【實(shí)用】大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )范文集錦10篇
我們得到了一些心得體會(huì )以后，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì )，讓自己銘記于心，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學(xué)習。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì )了嗎？以下是小編收集整理的大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì ) 篇1
在________的支教項目馬上就要結束了，在這里的每一天都很讓我感動(dòng)，每一天都有很多驚喜…記得從一開(kāi)始自己在課堂上的稍微不知所措，面對孩子們的拘謹，到后來(lái)的自如交談，向朋友一樣的度過(guò)每一天，我在慢慢改變，他們也在慢慢改變…
在來(lái)之前，我曾有些擔憂(yōu)：孩子們放棄自己的暑假來(lái)參加這個(gè)夏令營(yíng)，在炎炎夏日中面對陌生的面孔和枯燥的學(xué)習是不是會(huì )十分排斥。我做了很多預想，萬(wàn)一孩子們有抵觸心理，萬(wàn)一孩子們厭煩教學(xué)，萬(wàn)一孩子們不理會(huì )我的管理…但是，事實(shí)證明，這些預想太過(guò)多余。見(jiàn)到孩子們的第一天，就覺(jué)得他們很有活力，很愿意和我們交流講話(huà)，陌生的狀態(tài)在短短40分鐘內就完全消失了。他們并沒(méi)有我想象中的害羞或者調皮。記得最令我感動(dòng)的是：第一天會(huì )派發(fā)很多文具給小朋友，面對一大箱的東西，在我還沒(méi)有伸出手抬的時(shí)候，就有幾個(gè)小男生積極地推開(kāi)我，利索的抬上了樓。最深刻的是那句：“老師，我來(lái)…”。第一次孩子們給了我很多感動(dòng)…
上課的第一天覺(jué)得很輕松，他們比我想象中的要積極很多，很愿意配合我做一些游戲。最重要的是，他們的基礎也很好，學(xué)習新東西的速度很快。剛開(kāi)始我只會(huì )教案里安排短短的內容，我擔心教很多他們會(huì )記不住。但是后來(lái)我漸漸地發(fā)現，我的安排被他們壓縮的很短，很多東西完全是他們熟知的東西。于是，我就開(kāi)始試著(zhù)給他們拓展知識面，講給他們一些西方文化幫他們理解英語(yǔ)。他們很喜歡從故事里學(xué)到東西，也會(huì )很快的從詞和句的意義中記住知識。。和孩子們交流，我發(fā)現，我們不能像學(xué)校老師那樣來(lái)教他們。對于傳統的教育方式，我很排斥，他們也很排斥，我練習用他們喜歡的方式教學(xué)。我會(huì )叫他們盡量不去做筆記，這樣他們會(huì )很快記在心里，也更愿意把英語(yǔ)當成是語(yǔ)言來(lái)學(xué)習；我不會(huì )用聽(tīng)寫(xiě)的方式，因為這只是短時(shí)間的`記憶檢測，他們也很緊張，這樣反而不會(huì )有很好的效果我會(huì )更多的用游戲拼寫(xiě)單詞的形式來(lái)進(jìn)行，這樣他們容易接受，而且會(huì )更有效率。記得以前有個(gè)語(yǔ)言學(xué)家說(shuō)，視頻和音頻對人產(chǎn)生的影響力最長(cháng)久，所以，我們試著(zhù)用看電影的方式練習他們的口語(yǔ)。他們在一開(kāi)始的時(shí)候完全不會(huì )聽(tīng)懂電影里的對白，只能看著(zhù)字幕，但是他們卻完全記住了劇情。于是我們嘗試讓他們分組來(lái)表演再現電影場(chǎng)景。這樣學(xué)習的效果是不言而喻的。
當然，雖然是高年級的孩子，他們還是比較喜歡玩的，所以我常常會(huì )用游戲的方式來(lái)幫助他們學(xué)習新知識和復習。在游戲中，他們能更好地學(xué)會(huì )運用，為了贏(yíng)得比賽他們會(huì )主動(dòng)的學(xué)習。在游戲里，他們會(huì )迅速的完成今天的科目?jì)热�，同事小組間也更有凝聚力。最難忘的就是全夏令營(yíng)小朋友一起做的任務(wù) ，為了七班的榮譽(yù)，他們一起合作完成了一系列任務(wù)，最后，在所有sevener的努力下我們取的了第一名，他們很開(kāi)心，我也很感動(dòng)…另外，我發(fā)現他們很喜歡做手工，于是我們會(huì )叫他們做一些小制作，他們很可愛(ài)通常會(huì )在自己的作品上寫(xiě)上給老師的話(huà)，送給我們，看著(zhù)那些稚嫩的字，我會(huì )很滿(mǎn)足…還有，在課上我們也會(huì )教他們畫(huà)些有趣的東西，也常常會(huì )把他們的繪畫(huà)作品的手工制作貼在墻上，會(huì )營(yíng)造一種很好的學(xué)習氛圍，他們自己看到也會(huì )很有成就感。
畢竟是炎炎夏日，他們也會(huì )累和厭煩。所以，我們有學(xué)唱歌，有學(xué)跳舞，他們很喜歡這樣的互動(dòng)，在跳舞的時(shí)候我們和他們一樣都成了小孩。最喜歡的還是教他們唱歌、rap和chant，他們很喜歡表演，而且通過(guò)這樣的方式學(xué)到很多的東西。除學(xué)習以外，他們最讓我欽佩的地方就是他們從來(lái)不因為爭搶而鬧矛盾。每天派他們食物的時(shí)候，他們的謙讓讓我感動(dòng)。因為馬上就要結束這次活動(dòng)了，這幾天他們很不舍。送給我們老師們很多禮物，又從家里帶來(lái)的葡萄還有自己寫(xiě)的小卡片，自己串的小飾品，每天收到這樣可愛(ài)的花花綠綠的小東西讓我很感到很幸福，和孩子們的這幾天很讓人不舍離別很讓人感傷。今天有個(gè)小朋友問(wèn)：“老師你們以后還會(huì )來(lái)嗎？”我不知道怎么樣回答，我怕給他們空空的希望，又怕現在讓他們失望…
在這里雖然只有兩個(gè)星期，但這兩個(gè)星期里的人和事值得回憶一輩子。小朋友們純真的臉龐和燦爛的笑容，他們的稚嫩的字和圖畫(huà)，他們唱歌的軟軟的聲音…雖然他們也調皮過(guò)，也讓我生氣過(guò)，但是我還是很愛(ài)他們，希望自己在這里的幾天能對他們今后的生活有點(diǎn)幫助，希望他們的人生能一直這么燦爛…
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì ) 篇2
在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽(tīng)取他人的意見(jiàn)時(shí)，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽(tīng)他說(shuō)話(huà)。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。要學(xué)會(huì )從那里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這才是我所應該做的。
我也從工作中學(xué)習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執著(zhù)的�？墒侨绻阒粏�(wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì )交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開(kāi)心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會(huì )和周?chē)娜藴贤ㄋ枷�、關(guān)心別人、支持別人。
打工的日子，有喜有憂(yōu)，有歡樂(lè )，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過(guò)這種感覺(jué)，但總的來(lái)說(shuō)，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì )的重要一步，是值得回憶的�，F在想來(lái)，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì )的，這也算是我的一分財富吧。
現今，在人才市場(chǎng)上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”，而在每個(gè)用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識，工作經(jīng)驗的積累對將來(lái)找工作也同樣重要。事情很簡(jiǎn)單，同等學(xué)歷去應聘一份工作，公司當然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗。
