精選大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )范文合集七篇
當我們有一些感想時(shí)，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì )，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學(xué)習。那么好的心得體會(huì )都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )7篇，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì ) 篇1
自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話(huà)題。在現今社會(huì )，招聘會(huì )上的大報都總寫(xiě)著(zhù)“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這群學(xué)子社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會(huì )，能夠及時(shí)適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，距離放假還有一個(gè)月的時(shí)間我就開(kāi)始籌劃自己的暑期 社會(huì )實(shí)踐生活，希望自己能夠在暑假這兩個(gè)多月的時(shí)間里得以鍛煉。
通過(guò)朋友的幫忙，我們來(lái)到廊坊一家影樓后期制作公司上班，帶著(zhù)些許興奮和盲目，來(lái)到了影樓，開(kāi)始了自己的打工生涯。在進(jìn)影樓之前廠(chǎng)里安排了兩天的培訓。首先帶領(lǐng)我們來(lái)到了招募大廳，在那里我們上交了身份證、畢業(yè)證、健康證的復印件和兩張照片，然后給我們統一配備了服裝，下午和第二天上午我們又參加了培訓，老師給我們講述了一些工作事項和注意事項。
第三天，我們就開(kāi)始正式上班了，我們負責將制作好的照片，給送回去。炎炎夏日，烈日當頭，我們騎著(zhù)自行車(chē)穿過(guò)廊坊的大街小巷，雖然說(shuō)天氣不能說(shuō)是酷暑，但也絕不涼快，有時(shí)候悶得喘不過(guò)氣來(lái)，一活動(dòng)起來(lái)很快便會(huì )汗流浹背的，一會(huì )衣服就濕透了，才干了一天，就已經(jīng)腰酸背痛，本來(lái)就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的送東西，對于我們這些過(guò)慣了閑散生活的大學(xué)生而言，根本就忍受不了，甚至有第二天不想干的想法。但我很快發(fā)現自己的想法是不正確，雖然累，但我始終都牢記著(zhù)這次實(shí)踐的目的，再累也應該堅持。因為我知道這就是考驗，只有在這種環(huán)境中才能看出一個(gè)人的毅力水平。想到這些我就會(huì )覺(jué)得自己渾身又充滿(mǎn)了力量，在接下來(lái)的幾天中那種想放棄的想法就很少出現了，當時(shí)就覺(jué)得充滿(mǎn)精力充滿(mǎn)奮斗精神，能夠堅持才是一個(gè)大學(xué)生所應該有的素質(zhì)。
在這短短的一個(gè)月中我碰過(guò)壁，流過(guò)汗，但我卻成長(cháng)了。一個(gè)月的打工，我們的.足跡遍布各行各業(yè)，大街小巷，工地上，倉庫間，超市里，工廠(chǎng)中，到處都有我們的身影。我們在找工作時(shí)體驗到了因為沒(méi)有工作經(jīng)驗而四處碰壁的無(wú)奈，在工作中體會(huì )到了這些打工者每天工作時(shí)的辛酸。同樣，我們也在他們當中看到了堅強的笑容和那些屬于自己的成功。這些天的打工我們看到了許多不公平，工作總結但也看到了許多人身上可貴的精神，他們盡量沒(méi)有很好的出身，很高的地位，但也用自己辛勤的雙手去努力刻畫(huà)著(zhù)自己的未來(lái)。
在與眾多打工者接觸一個(gè)多月之后，發(fā)現自己在人際交往方面得到了鍛煉與提高，學(xué)會(huì )了如何去與別人交往，也得到了友誼。我想只要我們真誠地對待別人，慢慢地你的真誠也一定會(huì )換來(lái)真正的友誼。在外面若沒(méi)有朋友，你的生活就會(huì )增添許多遺憾，而你的精神世界也將是空虛的，所以在外要大膽地與人交往，用你的熱情去融化世界，最終你一定有所收獲！
“將相本無(wú)種，男兒當自強”作為大專(zhuān)學(xué)生的我們更應如此，出身好不是有作為的決定條件，不能因此自怨自艾進(jìn)而自卑，而要想方設法去改變命運的安排�！叭旰訓|，三十年河西，莫欺少年窮”，人生最美好的時(shí)光莫過(guò)于擁有青春的時(shí)刻，生如夏花讓我們擁有對美好生活的向往，讓青春閃爍光亮，不是心里想想就能實(shí)現，關(guān)鍵是要自強、自尊、自愛(ài)、自律才有可能實(shí)現自我。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì ) 篇2
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導、老師、以及曾經(jīng)和我一塊兒工作在一線(xiàn)院校的同事們： 大家好！
斗轉星移，歲月交替，使人難忘的兩個(gè)月已經(jīng)過(guò)去，帶給人無(wú)限期待和希望的新學(xué)年年已經(jīng)到來(lái)。往事如斯，流年似水，又是一年春華秋實(shí)，又是一年碩果累累，又是一年總結時(shí)，回想暑假工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用淺薄的思想打撈一些可以沉淀下來(lái)的厚重，以為明鏡，凈心習性，修為致德。
