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大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )

時(shí)間:2024-09-04 22:29:03 社會(huì )實(shí)踐范文 我要投稿

精選大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )范文合集7篇

  從某件事情上得到收獲以后,馬上將其記錄下來(lái),從而不斷地豐富我們的思想。到底應如何寫(xiě)心得體會(huì )呢?以下是小編收集整理的大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )7篇,歡迎閱讀與收藏。

精選大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )范文合集7篇

大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì ) 篇1

  生命循環(huán)往復,日出日落,緣來(lái)緣滅。三下鄉的生活總算是體現了;蛟S真的是經(jīng)歷了哭泣,才會(huì )知道笑的滋味;經(jīng)歷了失去才懂得珍惜;經(jīng)歷了痛苦,才能體會(huì )真正的幸福。

  水緊缺,電業(yè)緊缺,連飯也吃了上頓沒(méi)下頓,一頓飽足,一頓饑餓,腦海里總存在一片荒涼的念頭,用以形容它的一切語(yǔ)言都是顯得蒼白的。只因農田里唐禿站著(zhù)的農民與他臉上被風(fēng)干的縱橫淚痕。

  鳳凰涅磐,重獲新生。然而在解脫的日子里,顛簸的車(chē)上,肚里卻吞下了沉沉的鉛塊,每向前一步,都十分的艱辛,心中總有一絲牽掛,牽掛他們的純樸,也牽掛那淹滿(mǎn)泥水的農田。

  在權衡了各項大學(xué)生可能參與的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)之后,我認為:家教是一份切實(shí)、有價(jià)值的方案。作為一名師范學(xué)院的學(xué)生,盡管我本身屬于非師范類(lèi)專(zhuān)業(yè),但“為人師表”這個(gè)千年的古訓卻永遠牢記在我的心中。我覺(jué)得,做一個(gè)好老師是非常具有挑戰性的;同時(shí),如何出色的勝任老師的工作,對我也是一個(gè)很大的磨練。所以本著(zhù)這樣一個(gè)向往,我選擇了組織家教這項社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

  活動(dòng)的準備

  為了能夠增加此項活動(dòng)的“含金量”。我為活動(dòng)訂立了“自己組織,自己分配,自己招生,自己工作”的基本宗旨。其中這里的“自己”實(shí)際上指的是一個(gè)群體:即所有參與到我組織的這項活動(dòng)中來(lái)的和我具有同等學(xué)歷的朋友們。他們分別是:萬(wàn)。暇┼]電大學(xué)信息工程與自動(dòng)化管理系)、施政(南通大學(xué)數學(xué)系)、蔣舒(南京工程學(xué)院光電工程系)、賈楠(鹽城工學(xué)院經(jīng)濟管理學(xué)院)等。在組織好人員之后,我于17號晚迅速草擬了兩份材料。即:“愛(ài)心輔導介紹”廣告和“愛(ài)心輔導活動(dòng)會(huì )員條例”。(材料見(jiàn)附頁(yè))

  活動(dòng)的實(shí)施

  在1月19號散發(fā)了“愛(ài)心輔導介紹”廣告之后,我們很快接到了許多家長(cháng)的詢(xún)問(wèn),并陸續登記好姓名和聯(lián)系方式。1月21號上午結束招生后我組織分配了各個(gè)參與同學(xué)的任務(wù),其中我具體負責了一名四年級學(xué)生的語(yǔ)文及英語(yǔ)輔導工作。會(huì )議結束前我們再次學(xué)習了“愛(ài)心輔導活動(dòng)會(huì )員條例”。下午同學(xué)們開(kāi)始各自與負責的孩子家長(cháng)聯(lián)系,商定具體的實(shí)施細節。

  22號活動(dòng)正式開(kāi)始,在輔導孩子的過(guò)程中,我始終遵守條例中的`規定,牢記認真負責的態(tài)度,以學(xué)生為本,禮貌、耐心、親切的完成輔導任務(wù)。同時(shí),我尊敬學(xué)生家長(cháng),禮貌用詞,耐心聽(tīng)從家長(cháng)的建議。在具體學(xué)科指導中,我發(fā)現:這個(gè)孩子存在著(zhù)偷懶和粗心的壞習慣。我針對這一點(diǎn)提出了狠抓輔導效率,減少學(xué)習持續時(shí)間但增大學(xué)習頻率的方法,為這個(gè)孩子的提高作出了一定的貢獻;顒(dòng)結束時(shí),在我和孩子家長(cháng)共同組織的測驗中,他取得了全優(yōu)的好成績(jì)。

  在完成自己任務(wù)的同時(shí)我還統籌著(zhù)全局,每天與其他四位同學(xué)保持密切的聯(lián)系,時(shí)刻提醒他們牢記活動(dòng)條例并注意自己的安全。保證活動(dòng)的正常進(jìn)行。

  新世紀紙箱行業(yè)發(fā)展趨勢:一是加速中高檔紙箱的發(fā)展,重點(diǎn)是發(fā)展低克重、高強度、輕量化的中高紙箱;二是發(fā)展柔性版,網(wǎng)點(diǎn)多色彩面印刷模切成型紙箱;三是以牛皮箱板紙運輸包裝逐步被白版?ú拭嬗∷⑸唐钒b替代,實(shí)現內外包裝商品化、系列化;四是發(fā)展異型紙箱紙盒和細瓦楞(DE)型瓦楞紙箱紙盒,經(jīng)過(guò)模切達到美觀(guān)、大方、輕量,為消費者提供方便。

  實(shí)踐體會(huì ):J縣潤和紙箱廠(chǎng)雖然是一個(gè)不起眼的廠(chǎng),比不上那些大公司大企業(yè),但它的經(jīng)營(yíng)管理和產(chǎn)品生產(chǎn)絲毫不遜于那些大廠(chǎng)商,那些工作者認認真真的敬業(yè)態(tài)度給我留下了深刻的印象。但工廠(chǎng)本著(zhù)“質(zhì)量第一、用戶(hù)至上”的原則,對內嚴格工藝規程、嚴格質(zhì)量把關(guān);對外嚴格原輔材料進(jìn)廠(chǎng)管理,嚴把產(chǎn)品出廠(chǎng)檢驗關(guān),保證產(chǎn)品出廠(chǎng)的質(zhì)量要求,確保用戶(hù)滿(mǎn)意。

