【精華】社會(huì )實(shí)踐范文集錦6篇
社會(huì )實(shí)踐 篇1
一、活動(dòng)目的
為了更多的了解留守兒童的心理道德素質(zhì)等方面，加強與留守兒童的就留，促進(jìn)留守兒童的健康全面發(fā)展以及增加我們的責任心，鍛煉我們的能力。
二、活動(dòng)前期準備
有這樣一群孩子，他們的父母為了生計背井離鄉，他們或是被交付給爺爺奶奶撫養，或是跟從父母到處流浪。從此，他們的生活比其他普通孩子少了許多，也多了許多。
現在社會(huì )隨著(zhù)經(jīng)濟的快速發(fā)展，外出務(wù)工人員越來(lái)越多，這導致了留守兒童數量的增加。這些兒童由于家長(cháng)長(cháng)期在外務(wù)工或忙于工作，他們大都由祖輩或親戚照顧，與家長(cháng)之間的溝通、交流較少。面臨著(zhù)安全失保、學(xué)業(yè)失教、生活失助、親情缺失等問(wèn)題，直接影響了他們的生存、保護與發(fā)展。留守兒童由于長(cháng)期被托養或寄養，缺少父母之愛(ài)容易導致他們的心理缺陷，老人溺愛(ài)或親友疏于管教又使他們缺少正確的價(jià)值引導。他們以后的發(fā)展真的很令人擔憂(yōu)。于是，我便開(kāi)始了自己的頭腦風(fēng)暴，想該怎么辦，在哪里進(jìn)行，如何進(jìn)行，當然也從網(wǎng)上面借鑒了一些經(jīng)驗。于是在準備差不多時(shí)，屬于我的關(guān)愛(ài)留守兒童的社會(huì )實(shí)踐之旅也要開(kāi)始了!我從弟弟那得知楊興宇是留守兒童。他和他奶奶在家，父母在外務(wù)工。
三、活動(dòng)過(guò)程
第二天早上，我就去了楊興宇的.家里。他奶奶已經(jīng)上山干活了，臨走時(shí)千叮嚀萬(wàn)囑咐才放心地出去了。于是，我就和他在家一邊看電視一邊聊天。我主動(dòng)和他說(shuō)話(huà)，他好像沒(méi)聽(tīng)到似的，臉上一片茫然，眼睛盯著(zhù)電視。萬(wàn)事難開(kāi)頭，我下定決心，只要我能做到的，我一定要讓他活潑開(kāi)朗起來(lái)，要讓他的小臉上洋溢著(zhù)小孩子應該擁有的可愛(ài)笑臉。慢慢的我就和他聊起來(lái)了，我問(wèn)他的年齡，他在哪里上學(xué)，以及關(guān)于他父母的一些問(wèn)題，他的回答很是被動(dòng)，讓我不禁想到他平時(shí)肯定很少與別人溝通吧。后來(lái)我問(wèn)他想不想他爸爸媽媽時(shí)，他的聲音哽咽了，只看他呆呆地望著(zhù)電視。他一定很想念他的父母吧!唉!沒(méi)有父母陪伴在身邊的孩子，他心里一定很難過(guò)吧!我又問(wèn)了好多關(guān)于他學(xué)習上的一些瑣碎小事，并且和他說(shuō)了一些我的成長(cháng)的故事，告訴他要堅強，沒(méi)有父母陪在身邊的我們要更堅強�？粗�(zhù)他那帶著(zhù)迷茫的眼神，我很欣慰，因為我在他的眼神里看到了真誠和對幸福的渴望。我還告訴他，父母在外打工，是為了讓你更好的生活、學(xué)習、要學(xué)會(huì )理解父母，對父母感恩，如果沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們，他們是這個(gè)世界上對我們最好的人，雖然他們現在不在你身邊，但是他們的心一直陪著(zhù)你，所以你要堅強勇敢點(diǎn)，讓你的父母以你為榮!我希望他可以記得我說(shuō)的話(huà)，然后我給他講了幾道題。過(guò)了一會(huì )兒，他奶奶回來(lái)了，奶奶大概60多歲了，頭上白絲勝過(guò)青絲，臉上布滿(mǎn)了歲月的痕跡，看著(zhù)他我有種很心酸的感覺(jué)。又說(shuō)了一會(huì )兒的話(huà)，我就準備回家了。臨走時(shí)，他很不舍。他奶奶說(shuō)我的到來(lái)讓他快樂(lè )了不少，希望我能經(jīng)常去他家，和他聊聊天。我向他保證以后有時(shí)間就會(huì )來(lái)看他。
四、調查結果
1、留守兒童的總體現狀
(1)當代社會(huì )隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，外出務(wù)工人員越來(lái)越多，這導致了留守兒童的數量大量增加;
(2)絕大多數留守兒童是單親監護或是隔代監護;
(3)留守兒童行為習慣欠佳。
2、留守兒童面臨的社會(huì )問(wèn)題
(1)監護不力，九年義務(wù)教育難以保證
�、�80%以上的留守兒童是由祖父母隔代監護和親友臨時(shí)監護。年事已高，文化素質(zhì)較低的祖輩監護人基本沒(méi)有能力輔導和監督孩子學(xué)習。
�、谵r村學(xué)校辦學(xué)條件、師資力量、教學(xué)理念的局限與制約，針對留守兒童的需求提供特殊有效的教育和關(guān)愛(ài)力不從心，學(xué)校與家庭之間缺乏溝通。
�、奂彝ズ蛯W(xué)校監護不力，導致相當數量的留守兒童產(chǎn)生厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)等現象。
(2)缺乏撫慰身心健康令人擔憂(yōu)
留守兒童正處于生長(cháng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，他們無(wú)法享受到父母在思想認識及價(jià)值觀(guān)念上的引導和幫助，成長(cháng)中缺少了父母情感上的關(guān)注和呵護，極易產(chǎn)生認識價(jià)值上的偏離和個(gè)性、心理發(fā)展的異常。有些人甚至因此而走上犯罪道路，具體表現為內心封閉、情感冷漠、自卑懦弱、行為孤僻、缺乏愛(ài)心和交流的主動(dòng)性，還有的脾氣暴躁。沖動(dòng)易怒，常常將無(wú)端小事升級為打架斗毆。