就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè )觀(guān)，競爭形式的日趨激烈，面對憂(yōu)慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了寒期打工。寒假雖然只有短短的一個(gè)月，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì )一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì )經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì )顯現出來(lái)。
大學(xué)生除了學(xué)習書(shū)本知識，還需要參加。因為很多的大學(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現代社會(huì )需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì )實(shí)踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問(wèn)題能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(cháng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會(huì )，我覺(jué)得大學(xué)生應該轉變觀(guān)念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì )經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養的創(chuàng )業(yè)和社會(huì )實(shí)踐能力。
現在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的'交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會(huì )，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(cháng)，以便進(jìn)入社會(huì )后可以盡快走上軌道。
除了工作中我學(xué)到很多很多在學(xué)習中無(wú)法學(xué)到的知識和經(jīng)驗外，在我看來(lái)，我收獲最大的是，我變得很開(kāi)朗很自信。以前在人群里，我膽小得幾乎寧愿縮在角落里，希望沒(méi)人能注意到我。而這一次，在我們的小組會(huì )議里，我變得很自信，我勇于在大家面前表達我的看法，勇于向組長(cháng)提出建議。更有甚者，在每一次活動(dòng)中，我都踴躍參加，表現相當積極。組員居然不相信我之前會(huì )是一個(gè)相當內向的人。我覺(jué)得，這次社會(huì )服務(wù)活動(dòng)給我最多的是，讓我自己有了很大的改變，而且這個(gè)改變，是我之前都一直想要的。
在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學(xué)習都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個(gè)開(kāi)始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì )促使我逐步走向社會(huì )，慢慢走向成熟。
這次的實(shí)踐的確給予了我很多。今后，我將繼續保持認真負責的工作態(tài)度，高尚的思想覺(jué)悟，進(jìn)一步完善和充實(shí)自己，爭取在以后的學(xué)習中更好的完善自己，在以后的實(shí)踐中更好的運用去自己的只是，做一個(gè)合格的大學(xué)生，將來(lái)做一名對社會(huì )有用的人。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì ) 篇3
伴隨著(zhù)寒假生活的到來(lái)，我在大學(xué)階段的生活也再次開(kāi)始變得熱鬧了起來(lái)！
在大學(xué)階段，盡管生活在人才密布的xxx學(xué)院當中，但在這個(gè)所謂的“小社會(huì )”中，大家都只注多是注重在課堂和書(shū)本上的學(xué)習鍛煉！盡管因此也出現了很多在專(zhuān)業(yè)知識上的“大神”，但我卻始終覺(jué)得，這種學(xué)習方式并不適用于所有人，尤其是我！
為此，在這個(gè)寒假里，我決定趁著(zhù)假期的機會(huì )，讓自己在實(shí)習到來(lái)之前，提前投身于社會(huì )的染缸之中，我期望能通過(guò)在社會(huì )鍛煉上的努力，從社會(huì )中吸收經(jīng)驗，以此來(lái)鍛煉自身能力。
為此，在經(jīng)歷了這次的社會(huì )實(shí)踐之后，我對自己的感受和精力都做了回顧和反思，現對我在假期社會(huì )實(shí)踐中的心得和體會(huì )記錄如下：
一、實(shí)踐活動(dòng)的選擇
此次實(shí)踐的目標，是為了讓我能更充分的體會(huì )投身社會(huì )的感受。并且，因為個(gè)人的情況，身邊也只有我自己，難以展開(kāi)其他的活動(dòng)。并且，在進(jìn)一步考慮到寒假時(shí)間短暫的情況后，我最終決定，商場(chǎng)去完成這次社會(huì )實(shí)踐的目標。
如今，從結果上看來(lái)，我的選擇是正確的，因為春節的促銷(xiāo)，商場(chǎng)正處于比較缺乏人手的狀況，并且我選擇商品促銷(xiāo)區工作，不僅鍛煉了自身的膽量，也增加了與顧客交流的'機會(huì )，實(shí)在是再適合不過(guò)的實(shí)踐地點(diǎn)！
二、商場(chǎng)促銷(xiāo)心得
在此次實(shí)踐的促銷(xiāo)活動(dòng)中，我負責在xxx商品區域的負責點(diǎn)進(jìn)行促銷(xiāo)招待。對我而言，過(guò)去來(lái)到商場(chǎng)，都是以顧客的身份到來(lái)。以前我也曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)不少的促銷(xiāo)工作者，但卻沒(méi)有思考過(guò)在這個(gè)崗位是一種怎樣的感受。
而當我真正站在那里的時(shí)候，第一的反應就是——“尷尬”。我拿著(zhù)打開(kāi)的擴音器，但卻在自己的崗位上一句話(huà)也喊不出來(lái)。盡管經(jīng)過(guò)了培訓，但在過(guò)去xx年以來(lái)，我從未在公共區域做出過(guò)這么引人注目的事情！但和我不同，在我的身邊還有一名大學(xué)生，盡管不是來(lái)自一個(gè)學(xué)校，但她的經(jīng)驗可比我強得多。只見(jiàn)她拿起擴音器，留開(kāi)始在這人來(lái)人往的商場(chǎng)里呼喊起來(lái)，并慢慢的融入到了商場(chǎng)的喧雜當中。如此，我也終于鼓起了勇氣，正式喊出了自己的“第一聲”。
此次的社會(huì )實(shí)踐讓我有一種突破了自我的感覺(jué)，當我喊出了第一次的促銷(xiāo)口號之后，后面的事情好像都不再是難事。而且在身邊xxx同事的幫助下，我也在實(shí)踐中越發(fā)的開(kāi)朗和自信，并掌握了很多促銷(xiāo)的技巧。
如今，再回顧這次的實(shí)踐，我真的很慶幸自己來(lái)到了這里。通過(guò)這次的經(jīng)歷，我所的收獲的是學(xué)校中難以學(xué)到的經(jīng)驗。并且，在今后，我也會(huì )繼續努力，讓自己變得更加出色！
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì ) 篇4
經(jīng)過(guò)幾天這樣的走訪(fǎng)，原本就“嬌弱”的我們有些吃不消了，我們一個(gè)個(gè)疲憊不堪，臉和脖子都曬黑了，有得甚至還脫皮了，但我們大家卻沒(méi)有人叫苦、叫累。本以為滿(mǎn)腹經(jīng)綸的我們可以借此大顯生手，可每每遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)，我們卻掏空頭也搜索不到答案。時(shí)常陷入尷尬之中，也總是在這時(shí)，我才真真的意識到自己所到的知識是那么的有限