  十天的工廠(chǎng)參觀(guān)實(shí)習終于劃上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號,在經(jīng)歷了烈日和辛勞的考驗后,我收獲甚豐。思想匯報專(zhuān)題從出來(lái)乍到時(shí)的無(wú)知與好奇到現在的豐盈而充實(shí),短短十天見(jiàn)證了我的辛勤努力和師傅的無(wú)私付出。正是由于學(xué)院的高度重視和領(lǐng)導的深切關(guān)懷,才使得我們有機會(huì )帶著(zhù)所學(xué)的知識深入到工廠(chǎng)中實(shí)踐學(xué)習;也正是因為師傅的不厭其煩的解說(shuō)和釋心指導,才使得我能在有限的時(shí)間內學(xué)有所得,提高技能。

  十天中,我切身感受到了實(shí)踐的意義和魅力;十天中,我培養了一種吃苦耐勞、堅持不懈的求學(xué)精神和互相幫助、善于溝通的團體意識。正所謂“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,追求在所學(xué)的領(lǐng)域上有所建樹(shù),有所貢獻,就必須下一番苦功,花一番精力,只有拿出經(jīng)磨礪、迎寒冬的意志和信念,才能劍鋒鋒利,梅花飄香。

大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì ) 篇2

  白駒過(guò)隙,一轉眼,我們迎來(lái)了第二個(gè)暑假,這個(gè)火熱的七月,我們暫別象牙塔舒適的生活,參加了軒轅組織的關(guān)于生命價(jià)值觀(guān)的社會(huì )實(shí)踐,我們以團隊的形式帶著(zhù)青年人特有的蓬勃朝氣,走入校園,走入大學(xué)生的內心世界,了解他們對生命的態(tài)度。

  經(jīng)過(guò)幾天在上海各大高校的走訪(fǎng),我們將校園中的學(xué)生跳樓案件,以及部分在社會(huì )上引起極大轟動(dòng)的在校大學(xué)生殘害他人生命的事件等有關(guān)學(xué)生安全問(wèn)題模擬成問(wèn)卷的方式獲取信息。我們選擇了人流比較密集的'場(chǎng)所為主要調查地點(diǎn),如食堂和圖書(shū)館。剛開(kāi)始的我們還有稍許的靦腆,時(shí)常陷入尷尬之中,放不開(kāi)去攔截行走的同學(xué)們,畢竟是第一次面對面的接觸這么多陌生的面孔,可是久而久之漸漸習慣了這種方式,變得如魚(yú)得水。我們的人際交往水平有了大大的提高,我們處理事情的方式也變得更加的圓滑。

  經(jīng)過(guò)幾天的走訪(fǎng),身體也有點(diǎn)漸漸的吃不消了,還是有輕微的中暑現象,全身上下也都被殺黑了許多,但并沒(méi)有減少我們對社會(huì )實(shí)踐的熱情與執著(zhù)。深深地讓我體會(huì )了那句話(huà):故天將降大任于是人也,必先若其心志,勞其筋骨,餓其體膚。這此實(shí)踐也深深地讓我感受到團結的力量,正如托爾斯泰所說(shuō):一個(gè)人離開(kāi)社會(huì )不可能得到幸福,正如植物離開(kāi)土地而被拋棄到沙漠里不可能生存一樣。我們每個(gè)人都離不開(kāi)我們的團隊,從開(kāi)始的不熟悉,有嫌隙到慢慢的熟絡(luò )起來(lái),到完全的敞開(kāi)心扉,我們遇到過(guò)前所未見(jiàn)的問(wèn)題,數據如此龐大,不知如何下手,但我們有了一個(gè)團結向上的團隊,一切問(wèn)題便不是問(wèn)題,一切的不知道也會(huì )變成知道,正可謂人多力量大,人多好辦事。在一起相處的一個(gè)月時(shí)間里,大家互幫互助,但難免會(huì )有摩擦,偶爾也有爭執,即使有不同的意見(jiàn)和見(jiàn)解,都會(huì )相互諒解和比較,直到最終得到一致的答案。在合作當中學(xué)到了最多的就是聆聽(tīng),懂得謙遜,畢竟個(gè)人的力量是渺小的,只有借助大家的力量才能進(jìn)行的如此順利。如果缺少了傾聽(tīng),缺少了合作團隊的將失去它存在的價(jià)值。我們將用我們的實(shí)際行動(dòng)證明我們這一代的人比較心浮氣躁,不肯腳踏實(shí)地努力辦事的錯誤觀(guān)點(diǎn)。

  經(jīng)過(guò)對大學(xué)生生命教育課題實(shí)踐分析可以發(fā)現,生命教育使人們意識到情感在人類(lèi)發(fā)展中特殊的價(jià)值,只有正確認識自己生命的意義,才能更好地認識生命,珍愛(ài)生命,當面對激烈的競爭、巨大的壓力及人生的種種失落與痛苦時(shí),才能正確而客觀(guān)地面對困難,迎接挑戰。反之造成個(gè)人的挫敗感,一旦遇到困難,就選擇向困難低頭,甚至放棄自己的生命。注重認知也情感的協(xié)調發(fā)展,在知識教學(xué)中正確的引導正確的生命價(jià)值觀(guān),使同學(xué)不斷感悟、體驗。對大學(xué)生生命的情感教育只有融入知識。智慧之中才會(huì )激發(fā)理性的生命,真正提升生命的質(zhì)量。

  現在已經(jīng)在家了,可每次吃飯的時(shí)候卻還是會(huì )想起在惠來(lái)等待開(kāi)飯的日子。不是因為我們貪吃,而是因為等待開(kāi)飯的時(shí)間都是我們自?shī)首詷?lè )的時(shí)間。在這段時(shí)間,會(huì )有很多開(kāi)心的事會(huì )發(fā)生,有很多時(shí)刻都將讓我銘記一生。最難得是和言川、其灌那一頓真正的大餐,現在即使有一模一樣的飯菜放在我面前,恐怕也很難吃出那種感覺(jué)來(lái)了。永遠得懷念那一句:老板,開(kāi)飯啦!