時(shí)間是一個(gè)無(wú)情的家伙，稍不留意它就已匆匆的從你身邊溜走，記得兩年前這個(gè)時(shí)候的我，懷著(zhù)對大學(xué)生活的無(wú)限憧憬，走進(jìn)了河南經(jīng)貿職業(yè)學(xué)院，“初生牛犢不怕虎”這句話(huà)用在我的身上還是比較合適的，剛進(jìn)校園的我就像是一條游向大海的魚(yú)兒，渾身散發(fā)著(zhù)青春的激情，簡(jiǎn)單的收拾一下自己的行李就奔向了學(xué)校，七百多個(gè)日夜，我們一路走來(lái)，伴隨著(zhù)伴隨金秋送爽的絲絲涼意，回顧過(guò)去的百味雜情，學(xué)習或者是工作，我想說(shuō)，人生不能光溜溜的來(lái)，再光溜溜的走，人的一生總要做點(diǎn)什么，才能實(shí)現更大的人生的價(jià)值。在《士兵突擊》里許三多的一句話(huà)，你應該學(xué)會(huì )并運用到生活中：“不拋棄不放棄，做有意義的事”。
朋友們，作為差不多同齡人，我假期主要在北大青鳥(niǎo)負責招生咨詢(xún)的工作，我沒(méi)有任何學(xué)術(shù)上的新東西可講，而且是“真沒(méi)有”，即使“這可以有”。我站在講臺上，無(wú)疑完全是因為，我熱切地希望，能和那些學(xué)生一起來(lái)感受生活中每一個(gè)令人激動(dòng)的重要時(shí)刻。不要總是拿自己同別人比，無(wú)論是今天的領(lǐng)導還是明天的同事，除非你想把自己往死路上逼，把自己變成別人的影子，把生活變成自己的煉獄。每個(gè)人的天分和機會(huì )都有差別。影響我最大的一句話(huà)是：相信自己，你就是一道風(fēng)景。我也喜歡這樣給向我咨詢(xún)的那些學(xué)生講：
你雖然是一條小溪，卻養育了一池的精靈灌溉了一方的沃野；
你雖然是一滴水珠，卻折射出了太陽(yáng)七彩的光芒，讓人們看到了世界上最美麗的顏色。
不管如何渺小，你依然可以在自己的小天地里譜寫(xiě)生命的童話(huà)，創(chuàng )造這大千世界的奇跡。其實(shí)，你就是一道風(fēng)景。真的，有時(shí)候覺(jué)得自己就是一個(gè)幸福的孩子，無(wú)論再累，再忙碌，也知道，在看風(fēng)景的時(shí)候，風(fēng)景也在看著(zhù)你……
今天我們周?chē)泻芏嗄贻p的朋友，拿著(zhù)文憑，懷揣著(zhù)夢(mèng)想，不滿(mǎn)意現在的狀況，今天有很多人，在進(jìn)入社會(huì )以后遇到很多的困難，或來(lái)自工作，或來(lái)自生活。我會(huì )經(jīng)常給我的學(xué)生講，什么叫“愛(ài)自己”：一個(gè)人應該有目標有規劃，創(chuàng )造人生最大的價(jià)值，那就叫愛(ài)自己；要你周?chē)娜艘驗槟愕拇嬖诙械阶院�，以你為榮，那才叫愛(ài)自己；如果你沒(méi)有規劃沒(méi)有目標，每天虛度年華，那叫糟蹋自己，所以一個(gè)真正愛(ài)自己的人，是愛(ài)周?chē)械娜�。當你學(xué)會(huì )愛(ài)自己，就會(huì )愛(ài)他人，因為愛(ài)他人才能愛(ài)自己；當有一天你需要知道誰(shuí)是最優(yōu)秀的， 你不要告訴別人你是最優(yōu)秀的，你要告訴每一個(gè)人他們是優(yōu)秀的，你才能聽(tīng)到你是優(yōu)秀的；當你需要被人幫助的時(shí)候，應該學(xué)會(huì )去幫助他人，當你需要被幫助你才會(huì ) 看到有人去幫助你。
假期兼職的經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì )善于快速抓住事物的本質(zhì)，喜歡從新的角度和獨到的方式思考問(wèn)題，對問(wèn)題經(jīng)常有自己獨到的見(jiàn)解，不喜歡條條框框的限制和因循守舊的工作方式，習慣便捷的問(wèn)題解決方法，善于理解，而
非判斷他人。樂(lè )觀(guān)，善于鼓舞他人，能用自己的熱情感染別人。在公司的專(zhuān)業(yè)培訓下，我對北大青鳥(niǎo)的專(zhuān)業(yè)特色已非常熟悉，并在給家長(cháng)和學(xué)生講解過(guò)程中不斷的強化。工作過(guò)程中也加深了對公司企業(yè)文化的了解，使我熱愛(ài)這個(gè)標準化的團體。
在羅寧縣工作的兩個(gè)月，我和負責招生的李校長(cháng)以及其他招生專(zhuān)干教師建立了良好關(guān)系。作為北大青鳥(niǎo)的代表，我嚴以律己，爭取把青鳥(niǎo)最優(yōu)秀的員工形象展現在合作院校各師生面前。但由于經(jīng)驗不足，在工作過(guò)程中，也還有很多需要改進(jìn)的地方。對北大青鳥(niǎo)特色班的情況還需進(jìn)一步熟悉、加強，學(xué)校老師普遍對學(xué)校所開(kāi)設專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢、費用、技術(shù)、就業(yè)、師資配備、競爭對手等基本情況缺乏了解，對北大青鳥(niǎo)特色班的情況也只局限于知道，具體情況給學(xué)生講不清楚。其次，老師整體積極性不高，前三年招生形勢一直處上升趨勢，以至于教師自我感覺(jué)良好，沒(méi)有危機意識。而且，教師之間的惡意競爭給招生工作帶來(lái)了負面影響。同時(shí)我與學(xué)生及家長(cháng)面對面的交流能力有待提高；把握學(xué)生及家長(cháng)心里的能力還有些不足；一些招生技巧還需進(jìn)一步學(xué)習。所以我及時(shí)的對自身進(jìn)行了總結，以便以后真正工作及時(shí)的查漏補缺。
一、個(gè)性?xún)?yōu)勢分析
1、求教于師。三人行必有我師，不管到什么環(huán)境，我認為腦勤、口勤、手勤、腿勤不會(huì )有錯，主動(dòng)爭取領(lǐng)導以及周?chē)笥训�，只要不斷地求教于老師，各項工作就能順利開(kāi)展。
2、少說(shuō)多做。我這里指的少說(shuō)，是指少說(shuō)空話(huà)，多干實(shí)事。我們常說(shuō)：“行動(dòng)比語(yǔ)言更莊重”就是講的說(shuō)到做到。說(shuō)了就一定做到，要求別人做到的，自己一定做到；不要求別人做的，自己首先不做。己所不欲，勿施于人。
3、個(gè)別談心。我喜歡同個(gè)別同學(xué)或朋友談心，我認為這是有效的工作方法之一。在公開(kāi)場(chǎng)合做工作時(shí)，要以表?yè)P為主。首先要肯定對方的長(cháng)處，尤其是對方的長(cháng)處恰恰是自己的短處時(shí)，要應該表示贊美和學(xué)習。這樣便于對方聽(tīng)得進(jìn)去，便于自己講道理，這種方法不管是招生還是應用于穩定學(xué)生工作我覺(jué)得都很適合。