3、疏于照顧，人生安全不容忽視
監護責任不落實(shí)，監護人缺乏防范意識，兒童防護能力弱，農村留守兒童容易受到意外傷害，甚至成為不法分子侵害的對象。
五、建議與思考
農村孩子是未來(lái)社會(huì )主義心農村建設的主力軍，其中留守兒童占了相當大的比重，關(guān)注留守兒童就是關(guān)注農村的未來(lái)，解決好留守兒童的問(wèn)題，為他們創(chuàng )造良好教育和健康成長(cháng)的環(huán)境和空間，有利于促進(jìn)學(xué)習教育和農村社會(huì )的良性發(fā)展。為了保證疏于留守兒童學(xué)生的健康成長(cháng)，我們可以采取以下措施：
1、加大支持力度，優(yōu)化留守兒童學(xué)習成長(cháng)環(huán)境，要加大政策支持力度，加強農村基礎建設建立學(xué)校、家庭、社會(huì )三者結合的留守兒童監護體系。
2、加大對社會(huì )主義心農村建設的力度，盡量從各種渠道對農村貧困家庭的經(jīng)濟上給予支持幫助，使一些家長(cháng)多有些實(shí)踐來(lái)照顧自己的子女。
3、學(xué)校加強教育管理，努力提升教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校各科老師、主要行政人員和班主任對留守兒童進(jìn)行談心、疏導教育、進(jìn)行家訪(fǎng)等達到減少留守兒童心理問(wèn)題的目的。
4、大力開(kāi)展校園活動(dòng)，豐富孩子們的課余生活。
5、留守兒童的監護人要增強責任感，在孩子上小學(xué)和初中階段，家長(cháng)盡量不外出，或是留一方在家照看孩子，給予孩子親情關(guān)懷。
六、活動(dòng)總結
這次的社會(huì )實(shí)踐雖然只有我一個(gè)人，但是對我的觸動(dòng)很深，從一開(kāi)始準備調查留守兒童情況后，到準備進(jìn)行后，再到現在整理資料和分析實(shí)踐的成果，感覺(jué)每一個(gè)階段都有不少的收獲。其實(shí)感覺(jué)自己算不上真正的社會(huì )實(shí)踐分析調查，只是自己一個(gè)人的一次和留守兒童的相處而已，畢竟我一個(gè)人的力量真的太薄弱······但是有一點(diǎn)讓人很欣慰，從互聯(lián)網(wǎng)、報刊、電視等媒體上，我們看到了整個(gè)社會(huì )、整個(gè)中國，對留守兒童問(wèn)題的解決，正投入越來(lái)越多的精力!我知道在不同的地區，不同的時(shí)間，還有很多社會(huì )人士及大學(xué)生正在為這些留守兒童的幸福努力著(zhù)。想到這里我就很開(kāi)心，心里滿(mǎn)懷希望。
七、暢想未來(lái)
留守兒童是祖國的花朵，是未來(lái)的希望，關(guān)注留守兒童不只是小事、家事，更是國家大事，是關(guān)系民族未來(lái)發(fā)展的大事，需要全社會(huì )廣泛關(guān)注。為了幫助農村留守兒童彌補情感缺失，家庭教育缺位，為了這些處在人生關(guān)鍵時(shí)期的孩子們能夠健康成長(cháng)，社會(huì )上出現了越來(lái)越多的大學(xué)生愛(ài)心支教活動(dòng)。希望用我們的努力讓留守兒童不再是個(gè)問(wèn)題，相信在我們大家的不斷努力下，那一天會(huì )很快到來(lái)!
社會(huì )實(shí)踐 篇2
七月十三日，我們的暑期社會(huì )實(shí)踐家教輔導中心火熱開(kāi)班了，身為安徽師范大學(xué)的一名師范生，我們秉承著(zhù)陶老先生的“愛(ài)滿(mǎn)天下，知行合一”，開(kāi)始了暑期社會(huì )實(shí)踐的征途。
沒(méi)有老師也沒(méi)有前輩的指導，我們五個(gè)人在困難中摸索，一張張海報都是我們成長(cháng)的足跡，烈日下有我們招生的身影，一切困難與挫折此刻都化為我們在烈日下與黑暗中的歡聲笑語(yǔ)。當向路人介紹我們的輔導中心時(shí)，心中充滿(mǎn)了自豪與驕傲，為隊友，為自己。
七月十三日，我們開(kāi)了一節公開(kāi)課，供學(xué)生和家長(cháng)聽(tīng)，讓他們了解我們獨特的教學(xué)方式和教育思想，一共來(lái)了十多個(gè)學(xué)生，但我們仍然很興奮。那節公開(kāi)課是數學(xué)課，由我們的一位隊友上的，我想我今生也不會(huì )忘記那節課。為了這節課，我們準備了一個(gè)晚上，努力把這節課上好，因為這節課對我們至關(guān)重要，也為對得起來(lái)支持我們的學(xué)生與家長(cháng)。這節課主要是運用生活中常見(jiàn)的東西或現象解決數學(xué)難題，教會(huì )學(xué)生運用多向思維等學(xué)習方法。其中最特別的是變魔術(shù)解決數學(xué)難題，不僅營(yíng)造了活躍的課堂氣氛，還引發(fā)了學(xué)生和家長(cháng)的思考，讓學(xué)生與家長(cháng)積極主動(dòng)參與課堂教學(xué)，進(jìn)一步鍛煉學(xué)生的思維方式。在我看來(lái)，在學(xué)校上慣了千篇一律的課堂時(shí)，用獨特新穎的方式進(jìn)行教學(xué)不僅能調動(dòng)課堂氣氛，最重要的是培養了學(xué)生對這門(mén)課程的興趣。興趣是學(xué)習最好的老師，我們也在做這一方面的努力。