大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì ) 篇3

  大二的寒假,我又來(lái)到了檢察院,開(kāi)始了我將近一個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐工作,望著(zhù)檢察院雄偉的大門(mén),看著(zhù)頂上的國徽,有一種莊嚴的感覺(jué)由心底油然而生,我很高興我又可以在這里開(kāi)始我的社會(huì )實(shí)踐生活,同時(shí)我也暗暗告訴自己,要好好把握這次機會(huì ),好好學(xué)習,好好工作。

  此次實(shí)踐的主要崗位是公訴科,因此用到的主要是刑法和刑事訴訟法的知識,當然也涉及了一些私法的知識,如知識產(chǎn)權和民法等。在實(shí)踐期間,我參加了幾起案件的開(kāi)庭審理,并配合檢察官做好出庭筆錄,認真學(xué)習了正當而標準的司法程序,真正的從課本中走到了現實(shí)中,從抽象的理論回到多彩的現實(shí)生活,細致的了解了公訴起訴的全過(guò)程以及法庭庭審的各個(gè)環(huán)節,認真觀(guān)摩了一些律師的舉證和辯論過(guò)程,并掌握了一些法律的適用和適用范圍。跟隨檢察官到看守所提審,核實(shí)犯罪事實(shí),探詢(xún)犯罪的心理和動(dòng)機,熱門(mén)思想匯報了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能,同時(shí)我還配合公訴科的其他同事做好案件的閱卷筆錄和調查筆錄,打印復印一些公訴文件,寫(xiě)案件的審查終結報告,做好案件的裝訂歸檔工作。

  實(shí)踐期間,利用這次難得的機會(huì ),嚴格要求自己,努力工作,虛心的向領(lǐng)導和同事們學(xué)習,求教,并且利用空余時(shí)間鞏固課本知識和學(xué)習一些課本內容以外的相關(guān)知識,掌握一些工作技能,為自己以后走上工作崗位打好基礎。

  因為之前我也有在檢察院實(shí)踐過(guò),所以這次去實(shí)踐,工作起來(lái)還算是比較順手,但是有些方面還是作得不夠好,因為法學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科,需要理論的指導和實(shí)踐的完善,所以不僅需要我們有過(guò)硬的理論知識,還需要我們有較強的動(dòng)手實(shí)踐能力,需要我們經(jīng)常的鍛煉和實(shí)踐,同時(shí)也讓我明白了一個(gè)道理,知識是永無(wú)至盡的',知識理論是離不開(kāi)實(shí)踐的檢驗和完善的,這真應了一句話(huà)“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事需躬行”。

  在這次的實(shí)踐中,我碰到了各種類(lèi)型的案子,有交通肇事的,非法拘禁的,有故意傷害的等等,而且我發(fā)現大部分的案子都是青年犯罪的,讓我感受最深也最心痛的是我以前的同學(xué)也參與在其中,一個(gè)本有著(zhù)美好前途和未來(lái)的大學(xué)生竟淪為了階下囚,這真的令我感到很心痛,也很為他惋惜。這些的種種,都在說(shuō)明著(zhù)一個(gè)問(wèn)題,那就是我們國家普法的力度不夠,國民的知法,懂法,守法的意識還很薄弱,還需要大力加強普法宣傳力度,要真正切實(shí)的將普法工作落入實(shí)處,而不能只是一個(gè)口號,不能只是紙上談兵。

  這次實(shí)踐的時(shí)間雖然不長(cháng),但是我卻感到忙碌而充實(shí),在這期間,我學(xué)到了很多的東西,有工作的,也有做人方面的。在我實(shí)踐的那段時(shí)間,也有一些實(shí)踐生在,我們每天總是互相配合的完成好工作,大家互相幫助,互相學(xué)習,在工作之余,我們常常會(huì )交流一些自己對工作,對生活,對學(xué)習的看法,大家都相處的很融洽,很開(kāi)心,跟他人的交往和交流讓我明白了,要想好好的完成一件工作,光靠自己是不夠的,要發(fā)揚團隊精神,集思廣益,發(fā)揮眾人的力量,這樣才能出色的完成一件工作,這就應了“眾人拾柴火焰高”這一古訓。

  工作之余,我還經(jīng)常跟檢察官還有律師聊天,他們敏捷的思維,流利的談吐都讓我很欽佩,同時(shí)暗暗告訴自己,要努力成為像他們那樣出色的人。我們經(jīng)常交流一些對案件的看法,他們都很樂(lè )意解答我提出的疑問(wèn),從中讓我學(xué)習到了很多課本上不到的東西,真的讓我獲益匪淺。

  “千里之行,始于足下”,不管現在我們有多少美好的夢(mèng)想,都只能等我們真正走上社會(huì )的時(shí)候才能將他們一一實(shí)現,現在的我們需要的是好好的努力學(xué)習,使我們的專(zhuān)業(yè)知識得到加深和鞏固,同時(shí)也使我們的實(shí)踐能力得到鍛煉和加強,這樣才能為我們以后走上工作崗位打下良好的基礎。這次的實(shí)踐是我大學(xué)生活中一段難忘且意義重大的經(jīng)歷,它永遠都值得我珍惜和懷念,在這里我也很感謝我的同事,個(gè)人簡(jiǎn)歷特別是我的老師,她不僅耐心的教我各種工作上的事情,而且還常常和我聊天,幫我解決一些工作上的難題,教會(huì )我怎樣更好的與人相處,怎樣更好的為人處世,所以真的很感謝他們,而我也會(huì )繼續的努力,爭取更大的進(jìn)步。

大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì ) 篇4

  伴著(zhù)七月炎炎夏日,我支部在校、院團委的領(lǐng)導下,按照xx提出的“四個(gè)新一代”的要求健康成長(cháng),以昂揚向上的精神面貌貫徹黨的十七大的精神,為我們的大學(xué)生活開(kāi)拓新的旅程,我支部開(kāi)展了以文化、科技、衛生的“三下鄉”活動(dòng)。