4、虛心向他人學(xué)習�！疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后�！痹趯�(shí)際工作中，提醒自己學(xué)會(huì )謙虛謹慎，虛心學(xué)習他人的長(cháng)處，用別人的長(cháng)處去比較自己的`短處，就會(huì )發(fā)現自己身上存在很大差距，你就會(huì )下決心改正不足。
二、個(gè)性不足分析
1、缺乏活力。在做兼職期間工作局面過(guò)于沉悶，按部就班，缺乏高潮，缺乏創(chuàng )新，缺乏精品。
2、缺乏動(dòng)力。容易患得患失，在個(gè)人的小環(huán)境處于低迷狀態(tài)時(shí)激情的源動(dòng)力不足。
3、缺乏能力。沒(méi)有明顯的特長(cháng)和優(yōu)勢，集體環(huán)境下帶頭作用和引導作用不強，不能夠集中有效的解決學(xué)生中快速衍生的問(wèn)題。
4、缺乏魄力。個(gè)人影響力不夠，不能支配周?chē)娜恕?/p>
在我的假期實(shí)踐生活里，我積累了兩筆財富：一筆是友誼，一筆是經(jīng)驗。俗話(huà)說(shuō)的好：“朋友多了路好走！”在外流浪，家人是不可能跟著(zhù)我們。所以，在外邊有個(gè)朋友可以互相照應，不會(huì )那么孤單。而且無(wú)論在那里，人脈也很重要，尤其是對于搞銷(xiāo)售的、管理人來(lái)說(shuō)更重要。好多事情要從身邊做起，從小事做起，善交益友。還有我最珍惜的是我的做兼職的經(jīng)驗，通過(guò)實(shí)際生活，親身體驗，讓我明白了許多在校園里學(xué)不到的東西。這些經(jīng)驗對于我來(lái)說(shuō)是很珍貴的！對我的工作，我的發(fā)展有很大的幫助！
為實(shí)現以后目標的現階段準備
1、現階段準備是多學(xué)點(diǎn)知識讓自己的知識面寬些�，F在的大學(xué)剛好提供了這個(gè)平臺。我要好好努力學(xué)習文化理論知識。但我在理論聯(lián)系實(shí)際上很欠缺，以后會(huì )多多向老師們虛心請教。
2、綜合能力的培養顯得尤其重要。為了提高自己的各方面能力，假期里的實(shí)踐經(jīng)驗讓我的思維能力、組織能力、策劃能力與寫(xiě)做能力都得到了一定的提高。
3、提前積累社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗非常必要。圍繞自己的人生目標，我以后會(huì )更多的參加了一定的社會(huì )營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰，掌握了一些技巧。并且現在正在積極聯(lián)系。
4、努力改正自己性格中不善于控制情緒與傾聽(tīng)，過(guò)于莽撞的缺陷，形成一種積極上進(jìn)而平和的心態(tài)，建立起更廣泛的人際關(guān)系網(wǎng)。
5、體能鍛煉不能松懈。我的體質(zhì)不是很好，必須要加強鍛煉，但我總是不能堅持。
計劃總是趕不上變化。要完善人格，塑造自我：無(wú)論我們是個(gè)怎樣的人，我們都應悅納自我，接受一個(gè)不完美的我和一個(gè)不完美的生活。我們需要增強挫折容忍力，我們可以試一下“清靜無(wú)為”即不強求，順其自然的心境，做一個(gè)“自如”“獨特”“最好”的我。值得強調的是，“自如”的我對自己有內在價(jià)值感，不過(guò)分在意別人的眼光；“獨特”的我肯定自己，不刻意模范他人；“最好”的我充分利用自身有利資源，發(fā)揮自我。另外，重要的是我們要有團隊精神。我們的確應以獨特的魅力感染他們，也感染我們自己，使一個(gè)整體發(fā)揮最大潛力�？傊視�(huì )積極的準備，一旦踏上工作崗位，我將會(huì )結合面臨的各種環(huán)境作出下一步“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我相信，只要堅持心中的信念，每一個(gè)人都能實(shí)現自己的人生目標。
工作是已經(jīng)做的事情，成績(jì)是曾經(jīng)的努力，失誤是未來(lái)成功的老師。面對前路，我信心百倍，我一定會(huì )主動(dòng)請責，踏實(shí)工作，在實(shí)踐中探索，在繼承中創(chuàng )新，在改革中發(fā)展，奮發(fā)進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，不斷研究新情況、提出新要求、解決新問(wèn)題，找準新目標、開(kāi)拓新思路，把握新機遇、探求新方法，積累新經(jīng)驗、做出新成就。
春去秋來(lái)，花開(kāi)花落，時(shí)間總是這么匆忙，讓我們措手不及，轉眼間大學(xué)生活已經(jīng)逝去，來(lái)不及回味的我們又要迎接新生活的洗禮和考驗，就像歌詞所唱傲氣面對萬(wàn)重浪，我們女孩當自強的，我們無(wú)須抱怨時(shí)不我待，也無(wú)須抱怨任重道遠，只需保持一顆積極向上的心，亦足矣。
最后，再次感謝工作中所有給予我指導和幫助的人。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì ) 篇3
個(gè)人工作總結
通過(guò)這次考試，不僅看到了學(xué)生的不足，更看出了自己平時(shí)教學(xué)中的不足。望各位老師在今后的教學(xué)過(guò)程中能逐步改進(jìn)，爭取更好的成績(jì)。
(二)語(yǔ)文
一、試題分析
內容豐富，拼音、詞語(yǔ)、成語(yǔ)、課文默寫(xiě)、句子排列順序、閱讀、口語(yǔ)交際、習作，涵蓋的知識面非常廣，而且有一定的深度。既注重對基礎知識的考察，又注重對學(xué)生能力的培養。從答題情況來(lái)看，雖然學(xué)生對半學(xué)期所學(xué)知識的掌握比較理想，但從中也暴露出一些問(wèn)題：
1、既緊緊依綱扣本，又注重知識拓展與能力的考核。此次試題，緊扣教材，從“知識與積累”到“理解與感悟”，無(wú)一不考查學(xué)生基本知識的理解與掌握，但又不唯“教材”，依托教材內容向外延伸，體現語(yǔ)文人文性與工具性的統一。