“給孩子一個(gè)站立的肩膀，給您一個(gè)微笑的理由”是我們的教學(xué)目標，七月六日，從小學(xué)二年級到高三正式開(kāi)課，由于學(xué)生年級較多，給我們帶來(lái)了不少困擾。為了讓每位學(xué)生每天沒(méi)能學(xué)到東西，不浪費時(shí)間。我們仿照學(xué)校正常作息模式，每位學(xué)生有自己的課程表，沒(méi)門(mén)課有專(zhuān)門(mén)的老師來(lái)教學(xué)。不管每個(gè)年級有幾個(gè)學(xué)生，有的年級甚至只有一個(gè)學(xué)生，我們都安排老師專(zhuān)心輔導�；侍觳回撚行娜�，正因為有了我們幾個(gè)青澀年青大學(xué)生實(shí)習教師的熱情與責任感，越來(lái)越多的學(xué)生加入了我們的隊伍。這讓我們深刻認識到，評價(jià)以為教師的好壞不僅要看專(zhuān)業(yè)知識與教學(xué)技能，還要看責任感。正是作為準教師的這份責任感讓我們贏(yíng)得了家長(cháng)和學(xué)生的支持。
為期一個(gè)月的教學(xué)實(shí)踐讓我思考了許多，也學(xué)會(huì )了許多。由于我擔任的初中教學(xué)，所以據此對中學(xué)生一些學(xué)習心理與中學(xué)生課堂教學(xué)進(jìn)行分析。首先就中學(xué)生的學(xué)習心理而言，當前教育價(jià)值趨向多元化，務(wù)實(shí)化，功利化，更多的學(xué)生與家長(cháng)已經(jīng)認識到教育的重要價(jià)值在于幫助他們提高自己的綜合素質(zhì)，使他們掌握生存，生活所需的基本的甚至更高要求的科學(xué)文化知識。當前社會(huì )大流的價(jià)值趨向使得越來(lái)越多的中學(xué)生追求教育輸出的經(jīng)濟價(jià)值，即學(xué)習知識只是為了找份好工作，即從經(jīng)濟的角度去衡量所學(xué)課程的價(jià)值，繼而決定自己在不同科目上的不同努力程度，更強烈的要求老師能教給他們更多的實(shí)際知識，有實(shí)效性的知識。我認為這種想法可以理解，但它不能作為社會(huì )教育的主流思想，學(xué)習知識不僅是為了未來(lái)能有一份好工作，更重要的是成為一名有很高綜合素質(zhì)的公民，不僅是為了自己，也是為了他人。此外由于中學(xué)生正處于青春期，有較強的逆反心理，特別喜歡跟老師對著(zhù)干，總愛(ài)出風(fēng)頭，以引起老師和同學(xué)的注意。他們渴望得到別人的尊重，渴望成為“名人”,成為眾星捧月般的明日之星。青春的懵懂讓他們變得無(wú)所畏懼，學(xué)習只是“身外之物”，不學(xué)也罷。但是也有很多中學(xué)生很想學(xué)習，很想把自己成績(jì)搞上去，但青春期的躁動(dòng)使他們在學(xué)習重擔之下投向娛樂(lè )。內心也曾有過(guò)自責，想過(guò)改正，但總是力不從心。由于年齡和學(xué)識的制約，他們的認知，分析，判斷等能力既不成熟也不穩定。
由于中學(xué)生特有的這些學(xué)習心理特點(diǎn)，給老師上課帶來(lái)了許多歡樂(lè )，但還有許多困擾。一個(gè)月的教學(xué)實(shí)踐，我在不斷摸索，希望形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。在教學(xué)實(shí)踐中我終于明白了在學(xué)校里老師為什么喜歡聽(tīng)話(huà)成績(jì)好的學(xué)生，老師在課堂要面對那么多學(xué)生，水平參差不齊，在壓力與教學(xué)煩躁的情況下老師更傾向于成績(jì)好的學(xué)生，這樣教學(xué)會(huì )很輕松。但從人文角度來(lái)看這種想法是錯誤的，心理學(xué)家丹尼爾.古爾曼認為：情感能力是決定人生成功與否的關(guān)鍵。這就要求我們教師努力使愛(ài)的教育在課堂做得更為立體和深入，使學(xué)生的情感世界豐富起來(lái)。哲學(xué)家詹姆士指出：“人類(lèi)本質(zhì)中最殷切的要求是渴望被肯定�！睙崆橄蛏系闹袑W(xué)生更是如此。因此作為未來(lái)的準教師，我應該深刻認識到愛(ài)的教育的重要性。對待學(xué)生要一視同仁，賞識每一位學(xué)生。無(wú)論學(xué)生的成績(jì)好與差，老師要充分尊重學(xué)生的人格尊嚴，保護學(xué)生的心靈，這也是一個(gè)合格教師的基本要求。一個(gè)月的教學(xué)實(shí)踐還讓我深刻意識到了教師對學(xué)生的贊美語(yǔ)賞識的重要性，教師的贊美是陽(yáng)光，空氣和水，是學(xué)生成長(cháng)不可缺少的養料，是溝通教師與學(xué)生心靈之河的橋梁，是增強學(xué)生自尊，自信，自強的催化劑，彰顯著(zhù)以人為本教育的光彩。所以，我們要努力抓住一切教育契機，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)的引領(lǐng)與傳遞，對于成績(jì)差的學(xué)生也要積極地鼓勵他學(xué)習，及時(shí)表?yè)P，表?yè)P是促使差生進(jìn)步的好方法。在平時(shí)的教學(xué)當中盡可能的少批評學(xué)生，即使要批評學(xué)生，也要注意方法，語(yǔ)言不可尖酸刻薄，最重要的是不能傷害學(xué)生的自尊心，這點(diǎn)尤為重要。正如我親身經(jīng)歷的.，在課間，一位男同學(xué)與女同學(xué)吵架，我們一位老師就批評了他們倆，結果剛批評完那位女同學(xué)就跑出了教室，我們立即追出去，當時(shí)真是把我嚇壞了，后來(lái)經(jīng)過(guò)我們的勸解她終于愿意回到教室。這次經(jīng)歷讓我深刻反省了自己，批評教育學(xué)生是需要方法和技巧的，我們老師要站在他們的角度來(lái)設想情況，進(jìn)而找出解決辦法，其中最重要的就是要尊重和保護學(xué)生的自尊心。對待學(xué)生要少一點(diǎn)嚴厲的批評，多一些友善的提醒;少一點(diǎn)空洞表?yè)P，多一些貼切肯定�？偨Y一下就是抓住一切教育契機，關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生。