盡管我遇到了很多我以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的問(wèn)題，也有很多當場(chǎng)不能解決的問(wèn)題，時(shí)常也感覺(jué)很無(wú)助，很尷尬，但是有了一個(gè)團結向上的團隊，一切的問(wèn)題都以不在是問(wèn)題，一切的不知道也都會(huì )變成知道，正可謂的人多力量大，人多好做事。我們隊每個(gè)人都是強悍而又謙讓的人，一起的七天，我想難免會(huì )有些摩擦、偶爾也應該有些爭執的，可我們大家好像很有默契是的，即使有不同的意見(jiàn)或見(jiàn)解，都會(huì )相互的體諒和比較，最終得到一致的答案。
半個(gè)月的暑期社會(huì )實(shí)踐就這樣的結束了，然而活動(dòng)的每個(gè)場(chǎng)面卻深深的印在我的老海里，雖然是有苦有累的十五天，但我覺(jué)得這是一次不錯的經(jīng)歷，我又結識了幾位新的朋友，開(kāi)闊了眼界，從中學(xué)到了不少東西也增長(cháng)了不少才干。
這次的社會(huì )實(shí)踐，讓我有著(zhù)很大的感觸：人的一生中，學(xué)校并不是真正永遠的學(xué)校，而真正的學(xué)校只有一個(gè)，那就是社會(huì )。大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式，是使促使大學(xué)生投身改革建設，向工農群眾學(xué)習，培養鍛煉才干的好渠道，是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué)生在新觀(guān)念吸收新的思想與知識。
十五天的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我們從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西將讓我們終身受用。社會(huì )實(shí)踐加深了我們與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我們與社會(huì )的距離，也讓我們在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們作為學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂。在那片廣闊的天地里。我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下更為堅實(shí)的基礎。希望以后還有這樣的機會(huì )，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
在今后的學(xué)習和生活中，我們將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學(xué)習，努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應時(shí)代的需要，做一個(gè)對社會(huì )，對人民有用的人。
暑期實(shí)踐心得體會(huì ) 暑假的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結束了，但社會(huì )實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠沒(méi)有結束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì )，走上了與實(shí)踐相結合的道路，到社會(huì )的大課堂上去見(jiàn)識世面、施展才華、增長(cháng)才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗自己。半個(gè)月的`社會(huì )實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來(lái)，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)乏味中充滿(mǎn)著(zhù)希望，苦澀中流露出甘甜。
通過(guò)本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(cháng)；另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì )做出了自己的貢獻；但在實(shí)踐過(guò)程中，我們也表現出了經(jīng)驗不足，處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本知識與實(shí)際結合不夠緊密等問(wèn)題。我們回到學(xué)校后會(huì )更加要珍惜在校學(xué)習的時(shí)光，努力掌握更多的知 識，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
機遇只偏愛(ài)有準備的頭腦 ” ，我們只有通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì )當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì )的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì )的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
在這個(gè)火熱的七月，我們暫別象牙塔中舒適的生活，帶著(zhù)青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會(huì )，了解社會(huì )，深入社會(huì )。
暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一直是我校大學(xué)生投身社會(huì )、體驗生活、服務(wù)大眾的真實(shí)契機。
暑假假一放，經(jīng)過(guò)一番準備，我便來(lái)到臺州臨海的杜橋開(kāi)始了一種全新的生活——社會(huì )實(shí)踐。我的實(shí)踐時(shí)間從7月17日到7月31日。作為一名大一學(xué)生，就快要步入社會(huì )的我帶著(zhù)學(xué)習和好奇的心情去迎接
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì ) 篇5
凝聚青春力量 共繹百年樂(lè )章
——非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護調研服務(wù)隊赴__村開(kāi)展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護活動(dòng)
“世界的遺產(chǎn)一半在中國，中國的遺產(chǎn)一半在河南”。7月17日，我校非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護調研服務(wù)隊結束了為期半個(gè)月的暑期大學(xué)生“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。在此期間，服務(wù)隊就“民間藝術(shù)狀況”、“村民精神生活狀況”等課題進(jìn)行了實(shí)地調研。
7月10日至16日，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)調研服務(wù)隊進(jìn)駐__縣__村并以懷邦為主要調研對象，對__村民俗風(fēng)情、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護現狀展開(kāi)調研活動(dòng)�；顒�(dòng)以學(xué)習懷邦、整理懷邦劇本、探訪(fǎng)懷邦傳人等方式了解和傳承懷邦文化，對__村的歷史古跡展開(kāi)調研，了解__村的'文化底蘊和村民的精神文化需求。
“__村真出奇，梨花不開(kāi)不唱戲”，這是懷梆極盛時(shí)期__村流行的一句話(huà)。調研服務(wù)隊在開(kāi)始學(xué)習懷邦戲的同時(shí)對懷邦傳人進(jìn)行探訪(fǎng)和整理老懷邦劇本，最終建立藝人檔案15份，為藝人撰寫(xiě)小傳4篇，整理出《反西唐》、《三哭殿》、《王莽篡位》等6部劇本。在調研活動(dòng)中藝人們對懷邦的熱愛(ài)感動(dòng)了服務(wù)隊的每一位隊員，而隊員們也從整理
