要等所有的顧客走完，所有的包廂、大廳衛生搞干凈，洗手間、走廊沖洗好才能走。我就試過(guò)和同伴晚上11：30才離開(kāi)菜館!
這就是我們服務(wù)員一天的工作行程，不是夸張，是事實(shí)，特別是有時(shí)遇到故意刁難或是蠻不講理的顧客，你這一天過(guò)得更是“凄慘”：一，你不能得罪顧客，因為他是上帝;二，你不能壞菜館的聲譽(yù)，因為你還想在那里工作下去;三，所有的錯都是服務(wù)員的錯，即使那錯是因為別人而犯或是本身就是別人犯的，只要關(guān)系到顧客，你就得認栽�？腿瞬毁I(mǎi)單，那就你自己買(mǎi)吧，即便你一個(gè)月也掙不到這頓飯錢(qián);四，你在工作上的所有表現，任何一言一行都直接與你的工錢(qián)掛鉤，好，有獎;犯點(diǎn)小錯，罰!
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力�！蔽椰F在才深刻體會(huì )到這句話(huà)的含義，除了計算機操作外，課本上學(xué)的理論知識用到得很少很少。剛開(kāi)始去的時(shí)候，還真有點(diǎn)不習慣，很多東西都不懂，幸好有叔叔，阿姨們的耐心幫助，讓我在這次社會(huì )實(shí)踐中掌握了很多東西，更重要的就是使我在待人接物，如何處理人際關(guān)系等方面有了很大的進(jìn)步。
艱辛知人生，實(shí)踐長(cháng)才干。通過(guò)這次的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì )，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了才干，并且在社會(huì )實(shí)踐中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足，對自身的價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)。這在無(wú)形中使我們對自己有了一個(gè)正確的定位，增強了自身努力學(xué)習的信心和毅力，即將走上社會(huì )的大學(xué)生們，更應該提早走進(jìn)社會(huì )，認識社會(huì )，適應社會(huì )。
回想這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì )經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。1、在社會(huì )上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(cháng)期的練習的。以前沒(méi)有工作的機會(huì )，使我與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變，會(huì )使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人都要學(xué)會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中，人與人之間齊心協(xié)力，才能使做事的過(guò)程更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要認真聽(tīng)取，虛心地接受。
2、在工作上要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出的肯定。社會(huì )經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì )使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì )的，只要有自信，就能克服心理障礙，一切就變得容易解決了。
3、知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì )衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。要想把工作做好，就必須學(xué)會(huì )相關(guān)方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用于工作中。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會(huì )實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認識的更多，使自己未踏入社會(huì )就已體會(huì )社會(huì )更多方面。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結 篇4