除了愛(ài)的教育，教學(xué)活動(dòng)中尤為重要的還是課堂教學(xué)，學(xué)生大部分都是在課堂上學(xué)到知識，課后基本無(wú)涉獵。那么怎么上好課，讓學(xué)生學(xué)到知識及顯得尤為重要。陶老先生說(shuō)過(guò)：“我們要活的書(shū)，不要死的書(shū);要真的書(shū)，不要假的書(shū);要動(dòng)的書(shū)，不要靜的書(shū);要用的書(shū)，不要讀的書(shū)�！笔欠窨梢赃@樣理解?我們要活的課堂，不要死氣沉沉，僵化保守的課堂。建構主義教育學(xué)習觀(guān)便主張讓課堂充滿(mǎn)生命活力，讓學(xué)生成為學(xué)習的主人，努力提高課堂教學(xué)實(shí)效，要求教師要摒棄“死”的方法，構建“活”的課堂。但是，上活一節課不是一件簡(jiǎn)單的事，這需要老師有較高的文化素養和語(yǔ)言素養。從文化知識方面來(lái)說(shuō)，教師應該挖掘教學(xué)西苑，用活用寬教材，應該大膽地，創(chuàng )造性地使用教材，從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗和實(shí)踐能力出發(fā)，對教材進(jìn)行拓展優(yōu)化，賦予“老教材”以“新生命”。陶老先生還說(shuō)過(guò)：“學(xué)生有了興味，就肯用全副精神去做事情，所以，學(xué)和樂(lè )是不可分離的�！边@就要求教師課堂上要精心創(chuàng )設教學(xué)情境，活躍課堂氣氛。再者，從語(yǔ)言素養來(lái)看，夸美紐斯曾經(jīng)這樣形象地闡述過(guò)：“一個(gè)具有語(yǔ)言魅力的教師，他的聲音該像春雨一樣潤物細無(wú)聲�！闭Z(yǔ)言智慧無(wú)疑是課堂教學(xué)的調和劑，教學(xué)語(yǔ)言可以是幽默而啟智的，可以是含蓄而達意的，可以是華麗而多采的，也可以是淺白但意深的，其中最受歡迎的便是詼諧幽默的語(yǔ)言。教師在課堂上可以借助語(yǔ)言藝術(shù)產(chǎn)生強烈的磁力，從而活躍課堂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情和參與意識，優(yōu)化對學(xué)生的語(yǔ)言表達訓練，引導帶動(dòng)學(xué)生積極參與課堂交流，使學(xué)生真正成為課堂的主人，老師逐步淡化為引路人。
作為未來(lái)的準教師，從師任教，任重道遠，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!
社會(huì )實(shí)踐 篇3
時(shí)間過(guò)得很快，在不知不覺(jué)中，半年的大學(xué)生活就這樣過(guò)去了，當我還在回味半年里的點(diǎn)滴的時(shí)候，更多的任務(wù)在向我招手。確實(shí)，回味過(guò)去不如展望未來(lái)。作為一名大學(xué)生，我不僅要知道學(xué)習什么知識，更要懂得如何利用知識回饋社會(huì )。
作為一名大學(xué)生，我們不僅要學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，還要實(shí)實(shí)在在的干活。以深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)為核心，以服務(wù)地方經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展、服務(wù)青年學(xué)生成長(cháng)成才為主線(xiàn)，引導青年學(xué)生堅持理論聯(lián)系實(shí)際，在社會(huì )實(shí)踐中得出正確的社會(huì )觀(guān)察結論，真正實(shí)現"受教育、長(cháng)才干、作貢獻"。這就是開(kāi)展大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的目的，而我也向著(zhù)這樣的方向，開(kāi)展了為期5天的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
在一個(gè)多月的寒假里，我選擇了在過(guò)完春節去開(kāi)展為期5天的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)——-在云浮市的新順周石材廠(chǎng)擔任秘書(shū)工作。在那里，我并不是第一次參與工作，所以，適應還是比較好的。秘書(shū)的工作:主要是記帳，整理收據、出貨單，還有打掃辦公室等等。
在工廠(chǎng)里做秘書(shū)，一般是不用外跑的，多數是比簡(jiǎn)單的數據整理，出貨的單據等等。感謝現在的科學(xué)技術(shù)，現在算數不用筆算，而是利用計算機了。在石材廠(chǎng)工作計算方數是件很考人的事，因為很多事很多小件石頭的單，我的工作就是要計算每一塊石頭的方數，總的方數，石頭的價(jià)錢(qián)，石頭究竟是按頓來(lái)買(mǎi)賺錢(qián)還是按平方來(lái)買(mǎi)賺錢(qián)，我就要計算使工廠(chǎng)賺盡量多錢(qián)的方案。這是一定要有耐心和細心，一個(gè)數據出錯了，也許計算出來(lái)的方案是虧而不是掙錢(qián)。
接觸商業(yè)多了，就會(huì )知道錢(qián)對于一個(gè)企業(yè)的發(fā)展和生存是多么的重要，所以，記賬是件錯不得的事。我不僅不可以讓賬錯，而且要知道每一筆錢(qián)的來(lái)和去。要知道錢(qián)什么時(shí)候到帳什么時(shí)候出賬。