劇本中了解到懷邦戲傳承困難的問(wèn)題所在。經(jīng)過(guò)幾天懷邦戲的刻苦學(xué)習后，7月14日，調研服務(wù)隊的隊員們進(jìn)行了匯報演出，表演了懷梆經(jīng)典曲目《李彥龍征南》南安王點(diǎn)兵片段，霸氣十足的南安王、貌美多情的大皇姑，隊員們嫻熟專(zhuān)注的表演讓__村的老藝人感到欣慰�！皯寻鸾K于后繼有人了”，懷邦老藝人李玉發(fā)這樣說(shuō)到。
在__村，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)調研服務(wù)隊的隊員們始終以踏實(shí)嚴謹的態(tài)度，實(shí)地考察學(xué)習，為_(kāi)_村非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承與保護貢獻出了自己的青春力量。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì ) 篇6
第一就是我感覺(jué)到了社會(huì )人際關(guān)系是復雜的，這一點(diǎn)給我的感受很多，在工作當中一切都是自己事情，不會(huì )像在學(xué)校同學(xué)老師都是熱情的，工作沒(méi)做好就是自己的問(wèn)題，這些都是需要我做一個(gè)長(cháng)期的規劃，特備是處理在工作中的人際關(guān)系，這是比較讓我為難的，在學(xué)校一直接觸的不是這些，都是接觸的同學(xué)接觸的老師，這些都是我自己去處理的關(guān)系，在日常跟同事相處當中我一直都是安分的.做好自己，也會(huì )很熱情的去幫助別人，我認為在工作當中也是需要相互幫助，因為所有的事情都是相互的，這些都是需要我們自己認真。
這將近兩個(gè)月的工作使我堅定了自己的信心，在學(xué)校的時(shí)候是很少有實(shí)踐的經(jīng)歷，通常都是跟同學(xué)跟老師打交道，也有過(guò)校園實(shí)踐，這次給我的感覺(jué)是不同的，所以我很是珍惜，我覺(jué)得這些都需要我們有一個(gè)好的心態(tài)，這是在工作中的一個(gè)的信心，個(gè)人簡(jiǎn)歷樹(shù)立好自己的信心很關(guān)鍵，所以這次我對自己很滿(mǎn)意，我經(jīng)過(guò)了一系列的打磨樹(shù)立的信心，這是工作的信心，一開(kāi)始面對這次繁瑣的工作，我是沒(méi)有很多信心，兩個(gè)月下來(lái)我從自己不會(huì )的工作慢慢的熟悉，到順利，這其實(shí)就在很大程度上給了我信心。
這次社會(huì )時(shí)間活動(dòng)讓我知道自己還需要加強實(shí)踐能力，因為畢竟馬上也快步入社會(huì )，這是一個(gè)開(kāi)始，大學(xué)的時(shí)間我一直覺(jué)得很久，可是自己確實(shí)的覺(jué)得時(shí)間很快，特別是在經(jīng)歷了這么一次實(shí)踐之后，這樣的感覺(jué)給我更加多了，我看到了更多的工作中要掌握的技巧，就像跟人說(shuō)話(huà)一樣，一個(gè)說(shuō)話(huà)水平，言行舉止就決定著(zhù)他人對自己的映象，在現在時(shí)間結束了我才清晰的感受到了實(shí)踐帶來(lái)的收獲，工作總結我也希望在接下來(lái)能夠有更多這種機會(huì )。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì ) 篇7
寒假的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結束了，但社會(huì )實(shí)踐給帶來(lái)的巨大影響卻遠結束。它使我們走出校園，走出課堂，向社會(huì )，走上了與實(shí)踐相結合的道路，到社會(huì )的大課堂上去見(jiàn)識世面、施展才華、增長(cháng)才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗。半個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來(lái)，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)乏味中充滿(mǎn)著(zhù)希望，苦澀中流露出甘甜。
通過(guò)本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(cháng)；另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì )做出了自己的貢獻；但在實(shí)踐過(guò)程中，我們也表現出了經(jīng)驗不足，處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本知識與實(shí)際結合不夠緊密等問(wèn)題。我們回到學(xué)校后會(huì )更加要珍惜在校學(xué)習的時(shí)光，努力掌握更多的知 識，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
“機遇只偏愛(ài)有準備的頭腦”，我們只有通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁， 胸懷會(huì )當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的`綜合素質(zhì)，在與社會(huì )的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞，快融入社會(huì )的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
業(yè)余的寶貴有很多人不理解為什么學(xué)生要進(jìn)行假期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。在這之前也是不怎么懂得的。但是，經(jīng)過(guò)這次的寒假實(shí)踐活動(dòng)，我竟然領(lǐng)悟到了一些我以前所不明白的東西。 首先，假期里，我們的時(shí)間相對的充裕了許多。我們被允許做更多的事情。所以這種假期的實(shí)踐活動(dòng)就成了我們最好的選擇。因為它既可以幫助我們看到更大的一個(gè)世界，又可以讓我們度過(guò)一段美好的時(shí)光。
最重要的是，當我們投入地去做一件事的時(shí)候，我們會(huì )發(fā)現一種難以用語(yǔ)言表達的快樂(lè )。當我們用自己的能力去實(shí)踐，去幫助別人時(shí)，這種快樂(lè )別人是沒(méi)有辦法體會(huì )的。
人生中，有許多事情需要我們去做。但是我相信，這種實(shí)踐是不可缺少的一環(huán)。我想起了一句話(huà)，人的成就是決定于他怎么利用課余時(shí)間。所以，一段有意義的人生。實(shí)踐一定是最最值得我們來(lái)體會(huì )的。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì ) 篇8
為了使隊員們過(guò)一個(gè)豐富多彩的暑假，引導隊員們認識社會(huì )，了解社會(huì )，全面提高隊員們的實(shí)踐能力，在我校大隊部的精心安排下，我們成功開(kāi)展了“20xx我的中國夢(mèng)”暑假系列實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)們從家庭走向社會(huì )，從學(xué)校融入自然，在充分體驗近二個(gè)月暑假帶給自己的樂(lè )趣，同時(shí)也收獲著(zhù)暑假生活的成果。
開(kāi)學(xué)后，各中隊開(kāi)展了匯報交流活動(dòng)，同學(xué)們驕傲地展示自己的活動(dòng)成果，老師們對活動(dòng)進(jìn)行總結反饋，對活動(dòng)期間表現良好的學(xué)生進(jìn)行了表?yè)P鼓勵，同時(shí)，各中隊還將有代表性的學(xué)生活動(dòng)材料上報學(xué)校。政教處、大隊部評出“講文明、守秩序的好隊員”、“孝道之星”、“體魄強健好少年”“暑期優(yōu)秀作業(yè)隊員”共計400余名，分別評出“品味書(shū)香、誦讀經(jīng)典”主題征文、繪畫(huà)作品、書(shū)法作品一、二、三等獎若干名，部分優(yōu)秀作品還代表學(xué)校參加了余杭區“品味書(shū)香、誦讀經(jīng)典”主題征文比賽和第四屆“和名人一同成長(cháng)，童畫(huà)杭州名人”活動(dòng)。
這次活動(dòng)充分調動(dòng)了全校學(xué)生和廣大教師的積極性，學(xué)生參與活動(dòng)積極性高，搜集材料范圍廣，內容豐富，表現力強，給人以強烈的震撼。