今年，我校組織了豐富多彩的實(shí)踐內容，突出宣傳和落實(shí)科學(xué)（教學(xué)案例，試卷，課件，教案）發(fā)展觀(guān)和構建和諧社會(huì )，未成年人思想道德建設和農村經(jīng)濟建設等主題，將高校的人力資源優(yōu)勢與地方基礎硬件設施相結合，開(kāi)展了包括義務(wù)家教、街道服務(wù)、法律緩助、醫療服務(wù)等活動(dòng)，為構建和諧的寧波付出寧波大學(xué)的綿薄之力。而我則參加了赴孔浦一村服務(wù)小分隊。
我們赴社區參與開(kāi)展了主題為“節約能源”和“青少年青春期成長(cháng)發(fā)育”的講座活動(dòng)，就炎熱的夏季社區居民用電方面以及青少年發(fā)育問(wèn)題展開(kāi)了討論。參加這次講座的有社區小朋友，社區居委會(huì )負責人及我服務(wù)小分隊成員。社區負責人錢(qián)同志關(guān)于節約能源的一堂課讓小朋友們和我們這些大朋友們對當前能源的利用有了比較深刻的了解，特別是炎熱夏季，大部分家庭安裝了空調，于是空調的使用勢必相對與從前沒(méi)有空調時(shí)候用電較為頻繁。為什么在炎熱夏季經(jīng)常有各個(gè)地區輪流停電的情況，就是為了調節用電高峰期集中的緊張狀況。小朋友們踴躍發(fā)言，針對錢(qián)叔叔提出的簡(jiǎn)單常識熱烈討論，例如用紙盒裝水放在火上烤，紙盒會(huì )不會(huì )燒著(zhù)，小朋友們對此做出了正確回答，場(chǎng)面氣氛十分活躍。另外，由社區阿姨關(guān)于青少年青春期成長(cháng)發(fā)育上了一堂校外生理課。講述了從小寶寶出生到成長(cháng)至青春期的身體、生理變化，讓小朋友以積極的心態(tài)面對身體生理的成長(cháng)發(fā)育。在講座會(huì )場(chǎng)的四周墻壁上都張貼了關(guān)于兩個(gè)方面的'宣傳畫(huà)，以圖畫(huà)的形式讓孩子們更加直觀(guān)的理解講座的內容從而達到活動(dòng)開(kāi)展的效果。講座之后小朋友們觀(guān)看了關(guān)于這兩個(gè)方面的影片，生動(dòng)的講述了能源的重要性和青少年成長(cháng)發(fā)育過(guò)程中出現的問(wèn)題。
我們開(kāi)展社區服務(wù)活動(dòng)是本著(zhù)服務(wù)的宗旨進(jìn)行的，協(xié)助社區將他們的本色活動(dòng)開(kāi)展的生動(dòng)一些，同時(shí)提出有用可行的建議使活動(dòng)更具特色。更重要的是結合當前社會(huì )形勢能策劃一些具有建設性的活動(dòng)方案，比如這次一村社區針對社會(huì )上出現的比較突出的問(wèn)題結合寧波正在創(chuàng )建文明城市進(jìn)行的教育活動(dòng)，就具有很重要的意義。我們力爭在以后的活動(dòng)中更加積極的策劃配合相關(guān)活動(dòng)，將社區服務(wù)這一塊活動(dòng)搞的有聲有色。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結 篇5
7月7號―7月9號
指導老師王老師攜全體隊員于團委辦公室召開(kāi)會(huì )議，會(huì )中，就四個(gè)部門(mén)提交的選題各成員積極思考，提出問(wèn)題及建議，最終確立調查對象。
為了調查更具準確性，我隊成員向我校心理健康咨詢(xún)部的王霞老師進(jìn)行了相關(guān)問(wèn)題的問(wèn)詢(xún)。爭取形成一批高質(zhì)量、有價(jià)值的實(shí)踐成果，努力提高我院學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐的科技含金量和學(xué)術(shù)附加值。交談中，王老師根據我隊的實(shí)踐主題對我們做出了專(zhuān)業(yè)性指導，其中包括該選題的調查問(wèn)卷所需的各種量表、調研應采用的取樣方法、調查過(guò)程中需要注意的問(wèn)題、問(wèn)卷的后期整理及分析方式等內容。
經(jīng)過(guò)王霞老師的專(zhuān)業(yè)指導，我隊成員上網(wǎng)查詢(xún)了相關(guān)心里調研活動(dòng)的資料，并做出總結，為后期實(shí)踐做準備。
此外，為確保離校后的實(shí)踐活動(dòng)能夠安全有效地開(kāi)展，在學(xué)長(cháng)學(xué)姐的帶領(lǐng)下召開(kāi)了集體會(huì )議，對全體成員進(jìn)行了小組劃分及任務(wù)分配。
中期7月10號―7月14號