雖說(shuō)記帳看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會(huì )做的事，可重復量如此大的工作如果沒(méi)有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個(gè)步驟會(huì )計制度都是有嚴格的要求的。例如寫(xiě)錯數字就要用紅筆劃橫線(xiàn)，再蓋上責任人的章，才能作廢。而寫(xiě)錯摘要欄，則可以用藍筆劃橫線(xiàn)并在旁邊寫(xiě)上正確的摘要，平常我們寫(xiě)字總覺(jué)得寫(xiě)正中點(diǎn)好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫(xiě)起不能空格，對于數字的書(shū)寫(xiě)也有嚴格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫(xiě)，不能東倒西歪的。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點(diǎn)馬虎，這并不是做作業(yè)時(shí)或考試時(shí)出錯了就扣分而已，這是關(guān)乎一個(gè)廠(chǎng)的收入，是一個(gè)工廠(chǎng)以后制定發(fā)展計劃的依據。
這兩個(gè)任務(wù)使得我有喜有悲，它可以讓我學(xué)到很多，學(xué)會(huì )如何在工作中把困難解決，在困難中找冷靜。在工作中，有難也有易。例如整理收據，打掃辦公室都是些簡(jiǎn)單的活。在家也有類(lèi)似的工作，也許是有加重做家務(wù)的經(jīng)驗，做起來(lái)也得心應手。
秘書(shū)的工作真的不簡(jiǎn)單，但是，每一種工作都是挑戰，每一種工作都是機遇。
人生難免會(huì )遇到挫折，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的人生不是完整的人生。在秘書(shū)這個(gè)職位上，技術(shù)性的勞動(dòng)并不多，大多是些瑣碎重復的工作，因而秘書(shū)在工作中所會(huì )遇到的挫折。針對秘書(shū)這個(gè)職位的特點(diǎn)，具體到挫折時(shí)，不妨從調整心態(tài)來(lái)舒解壓力，面對挫折
"紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。"初讀此句時(shí)，我并沒(méi)有特別的感覺(jué)。然而就在這不長(cháng)的社會(huì )實(shí)踐后，我不僅真正明白了它的意義，更深切體會(huì )到它的內涵。是的，課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬(wàn)變。如今有不少學(xué)生實(shí)習時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識用不上，出現挫折感，可我覺(jué)得，要是沒(méi)有書(shū)本知識作鋪墊，又哪應付瞬息萬(wàn)變的社會(huì )呢?經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，雖然時(shí)間很短，但是，學(xué)到的卻是不能用多少來(lái)衡量的經(jīng)驗。
大一的這個(gè)暑假，我過(guò)得挺充實(shí)的，同樣它也是最有意義的，跨出學(xué)校的大門(mén)，融
入社會(huì )，這是一個(gè)質(zhì)的飛躍的過(guò)程，其中的辛酸苦楚只要自己體驗過(guò)才知道。走進(jìn)社會(huì )，需要一份勇氣，需要一份睿智。
經(jīng)歷了艱辛的找工作的過(guò)程，我精疲力盡了，想放棄了，老板要么說(shuō)沒(méi)有工作經(jīng)驗，要么說(shuō)暑期臨時(shí)工不招收。折騰了好一陣子，我們附近一郵政銀行招大堂經(jīng)理的助手，我興致勃勃地去應聘了。我把我個(gè)人的基本資料和在校的情況詳細地向行長(cháng)介紹了，或許是我運氣好，或許是行長(cháng)覺(jué)得我挺可靠的，我被錄用了。那個(gè)開(kāi)心勁兒，甭提了!工資待遇什么的，我都沒(méi)什么要求，只要能錄用我，給我一個(gè)鍛煉能力的平臺，我就心滿(mǎn)意足了。
第二天我就開(kāi)開(kāi)心心地去上班了。早晨八點(diǎn)到了郵局，我就開(kāi)始拖地，擦凳子，打掃打掃，好讓整個(gè)大廳干干凈凈，給所有人一種舒適的感覺(jué)。郵局正式上班了，陸陸續續地有顧客來(lái)辦理業(yè)務(wù)了。我滿(mǎn)帶著(zhù)笑容迎接每一位顧客，讓他們先坐下，然后等到叫了自己的.號再去辦理業(yè)務(wù)。在工作的過(guò)程中，也不是一帆風(fēng)順的，有時(shí)面帶微笑詢(xún)問(wèn)顧客有什么需求時(shí)，顧客只顧一個(gè)勁兒的走上前臺辦理業(yè)務(wù)，也不搭理我。這時(shí)我只能耐心地和顧客講解。有時(shí)我也有做的不周到的地方，有一次一位先生拿著(zhù)自己的號到前臺去了，我微笑著(zhù)走過(guò)去，輕聲說(shuō):"先生，不好意思，您前面還有一個(gè)人，下一位才是你。"他瞪著(zhù)我，一臉不耐煩地說(shuō):"剛不是叫到我的號了嗎?明明就是我!"我陪著(zhù)禮:"對不起啊，叫到你的號了，我誤會(huì )了。"這位先生又轉身白了我一眼。那種尷尬，那種滋味真的不好受呢。每天都會(huì )遇到形形色色的人，有的人看我像個(gè)學(xué)生，表現出贊賞的樣子，能和我溫和地交談，有的人看我是個(gè)學(xué)生，對我的熱心服務(wù)表現出滿(mǎn)不在乎，無(wú)所謂的樣子。不管怎么樣，我都要求自己，我是服務(wù)大眾的，我就是要磨練意志，鍛煉能力，我要微笑待人!工作一整天下來(lái)，真的很累，站的腰酸背痛，晚上下班時(shí)，我還要再打掃一遍大廳，然后才回家，真的好累!