2、銜接生活，激發(fā)學(xué)生表達欲望
這次寫(xiě)作，三、四、六選擇了“熟悉的人”這一話(huà)題，五年級給出兩個(gè)選題(《對手》和利用給出的詞語(yǔ)編寫(xiě)童話(huà)故事)，一方面運用啟發(fā)性的語(yǔ)言，開(kāi)闊學(xué)生的思路，極大地激發(fā)了學(xué)生的表達欲望，又給了學(xué)生廣闊的想象空間，避免了學(xué)生寫(xiě)作的模仿、抄襲，真正考查了學(xué)生作文的真實(shí)水平，加強了語(yǔ)文“生活化”的引導。
3、注重知識的積累與運用。
4、注重對學(xué)生各種綜合能力的培養。本試卷注重了對學(xué)生綜合能力的培養，緊緊靠近《新課程標準》的要求，向聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)靠攏，培養了學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的綜合能力，有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
二、優(yōu)點(diǎn)主要表現在：
1、基礎知識比較扎實(shí)
拼音：學(xué)生能根據拼音將一類(lèi)字、詞規范地書(shū)寫(xiě)出來(lái)，并且做到了筆畫(huà)清楚，結構端正，正確率達到95%。
2、字詞：、
在本次字詞的測試中，考察學(xué)生對生字的掌握和詞語(yǔ)的積累也是重點(diǎn)之一。本次測試對于詞的考點(diǎn)主要體現在：成語(yǔ)的補充、照樣子寫(xiě)詞和詞語(yǔ)理解等。其中，掌握比較好的是成語(yǔ)的補充，只有個(gè)別學(xué)生因為漢字書(shū)寫(xiě)錯誤被扣分。
3、寫(xiě)作逐漸有所提高
在寫(xiě)作文的時(shí)候，大部分學(xué)生能夠用比較完整的句子來(lái)表達自己的想法，并且可以熟練的使用常用的標點(diǎn)符號，有的學(xué)生還能加上一定的修辭手法，讓自己的作文更精彩。
4、班級層次
各年級兩個(gè)班水平相當，無(wú)明顯差別(最多為四年級5.14分)。說(shuō)明教師的合作意識較之前有所加強。
三、存在問(wèn)題：
1、由于學(xué)生平時(shí)學(xué)的知識較規范，缺乏對知識整合的處理，故失分較多。本次考查的內容不僅涉及拼音、邏輯思維訓練，考查學(xué)生對短文內容準確理解能力及平時(shí)積累詞語(yǔ)的能力。還測查了學(xué)生對生活中的語(yǔ)文知識是否掌握的牢固。由于平時(shí)對新舊知識前后滲透的訓練相對少些，導致學(xué)生對綜合性較強試題缺乏獨立分析能力，失分較多。
2、書(shū)寫(xiě)不規范。
從整體卷面看，學(xué)生的書(shū)寫(xiě)情況不容樂(lè )觀(guān)。書(shū)寫(xiě)不夠端正，涂改現象較為嚴重。
3、學(xué)生學(xué)得太“規范”。
透過(guò)整張試卷，不難看到我們學(xué)生學(xué)得太“規范”化，以至于對一些開(kāi)放性題無(wú)所適從，沒(méi)能真正讀通、讀懂、領(lǐng)會(huì )。更有甚者，部分學(xué)生不愿讀題，憑自己的感覺(jué)，想當然地回答。由此我想到我們的語(yǔ)文教學(xué)：學(xué)生心不在焉地似聽(tīng)非聽(tīng)，似答非答，似練非練的情況還是普遍存在。教學(xué)目標落實(shí)不夠，訓練力度不夠。
四、努力方向：
依據此次考試的命題導向，結合我校師生實(shí)際，在今后的語(yǔ)文教學(xué)中，要做好以下幾個(gè)方面的教學(xué)工作：
1、依綱扣本，深入挖掘豐富的語(yǔ)文課程資源，繼續將學(xué)生引入更廣闊的語(yǔ)文學(xué)習空間。重視學(xué)生能力的培養。在加強基礎知識教學(xué)的同時(shí)，要把發(fā)展學(xué)生智力和培養學(xué)生能力貫穿在整個(gè)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的始終。
2、緊扣訓練重點(diǎn)，以教材為主，教給學(xué)生方法，多提供閱讀材料，培養學(xué)生獨立閱讀能力。重視基礎知識的落實(shí)。小學(xué)語(yǔ)文中的漢語(yǔ)拼音、字、詞、句、閱讀、習作、口語(yǔ)交際是最基礎的知識，這些知識是進(jìn)一步學(xué)習的.基礎，具有承前啟后的作用，必須切實(shí)學(xué)好。引導學(xué)生去探索，正確理解，多積累。在教學(xué)中，既要使學(xué)生學(xué)到知識，又要重視學(xué)生獲取知識的思維過(guò)程。
3、正確處理因材施教的關(guān)系。小學(xué)語(yǔ)文教育是母語(yǔ)教育，更是基礎教育。因此，小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)必須面向全體學(xué)生，根據學(xué)生的個(gè)別差異，因材施教。繼續扎實(shí)基礎知識教學(xué)，嚴格把關(guān)，絕不放棄一個(gè)差生。
4、注重知識的積累與運用，重視學(xué)生的理解感悟能力的培養。
5、教育學(xué)生認真讀題，冷靜分析，養成認真的答題習慣。
總之，要教好語(yǔ)文，讓學(xué)生真正學(xué)好語(yǔ)文，我們語(yǔ)文教師必須本著(zhù)一顆積極探索、努力鉆研的心去不斷努力、不斷提高自身素質(zhì)才行。
四、暴露的共性問(wèn)題：
1.學(xué)生的學(xué)習習慣下降：錯字別字多，(個(gè)別班級全班同學(xué)共同寫(xiě)錯一個(gè)字，老師要反思一下問(wèn)題到底出在哪);語(yǔ)句不通，說(shuō)半句話(huà);卷面有構畫(huà)、涂改，不整潔，尤其是科任卷;粗心，漏做題，不認真讀題，答非所問(wèn);不檢查，做完一遍就沒(méi)事干了。
2.學(xué)生的基礎知識，基本技能掌握不扎實(shí)：計算題錯誤率高;書(shū)本上的字詞積累與原文填空失分也不少，尤其是原文填空部分，學(xué)生課外讀得多，課本上的反倒丟失了。