學(xué)習是人不斷進(jìn)步的前提。只有不斷充實(shí)自己，才能讓自己的精神世界更加豐富。而學(xué)習心得是學(xué)習某方面的知識后所有的感悟。
每一個(gè)民族都有一個(gè)傳奇，每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己祖國的夢(mèng)。我是中國人，我的中國夢(mèng)——實(shí)現中華民族的偉大復興。盡管說(shuō)我的夢(mèng)想有點(diǎn)夸張，有點(diǎn)遙遠�？烧l(shuí)又能懷疑我的這個(gè)夢(mèng)？畢竟每個(gè)國人心中都有和我同樣的中國夢(mèng)，只是有的人沒(méi)有明說(shuō)而已。
歷史的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼，我悄悄走過(guò)，貪婪地看著(zhù)這些晶瑩寶貴的財富，時(shí)而拾起一兩顆打動(dòng)心靈的貝殼，寄出一份夢(mèng)想，蹲下投放。中國夢(mèng)，流淌在歲月。
沙灘上有一顆飽經(jīng)滄桑的貝殼，那是中國遙遙五千年的故事。從黃帝開(kāi)創(chuàng )歷史到如今的我們誦讀歷史，我看到太多太多的事跡，每個(gè)中國人都擁有著(zhù)同樣的中國夢(mèng)。富強！富強！中國夢(mèng)的口號在繼續。中國夢(mèng)流淌過(guò)每個(gè)日日夜夜、每個(gè)中國人的內心。不管有多大的困難，地震、泥石流、洪災，還是會(huì )有飽經(jīng)滄桑后成功的微笑。俱往矣，數風(fēng)流人物，還看今朝。收藏歲月流淌過(guò)的每一個(gè)中國夢(mèng)，戰于世，立一生之夢(mèng)沙灘上有一顆閃亮的貝殼，那是中國奧運會(huì )、世博、嫦娥二號成功發(fā)射的故事。當一陣陣掌聲雷鳴般響起，當世界舉目投足于中國時(shí)，我知道，中國的光芒已散發(fā)在世界的每一個(gè)角落。中國夢(mèng)還在繼續，我們的視線(xiàn)還在執著(zhù)，默默獻上自己微薄的力量。這是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)叫作中國夢(mèng)，一個(gè)被每一個(gè)中國人所深呼的夢(mèng)。我以心的維度仰視獎牌下每一個(gè)奮斗的身影，傾聽(tīng)每一聲臨近中國夢(mèng)的足音，俯身捧起歲月流淌過(guò)的榮譽(yù)，揚手敬禮，大聲喊出自己的中國夢(mèng)。
沙灘上有一顆銘記的貝殼，那是羈旅在外的中國人的故事。我清楚的看到，有人客于異國，卻隨身帶著(zhù)中國的泥土，有人在奧運會(huì )直播前吶喊中國萬(wàn)歲，有人在參加外國記者采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)：“我是中國人，我們都共有一個(gè)夢(mèng)，她叫中國夢(mèng)！”是的，那就是我們的中國夢(mèng)，一份信仰，一份懷念，一份奮斗，到處都迷漫著(zhù)中國夢(mèng)的味道。就算在異國他鄉，我們都還能輕哼著(zhù)國歌的旋律，心懷著(zhù)祖國，銘記著(zhù)中國夢(mèng)，力創(chuàng )美好未來(lái)。
潮起潮落，我坐在偌大的沙灘上，看著(zhù)眼前正在富強的中國，陽(yáng)光透過(guò)云彩照射在我身上。我站了起來(lái)，嘴角輕輕咧開(kāi)，懷著(zhù)一份堅強，一份榮耀，一份銘記，輕輕拾起幾顆貝殼，珍藏在身，勉勵自己，心中已準備好，種下中國夢(mèng)，創(chuàng )造美好的未來(lái)。
中國之夢(mèng)，猶如翱翔在中國蒼穹之上的雄鷹，展翅高飛；中國之夢(mèng)猶如奔流在中國遼源之上的黃河，波瀾壯闊；而我的中國之夢(mèng)，猶如綻放在中國藤蔓上的牡丹，明艷美麗。
我的中國夢(mèng)，是遍布中國九百六十萬(wàn)平方公里的大好河山。夢(mèng)中的我在青藏高原的酷寒之下，越過(guò)巍峨高大的珠穆朗瑪峰，那里雪山冰涼似玉，大自然的鬼斧神功將珠穆朗瑪峰附上一層神秘而魅力的輕紗，讓充足的日照光芒印刻在每個(gè)人的笑臉上。夢(mèng)中的我在九曲蜿蜒的黃河邊上，一覽壯闊的怒濤吼叫，嘩啦啦的黃河水哺育了五千年的華夏子弟，傾訴出一代中國人對夷敵的反抗，鼓舞了中華民族重新站立起來(lái)的勇氣。夢(mèng)中的我在日光明媚，天氣爽朗的南海諸島之上，盡情眺望無(wú)邊無(wú)際的大海，享受屬于中國海洋上的陽(yáng)光，親吻屬于中海洋上的土地，那里還有一年又一年在海島上駐守的士兵，他們都是世界上最可愛(ài)的人！
我的中國夢(mèng)，是流傳中國五千年的優(yōu)良傳統，是存在了五千年的禮儀之邦不存消隕。百善孝為先，我愿中國的每個(gè)人民，都能不獨親其親，孝乃治國之本，每一個(gè)人對待自己的父母親人和對待他人的親人能夠以孝為先，那么世界就是和睦的，就是友善的了。誠信無(wú)價(jià)，我愿中國的社會(huì )沒(méi)有虛偽的諂媚，沒(méi)有以利益為前提，沒(méi)有謊言，沒(méi)有騙局。誠信是一把鑰匙，它打開(kāi)的是人與人之間的.心結，是國與國之間的隔閡，它使中華民族在世界之林鼎力，贏(yíng)得國際鄰幫的贊許。愛(ài)國之情永駐人間，我們不能忘記國恥，我愿中華人民能夠將自己的心與國家融為一體，能夠永遠銘記國家的歷史。
我的中國夢(mèng)，是回蕩在中國校園的朗朗讀書(shū)聲，是中華之崛起而讀書(shū)的偉大志向。我們的中國經(jīng)過(guò)了災難與戰爭的洗禮，從一個(gè)封閉落后的清政府隨意被人宰割的工具，蛻變?yōu)橐粋�(gè)積極向上的文明大國，我愿我們少年能夠隨國家的蛻變而蛻變，讓國家隨我們少年強大而強大，讓世人的眼光從低到高的看向我們，見(jiàn)證我們實(shí)現中國夢(mèng)的那天。
我的中國夢(mèng)，也是中國人民的夢(mèng)，這夢(mèng)它不再沉睡，它在慢慢蘇醒，給予世界眼前一亮，寄予大地一片光明。
學(xué)校和社會(huì )是不相同的，習慣了學(xué)生角色的我是否能適應社會(huì )上的工作崗位和工作強度呢？那只有去實(shí)踐過(guò)才知道了。
調查目的：時(shí)下，大學(xué)生通過(guò)利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì )實(shí)踐，打暑期工、實(shí)習體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對大多數學(xué)生而言，掙錢(qián)是打工的首要目的。有的卻認為掙錢(qián)并不是大學(xué)生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì )實(shí)踐、提高自身能力的機會(huì )。許多學(xué)校也積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會(huì )、了解社會(huì )，一方面可以把學(xué)到的理論知識應用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。通過(guò)調查可以了解當代大學(xué)生對社會(huì )實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐情況，從而結合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐所存在的問(wèn)題以及提出解決方法，使大學(xué)生能正確對待社會(huì )實(shí)踐，在實(shí)踐中見(jiàn)真知。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會(huì )、實(shí)踐自己的專(zhuān)業(yè)技能，尋找發(fā)展的機會(huì )。
調查對象：大學(xué)生成長(cháng)成才，是高等院校普遍關(guān)注的問(wèn)題。而大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐已成為培養合格大學(xué)生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐。因此這次調查就選擇了在讀大學(xué)生50名，其中廣州大學(xué)20名，中山大學(xué)10名，廣東外語(yǔ)外貿大學(xué)10名，華南理工大學(xué)5名，廣東工業(yè)大學(xué)5名。年級分別為大一學(xué)生5名，大二學(xué)生30名，大三學(xué)生15名。