團隊準備好了400份的應屆畢業(yè)生心理健康的.調查表和畢業(yè)生的抗壓能力表，帶著(zhù)這400份的調查問(wèn)卷，在這四天中，我們分別到安徽師范大學(xué)xx學(xué)校，安徽師范大學(xué)，皖南醫學(xué)院……向應屆畢業(yè)生分發(fā)調查問(wèn)卷。
經(jīng)過(guò)幾日忙碌的采訪(fǎng)調查，我們終于完成了所有的調查問(wèn)卷和采訪(fǎng)工作。
后期7月17號―7月18號
大家聚集到一起，對調查問(wèn)卷進(jìn)行歸類(lèi)，整理，記錄和分析，問(wèn)卷多達幾百份，工作量非常的大，我們進(jìn)行了工作任務(wù)的分配，保證每個(gè)人都有工作任務(wù)且不重復，有效的提高了工作效率，同時(shí)也保證了工作質(zhì)量。
我們將所有的數據輸入電腦，將數據材料進(jìn)行保存，方便日后對數據材料進(jìn)行分析利用。同時(shí)將大家采集的不同照片和視頻進(jìn)行了收集和整理，并發(fā)到公共qq群中，方便大家在后續工作中的使用。在完成了所有材料的歸類(lèi)保存后，我們就后期所有材料制作問(wèn)題開(kāi)了一個(gè)簡(jiǎn)短的會(huì )議，會(huì )議中，我們首先將所有需要制作的材料羅列出來(lái)，然后根據大家的特長(cháng)，以及專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢進(jìn)行了合理的任務(wù)分配。
由于團隊成員比較分散，為了能夠有效快速地實(shí)現工作效率最大化，我們建立自己的工作群，通過(guò)這個(gè)群，在里面發(fā)布重要的信息以保證每一個(gè)人能在第一時(shí)間里收到。
團隊以朱xx等五位同學(xué)為主要負責人，在他們的帶領(lǐng)下，各項工作有條不紊地開(kāi)展。不同的隊員扮演不同的角色，策劃宣傳、財務(wù)管理、后勤保障，大家各司其職。
由于暑期天氣炎熱，加上住宿等各方面條件的艱苦，考慮到團隊女生相對較多，大家每一天都非常關(guān)注天氣狀況，為了避開(kāi)中午的高溫，大家每天都起的非常早，晚上也結束的非常遲。
同樣由于是暑假，而我們的工作由于xx校區的封校導致很多都沒(méi)法在校園內完成，為此，我們指導老師在校外，在基層一線(xiàn)與我們同吃同住同勞動(dòng)，幾乎24小時(shí)陪同指導，學(xué)生到老師再到隊長(cháng)再到成員直接聯(lián)系和交流，生動(dòng)闡釋了“學(xué)高為師，身正為范”的深刻內涵。 并且擬定了安全措施方案：針對在用電，飲食，交通安全等問(wèn)題以及成員必須遵守的在外行動(dòng)規章，同時(shí)我們的小組組長(cháng)會(huì )規律性的與指導老師聯(lián)系，報告情況。對安全教育和管理的重視，確保了無(wú)安全責任事故。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結 篇6
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第一階段
20xx年4月，協(xié)會(huì )負責人李學(xué)文結合之前下鄉支教經(jīng)驗、以及協(xié)會(huì )骨干成員的討論結果和當地具體情況形成了暑期社會(huì )社會(huì )實(shí)踐策劃書(shū)草案，同時(shí)積極做好一下幾個(gè)工作：
1、與汝城縣團委及時(shí)協(xié)調，了解當地教育情況及需求；
2、協(xié)會(huì )活動(dòng)組織部部長(cháng)廖文君根據策劃書(shū)的內容以及對于志愿者的要求，利用協(xié)會(huì )6個(gè)qq群和發(fā)動(dòng)身邊的同學(xué)進(jìn)行志愿者的招募；
3、經(jīng)過(guò)審核通過(guò)的各隊員根據自身情況準備可任教的課程，搜集該課程的資料。（負責人：全體隊員）
經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的協(xié)調和溝通，上述三項工作在各個(gè)負責人的努力下順利完成，暑期社會(huì )社會(huì )實(shí)踐——陽(yáng)光支教活動(dòng)的前期工作順利進(jìn)入下一階段。
第二階段
7月13日晚，全體隊員召開(kāi)了陽(yáng)光支教活動(dòng)隊員的全體會(huì )議，以共享信息，布置下一階段的任務(wù)。會(huì )上李學(xué)文對陽(yáng)光支教活動(dòng)的策劃進(jìn)行了簡(jiǎn)單的介紹，做出了下鄉之前的初步安排。此次會(huì )議上對課程做了一些設計，在設計上注重了知識性與趣味性的結合，開(kāi)設了趣味英語(yǔ)、趣味數學(xué)、國學(xué)、歷史、手語(yǔ)、勵志、體育；第二課堂（手語(yǔ)班、合唱隊、社工實(shí)驗、籃球隊）和主題日活動(dòng)（趣味活動(dòng)、家庭日、國慶日）。而后，結合具體情況和隊員的自身特點(diǎn)，大家討論并議定了下列內容：