3.綜合應用能力還欠缺：對題意的理解上缺少認真分析;面對沒(méi)見(jiàn)過(guò)的新題型，不能隨同應變，把所學(xué)知識綜合起來(lái)應用，多轉一個(gè)彎都不知道怎么走了。教師教得還是死，學(xué)生學(xué)得還是死。
五、下一步要努力改正的地方：
1.學(xué)習習慣上面還要繼續加強，不能學(xué)了新的，就扔了舊的，好的傳統一定要保持下去。從平時(shí)的每一節課，每一次作業(yè)，每一個(gè)老師身上加強，不管是什么樣的作業(yè)本，都要求規范：把字寫(xiě)正確，寫(xiě)工整，不涂改;說(shuō)完整的話(huà)，寫(xiě)完整的話(huà)，提高語(yǔ)言表達能力;做完題，或寫(xiě)完作文后，一定要先自己檢查、修改，養成好的自查習慣。
2.加強基礎知識、基本技能的鞏固：拓展發(fā)展是有基礎的，沒(méi)有抓住基礎直接拔高，那是拔苗助長(cháng)，結果只能是海市蜃樓：算是數學(xué)中的基礎，口算、筆算要過(guò)硬關(guān);積累是語(yǔ)文的基礎，字、詞、句、篇，既是基礎知識的積累，又是積累語(yǔ)言，培養語(yǔ)感，提高表達能力的基礎。所以課本上要求學(xué)生必須掌握的基礎知識，必須會(huì )背、會(huì )寫(xiě)的篇目、內容學(xué)生一定要掌握。
3.老師在教的面上要再廣些，教的方法上更活一些，引導學(xué)生學(xué)會(huì )舉一反三的方法，在基礎知識的拓展、延伸、綜合應用上更活一些。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì ) 篇4
領(lǐng)導和工作人員的熱心幫助和指導下，我積極參與公司日常經(jīng)營(yíng)管理相關(guān)工作，注意把書(shū)本上學(xué)到的理論知識對照實(shí)際工作，用所學(xué)知識加深對實(shí)際工作的認識，用工作實(shí)踐驗證所學(xué)的管理理論，試著(zhù)去探尋日常管理工作的本質(zhì)與規律。實(shí)踐中我做到了像正式員工一樣遵守工作紀律，按時(shí)上下班，不遲到、不早退，認真完成領(lǐng)導和其他同志交辦的工作，寫(xiě)作網(wǎng)得到所在實(shí)踐部門(mén)領(lǐng)導和同志的一致好評。通過(guò)實(shí)踐，使我對企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理工作有了更深層次的認識。山東×××建工集團有限責任公司，其前身是×××下屬的工程建設公司，現為國有獨資有限責任公司，企業(yè)注冊資金××萬(wàn)元，具有國家礦山工程施工一級總承包資質(zhì)，現有在冊員工×××人，企業(yè)年產(chǎn)值超過(guò)×億元。先后榮獲煤炭部?jì)?yōu)秀施工企業(yè)、山東省優(yōu)秀管理企業(yè)等稱(chēng)號。我實(shí)踐所在的公司考核經(jīng)營(yíng)辦公室，其主要職責是編制公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)月度計劃，組織各有關(guān)單位召開(kāi)公司生產(chǎn)計劃平衡會(huì )議，整理各生產(chǎn)單位月度經(jīng)營(yíng)考核兌現資料，組織公司各承包單位兌現實(shí)施，及時(shí)了解各生產(chǎn)單位生產(chǎn)單位經(jīng)營(yíng)完成情況，參加分公司、項目部的月底綜合情況驗收,及時(shí)了解各單位生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、工程進(jìn)度、施工情況�？梢钥闯�，經(jīng)營(yíng)考核辦公室在公司中定位于對企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的整體情況調度與控制，可以說(shuō)是在為企業(yè)的經(jīng)營(yíng)發(fā)展起到了導航員和調度員的作用，不僅要把企業(yè)各方各面工作的真實(shí)情況反饋給公司領(lǐng)導，以便于據此作出決策，還要提出自己有見(jiàn)的的專(zhuān)業(yè)性建議，做好領(lǐng)導參謀、助手的角色。能夠在這樣在企業(yè)發(fā)展中起著(zhù)重要作用的部門(mén)參加實(shí)踐，無(wú)疑對我增加工作經(jīng)驗、驗證所學(xué)是一個(gè)千載難逢的機遇。
從現代企業(yè)的發(fā)展看，企業(yè)發(fā)展取決于經(jīng)營(yíng)的質(zhì)量和效果，只有在外廣開(kāi)源頭，爭取承攬更多的工程、提高各類(lèi)產(chǎn)品銷(xiāo)量，在內多方節流，避免不必要的支出，真正做到真金用在刀刃上，才能在市場(chǎng)日益激烈的競爭中保障企業(yè)發(fā)展。對于像×××建工集團這樣的建筑類(lèi)企業(yè)來(lái)講，要特別重視發(fā)展工程建設這一主業(yè)，而干好在建工程是承攬后續工程、開(kāi)辟新市場(chǎng)的必然要求和前提條件。經(jīng)營(yíng)考核辦公室正是有針對性地去做這方面工作。實(shí)踐中，我像部門(mén)其他同志一樣，注重工作的實(shí)效性和真實(shí)性，到工程建設的現場(chǎng)去實(shí)地了解情況，掌握第一手資料。在正在施工建設的劉官莊煤礦，我們深入工程現場(chǎng)，通過(guò)現場(chǎng)勘查、走訪(fǎng)了解、聽(tīng)取項目部介紹等多種形式，對施工建設情況和整個(gè)工程進(jìn)度、項目部運作情況都有了明晰、真實(shí)的把握，對工程質(zhì)量、安全、文明工地的加大檢查力度，對發(fā)現的問(wèn)題落實(shí)整改，促進(jìn)施工管理水平，并在此基礎上對照月度計劃和公司確定的工程進(jìn)度總體要求，根據公司規定兌現工程進(jìn)度獎懲，對工程施工建設提出意見(jiàn)、建議，及時(shí)將項目施工情況上報公司領(lǐng)導，以考核促進(jìn)項目施工開(kāi)展，保障工程進(jìn)度按期完成，確保滿(mǎn)足甲方要求。