調查內容：本次調查通過(guò)對大學(xué)生有否參加過(guò)暑期工、兼職或實(shí)習，最想參與何種社會(huì )實(shí)踐，所參與的打工或實(shí)習是否與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相符，能否體現實(shí)踐與理論知識相結合以及在工作或實(shí)習中獲得了什么等問(wèn)題進(jìn)行展開(kāi)。
調查方法：通過(guò)派發(fā)問(wèn)卷進(jìn)行調查，發(fā)放問(wèn)卷共50份，收回有效問(wèn)卷50份。
調查結果：從調查中發(fā)現，許多大學(xué)生都認為兼職是大學(xué)生的第二個(gè)“課堂”，通過(guò)兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西�！按嬖诰褪呛侠怼�，職業(yè)沒(méi)有高低之分，無(wú)論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。不少大學(xué)生覺(jué)得只要是能夠賺錢(qián)的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷(xiāo)等以前不會(huì )是大學(xué)生從事的工作，現在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作。
有52%的同學(xué)認為如果要參加社會(huì )實(shí)踐，最理想的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習交流，其次是打工或做兼職占40%；而56%的同學(xué)有做過(guò)兼職，20%打過(guò)暑期工，14%參與過(guò)實(shí)習，表示從未做過(guò)的僅占10%；現在大學(xué)生兼職、打工，除了做家教(14%)、網(wǎng)絡(luò )的大學(xué)生暑期實(shí)習報告&調查報告專(zhuān)題實(shí)習證明金融專(zhuān)業(yè)法律專(zhuān)業(yè)土木工程專(zhuān)業(yè)機電專(zhuān)業(yè)實(shí)習實(shí)踐(6%)外，越來(lái)越多的大學(xué)生在兼職或打工時(shí)從事派傳單、商品促銷(xiāo)(22%)、校園銷(xiāo)售(14%)、當餐廳服務(wù)員(8%)等簡(jiǎn)單、不需要特殊技能的工作，但卻與所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識相去甚遠，76%學(xué)生認為所實(shí)習或兼職的工作與自己專(zhuān)業(yè)不全相符或完全不符，僅24%的人認為完全或基本相符。能夠使大學(xué)里的理論知識應用到實(shí)踐中去的只占38%，在實(shí)習或工作中66%的人滿(mǎn)意自己的課外實(shí)踐能力；12%的學(xué)生認為兼職是為以后的求職做準備，在選擇實(shí)習或打工目的是什么的時(shí)候，有32人選擇“接觸社會(huì )，積累工作經(jīng)驗”，占了總數的64%，選擇“賺取生活費”，占了20%。從選項人數中顯示，大學(xué)生兼職以賺錢(qián)和充實(shí)自己為主要目的�，F在的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了，錢(qián)雖然是一定因素，但是希望通過(guò)打工獲取的經(jīng)驗對將來(lái)就業(yè)時(shí)有所幫助應該是更多學(xué)生考慮的問(wèn)題。大學(xué)生在打工時(shí)間上的彈性還是很大的，這應該和他們寬松的學(xué)習環(huán)境有一定關(guān)系。56%的人會(huì )選擇在假期實(shí)習或打工，30%會(huì )選擇任何沒(méi)有課的時(shí)間，12%會(huì )選擇周末。有31人認為在不影響學(xué)習的基礎上贊成合理兼職或打工實(shí)習，19人很贊成兼職、打工，沒(méi)有人反對。54%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導以及專(zhuān)業(yè)課程外，還應該提供實(shí)習機會(huì )，22%覺(jué)得學(xué)校應該提供就業(yè)體驗，至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規劃的各占12%。
調查結果分析：
在調查中發(fā)現沒(méi)有人在參加社會(huì )實(shí)踐上選擇“參加‘三下鄉’活動(dòng)”一項，說(shuō)明當代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較，他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會(huì )大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)必要的挫折教育，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對社會(huì )的要求較高，對自我的要求較低。當前，大學(xué)生的責任意識日益成為社會(huì )關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，責任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個(gè)新標準。大學(xué)生參與社會(huì )實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導學(xué)生健康成長(cháng)和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì )、了解社會(huì )、服務(wù)社會(huì )，培養創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑。參與“三下鄉”實(shí)踐，其目的是為了支援農村的教育事業(yè)，同時(shí)給農民帶去相應的指導，本著(zhù)為人民服務(wù)的宗旨，同時(shí)把自己在學(xué)校學(xué)到的知識與勞動(dòng)實(shí)踐相結合，并從群眾中學(xué)到做人做事的道理，用于知道自己的將來(lái)的學(xué)習生活工作�，F在大學(xué)生，除了一部分學(xué)生來(lái)自農村以外，很有一部分是來(lái)自城市的，往往這些學(xué)生家庭環(huán)境好，父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的“三下鄉”實(shí)踐活動(dòng)，這樣，學(xué)校所提倡的通過(guò)“三下鄉”實(shí)踐活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生素質(zhì)的目的就未能夠達到。在馬克思主義哲學(xué)中，三觀(guān)指的是世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，而個(gè)人的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)是緊密聯(lián)系在一起的。在個(gè)體價(jià)值觀(guān)體系中，人生價(jià)值觀(guān)處于主導地位，決定著(zhù)總的價(jià)值取向，對價(jià)值觀(guān)系統中其它價(jià)值觀(guān)起著(zhù)指導和制約作用。由于當代大學(xué)生的價(jià)值觀(guān)主要是圍繞自己出發(fā)，致使大學(xué)生自身社會(huì )閱歷和實(shí)踐經(jīng)驗不足，更不用說(shuō)參與“三下鄉”活動(dòng)服務(wù)人民了。
另外，沒(méi)有人選擇反對大學(xué)生兼職、打暑期工或實(shí)習，大家都認為只要不影響學(xué)習能夠積攢經(jīng)驗可以為以后的工作打基礎。對于當代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，應當刻苦學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，不斷提高綜合素質(zhì)和運用知識的技能。從大學(xué)生活的開(kāi)始到走進(jìn)社會(huì )的大圈子中，就只有短短的幾年時(shí)間，誰(shuí)不想在將來(lái)的社會(huì )中能有一席之地呢？所以大家認為大學(xué)生必須投身校園內外的各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，有助于鍛煉品質(zhì)，提高能力�？梢�(jiàn)其對大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性。不能否認有過(guò)打工經(jīng)歷的同學(xué)，看起來(lái)要比其它同學(xué)更成熟、社會(huì )適應力更強，但對于學(xué)生，社會(huì )適應力只是一方面的衡量指標，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結構的搭建，即知識結構、專(zhuān)業(yè)結構的搭建，為了打工影響甚至放棄了專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，結果是得不償失的。