  在為期七天的實(shí)踐活動(dòng)中,我們緊圍繞廣東省湛江師范學(xué)院“應用型”辦學(xué)方向,深入理解學(xué)!鞍l(fā)展是主題,學(xué)術(shù)是根本,質(zhì)量是生命,特色是品牌”的辦學(xué)理念,發(fā)展學(xué)!俺绲,博雅,弘志,信勇”的校訓,依托青年志愿者和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),緊扣大學(xué)生復合型人才素質(zhì)培養,開(kāi)拓實(shí)踐領(lǐng)域,在吳川市鄭山中學(xué)播種知識的種子,給實(shí)踐基地學(xué)校帶去了新的理念、新的氣象,為學(xué)?菰锏膶W(xué)習生活增添了新鮮與活力,使學(xué)校呈現出一片青春洋溢的景象。我們的足跡延伸到吳川市長(cháng)岐鎮的村村落落,給那里的人民帶去了新的觀(guān)念。學(xué)校的校長(cháng)和該鎮的鎮長(cháng)以及交辦主任對我們這次活動(dòng)都給與大力的支持和高度的肯定。

  本次實(shí)踐活動(dòng)取得良好的社會(huì )效果,得到當地學(xué)校的高度重視和肯定,同時(shí)也受到當地群眾的熱烈歡迎,F在我對本次實(shí)踐活動(dòng)做如下的總結:

  (一)啟動(dòng)篇:志愿服務(wù) 義不容辭

  出發(fā)前,我們制定詳細的計劃書(shū),召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )和開(kāi)展相應的試講活動(dòng)。充分的分配好各個(gè)人的職務(wù),讓隊員們在思想上做好充分的準備。20xx年7月20日,在這個(gè)特殊的日子里,我們06教育技術(shù)學(xué)(1)班社會(huì )實(shí)踐服務(wù)隊懷著(zhù)“服務(wù)社會(huì )、回報社會(huì )”的滿(mǎn)腔熱情和帶著(zhù)校、院團委的殷切期望,帶著(zhù)激動(dòng)的心情從湛江師范學(xué)院踏上我們實(shí)踐的旅程。

  (二)開(kāi)班典禮篇:用激情開(kāi)啟新的旅程 用青春放飛新的夢(mèng)想

  我們的開(kāi)班儀式于7月21日早上在鄭山中學(xué)舉行,場(chǎng)面的氣氛隆重而熱鬧。在開(kāi)班儀式上,基地副校長(cháng)首先發(fā)表了講話(huà),他向我們服務(wù)對表達熱烈的歡迎和殷切的期待。接著(zhù)是我們帶隊老師沈丹丹發(fā)表講話(huà),老師對湛江師范作了詳細的介紹,也對我們服務(wù)隊以及基地學(xué)校做出期盼,希望我們能在實(shí)踐中收到累累碩果。最后隊長(cháng)代表服務(wù)隊講話(huà),充分的闡述服務(wù)的目的、內容和指導思想,以及我們服務(wù)隊員的決心。

  整個(gè)儀式活動(dòng)的流程和場(chǎng)景均有我服務(wù)隊全體隊員一起策劃,我們的流程得到學(xué)校領(lǐng)導的高度贊揚,因為這是他們學(xué)校有史以來(lái)最隆重、最正式的一次開(kāi)班典禮活動(dòng)。他們當即對我們的活動(dòng)充滿(mǎn)信心,也對我們服務(wù)對充滿(mǎn)希望。開(kāi)班典禮的舉行和支教的分班及選課都進(jìn)行得非常的順利,這為我們的隊員和學(xué)校的領(lǐng)導、老師以及學(xué)生樹(shù)立信心,為接下來(lái)的工作開(kāi)展奠定堅實(shí)的基礎。

  (三)支教篇:情駐農村教育 心系學(xué)生前途

  義務(wù)支教是本次實(shí)踐活動(dòng)的重要環(huán)節,是我們師范生技能的集中體現,是將我們的知識和技能傳授給當地學(xué)生的最直接體現,也是我們學(xué)以致用和服務(wù)社會(huì )回報社會(huì )追求的最中目標。同時(shí)是我們師范生師范技能逐漸走向成熟、逐步得到提高的重要體現,也是體現我們的人生價(jià)值的重要標志。

  支教內容分為課堂文化教育和第二課堂教育。課堂文化教育以班級為單位,開(kāi)展班級授課。第二課堂是由個(gè)學(xué)生根據自己的興趣和愛(ài)好自主選擇課程,這樣的選課與大學(xué)的公選課程序類(lèi)似,受到學(xué)生的熱烈歡迎和學(xué)校領(lǐng)導的充分肯定。我們課程的安排使當地老師為之震容。

  文化教育的內容主要是針對該校學(xué)生的知識水平設定的,對該校學(xué)生因材施教,收到良好的效果。第二課堂是文化課堂的延伸,是為了豐富學(xué)生課余生活而設定的,主要課程有:街舞、拉丁舞、交誼舞、健美操、手語(yǔ)舞、武術(shù)、籃球等。課程內容生動(dòng)、豐富而多彩,為學(xué)生的學(xué)習和生活提供了新的體驗,同時(shí)也開(kāi)拓了他們的生活視野。以此鼓勵學(xué)生從小樹(shù)立遠大的抱負、為實(shí)現理想而努力學(xué)習為主要目的的。

  (四)調研篇:深入調查 關(guān)注社會(huì )民情

  “三農”問(wèn)題的核心是農民的增收問(wèn)題,農民的收入不僅關(guān)系到農民的利益和農村的發(fā)展,而且直接關(guān)系到國家和社會(huì )穩定和長(cháng)治久安的主要因素。針對農業(yè)的增收問(wèn)題,和農村信息化的普及程度,我調研支隊對長(cháng)岐鎮各村莊進(jìn)行調查,以及提供提供農業(yè)生產(chǎn)的相應對策和新的思路。