通過(guò)這些親身參與的工作實(shí)踐我深深感到，之所以×××建工集團公司能夠有今天這樣的發(fā)展，從一個(gè)項目的成功運作上可略見(jiàn)一斑，正因為始終把嚴格管理放在首位、加強科學(xué)和引導和控制，同時(shí)在項目建設中采取了靈活多變、適應市場(chǎng)瞬息萬(wàn)變的組織結構和領(lǐng)導決策機制，才能夠在市場(chǎng)上創(chuàng )造了良好的.市場(chǎng)美譽(yù)度，才能為企業(yè)創(chuàng )造更多的發(fā)展機遇，我想，這也應是×××建工集團打造“×××品牌”戰略的最好體現。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。在實(shí)踐過(guò)程中，我在為不斷接觸到的全新的工作體驗而興奮不已的同時(shí)，我也深深地感覺(jué)到自己社會(huì )經(jīng)驗的不足和在實(shí)際運用中專(zhuān)業(yè)知識的匱乏。在剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我心里動(dòng)搖了自己的工作信心中，不禁對自己的能力產(chǎn)生了懷疑，甚至感到非常的難過(guò)。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。但是在堅持度過(guò)了最初的困惑后，在部門(mén)領(lǐng)導和同志們的悉心指導下，我在較短時(shí)間內進(jìn)入了工作狀態(tài)，在實(shí)踐過(guò)程中不斷增強著(zhù)自己的信心，相信自己可以像一個(gè)正式員工那樣處理好各項工作。如果說(shuō)這次實(shí)踐得到了什么，除了增強了社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗、豐富了自己的專(zhuān)業(yè)知識外，增強了自己的信心也是一個(gè)很大的收獲。
在實(shí)踐過(guò)程中，隨著(zhù)對企業(yè)情況的了解和專(zhuān)業(yè)適應應用到實(shí)際工作中的體會(huì )，我產(chǎn)生了對企業(yè)發(fā)展、對專(zhuān)業(yè)學(xué)習的兩點(diǎn)想法：
第一，在企業(yè)發(fā)展中，要大力加強對企業(yè)全員的現代經(jīng)營(yíng)觀(guān)念的培訓和教育。效益是企業(yè)生存和發(fā)展的根本，只有實(shí)施“零缺陷、低成本”的企業(yè)發(fā)展戰略，才能適應市場(chǎng)的激烈競爭，獲得更大的贏(yíng)利空間，加快企業(yè)的發(fā)展。因此，樹(shù)立以促進(jìn)企業(yè)以效益為中心，提高管理精細化、科學(xué)化、規范化的現代經(jīng)營(yíng)管理理念顯得尤為重要。在實(shí)踐中，我接觸到的部門(mén)其他同志都有著(zhù)多年從事經(jīng)營(yíng)管理的經(jīng)驗，無(wú)論是理論知識、工作能力還是對經(jīng)營(yíng)管理的思考都很出色，對企業(yè)面臨的形勢，對企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理方面的建設有深刻的認識。但從企業(yè)整體來(lái)看，也存在著(zhù)一大部分人對現代化的科學(xué)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理理念缺乏認知、對企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理理解不夠深入的現象。對此，我覺(jué)得一個(gè)企業(yè)的發(fā)展僅靠一部分人是遠遠不夠的，只有企業(yè)全員增強現代化的經(jīng)營(yíng)管理思想教育，從企業(yè)領(lǐng)導到普通員工人人心中取得企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的“真經(jīng)”，才能在日常工作中自覺(jué)以此為標準指導工作開(kāi)展，為構建企業(yè)科學(xué)的經(jīng)營(yíng)管理體制、形成全員促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的盒力打下良好而堅實(shí)的思想基礎。
第二，在專(zhuān)業(yè)學(xué)習上，應當加大所學(xué)與所用的結合，避免理論知識與實(shí)際工作的脫節。我一個(gè)人的感覺(jué)并不一定代表所有同學(xué)的想法，不過(guò)有一點(diǎn)是明確的，就是我們的專(zhuān)業(yè)教育和實(shí)踐的確是有一段距離。企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理是一門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科，既需要理論的指導，也需要實(shí)際工作的磨合。所以，我們的專(zhuān)業(yè)教育應當與實(shí)踐結合起來(lái)，結合企業(yè)的發(fā)展采用理論與實(shí)際相結合的辦學(xué)模式，具體說(shuō)就是要處理好“三個(gè)關(guān)系”，一是課堂教育與社會(huì )實(shí)踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過(guò)實(shí)踐將理論深化;二是暑期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系，以暑期實(shí)踐為主要時(shí)間段，平時(shí)也要有選擇地到企業(yè)去實(shí)際體驗;
三是社會(huì )實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，力求實(shí)踐內容與實(shí)踐規模同步協(xié)調開(kāi)展。