1、分層次教學(xué)，實(shí)行班主任負責制�？紤]到學(xué)生年齡和受教育程度的差異，決定分高年級、中年級和低年級三班教學(xué)，各授課教師根據不同層次學(xué)生接受能力等特點(diǎn)準備教案。并考慮到班級在短期內的管理和支教隊員同學(xué)生的凝聚力問(wèn)題而采用班主任負責制。高、中、低年級每班各設一名班主任，主要負責每天跟班，及時(shí)和學(xué)生溝通，了解學(xué)生需求，起到支教隊員和學(xué)生間的橋梁作用。高年級班主任：何維麟 中年級班主任：廖文君 低年級班主任：范丹蓉。
2、各志愿者結合自身興趣特長(cháng)，確定各自任教的課程。各志愿者在前期的準備的基礎上，結合預設課程，申請并通過(guò)了各自任教的課程，并在會(huì )后積極準備教案。
3、會(huì )議決定肖穎為和范丹蓉主要負責拉活動(dòng)的贊助，廖文君負責聯(lián)系各個(gè)隊員以及審核隊員教案。
第三階段
7月14日上午11點(diǎn)，李學(xué)文、范丹蓉在縣團委朱志武書(shū)記的帶領(lǐng)下前往附城鄉東溪村拜見(jiàn)東溪村村支書(shū)和村委會(huì )主任，同時(shí)與東溪小學(xué)黃守燕校長(cháng)通電話(huà)確認合作意向并商定學(xué)生的招募等情況，然后順便去東溪小學(xué)踩點(diǎn)，與學(xué)校朱愛(ài)香老師了解學(xué)校學(xué)生情況以及隊員的食宿條件。
7月19日上午9點(diǎn)半，全體支教隊員到達東溪小學(xué)與黃校長(cháng)進(jìn)行座談，初步了解了各年級學(xué)生的不同特點(diǎn)及處理方法。過(guò)后安排了隊員的`食宿問(wèn)題。因為考慮到學(xué)校只有一、二、三、四年級，同時(shí)范丹蓉由于外聯(lián)任務(wù)比較重，因此決定以每個(gè)年級為一個(gè)班，每班班主任調整為一年級：張薇、黃宗崢；二年級：鄧杰敏、朱晨星；三年級：廖文君、何俊峰；四年級：何維麟、陳玉娟。
�。ǘ⿲�(shí)施階段
項目活動(dòng)從7月20日開(kāi)始正式開(kāi)始，主要開(kāi)展了下面幾項工作：
1、捐建圖書(shū)館：通過(guò)每個(gè)隊員的努力自籌，募集到150余冊適合當地學(xué)生閱讀的圖書(shū)，有效改善學(xué)校圖書(shū)館的質(zhì)量，活躍學(xué)校文化氛圍。
2、貧困生走訪(fǎng)：通過(guò)學(xué)校提供的兩減一免貧困學(xué)生名單一一實(shí)地走訪(fǎng)，建立一套確實(shí)可信的貧困生檔案，同時(shí)為每位貧困生帶去了價(jià)值20元的學(xué)習禮品。
3、獎勵優(yōu)秀學(xué)生：在當地學(xué)校開(kāi)設各個(gè)獎項，獎勵品學(xué)兼優(yōu)的農村學(xué)生，激發(fā)他們的學(xué)習興趣，增強他們的學(xué)習動(dòng)力，在校園內營(yíng)造人人好學(xué)的氛圍。根據學(xué)校學(xué)生上一學(xué)年度的成績(jì)?yōu)橐罁�，具體獎項設置主要為綜合成績(jì)前三名、單科狀元獎、學(xué)習進(jìn)步獎、特長(cháng)獎等。獎勵形式為獎狀+獎品（筆或者書(shū)本）。頒獎儀式放在活動(dòng)最后一天聯(lián)歡會(huì )上。
4、組織大學(xué)生志愿者到當地支教：支教是本項目的重要內容。我們充分發(fā)揮大學(xué)生具有親和力，有耐心，善溝通，眼界開(kāi)闊等特點(diǎn)，和孩子們一同成長(cháng)，教學(xué)相長(cháng)，共同進(jìn)步。
本次支教計劃按以下方式進(jìn)行：
每天的教學(xué)都必須按照課表進(jìn)行提前備課，如有調換提前申請，班主任隨堂監督和課后反饋評估。
提前備課
不打無(wú)準備之戰。教師必須在講課前一天做出完整的課堂教學(xué)計劃，把每節課的課堂時(shí)間充分利用，保證課堂秩序和教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)注意課堂知識的系統性、科學(xué)性、知識性和趣味性。針對高年級出現的特殊情況，高年級的課堂教學(xué)計劃實(shí)行群策群力，集體備課，力圖最大限度的吸引高年級學(xué)生的學(xué)習興趣，此舉取得了良好的課堂效果。
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