  以問(wèn)卷的形式對村民進(jìn)行調查是我們調研的`主要方式。為擴大湛江師范學(xué)院和本服務(wù)隊的影響力和知名度,我們每次出發(fā)之前都帶上校實(shí)踐旗和本服務(wù)隊的隊旗。調研是“三下鄉”的主要內容之一,我們隊員深知身負重任,頂著(zhù)烈日深入各個(gè)村莊調查,我們除了以問(wèn)卷的方式調研外,還進(jìn)行了實(shí)地調研、訪(fǎng)問(wèn)調研,從而充分了解當地的實(shí)際情況。調查完該鎮的村莊外,我們還到吳川市中心調研,對該地的經(jīng)濟情況作深入調研和考察。

  在調研的過(guò)程中,我們服務(wù)隊員本著(zhù)友好的態(tài)度和當地的人民交流、溝通。盡管一開(kāi)始當地的群眾對我們的采訪(fǎng)持著(zhù)懷疑的態(tài)度,但在我們隊員的耐心和誠懇的態(tài)度的感染下,他們從逐漸接受我們到熱情接待我們。他們總是很真切的反應當地的實(shí)際情況,同時(shí)也提出他們對國家建設農村的希望和信心。

  我們調研組的隊員能抓住當地的特點(diǎn),專(zhuān)挑可以乘涼和小賣(mài)部等人群比較集中的地方進(jìn)行調研,這樣既節省了步行的時(shí)間,更能收集到廣大群眾的共鳴。在調研的過(guò)程中,我們也會(huì )協(xié)調宣傳組的工作,時(shí)刻向群眾介紹我們服務(wù)隊的情況和我們所舉行的所有活動(dòng),在一定程度上減少了宣傳的難度和工作量。

  (五)宣傳篇:深入大街小巷 傳播知識信息

  為了提高湛江師范學(xué)院的知名度和我服務(wù)隊的影響力,我們開(kāi)設專(zhuān)門(mén)的宣傳隊,深入長(cháng)岐鎮各地方進(jìn)行宣傳。主要宣傳湛師的辦學(xué)歷史、辦學(xué)理念和本服務(wù)隊的主要目的以及本服務(wù)隊的主要活動(dòng)內容。在宣傳的過(guò)程中,我們不忘為農民伯伯、阿姨們做些簡(jiǎn)單的農活。我們宣傳組的隊員以專(zhuān)業(yè)的素質(zhì)在各村莊進(jìn)行大力的宣傳,在張貼海報前不忘征求當地群眾的意見(jiàn),我們的海報是否可以張貼在墻上。我們的謙虛、熱情有禮得到了當地群眾的高度贊揚。

  (六)勞動(dòng)篇:日曬雨淋終不悔 為取勞動(dòng)新體驗

  為加強隊員老師和學(xué)生對勞動(dòng)的觀(guān)念,深入體會(huì )勞動(dòng)的快樂(lè )和農民的艱辛,我支隊征求學(xué)校的意見(jiàn),在校內開(kāi)展一場(chǎng)校園“衛生清潔、除草大集會(huì )”的大型勞動(dòng)活動(dòng);顒(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中,師生都忙乎悅乎,大家都干勁十足,忘記了勞動(dòng)帶來(lái)的疲勞,謹記著(zhù)勞動(dòng)的快樂(lè )。勞動(dòng)場(chǎng)面喧鬧而和諧的情景,感動(dòng)著(zhù)學(xué)校的領(lǐng)導和老師們。學(xué)校的教導主任張主任和李惠欣老師也投身到我們的勞動(dòng)中來(lái)。

  經(jīng)過(guò)這次勞動(dòng),我們隊員老師和學(xué)生對農間勞作有了更深一層的新體驗,也體會(huì )到古人所說(shuō)的“粒粒皆辛苦”的真切含義。這次勞動(dòng)為我們的未來(lái)之旅鋪下堅實(shí)的思想基礎,在腦力勞動(dòng)的同時(shí),不能忘記體力勞動(dòng),體力勞動(dòng)才是生存之本。

  (七)座談會(huì )篇:體察民情 實(shí)時(shí)匯報 了解基礎教育實(shí)況

  經(jīng)過(guò)三天的調研之后,我們總結了各村莊的具體情況,針對這些情況隊長(cháng)帶領(lǐng)部分隊員和該鎮的鎮長(cháng)梁亞統、教辦主任車(chē)進(jìn)程、校長(cháng)許智等領(lǐng)導開(kāi)了一次座談會(huì )。此次座談會(huì )歷經(jīng)兩個(gè)多小時(shí),主要針對農村信息化建設、農業(yè)扶持、農民信息培訓、農村未來(lái)發(fā)展規劃、村民監督村委領(lǐng)導機構建設以及農村教育的狀況開(kāi)展的。首先梁亞統鎮長(cháng)對農村信息化的現狀進(jìn)行了詳盡的闡述,也對未來(lái)的規劃做出了設想,同時(shí)也介紹了目前村莊的監督機構的建設情況。車(chē)進(jìn)程主任則對當地現狀的教育情況作了全面的分析,分析現在九年義務(wù)教育在農村普及的利弊因素,以及農村教育普遍存在的“只管教、不敢管”的現象,這種觀(guān)念以深入到當地基礎教育的領(lǐng)域中,大大挫傷了教師的教學(xué)積極性。最后鎮長(cháng)和主任用激勵的語(yǔ)言教導我們要看到教育事業(yè)積極的方面,將來(lái)好好投身于祖國的教育事業(yè),并承諾以后會(huì )大力支持我們回去搞一切有益的活動(dòng)。