結論與建議：
馬克思主義哲學(xué)認為實(shí)踐是人自覺(jué)改造客觀(guān)世界，使外部對象發(fā)生某種改變的現實(shí)的物質(zhì)性活動(dòng)。實(shí)踐是人的活動(dòng)，而人是社會(huì )的人，處在一定的社會(huì )關(guān)系之中，因此，實(shí)踐不是單個(gè)人孤立的行為，而是社會(huì )的活動(dòng)。所以，實(shí)踐作為物質(zhì)世界長(cháng)期發(fā)展的一個(gè)階段，是在社會(huì )歷史中不斷發(fā)展演變的。實(shí)踐的主體是人民群眾�！叭锣l”是大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)在新時(shí)期的深化發(fā)展，是促進(jìn)農村兩個(gè)文明建設的有益補充，具有重要的現實(shí)意義和長(cháng)遠意義。實(shí)踐出真知，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生活的重要組成部份，培養當代大學(xué)生的歷史使命感、社會(huì )責任感和積極向上的精神風(fēng)貌，充分發(fā)揮實(shí)踐育人的作用，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，也是檢驗所學(xué)理論知識的標準，社會(huì )實(shí)踐不但為大學(xué)生提供了一個(gè)發(fā)揮自我才能，展現自我風(fēng)采的舞臺，也是培養和鍛煉同學(xué)們綜合能力的一個(gè)階梯，更是一個(gè)大學(xué)生進(jìn)入社會(huì )，走上工作崗位前的演練場(chǎng)地。了解國情是年輕人的首要任務(wù)，這就需要放眼960萬(wàn)平方公里的土地、對占人口80%以上的農民有所了解才行。學(xué)生利用假期時(shí)間參加“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，這樣可以使同學(xué)在實(shí)踐中更好的認識國情，貼近社會(huì )，從而確定比較正確的人生前進(jìn)方向。作為高校教育者，如果能引導大學(xué)生將強烈的使命感轉化為學(xué)習、服務(wù)、實(shí)踐、奉獻等實(shí)實(shí)在在行動(dòng)，把行動(dòng)變?yōu)樨熑�，將�?huì )使大學(xué)生在人生軌跡上樹(shù)立起更高的起點(diǎn)。大學(xué)生的社會(huì )責任意識，應該說(shuō)不僅有助于他們較快適應、融入社會(huì )，同時(shí)也是實(shí)現自我價(jià)值的必由之路。
一切認識都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認識的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習間接經(jīng)驗的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認識能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們去解決這些問(wèn)題。而隨著(zhù)這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高。馬克思主義哲學(xué)強調實(shí)踐對認識的決定作用，認識對實(shí)踐具有巨大的反作用。認識對實(shí)踐的反作用主要表現在認識和理論對實(shí)踐具有指導作用。認識在實(shí)踐的基礎上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實(shí)踐進(jìn)行指導。處理人與人之間社會(huì )關(guān)系的活動(dòng)，即人類(lèi)的社會(huì )交往以及組織、管理和變革社會(huì )關(guān)系的活動(dòng)。如政治活動(dòng)、社會(huì )改革實(shí)踐、階級斗爭等。因此，大學(xué)生應該積極參與實(shí)踐，使實(shí)踐與認識相結合。大學(xué)生可以通過(guò)調查研究了解實(shí)際情況，結合所學(xué)為政府部門(mén)提供決策參考是一件十分有意義的事情，既提高能力又服務(wù)社會(huì )，這是一種雙贏(yíng)的選擇；二是志愿者服務(wù)，將專(zhuān)業(yè)知識與社會(huì )需求緊密結合起來(lái)，利用專(zhuān)長(cháng)服務(wù)社會(huì )，回報社會(huì )。三是參加各種公益活動(dòng)，培養自身的社會(huì )責任感，這是一種貫穿于日常生活當中的社會(huì )實(shí)踐形式，以小見(jiàn)大，以細微之處見(jiàn)長(cháng)，是進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的一種長(cháng)效機制�，F在大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是一種比較普遍的形式。很多學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間到各地和很多行業(yè)去進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐和社會(huì )考察，回校后進(jìn)行認真的討論總結，用他們自己的視角來(lái)理解社會(huì )，思考未來(lái)的人生道路。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì ) 篇9
“繽紛七月，夢(mèng)想飛揚”，為了豐富大學(xué)生生活，傳遞大學(xué)所學(xué)的知識，為了能更好地使理論與實(shí)踐相結合，我參加了“情系敦文”三下鄉
一、積極配合后勤工作，工作中互相扶持。在這次下鄉中，我積極配合隊長(cháng)所分配的任務(wù)，積極配合后勤工作，協(xié)助隊友的一些工作。這樣增強了他們的責任感，同時(shí)也可以培養當代大學(xué)生吃苦耐勞的精神。不管是烈日之下還是雷雨之中，不管工作瑣碎還是簡(jiǎn)單，我都在規定時(shí)間內按質(zhì)按量的完成了既定任務(wù)，從中我獲得的更好的樂(lè )趣，體會(huì )到到了不怕辛苦，無(wú)私奉獻的精神。
二、在這次下鄉中，我深深體會(huì )到人與人之間重要的是要交流與溝通。雖然我和隊友們都相處得和睦融洽，但是作為班主任，我沒(méi)有和學(xué)生很好的交流和溝通，沒(méi)有很好地抓住他們的心理特征去和他們融為一體，和他們形成一種很良好的師生關(guān)系。
三、我結識了新朋友，收獲了新友誼，我們慢慢一點(diǎn)點(diǎn)地靠近，歡聲笑語(yǔ)在流水間不斷傳唱。這次下鄉活動(dòng)加強了我和各二級學(xué)院同學(xué)的交流，互相交流了各自的專(zhuān)業(yè)知識，深深體會(huì )到他們的多才多藝。
四、積極主動(dòng)為村民做好事辦實(shí)事并得到一致贊同。秉承“傳承大學(xué)精神，構建和而不同新農村”的精神，積極配合隊長(cháng)分配的任務(wù)做好相應的'后勤工作的同時(shí)，我們也有機會(huì )幫助村民清潔公共場(chǎng)所、修理花草、搬走絆腳礙眼的石頭、清理垃圾堆等等，美化農村環(huán)境，為村民營(yíng)造一個(gè)環(huán)境舒適優(yōu)美的公共環(huán)境。和隊友們一起為人民服務(wù)，構建和而不同的新農村的精神得到了村民委員會(huì )和村民的一致認同，受到了他們的稱(chēng)贊。自己的內心也是美滋滋的。
暑假對于我們大學(xué)生來(lái)講是個(gè)難得的假期，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。下次的假期可好好珍惜哦!