“千里之行，始于足下”，這近一個(gè)月緊張而又充實(shí)的實(shí)踐，我認為對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用、過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，對將來(lái)走上工作崗位有著(zhù)很大幫助。這次我得到了很多以前未曾有過(guò)的工作體驗，諸如向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則我以后都要在實(shí)際生活中認真的貫徹。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識比書(shū)本上的理念活潑的多、生動(dòng)的多、真實(shí)的多，也讓我深刻了解到了其他一些道理，如在工作中處理好人際關(guān)系、注意工作的方式方法等等。在收獲的喜悅外，也有一些遺憾，那就是由于實(shí)踐時(shí)間和某些實(shí)際因素限制，我對企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理有些工作的認識僅僅停留在表面，只是在看人做，聽(tīng)人講如何做，不能像真正的企業(yè)員工一樣去親身感受、具體處理一些工作。但無(wú)論如何，這次實(shí)踐帶給了我很多有益的東西，是我人生一筆重要的財富，我將去認真地回顧、總結，特別是要從專(zhuān)業(yè)的角度去加深對這段經(jīng)歷的理解，把它當作一次良好的機遇，促使自己更好地完成學(xué)業(yè)。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì ) 篇5
暑假，是我們開(kāi)心快樂(lè )的時(shí)候，我們有漫長(cháng)的時(shí)間可以做著(zhù)自己想做的事情，但是，對一些人來(lái)說(shuō)，漫長(cháng)的清凈也是一種煎熬。為了能在這個(gè)暑假里鍛煉自己的能力，多走出去，多去看看，多去做一些都意義的事情，我在暑假的時(shí)候報名了參加暑假的敬老院活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)了周密的學(xué)習和安排，我們又各自經(jīng)過(guò)了準備，終于將這次活動(dòng)的準備都完成了。X月x日的這天，我早早的爬起了床，帶上我的禮物，準時(shí)的來(lái)到了這次志愿者活動(dòng)的現場(chǎng)，并跟著(zhù)隊伍，一起出發(fā)去了xxx敬老院為那里的老人服務(wù)和表演。
在這次的志愿者活動(dòng)中，我們?yōu)槔先俗龀隽俗约旱呐�，不僅收獲了寶貴的經(jīng)驗，還收到了來(lái)自老人們的感謝，她們牽著(zhù)我的手的感覺(jué)，讓我久久都不能忘懷。為此，我將這次活動(dòng)的心得記錄在了下面，以此來(lái)紀念這次的活動(dòng)。我的暑假養老院實(shí)踐心得體會(huì )如下：
一、活動(dòng)準備
在決定好參加的人數之后，領(lǐng)隊人就開(kāi)始宣布這次活動(dòng)的注意事項。因為我們是為了去敬老院服務(wù)老人，所以要注意和要遵守的事項還挺多。本來(lái)在聽(tīng)著(zhù)這么多的事項的時(shí)候，我是感到有些沒(méi)耐心的，但是看到其他人都在認真的聽(tīng)著(zhù)，甚至還在做著(zhù)筆記，我就對自己的想法感到羞愧，想起自己的初心，開(kāi)始認真的聽(tīng)著(zhù)活動(dòng)的安排。
之后我們分組進(jìn)行了節目的排練，不說(shuō)這次的敬老院之行，光是這次的排練我們就感受到了不少的快樂(lè )，也讓隊員們在排練中漸漸的認識且成為了朋友。
二、出發(fā)，敬老院
在一切都準備好后，我們也剛好到了出發(fā)去敬老院的日子，出發(fā)的時(shí)候，我們手中都提著(zhù)沉沉的禮物，但是走在路上，我們卻一點(diǎn)也不感到累。一路上有說(shuō)有笑，但卻一直保持著(zhù)整齊的隊形。
到了目的地后，我們受到了院方的熱烈歡迎，很多老人，早早的就在院子里面等我們了，看著(zhù)這高高的太陽(yáng)，和他們微笑的臉，我們只恨自己不能早一點(diǎn)兒出發(fā)。
三、活動(dòng)經(jīng)過(guò)
在放下了禮物之后，我們根據之前的安排各自開(kāi)始了自己的工作，我是負責去打掃老人們的房間。拿著(zhù)抹布和水桶，我輕輕走到每個(gè)門(mén)前向老人們問(wèn)好。有些老人們熱情的接待了我們，而有些老人，卻因為自己的身體不便，連床都不方便下�？粗�(zhù)這樣的老人，我又想起了自己的奶奶，還記得在小時(shí)候她也是這樣在暑假歡迎我，但是到了后來(lái)，她也是一樣漸漸的走不動(dòng)了。
在打掃的時(shí)候，我們邊干活，還邊陪老人說(shuō)說(shuō)話(huà)，時(shí)常能用一些簡(jiǎn)單的笑話(huà)就將老人逗的笑容滿(mǎn)面，而老人們就向我們訴說(shuō)他們年輕時(shí)候的故事，他們年輕的時(shí)候，有的是護士，有的是老師，他們豐富的生活經(jīng)歷，反而讓我們聽(tīng)得更加的'入迷。
四、節目演出
在當我們都打掃完畢之后，我們的表演也準備開(kāi)始了。各位隊員們各自發(fā)揮優(yōu)勢，有的表演小品，有些展示才藝，甚至還有些臨時(shí)搭建了樂(lè )隊。老人們在下面不斷的鼓掌，從他們的表情就看的出他們很開(kāi)心。
最讓我們驚喜的還是在之后，除了我們之外，院方的老人們也各自準備了才藝，秀出了自己的絕活，這次我們也在臺下作為觀(guān)眾，兩者互相表演，互相欣賞，其樂(lè )融融。
五、活動(dòng)結束
就算是我們在要離開(kāi)的時(shí)候，依然有些老人們依依不舍的跟到了門(mén)口。他們沒(méi)有對我們太多的挽留，但是我卻看出了他們眼神中對我們的期待，就像當年，我離開(kāi)的時(shí)候，奶奶看我的眼神一樣。下次，我一定會(huì )再來(lái)的。
六、總結
這次的活動(dòng)雖然結束了，但是活動(dòng)的經(jīng)過(guò)卻依然留存在我的心底，和隊員們共同努力去準備節目，和老人們互相對歌，與老人們的談天說(shuō)地，都讓我感受到了這跨越年齡的快樂(lè )。他們也很可愛(ài)，但也都很寂寞。只是簡(jiǎn)單的拜訪(fǎng)，他們就像注入了新的活力，只是簡(jiǎn)單的參與，我就收獲了不一樣的體驗。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì ) 篇6