  (八)慰問(wèn)篇:點(diǎn)滴問(wèn)候點(diǎn)滴關(guān)懷 傳遞愛(ài)的信息

  為貫徹團委布置的工作,在實(shí)踐期間我們深入了解當地“五保戶(hù)”的生活情況。當我們踏進(jìn)“五!崩先说募业臅r(shí)候,心情是沉重的。因為他們住的簡(jiǎn)陋、吃的簡(jiǎn)樸、用的是我們想像不到的。他們有些家里連最基本的電燈都沒(méi)有,讓我們看到都覺(jué)得心酸。我們了解到當地的“五!逼鋵(shí)就是每個(gè)月一百元的生活補助。當他們知道我們是代表湛江師范學(xué)院去慰問(wèn)他們的時(shí)候,他們熱情的接待了我們,激動(dòng)的握住我們隊員的手,表現出無(wú)限的欣慰。通過(guò)這次的慰問(wèn),我們的隊員更深刻的體會(huì )到基層人民生活的艱辛,更加懂得如何關(guān)心他人

  (九)成果展篇:精彩繽紛現成果 銘記于心師生情

  “一分耕耘一分收獲”,一場(chǎng)成果展午會(huì )將我們在“三下鄉”期間所取得的碩碩成果展現在鄭山中學(xué)的領(lǐng)導、老師和初一級的同學(xué)以及當地村民的面前。豐富多彩而又富有新意的節目,贏(yíng)得在場(chǎng)所有觀(guān)眾的喝彩。整個(gè)成果展體現了“激揚青春共建和諧”的主題,我們的成功舉辦和圓滿(mǎn)結束得到了該校領(lǐng)導的高度贊揚和充分肯定。

  校長(cháng)在會(huì )上發(fā)表講話(huà),主要強調我們這次實(shí)踐活動(dòng)所帶給該校的活力,感謝我們服務(wù)隊為他們灌施新的思想和理念。最后服務(wù)隊長(cháng)對整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)作了詳細的總結和匯報。

  (十)總結篇:總結過(guò)去 展眼未來(lái) 相信明天會(huì )更好

  在為期七天的“三下鄉”實(shí)踐活動(dòng)中,我們的收獲是豐富的。在這次活動(dòng)中,我們的隊員不僅得到了鍛煉、能學(xué)以致用,也達到了服務(wù)社會(huì )、回報社會(huì )的最終目的。同時(shí)實(shí)踐基地學(xué)校的學(xué)生們不僅在學(xué)習上、在生活上也有了新的體驗。這是我們隊員們實(shí)現自己價(jià)值的見(jiàn)證,也讓我們隊員對未來(lái)的事業(yè)建立起充分的信心。

  (十一)送別篇:離別的淚水 難忘的師生情

  在我們回校之前,學(xué)校的學(xué)生自發(fā)的來(lái)歡送我們,早上六點(diǎn)多就停留在我們的宿舍門(mén)外等候,生怕會(huì )錯過(guò)歡送他們的老師的機會(huì )。在離別的那一刻,我們的老師和學(xué)生都流下了留戀而感人的流水,我們彼此的淚水體現了我們深厚的感情,這一切都是我們所取得的成果的最直接體現。沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲,我們的付出換來(lái)了學(xué)生不舍的情懷。

  (十二)勵志篇:總結經(jīng)驗 吸取教訓

  縱觀(guān)本服務(wù)隊在吳川市長(cháng)岐鎮鄭山中學(xué)開(kāi)展的“三下鄉”實(shí)踐活動(dòng),無(wú)論從隊員表現的精神面貌、團隊合作精神,還是在當地所產(chǎn)生的影響力來(lái)說(shuō),效果都是值得肯定的。在炎熱的夏日里,我們經(jīng)受烈日的蒸曬、廚房的蒸烤、和蚊蟲(chóng)作斗爭等等,所有的一切都在考驗這我們的意志力和承受能力,然而,我們都微笑著(zhù)走過(guò)來(lái)了。

  但在整個(gè)過(guò)程中也存在著(zhù)不足之處,例如有些班級在上課的時(shí)候有同學(xué)在打瞌睡、同學(xué)發(fā)問(wèn)積極性不高、宣傳工作局限于鎮內,后勤食物量安排不充分等。但我們善于總結經(jīng)驗,吸取教訓,相信在未來(lái)的日子里我們會(huì )做得更好,我們06教育技術(shù)學(xué)(1)班會(huì )更輝煌!

大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì ) 篇5

  參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),是引導我們學(xué)生走出校門(mén),走向社會(huì ),接觸社會(huì ),了解社會(huì ),投身社會(huì )的一種途徑,是培養和鍛煉個(gè)人能力和自身綜合素質(zhì)修養的渠道。近三個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐,一晃而過(guò),卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的感情,拉近了我與社會(huì )的距離,也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,增長(cháng)了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。在本次實(shí)踐中,我悟出了許多人生感悟,對于將來(lái)更好地融入社會(huì )做準備!

  一:掙錢(qián)的辛苦

  整天在公司辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,真的好無(wú)聊啊!好辛苦啊!在那時(shí),我才真真正正的明白,原來(lái)父母在外打工掙錢(qián)真的很不容易!

  二:人際關(guān)系

  在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面,大家都知道社會(huì )上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我想也很難說(shuō)清楚,只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起,每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性,要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著(zhù)適應它。如果還不行,那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會(huì )實(shí)踐中掌握了很多東西,最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì )到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,不斷學(xué)習不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設法解決,實(shí)在不行可以虛心請教他人,而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì )所淘汰。

  三:管理者的管理

  在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導和班級里面的班干部。要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理。那么你對每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué),要用到不同的管理方法,也就是說(shuō):在管理時(shí),要因人而異!

  四:自強自立

  俗話(huà)說(shuō):“在家千日好,出門(mén)半”招“難!”意思就是說(shuō):在家里的時(shí)候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護!那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了,但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決,在這二個(gè)多月里,讓我學(xué)會(huì )了自強自立!凡事都要靠自已!現在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立!