但是，我挺珍惜這份工作的，不僅僅因為得到這份工作實(shí)屬不易，更多的是你我在工作中學(xué)到了很多東西，我提升了很多的能力。在郵局做大堂經(jīng)理助手的一個(gè)月，我每天早出晚歸，覺(jué)得還有節奏感，我過(guò)得很充實(shí)。在工作中，我運用我在學(xué)校已經(jīng)掌握的電腦操作技能完成簡(jiǎn)單的郵局業(yè)務(wù)方面的操作，這就更好地將理論運用于實(shí)踐了。在與顧客的接觸中，我學(xué)會(huì )了笑以待人，熱情地幫別人解答疑難問(wèn)題，這很好的鍛煉了我的膽量，使我的交際能力大有提升。在和郵局員工的相處中，我得到了叔叔阿姨的關(guān)心愛(ài)護，他們支持我，鼓勵我使我對未來(lái)充滿(mǎn)信心，帶著(zhù)一份信念踏上尋夢(mèng)的征程。
這一個(gè)月來(lái)，我雖然過(guò)得比較辛苦，我也曾想放棄，就這樣在家虛度光陰，但最終我還是振作起來(lái)了，我也想明白了很多�，F在的應屆畢業(yè)生就業(yè)形勢那么的不容樂(lè )觀(guān)，社會(huì )已經(jīng)盡全力的緩解就業(yè)壓力了，國家只能給予我們這么多，那么我們還能靠自己的實(shí)力、耐力在社會(huì )上打拼了。大一晃眼間已悄然溜走了，不久的將來(lái)我們就要步入社會(huì )，我明白那份壓力�，F在的假期就是為未來(lái)做一個(gè)鋪墊。多積累些社會(huì )經(jīng)驗，多增長(cháng)些人生閱歷，多豐富些專(zhuān)業(yè)知識，這對以后我們就業(yè)都是大有裨益的。還是那句話(huà):一分耕耘一分收獲。要想在這競爭激烈甚至殘酷的社會(huì )中生存下來(lái)，唯靠自己!千軍萬(wàn)馬爭過(guò)獨木橋，只有讓自己出類(lèi)拔萃，方能闖出自己的一片天地!
這個(gè)暑假為期一個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐，讓我明白了很多。這個(gè)假期是大一向大二的過(guò)渡，這個(gè)假期更是大一到大二的加油站。當我累了想放棄的時(shí)候，我從實(shí)踐中又尋找到了一份動(dòng)力，讓我繼續前行!正是實(shí)踐讓我懂得了奮斗的意義，讓我明白步入社會(huì )的不容易，讓我成長(cháng)起來(lái)!
這個(gè)暑假過(guò)的很充實(shí)，很有意義。我更加堅定了前行的方向。平時(shí)的學(xué)習生活中能?chē)栏褚笞约�，讓自己德智體美全面發(fā)展，爭做高素質(zhì)的大學(xué)生。以后的假期我還會(huì )積極地參加各種實(shí)踐，多鍛煉能力。
社會(huì )實(shí)踐 篇4
從小，我就是一個(gè)很崇拜志愿活動(dòng)的人�？吹酱蟾绺绱蠼憬銈兇┲�(zhù)鮮紅的制服幫助他人，也讓我心生羨慕。直到到了大學(xué)，我有了這樣的機會(huì )之后，就迫不及待的參與了。這一次我們志愿者活動(dòng)是去清理景區衛生。這是一個(gè)非常幸福的城市，有免費的4A級景區，也有各類(lèi)好吃的小吃，但是衛生仍是一個(gè)值得關(guān)注的事情。由于有些景區是免費的，所以平時(shí)人流量也比較大，衛生也很難維護起來(lái)。所以這一次我們阻止了一次志愿者活動(dòng)，前往xx景區進(jìn)行衛生清理工作。
出發(fā)的那一天，我們穿好了志愿者服裝，帶好了各種工具，乘坐大巴前往景區了。這是我第一次進(jìn)行志愿者活動(dòng)，也是我第一次體會(huì )到幫助他人的樂(lè )趣。景區的人平時(shí)都較多，加上周末的原因，人更多了。衛生就更是一個(gè)非常重要的環(huán)節了。在這次志愿者活動(dòng)中，我也有了一些別的感悟，雖說(shuō)這座城市是省會(huì )城市，但是有一部分人群的素質(zhì)仍是不高的，通過(guò)觀(guān)察就可以知道，很大一部分的人對垃圾分類(lèi)，對環(huán)保都存在很大的誤解。
我們的活動(dòng)中有這樣的一個(gè)環(huán)節，就是引導游客進(jìn)行垃圾分類(lèi)投放垃圾，其中有一部分的人是非常愿意跟著(zhù)我們的引導進(jìn)行垃圾丟放的，但是也有一部分的人全程拒絕我們的引導，不顧他人目光隨意丟棄垃圾。那一刻我也才真實(shí)的.感受到，想要全方面的進(jìn)行全民垃圾分類(lèi)，是一個(gè)很大的難題，但是我也相信，只要我們堅持下去了，這個(gè)目標也一定會(huì )達到。
這次在景區里，確實(shí)讓我的視野開(kāi)闊很多，通過(guò)和幾名游客的交談，我們也了解到了他們對于環(huán)保衛生的一些理念，為我們的活動(dòng)也提出了一些改進(jìn)。確實(shí)，在這個(gè)時(shí)代之中，如果不選擇做出一些創(chuàng )新，那么我們確實(shí)會(huì )有可能做一些無(wú)用功，效果不會(huì )顯著(zhù)。所以不管是在一次活動(dòng)中，還是在平時(shí)的生活學(xué)習中，我們都要開(kāi)放自己的大腦，多去想一些問(wèn)題，解決身邊的難題，實(shí)現一個(gè)更好的時(shí)代，為我們社會(huì )的發(fā)展一同奮力。