凝聚青春力量 共繹百年樂(lè )章
——非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護調研服務(wù)隊赴__村開(kāi)展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護活動(dòng)
“世界的遺產(chǎn)一半在中國，中國的遺產(chǎn)一半在河南”。7月17日，我校非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護調研服務(wù)隊結束了為期半個(gè)月的暑期大學(xué)生“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。在此期間，服務(wù)隊就“民間藝術(shù)狀況”、“村民精神生活狀況”等課題進(jìn)行了實(shí)地調研。
7月10日至16日，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)調研服務(wù)隊進(jìn)駐__縣__村并以懷邦為主要調研對象，對__村民俗風(fēng)情、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護現狀展開(kāi)調研活動(dòng)�；顒�(dòng)以學(xué)習懷邦、整理懷邦劇本、探訪(fǎng)懷邦傳人等方式了解和傳承懷邦文化，對__村的歷史古跡展開(kāi)調研，了解__村的文化底蘊和村民的精神文化需求。
“__村真出奇，梨花不開(kāi)不唱戲”，這是懷梆極盛時(shí)期__村流行的一句話(huà)。調研服務(wù)隊在開(kāi)始學(xué)習懷邦戲的`同時(shí)對懷邦傳人進(jìn)行探訪(fǎng)和整理老懷邦劇本，最終建立藝人檔案15份，為藝人撰寫(xiě)小傳4篇，整理出《反西唐》、《三哭殿》、《王莽篡位》等6部劇本。在調研活動(dòng)中藝人們對懷邦的熱愛(ài)感動(dòng)了服務(wù)隊的每一位隊員，而隊員們也從整理
劇本中了解到懷邦戲傳承困難的問(wèn)題所在。經(jīng)過(guò)幾天懷邦戲的刻苦學(xué)習后，7月14日，調研服務(wù)隊的隊員們進(jìn)行了匯報演出，表演了懷梆經(jīng)典曲目《李彥龍征南》南安王點(diǎn)兵片段，霸氣十足的南安王、貌美多情的大皇姑，隊員們嫻熟專(zhuān)注的表演讓__村的老藝人感到欣慰�！皯寻鸾K于后繼有人了”，懷邦老藝人李玉發(fā)這樣說(shuō)到。
在__村，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)調研服務(wù)隊的隊員們始終以踏實(shí)嚴謹的態(tài)度，實(shí)地考察學(xué)習，為_(kāi)_村非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承與保護貢獻出了自己的青春力量。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì ) 篇7
在這次“青春逐夢(mèng)暑期社會(huì )實(shí)踐”活動(dòng)中我擔任英語(yǔ)組的組長(cháng)，從編寫(xiě)英語(yǔ)教學(xué)的策劃書(shū)到英語(yǔ)教學(xué)備課再到給小朋友們上課，每一個(gè)環(huán)節我都參與其中并感受頗多也受益良多。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)籌備伊始，我主動(dòng)請纓擔當英語(yǔ)組的組長(cháng)，想盡自己的一份力量為社區的小朋友多做一點(diǎn)事，也為我們這個(gè)團隊分擔一些責任。剛開(kāi)始寫(xiě)策劃的時(shí)候我是針對xx社區的情況來(lái)寫(xiě)的，后來(lái)隊長(cháng)何xx說(shuō)臨時(shí)改到利民社區，所有的策劃都要有所調整，當然也包括我們英語(yǔ)組。還好兩個(gè)社區的情況都差不多，我們也很快就做好了調整。但是因為不知道利民社區小朋友們的整體英語(yǔ)水平，我也只做了一個(gè)粗略的策劃，準備實(shí)踐活動(dòng)的第一天去了解小朋友們的英語(yǔ)水平。
第一天到了社區后，我們并沒(méi)有給小朋友上課，只是給他們進(jìn)行課業(yè)輔導，同時(shí)我也問(wèn)了部分小朋友是否有上過(guò)英語(yǔ)課，初步了解到了他們總體的英語(yǔ)水平。因為第二天就安排了要上英語(yǔ)課，所以晚上回家我就開(kāi)始備課。第一堂課我準備的是有禮貌用語(yǔ)的'使用以及26個(gè)字母的讀寫(xiě)。我首先是在網(wǎng)上下載了一個(gè)ppt，然后再根據實(shí)際情況對ppt進(jìn)行了修改。又下載了一個(gè)教學(xué)視頻和一首英語(yǔ)“abc之歌”，以期用多種多樣的形式調動(dòng)孩子們的課堂積極性。
到第二天正式上英語(yǔ)課的時(shí)候，我還是有些緊張的，畢竟這是我第一次給別人上課，還是英語(yǔ)課。在課堂上，我列出了一張英文名字的清單，讓小朋友們自己選一個(gè)滿(mǎn)意的英文名，但是由于經(jīng)驗不足，課堂秩序一度陷入混亂。有的小朋友十分跳脫，有的則又羞澀含蓄。不過(guò)最終有驚無(wú)險，在我們所有志愿者的共同努力下，使課堂秩序恢復了正常，在獎品的激勵下也充分調動(dòng)起了小朋友們的積極性，也使第一堂英語(yǔ)課圓滿(mǎn)落幕。
有了我的前車(chē)之鑒，由我們英語(yǔ)組其他隊員主講的英語(yǔ)課也有組織有紀律地開(kāi)展起來(lái)。我總共上了兩堂英語(yǔ)課，每一堂英語(yǔ)課里，進(jìn)步的不僅是孩子們，我也在進(jìn)步。
在我的英語(yǔ)教學(xué)中，有不足，也有亮點(diǎn)。但總算讓孩子們學(xué)到了知識，無(wú)論過(guò)程如何，只要結果讓孩子們有所收獲，那么我所做的一切準備和努力都是值得的。
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