  五:認識來(lái)源于實(shí)踐

  一切認識都來(lái)源于實(shí)踐。思想匯報專(zhuān)題實(shí)踐是認識的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,但是并不排斥學(xué)習間接經(jīng)驗的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認識能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展,不斷提出新的問(wèn)題,促使人們去解決這些問(wèn)題。而隨著(zhù)這些問(wèn)題的不斷解決,與此同步,人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強調實(shí)踐對認識的決定作用,認識對實(shí)踐具有巨大的反作用。認識對實(shí)踐的反作用主要表現在認識和理論對實(shí)踐具有指導作用。認識在實(shí)踐的基礎上產(chǎn)生,但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性,可以對實(shí)踐進(jìn)行指導。實(shí)踐,就是把我們在學(xué)校所學(xué)的'理論知識,運用到客觀(guān)實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習,學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習,從學(xué)習中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現自已。

  六:專(zhuān)業(yè)的重要性

  選擇了會(huì )計為專(zhuān)業(yè)的我,在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負責比較簡(jiǎn)單的部分,但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來(lái)也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授,學(xué)生聽(tīng)講,理論部分占主體,而我自己對專(zhuān)業(yè)知識也能掌握,本以為到了企業(yè)實(shí)踐應該能夠應付得來(lái),但是在企業(yè)里并沒(méi)想象中如此容易。平時(shí)在學(xué)校,數字錯了改一改就可以交上去了,但在工廠(chǎng)里,數字絕對不可以出錯,因為質(zhì)量是企業(yè)的第一生命,質(zhì)量不行,企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì )跟不上,而效率也會(huì )隨之降低,企業(yè)就會(huì )在競爭的浪潮中失敗,所謂“逆水行舟,不進(jìn)則退”,企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著(zhù)這種競爭狀態(tài),才能在市場(chǎng)中立于不敗之地,就因為這樣,企業(yè)會(huì )對每一個(gè)在廠(chǎng)的員工嚴格要求,每一個(gè)環(huán)節都不能出錯,這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的,在學(xué)校里可能會(huì )解一道題,算出一個(gè)程式就行了,但這里更需要的是與實(shí)際相結合,只有理論,沒(méi)有實(shí)際操作,只是在紙上談兵,是不可能在這個(gè)社會(huì )上立足的,所以一定要特別小心謹慎,而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉,然后改過(guò)來(lái)就行了,在工廠(chǎng)里出錯是要負上責任的,這關(guān)乎工廠(chǎng)的利益損失。

大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì ) 篇6

  時(shí)光荏苒,歲月如梭。轉眼之間大學(xué)三年的生活已經(jīng)結束了。我即將迎來(lái)大學(xué)生活的最后一年。

  在這三年的大學(xué)生活中,讓我變得成熟了許多。對自己的身份和處境有了更加深刻的認識,自己也感到了巨大的壓力。

  近幾年來(lái),大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題越來(lái)越嚴峻,作為大學(xué)生,作為逐漸奮起的中堅力量,我們不但要具備充足的理論知識,還要培養優(yōu)秀的道德涵養和實(shí)際能力。

  學(xué)校給我們安排的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)恰恰能培養我們在社會(huì )中的溝通交際能力和實(shí)踐運用能力。培養我們腳踏實(shí)地,認真負責的態(tài)度。

  這次暑假的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),我決定繼續在飯店做一名服務(wù)生的工作。這份工作看起來(lái)很普通,其實(shí)是一項非常鍛煉人的工作。它既可以為我滿(mǎn)足上學(xué)時(shí)的需要而賺取一些生活費,而且還可以通過(guò)親身體驗來(lái)進(jìn)一步了解和融入這個(gè)社會(huì )大家庭中,品嘗這個(gè)社會(huì )的酸甜苦辣。更想通過(guò)這次實(shí)踐,來(lái)找出自己的缺陷和不足,提高自己。

  我選擇了我們小鎮離家不遠的一處飯店。因為之前已經(jīng)有服務(wù)生工作的經(jīng)驗。所以對于工作的流程還是比較清楚的。我的工作時(shí)間是從每天早上7點(diǎn)半到下午5點(diǎn)半,上午客人少的時(shí)候幫忙打掃衛生,收拾桌椅,下午客人多的時(shí)候幫忙招呼,上菜。有時(shí)候一天站下來(lái)腰酸背痛,腿腳很麻,但是為了堅持下去,咬咬牙繼續工作。有時(shí)候覺(jué)得自己挺委屈也不能說(shuō)一個(gè)不字,這就是生活。

  我不敢偷懶,即使老板不在沒(méi)人監督,因為一但偷懶了,就會(huì )一直懶下去,以后進(jìn)入社會(huì )偷懶可能會(huì )毀掉自己的前途,萬(wàn)萬(wàn)不能養成這樣的習慣。萬(wàn)事開(kāi)頭難,做事就是要培養自己的耐心和毅力,就這樣過(guò)了幾天,我漸漸得開(kāi)始熟悉了這樣的'生活。

  在打工期間,我也認識了許多很好的同行朋友,他們對我很好,教會(huì )了我很多生活上的經(jīng)驗,我很感謝他們,一開(kāi)始對于陌生的環(huán)境我并不怎么有好感,但是通過(guò)他們的熱心幫助,讓我對這個(gè)大家庭充滿(mǎn)了希望,我們平常忙完工作的時(shí)候都會(huì )有說(shuō)有笑的,在這些人中,有一位年輕人年齡比我還小,他很早就出來(lái)打工賺錢(qián)了,沒(méi)怎么念過(guò)書(shū)。我給他講我上學(xué)的故事他總是很喜歡聽(tīng)。

  這讓我更感覺(jué)到自己能考上大學(xué),坐上課堂的不易,更讓我珍惜讀書(shū)的機會(huì )和感覺(jué)。更讓我覺(jué)得要珍惜最后一年的讀書(shū)時(shí)光,在收獲里成長(cháng)。

  在將近快一個(gè)月的打工生活中,讓我經(jīng)歷了太多太多。這是以往沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的。從一開(kāi)始的我被水燙傷過(guò),被顧客刁難過(guò),被碎碗片割傷過(guò),到后面心態(tài)逐漸放平,認真面對和冷靜得處理問(wèn)題。

  我都已經(jīng)成長(cháng)了一個(gè)階段,也讓我明白了許許多多的道理:不要因為一點(diǎn)點(diǎn)的不如意就轉移到工作上去,別人更多的是看重結果,而過(guò)程中的苦只有自己能夠體會(huì )。