這次志愿者活動(dòng)改變了我很多，我不僅體驗到了志愿活動(dòng)的價(jià)值，也讓我對很多方面都有了一些思考。我會(huì )繼續保持這一份思考，在接下來(lái)的路上更加穩妥的走下去，不辜負祖國對我們青年的期望和寄予！
社會(huì )實(shí)踐 篇5
終于是換了白班，過(guò)回了正常人的生活。線(xiàn)上換了一些人，流水線(xiàn)就是這樣吧，來(lái)了一些是因為走了一些人。每天都有新的面孔。我旁邊的位置上來(lái)了個(gè)小男孩，看上去很小。聊了幾句后才知道他確實(shí)很小，16歲不到。。十六歲不是應該在學(xué)校念書(shū)的年齡嗎？既然不是 工那為什么？之后才知道個(gè)中原因。有家里經(jīng)濟條件供不起之外還有就是其本身成績(jì)就不怎么理想。和他聊天的過(guò)程中，發(fā)現他思想上和我有太多不同。青澀的面容，天真帶些幼稚的話(huà)語(yǔ)，大多是比較不太懂事的`。也難怪，這樣歲數的男孩怎么會(huì )有什么社交的經(jīng)驗，又怎么知道去如何也人相處。
總之，不說(shuō)其他人了，就連我這個(gè)還沒(méi)出學(xué)校的學(xué)生都覺(jué)得與他很難說(shuō)到一塊去，這難帶就是代溝？還真是可怕了。雖然我很想告訴他我那些社會(huì )經(jīng)歷還有我 感受和想法告訴他，但是有什么用，或許什么事自己經(jīng)歷了才會(huì )感同身受吧。這讓我想愛(ài)你感到像這樣因為各種原因而不能繼續讀書(shū)這么小年紀就要出來(lái)做事的人應該不會(huì )是少數吧。但對于我來(lái)說(shuō)，除了感慨之外并做不了什么。自己還是個(gè)靠家人來(lái)養活的學(xué)生而已。和他交流還是比較放松。后來(lái)知道了像他這樣的人還真是比較多的。尤其是在這些電子廠(chǎng)，通過(guò)中介弄張假的身份證就能進(jìn)來(lái)做事。這兩天和線(xiàn)上人相處下來(lái)我發(fā)現不同的人思想層次也存在很大不同。對于這些思想并不怎么成熟，看人處事也相當單純的小孩來(lái)說(shuō)，過(guò)早接受現實(shí)社會(huì )的熏染未免有些殘忍。
或許他們會(huì )早于其他人成熟起來(lái)。但因為這些給他們帶來(lái)的負面影響也是不容忽視的吧。感慨之余我慶幸，慶幸我不是這群體里的人。我可以接受高等教育，可以通過(guò)學(xué)習文化只是來(lái)強大自己，有更高層次的思想，以后可以自己走自己喜歡的路。他們有什么呢？不管怎樣我還是盡我所能去幫助他們，當然現在也只是從思想上幫助他們，給他們一些我的建議，建議他們去學(xué)習技能或者重回學(xué)校繼續接受教育。不過(guò)對于他們來(lái)說(shuō)不是不愿意去學(xué)什么技能吧，很多地方因為其他原因不敢接受這樣的未成年。
對于他們，我深深的祝福。也希望社會(huì )能寬容的對待！
社會(huì )實(shí)踐 篇6
學(xué) 生 姓 名： 王 斐
學(xué) 號： 20110204029 課 程 名 稱(chēng)： 社會(huì )實(shí)踐調研報告
任 課 教 師： 靳連冬
20xx年11月20日
關(guān)于加快西安市閻良區城鎮化建設的
調研報告
一、西安市閻良區城鎮化建設基本現狀和存在問(wèn)題 所謂城鎮化，就是指農村人口不斷向城鎮轉移，第二、三產(chǎn)業(yè)不斷向城鎮聚集，從而使城鎮規模不斷擴大的過(guò)程，其內涵包括四個(gè)方面：一是人口城鎮化，二是地域城鎮化，三是經(jīng)濟活動(dòng)的城鎮化，四是生活方式的城鎮化。一個(gè)地區的城鎮化水平通常用城鎮化率來(lái)表示，即該地方的城鎮人口占全部人口的百分比。
西安市閻良區現轄2個(gè)建制鎮和5個(gè)街道辦事處，共80個(gè)行政村，22個(gè)社區居委會(huì )。全區總面積244.4平方公里，其中城區面積24.68平方公里（含機場(chǎng)4平方公里）。全區總人口25.9萬(wàn)人，其中城鎮人口10.8萬(wàn)人，城鎮化率為41.7%。經(jīng)過(guò)近幾年的規劃建設，西安市閻良區已初步形成了以閻良城區為中心，關(guān)山、武屯兩個(gè)建制鎮為副中心、5個(gè)街道辦事處為支撐的城鎮建設體系。城鎮規劃日趨完善，建設步伐不斷加快，城鎮面貌發(fā)生較大改觀(guān)，產(chǎn)業(yè)聚集功能明顯提高，經(jīng)濟實(shí)力不斷增強，各項社會(huì )事業(yè)協(xié)調發(fā)展，人居環(huán)境明顯改善。關(guān)山鎮、武屯鎮入選“關(guān)中百鎮”建設。
一是城鎮化水平較低。西安市為68.8%，西安市閻良區為41.7%。相比較而言，西安市閻良區城鎮化水平較低。從兩個(gè)建制鎮來(lái)看，20xx年底，關(guān)山鎮常住人口1萬(wàn)人，城鎮
化率17.8%；武屯鎮關(guān)山鎮常住人口7000人，城鎮化率19.4%，城鎮化建設的差距還很大。