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì ) 篇10
炎炎夏日，暑期亦隨之而來(lái)。在高溫的陽(yáng)光下，社會(huì )實(shí)踐的日子也緩緩的度過(guò)。這是我大學(xué)生涯的第二次社會(huì )實(shí)踐，相比第一次，多了幾分認真，多了幾分感悟。
放假前的幾天，班長(cháng)盡責的把社會(huì )實(shí)踐的報告表發(fā)給每一個(gè)同學(xué)。我拿到手上的時(shí)候，我看著(zhù)表格，心里感覺(jué)很苦惱。因為經(jīng)過(guò)上次的經(jīng)歷，我知道找一份社會(huì )實(shí)踐的工作并不容易。
幸運的，后來(lái)我在宿舍樓下的宣傳欄發(fā)現了一張海報，內容是“求是學(xué)社”為華南植物園招集暑期社會(huì )實(shí)踐的大學(xué)生。對于當時(shí)的我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)寶貴的消息，我充滿(mǎn)了興奮�？墒俏易屑毜淖x完所需要求后，我再次失望了：我的條件并不符合。抱著(zhù)試一試也沒(méi)損失的心態(tài)，我還是把自己的資料發(fā)過(guò)去了。
暑假頭幾天，獨自呆在家里，我矛盾不安，一方面希望自己有機會(huì )參加活動(dòng)，另一方面又告誡自己不要抱太大的希望。在一天的晚上，我接到了求是學(xué)社一位師兄的電話(huà)，通知我第二天去面試。思想匯報專(zhuān)題雖然師兄很委婉的表示也許不能參加我所希望的'工作，不管怎么說(shuō)，這也是一個(gè)機會(huì )。
第二天，我懷著(zhù)忐忑的心情，乘上了前往華南植物園的汽車(chē)。竟意外的碰上了我們班的許輔乾同學(xué)。原來(lái)他也參加了這個(gè)活動(dòng)。我當時(shí)有一種“他鄉遇故知”的激動(dòng)：至少也有一個(gè)認識的人啊。華南植物園里的領(lǐng)導熱情的招待我們，向我們介紹華南植物園的情況和正在進(jìn)行的改造，帶領(lǐng)我們參觀(guān)華南植物園，使我對華南植物園有了全面而深刻的了解認識。
由于各種原因，我最終還是不能參加我所期望的科研工作，轉而投入到科學(xué)普及方面的工作中，盡管忍不住有點(diǎn)失落�？破招〗M的工作，就是根據華南植物園的要求，收集、編輯一些科普的知識和資料，以便在隨后即將開(kāi)展的科普活動(dòng)中派上用場(chǎng)。
在科普小組中，我認識了不少朋友，他們常常幫助我完成工作。認真負責的組長(cháng)，我們幾個(gè)組員喜歡叫他“老大”，我們的工作在他的組織協(xié)調下，才能把各人所做的成果綜合在一起，順利完成任務(wù)。其他的組員，有的風(fēng)趣幽默，給我們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣；有的富于創(chuàng )造，想出不少好點(diǎn)子；有的腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)的做了大量的工作。
因為我是組里唯一的女孩子，又住在家里而非學(xué)校，所以和他們的溝通就變得非常重要。剛開(kāi)始的時(shí)候，面對著(zhù)一群相對陌生的男孩子，我不自覺(jué)的變得內斂，很少主動(dòng)說(shuō)話(huà)，每次都是組長(cháng)主動(dòng)聯(lián)系我，看看我有什么困難。慢慢的，我也覺(jué)得不好意思了，學(xué)著(zhù)積極主動(dòng)起來(lái)，多多互相交流，工作亦因此更有趣、更容易。
表面上看，我們的工作是比較輕松的。我第一次接到任務(wù)時(shí)，夸下�？谡f(shuō)兩天就做好一份草稿給大家看。那只是一張A4大小的白紙，上面列出了十幾種植物的名稱(chēng)，我要做的是為每一種植物寫(xiě)100~200字的簡(jiǎn)介。很簡(jiǎn)單，在網(wǎng)上一搜，加工一下，就可以了。結果紙上的植物，有的網(wǎng)上一點(diǎn)資料都沒(méi)有，有的不同名稱(chēng)，卻有相同的說(shuō)明�？吹梦疫@個(gè)對植物一竅不通的人頭疼。只好盡力而為了。而且整天對著(zhù)一大堆的文字，實(shí)在苦悶。
在華南植物園的工作者的指導下，我對科普的操作、作用都有了不少的了解。例如科普的歷史，科普的在國外的發(fā)展，以及科學(xué)素養等知識，大大開(kāi)闊了我的眼界，使我受益良多，增長(cháng)見(jiàn)聞。
通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐，我有幾點(diǎn)收獲：第一，凡事要努力爭取。第二，與人溝通是十分重要的。第三，對科普的工作有了全新的認識。
【大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )】相關(guān)文章：
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐調查心得體會(huì )11-12
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )范文11-20
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )精選范文12-05
社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )大學(xué)生范文11-08
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐的心得體會(huì )范文06-09
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )范文（精選）07-13
[精選]大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )范文08-08
大學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )11-14