  當別人批評你教育你的時(shí)候,你一定要虛心接受他人的建議,在失敗中吸取教訓,在改進(jìn)中獲得進(jìn)步。要真誠地對待他人和每一件事。

  在工作中我學(xué)會(huì )了學(xué)校學(xué)不到的待人處事的技能。多幫助身邊的人,對別人真誠相待,給與他人使自己開(kāi)心,做事要有主動(dòng)性和積極性,學(xué)會(huì )與周?chē)娜藴贤私,互相關(guān)心著(zhù)想與理解,這次實(shí)踐是我邁出的極為重要的一步,在這樣真實(shí)的社會(huì )交際中,不能參雜個(gè)人的情感,要時(shí)刻明白自己所扮演的身份,對待客人是什么樣的態(tài)度,對他人又是什么樣的態(tài)度,都是我從這次工作中所領(lǐng)悟到的。自己在家的脾氣和待遇早就被磨得消耗殆盡。讓我真正的在社會(huì )中體驗和成長(cháng)了一回。

  雖然只是短短的一個(gè)月的假期工,但是這段時(shí)間是值得回憶和深究的。體會(huì )工作的辛勞,鍛煉意志的品質(zhì),感悟生活的不易,交朋友的快樂(lè ),短時(shí)間的社會(huì )實(shí)踐,一晃而過(guò),在這其中,讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西都將會(huì )讓我畢生受用。

  學(xué)校和學(xué)院的用心良苦現在才體會(huì )的到,掙錢(qián)真的很不容易,一份耕耘一份收獲,你的得到和你的付出是成正比的,也讓我更一步體會(huì )到了父母培養我的不容易,以后不會(huì )再浪費錢(qián)了。我用我自己心酸的歷程換取生活的寶貴經(jīng)驗,這份成長(cháng)是彌足珍貴的。

  在學(xué)校我一定要認真學(xué)習書(shū)本知識。增長(cháng)見(jiàn)識。而在假期的時(shí)間中,鍛煉自己的社會(huì )能力,將二者結合起來(lái),才是真正獲得了在這個(gè)社會(huì )生活的能力。當我們培養自己的時(shí)候,付出的所有心酸苦辣都是我們最寶貴的經(jīng)驗。

  為了在以后的生活中能夠立足于社會(huì ),在社會(huì )中貢獻出自己的能力,實(shí)現自己的人生價(jià)值,我們一定要努力學(xué)習各種技能,多一份本事多一份立足的根基。

  感謝學(xué)校給我立下了這樣的任務(wù),感謝身邊的人給我創(chuàng )造鍛煉的能力,我一定會(huì )繼續努力奮進(jìn),在社會(huì )中發(fā)揮我巨大的能量。

大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì ) 篇7

  在這次“青春逐夢(mèng)暑期社會(huì )實(shí)踐”活動(dòng)中我擔任英語(yǔ)組的組長(cháng),從編寫(xiě)英語(yǔ)教學(xué)的策劃書(shū)到英語(yǔ)教學(xué)備課再到給小朋友們上課,每一個(gè)環(huán)節我都參與其中并感受頗多也受益良多。

  社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)籌備伊始,我主動(dòng)請纓擔當英語(yǔ)組的組長(cháng),想盡自己的一份力量為社區的小朋友多做一點(diǎn)事,也為我們這個(gè)團隊分擔一些責任。剛開(kāi)始寫(xiě)策劃的時(shí)候我是針對xx社區的情況來(lái)寫(xiě)的,后來(lái)隊長(cháng)何xx說(shuō)臨時(shí)改到利民社區,所有的策劃都要有所調整,當然也包括我們英語(yǔ)組。還好兩個(gè)社區的情況都差不多,我們也很快就做好了調整。但是因為不知道利民社區小朋友們的整體英語(yǔ)水平,我也只做了一個(gè)粗略的策劃,準備實(shí)踐活動(dòng)的第一天去了解小朋友們的英語(yǔ)水平。

  第一天到了社區后,我們并沒(méi)有給小朋友上課,只是給他們進(jìn)行課業(yè)輔導,同時(shí)我也問(wèn)了部分小朋友是否有上過(guò)英語(yǔ)課,初步了解到了他們總體的英語(yǔ)水平。因為第二天就安排了要上英語(yǔ)課,所以晚上回家我就開(kāi)始備課。第一堂課我準備的是有禮貌用語(yǔ)的使用以及26個(gè)字母的讀寫(xiě)。我首先是在網(wǎng)上下載了一個(gè)ppt,然后再根據實(shí)際情況對ppt進(jìn)行了修改。又下載了一個(gè)教學(xué)視頻和一首英語(yǔ)“abc之歌”,以期用多種多樣的形式調動(dòng)孩子們的課堂積極性。

  到第二天正式上英語(yǔ)課的時(shí)候,我還是有些緊張的,畢竟這是我第一次給別人上課,還是英語(yǔ)課。在課堂上,我列出了一張英文名字的清單,讓小朋友們自己選一個(gè)滿(mǎn)意的英文名,但是由于經(jīng)驗不足,課堂秩序一度陷入混亂。有的小朋友十分跳脫,有的則又羞澀含蓄。不過(guò)最終有驚無(wú)險,在我們所有志愿者的共同努力下,使課堂秩序恢復了正常,在獎品的.激勵下也充分調動(dòng)起了小朋友們的積極性,也使第一堂英語(yǔ)課圓滿(mǎn)落幕。

  有了我的前車(chē)之鑒,由我們英語(yǔ)組其他隊員主講的英語(yǔ)課也有組織有紀律地開(kāi)展起來(lái)。我總共上了兩堂英語(yǔ)課,每一堂英語(yǔ)課里,進(jìn)步的不僅是孩子們,我也在進(jìn)步。

  在我的英語(yǔ)教學(xué)中,有不足,也有亮點(diǎn)。但總算讓孩子們學(xué)到了知識,無(wú)論過(guò)程如何,只要結果讓孩子們有所收獲,那么我所做的一切準備和努力都是值得的。

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