二是工業(yè)門(mén)類(lèi)單一，吸納農村勞動(dòng)力的能力有限。城區工業(yè)主要是以駐區航空工業(yè)為主，區屬工業(yè)基礎薄弱，企業(yè)數量少，規模小。航空工業(yè)主要為高科技產(chǎn)業(yè)，就業(yè)門(mén)檻較高，很難吸納農村勞動(dòng)力。兩鎮支柱產(chǎn)業(yè)薄弱，工業(yè)化水平不高，雖有多家農副產(chǎn)加工企業(yè)，但缺乏規模較大、輻射帶動(dòng)作用較強的龍頭企業(yè)，形不成產(chǎn)業(yè)聚集和產(chǎn)業(yè)鏈條，對城鎮經(jīng)濟拉動(dòng)效益不明顯。
三是小城鎮基礎設施落后。小城鎮規劃水準不高，內部各功能區布局不夠合理，基礎設施普遍不完善，服務(wù)功能不全。同時(shí)管理相對滯后，馬路市場(chǎng)和“臟亂差”現象普遍存在。
四是推進(jìn)城鎮化的體制、制度跟不上發(fā)展需要。戶(hù)籍制度限制了人口合理流動(dòng)，進(jìn)城農民在就業(yè)、社會(huì )保險等方面缺乏保障，加之由于現行的土地制度和農村計劃生育管理政策，許多農民不愿因身份轉變而放棄擁有的土地收益和生育政策上的優(yōu)惠，有的甚至出現回遷現象，導致了農民進(jìn)城的'動(dòng)力不足。
二、西安市閻良區城鎮化建設的總體思路
�。ㄒ唬┛傮w思路
國務(wù)院今年批復的《西安市城市總體規劃（20xx年-20xx年）》中明確，到20xx年，西安市域城鎮化水平達到79.5%；在未來(lái)12年把閻良建成一個(gè)40平方公里的新城區。這為我
們拓展城市空間、加快城鎮化進(jìn)程提供了難得的機遇。目前，西安市閻良區已初步形成區鎮二級城鎮化建設體系，區小、包袱少、基礎好、潛力大，加之大飛機項目落戶(hù)和國家航空產(chǎn)業(yè)基地的建設發(fā)展，關(guān)山鎮、武屯鎮入選“關(guān)中百鎮”建設，西安市閻良區城鎮化建設完全可以走在全省前列。面對新的發(fā)展形勢，西安市閻良區應該抓住機遇，發(fā)揮優(yōu)勢，促進(jìn)城鎮化快速、健康發(fā)展。
總的來(lái)說(shuō)，西安市閻良區城鎮化建設要按照城鄉一體化發(fā)展的要求和循序漸進(jìn)、節約土地、集約發(fā)展、合理布局的原則，進(jìn)一步優(yōu)化結構，提高質(zhì)量，完善功能，突出特色，加快形成城鎮發(fā)展新格局，強力打造城鄉發(fā)展協(xié)調、生態(tài)環(huán)境優(yōu)美、人民生活寬裕、社會(huì )安定和諧的“亞洲一流、世界著(zhù)名”的中國航空城。
在完善城市形態(tài)上，要按照“一體兩翼”的發(fā)展格局，以“三大板塊”（城南、城北、城中）為基調，以“五個(gè)發(fā)展區”（南部新型工業(yè)區、中部生活商務(wù)區、北部一流都市休閑區、西部現代倉儲物流區、東部航空高新科研區）為主體構架，以“三個(gè)外圍組團”（ 振興、新興、北屯）為發(fā)展外延，規劃建設40平方公里的城市新區。
在產(chǎn)業(yè)發(fā)展上，要以農業(yè)產(chǎn)業(yè)化、工業(yè)園區化、服務(wù)業(yè)現代化為方向，堅持“兩條線(xiàn)”，實(shí)現“兩個(gè)層次”：一是城區及周邊街辦走工業(yè)化帶動(dòng)城鎮化的路子，形成二、三產(chǎn)業(yè)聚集擴張的現代化明星城；二是關(guān)山、武屯兩鎮以“關(guān)中百鎮”建設為契機，發(fā)揮農業(yè)基礎優(yōu)勢，走農業(yè)產(chǎn)業(yè)化的路子，
成為農業(yè)園區化經(jīng)濟發(fā)展的特色鎮、專(zhuān)業(yè)鎮，增強經(jīng)濟對城鎮化的拉動(dòng)力，增強城鎮吸納就業(yè)、集聚人口的能力。
在促進(jìn)農村人口向城鎮轉移上，要不斷完善有利于促進(jìn)城鎮化進(jìn)程的配套措施，著(zhù)力排除制度性障礙和可能遇到的制約性因素，更好地解決農民進(jìn)城的土地管理、戶(hù)籍管理、勞動(dòng)就業(yè)、社會(huì )保障等方面的問(wèn)題，促進(jìn)農村人口向城鎮集聚。
�。ǘ┌l(fā)展目標
據有關(guān)資料顯示，到20xx年，全國的城鎮化率將達到56%的目標，陜西省城鎮化率將達到60%，西安市城鎮化率將達到79.5%。圍繞上述目標，西安市閻良區城鎮建設要在現有的41.7%的水平基礎上，前5年每年遞增1.5個(gè)百分點(diǎn)，后7年每年遞增2.5個(gè)百分點(diǎn)，到20xx年城鎮化水平達到70％以上，力爭走在全省前列。
三、加快西安市閻良區城鎮化建設的對策和建議
�。ㄒ唬┩晟瞥青l規劃體系，凸現規劃龍頭作用
規劃是城鎮化的指導藍圖。西安市閻良區城鎮化建設要立足實(shí)際，本著(zhù)20年不落伍的要求，以科學(xué)發(fā)展的眼光，高起點(diǎn)、高標準地超前規劃，合理布局。
第一，要繼續調整完善城區總體規劃和控制性詳規、修建性詳規工作。一是拉大城市框架。按照“東擴、西展、南拓、北進(jìn)”的戰略部署，進(jìn)一步開(kāi)拓發(fā)展空間，擴大城區規模，科學(xué)統籌和安排新區住宅、商貿、文化教育、基礎設施和公用設施等的建設，著(zhù)力發(fā)展南部新型工業(yè)區、中部生
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